第一篇：人教部编版语文四年级上册期末测试卷
人教部编版语文四年级上册期末测试卷两篇 ________年______班 姓名：___________ 学号：_________ 一、请用正楷字抄写下面的诗句。（4分）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 二、请用“√”为句子中的加点字选择正确的读音。（6分）1.相（xiāng xiàng）片上，他抱着老虎头罩，露（lù lòu）出了欣慰的笑容。
2.这次文艺表演，班主任给他分派了一个古代将（jiāng jiàng）领的角（jiǎo jué）色。
3.梅兰芳宁（nìng níng）可卖房度日，也决不答应日本人的要（yāo yào）求。
三、看拼音，写字词。（6分）1.令我感到yí huò（）的是，事情已经解决了，他为什么还是chuí tóu sàng qì（）的。
2.老麻雀用自己的身qū（）yǎn hù（）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
3.今天天空中lóng zhào（）着很浓的雾，爸爸jià shǐ（）汽车的时候很小心。
四、照样子，换偏旁并组词。（6分）骗（欺骗）饶（）忧（）说（）偏（偏旁）（）__（）__（）五、补充词语，并任选一个词语写一句话。（8分）山（）地（）无可（）（）（）（）堂堂 各显（）（）英（）无（）眉（）目（）六、请按照要求写句子。（8分）1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）___________________________________________________________ 2.人不是生来就懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？（给句子换种说法，意思不变）___________________________________________________________ 3.我爬到场上去。（把句子写得再具体生动一些）___________________________________________________________ 4.用“不知所措”和“心急如焚”写一句话。
___________________________________________________________ 七、给加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）①看 ②看到的景象 ③对事物的认识，看法 天下奇观（）观看（）观点（）① 积聚，储藏 ②留着而不去掉 ③心里藏着 梅兰芳蓄须（）积蓄（）蓄谋已久（）八、根据课文中所学的内容填空。（10分）1.知识积累：苏轼在《题西林壁》中写道“____________________________”，这两句诗告诉我们从不同角度观察事物会看到______________________。
《王戎不取道旁李》中王戎回答“_____ ______，_____________”，从中我们能感受到王戎特别聪明。
2.知识盘点：本学期所学的课文中，我最喜欢的人物是___________________，因为________________________。我最喜欢的神话故事是_________________，因为____________________________________________________。
十、阅读课内文段，完成练习。（10分）爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，_______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.把下面这些词填写在文中合适的地力。（6分）拉 触 变 爬 巴 贴 2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？请你在文中找到相应的句子，用“____”画出来。（2分）3.“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”这句话说明了作者观察得非常细致。试着用这种方法写一种你观察过的东西：如果你仔细看___________，你会想起______________。（2分）十一、附加题。（20分）1.先把词语补充完整，再根据要求分类。（11分）人声鼎（）（）雀无声 志存（）（）精（）报国 视死如（）慈眉（）目 浓（）大（）（）耳欲聋 形容声音大小：_______________________________________________________ 形容人物品质：_______________________________________________________ 形容人物外貌：_______________________________________________________ 2.按要求完成句子练习。（9分）（1）孩子们喜欢这样的老师。（改成反问句）__________________________________________________________（2）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用相同的修辞方法写句子）___________________________________________________________（3）小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用恰当的关联词语合成一句话）___________________________________________________________ 十二、习作。（30分 推荐一个好地方 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，每个人都有自己喜欢的地方，推荐一个好地方给同学吧。你打算推荐什么地方？在哪？有什么特别之处？介绍清楚，推荐理由写充分。不少于350字。
参考答案：
一、略 二、1.xiàng lù 2.jiàng jué 3.nìng yāo 三、1.疑惑 垂头丧气 2.躯 掩护 3.笼罩 驾驶 四、示例：求饶 绕 环绕 担忧 扰 打扰 说话 悦 喜悦 五、崩 裂 奈 何 相 貌 神 通 勇 畏 清 秀 写话略，用上任意两个词语、语句通顺即可。
六、1.示例：是谁把温暖洒满了大地呢？当然是太阳。
2.示例：人不是生来就懂得许多道理的，谁都有疑惑。
3.示例：我弯下身子，嘴里啊呜啊呜直叫着爬到场上去。
4.示例：班车快要开走了，妈妈还没来，爸爸心急如焚，在路边直跺脚，我站在一旁更是不知所措。
5.示例：浪费别人的时间等于谋财害命；
浪费自己的时间等于慢性自杀。
七、② ① ③ ② ① ③ 八、1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 不同的面貌 树在道边而多子 此必苦李 2.略 3.智能之士，不学不成，不问不知 机不可失，时不再来 九、略 十、（一）1.睁着眼睛，形容无可奈何 示例：兴冲冲 懒洋洋 2.田地荒芜，人烟稀少 示例：这里为什么会田地荒芜，人烟稀少呢 3.到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。
4.示例：不相信，他听了老大爷的描述，知道“河神娶媳妇”只是巫婆和官绅搜刮老百姓钱财的借口。
（二）1.，“，。
” 2.过问或制止，多指不应该管硬管。
听过后不放在心上的话。
3.我多么不幸啊 因为我把最好的忠告当作耳边风，命运就给我这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，这岂不是怪事吗？感受略 4.劝告：不要在那棵橡树上筑巢。经验：它经常在地底下打洞，对树根的好坏知道得很清楚。
5.示例：认真思考别人的劝告是否有道理，如果有道理的话，就采纳别人的建议。
十一、略 期末综合测评卷（二）一、请用正楷字抄写下面句子。（4分）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
二、请给下列加点字选择正确的读音，把序号填写在括号内。（5分）抹：①mò ②mā 抹布（）抹眼泪（）涂抹（）还：①huán ②hái 还手（）还价（）夜深了，他还在工作。（）宁：①níng ②nìng 宁肯（）宁静（）息事宁人（）宁死不屈（）三、看拼音，写字词。（8分 1.我刚刚起床，头脑还有些hūn luàn（），妈妈却一直cuī（）我快点出门。
2.科学家经过反复yán jiū（），终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并mó fǎng（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达，使jià shǐ（）员在夜间也能看清前方有没有障碍物，飞机飞行更安全了。
3.我们精心制作的hú dié（）fēng zhēng（）挂到了shù shāo（）上怎么也拿不下来。大家只好垂头sàng（）气地回家了。
