父亲的脚作文（五篇）

第一篇：父亲的脚作文

父亲的脚作文范文2篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的父亲的脚作文范文，欢迎大家分享。

父亲是大树，是城墙，让我们依靠；是火焰，阳光，给我们温暖；是我一生的守护者；是我受伤时的安慰；是我迷茫时的指路灯。

冬天，屋外寒风琴瑟，家里却温暖与温馨。爸爸每天都忙到很晚才回家。有一天晚上，听见爸爸的脚步声，我一个箭步，跑上前，扑进爸爸的怀里，说：“爸爸，回来了，您今天辛苦了，我从小到大还没有给您洗过脚呢！今天就让女儿来给您洗一次脚吧！”“好呀！”爸爸欣慰地笑了。

到了晚上，我帮爸爸拿来一双棉拖鞋，从卫生间里端来一盆热气腾腾的热水。我对爸爸说：“爸爸，我已经把手温试好了，我知道您喜欢热乎一点，所以这水偏热，您放脚的时候小心一点，以免烫伤。”我帮爸爸脱掉鞋子和袜子，爸爸慢慢的把双脚伸进水盆，说：“闺女长大了，都会给老爸洗脚了，真是我的贴心小棉袄。”我小心翼翼的给爸爸的脚慢慢按摩，当我按到父亲脚掌时的那一刻，我愣住了，爸爸的脚掌是那么的粗糙，脚掌上长满了厚厚的茧。我再想想自己的脚是那样的光滑、白净。爸爸好像知道了我在想什么，拍拍我的头对我说：“傻孩子，大人的脚上长的有茧，粗糙是很正常的呀！你想这么多干什么呀！快点帮我洗脚呀，待会儿水就凉啦！“一瞬间，我的眼眶红了，泪水就像断了线的珠子似的，掉进了水里。我含着泪，帮爸爸洗完了脚。

这件事过后，我发现以前的我是多么的不懂事儿，看见有什么好东西就要，只要爸爸不满足，我就闹脾气。现在才知道，我手中的每一分钱都是父母的血汗钱，是爸爸用布满老茧的双脚一步一步换来的，我又有什么理由挥金如土呢？

可爸爸呢？不仅要满足我的需求，还要维持我们这个家的生计。他总是竭尽所能满足我，使我生活得更好。平时，父亲不善言辞，只是在背后默默地付出。虽热我有好多好多得话想对爸爸说，但不知从何说起，此刻我只想大声对爸爸说：“爸爸，您辛苦了！爸爸，我爱您！”

几乎每晚八点多，父亲便带着他的脚步声回来了。

那时，我家住四楼，父亲总是踏着他那铿锵有力的脚步声回来。如果妈妈听见，总会调侃一句：“跳踢踏舞的回来了。”那时父亲的脚步像飘在心上，是我和妈妈的牵挂。

其实，父亲的脚步声也挺好听的，几乎每晚我都是枕着父亲那厚重踏实的脚步声入梦。感觉他“咚——咚——”一级一级靠近我，靠近我的美梦。

有时白天，我与父亲一块儿上楼，我总是不安分的蹦上几个台阶，一会儿就累得走不动了，这时父亲总是很神气的挺直腰杆，在我身旁稳稳的不紧不慢的`走过。回头再望望我喘气的样子，总是在旁边不停的打气：“走快些，走快些，你可要超过爸爸。”

后来我们家搬迁了，父亲调到一所繁忙的中学任教。于是，我便很少再能听到父亲的脚步声在每晚的八点左右响起，每晚，我睡了，父亲还没回来；我醒了，父亲已躺到床上。

时间久了，对爸爸那熟悉的脚步声便有了一份怀念，常常希望父亲的脚步声能再次傍我入睡。

睡意朦胧中，父亲真如我所愿，踏着他的脚步回来了。我感觉到他小心翼翼的走到我床边。我半睁半闭着眼，柔和灯光把父亲高大的身影映衬得越发的修长。昏暗中，父亲见我揉着眼睛，怜爱的说：“是不是我走路的声音把你吵醒了？”父亲的话语似乎有阳光，一下子射进我的心房。我点了点头，而后又摇了摇头，我不知道是不是，我希望是，可又觉得不是。“早点睡吧！”父亲帮我掖了掖被子，随后那脚步声又在耳边缭绕，依然是从前的那么稳重，那么踏实。那脚下仿佛生成了一阵暖风，浸润了我那温暖的被窝，飘到我的心里。也许在爸爸看来，这是他每晚的习惯。可是我固执的认为，那是爸爸留给我的爱意，叫我在这个漆黑的夜晚，却想起那南国不落的太阳。

如果岁月是一张灵动的书签，也许父爱就是岁月这本书中的感人篇章，每每翻开这一章节，我的心湖都会泛起幸福的涟猗，这，将要用我一生用心去寻找答案。听着听着，我惊奇的发现：爸爸的脚步声真实的踏在地上，却又踏进了我的心里。

