种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文5则范文

第一篇：种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文1

在一次阳光明媚的早晨，我吸收着新鲜的空气，看见了对面的阿姨，正在给他们家的花儿浇水，我的脑子里突然冒出了一个想法，那就是我也要种花。

说干就干，我立马就去洗漱了，洗漱完毕后，吃完早餐换上衣服，我就和姥姥去买种子了。我姥姥可是个种花高手，在她家里有很多很多的花，那些花儿都是我姥姥一个人种的，而且还都活的好好的。这次让姥姥陪我去，原因是想让她帮忙选一类好的种子。我们回到家后就开始种花了。

首先，我们先把营养土倒进花盆里，又倒了一些水，湿润的土有助于种子发芽。随后，我在花盆中间挖了一个小洞，把种子放在进去，把洞洞填满了，然后我就在花盆里浇了些水，真希望这颗种子能够快快长大。

过了几天，我去教室的时候发现种子竟然破土了，漏出来短短的小牙，我开心极了。

之后小芽越长越高，而我的心情也随着小芽一天天增长起来，接着就长出了一个小花苞，圆鼓鼓的每一个花苞都精致小巧，很饱满。我很期待这朵花开的时候会是什么样子，又过了几天，我惊奇的发现竟然开花了，三朵不同颜色的小花，沐浴着阳光沐浴在阳光下，露水从花瓣尖上流到了根除处，这个画面美极了，在那时，我才真正感觉到了辛苦后甜的感觉。

通过这次劳动。让我体会到了植物对我们来说多么重要，种花真的会让生活变得更美好！

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文2

种花可以美化生活环境，愉悦心情，还能陶冶情操，让生活变得更美好。

我家有三株凤仙花，那可是我的得意之作哟！四年级的科学课上，冯老师让我们去买几颗花种回家自己种植培育。我满怀期望地把花种埋入花盆。从此，我早晨起床的第一件事就是给它浇水。中午，我还会特意给妈妈打电话让她千万不要忘记浇水，希望它能快点发芽。盼呀盼，它终于发芽了。一开始，我不知道这是什么花，后来问了老师才知道这是凤仙花，看着它那嫩嫩的苗，我开心极了。

凤仙花生长的速度极快，半个月后就长一尺高了，只见它碧绿的叶子像柳叶一样，茎靠近根部的位置是红色的，越往上越绿。在我的精心照料下，它们开花了，那花是红色的，就像红宝石一样。花谢后，就结出一个红灯笼似的果实。看着“灯笼”，我又盼着能快点收种。妈妈告诉我，如果碰一下“灯笼”，它就会炸开。我试了一下，果然如此，炸开后的壳卷曲起来，像一条毛毛虫。在收种的时候，有一颗不小心掉进了土里，找不到了。直到半个月后，我发现那颗种子又发新芽了，我高兴极了！

后来，妈妈又在我那花盆里种了别的花，但是凤仙花还是顽强的长了出来。

从这次种花的经历中，我看到了生命的神奇，一粒小小的种子，埋入泥土，就能生根发芽、开花、结果，展示着生活的美好。而在种花的过程中，因为对小生命的细心呵护，我收获了惊喜，感动和美好。而种花，是让我的生活更美好的事情。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文3

在生活中，最让我感到美好的，大该就是种花了吧。

种花可是一门讲究，温度不能太高，也不能太低。有些花喜欢阳光，就要把它放在阳光下；有些花喜欢阴暗潮湿的地方。可我的那朵花却十分挑剔。

我每天都会为我的小花接露水它每天都可以喝到最香甜的露水。下大雨时，我还得把那盆花小心翼翼地搬进屋子里。我那么辛苦，只为等待那个美丽的瞬间——开花。

在一个月圆如镜的夜晚，不知是被那位仙子触碰了一下，那小小的花苞膨胀的裂开了，花瓣娇嫩极了，轻轻一摸，就有一条明显的折痕，花朵渐渐开放，露出了金黄的花蕊。夜晚，雪白的花瓣与月光互相融合在一起，让花朵更加美丽。不一会儿，一只蓝色的蝴蝶飞了过来，停在了花朵上，为花儿增添了几分仙气。我此时的心情不能用任何的言语来形容。

可是好景不长，由于我的疏忽大意。我的花枯萎了，那是因为早上的时候，我的露水浇多了，导致花被淹死了。中午我去看她的时候，那朵花已经枯萎了。我抱着它伤心了好久，嘴里还不停的自责：“都怪我的露水浇多了，害得花都枯萎了，我好后悔啊！”

现在，我明白了，做什么事都应该细心。我重振旗鼓，又养了一盆花，而这次它长的好好的。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文4

种花，能让你感觉到生命在流动，能让你低落的心情舒畅。

花是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，也是生者赠与死者最后的祭献。花表达着人的心情，带去了人们的关心。清晨，这些你种下的花儿同晨风一道将光明欢迎；傍晚，这些花儿又与群鸟一起为它送行。花儿将美的姿态供你欣赏，芬芳的气味使你陶醉，独特的口感让你食用。

当把花种下时，你就会感受到新的生命在破土而出，经过漫长的生长，每一天都有不一样，让你满心欢喜。从萌芽、长嫩叶、发枝干，花儿都会努力地汲取养分，使劲的生长、生长，历经风吹日晒，最终绽放它的美丽。春去秋来，从欣欣向荣到慢慢枯萎，花陪伴着你的成长，见证着你的成功，化解着你的忧愁。

