初三暑假记事周记400字[共五篇]

第一篇：初三暑假记事周记400字

初三暑假记事周记400字

时间飞快，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编帮大家整理的初三暑假记事周记400字，希望对大家有所帮助。

这周，我家发生了一件趣事。

这是一个炎热的夏天，房间好像变成了蒸笼似的，连风扇吹出来的风也是热的。

中午，爸爸、妈妈下班回家刚一进门口，我看见爸爸抱着一个大西瓜，我连忙接过西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成几块，先分给爸爸、妈妈，然后拿起一块大口大口地吃着。一会儿，我的嘴、脸、鼻子上都变成了红色，妈妈看了，哈哈大笑。爸爸说：“西瓜是好吃，但是不清凉！”我看着那半边西瓜，忽然，想到了一个好办法。

下午，爸爸、妈妈上班了，我抱着半边西瓜走到冰箱那儿，我想：“我把西瓜放进保鲜室，还是放进冷冻室呢？”最后，我还是决定放进冷冻室里。

晚上，我坐在沙发上等爸爸、妈妈回来，时间一分一秒地过去。过了好久，爸爸、妈妈终于回来了。我对爸爸说：“爸爸，很快就有冰冻西瓜吃了。”说完，我从冰箱的冷冻室里把西瓜抱出来，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“当”的一声，爸爸说：“西瓜怎么变成石头了？”妈妈听了我的叙述之后笑弯了腰。我在一边却傻了！

通过这件事，我认识到了：缺乏生活常识是要闹笑话的。

这周我和几个小伙伴到菜地去玩。一进菜地，我看见道路两旁长着高大的白杨树，地里种着绿油油的菜，有土豆、白菜、胡萝卜等等。

我们在一棵高大的白杨树下做游戏。忽然，一个“黑东西”飞到了一个小伙伴的脖子里，他感觉痒痒的，往脖子里一摸，把一只黑虫子拿出来了，嘴里喊着：“我捉到一只天牛！”哦！原来这个黑东西就是天牛呀。它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄色的小点。

记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲：“天牛是害虫，我们捉来玩吧。”我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿，我们每人抓了一只，我提议：我们比谁的天牛跑得快。我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫“黑头将军”。一开始“黑头将军”就遥遥领先，过了一会儿，xx的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的“黑头将军，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，获得了冠军，我心里无比高兴。

天牛比赛真有意思！

这周最有趣的'事莫过与去滑冰了。空气格外清新，天气格外晴朗。

妈妈带着我刚进滑冰场，一阵阵轻快的音乐就深深地吸引了我。妈妈给我买了门票，我便迫不及待地换上冰鞋，飞快地滑向冰池。今天来滑冰的人可真多呀！“呼、呼”一阵阵滑冰声从我耳边飞过。我随着那悦耳的、轻快的音乐滑了起来，越滑越快，这时，我就觉得自己并不是在滑冰而是一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。忽然前面有个大哥哥来了个急刹车，我拌倒在地，像只小乌龟四脚朝天，我忍着疼痛爬了起来。这时，有位大姐姐滑了过来，花样滑得太漂亮了，看得我眼花了乱。心想：我也要好好去滑，以后要像大姐姐一样滑得那样好。

我努力着，慢慢的越滑越熟练，在不知不觉中学会了“前葫芦步、前双曲线、前压步、前蔓状步……”还有不好学的“刀跟停。”妈妈看到了说：“儿子，你今天真棒，妈妈为你高兴，继续努力，要做，就做到最好。”

短短九十分钟过去了，我们恋恋不舍地走出了滑冰场。

多么有趣的一天啊！我即开心又快乐，其实开心快乐很简单，只要你去发现、去创造，开心快乐随时都在你身边。大家要开开心心地过每一天呀！

这周，我去xx谷泡温泉。虽然听很多大人讲，泡温泉如何得舒服，但是我不甘心只听不去，所以这次趁暑假，赶紧去了一次。

站在大厅里，我买好票进去了。啊！日夜盼望的这一天终于来了。裹着洁白略有些潮湿的毛巾，我穿过x池来到被玫瑰所围绕的睡莲池。池子已经被许些人泡过，但水面上一朵朵鲜艳的玫瑰花团，让人不觉陶醉。我像在家一样，舒服的倚在台阶上，用手捧一把泉水，浇在身上……啊，大人们说得没错！

最有趣的要数撒花瓣了。我用手和脚把花瓣捞上来，撒下一把，天空上布满了玫瑰花瓣，甚是好看，有的落在头上，伴着古典的灯光和优雅的音乐，让爱着玫瑰的我更加兴奋了。我去了一个又一个的池子，最后将步伐停在了主题x池的边上。x池很大，但比其它池子都要深一些，表妹个子矮，就买了个游泳圈。x池真的很大，这上面还有一座小桥通往中心亭，亭子里还有三个工作人员，正在往水里倒冰块，水温低了一些，我们只玩了一小会就回去换衣服了。

回程路上，我一直觉得很舒服，幻想着冬天可以再来一次，不由“咯咯”笑出声来……

第二篇：初三暑假周记

初三暑假周记1

今天是暑假的第十九天。今天我打算去磐安湖公园玩。让我分享我在磐安湖公园的'快乐。

当我到达磐安湖公园时，我首先看到的是一个大贝壳。因为壳非常非常大，我们一直走啊走。我们走着，看到了许多花。那里的花很漂亮。然后我们去了透明的尚笑，我吓坏了。最后，我们来到了海边，因为那里有很多沙子和水。爸爸说：“我们转得好快，都转到最后了。”

所以我们一直在那里玩啊玩。累了就休息，饿了就吃，渴了就喝点水。我们玩到下午4点，最后来到张八沟公园玩了一会儿就回家了。

多么快乐的一天！

初三暑假周记2

在我的暑假里，我和我的朋友一起去了龙泉湖游乐场玩，我们在进去的'一个项目里面玩，我们一进去就看见里面有一个长长的吊桥，我们一起去走上面走，但是一上上面，上面的人就开始晃我有点害怕，我只好蹲下扶着桥的两边，慢慢的向后移动好不容易才下来呀。跟我一块进去的那个朋友，他玩儿的很嗨，一不小心摔他了一个四脚朝天，我们在一旁哈哈大笑。

接着我们又去了独木桥，荡秋千，翘翘板等。那里上面有一个很高很高的网我们从地下一直爬到，在那上面可以看见龙泉湖游乐场的全景，灯五颜六色的看起来很漂亮。我们又玩了一会儿。因为天热我们就走了。

但是我还是很开心。

初三暑假周记3

这个暑假里有一天，爸爸妈妈带我去吃牛排自助餐。

餐厅里摆放着一排各种各样的饮品，我特别想喝可乐，于是我拿了一个杯子去取。走到装满黑色饮品的.机子前面，我按下按键，接了一杯，一口喝下去，奇怪了，怎么是酸酸甜甜的，难道可乐变味道了？我跑过去问妈妈这杯可乐的味道好奇怪。妈妈笑着说：“这是酸梅汤，它可是有生津开胃、消暑解渴的作用哦。”听妈妈一说，我拿起杯子又喝了一大口，心里一下子变得凉凉的，特别舒服，比可乐好喝多了。

这件事真有趣，让我知道可以代替可乐的饮品。

初三暑假周记4

暑假时，我去了海洋世界，那里可好玩儿了。那儿有大泳池，有小泳池，还有漂流等等的项目。

让我印象最深刻的.就是大泳池了，那里人山人海，大家在泳池里玩耍着。我穿着救生衣在水中漂浮着，像在大海里徜徉一般。不一会儿，连绵起伏的海浪向我们拍打过来，原来是“海啸”开始了，人们朝着海啸涌去，感受海啸的刺激。

这是我玩儿得最开心的一天了，可是不知不觉我要离开了，真是依依不舍呀！希望下次我还能来，我爱海洋世界。

初三暑假周记5

暑假我经历了许多事，有开心的，有悲伤的，有愤怒的，其中印象最深的`还是那件事。

那天我拿着游泳圈和泳衣对妈妈说：“妈，我要游泳。”妈妈一口答应了。我们来到了水上乐园，换完衣服，我慢慢地下了水，好凉啊，爬上了滑梯，我才发现滑梯太高了，我忘了自己有恐高症，这么高，滑下去还得了？我慢慢地从梯子上走了下来，往上望去，也没有多高嘛，人们一个一个滑下来。我又爬了上去，鼓足了勇气，终于滑了下来。

那天，我战胜了那个恐高的自己。

初三暑假周记6

暑假来了，所以我和爸爸妈妈去了姥姥家。

到了姥姥家后，爸爸妈妈就出去拜访亲戚去了，便只有我和姥姥在家。这时，我是肚子便开始咕咕叫了，就对姥姥说：“姥姥，你家有没有土豆泥哩？”姥姥说：“当然有了，我们家还多的是哩！你想要随时都可以做给你吃！”姥姥一转背便心里想着：这在县城回来怎么回事？怎么现在喜欢吃泥巴了啊？哎，怪时尚！”

不一会儿，姥姥就把那传说中的“土豆泥”做好了。正当我正想着那土豆泥的美味时。却被那眼前的黑乎乎的'东西吓着了。便问姥姥这是什么啊？姥姥说：“这就是你要的泥巴啊，怎么了？”“泥巴？我什么时候说了要泥巴了？”我对姥姥疑惑不解的说。

后来，我和姥姥在一番讨论后终于知道了事情的真相，爸爸妈妈听完我们的故事后也笑了。

这就是我的暑假趣事，怎么样，有趣吧！

初三暑假周记7

暑假的时候，我做了一件非常难忘的事情，就是和妈妈一起去坐飞机。

我有一位叔叔是他让我们去坐飞机体验飞机感受的，这个飞机是白色的直升机，它的'长大概有十几米，宽有五米多宽，飞机里面只能限乘四人。等了一会儿就轮到我们坐了。当我走近飞机的第一步时，我就好激动，然后我坐上飞机后就开始起飞了。