第二篇：母亲的脚和父亲的腰

母亲的脚和父亲的腰

各位老师、同学们：

大家好！我是七年级1班学生：，今天我演讲的题目是：《母亲的脚和父亲的腰》。

我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过身子吗？”“从来没有。“明天这个时候，”

请你再来一次吧！不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗？”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的！第二天，青年来到公司，对经理说：“如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。”经理点头说：“你明天到公司上班吧！”然而，在去年的9月，在我们学校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长；领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向招生办问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面……一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊！高山感恩于土壤，才能成其雄伟；大海感恩于细流，方能成其博大。亲爱的同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们就能拥有快乐，就能够享有更美好的人生！在召开家长会来临之际，希望同学们牢记“母亲的脚”和“父亲的腰”这两件事，因为“人最适宜修读的学科就是做人。”学生要懂得体贴别人——体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦。

最后用一句话来结束我的演讲：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。

第三篇：母亲的脚和父亲的腰

母亲的脚和父亲的腰

—我的教育故事

大足县实验小学 莫三川

记得有一年“三八”节到来之前，当时我母亲生病住院，需要有人照顾。恰好那年有实习老师来我校实习。记得那年的3月7日是星期二，那天下午正好我没课，我就给实习老师打电话，叫她代我给孩子们布置家庭作业：回去给自己的母亲洗脚，并把自己的真实感受写出来。星期四到了，孩子们又回到了学校，我满怀希望问他们：“你们给妈妈洗脚了吗？”没想到教室里不到十人举手，有个男孩子还小声嘀咕：“我才不会给妈妈洗脚呢！又脏又臭，而且妈妈自己也不愿意。”我听了，心里特难受，学生不理解我，家长也不支持我。但又一想，这不能怪他们，都怨自己事先没准备好„„于是，在母亲节到来之前，我决定给孩子们补上这一课！

5月8日，下午的第一节课是班会课。照例我要给孩子们说点什么。我笑着对他们说：“孩子们，我给你们讲个故事好吗？” 孩子们都很兴奋，非常安静地听着：在日本有一所名牌大学一位毕业生到一家大公司去应聘。老总问他：“你替父母洗过脚吗？”“从来没有。”“明天这个时候再来，来之前，你一定要为父母洗一次脚，能做到吗？”这位青年从小丧父，家境贫寒，靠母亲当佣人挣钱过日子。那位青年回到家，决定为母亲洗一次脚，等着劳累了一天的母亲回家。傍晚的时候，母亲终于回家了，他叫母亲坐下，端来一盆温水，母亲很奇怪，对儿子说：“脚，我还洗得动。”在儿子的坚持下，母亲同意了，儿子把母亲的脚放进盆里，当他用手握住母亲脚的时候，发现母亲的脚跟木棒一样僵硬，不禁哭了。他想：读书时他心安理得地花着母亲送来的学费和零花钱，现在才知道这些钱母亲用什么换来的！第二天，他再去那家公司，对老总说：“谢谢你，如果不是你的指点，我还从来未握过母亲的脚。从今以后，我要照顾好母亲，再也不能让她受苦了。”老总点点头说：“你被录用了，明天到公司来上班吧。”

同样是大学生，在我们中国又是怎样呢？在浙江某名牌大学新生报到的时候，校园内大包小包肩扛手提的，是学生家长；在领取生活用品的地方、挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋里掏出儿子的一份份证件，向办事人员问清楚情况后，抬手擦擦额头上的汗珠，弯下腰提起一个大行李箱，在炎炎烈日下吃力地走向另一个报到点。

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而他的儿子却拿着一本书，轻松地跟在后面„„

孩子们，同样是大学生，一个给母亲洗脚，一个却让父亲弯腰。是多么鲜明的对比呀！我给大家讲这个故事，就是要让你们懂得关爱别人，体贴别人——体会父母抚育儿女的艰难；体会老师培养学生的苦心。孩子们，你们可要记住：要给母亲“洗脚”，不能让父亲“弯腰”！我这里说的母亲和父亲，既包括生你养你的父母，更包括老师在内的许许多多的人，也就是人民。我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们要给他们“洗脚”，不能让他们“弯腰”！„„

听了这个故事，教室里一片沉默。许久有个小男孩——就是三·八节不愿给母亲洗脚的那个小男孩站起来：“老师，我明白了你为什么要我们给母亲洗脚，我„„我那天不该这样说„„”我看见他眼睛湿润了，还怯怯地看着我，我摸摸他的头，叫他坐下，并告诉他和全班同学：“也许，孩子们以前做得不是很理想，我们来学校不是又学知识又学做人的吗？老师今天要教大家怎样珍惜别人的爱，并爱别人，希望大家补好这一课！说完，我给孩子们布置了一份特殊的作业：