在忙碌的生活中，种花是一种必不可少的休闲方式。花总是不慌不忙地生长，它知道自己的季节，它饮着朝露，听着小鸟的鸣啭，欣赏着夜空中亮晶晶的星星。在种花的过程中，你会在不知不觉的慢下来，细细地品味生活，不再浮躁焦虑，解决现在的困境。

种花让生活更美好，为生命增添绚丽的色彩，迷人而芬芳！

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文5

阳光金灿灿的，洒在茉莉花瓣上。看着花儿沐浴着阳光，我的心情也变得惬意、舒适起来。淡淡的花香拂过，我的思绪被拉回到种花的美好时光……

一次放学回家的路上，我看到路边冒出来许多不知名的小野花，它们点缀在草坪上，像是从天空中偶然坠落的`繁星。这时，我心血来潮，决定要种花。我把想法告诉了妈妈，她二话不说就去给我买了两袋茉莉花种子。我兴冲冲地找来小铲子和花盆，将泥土铲进盆内，然后轻轻地翻了翻土，再把肥料均匀地搅拌进土里，最后把花种小心翼翼地埋进去。我把它放在阳台上，每天按时浇水，一有空就去看它，希望它快点发芽。可一周过去了，它却丝毫没有动静。

我很失落，找来说明书，发现问题出在花盆底部没有钻孔，而水又浇得太多。我没有气馁，吸取教训，决定从头来过。经过三天的守护，我惊喜地发现花盆里探出了一个绿色的脑袋，我欣喜若狂，大叫着:“发芽了，发芽了……”我有了动力，越发地精心呵护它，像呵护襁褓中的孩子般小心翼翼。

皇天不负有心人，两天后，它终于睁开了惺忪的睡眼，开出了花。近看，那花瓣宛如白玉般剔透润泽，浅绿的花蕊吐出舌头，可爱又俏皮；远望，它就像一位亭亭玉立的少女，充满青春活力。每当我考试失利或心情不佳时，望着它灿烂的笑容，我就会重拾快乐。

种花教会我别轻言放弃，也告诉我“找对方法，全力以赴”的道理。它点亮了我的生活，让我充满成就感，也让我的生活更加美好。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文6

种花是一种独特的享受，待到花开是颇有成就感的。

有一次，我的表妹送给我了一颗小小的多肉苗。我欣喜若狂，像是得到了举世无双的宝贝，兴冲冲地顶着夜色将多肉种到了花盆里。

绣球花是我最喜欢的植物。它的叶子是碧绿的，叶的边缘是锯齿形的，花杆差不多十几厘米。越靠近中心，这些叶子就越挨挨挤挤地靠在一起，非常可爱。

绣球花是爸爸买回来的，爸爸他嘱咐我要好好的照看。我静静地等待着它长呀长，一株苗变成七株，每一株上面都缀满了绿叶。我严格按照说明书进行养护，什么时候浇水、施肥、晒太阳、移到室内等熟记于心，从来不会忘记。我乐此不疲，照顾好这些花儿是我最开心的事。临河的阳台就是绣球花的天地。

终于，秋天来了，绣球花的花期到了。粉、紫、蓝三种颜色构成了一朵美丽的的绣球花，每一朵大花里都有许多许多的小花，它们在和阳光互相嬉戏，蜜蜂前来聚会，蝴蝶绕着花儿舞蹈。现在绣球花渐渐地凋谢了，各色的花瓣落在静静流淌的河面上，引得河中的大鹅呱呱叫，也来看看这美丽的花儿，还调皮地啄一两片花瓣尝尝味。好一派自然祥和的景象！

种花时，我会无微不至地照顾着它们，看到它们张开了妩媚的的笑脸，我的心中也会流过一股暖流。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文7

种花是每家每户的日常，它不仅能美化环境，它还是一种精神。

人们走在街上时，只要抬起头，便能看见姹紫嫣红的花朵。而这些花朵正是给大街上的人看的。每一颗种子都是需要精心呵护的生命，把它们安放在适合它的土壤里，定期给它们浇水、施肥、静心等待它们的生根发芽。便将这些经过精心培养的生命种子安稳放在阳台边。每天街上行走的人将会亲眼见证它日积月累的成长，最终这些种子就变成他心中想要的模样，并且每朵都朝外开，好像探着身子观望行人，给他们打招呼。只见有花的世界多么美好。

如果没有花，森林里一片枯木，只能看见最后一片绿叶变得枯黄，最终掉落。田野上臭味横行，几只苍蝇在空中游荡寻食。“一花一世界”没有了花，就像没有了生命的色彩，没有了那迎阳光下的朝气蓬勃的，生机与活力。

生活中，花是无处不在，它是最容易得到的，也是最容易失去的，因为很多的自私和贪婪，可人们却假装不知道，无所谓，似乎要用尽全身力气去伤害它。为什么我们只有失去了才知道珍惜呢？

如果整个世界都能做到人人为花，人人为草，心中怀绿林，脚下水留情，我们一定能看到一个更绿色更健康的生活。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文8

有一天，写作业时，妈妈下班回来了。手里还拿着一个袋子。

我问：“这袋子里是什么？”“两包种子。”，说着并给我了一包。“这是长寿花的种子，你试试自己种一棵吧。”于是我跟着妈妈，翻土，种种子，浇水，施肥。做完这些后，我觉得很无趣，写作业去了。