四、先把词语补充完整，再根据要求分类。（7分）人声鼎（）（）雀无声 志存（）（）精（）报国 视死如（）慈眉（）目 浓（）大（）（）耳欲聋 形容声音大小：_______________________________________________________ 形容人物品质：_______________________________________________________ 形容人物外貌：_______________________________________________________ 五、根据提示完成练习。（10分）1.把下列句子补充完整。
（1）智能之士，____________，____________。
（2）____________，孰能无惑？（3）____________，谬以千里。
（4）一言既出，____________。
2.有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。（缩写句子）____________________________________________________________________ 3.仿写句子。
（1）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（注意用上加点的词语）____________________________________________________________________（2）写害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（3）写伤心：________________________________________________________ 写（）：________________________________________________________ 六、按课文内容填空。（8分）1.为学患无疑，疑则有进。在本学期的语文学习中，我提出了不少问题，我觉得最有价值的是_________________________________________。
2.这学期我积累了不少诗句，如苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
。”这首诗让我明白一个道理：。
3.语文书上的课文可真有意思！那些精彩的神话故事，让我认识了________的盘古、填海的精卫和________的普罗米修斯；
那些发人深省的文章给我不少启发，《牛和鹅》使我明白____________________________，《________ 》告诉我读书要先立志。
七、口语交际。（6分 王莉：我同桌可真烦人，上课老是悄悄和我说话，影响我听课，你说我该怎么办呀？ 黄灿：_______________________________________________________________ 王莉：我跟他说过好多回了，可他就像没听见似的，还是老样子。
黄灿：_______________________________________________________________ 王莉：这个主意不错，谢谢你。
黄灿：不用客气，咱俩不是好朋友嘛！互相帮助是应该的。
八、阅读理解。（22分）（一）阅读课内文段，完成练习。（7分）爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，_______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.把下面这些词填写在文中合适的地力。（3分）拉 触 变 爬 巴 贴 2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？请你在文中找到相应的句子，用“____”画出来。（2分）3.“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”这句话说明了作者观察得非常细致。试着用这种方法写一种你观察过的东西：如果你仔细看________________，你会想起____ ____________________________。（2分）（二）阅读下面的药品说明书，完成练习。（15分）抗病毒冲剂 成分：板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青蒿、贯众、白芷、土知母。
功用：散风解表，清热解毒，利咽消肿。用于风热侵袭之症，时行感冒，或热毒初袭之症。见有发热头痛、口渴、汗出、咽痛、舌红等症。现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等。
剂量：12g/包，1-2包/次，3次/日，开水冲服。
注意：风寒感冒或体虚感冒不宜使用。
特点：
1.是抗病毒西药病毒唑、病毒灵的最佳替代产品。
2.纯中药抗病毒冲剂、无残留、不易产生耐药性。
3.清热解毒，具有明显的退热效果。
4.能迅速提高动物机体的免疫力。
5.可以与任何抗生素配伍。
1.抗病毒冲剂的说明书中列举了_________ 种中药名称，说明抗病毒冲剂是一种________________的感冒药。（2分）2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）抗病毒冲剂是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。（）（2）抗病毒冲剂不易产生耐药性。（）（3）抗病毒冲剂能治疗一切炎症。（）3.黄小明同学头痛身痛、咳嗽、怕冷发烧，经医生诊断为风寒感冒。那么，他能不能服用这种抗病毒冲剂呢？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.如果医生给你开了抗病毒冲剂这种药，你应该怎样服用呢？（请说明最重要的三点）（3分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________ 5.除了药品之外，生活中还有哪些产品配有说明书？请举出三个例子。（3分）（1）_______________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________ 九、习作。（30分）寒假就要到了，假期一定会有同学跟家人一起出去旅行。如果有同学想让你推荐旅行目的地，你会推荐什么地方？推荐的理由是什么？那里最吸引人的是什么？写一篇不少于350字的文章，写完之后读一读，把没有写清楚的地方再补充清楚。
参考答案：
一、略 二、②①① ①①② ②①①② 三、1.昏乱 催 2.研究 模仿 驾驶 3.蝴蝶 风筝 树梢 丧 四、沸 鸦 高 远 忠 归 善 眉 眼 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、浓眉大眼 五、1.（1）不学不成 不问不知（2）人非生而知之者（3）差之毫厘（4）驷马难追 2.我们看见大白鹅在水里游。
3.（1）示例：妈妈一边赏花，一边用手机拍照片。
（2）示例：妹妹低着头，眼泪不停地往下流，发出微弱的哭泣声。
生气 爸爸皱着眉头，整张脸都涨红了，拿起桌上的本子用力向地上一摔，大声地训斥着弟弟。
六、1.略 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 从不同角度看问题，得到的结果也不同，要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站在客观的立场上 3.开天辟地 “盗”火 要尊重事实，不要被固有思想左右 为中华之崛起而读书 七、略 八、（一）1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
3.示例：树根旁边的小蘑菇 彩色的雨伞（二）1.9 纯中药成分 2.（1）×（2）√（3）× 3.不能。因为说明书中的“注意”一项注明了风寒感冒不宜使用。
4.（1）一日三次（2）一次1—2包（3）开水冲服 5.略 九、略
第二篇：人教部编版语文四年级上册期末测评卷
部编语文四年级上册期末测评卷3篇
（一）一、认真听短文，完成练习。
（5分）1.犀牛是一种珍贵动物，分布在________和________各地。（2分）
2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）犀牛唯一害怕的动物是大象。（）
（2）犀牛鸟能为犀牛除虫和报警。（）
（3）犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。（）
二、基础知识。
（42分）1.看拼音，写词语。（8分）
chè
huàn
bēn
pǎo
shèn
zhì
dà
gài
zá
guō
zuì
jiǔ
yí
huò
xí
fu
2.选择加点字的正确读音，打“√”。（3分）
洞穴（xué xuè）
严肃（sù shù）
成绩（jī jì）
质量（zhì zhǐ）
崛起（qū jué）
笨拙（zuō zhuō）
3.根据拼音写汉字，组成词语。（3分）
[zhèn]（）惊
（）静
（）兴
[bó]（）子
拼（）
单（）
4.下列词语书写全部正确的一组是（）。（3分）
A.卧室 掩护 自毫 身躯
B.清晰 踪影 求饶 掐住
C.昏乱 水稻 庞大 我两