飞机慢慢的升起来了，我看到了地面上有很多人，而且我还看到了我的奶奶和哥哥在向我招手。飞机越升越高，地面的房子越来越小了，飞机里面的声音也越来越大了，飞了有十几分钟，飞机开始慢慢下降了，飞机下降的速度很快，我的身体都发麻了，腿也软了，后来飞机下降的速度慢慢降下来，我的身体才慢慢放松了下来。

这次坐飞机真是太惊心动魄了！也是暑假里我觉的最有趣的一件事了。

初三暑假周记8

暑假快结束了，在这个期间，我有伤心的事、快乐的事、沮丧的事、高兴的事……但我最难忘的还是那件开心的'事。

那一次，我和一个小伙伴在楼下玩“捏肉丸”。我们准备了一大堆泥巴用来“捏肉丸”。我先拿了一小块泥巴在手里面捏来捏去，不一会儿，就捏好了一个肉丸。

我按照这样的方法，不一会儿就捏了一大堆“肉丸”。可当我把“肉丸”拿起来的时候，“肉丸”一下子就变形了。我看了看小伙伴，用泥巴在上面抹来抹去，可是“肉丸”还是软的，我看完小伙伴的操作，眼珠一转，计上心来，既然泥巴不行，那我就用沙子。果然，用沙子在肉丸上均匀撒上，重复几次“肉丸”就做好了。

这就是我暑假里最开心的事。

初三暑假周记9

“时光如水，生命如歌”。在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

我们一家人来到葫芦山庄，一日游！最惹人注意的.就是奇形怪状的垃圾桶。你看见了以为是一个香甜可口大葫芦。我们售完票后，就溜进了我们游玩的地方。

我和妹妹看见了一头老实的驴，我迫不及待地爬上驴背。这只驴头上有一朵大红花。看上去十分滑稽！妹妹害怕极了，双手拉着驴的大腿两侧。驴感到非常痒，忽然停住了脚步。我们一惊一乍，停止了尖叫声，脸上的笑容统统消失。我们也玩够了。

有趣的暑假一眨眼就从我眼前溜了过去，那些暑假趣事就像海滩上那五彩缤纷的贝壳一样，令我难忘。

小朋友们也来有趣的葫芦山庄玩一玩吧！

第三篇：暑假初三周记

暑假初三周记1

小金鱼，眼睛大大的，妈妈前些天跟小金鱼我和妹妹买了五条桔红色的嘴巴小小的，小尾巴飘逸地摆动着，妹妹高兴地跳了起来，我也开心得手舞足蹈。里。我想给它们喂点鱼食，小鱼们迫不及待地游过来吃鱼食，它们的小嘴巴一张一合的.，真搞笑！我把它们放到漂亮的、有水草的、有鹅卵石的透明金鱼缸周围的小金鱼也都离它远远的，它的身体慢慢变黑，它周围的水都被它污染了，我起了床就开始观察小金鱼，有一条小金鱼居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，显得很浑浊，妈妈说可能然而因为吃得太多涨死了。一天早上它坚强的意志力和顽强和生命力让它最后取得了胜利，我觉得它然而最棒的，我开心极了！

但然而过了两天居然有一条可怜的小金鱼也死了，死状跟那天那条一样。接下来两天我也没怎样活动喂它们食了，妈妈分析可能然而食物中毒了。据说小姨以前养了些小丑鱼，那些食物本来然而以前给小丑鱼吃的，此刻小金鱼吃了可能会不适应，之后，接下来几天都没有小金鱼牺牲了，于然而我不再给它们吃东西了。但然而它不吃东西也会饿死啊，最后过了好几天，最后只剩下一条坚强的小金鱼活了下来，它太了不起了。

暑假初三周记2

一个漫长的暑假就这样过去了，迎来了一个崭新的开始，一进校园，感觉好陌生，这里到处都是生人，一进自己的'教师，心中就开始抱怨，为什么班上都是别的学校的人啊？这三年我是不是会很孤独？这些疑问一直在我脑海里转来转去，怎么也忘不了。

今天是开学的第一天，我们看了《开学第一课》的节目，我的希望就是当一名翻译，把英语学得好好的，过了一会，只见同学和老师搬来一大堆书，天哪，这是人能干的事啊！压力可真大啊。

开学第二天，无聊死了，一大早闹钟就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到几点就几点，不像现在，还没有7点就已经要到教室，一天辛苦学习终于过去了！

迎来了一周的最后一天，我兴奋极了，感觉家就在眼前，触不可及，有一种不想离开家的感觉，太棒了，希望双休时间能长些！

暑假初三周记3

20xx年X月X日X天

自信就像一个汉堡包被自负和自卑夹在中间，一不留神就会陷入自负与自卑之中。要自信就不能骄傲，要自信就不能自满，要自信就要一步一个脚印的走，这样才会夺回自信，不然就会陷入自负。自卑的魔掌。好了！不说那么多废话。我给你讲一讲我的故事吧！

我成绩好，不用担心考试，就算不好好复习也能考个好成绩的！我就报着这种态度迎接期末考试！光阴似箭，日月如梭。很快期末考试来临了！我兴致勃勃的走近考场，试考完后我7门棵种分居然只有512分，考到了第34名。我想我真的不行了吗？

一天我看见一个动画片，小马和小鹿赛跑小马赢了。小鹿不服气对小马说：我们一星期的今天我们又来赛跑，敢不敢！小马带着轻蔑的语气说：你这个笨鸭子，好！我随时奉陪！光阴似箭，日月如梭。小马与小鹿的赛跑时期到了，小鹿经过一星期的努力，练了一身思跑的好本领。而小马则玩了一星期。裁判一声令下，小鹿一下子就超出了小马，小马怎么追也追不上，最后小鹿胜利了！我不也动画片里的`小马一样吗？我顿时醒悟了，经过一学期的努力我又露出了灿烂的微笑！

暑假初三周记4

上星期，我去滑了冰。一开始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，骂我不会滑。于是我抽身往外走，但走了几步，我还是不甘心，想试一试，于是进去了。

穿好鞋子，我开始扶着栏杆慢慢走，开始我还不敢去凹下去的'滑坡滑，后来我的动作越来越娴熟，我很想挑战一下凹下去的滑坡。积聚力量，冲啊！没想到成功了！于是我开始加速，滑得越来越快。不过我也正如加菲猫所说的我的主人溜冰发动机盖装置被摔了个稀八烂。我先后摔了三个仰八叉，五个狗啃泥。但是在反复的练习后，我学会了拐弯的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也没有嘲笑我，反而都让着我，有一个大姐姐还说：哇！那个小朋友好酷呀！我听了心里别提多爽了！

我觉得这次滑冰很有意义，虽然手被摔得整整痛了两天，但我还是要坚持下来。

暑假初三周记5

这周我和几个小伙伴到菜地去玩。一进菜地，我看见道路两旁长着高大的白杨树，地里种着绿油油的菜，有土豆、白菜、胡萝卜等等。

我们在一棵高大的白杨树下做游戏。忽然，一个“黑东西”飞到了一个小伙伴的脖子里，他感觉痒痒的，往脖子里一摸，把一只黑虫子拿出来了，嘴里喊着：“我捉到一只天牛！”哦！原来这个黑东西就是天牛呀。它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄色的小点。

记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲：“天牛是害虫，我们捉来玩吧。”我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿，我们每人抓了一只，我提议：我们比谁的天牛跑得快。我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫“黑头将军”。一开始“黑头将军”就遥遥领先，过了一会儿，xx的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的.“黑头将军，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，获得了冠军，我心里无比高兴。

天牛比赛真有意思！

暑假初三周记6

这天，爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去黄河边儿烧烤了！

我们一大早就出发去接了伯伯一家，在车上我和姐姐有说有笑的，觉得很快就到了目的.地——黄河边儿。

我们很快地找到了一个空地，爸爸就开始烧烤了！烤了大约有四十分钟，我就吃上了美味的烤鸡翅了！几分钟后，我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了，爸爸说：”好吧！“于然而，我们开始放风筝了！我的风筝一会儿向左飞，一会儿向右飞，忽然风筝快落地了，我跑了几步，它又飞上去了。姐姐也想放风筝，她对我说：”让我放一会儿行吗？“我说：”好吧！“就把风筝给她了。等我们回到烧烤的地方时，妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。

最后，我们又去看了黄河，此刻黄河水量少，水质混浊，这然而由于此刻还没有雨季，人们不注意保护水资源造成的。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹，笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说：”要回家了！“我们就高高兴兴地回家了。

这天然而多么完美的一天啊！

暑假初三周记7

20xx年X月X日X天

世界上的任何事物都不是个人可以单独完成的。就单单一根细线，它也是经过无数次加工；只不起眼的铁钉，也是经过千锤百炼的，一个人，做得完吗？

当然，你若说可以，那也是必得花费非常多的精力与时间，并且只是微小的器件。若都是各干各的，那么现代的如此高超的科技，得到何时才能实现啊，最起码也要推迟几千年！

分工合作，必不可少，团结一致，也十分重要。

若只有分工，有足够大的力量，但却是零零散散的，那么这分工也是可有可无的。有一批工作，大家得到了相应的.工作，并不辞辛劳，有的人很快完成了，有的人还有那么多没完成，可时间仅仅那么点。可大部分人完成了又有什么用，照样全体还是没有完成，不能如期交工。完成的人就连连抱怨，但若当他们做完自己的那份，再去帮助别人，那么工作效率不就大大提高了，那还会有达不成的任务，这就是人的自私，合作的杀手。