之后的几天里，我除了做作业，上课等项目，还会给种子浇些水，松下土。希望它早些发芽。直到有一天，种子发芽了，白绿白绿的，看着很可爱。我兴奋极了，作业还没写完就去给花浇水，施肥。看着这小嫩苗，我仿佛看到了它开花的样子。

之后，我每天给它浇水，给它说些生活中的趣事。有时会说些令我感到奇怪的事情，也把我的心事诉说给它。

它越长越大，最后已是一颗树苗大小了。我开始盼着它开花。过了几天，我忘浇水了，连忙去看阳台上的长寿花怎么样了。不看不知道，没想到已经开花了！只见不同颜色的花争妍斗艳，在阳光的照射下，显得越加美丽。有几朵花苞含苞待放，鼓鼓的，仿佛随时准备开放。我再也不觉得种花无聊了，因为这是我劳动的结晶呀！我渐渐开始享受这当中的乐趣了。我发现，自从种上长寿花后，整个阳台都变得生机勃勃，一些花草因为被我浇水而重新焕发第二春。整个阳台的空气都是新鲜的，开朗的。我也被这所感染，更活泼，开朗了。

天下无难事，只怕有心人。种花并不难，关键在于要对任何事物有耐心和细心。只要有一个坚持不懈的心，任何困难都会像坚冰遇到太阳一样化为乌有。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文9

植物有着一种不可抵挡的力量。，使我爱上了植物，尤其是多肉植物。只要几盆简简单单的花或植物（草）放在阳台上，就可以打造属于自己的一个小花园，无论是伤心难过，还是开心激动，有什么事都可以向它们倾诉，不论伤心或开心的事情。(开头眉目清晰，生动紧凑，继续加油)

有一次，我的期中试卷（考试）考砸了，就被爸爸妈妈说了一顿。使我伤心极了，就拿着{起}一盆植物向他倾诉，我对它说:“今天集中测试卷发下来了，我考砸了。可是我努力了，爸爸妈妈还说了我一顿。”那盆多肉植物好像在说:“小主人，你别哭了，只要下次考好了就行。”“我下次能考高分吗？”我心里忐忑不安的（地）想。多肉植物又像在说:“小主人，你不要害怕，要勇敢的去面对，去接受。”

听完这些话，我心里好了很多。我想:植物有很多好处，可以治病、可以使我们的眼睛得到（感到）舒适的作用，更像一个体贴的好朋友，让人感到舒心，所以我才如此喜爱植物。

所以我才爱上了多肉植物，植物是我一生中不可缺少的伙伴，也是我最好的朋友。植物会给人们带来意想不到的帮助，只要善于利用它们，生活就会变得更美好。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文10

在我家客厅的阳台上，摆着许多盆花花草草。它们一年四季都在争奇斗艳，像一个个可爱的小天使给人们愉悦的心情，让生活更美好。

这些花花草草有的芬芳馥郁，有的造型可爱，就算那朵无意间落在花盆中毫不起眼的小野花，也可以装扮这个世界。它们还能吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气上而氧气又是动物生命的维持必不可少的。它们总是在默默奉献着，却只求一些土壤、一丝阳光雨露。

记得有一次，我在学校里受了委曲，回家的路上，我的心情一直都不太好甚至都要失声哭出来了。我快步走进家，一眼便望见了摆在阳台上的花花草草。我的眼睛立刻被就它们“定”住了。我快速走上前去:只见刚发芽的小雏菊在微风中摇曳，它那曼妙的身姿翩翩起舞着，仿佛在向大自然诉说着生命的美好，洁白得好似雪一般的栀子花在油亮的绿叶丛中盛开着，它们都在风中那么甜美地微笑着，每一片花瓣都在吐露着沁人心脾的、带甜味儿的芬芳。腊兰小巧玲珑的花骨朵儿调皮地朝我眨眼，已结着绿色果子的小桃树在朝我招手...顿时，我的坏心情不知在什么时候就都被抛到九需云外去了。

虽然花有开有落，有盛事年华，也有幕落之时。但它们的每一次凋落，就代表着下一次的新生。花开花落，年复一年，让我们保持良好的心情，陶冶看我们的情操，使我们感受着培养它们、欣赏它们的无眼乐趣。

不得不说，种花，让我们的生活更美好。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文11

我爱花，所以我养花。最迁，我从花卉市场采购了一袋黄瓜种子。虽然我不是专业的养花人士，但起码也略知一二。必尽，做什么事都需要一点一点的学习吗！

首先，我找来一个花瓶，铲些土并去，之后，再把三四颗种子放进去，再盖些土，放些小白石子，美观一些，之后，再稍微浇些水。在接下来的日子里，你就慢慢等待它发芽吧！

第一天和第二天，丝毫不见动静，等到第三天，才见有棵小芽探出半个头来，我高兴极了，连忙拿给妈妈看，妈妈也笑道：“这就是努力的结果，如果你半途而废，那么你将一事无成。”听了妈妈的话，我又增添了一分对小黄瓜的喜爱。一星期过后，叶子也长出来了。马上就要开花了，但小黄瓜苗好像并不争气，不一会儿便一个个都“躺”下了，我很不明白，便去姥姥家查询了一些关于种黄瓜苗的资料，才知道，它不熊在阳光下暴晒，并且隔两天浇一次水，不能多浇。这下，我终于知道原因了。