D.搏斗 拔牙 竟赛 训斥
5.选择加点字在句子中的正确读音或意思。（填序号）（6分）
①níng ②nìng
（1）爸爸宁（）可自己默默吃苦，也不愿打扰家人安宁（）的生活。
①xuán ②xuàn
（2）小布头被一阵旋（）风吹得飞了起来，顿时觉得天旋（）地转。
①平常，普通。②凡是，所有的。③概要，要略。
（3）凡（）我市在校小学生，都可以参加这次十佳少先队员评选活动。
①善良，品质或言行好。
②交好，和好。③爱，容易。
（4）花奶奶是一位和善（）的老人，孩子们都很喜欢她。
6.将词语补充完整。（6分）
提（）吊（）腾（）驾（）
（）七（）八（）发（）中
视死（）（）眉（）目（）
7.按要求完成句子练习。（9分）
（1）孩子们喜欢这样的老师。（改成反问句）
_________________________________________________________________
（2）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用相同的修辞方法写句子）
_________________________________________________________________
（3）小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用恰当的关联词语合成一句话）
_________________________________________________________________
8.根据积累填空。（4分）
（1）尺有所短，________________。
（2）莫愁前路无知己，______________________？
（3）但使龙城飞将在，______________________。
（4）________________，此必苦李。
三、阅读理解。
（23分）1.课内阅读。（7分）
老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？”
（1）“通情达理”在选文中具体指___________________________________
___________________________________________________________。（2分）
（2）“我”认为老师是个通情达理的好老师，表现了“我”此时____________
___________________________________________________的心情。（3分）
（3）从老师的话中可以看出，“我”表演的内容十分________。（2分）
2.课外阅读。（16分）
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠（），却对亲人一辈子的恩情（）。
（1）请选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）（2分）
A.视而不见 B.感激不尽
（2）下列对本文主要内容的表述最准确的一项是（）（3分）
A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。
B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟大的故事。
C.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事。
（3）第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是：__________、__________。从中我体会到了______________________。（4分）
（4）女孩第一次落泪的原因是什么？用“____”在文中画出相关句子。（1分）
（5）第⑧自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请写下来。（3分）
_________________________________________________________________
（6）在生活中，你有过与父母吵架的经历吗？读了这篇文章，你对“子女与父母吵架”有什么新的看法？（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、习作。
（30分）读了《一碗馄饨》这篇文章，你的内心一定有很多感受。生活中你也一定接触过很多人，经历过许多事情。请选择自己熟悉的一个人或者亲身经历的一件事写一写。如果写熟悉的人，要把人物的特点写出来；如果写亲身经历的事，要把事情的经过写清楚。题目自拟。
参考答案：
一、1.非洲 东南亚 2.（1）×（2）√（3）√
听读原文：
犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地。它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友谊绝不是偶然产生的。犀牛鸟栖息在犀牛的背上，以犀牛体外的寄生虫作为食物，帮助犀牛除虫。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，犀牛鸟还会飞上飞下地向它的好朋友报警。所以，性情暴躁的犀牛让犀牛鸟在它的背上任意玩耍，从不对犀牛鸟发脾气。
二、1.撤换 奔跑 甚至 大概 砸锅 醉酒 疑惑 媳妇
2.xué sù jì zhì jué zhuō
3.震 镇 振 脖 搏 薄
4.B
5.（1）② ①（2）② ①（3）②（4）①
6.心 胆 云 雾 横 竖 百 百 如归 清 秀
7.（1）孩子们怎能不喜欢这样的老师呢？（2）太阳像一个圆圆的红气球，慢慢地从东方升了起来。（3）小女孩因为受到了豌豆的鼓舞，所以病慢慢好了。
8.（1）寸有所长（2）天下谁人不识君（3）不教胡马度阴山（4）树在道边而多子
三、1.（1）老师说扮老虎不一定要豁虎跳（2）非常希望能上台表演（3）简单
2.（1）B A（2）B（3）疲惫不堪 面露喜色 母亲十分担心女儿（4）我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！（5）【示例】妈妈这样关心我，我却一点儿都不知道感谢妈妈，还惹她生气，让她担心，真是太不应该了！（6）【示例】我有过和父母吵架的经历。读了这篇文章，我感受到了父母对子女的爱，认识到子女应该学会感恩，不应该和父母吵架，不应该让父母生气和伤心。
四、【写作指导】写熟悉的人，要抓住人物的特点来写，可以通过描写语言、动作和神态等表现人物；
写亲身经历的事，要按照一定的顺序，把事情的经过写清楚，内容写具体。期末复习测评（二）
一、认真听短文，完成练习。
（5分）1.粽子的外形很特别，既不是________的，也不是________的。（2分）
2.下面的选项，哪些不符合短文的内容？在后面画“×”。（3分）
（1）粽子的色彩很诱人。（）
（2）粽子有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形一看就能说出来。（）
（3）粽子的馅儿很丰富，有红枣馅儿的，有豆沙馅儿的，还有肉馅儿的。（）
二、基础知识。
（39分）1.看拼音，写词语。（8分）
shēn
qū
wán
qiáng
xuàn
fēng
nì
shuǐ
qiā
zhù
shèn
zhònɡ
yán
sù
hàn
zāi
2.加点字的读音全部正确的一组是（）。（3分）
A.嘶哑（sī）
训斥（chì）
殷切（yīn）
妄想（wáng）
B.挨揍（zhòu）
红薯（shǔ）
打扰（rǎo）
签订（dìng）
C.热敷（fū）开凿（záo）
滋味（zhī）窝囊（nāng）
D.随即（jí）春笋（sǔn）
崛起（jué）纠缠（chán）
3.下列词语中有错别字的一项是（）。（2分）
A.震耳欲聋
B.无可耐何
C.若有所思
D.聚精会神
4.下列词语中加点字的读音错误的一项是（）。（2分）
A.露脸（lòu）
B.归还（huán）
C.要求（yāo）
D.宁愿（níng）
5.将词语补充完整。（6分）
（）（）土色（）居（）出
（）顾（）盼（）（）凛凛
（）（）不解 哄堂（）（）
6.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）
A.猛烈 B.剧烈
（1）面对敌人（）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
（2）飞机突然（）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。
A.预料 B.预感
（3）豌豆们（）到外面发生了一些事情。
（4）这件事情果然不出我的（）。
7.按要求完成句子练习。（9分）
（1）西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。（缩句）
________________________________________________________________
（2）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）