团结很重要，合作也同样如此，二者缺一不可，少了其中一个，多多少少会对整个工作流程产生影响。

暑假初三周记8

时光流，岁月匆匆。我如今已经上初中了，回想起以前的种种往事，觉得自己太可笑了，太幼稚了。

小学六年级时，自己很自大，觉得自己是最棒的。所以学习一直在中上游。不在乎什么名次，可现在懂了！是因为经历的`太多了吗？我也不知道。

小学六年级时，不懂得什么人情世故，只是很骄傲的，很骄傲的对着自己的同学得瑟。现在呢，虽然我是班长，但也得装！处处要对别人笑，戴着面具久了，也就成了皮肤了。

小学六年级时，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女汉子”男生就把我当自己人。可现在呢？和一个男生说一句话，就会招来一堆闲言闲语。所以我把自己隔绝起来，吃饭一个人，什么都是一个人。

小学六年级时，和同学们相处的很和谐，几乎不吵架，可现在呢，天天吵，每个人都是两个自己，一个微笑正义，一个狠毒邪恶。所以我没有好朋友。

小学六年级时，……。

我特别想回到那六年的时光当中去，和我那至亲至爱的同学一起再学六年，这六年我会好好珍惜，可是已经晚了，来不及了。那些没上初中的孩子们好好珍惜时间吧，不要失去了再来挽留！

暑假初三周记9

命运安排我、青豆、梳子和闲人来到上海同事，并成为亲密室友，命运并且安排他们中的某几位是汗脚。因此我时常对着××抱怨他是否该换袜子了，××则理直气壮地冲我喊道：“我没有袜子换！我没有钱买袜子换！”但是命运并没有安排我掏钱给他买袜子。

这只是同居男人之间微不足道的矛盾之一。今天闲人洗完澡之后，厕所里荡漾起了鳞鳞碧波，我怀疑他是故意把下水道堵住，以便养鱼、虾、孑孑之类来改善生活，况且上海还流行大闸蟹。那么我以后注定要趟着过踝的洗澡水去方便，不时有凶猛的大闸蟹飞奔来钳我的小拇指。

总之，我怒了，闲人却理直气壮地冲我喊道：“我怎么知道它会堵上？这关我什么事情？”面皮上的无辜含量和克林顿说：“我和莱温斯基小姐之间十分清白”——或者布什说：“伊拉克有大规模杀伤武器”是十分相似的`。

最后我涉水过去用铁丝猛掏下水道，掏出来的头发足可以织一副天蚕宝衣，就此大禹治水——然而此事须怪不得闲人！

这厮竟是个平头。

暑假初三周记10

人人都有愿望，而我的愿望，则然而一颗最闪亮的星星的。

那然而一个很久很久以前的晚上。你个最最大的打击，穿过了我的心房——我最好的亲人，我的爷爷去世了。我无法应对这个现实，我狂奔进了自己的卧室，重重的关上了门。我望着那一颗颗闪亮的星星，心中感到了无比的凉。慢慢的天边的一颗最亮的星星，离我越来越近。忽然一个熟悉的面孔出此刻了我的面前，：“爷爷！”我揉了揉眼睛，然而真的爷爷！爷爷回来了！我在心里高兴的说。这然而爷爷摸了摸我的小脸蛋，笑着说：“咦！我的.小孙女怎样哭了？可真不坚强！”。我急忙擦掉眼泪，：“谁说我不坚强了！”说着笑了起来。“小玉你明白天上的星星然而什么吗？”“还用说吗？星星当然然而星星了。”我说。“不，天上的星星然而一个一个人的心愿。”爷爷说。“愿望？”我疑惑不解。“你的愿望也在上面。”我仰着脸，认真的看着天空。“只要你努力，你的愿望就会实现。记住！必须要努力。”说完这句话爷爷便不见了。我在你一瞬间，明白了自己的愿望那就然而——做什么事情必须努力，不要轻易放弃！

我相信我离我的愿望越来越近了！

暑假初三周记11

在我不大的时候，妈妈就送美术班我学习画画了。我很喜欢画画，每次都很快乐。

有一次，妈妈来美术班接我，就看见我脸上花花绿绿的，像只小花猫一样，妈妈开怀大笑。我最喜欢的就是画小动物了，虽然我现在不在美术班学习画画了，但是在家里只要有时间也会画。我曾经有一幅画得过奖，图上画了一只小狗开心坐在月亮上，地上有许多小松鼠在绿色的草地上玩耍。到现在我还保留着这幅画，它是我的`骄傲。

我也不是每次都很有耐性的。记得有一次，我正在画一只小鸟，还没画完，妈妈就喊我吃饭了。由于不争气的肚子在作祟，使我不能专心致志地画画，我只能立刻放下花笔，飞快地跑到饭桌前，吃着热呼呼、香喷喷的饭。吃完饭我就懒起来不想画了，纸上留下了画了一半的小鸟，这幅画一直到现在我也保留着，它一直激励着我。

画鸟这件事让我明白了一个道理，那就是做事要有始有终，如果有头无尾的话，将一事无成。

暑假初三周记12

今天是星期一，又到了上毛笔书法课了，我心里很激动。

下午第二节课，我们赶紧带上书法工具，来到了五楼多功能媒体教室内，老师先教我们横的写法，先起笔，再回锋！老师说着，拿起毛笔，轻轻地在砚台上蘸了一下墨汁，在砚台上理了理，站着了身子，提笔在黄色的宣纸上写了一个笔画横。这个横起笔微微的向上昂起，收笔轻轻地向左回锋。就像一个战士匍匐在地上，准备出击。

老师做完示范，我们大家模仿老师的动作练了起来，横看起来很简单，实际写的时候才发现很艰难，你看我们写的：有的`弯弯曲曲像条蛇，有的豆大身子小像豆苗。我写了好几笔，真难看啊！老师说：大家别泄气，多练练就好了！

这是我第一次用毛笔写字，我一定要勤加练习，因为我相信只要功夫深，铁杆磨成针。

暑假初三周记13

我有一个幸福美满的三口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈和好学的我。

在家中，爸爸妈妈就像我的好朋友，每一天都说说笑笑地过日子，那怕然而在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的简单、自如。我的爸爸然而一位军人，虽然很少在家，但然而爸爸在家的时候总然而坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的.题，爸爸便会耐心地给我讲解。妈妈然而一位修改，除了在生活上关心我以外，对我的学习要求更然而严格，比如老师让背诵的诗啊，课文啊都务必背熟才给我签条，我心理虽然有时候埋怨妈妈太严厉，但我明白妈妈然而为我好。

在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。爸爸、妈妈和我，一向都像朋友一样相处，我有什么想法，都乐意告诉爸爸、妈妈。

这就然而我和谐美满的家。我爱我的家，更爱我亲爱的爸爸、妈妈。

暑假初三周记14

这天就是周六，妈妈打算做饼干，并邀请我当她的小助手。我们从烘焙书上挑选了_“香葱苏打饼干”，准备好材料，我们开始动工啦！

我的任务就是切葱，小葱看起来翠绿翠绿的，闻起来香喷喷的，但我切着切着眼泪不停地住下流，还打了好几个喷嚏，原先香葱就是会薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼泪地把葱切完，妈妈已经拌好了面粉，此时把葱拌到白白的面团里，面团立刻变成了镶满翡翠的'“玉石”，真好看啊！

发酵半小时后，妈妈把面团擀成了一张薄饼，然后用尺子量好每块饼干的大小，用刀切开。接下来我的任务就是用叉子在每块饼皮上均匀地扎上小洞，妈妈说这就是为了在烘烤时排出饼干“肚子”里的热气。

大功告成啦！饼皮被送进了热烘烘的烤箱，在这个“小房间”里，原先薄薄的饼皮像充了气一样，慢慢地长大，当它们浑身焦黄，香葱饼干最后能够出炉了。此时香喷喷的味道扑鼻而来，馋得我直流口水，我急忙拿起一块咬了一口，味道好极了！

暑假初三周记15

和妈妈一齐去西安看了世界八大奇迹之一的兵马俑。在兵马俑博物馆里，一楼和二楼就是一些陪葬品如：陶器、剑、人的骨头、金器、瓷器等。在这中间有一把2米长的'剑在一座将军俑，将军俑重两吨多，当工作人员把它抬起来时，这把青铜剑瞬间绷直了，人们说这就是一个奇迹！那里，我还看见许多无头无手的陶俑。之后才明白那就是百戏俑，秦始皇见他们没穿衣服以为就是怪物便把它们砸了。之后我们又到了1、2、3号坑。看，此时这一排排齐整威武的武士俑，宛如一支由几千名真人组成的“秦之三军”，气势磅礴。形象地再现了秦始皇威震四海“灭六国，天下一”的雄壮军容，令人肃然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、骑兵、车兵三大类。十分壮观！l坑号已挖掘了总面积达20（刃平方米，共出土陶俑1087件，陶马32匹，战车8乘。鼓3面。如果，l号坑全部挖掘后。

足见规模之宏大。看，那些身高1。8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂恺甲，手持兵器的就是什么俑对，就就是武士俑。谁明白身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执僵绳的又就是什么俑对。就是骑兵俑。你们看。每一个兵马俑都就是极为精美的艺术珍品。

暑假初三周记16

这周，妈妈趁着暑假还没结束，带着表弟和我去公园玩，我突然看见有几个小朋友在河边走来走去，手上还提着一根线，在水里钓着什么，我很好奇走近一看，原来这些小朋友正在钓龙虾呀！

我带着好奇心，向别人借了一些龙虾肉绑在一根线上，然后我就把一段线放入水中，等龙虾过来咬，我等了很久龙虾都没过来咬，我不耐烦了，正要放弃的时候，妈妈从后面拍了拍我的肩膀说：“你一定要有耐心，别就这么放弃了。”听了妈妈的话，我又继续地钓龙虾，突然我觉得线在往水下沉，我刚把线拉上来，就发现有一只很大的龙虾咬到了那块龙虾肉，我大声地叫：“妈妈，我钓到了一只很大的龙虾！”妈妈跑到我身边，说：“哇！宝贝，你竟然钓到了一只这么大的`龙虾，你真厉害！”听了妈妈的话，我很高兴，接着我又陆续地钓到了两只小龙虾。