回家后我把黄瓜苗“搬家”到阴凉处，又给它“喝”了些营养液，它这才缓了过来。之后，黄瓜苗越长越茂盛，放在书桌，一抬兴，让人眼前一亮，瞬间，眼省舒服了许多，它既是我学习中的伙伴，也是我生活中的好帮手。

有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文12

在日常生活中，我们经历过无数个第一次，我觉得第一次种花最有趣。

有一次，老师给我们每人发了一袋种子和一个小花盆，让我们回家学种花。

一放学，我便拿小铲子到楼下花圃边挖土，我使劲挖开表面的硬土，在花盆里填上柔软而温润的泥土。我高兴地喊道“回家种花啦！”。

我捧着花盆上气不接下气地上了楼，先挖了几个浅浅的坑，挨序把种子放进小坑里，再铲上一小撮土，帮种子盖上“被子”，轻轻压平，再给它们喝些水。我一边洒一边美滋滋得想：小种子，快快生根发芽，开出一朵朵美丽的花。

以后，我每天都去观察。四天后，我惊喜地发现几棵娇嫩、淡绿色的小苗探出小脑袋。又过了两天，小苗长出两片嫩绿色的小叶片呢！我欣喜地想：它们居然发芽了，辛苦没有白费，我更要精心呵护。

我每天都牵挂着它们，做完作业都要去侍弄它们。小苗渐渐长大，叶子越来越多，越来越绿。

几个星期后，它们居然长出了一个个又圆又小的花苞，最后开出了一朵朵橙黄色的花。如同一张张笑脸，在绿叶衬托下显得生机勃勃。

这是我第一次种花，一次有趣而成功的尝试。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文13

生活中有很多事物让我感觉很美好。比如种花，看着它们发出幼小的小苗，看着它们长出绿叶，看着它们开花、结果，心中就会有一种莫名的成就感。

有一天，爸爸给我带回两个郁金香种子，拿到时别提多高兴了。我仔细观察着郁金香种子，心想：“这种子也太小了吧，又黑又难看，还这么小，能开花我倒立洗头。”

回到家后，我将它小心翼翼地放在花盆里，又挖了一些土铺在它小小的身躯上，露出它的头，我再拿起花盆倒了一些水在土上。一切大功告成！我捧着花盆来到阳台上，将花盆轻轻地放在台子上，让它尽情地洗着阳光浴，感受着阳光的温暖。

我每天按时给郁金香浇水施肥，一个多月过去了，慢慢地，慢慢地，我惊奇的发现绿色的茎越长越高，还长出了几片绿叶。从那次以后，每天放学回家我都会坐在阳台上注视着那盆郁金香，幻想着它能越长越高，长到天空，长到水星、金星、木星……可那终归是幻想，我还是不敢相信，它是怎么长高的？

过了很长时间，郁金香的茎上竟然长出了一个黄黄的小花苞，它就像女神像，挺立地站在花盆上。过了好长时间，郁金香展开了花瓣，让人尽情的欣赏。

用时两个多月种的开放的郁金香，有一种迷人的芳香沁人心脾，虽然放在不起眼的阳台上，但来我家串门的客人都能随着花香找到它。

这一盆小小的郁金香，总能触动我的心，还能让我静心的做事。让我感到生活的美好！

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文14

美丽的花儿无处不在，可它是如何成长的呢？为此，我的好奇心久久不能平静下来，便开启了种花之旅。

这一天，我买来了几粒花种放在家里阳台的花盆上，然后再把这几粒蚂蚁般小的花种埋在泥土里，最后给它送上温暖的水滴。没想着，几天过后，泥土里钻出了一个小眼，原来是花种将破土而出了。走近细看，小眼旁边还有几个小小眼，而其他的几粒花种却还害羞的藏在泥土里。看到这一幕，我心花怒放、满心欢喜，因为我的劳动得到了初步的成果。在往后的日子里，我不断地给嫩芽送上水。下雨时，我要用雨伞把它给挡住，不让它受到一点委屈；太阳出来了，我把它放到有阳光的地方，让它在阳光的照射下茁壮成长。几个星期过去了，盆里终于长出了几个细小的花苞，花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。顿时，我心里美滋滋的，觉得之前那么辛苦的照料都值得了。

后来，花苞在我的精心照料下，不断地成长起来。终于有一天，一朵朵花苞绽放开来，变成了一朵朵鲜艳的花儿，变成了我渴望它们长成的样子。看着这些美丽、妖艳的花儿，闻着这些迷人、芬芳的香气，我的坏心情不翼而飞了。花儿的香气随风潜入，充满着家里的每个角落，使我的家变成了花之家。

种花，不仅使我快乐，还让我有了一个美好的时光，给我的生活添加了一份色彩。

种花让生活更美好400字_六年级作文_小学作文15

微风轻轻拂过干净的阳台，一朵耀眼的花在风中舞动，它就是一位亭亭玉立的花姑娘——向日葵。

一天清晨，太阳公公才出来一半，我就起来了，刚洗完脸刷完牙，发现妈妈手里拿着一个大花盆与一袋种子，我惊讶万分：“这是向日葵吗？”妈妈看着我，微笑地点点头。

我接过花盆与种子时，已默默下定决心，一定要好好培养它。我在花盆中放入肥沃的泥土，挖开一个洞，把这个“巨大”无比的种子放进去，掩上，浇上一点水，等待它的第一次破“茧”。