_________________________________________________________________
（3）因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）
_________________________________________________________________
8.根据积累填空。（5分）
（1）________________，驷马难追。
（2）机不可失，________________。
（3）生当作人杰，________________。
（4）《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：__________________，__________________。
（5）《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是：______________________，______________________？
三、阅读理解。
（26分）1.阅读下面的玩具制作说明，回答问题。（10分）
“飞飞转”制作说明
工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。
材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。
制作步骤：
①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。
②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。
③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。
④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。
⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。
⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。
⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。
（1）判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（）
②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（）
③制作“飞飞转”需要穿五个孔。（）
④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（）
（2）把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？（3分）
_________________________________________________________________
（3）铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.阅读短文，回答问题。（16分）
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树……
杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。”
（1）选择合适的词语填入文中的括号里。（2分）
居然 惊叫 奇怪 深情
（2）将文中画“____”的句子改为“被”字句。（2分）
_________________________________________________________________
（3）“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是____________________，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很____________，因为它经历了____________、____________、____________这些伤害。（5分）
（4）虽然杏树的身躯________________，但它靠着________和________，最终开出了美丽的鲜花。（3分）
（5）读了这篇短文，你受到了怎样的启发？（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、习作。
（30分）丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣。你玩过的游戏中，哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的，以及游戏带给你的感受。
参考答案：
一、1.方 圆 2.（2）×（3）×
听读原文：
粽子的外形很特别，既不是方的，也不是圆的，你能说出它含有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？粽子的色彩很诱人，它用翠绿色的粽叶包裹着，煮熟以后颜色变深了。剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的枣。红白绿三色相互映衬，显得十分艳丽、动人。粽子的味道更是美极了，咬一口，甜而不腻，黏而爽口。
二、1.身躯 顽强 旋风 溺水 掐住 慎重 严肃 旱灾
2.D
3.B
4.D
5.面如 深 简 左 右 威风 疑惑 大笑
6.（1）A（2）B（3）B（4）A
7.（1）西门豹看到姑娘。（2）小鸟站在树枝上，快活地给大树讲着自己一天的见闻。（3）因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。（或“因为是在外国人的地盘里，中国人不得不任他们欺负。”）
8.（1）一言既出（2）时不再来（3）死亦为鬼雄（4）秦时明月汉时关 万里长征人未还（5）莫愁前路无知己 天下谁人不识君
三、1.（1）①√ ②× ③× ④√（2）不可以。因为它表示压扁的程度较轻，不是完全压扁，如果去掉，表达就不准确了。（3）【示例】小心！铁丝尖端和铝片边缘非常坚硬锐利，千万不要划破手指啊！
2.（1）居然 奇怪 惊叫 深情（2）杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。（3）经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）不容易 掐尖儿 斧砍 锯杈（4）伤痕斑斑、弯曲 希望 信念（5）【示例】面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。
四、【写作指导】选择给自己留下的印象最深的游戏来写，可以写一写自己在游戏前所做的准备，按照一定的顺序把游戏的过程写清楚。
写出游戏带给自己的感受。期末复习测评（三）
一、认真听短文，完成练习。
（5分）1.把正确答案的序号填到括号里。（2分）
（1）这篇短文主要讲了（）。
A.刷牙的好处
B.刷牙的方式
（2）刷牙的最佳方式是（）。
A.用适当的力度刷两分钟
B.用力刷三分钟
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）刷牙时，最好是“拉大锯”。（）
（2）刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因为水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。（）
（3）刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净。（）
二、基础知识。
（34分）1.看拼音，写词语。（6分）
（1）niǎo
cháo（）里的小鸟lèng
zhù（）了，对眼前的情景感到yí
huò
bù
jiě（）。
（2）人们十分jìng
pèi（）这位pī
kāi（）天地的英雄。
2.选择。（8分）
（1）下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A.宽恕（shù）
B.豌豆（wǎn）
C.惩罚（chěng）
D.荧屏（yín）
（2）下列词语中的加点字不是多音字的是（）。
A.降落
B.哄笑
C.仍然
D.血液
（3）下列词语书写全部正确的一项是（）。
A.灌概 掩护
B.唯一 大慨
C.边缘 竟赛
D.求饶 震惊
（4）下列词语中加点字的解释错误的一项是（）。
A.金榜题名（写上，签署）
B.著书立说（写文章，写书）
C.顽固不化（愚蠢，愚笨）
D.呆若木鸡（死板，发愣）
3.按要求写成语。（6分）
（1）描写人物外貌的成语：________________、________________。
（2）形容人物品质的成语：________________、________________。
4.按要求完成句子练习。（6分）
（1）世界上还有一种最可贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（修改病句）