1、回忆一下课文《可贵的沉默》、《一束鲜花》，文中的那些同学和那个小男孩是怎么做的？

2、悄悄地做一个小调查：

⑴妈妈何时起床？何时睡觉？妈妈上班的时间有多长？下班后又做了哪些家务事？

⑵妈妈何时最高兴？何时最难受？最伤心？

⑶妈妈有那些爱好？有那些优点？找一找，记下来。

3、给妈妈一个惊喜：

⑴在母亲节那天，迎接妈妈下班，并请妈妈坐下，递上一杯热茶或削一个妈妈喜欢的水果递给她（注意她的表情哟）；

⑵做一张贺卡，写上妈妈最喜欢的一句话，在母亲节那天送给她一个惊喜； ⑶真诚地给妈妈洗一次脚；

⑷当一天妈妈，承包妈妈平时在家的家务，体会母亲的辛苦；

4、讲一个记忆最深的，妈妈爱你的故事（必须是真实的）写在片段本上。

5、你这次做的调查或所做的事一定有不少的感受吧。那么请你以《我所认识的妈妈》为题写一篇真实、真心、真情的作文。

孩子们兴奋地拿着我布置的作业，议论着、商量着„„

5月15日，全班61位孩子的作业交来了。他们明白了：母亲每日的劳动少则12小时，多则15小时以上；妈妈的高兴和难受总是和自己相连；妈妈也有很多爱好，只不过为了家庭和孩子而无暇他顾„„

他们还告诉我给妈妈的惊喜：有的给妈妈买了一份早餐，妈妈激动地把她搂在怀里；有的给妈妈梳头、洗脚，妈妈激动地流了泪；有的给妈妈做了一顿饭，妈妈直夸自己的孩子长大了„„

看着孩子们一份份满意的答卷，听着孩子们快乐地交流，我陷入了沉思：的确，不管是哪一个国家，培养人的第一要求都有着惊人的相似：爱国。因为，它是思想品德教育的核心。祖国，人人都生活其中，但要你具体描述，又觉困难，因为它太大太丰富，怎样给孩子表达这种爱？让他们的爱落到实处？怎样从自己做起，从身边做起？孩子们需要老师帮助他们，去引导和培养他们，教孩子在接受爱的同时，也应该回报别人的爱！爱集体、爱同学、爱老师和爱亲人，这也是爱祖国、爱人民的基础啊！

让孩子们在爱亲人中，培养出爱祖国、爱人民的博大胸怀吧！同时也让我们每一位都记住：只能给母亲“洗脚”，不能让父亲“弯腰”。

第四篇：感恩演讲稿：母亲的脚和父亲的腰

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《母亲的脚和父亲的腰》。

我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过身子吗?”“从来没有。”“明天这个时候，请你再来一次吧!不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗?”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的!第二天，青年来到公司，对经理说： “如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。”经理点头说：“你明天到公司上班吧!”

然而，在去年的9月，在某校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长;领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长;甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面……一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊!

在开学之时，我祝愿各位学有所成;我更希望大家牢记“母亲的脚”和“父亲的腰”这两件事，因为“人最适宜修读的学科就是人。”学生要懂得体贴别人——体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦，教师也应该具有这家公司的真知灼见，要重才，更要重德。这样，在工作中就能面向全体学生，包括学习吃力的学生。

请让我和各位一起记住：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。这里说的母亲和父亲，包括生身父母，更包括老师在内的许许多多人，也就是人民，我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们也要给他们“洗脚“，不能让他们“弯腰”啊!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第五篇：《母亲的脚和父亲的腰》感恩演讲稿

《母亲的脚和父亲的腰》感恩演讲稿

尊敬的各位评委、老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《母亲的脚和父亲的腰》。

我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：“你替父母洗过身子吗?”“从来没有。”“明天这个时候，请你再来一次吧!不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗?”贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说“脚，我还是能洗的。”在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的!第二天，青年来到公司，对经理说： “如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。”经理点头说：“你明天到公司上班吧!”

然而，在去年的9月，在某校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长;领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长;甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面„„一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊!

在开学之时，我祝愿各位学有所成;我更希望大家牢记“母亲的脚”和“父亲的腰”这两件事，因为“人最适宜修读的学科就是人。”学生要懂得体贴别人——体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦，教师也应该具有这家公司的真知灼见，要重才，更要重德。这样，在工作中就能面向全体学生，包括学习吃力的学生。

请让我和各位一起记住：要给母亲“洗脚”，不让父亲“弯腰”。这里说的母亲和父亲，包括生身父母，更包括老师在内的许许多多人，也就是人民，我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们也要给他们“洗脚“，不能让他们“弯腰”啊!

我的演讲完毕，谢谢大家!

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