第二天一早，我迫不及待地跑去看我的“花姑娘”，只见它睡在温暖的“被窝”中，迟迟没有出来。下午，我要回学校了，我恋恋不舍地离开了它，五天的住校，我第一次感到时间是那么漫长，度日如年。

好不容易盼到回家，我一到家就飞向我的向日葵，只见它伸出个头来，仿佛在观察四处的美景，像刚出生的小婴儿那样对世界上的东西是一无所知，充满好奇。对了！既然你出来了，就给你取一个名字吧！你就叫“孙尚香”吧。多么好的一个名字啊。

不久后，当我看见小香香时，我狂了，它开花了！它开花了！那澄黄的花瓣，棕色的花芯，美极了！

风，再一次吹过，小香香又一次在风中摇摆……

第二篇：古筝让生活更美好-六年级作文

古筝让生活更美好-六年级作文

钢琴就像尊贵的皇后，琴音叮叮咚咚如溪水潺潺；小提琴像美丽的公主，琴音悠长婉转如轻烟袅袅；架子鼓像一个结实的壮汉，鼓音铿锵有力如礼炮轰鸣；而古筝却像素雅的仙子，筝音空灵高洁如高山流水。我特别钟爱古筝。

那时候，我还在上幼儿园。一天，我来到一家琴行，各种各样的古筝顿时吸引了我的注意。它们图案精美：双鹤朝阳、荷香远溢、鹊上梅梢、蕉窗夜雨……筝上的二十一根琴弦排列整齐，是那么朴素优雅。当天，我就缠着妈妈买了一架，由此开启了我的学筝之路。

我每周都会去上一节古筝课，每天回家都要不断地练习。学筝的道路洒满了汗水和泪水，有曲折，有波澜，也有数不尽的享受与喜悦。当我尽情弹奏的时候，是我最放松最惬意的时候了。筝音舒缓时，犹如空谷的幽兰静静绽放；紧急时，又如急雨敲阶滴答不停，时而如轻烟袅袅，时而如骤雨初歇，时而如孤鸿清啼，时而如细流娟娟。我完全沉浸在筝音中而忘却周围的一切。

古筝不仅给我带来了美的享受和心灵的自由，还带给了我鼓励和坚持的力量。记得暑假里的一天，老师叫我在两星期内练好一首曲子《赛马》并参加表演。天哪！大家都知道这是一首名曲，短短两周的时间难度还是很大的。

承载着老师的期望，我不敢懈怠。我每天早早地起床练习，一练就是好几个小时，有时候还忘记了吃饭，直到腰酸背疼，胳膊都快抬不起来了，还不肯停止。

一天晚上，都十点了，妈妈看时间太晚了，叫我赶紧洗澡睡觉，可我练得正当激情洋溢时，哪里肯听啊！妈妈无可奈何。我练习完毕后情不自禁地打了一个哈欠，原来已经十二点了。咦，小手指怎么那么痛啊？我定睛一看，它起了一个很大的水泡。

就这样，我日复一日，不分昼夜地练习。当我穿着粉红的仙女裙在舞台上酣畅淋漓地表演完后，台下响起了热烈而持久的掌声。那时，我十分激动，备受鼓舞。我深深地感受到了不懈努力后，获得成功的荣耀。

至今，古筝已经陪伴着我七个春夏秋冬了。它是我亲密无间的朋友，它让我生命的每一个日子都拥有美丽和优雅，也让我明白了持之以恒的力量，它让我的生活变得更加美好。

第三篇：让生活更美好六年级作文500字

让生活更美好六年级作文500字

让生活更美好六年级作文500字1

尊敬的各位领导：

首先，我代表受赠的宁夏xx市长胜明德小学即xx市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对严茂华先生的真诚感谢!

xx市长胜明德小学即xx市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，20xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，20xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的'小学教学楼，即将交付使用。这次广东省茂华慈善基金会董事长、茂华实业(澳门)有限公司董事会主席严茂华先生慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次严茂华先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，严茂华先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢严茂华先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字2

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

今天，县妇联领导一行又一次，不辞辛劳，光临我校，举行捐赠。首先，请允许我代表九拉浪小学全体师生对一直以来关心支持山区孩子的各级领导表示由衷的感谢和崇高的敬意!向各位领导的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!满意，家长满意，学生成才的学校。同学们，吃水不忘挖井人，我们要把滴水之恩化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难，知难而进的勇气，用优异的成绩报答父母的养育之恩，报答社会的关爱之情，不辜负社会各界的'殷切期望。

最后，让我们以热烈的掌声再次向爱心人士的义举表示衷心的感谢！祝各位来宾身体健康，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

重阳镇下街小学校长

让生活更美好六年级作文500字3

尊敬的先生及其北京企业家来石考察团诸位先生：

尊敬的各位领导：

首先，我代表受赠的宁夏石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对先生的真诚感谢!