_________________________________________________________________
（2）请写一句话表现人物紧张的心情，要用上神态描写和动作描写。
_________________________________________________________________
5.根据积累填空。（8分）
（1）请写出两句自己积累的描写景色的诗：__________________________，__________________________。
（2）请写出一句鼓励勤学多问的名言：______________________________，________________________________________________________________。
（3）请用你积累的四字词语描述下面的人物。
（）的盘古（）的王戎
（）的周恩来
（4）本学期，你最想推荐给同学们的课外书是《________________》，你推荐的理由是：______________________________________________________________
____________________________________________________________________。
三、阅读理解。
（31分）1.阅读下面的小古文，回答问题。（12分）
人有亡斧者（节选）
人有亡斧者，意其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
注释：【亡】丢失。【意】猜想，怀疑。【他日】另一天。
（1）“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是（）（2分）
A.色彩，色泽。B.穿着打扮。
C.神态，表情。
（2）“俄而掘其沟而得其斧”的意思是（）（3分）
A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子。
B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子。
C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子。
（3）这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的__________、__________、__________并没有__________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。（4分）
（4）这个故事告诉我们的道理是（）（多选）（3分）
A.不要毫无根据地去猜疑别人。
B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕。
C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断。
2.课外阅读。（19分）
鸭 子
△①小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂下头迈着沉重的步子向家走去。
②就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶养的一只肥肥的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，兴奋地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹正好击中了鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后，约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。
△③吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”
④萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”
⑤就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。
⑥傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常兴奋地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”
⑦“哦，奶奶。”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的。”说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”
⑧无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。
△⑨就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。
⑩奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我，我很高兴。”
（1）短文已经用“△”分成了三段，请写出第二段的段意。（3分）
_________________________________________________________________
（2）在这个故事中，约翰尼的心情发生了一系列的变化，请填空。（3分）
高兴—（）—兴奋—（）—（）—无法忍受
（3）文中画“____”的句子是对约翰尼的____________描写，从中我们可以感受到___________________________________________________________。（4分）
（4）第⑧自然段中，约翰尼自己留在家中帮奶奶做晚饭，他此时可能在想些什么呢？请你想一想，写下来。（3分）
_____________________________________________________________________
（5）奶奶一直没有说鸭子被打死的事是因为______________________。（2分）
（6）这个故事让我明白了一个道理，那就是（）（4分）
A.不要用弹弓随便乱打，这样很危险。
B.不要像萨利一样威胁别人，这样做不对。
C.做错了事情要勇于承认，不然可能会带来更糟的结果。
D.兄弟姐妹之间要互相帮助。
四、习作。
（30分）题目：________的________
要求：生活中总有一些人特别有特点，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。
参考答案：
一、1.（1）B（2）A 2.（1）×（2）√（3）×
听读原文：
刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净吗？
英国的研究者给出了否定的答案。他们确实尝试过很多刷牙的方式，最后得出了刷牙的最佳方式。用适当的力度刷两分钟，这样的效果最好。如果你太用力刷，只会破坏牙齿珐琅质，食物残渣却没有刷掉。
刷牙时，最好是“画圆圈”，而不是“拉大锯”。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。刷毛应与牙齿成45度，以画小圆圈的方式活动。刷门牙外侧，可以上下移动牙刷；刷门牙内侧时，将牙刷垂直，用牙刷最前部画圆圈刷；刷牙齿咀嚼面时，应前后短距离颤动轻刷。
牙齿领域的专家本特·汉森说：“按照你握笔的方式来握住牙刷，从牙齿的一角开始，沿着牙齿一一地刷，也别忘了刷你的舌头，那上面也有细菌，如果不刷掉可能会导致口臭。”
二、1.（1）鸟巢 愣住 疑惑不解（2）敬佩 劈开
2.（1）A（2）C（3）D（4）C
3.（1）眉清目秀 相貌堂堂（2）刚正不阿 大公无私
4.（1）世界上还有一种最珍贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（2）马小虎坐在观众席上，紧盯着赛场上那个滚动的足球，两只手使劲儿地握成拳头。
5.（1）大漠孤烟直 长河落日圆（2）好问则裕，自用则小（3）无私奉献 冰雪聪明 志存高远（4）【示例】五毛钱的愿望 这本书不但内容非常有趣，而且告诉了我们凡事要靠自己努力，不能指望“天上掉馅饼”的道理
三、1.（1）C（2）A（3）行步 颜色 言语 变化（4）AC
2.（1）奶奶让萨利帮忙洗碗和做饭，但萨利用“鸭子”来威胁约翰尼，约翰尼只好帮萨利干活。（意思对即可）（2）灰心（或“失落”）害怕 无奈（3）神态、动作、心理 约翰尼非常害怕被奶奶责骂（4）【示例】我真应该对奶奶说实话，这样就不用帮萨利干活了。（5）她想让约翰尼自己主动承认错误（6）C
四、【写作指导】仿照命题的方式把题目补充完整，通过一件或几件事来表现人物的特点。
写事时，要把过程写清楚，注意详略得当。可以通过语言、动作、神态等描写让人物更加生动形象。第三篇：四年级上册语文素材-期末复习人教（部编版）
国家统编教材四年级上册语文复习资料
一、【古诗词】
暮江吟
[唐]
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁
[宋]