相信很多人都见过龙虾，也一定吃过龙虾，但是钓过龙虾的人可能非常少呢，可是我却钓过龙虾。我觉得钓龙虾是一种乐趣，这将是我暑假里最值得回忆的一件事。

暑假初三周记17

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于然而，我就把它捞了上来，原先然而只小蜗牛。我想：蜗牛然而生活在潮湿的土壤里的，怎样会在水里生活呢大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说：“因为它然而水蜗牛，所以能生活在水里。”之后又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的.头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面然而带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。

这就然而既好玩又可爱的水蜗牛。

暑假初三周记18

20xx年X月X日X天

团结如五指紧握的拳头，团结像细丝凝成的绳索，团结像万众心愿的凝聚，团结是钢铁长城的铸就，团结就是力量。

曾经，在南非的一块草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的烟头点燃了干枯的野草。火，终于被扑灭了。人们却闻到一股焦腥味。原来是一群蚂蚁竟用自己的身体合抱成一团蚁球，誓死保卫自己的蚁王，让自己的'家族得以延续。

蚂蚁尚知，何况人乎？是的，我们人类早也深知团结的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”是啊！一个人，力单势薄，往往无法战胜面临的困难，难以达到成功的彼岸。而一群有着同一志向人们，团结互助，相互支撑，就会筑成坚强的堡垒，攻无不克，战无不胜了。

当年，西哈努克国父正是怀揣着国家和人民的利益，团结广大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一举推翻了侵略者的殖民统治，赢得了国家的独立，人民的自由，正如中国早期的革命烈士邓中夏所说：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，而泰山压顶势不可挡，因为任何困难也无法阻挡民心所向。”

暑假初三周记19

那一天，寒风呼啸，大雪纷飞。

我独自走在大街上，路过一个路口时，我不经意间看到了一个乞讨的老婆婆。她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在空中飘荡，显得异常寒酸。她时不时用乞求的眼光望着路人，偶尔会有一些好心人扔下几枚硬币，落在破烂不堪，布满尘埃的碗里。这时，走来了一位衣着华丽的阿姨，她挎着包，挺着腰，既傲慢又慢吞吞的走在大街上，脖子上的金项链闪闪发光，当走过那个老婆婆时，她不屑一顾的瞥了他一眼，一脸不耐烦的`表情。她做作地用手捂住鼻子，厌恶地说：“呸!真恶心!”停都不停便跑开了，老婆婆一脸无奈的神情。突然，远处跑来一个五六岁的小男孩。他仔细搜遍自己全身的衣兜，却全部空空如也，只找出了一枚五角的硬币，他大步走到了那个老婆婆面前，把那一枚硬币放进了碗里，老婆婆露出了欣慰的微笑。当那硬币碰撞着碗发出最美妙的声响时，那声音触碰了心灵最深处，最脆弱的那个角落，一股暖流流遍全身。

外表虽美，心灵却丑陋，肮脏;年龄虽小，心灵却美丽，纯洁，这两者就好比恶魔与天使。有人虽然还活在这世上，但他们的人，早已倒了;心，早已死了……

暑假初三周记20

“喵——”你听，我家的小猫在撒娇呢！先来认识一下吧！

不知何时家里进来了一只可爱的小猫咪，呦，好可爱哦！大大的黑眼珠子总然而在挑战性的看着你，仿佛在说：“不信试试”就这一点常常引来不少灾祸。

一天，它兴奋不已，跑来跑去，嘴里不住的唱着女高音，不知何时，一只大老鼠“噌——”一声跑到了妈妈的屋里，妈妈一时气的直叫嚷！于然而，猫儿大都督伸展腰身，一副威风凛凛[注：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的'样貌。形容声势或气派使人敬畏。]的样貌让我忍俊不禁[注：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。]。

哈哈，我做为大都督的采访者，也跟随它来到了妈妈的屋子里，还没来得及打开灯，就听一声：“吱呦——”老鼠就被捉了出来。

真然而太神了，要明白它才几个月大呀！

妈妈特地买了礼物送给猫咪，而它呢

第四篇：初三暑假周记

初三暑假周记1

今天有雨，爸爸妈妈和我出去玩的'计划被彻底打消了。于是，我也只好在家里写作业，做家务。

写完作业，我就来到我的工作岗位上——厨房。我看了看四周，妈家伙！墙上，地上，桌子上倒没有什么污点。可是，地上，桌子上到处都扔着用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，烂菜叶丢在地上......

等我打扫完厨房，我早已累得汗流满面。于是，我就去冰箱那儿取水。可是，冰箱里没有水，只有二根黄瓜和四个西红柿。我想：“怎么办呀，我很渴，爸爸妈妈一定也很渴。干脆把黄瓜切了吃吧！”于是，我就认真地切了起来。

黄瓜切好了，我把它端了上来，爸爸妈妈可高兴了，立刻狼吞虎咽地吃了起来，还夸我切得好。

我听了心里美滋滋的。

初三暑假周记2

入秋之时，我兴奋地躺在沙发上，默默地想啊想啊突然，我想到暑假的那一天，我在露天广场上喂鸽子的`情景：我右手拿着勺子，左手拿着鸽食，这时，一群鸽子飞来个个抢着食吃，我挖了一勺又一勺，还剩最后一勺的时候，我想：这勺留到黄昏时，再给它们吃吧！

黄昏之时，我又回到露天广场，这时，一大群鸽子飞来，它们又抢着食，但是，因为只剩最后一勺了，所以有一只母鸽没有抢到食，这时，她含着眼泪，好像在说：没事，只要儿女们吃饱就行了！看到这里，我不禁地流下了眼泪。

这种母爱的伟大，使我想到了妈妈！

初三暑假周记3

那天太阳不是很毒，爸爸也刚好放假，于是他带我去粘知了。我们先找一根竹竿，在竹竿的上面缠上一根圆铁丝，然后去找x网缠到铁丝上，最后就可以去粘知了了。

一开始，我看见几只知了，可是我一只也没有抓到。我有点失望，爸爸看见了对我说：你别沮丧啊。你粘不到知了是因为你事先惊动了它们，你的'动作轻一点试试。我按照爸爸说的做，果然成功了。后来我粘了几只x网就破了一个洞，还是爸爸发现的呢。要不是爸爸发现x网破了一个洞，我可能还不知道怎么粘不到知了了呢。

那件事使我悟出一个道理：只要你认真观察每件事，那么你总会发现道理的。

初三暑假周记4

入秋之时，我兴奋地躺在沙发上，默默地想啊想啊突然，我想到暑假的那一天，我在露天广场上喂鸽子的情景：我右手拿着勺子，左手拿着鸽食，这时，一群鸽子飞来个个抢着食吃，我挖了一勺又一勺，还剩最后一勺的时候，我想：这勺留到黄昏时，再给它们吃吧。

黄昏之时，我又回到露天广场，这时，一大群鸽子飞来，它们又抢着食，但是，因为只剩最后一勺了，所以有一只母鸽没有抢到食，这时，她含着眼泪，好像在说：没事，只要儿女们吃饱就行了。看到这里，我不禁地流下了眼泪。

这种母爱的`伟大，使我想到了妈妈。

初三暑假周记5

今天是个阴天，正合我意。如果是睛天，就会使我晒得直掉皮；如果是雨天，就会把我淋成落汤鸡了！而阴天呢，不晒又没雨，最合适不过了！况且今天还是我的生日呢！

吃完早饭，妈妈神神秘秘地把我叫到车上，说是要带我去一个我最喜欢的地方。于是，我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

来到了那个神秘地方，我才知道那个神秘地方是图书馆。我非常高兴，一个劲儿地蹦呀，跳呀。过了一会儿，我的心情平静了下来，慢慢地进入了图书馆。

图书馆里的图书可真多呀！有三国演义、水浒传、爱的教育。钢铁是怎样炼成的'、作文大王......于是，我就来到书柜前开始选书。看着看着，我就迷上了一本青少版的爱的教育。结果图书馆都要关门了，我都不知道，仍旧沉浸在图书中。后来，妈妈摇了我半天，才把我从那迷人的图书中拉回到了现实，与我一起恋恋不舍地离开了图书馆。

初三暑假周记6

暑假里的一天，我和妈妈还有一些好朋友一起到龙胜泡温泉。

我们先坐火车到桂林，再坐火车到龙胜温泉。这时已经五点钟了，我迫不及待地直奔温泉。我看见温泉分成一个个圆形的游泳池，就像一面面大镜子。我赶紧跳到水里，哇！好舒服啊！我觉得水暖暖的.，像再给我按摩。我又去另一个池子里，水温一个比一高。我玩了半个小时，妈妈叫我回去了，我依依不舍的回到了旅馆。

第二天，离开了温泉，我对妈妈说：“下次我还要来。”

初三暑假周记7

那天太阳不是很毒，爸爸也刚好放假，于是他带我去粘知了。我们先找一根竹竿，在竹竿的.上面缠上一根圆铁丝，然后去找*网缠到铁丝上，最后就可以去粘知了了。

一开始，我看见几只知了，可是我一只也没有抓到。我有点失望，爸爸看见了对我说：你别沮丧啊！你粘不到知了是因为你事先惊动了它们，你的动作轻一点试试。我按照爸爸说的做，果然成功了。后来我粘了几只*网就破了一个洞，还是爸爸发现的呢！要不是爸爸发现*网破了一个洞，我可能还不知道怎么粘不到知了了呢。