石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次广东省茂华慈善基金会董事长、茂华实业(澳门)有限公司董事会主席先生慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的'体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字4

尊敬的各位领导，尊敬的各位贵宾:

有了你们的大力支持和热情的关注，在未来发展的道路上，我们崇兴乡全体教职员工将更加紧密地团结在一起，把握新的'机遇，迎接新的挑战，走出新的路子，开创新的局面，谱写新的华章，用敬业和奉献让希望从这里升起，用勤劳和智慧托起明天的太阳。

山区教育的发展需要有更多有识之士的支持。

我们热切地期盼各界仁人志士继续关注崇兴乡教育的发展。

最后，我再次代表崇兴乡全体师生向了重庆市南岸区委统战部、南岸区侨联表示最衷心地感谢！

让生活更美好六年级作文500字5

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

初夏的阳光普照大地，五月的鲜花次第开放。今天，我们怀着无比喜悦的心情隆重举行 “**学校”捐赠仪式。在这激动人心的美好时刻，我代表我校全体老师和全体同学向关心支持我校发展的**表示衷心的感谢！向出席今天捐赠仪式的各位领导、来宾表示诚挚的敬意！

下面请允许我代表全体师生讲三句话。

一是感谢！

感谢你们爱心捐赠。你们的慷慨相助，倾注着军民一心、同舟共济的无价情谊； 感谢你们扶危济困、助人为乐、无私奉献的义举。你们的无私奉献，彰显着世间最美好的.爱心接力。

感谢各级领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切！

感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，学校才能得到更好地发展。

二是感动！

**学校地处***。 由于历史和客观的原因，教育基础比较薄弱。近年来，在社会各界朋友的帮助、支持下，在**市委、政府和教育局的正确领导下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。20xx年，***资助我校100万元，用于学校建设和教学设施设备的添置，更是使学校有了可喜的变化。今天，***又为我校捐赠了物品，我们更是感激不尽。让我代表全体师生再一次向你们表示衷心感谢！ 由于各级政府的关心，社会各界的爱心捐赠，我们的学校才有

今天良好的育人环境，教育教学成绩才会突飞猛进。我们还要深入挖掘当地文化内涵，形成独特的校园文化，通过每日诵读经典、开展富有民俗文化特点的特长教育活动等方式逐步形成自己鲜明的教育特色。此时，正是我校发展的关键时期。各级领导带着爱心捐赠，带着支持我校发展的深情厚意，带着对孩子们的拳拳爱心，在我校举行希望学校的捐赠仪式，正如一场及时雨洒在我们每个人的心田，学校的全体师生无不为之感动。

三是行动！

捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。

学校——要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。

教师——要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。

学生——要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。

俗话说:“授人玫瑰，手留余香”，我说:“奉献爱心，收获希望”。 爱心捐赠的义举，将福泽千秋。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向捐赠者表示衷心的感谢！向各位领导表示热烈的欢迎。谢谢大家！

让生活更美好六年级作文500字6

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

今天，县妇联领导一行又一次，不辞辛劳，光临我校，举行捐赠。首先，请允许我代表九拉浪小学全体师生对一直以来关心支持山区孩子的各级领导表示由衷的感谢和崇高的敬意!向各位领导的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

百年大计，教育为本。教育是经济发展和社会全面进步的重要基础。教育事业是一项惠及万民，功在当代，利在千秋的事业。就在前两天，免费营养餐、情暖了我们农村娃，今天县妇联情系教育，捐资助学，为九拉浪小学教育的发展献爱心做实事，以实际行动，继承和发扬了中华民族的传统美德，以实际行动让我们感受到了社会主义大家庭的温暖，感受到了党和人民对我们的关怀，今天各位领导的到来和资助，将成为学校继续奋发向前的动力，我们将不辜负关心和支持学校发展的社会各界人士的期望，与时俱进，开拓创新，构建和谐校园，努力办好人民满意的学校，做人民满意的教师。

再次感谢各位领导，祝各位领导工作顺利，身体健康，万事如意!

刚刚进入火红火红的六月，今天，我们xx小学非常荣幸地迎来了一批尊贵的远道来宾，他们是x科技有限公司的爱心代表。一行而来的还有长期协助此次活动的中国计划鄂黄分社志愿者们，我在此代表学校全体师生员工，对他们的到来表示热烈的欢迎。

至今天为止，一个多月的时间里，在志愿者的`无闻付出下，贵公司为我们学校捐赠了大量、多样的体育设施和用品，丰富了学生和教师的课余生活，让我们的操场上更添了活泼生机;万物书为贵，贵公司还为我们的所有班级配置了图书柜、展板，合计两千多本崭新的图书，让我们的每个教室变成了书籍的超市，知识的海洋，学习的乐园;自古寒门多学子，贵公司还将亲临学生家门，为我校的贫困家庭学生从物质和精神上给他们送去关注和关爱。明天，他们还将为我们全校学生和老师带来丰富多彩的第二课堂，激发我们的学习热情，教育热情，我想明天将会是把学生心中的梦想课堂变为现实的课堂。

我相信在贵公司的爱心资助和鼓励下，我们的学校将越来越漂亮，我们的学生学习、生活将越来越快乐。我们教师也将以更大的教育热情投入到工作中，把我们的学校办成人民群众心中的满意学校。

大音希声，大爱无言。对贵公司再多的感恩，我们将在今后以行动来证明，也恳请贵公司今后能继续指导工作，带来大都市的东风，让我们的学校、学生走得更远，飞得更高。

最后，我代表我校全体师生，再一次对贵公司的爱心道声“谢谢”并祝x科技有限事业蒸蒸日上，贵公司领导员工以及志愿者们身体健康，事业顺利，家庭和睦，万事如意!