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪
梅
[宋]
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
出
塞
[唐]
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词
[唐]
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
夏日绝句
[宋]
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
二、【文言文】
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
【译文】炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡了，再也没有回来，所以化作精卫鸟，精卫常常叼着西山上的树枝和石块，来填塞东海。
【主题】本文赞扬了精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的精神。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
【译文】王戎七岁时，曾经和许多小孩一起玩耍。看见路边李树上李子多得压弯了树枝，许多小孩都争先恐后去摘李子，只有王戎不动。有人问他为什么不去摘李子，他回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李。”众人摘来李子一尝，的确如此。
【主题】本文告诉我们要善于观察身边的事物，看问题不要光看表面现象，要透过现象看本质。
三、【日积月累】
（一）鹿柴
[唐]
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
（二）◎好问则裕，自用则小。——《尚书》
【译文】遇到疑难向别人请教，学识就会渊博精深；主观武断，就办不成大事。
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
【译文】要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
◎智能之士，不学不成，不问不知。——［汉］王充
【译文】即便是有智慧、有才能的人，也是不学习就不会有所成就，不求教就不会知道。
◎人非生而知之者，孰能无惑？——［唐］韩愈
【译文】人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉我们要多学习，才能获得更多知识。
（三）◎立了秋，把扇丢。
◎二八月，乱穿衣。
◎夏雨少，秋霜早。
◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
（四）嫦娥
[唐]
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【作者简介】李商隐(约813—约858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人。晚唐著名诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，情致婉曲，具有独特风格。代表作有《春日寄怀》《乐游原》《夜雨寄北》等。
【诗歌大意】透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷吃了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
【诗歌赏析】此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗奇思妙想，真实动人，情调感伤，意蕴丰富。
（五）◎尺有所短，寸有所长。
【解释】比喻人或事物各有其长处和短处。
◎机不可失，时不再来。
【解释】指时机难得，必须抓紧不可错过。
◎差之毫厘，谬以千里。
【解释】开始相差得很小，结果会造成很大的错误，强调不能有一点儿差错。
◎病从口入，祸从口出。
【解释】指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
◎一言既出，驷马难追。
【解释】一句话说出了口，就是四匹马拉的车也追不回。形容话说出之后，无法再收回，强调说话要算数，不能后悔。
◎比上不足，比下有余。
【解释】赶不上前面的，却超过了后面的。
（六）别董大
[唐]
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【作者简介】高适(约700—765)，字达夫，渤海蓨(今河北沧州)人，唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”，又与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。有《高常侍集》等传世。
【诗歌大意】满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你、不敬重你呢？
【诗歌赏析】这首诗是高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。这首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，但并没有因此沮丧、沉沦；既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。
（七）眉清目秀：形容容貌俊秀。
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。
文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
相貌堂堂：形容人的仪表端庄魁梧。
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。
膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。
浓眉大眼：黑而密的眉毛，大大的眼睛，形容眉目有神的人。
白发苍苍：头发灰白。形容人的苍老。
鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。
慈眉善目：形容仁慈善良的样子。
步履蹒跚：形容走路腿脚不便，歪歪倒倒的样子。
第四篇：人教部编版语文四年级上册期末测评卷二
人教部编版语文四年级上册期末测评卷二
一、认真听短文，完成练习。
（5分）1.把正确答案的序号填到括号里。（2分）
（1）这篇短文主要讲了（）。
A.刷牙的好处
B.刷牙的方式
（2）刷牙的最佳方式是（）。
A.用适当的力度刷两分钟
B.用力刷三分钟
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）刷牙时，最好是“拉大锯”。（）
（2）刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因为水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。（）
（3）刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净。（）
二、基础知识。
（34分）1.看拼音，写词语。（6分）
（1）niǎo
cháo（）里的小鸟lèng
zhù（）了，对眼前的情景感到yí
huò
bù
jiě（）。
（2）人们十分jìng
pèi（）这位pī
kāi（）天地的英雄。
2.选择。（8分）
（1）下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A.宽恕（shù）
B.豌豆（wǎn）
C.惩罚（chěng）
D.荧屏（yín）
（2）下列词语中的加点字不是多音字的是（）。
A.降落
B.哄笑
C.仍然
D.血液
（3）下列词语书写全部正确的一项是（）。
A.灌概 掩护
B.唯一 大慨
C.边缘 竟赛
D.求饶 震惊
（4）下列词语中加点字的解释错误的一项是（）。
A.金榜题名（写上，签署）
B.著书立说（写文章，写书）
C.顽固不化（愚蠢，愚笨）
D.呆若木鸡（死板，发愣）
3.按要求写成语。（6分）
（1）描写人物外貌的成语：________________、________________。
（2）形容人物品质的成语：________________、________________。
4.按要求完成句子练习。（6分）
（1）世界上还有一种最可贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（修改病句）
_________________________________________________________________
（2）请写一句话表现人物紧张的心情，要用上神态描写和动作描写。
_________________________________________________________________
5.根据积累填空。（8分）