那件事使我悟出一个道理：只要你认真观察每件事，那么你总会发现道理的。

初三暑假周记8

听说海洋公园建起了一座海洋馆，前不久向游人开放。我迫不及待地想去看看，开开眼界。

星期日，我们一家人来到了海洋公园。走进大门，我们仿佛走进了绿色的世界，满眼都是绿色的植物。许多叫不出名字的大树，加上山泉流水，使人感到凉爽无比。走着走着，来到一棵大树前面，我抬头一看，一条巨蟒缠绕在树干上，昂着头，眼睛睁盯着我，恐怖极了。我吓得拔腿就跑。爸爸拉住我说：“你仔细看看，这是人工造的。”哎呀！吓死我了，像真的一样。

我们沿着用鹅卵石铺成的小路继续向前走。一会儿，就到了水族动物馆。一个奇异的水下世界展现在我们的眼前：美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的菊花，真是千姿百态。长长的.海藻柔软飘逸，海葵张开触手正在捕捉食物，章鱼的样子怪怪的，八只长长的触角向四面伸开，悠闲地游来游去。还有各种各样的鱼，活泼可爱。

海底世界真奇妙！

第五篇：小学暑假周记400字

小学暑假周记400字1

1、建设崇德向善、文化厚重、和谐宜居的城市

2、崇德向善见贤思齐做文明有礼的柳州人

3、言一行讲文明做人做事讲诚信

4、弘扬雷锋精神开展志愿服务彰显柳州城市文明

5、说文明话办文明事做文明人建文明城

6、文明骑车文明驾车文明停车文明乘车

7、志愿服务快乐你我积善成德明德惟馨

8、勤俭节约文明用餐遵德守礼文明旅游

9、让文明行为成为习惯让志愿服务成为时尚

10、柳州文明我的责任文明柳州从我做起

11、多一句礼貌用语，增一缕人间春风

12、善待他人快乐自己赠人玫瑰手留余香

13、垃圾有家我送它，保护环境你我他

14、人人争做文明市民个个都是城市形象

15、持续净化社会文化环境培育向善向上未成年人

16、人人都是城市主人人人都是文明使者

17、尊重他人劳动成果自觉爱护环境卫生

18、争创全国文明城市共建美好幸福柳州

19、你我文明出行，构建和谐羊城。

20、景观盆景好美丽，乱扔杂物煞风景。

21、提高环境道德水平建设文明小康城区

22、公共场所测试您的美德，您挥毫泼墨写下了“到此一游”。

23、开文明车，走文明路，做文明人。

24、让水更清，让天更蓝。——周亚兴

25、手边留情花锦绣，脚下留情草青青。

26、“爱绿，护绿”从我做起。——陈洋洋

27、绿色环保，创建美好家园，美化大地，造就美好明天。

28、全面建设小康社会同心共创美好家园

29、多一份绿，多一份生命，请不要践踏绿色生命。——徐艳蒙

30、世界是一棵小树，只有我们细心照料，才能茁壮成长；

31、生命只有一次，平安伴君一生。

32、好的'风景，需要有好的行为相行。

33、开文明车，走文明路，做文明人。

34、手边留情花锦绣，脚下留情草青青。

35、文明旅行，提升的更是自己的素质。

36、景观盆景好美丽，乱扔杂物煞风景。

37、盆景不是烟灰缸，烟头缭绕煞风景。

38、找地方换心情，让文明(出游)更轻松。

39、你的出游放松，不一定要让别人紧张。

40、文明出行从每人做起，让世界美景变得更美丽。

小学暑假周记400字2

见面问候语：早上好、中午好、晚上好、您好

师生见面语：老师好、同学好、谢谢老师

分手辞别语：再见；祝您一路顺风

求助于人语：请问；请帮忙；请多指教

受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！

得到感谢语：别客气；不用谢打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了

听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意；请不要放在心上

接待来客语：请进；请坐；欢迎光临

送别客人语：再见；慢走；欢迎再来无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅

提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急

慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了

赞美语：您做得很好；您真棒；您真了不起

征询语：我能为您做些什么吗？这样会不会打扰您？您还有别的事情吗？请您让一让好吗

道歉语：很抱歉！真不好意思；实在对不起

应答语：不客气；没关系；不用谢；请您多多包涵；请您吩咐。

中学生文明礼貌常规

1、学生在校注意仪容，服饰要美观大方、朴素整洁，要整齐，帽子要戴正，鞋带要系好。有条件的要穿校服，佩戴红领巾和少先队标志或团徽。

2、学生在校内外遇到老师，应主动向老师问好，并提倡向老师立正。骑自行车，在狭窄的地方与老师相遇，要让老师先走。

3、上课铃响，老师步入教室，班长喊“起立”，全班同学立即整齐站好，目光注视老师齐声问“老师好”，老师还礼后再坐下。

下课时，学生应 向老师行注目礼，齐声说“老师再见”，待老师走出教室之后，学生再陆续离开教室。

4、课堂上要尊重老师的劳动，听从老师的'指挥，认真听老师的讲解和同学的回答，按老师的要求和指挥进行练习和完成作业。边听、边记、边想，不随便说话，不打瞌睡，不乱写乱画，不开小差，不看与课本无关的书籍，不打断老师的讲话和同学们的发言。要发言，先举手，得到老师的许可后，放下手再发言。

5、自习课安心学习，不随便换位、下位，不随便讲话，不交头接耳，不发出影响别人学习的声音，不做影响别人的动作。

6、上课有迟到者，应站在教室门口，轻声喊“报告”，经老师许可后方可进入教室。

7、办公室内无人，学生不准进入，更不准翻阅或拿走老师的图书和资料，不准翻动或拿走学生的作业。学生进入办公室应在门外喊“报告”，经老师允许后方可进入，与老师谈话时应立正站好，眼睛注视老师。

8、骑自行车上学者，到校门口下车，推车走进学校大门，将自行车停放在车棚或指定地方，不准在校内骑自行车。

9、上学或放学回家路上，应遵守交通规则，有秩序地沿路右侧前进，徒步者不准把书包挂在脖子上或在空中抛转，更不准骑“英雄车”或双手撒把或几个人骑车扶肩并行。放学后应及时离校回家，不无故在校内外逗留玩耍。

10、学生要保持校园整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意饮食卫生，不购买摊贩食物，不吃零食、冰糕等。要爱惜粮食，勤俭节约，艰苦朴素。

11、学生在校内不准乱跑，乱打乱闹，大声喧哗。不说脏话、粗话、野话，更不准骂人、打架、给别人起绰号，不涂抹墙壁乱写乱画。要爱护公物、花草、树木。

12、学生使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等到。

小学暑假周记400字3

1、当来访客人进入小区时，（起身）请问：“先生（小姐或阿姨）什么事您找谁”？

2、当有上级领导，（外宾在公司领导的陪同下）来到时，（起身相迎立正敬礼）“欢迎光临”“请多指导、多谢指导”等。

3、当接到业主（住户）报案时，“先生（小姐）请别急、慢慢讲”；当报案人说准业主（住户）楼座及姓名后，“请出示您的证件”；检查完毕交还证件时，“多谢合作”；明确事情后“请稍等”；立即向管理部汇报，并告知业主（住户）处理的方法和必须的`时间。

4、在巡逻中当发现有违法《治安管理处罚条例》的人和事时，（主动上前询问）“先生（小姐）发生什么事？”需要向当事人作调查时，“对不起，请到管理部协助我们调查。”

5、当发现业主（住户）家中有异常时，先按门铃，待主人开门后“请问有什么需要帮忙吗”？“对不起，打扰了”。

6、在巡逻中发现违章时，予以制止，并按文明礼貌用语之规定，制止违章均要敬礼。

7、当车辆停在道口栏杆时，上前立正敬礼，发给临时停车卡“谢谢合作”，当后面有车辆在排队等候时，“对不起久等了”。

8、当发现有车辆违章停泊时，“先生（小姐）对不起，请您按位泊车”或“请不要停在人行道，请不要停在绿化地，请不要停在路口”。

9、当发现出场车辆有可疑之处，需要询问时，“先生（小姐）请问贵姓，住哪栋哪号，请出示证件”。并及时向主管报告，请示处理方法，退还证件时“对不起，谢谢合作”。

10、当发现车辆未关好门窗（自行车、摩托车）未上锁时，“先生（小姐），请关好门窗，锁好车”。

11、当司机（或业主）对车辆的停放、放行、收费等问题有疑问时，应耐心解释“对不起，我们是按公司规定和物价局标准办事（收费）您如有什么不明之处请到管理公司查询”。

小学暑假周记400字4

仪态是指一个人行为的姿态的风度。姿态是指身体呈现的样子，风度是人际交往中个人素质修养的一种外在表现，是气质的表露。

服务综合动作

坐姿就坐时的姿态要端正。要领是：入坐要轻缓，上身要直，人体得心垂直向下，腰部挺起，脊柱向上伸直，胸前向前挺，双肩放松平放，躯干与颈、髋、腿、脚正对前方；手自然放在双膝上，双膝并拢；目光平视，面带笑容，坐时不要把椅子坐满（服务人员应坐椅子的2/3），但不可坐在边沿上。就会时切不可有以下几种姿势：

1、坐在椅子上前俯后仰，摇腿跷脚；

2、将脚跨在桌子或沙发扶手上，或架在茶几上；

3、在上级或客人面前双手抱着胸前、跷二郎腿或半躺半坐；

4、趴在工作台上。不雅的坐姿。双腿叉开过大；架腿方式欠妥；双腿过分伸张。

标准蹲姿其要求：下蹲时，双腿不并排在一起，而是左脚在前，右脚稍后。左脚应完全着地，小腿基本上垂直于地面；右脚则应脚掌着地，脚跟提起。此刻右膝须低于左膝，右膝内侧可靠于左小腿的内侧，形成左膝高右膝低的姿态。女性应靠昆两腿，男性则可适度地将其分开。臀部向下，基本上以右腿支撑身体。男性服务人员在工作时选用这一方式，往往更为方便。交叉式蹲姿。通常适用于女性服务人员，它的优点是造型优美曲雅。基本特征是蹲下后双腿交叉在一起。要求为：下蹲时，右脚在前，左脚在后，右小腿垂直于地面，全脚着地。右腿在上、左腿在下，二者交叉重叠。左膝由后下方伸向右侧，左脚跟抬起，并且脚掌着地。两腿前后靠近，合力支撑身体。上身略向前倾。臀部朝下。