让生活更美好六年级作文500字7

尊敬的各位领导、各位贵宾、全体老师、同学们：

下午好！

今天的天气虽然有些阴冷，但是我们每个人心中都感到热乎乎的。

此时我的心情也万分激动。

因为我们迎来了尊贵的客人，同时收到了重庆市南岸区委统战部、南岸区侨联向我乡接龙小学捐赠的贵重的体育器材，二十名贫困学生得到了爱心资助。

再此，我谨代表接龙学校五百余名师生，向慷慨无私的重庆市南岸区委统战部、南岸区侨联表示深深地谢意！感谢你们对我乡教育的支持和关注，感谢你们对山区贫困学生的帮助和关爱。

你们的善举和爱心，将使得接龙学校全体师生获得物质上和精神上的双丰收。

真心的谢谢你们！。

接龙学校有辉煌的历史。

她诞生于旧社会，成长于新中国，上世纪八十年代曾被誉为“丰都小学教育的先锋”。

在“普九”浪潮的推动下，破旧低矮的瓦房被崭新的楼房所取代。

接龙学校是幸运的，近几年，在各级部门和领导的重视和支持下，学校硬件设施在发生巨大变化。

今天，我们又得到重庆市南岸区统战部、南岸区侨联捐赠的`体育器材，这将为我校增光添彩，二十名贫困生得到了爱心资助，这将使他们插上腾飞的翅膀。

我相信：有各级领导的关注，有各界有识之士的支持，接龙学校将迎来辉煌的明天……你们的善举将永载接龙学校史册，你们的爱心将永远铭记在每位学生的心中。

关爱孩子，关爱教育，就是关心祖国的未来。

我们相信：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

我们全校师生将永远铭记各位领导的爱心，积极进取，勇于开拓，以加倍的工作热情投身到自己的工作和学习中，全体学生将会更加努力学习，以优异成绩回报各位有识之士。

让生活更美好六年级作文500字8

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好!

首先，我谨代表吴村镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!近年来，吴村镇中心中学积极进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量不断提高。这里面凝聚着广教职工生命的奉献，汗水的抛洒;凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护;凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。

我校图书室建成于1995年，当时藏书仅5xx年10月共有藏书12660册，师生人均21册，总价值116373.8元。并增设了阅览室，两室面积168平方米，并有专职图书管理员2人。为利用好现有图书，学校规定每天对学生开放一小时，每生每周借一次，借阅率达70%。教师可随时借阅。图书室内各项规章制度齐全，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校图书室在推进素质教育中，为全校师生提供了优质服务，发挥了积极作用。

今天，给我们送来了708种3337册价值10万图书，这批图书内容丰富，种类繁多，装帧精美，具有较高的收藏价值和使用价值，不仅充实了我校图书室，更重要的是通过这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用，为青少年的健康成长提供了健康的精神食粮，具有培养人、教育人、引导人的重要意义。

“不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚，充分体现了心系教育、情系僻学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的 表示崇高的敬意和衷心的感谢!在今后的工作中，我们将以实际行动把吴村镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的`校园。同时，我也恳请继续关心关注我校的发展。让我们携起手来，共创吴村镇教育美好的明天。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”我们老师说过：“书籍是我们家的良师益友。” 在此我衷心希望在座的老师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。

让我们再次向表示感谢!祝愿他事业兴旺，鹏程万里!谢谢!

让生活更美好六年级作文500字9

在这春意盎然、鸟语花香的大好日子里，我们怀着无比喜悦的心情隆重举行举行了这次捐赠军鼓授领仪式。在这激动人心的美好时刻，首先，我代表我校全体老师和全体同学向关心支持我校发展的老板徐宏宝先生表示衷心的感谢，并向出席今天捐赠仪式的各位领导、来宾表示诚挚的敬意!

下面请允许我代表全体师生讲三句话。

第一:感谢!再次感谢向我校捐赠高档军鼓一套的中心老板先生，感谢村两委领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切。

感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，学校教育才能得到更好地发展。

第二:感动!安淮小学有着几十年的办学历史，现有教学班12个，学生400多人，教师20人，学校办学条件差，无法满足学生全面发展的`需要，这次的捐赠起到了雪中送炭的作用。捐资助学是一项功在当代、利在千秋的伟大事业，也是中华民族的传统美德，更是在社会主义市场经济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举，它有着积极而深远的影响意义。当中心老板先生要向学校捐赠军鼓的消息传开时，学校的全体师生无不为之感动。

第三:行动!捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。学校:要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。教师:要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。学生:要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。

俗话说:“授人玫瑰，手留余香”，我说:“奉献爱心，收获希望”。中心老板先生这一捐赠义举，将福泽千秋。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向中心老板先生这一捐赠义举表示衷心的感谢!向各位领导表示热烈的欢迎。

让生活更美好六年级作文500字10

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，同学们：

大家下午好！

在这个春光明媚、洋溢爱心的日子里，我们怀着无比激动的心情隆重举行湖北省大童保险公司庹家小学爱心捐赠仪式。首先，请允许我代表大洪山风景名胜区全体师生，对各位领导和嘉宾的到来，表示热烈的欢迎！向关心我们的各级领导、向慷慨捐赠的大同保险公司、向各位爱心企业家，表示我们深深的感谢和崇高的敬意。

就在上个月29日，大童公司总经理王牧先生率武汉部分爱心企业家来庹家小学举行过一次爱心捐赠，现场捐赠现金、书籍、衣物等价值两万余元。今天，我们又有幸迎来了各位嘉宾。我想，你们带来的，不仅仅是书籍，更是书籍里精彩纷呈的世界；你们带来的，不仅仅是学习用具，更是殷殷期望和重重嘱托；你们带来的，不仅仅是爱心捐赠，更是浓浓的温暖和深深的`关怀！在此，我提议，让我们再一次以热烈的掌声，感谢各位领导和来宾给我们大洪山教育的深切关怀！