（1）请写出两句自己积累的描写景色的诗：__________________________，__________________________。
（2）请写出一句鼓励勤学多问的名言：______________________________，________________________________________________________________。
（3）请用你积累的四字词语描述下面的人物。
（）的盘古（）的王戎
（）的周恩来
（4）本学期，你最想推荐给同学们的课外书是《________________》，你推荐的理由是：______________________________________________________________
____________________________________________________________________。
三、阅读理解。
（31分）1.阅读下面的小古文，回答问题。（12分）
人有亡斧者（节选）
人有亡斧者，意其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
注释：【亡】丢失。【意】猜想，怀疑。【他日】另一天。
（1）“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是（）（2分）
A.色彩，色泽。B.穿着打扮。
C.神态，表情。
（2）“俄而掘其沟而得其斧”的意思是（）（3分）
A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子。
B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子。
C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子。
（3）这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的__________、__________、__________并没有__________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。（4分）
（4）这个故事告诉我们的道理是（）（多选）（3分）
A.不要毫无根据地去猜疑别人。
B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕。
C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断。
2.课外阅读。（19分）
鸭 子
△①小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂下头
迈着沉重的步子向家走去。
②就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶养的一只肥肥的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，兴奋地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹正好击中了鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后，约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。
△③吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”
④萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”
⑤就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。
⑥傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常兴奋地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”
⑦“哦，奶奶。”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的。”说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”
⑧无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。
△⑨就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。
⑩奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我，我很高兴。”
（1）短文已经用“△”分成了三段，请写出第二段的段意。（3分）
_________________________________________________________________
（2）在这个故事中，约翰尼的心情发生了一系列的变化，请填空。（3分）
高兴—（）—兴奋—（）—（）—无法忍受
（3）文中画“____”的句子是对约翰尼的____________描写，从中我们可以感受到____________________________
_______________________________。（4分）
（4）第⑧自然段中，约翰尼自己留在家中帮奶奶做晚饭，他此时可能在想些什么呢？请你想一想，写下来。（3分）
_____________________________________________________________________
（5）奶奶一直没有说鸭子被打死的事是因为______________________。（2分）
（6）这个故事让我明白了一个道理，那就是（）（4分）
A.不要用弹弓随便乱打，这样很危险。
B.不要像萨利一样威胁别人，这样做不对。
C.做错了事情要勇于承认，不然可能会带来更糟的结果。
D.兄弟姐妹之间要互相帮助。
四、习作。
（30分）题目：________的________
要求：生活中总有一些人特别有特点，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的特点。
参考答案：
一、1.（1）B（2）A 2.（1）×（2）√（3）×
听读原文：
刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净吗？
英国的研究者给出了否定的答案。他们确实尝试过很多刷牙的方式，最后得出了刷牙的最佳方式。用适当的力度刷两分钟，这样的效果最好。如果你太用力刷，只会破坏牙齿珐琅质，食物残渣却没有刷掉。
刷牙时，最好是“画圆圈”，而不是“拉大锯”。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。刷毛应与牙齿成45度，以画小圆圈的方式活动。刷门牙外侧，可以上下移动牙刷；刷门牙内侧时，将牙刷垂直，用牙刷最前部画圆圈刷；刷牙齿咀嚼面时，应前后短距离颤动轻刷。
牙齿领域的专家本特·汉森说：“按照你握笔的方式来握住牙刷，从牙齿的一角开始，沿着牙齿一一地刷，也别忘了刷你的舌头，那上面也有细菌，如果不刷掉可能会导致口臭。”
二、1.（1）鸟巢 愣住 疑惑不解（2）敬佩 劈开
2.（1）A（2）C（3）D（4）C
3.（1）眉清目秀 相貌堂堂（2）刚正不阿 大公无私
4.（1）世界上还有一种最珍贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（2）马小虎坐在观众席上，紧盯着赛场上那个滚动的足球，两只手使劲儿地握成拳头。
5.（1）大漠孤烟直 长河落日圆（2）好问则裕，自用则小（3）无私奉献 冰雪聪明 志存高远（4）【示例】五毛钱的愿望 这本书不但内容非常有趣，而且告诉了我们凡事要靠自己努力，不能指望“天上掉馅饼”的道理
三、1.（1）C（2）A（3）行步 颜色 言语 变化（4）AC
2.（1）奶奶让萨利帮忙洗碗和做饭，但萨利用“鸭子”来威胁约翰尼，约翰尼只好帮萨利干活。（意思对即可）（2）灰心（或“失落”）害怕 无奈（3）神态、动作、心理 约翰尼非常害怕被奶奶责骂（4）【示例】我真应该对奶奶说实话，这样就不用帮萨利干活了。
（5）她想让约翰尼自己主动承认错误（6）C
四、【写作指导】仿照命题的方式把题目补充完整，通过一件或几件事来表现人物的特点。
写事时，要把过程写清楚，注意详略得当。可以通过语言、动作、神态等描写让人物更加生动形象。第五篇：人教部编版语文四年级上册期末测评卷一
人教部编版语文四年级上册期末测评卷一
一、认真听短文，完成练习。
（5分）1.粽子的外形很特别，既不是________的，也不是________的。（2分）
2.下面的选项，哪些不符合短文的内容？在后面画“×”。（3分）
（1）粽子的色彩很诱人。（）
（2）粽子有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形一看就能说出来。（）
（3）粽子的馅儿很丰富，有红枣馅儿的，有豆沙馅儿的，还有肉馅儿的。（）
二、基础知识。
（39分）1.看拼音，写词语。（8分）
