对保教人员体罚幼儿的看法

对保教人员体罚幼儿的看法

教师在教育教学过程中会遇到各种各样的难题有来自各方面的压力，因不合理的宣泄，而将之发泄在无辜的幼儿身上，亦因一时的冲动而导致了不良的后果甚至是有违师德的行为，网络的发达，价值民众间产生了恶性的循环，家长不信任幼儿园，不信任幼儿园教师，不信任教育，这样不信任也发推动力老师的不信任以及对教育工作的厌恶。当然教师的自身品质的提升是前提，只有教师以身作则，规范自己的行为，将工作中的消极情绪调节好，理智对待各种较难管教的幼儿。“理解万岁”“减负”这样的呼声过后，我能理解作为老师的辛苦以及老师的用心良苦，幼儿园的工作都是细节，家中眼中的小事都是老师眼中的大事，工作非常的繁琐，面对繁琐的工作，消极的情绪不免有一些，多寻找方法让自己学会将糟糕的情绪调整为常态，带着一颗愉悦的心去教育去学习，增强老师的守法意识，不知法犯法，真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助幼儿，心里学家早已用实验证明，对幼儿的肯定远比“必要的惩罚”有用的多，对幼儿的错误采取消极或自负强化也比直接的惩罚史更容易使幼儿接受和理解，另外教师不能总以为幼儿有一点不是按照老师的要求就是犯了错误，而自己就绝对正确，很多错误的发生不是单方面的。教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为

教师的不良行为要杜绝，重在教师自身的规范约束，重在教师的思想道德建设，同时亦需要社会各界的支持！