走姿态要求与标准。正确的步姿要求是“行如风”，其具体要领是：上身正直不动，两肩相平不摇，两摆动自然，两腿直而不僵，步伐从容，步态平稳，步幅适中均匀，两脚落地一线。注意要点。方向明确、步幅适度、速度均匀、重心放准、身体协调、造型优美。男女差别。男性服务人员在行进时，两脚跟交替前进在一线上，两脚尖稍外展，通常速度稍快，脚步稍大，步伐奔放有力，充分展示着男性的阳刚之美。女性服务人员在行进时，两脚尖稍外，两脚交替走在一条直线上，称“一字步”以显优美。同时注意：

⑴、尽量靠右行，不走中间。

⑵、与上级、宾客相遇时，要点头示礼敬意。

⑶、与上级、宾客同行至门前时，应主动开门让他们先行，不能自己抢先而行。

⑷、与上级、宾客上下电梯时应主动开门，让他们先上或先下。

⑸、引导客人时，让客人、上级在自己的右侧。

⑹、上楼时客人在前，下楼时客人在后，3人同行时，中间为上宾。在人行道上女士走在内侧，以便使她们有安全感。

⑺、客人迎面走来或上下楼梯时，要主动为客人让路。

手姿手姿是最具表现力的一种“体态语言”。手姿要求规范适度。在给客人指引方向时，要把手臂伸直，手指自然并拢，手掌向上，以肘关节为轴，指向目标。同时眼睛要看着目标并兼顾对方是否看到指示的目标，在介绍或指示方向时切忌用一只手指指点。谈话时手势不宜过多，幅度不宜过大，否则会有画蛇添足之感。一般说来，手掌掌心向上的手势是虚心的、诚恳的.，在介绍、引路、指示方向时，都应掌心向上，上身稍前倾，以示敬重。在递给客人东西时，应用双手恭敬地奉上，绝不能漫不经心地一扔，并忌以手指或笔尖直接指向客人。

行为规范要点：

1、举止要端庄，动作要文明，站、走、坐要符合规定要求。迎客时走在前，送客时走在后，客过要让路，同行不抢道，不许在宾客之间穿行，不在酒店内奔跑追逐。

2、在宾客面前应禁止各种不文明的举动。如吸烟、吃零食、掏鼻孔、剔牙齿、挖耳朵、打饱隔、打哈欠、抓头、搔痒、修指甲、伸懒腰等，即使是在不得已的情况下也应尽力采取措施掩饰或回避。在工作场所及平时，均不得随地吐痰、扔果皮、纸屑、烟头或其他杂物。

3、服务员在工作时应保持室内安静，说话声音要轻，不在宾客面前大声喧哗、打闹、吹口哨、唱小调，走路脚步要轻，操作动作要轻，取放物品要轻，避免发出响声。

4、尊重客人对房间的使用权，因工作需要进入客房时，应养成先敲门的良好习惯。待房内客人应声后才能启门进入。客人放在房内的物品、书籍、文件等不随意移动、翻阅，打扫房间时避免发出大的声响。

5、服务客人是第一需要，当客人向你的岗位走来时，无论你正在干什么，都应暂时停下来招呼客人。

6、对客人要一视同仁，切忌两位客人同时在场的情况下，对一位客人过分亲热或长时间倾谈，而冷淡了另一位客人。与客人接触要热情大方，举止得体，但不得有过分亲热的举动，更不能做有损国格、人格的事。

7、严禁与宾客开玩笑、打闹或取外号。

8、宾客之间交谈时，不要走近旁听，也不要在一旁窥视客人的行动。

9、对容貌体态奇特或穿着奇装异服的宾客切忌交头接耳或指手画脚，更不许围观；听到宾客的方言土语认为奇怪好笑时，不能模仿讥笑；对身体有缺陷或病态的宾客，应热情关心，周到服务，不能有任何嫌弃的表示。

10、客人并不熟悉酒店的分工，他的要求可能会趋近你某项不属于你职责范围内的服务，切不可把客人当皮球踢来踢去，应主动替客人与有关部门联系，以满足客人的要求，不能够“事不关已，高高挂起”。

11、客人要求办的事，必须踏实去做，并把最后结果尽快告知客人。

12、不得把工作中或生活中的不愉快的情绪带到服务中来，更不可发泄在客人身上。

小学暑假周记400字5

教学目标：

A类：

1、了解文明礼貌用语“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”。

2、学会在生活中使用“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”等礼貌用语。

B类：

1、认识“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”。

2、初步了解“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”的使用场景。

C类：

1、跟说“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”。

教学过程：

一、导入课题

同学们，我们每天早上到学校见到老师要说？（老师好）现在教室里来了好多客人老师，作为班级的小主人，我们要对客人老师说什么呀？（老师好）那我们转过身去对老师们说一说。

像我们刚才说的“老师好”就是一种文明礼貌用语，除了这些还有很多很多。今天，我们一起来再认识一些其他的文明礼貌用语。（板题、读题）

二、新授

（一、）学习使用“谢谢，不客气”

请看（视频1：）

1、看了视频，你们知道是谁过生日么？（闹闹）

2、都有哪些人过来给闹闹过生日了呀？

3、他们都给闹闹带了礼物，闹闹对他们说了什么呀？（谢谢）

闹闹的妈妈给闹闹准备了好吃的'饭菜，闹闹是怎么向妈妈表示感谢的？（妈妈，谢谢你）

4、当小伙伴们给闹闹送了生日礼物、妈妈为闹闹准备了饭菜，闹闹礼貌的说“谢谢”时，他们怎么说的?(不客气)

我们再来看看，还有什么时候我们要用到“谢谢、不客气”这样的礼貌用语。

看图解释

图片1：

我们看一看图片上有几个小朋友？他们在干什么？

（女同学把铅笔借给男同学）

那男同学和女同学说了？（谢谢）

女同学说了？（不客气）

图片2：

看一看，图片上发生了什么事？（让座）

他们都说了什么？

小结：当别人帮助了我们或者赠送了我们礼物，我们要礼貌地对他们说：“谢谢”（板书）

被感谢的人要说：“不客气”（板书）

（二、）学习使用“对不起，没关系”

同学们，我们在与同学相处的时候，难免会发生一些矛盾，比如：不小心碰掉了别人的学习用品、撞到了同学等等，发生了这样的矛盾后，我们该怎么解决呢？下面我们就来认识一个新朋友甜甜，看看她是怎么解决的。

请看（视频2）；

甜甜不小心把衣衣的画笔碰掉了，她是怎么向衣衣道歉的？（对不起）

小结：那么，我们以后如果碰掉了别人的东西，我们要对东西的主人说什么呢？

请看（视频3）；

甜甜玩的时候碰到了老师，甜甜对老师说了什么？（对不起）

小结：以后，如果不小心碰到了别人，我们要有礼貌的说？（对不起）

请看（视频4）：

甜甜的电动小汽车碰到了爸爸，甜甜是怎么对爸爸说的？（爸爸， 对不起）

我们刚才看了三个小故事，甜甜不小心犯了错误。她犯错误之后都及时说了什么？（“对不起”）

当时，衣衣、老师、爸爸是怎么说的？（没关系）

总结：我们以后也要向甜甜学习，在做错事之后，立即承认错误，要和对方说“对不起”。（板书）

对别人不小心犯的错误，我们要宽容对待，并且和他们说“没关系”。（板书）

三、练一练

现在，我们都学会使用“谢谢，不客气”还有“对不起，没关系”了么？那我们就来一起做一做吧。

1、情境模拟，说一说“谢谢，不客气”。

2、出示图片，学生练习正确使用礼貌用语。

四、儿歌巩固

看来大家都会了，老师给大家听两段礼仪三字经，来帮助大家记得更牢。

五、总结：

同学们，我们今天又学习了两组礼貌用语“谢谢，不客气”“对不起，没关系”（ 读一读 ）以后，我们要正确的使用礼貌用语，做一个友善待人好孩子，这样就会有更多的人愿意和你做朋友了。

小学暑假周记400字6

1、早晨好。中午好。晚上好。

Good morning / afternoon / evening.

2、欢迎您光临温泉大酒店。

Welcome to Hotspring Grand Hotel .

3、旅游愉快吗？

Did you have to nice trip？

4、我是接待员（行李员、电梯员、话务员、收帐员、电工、清洁工、洗衣工、厨师、餐厅服务员、调酒员、美容师）。

I am receptionist .

（porter/lift operator/operator/cashier/electrician/cleaning person/laundry worker/cook/waiter,

waitress/bartender/beautician）.

5、需要我帮忙吗？

What can I do for you?

6、还需要些什么？

What else can I do for you?

7、请稍等一会儿。

Just a moment ,please.

8、很高兴为您服务。

I am always at your service.

9、希望您在这里住得愉快。

I hope you will enjoy your stay with us here.

10、对不起，给您添麻烦了。

I am awfully sorry to have caused you so much inconvenience.

11、如果您需要什么帮助，请及时告诉我。

Just let me know if there is anything I can do for you.

12、这边请。

This way , please.

13、请走这边。

Would you care to step this way , please?

14、不客气。

You are welcome . /Not at all . /It’s my pleasure.

15、为宾客服务是我们的荣幸。

It’s our pleasure to serve our guests.