shēn
qū
wán
qiáng
xuàn
fēng
nì
shuǐ
qiā
zhù
shèn
zhònɡ
yán
sù
hàn
zāi
2.加点字的读音全部正确的一组是（）。（3分）
A.嘶哑（sī）
训斥（chì）
殷切（yīn）
妄想（wáng）
B.挨揍（zhòu）
红薯（shǔ）
打扰（rǎo）
签订（dìng）
C.热敷（fū）开凿（záo）
滋味（zhī）窝囊（nāng）
D.随即（jí）春笋（sǔn）
崛起（jué）纠缠（chán）
3.下列词语中有错别字的一项是（）。（2分）
A.震耳欲聋
B.无可耐何
C.若有所思
D.聚精会神
4.下列词语中加点字的读音错误的一项是（）。（2分）
A.露脸（lòu）
B.归还（huán）
C.要求（yāo）
D.宁愿（níng）
5.将词语补充完整。（6分）
（）（）土色（）居（）出
（）顾（）盼（）（）凛凛
（）（）不解 哄堂（）（）
6.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）
A.猛烈 B.剧烈
（1）面对敌人（）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
（2）飞机突然（）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。
A.预料 B.预感
（3）豌豆们（）到外面发生了一些事情。
（4）这件事情果然不出我的（）。
7.按要求完成句子练习。（9分）
（1）西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。（缩句）
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（2）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）
_________________________________________________________________
（3）因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）
_________________________________________________________________
8.根据积累填空。（5分）
（1）________________，驷马难追。
（2）机不可失，________________。
（3）生当作人杰，________________。
（4）《出塞》一诗中表现诗人对时代变换而战争未断，战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：__________________，__________________。
（5）《别董大》中，与大多数送别诗中的离别之情不同，对朋友于慰藉中倾注信心和力量的诗句是：______________________，______________________？
三、阅读理解。
（26分）1.阅读下面的玩具制作说明，回答问题。（10分）
“飞飞转”制作说明
工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。
材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。
制作步骤：
①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。
②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。
③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。
④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。
⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。
⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。
⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。
（1）判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（）
②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（）
③制作“飞飞转”需要穿五个孔。（）
④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（）
（2）把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？（3分）
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（3）铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？（3分）
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2.阅读短文，回答问题。（16分）
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树……
杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。”
（1）选择合适的词语填入文中的括号里。（2分）
居然 惊叫 奇怪 深情
（2）将文中画“____”的句子改为“被”字句。（2分）
_________________________________________________________________
（3）“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是____________________，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很____________，因为它经历了____________、____________、____________这些伤害。（5分）
（4）虽然杏树的身躯________________，但它靠着________和________，最终开出了美丽的鲜花。（3分）
（5）读了这篇短文，你受到了怎样的启发？（4分）
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四、习作。
（30分）丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣。你玩过的游戏中，哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的，以及游戏带给你的感受。
参考答案：
一、1.方 圆 2.（2）×（3）×
听读原文：
粽子的外形很特别，既不是方的，也不是圆的，你能说出它含有几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？粽子的色彩很诱人，它用翠绿色的粽叶包裹着，煮熟以后颜色变深了。剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的枣。红白绿三色相互映衬，显得十分艳丽、动人。粽子的味道更是美极了，咬一口，甜而不腻，黏而爽口。
二、1.身躯 顽强 旋风 溺水 掐住 慎重 严肃 旱灾
2.D
3.B
4.D
5.面如 深 简 左 右 威风 疑惑 大笑
6.（1）A（2）B（3）B（4）A
7.（1）西门豹看到姑娘。（2）小鸟站在树枝上，快活地给大树讲着自己一天的见闻。（3）因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。（或“因为是在外国人的地盘里，中国人不得不任他们欺负。”）
8.（1）一言既出（2）时不再来（3）死亦为鬼雄（4）秦时明月汉时关 万里长征人未还（5）莫愁前路无知己 天下谁人不识君
三、1.（1）①√ ②× ③× ④√（2）不可以。因为它表示压扁的程度较轻，不是完全压扁，如果去掉，表达就不准确了。（3）【示例】小心！铁丝尖端和铝片边缘非常坚硬锐利，千万不要划破手指啊！
2.（1）居然 奇怪 惊叫 深情（2）杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。（3）经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）不容易 掐尖儿 斧砍 锯杈（4）伤痕斑斑、弯曲 希望 信念（5）【示例】面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。
四、【写作指导】选择给自己留下的印象最深的游戏来写，可以写一写自己在游戏前所做的准备，按照一定的顺序把游戏的过程写清楚。
写出游戏带给自己的感受。
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