16、您先请。

After you.

17、对不起，我马上就过来。

Excuse me , I’ll be with you in a minute.

18、能告诉我您的姓名吗？

May I have you name?

19、对不起，让您久等了。

Sorry to have you kept waiting.

20、您能填一下这张表吗？

Would you please fill in this form?

21、您如何付帐，是现金还是信用卡？

How are you going to pay, in cash or by credit card?

22、对不起，我能进来吗？

Excuse me ,may I come in?

23、一直往前走。

Go straight ahead.

24、您可以坐这部电梯到客房。

You may go to your room by this elevator.

25、我马上为您查一下。

Let me have a check for you.

26、请坐。

Take a seat , please.

27、我来为您指路。

I’ll show you the way.

28、祝您旅途愉快。

Have a good trip.

29、祝您生意兴隆。

I wish you a good business.

30、欢迎您再来。

You are welcome to stay with us next tim

小学暑假周记400字7

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的`路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

小学暑假周记400字8

礼仪用语之学校文明礼貌用语

第—部分 在教室里的礼貌用语

(-)教学前后

1、课前小预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。

2、当响起上课铃声,教师走到讲台首,立正后说:“上课!”

3、班长或值目生喊“起立!”、教师呼“同学们好!”

s 、全体学生应呼:“老师好!”

6、下课铃声响后,教师说:“下课!”

7、全体学生起立,教师巡视后呼:“同学们再见!”

8、学生齐声应:“老师再见!”

9、学生立正后等教师离开讲桌出门时,班里学生方可离开座位。

（二）教学过程中

1、课堂上教师向学生提问题时,学生应积极思考,举手准备回答。

2、当教师指名回答问题时,学生起立回答教师所提出的问题。学生回答问题后,教师应向学生说声“请坐”。

3、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。

4、当学生因事迟到时,应站在教室门口喊声:“报告!”得到教师回答:“请进”方可进教室。

第二部分 在办公室里礼貌用语

1、学生进办公室前先敲门后立正喊:“报告!室内有关教师要回答:”请进。“

2、学生轻轻步入教师好公桌前,交、取作业或请教问题时要立正,未经教师允许不得坐下。

3、学生接受教师递送物品时,要用双手,并说;”谢谢。“

4、教师与学生谈话结束手时,学生向教师行鞠躬礼,教师应点头还礼,并说:“再见”

第三部分 在宿舍里札貌用语

1、来宾进宿舍楼,迎面遇见学生,学生应主动打招呼:”领导(首长)好!“来宾离开宿舍楼,学生也应主动告别说“领导(首长)再见”或”领导(首长)慢走。“

2、来宾来到房间前，先敲门，室内学生要说：“请进”或说:”对不起,稍等 “。

3、学生从室内开门后,室内其他学生起立,见到来笑说“领导(首长)好”

4、当来宾说:“同学们请坐，”室内学生说:“领导(首长)请坐 ”

5、当来宾跟学生谈话结束,起立要走时,来宾说:“同学们再见”学生起立说:“领导(首长)再见。”

6、校领导或教职工进宿舍,学生也应主动打招呼或点头致意,相应问好。

第四部分 在校园内外礼貌用语

1、学生在校内外,迎面遇见认识的教职工时,应主动打招呼:“xx老师好!”或“××师傅好!”如果迎面遇见不认识的教职工，应点头致意。

2、在校园内,迎面遇见不认识的.来宾,而来宾又没有主动跟学生打招呼,这时学生要微笑点头致意,以礼相待，如果来宾主动跟学生打招呼,比如:“同学们好!”学生要立正,以礼相谢对方说“领导(首长)好!”.如果来宾询问同学有关情况,学生不知道的,应用亲切温和的语调回答对方说:“对不起,我不了解(或我不知道)”,如果学生与来宾交谈结束,在别时应说:“领导(首长)再见”如果是晚上,应该说:”晚安。 “

3、如果来宾要召开部分学生座谈会,参加会议的学生要先敲门,后立正,说”报告。“先宾说:”请进。”学生较轻走到来宾跟前要立正,未经来宾允许,不得坐下。学生接受来宾采访,坐、立、写字姿势要端正,谈话语调要恳切、温和。如果来宾赠送学生物品,学生接收时,要用双手,并说:“谢谢。”学生与来宾交谈结束,临别时主要向来宾行鞠躬礼,并说“领导（首长）再见。”

小学暑假周记400字9

1. 问候语

“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，见到您很高兴” “× ×最近很忙吧！请转达我对他的问候！”

2.征询语

“我能为您做些什么吗？” “您还有什么别的事情吗？” “这样会不会打扰您？”

3.求助于人语：请；请问；请帮忙。

4.感谢语

“谢谢！” “麻烦你了，非常感谢！” “谢谢您支持我们工作谢谢；让您费心了；实在过意不去；拜托了；麻烦您了；感谢您的帮助。

5.得到感谢语

别客气，不用谢。

6.道歉语

“很抱歉！这件事实在没有办法做到。”“真不好意思，??”

“真对不起，让您久等了！” “对不起，打扰了！” “对不起，请稍候！”

请原谅；对不起；很抱歉；

7.听到致歉语

不要紧；没关系；别客气；不用谢；请不要放在心上。

8.应答语

“行，请您稍候” “好，马上就来”； “您不必客气，这是我应该做的” “不用谢，照顾不周的`地方请您多多包涵”； “请您吩咐”

9.提醒别人语

请您小心；请您注意；请您别着急。

请您注意安全；过路请走人行道。

10.赞美语

“你干得很好”、“太棒了” “你真了不起”

“你手真巧” “这太美了”

11.慰问语

“您辛苦了” “让你受累了” “给你们添麻烦了”

12.欢迎语

“您好”、“欢迎光临”、“再次见到您，真是十分高兴” 请进；请坐；请喝茶。

13.接待来客语

请进；请坐；请喝茶。

14.告别语

“再见”、“祝您一路顺风”、“希望不久的将来还能在这里欢迎您”；欢迎再来；祝您一路顺风；请再来。

15.接打电话语

您好!我是× × × ，请讲话。挂：谢谢，再见

小学暑假周记400字10

中国自古就有重礼节的优良传统，在日常交往中，人们经常要借助谦词敬语来表示尊敬、礼貌、问候、祝颂等。准确得体地使用谦词敬语可以体现出一个人修养与品位，所以谦词敬语在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的。

所谓谦词，就是表示谦虚的言辞。所谓敬词，是指敬称他人或与他人有关的人和事时所用的词。

以下是一些典型的谦词敬语。

谦词

一、“拙”字一族：称自己的（文章、见解等）。

拙笔：称自己的文章和书画。如：拙笔一幅，敬请惠存。

拙见：称自己的见解。

拙著（拙作）：称自己的作品。

拙荆：古人对人称自己的妻子。

二、“小” 字一族：称自己或与自己有关的人或事物。

小弟：男性在朋友或熟人之间谦称自己。如：小弟有一不情之请。

小儿：谦称自己的儿子。

小女：谦称自己的女儿。

小可：谦称自己（多用于早期白话）。如：小可不才。

小人：古人指地位低的人，后来地位低的人也用于自称。如：小人不敢。

小生：青年读书人自称（多见于早期白话）。

小店：称自己的店。

小照：指自己的尺寸较小的照片。如：附小照一张。

三、“薄” 字一族：称自己的事物。

薄技：微小的技能，谦称自己的技艺。如：薄技在身。 愿献薄技。

薄酒：味淡的酒，常用作待客时的谦词。如：薄酒一杯，不成敬意。

薄礼：不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物。如：些许薄礼，敬请笑纳。

薄面：为人求情时谦称自己的情面。如：看在我的薄面上，原谅他一次。

四、“贱” 字一族：称与自己有关的人或事物。

贱姓：与“贵姓”相对，谦称自己的姓。如：（您）贵姓？ 贱姓王。

贱内：对别人称自己的妻子（多见于早期白话）。

贱事：古人称自己的私事。

五、“敝” 字一族：称自己或自己的事物。

敝姓：称自己的姓。如：（您）贵姓？ 敝姓王。

敝人：对人称自己。

敝处：谦称自己的家或停住的地方。

敝校：谦称自己的学校。

六、“鄙” 字一族：称自己或自己的事物。

鄙人：谦称自己。

鄙意：称自己的意见。

鄙见：称自己的见解。

七：“愚” 字一族：用于自己的谦称。

愚兄：对比自己年龄小的人谦称自己。

愚见：谦称自己的意见。如：愚见浅陋抛砖引玉。

愚以为：谦称自己认为。如：愚以为不可。

八、“忝” 字一族：表示辱没他人，自己有愧。

忝列：有愧被引入或处在其中。如：忝列门墙（愧在师门）

忝在：有愧处在其中。如：忝在相知之列。

忝任：有愧地担任。如：忝任宰相之职。

九、“敢” 字一族：表示冒昧地请求别人。

敢问：冒昧地询问，请问。如：敢问先生贵姓？

敢情：请求。如：敢情先生替我写封信。

敢烦：冒昧地麻烦你。如：敢烦小姐办件事。

十、“劳” 字一族：烦劳，请别人做事所说的客气话。

劳驾：麻烦你。

劳步：用于别人来访。如：您公事忙，请问不要劳步。

劳烦：麻烦别人。如：劳烦尊驾。

劳神：客套话，用于请人办事。如：劳神代为照顾一下。

十一、“家”字一族：用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。

家父、家尊、家严、家君：称父亲。

家母、家慈：称母亲。

家兄：称兄长。

家姐：称姐姐。

家叔：称叔叔。

十二、“浅”字一族：较少

浅见：浅显的见解。

十三、“舍”字一族：用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。

舍弟：称弟弟。

舍妹：称妹妹。

舍侄：称侄子。

舍亲：称亲戚。

十四、“老”字一族：用于谦称自己或与自己有关的事物。

老粗：谦称自己没有文化。

老朽：老年人谦称自己。

老脸：年老人指自己的.面子。

老身：老年妇女谦称自己。

十五、“寒”字一族：较少

寒舍：对人称自己的家。

十六、“不”字一族：

不才：没有才能。

不敢当：表示承担不起（对方的招待、夸奖等）。

不敏：不聪明（表示自谦）。

不佞：没有才能。

不肖：品行不好（多用于子弟）。

十七、管”字一族：较少

管见：浅陋的见识。

另外，还有些零散谦词，数量不多，也容易掌握。如下：

妾：古时女子谦称自己。

寡人：本来是君王的谦称，即寡德之人。

奴：青年女子自称。

犬子：称自己的儿子。

过奖：谦辞，过份的表扬或夸奖。

后进：学识或资历较浅的人。

斗胆：形容大胆（多用作谦词）

奴家：青年女子的谦称。

仆人：男子的谦称。

不才、鄙人、在下、卑下、窃：“我”的谦称。

过奖：指对方的表扬或夸奖。

见笑：指自己言行的拙劣被人笑话。

托福：指对方福气使自己幸运。

高攀：指与地位高的人交朋友或结亲戚。

恕：请对方宽恕原谅自己。

涂鸦：比喻书法拙劣或胡乱写画。

错爱：表示感谢对方的爱护、培养。

蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门筚户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

无功受禄：没有功劳而得到报酬。

敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

信笔涂鸦：形容字写得很坏。

一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

才疏学浅：见识不广，学问不深。德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。

德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。

挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。

望尘莫及：同对方相比，差之甚远。

一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见。谦称自己的一点愚昧的见识。

尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。

不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。

雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。

小学暑假周记400字11

亲爱的游客们：

五一小长假悄无声息地召唤着大家发现美、欣赏美、享受美、创造美。

市民在旅游活动中的'一言一行，不仅体现了个人的文明水平，更是一个城市文明程度的主要体现和重要标志。

长沙是中国优秀旅游城市，更需要文明旅游。

拒绝“到此一游”，倡导文明旅游。

为此，我们向辖区内市民发出如下倡议：文明是最美的风景，让我们做到旅游美时美刻、文明随时随地，时刻提醒自己“文明游天下、快乐你我他”、“一花一木皆是景、一言一行要文明”、“游遍天下山川、只留脚印一串”、“出游讲礼仪、入乡要随俗”、“垃圾不乱扔、举止显文明”、“多看美景、不刻美名”、“平安是福、文明是金”，旅途漫漫，让文明相伴。

文明旅游，从我做起，从现在做起！希望全市旅游行业从业人员及广大市民，无论是在长沙，还是在外地，时刻把“文明”记在心里，落实在行动中！

倡议人：

xx月xx日

小学暑假周记400字12

“文明礼貌”这四个字，谁都会写，可是真正做到了的又有几个人

且不说全国人民都讲文明，讲礼貌，可这点对于我们中学生来说应该做到吧!

可如今恰恰相反，文明礼貌对我们来说已是天方夜谭，我行我素已成为中学生的主流。或许你不明白，偶尔的一声“老师好”，会让老师从心底笑出来，如果你的问候是真诚的，那么老师的笑也是最甜美的。可是现在这些情景已经成为泡沫，有这份心的人已是“百里挑一”了。

“文明礼貌”的习惯是从古至今传承而来，纵然中国已丢失了自己的文化，可中国却是有千年文明的古国，难道让中国人自己丢掉这“文明古国”的`称呼不可耻吗文明礼貌明明就很简单，可在我们身上却寻不到一点踪迹。对于这四个字，我们都只理解了它的字面意思，而它真正的含义都被我们“拒之门外”，我们没有去想，也从未去想，只因我们都视他为粪土。可往往我们最需要的也是它。与人交往时，没有礼貌，只会显得你没有素质，不尊重别人，那么换来的也只有别人的冷眼相对。反之你文明礼貌，换来的是更多的尊重。

“文明礼貌”源于古时，却产自人们的言行举止，那么，从现在开始让我们重新迎接“文明礼貌”，让中国再次成为“文明之国”。

叶。后来，我学会了唱《一分钱》，懂得了拾金不昧的道理;在学校与同学之间谦让，不争吵;回家路上排好队，不拥挤;学会了尊老爱幼，让座礼让。随着我懂得了越来越多的文明礼仪，我的文明礼仪树慢慢变得繁荣茂盛，一片葱绿。正是因为心中有了这棵枝繁叶茂的大树，我便长成了一个正直富有正义感的小学生。遇到步履蹒跚的老奶奶我帮她提东西，看到不守秩序的小朋友，我会告诉他们讲文明懂礼貌的道理，碰到熟人我总是微笑的主动问好。这棵依赖我生存的大树时时鞭策着我进步、懂事。

正是有了这棵文明礼仪树的强力支撑，我前进的战舰便更加的稳固，没有争抢，没有混乱，没有不和谐。有了文明礼仪的维持稳定，我的战舰定会前进的越来越快，最终稳稳的实现我最美好的梦想。

小学暑假周记400字13

亲爱的老师们、同学们：

大家好！我今天演讲的题目是做一个有礼貌的少先队员。我们的.祖国是一个有着五千年灿烂文化的古老国度，礼貌之风源远流长。我们的祖先一直走在追求礼貌的道路上。礼貌是尊重别人，也是尊重自己。礼貌是一种美德！有人说，在细微处观察人。当我走在路上，看到行人和车辆遵守交通秩序，我看到的是礼貌；当我踏进校园，看到同学们跟老师打招呼，我看到了礼貌。看到父母对老人好，我看到的是礼貌；当我们的同学给贫困山区的孩子捐款时，我也看到了礼貌……我们每个人都无法选择自己外表的美丑，但我们可以选择礼貌！同学们，我们期待着礼貌的阳光洒满我们美丽的校园。在那里，我以少先队员的名义，号召行动起来，少先队员！努力做一个有礼貌的好学生！遇到老师同学，主动打招呼；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；注意卫生，不要乱扔果皮纸屑；爱护公物，不乱涂乱画；乘坐公交车时，先下车后上车，主动让座；同学们互相帮助，团结友爱…

同学们，让我们行动起来！从现在起，我们要做一名优秀的少先队员，做一名有礼貌的学生。

小学暑假周记400字14

一、课程简介：

本课内容选自我校校本课程《礼仪讲堂》读本内其中一节课内容。

二、内容分析：

本册数一共包含三章，第一章注重礼仪，受人欢迎；第二章五彩生活，礼仪作伴；第三章绚丽校园，礼仪当先。本节课内容教给学生语言方面的修养、学习，掌握并运用好交谈的礼仪。

三、学生分析：

我班是二年级一班，共有32人，其中男生20人，女生12人，由于男女比例失调，再加上男孩子调皮的特点，特设计了这节“文明礼貌的语言”，教给孩子们一些交谈方面的礼仪常识和别人谈话时的一些礼节。

四、教学目标：

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1、帮助学生认识礼貌语言，懂得礼貌用语。

2、让学生认识一些常用的礼貌用语。

3、通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

4、生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，知道讲文明礼貌是中华民族的.优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

五、教学重点：

学会使用文明礼貌的一些语言

教师的活动 学生活动

设计意图

播放课件：文明用语交谈的情景。

提出问题：课件中的人物给你们留下了什么样的印象？

引出课题《文明礼貌的语言》并板书。

我们有许多同学平时不注意自己的语言，

学生们观看课件，讨论并回答。 “说话很有礼貌，使人感到心情愉快”。

通过观看课件导入新知，引起学生的学习兴趣，并懂得文明交通的重要性。

说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。 那么，请同学们想一想常用的文明礼貌的语言包括哪些？

那么，同学们你们会使用这些礼貌用语吗？那我们来做一个争当文明小标兵的竞赛吧，看谁答的又对又快。

1、的橡皮丢了，同桌把橡皮借给了你，你会说什么？

2、平时见到老师要说什么？

33、你不小心把同学的铅笔盒碰掉了，要对同学说什么？

4、你去同学家里玩，该回家了，同学送你到门外你应该说什么？

5、对方向你道歉时你应说什么？

6、对老年人应该怎

小组讨论交流：常用的礼貌用语包括哪些？

“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请”“不客气”。

学生抢答： “谢谢你”

“老师好”

“对不起”

“再见”

“没关系”

“老爷爷、老奶奶”|

使学生了解礼貌用语并学会使用礼貌用语，帮助学生在生活中养成讲文明懂礼貌的好习惯。

小学暑假周记400字15

亲爱的同学们：

中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮，校园应是环境优雅、文明高尚的净土，我们应该是一群举止得体、行为规范的天之骄子。美中不足的是，在我们的校园，在你我身边还存在一些不文明的现象，特别是出口成“脏”，不讲究文明礼貌用语的现象经常发生。这不仅影响一个人的.道德修养，而且还影响我们学校的形象，为此，学校向同学们发出倡议：说文明话，讲礼貌语。并按照以下要求严格要求自己。

1.文明礼貌用语基本要求：“好”字开头;“请”字优先;“谢谢”和“再见”结尾。

2.文明礼貌常用语(校园十大文明用语)：

①×老师(××同学)好!

②不好意思，打扰一下，请问------?

③×老师(××同学)再见!

④对不起、没关系

⑤不必客气，这是我应该做的

⑥谢谢××老师(××同学)!

⑦拜托了

⑧给你添麻烦了

⑨请多包涵

⑩您(你)还有什么别的事情吗?

3.不带口头语，不说粗话，不大声喧哗，做到语言文明，举止得体，谈吐文雅。

同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明有礼的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，找出自己及身边的不文明言行并加以改正，让我们一起努力，共创优雅文明校园!

xxxxx实验学校

二〇xx年九月