由于体制不顺等原因，多年来大洪山的教育一直发展缓慢，各学校基础建设落后，教学条件装备严重滞后。近两年来，在市教育局和风景区管委会的努力下，在众多爱心人士的关心与帮助下，景区教育步入发展的快车道。尤其是处于偏远农村的庹家小学，从7月到现在，就已经投入一百四十多万元，拆除1600多平方米的D级危房，新建各类用房30间，硬化校内外干道1500平米，校内外绿化全部到位。

但是，在改善办学条件的同时，景区各学校也背上了沉重的债务，仅庹家小学目前还欠工程建设款约70万元。单靠学校是无法偿还这笔巨额债务的，还需要各级领导一如既往的关心与支持，需要各爱心企业和爱心人士的爱心付出。我们深深明白，捐助是真诚的，关爱是无私的。我希望庹家小学师生在感动之余，将立即付诸行动，把两次捐赠的善款用来添置四套电子白板“班班通”教学设备，好让偏远农村孩子也能实现“同在蓝天下，共享好资源”梦想。希望你们一定将好钢用在刀刃上，一定用最优的质量，最低的价格，争取在六月一日前安装到位，向庹家小学的师生献一份儿童节的厚礼。我们将全程监督工程质量及善款的使用情况，并及时向大同公司及各位爱心企业家反馈。

滴水之恩，当涌泉相报。同学们，我们要把滴水之恩化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难，知难而进的勇气，用优异的成绩报答社会的关爱之情，不辜负社会各界的殷切期望。

我也希望全体教师，能以此次活动为契机，以更大的热情投身到自己的本职工作中去，不等不靠，以干求助，兢兢业业，艰苦奋斗，用心血和智慧创办景区人民满意的教育。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向各位嘉宾表示最诚挚的敬意与感谢！祝各位领导身体健康，工作顺利！祝大童公司和各位爱心人士事业红红火火！祝愿大洪山教育的明天更加美好！

谢谢大家！

让生活更美好六年级作文500字11

尊敬的何老先生，各位领导，同事们、同学们：

你们好！

在这初夏时节、花红柳绿、鸟语花香的大好日子里，我们怀着无比喜悦的心情在白坪乡X小学举行了这次爱心捐赠仪式。在此，我代表白坪X校向何老先生表示热烈欢迎，向为学校发展给予支持的各位领导和爱心人士表示诚挚的谢意和敬意！长期以来，白坪教育在上级的正确领导下，坚持以人为本，内强素质，外树形象，以提高教育教学质量为X任务，学校的各项工作稳步提高，去年乡党委和政府投资一千多万建起了一所现代化设施的标准化小学，但学校的发展还面临诸多困难，这次捐助既解决了山区小学物质上的困难，又为X小学教育的发展带来振奋人心的精神动力！下面请允许我代表全体师生讲三句话。

第一是感谢！

再次感谢支持山区教育事业发展的何老先生，感谢领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切。感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，教育才能得到更好地发展。

第二是感动！

X小学有着几十年的办学历史，为我们当地培养了众多莘莘学子，现有教学班14个，学生900多人，教师40人，学校办学条件存在不足，无法满足学生全面发展的需要，这次的捐赠起到了雪中送炭、雨中送伞的作用。捐资助学是一项功在当代、利在千秋的伟大事业，也是中华民族的传统美德，更是在社会主义市场经

济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举，它有着积极而深远的`影响意义。当何老先生要给X小学捐资助学的消息传开时，学校全体师生无不为之感动。

第三是行动！

捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。学校：要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。教师：要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。学生：要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。俗话说：“授人玫瑰，手留余香”，我说：“奉献爱心，收获希望”。何老先生的捐赠义举，将福泽千秋。最后，让我们以热烈的掌声再一次向何老先生和白坪乡党委政府，表示衷心的感谢！衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，工作顺利，万事如意。谢谢大家！

让生活更美好六年级作文500字12

各位来宾，老师们，同学们：

刚刚进入火红的六月，今天，我们xx小学荣幸地欢迎一群来自远方的贵宾，他们是xxxx科技有限公司的爱心代表。还有来自湖北的xx志愿者和中国xx计划黄分会的xx志愿者长期以来一直在协助这项活动。我谨代表学校的全体师生，对他们的到来表示热烈的欢迎。

到目前为止，在一个多月的时间里，在xx志愿者不为人知的贡献下，贵公司向我们学校捐赠了大量的各种体育设施和用品，丰富了学生和老师的课外生活，使我们的操场更加热闹；所有的东西都是有价值的，你们公司还为我们所有的班级配备了书柜和展板，共计20xx多本全新的书籍，让每个教室都成为了书籍的'超市，知识的海洋，学习的天堂；自古以来，就有很多贫困学校的学生，你们公司会亲自去学生之家，关注和关心我们学校的贫困家庭学生。明天，他们还将为我们全校的学生和老师带来丰富多彩的第二节课，这将激发我们学习和教育的热情。我想明天会是一堂把学生心中的梦想变成现实的课。

我相信在贵公司的支持和鼓励下，我们的学校会变得越来越漂亮，我们的学生会越来越享受他们的学习和生活。我们的老师也会以更大的教育热情投入到自己的工作中，把我们的学校建设成为人民心中满意的学校。

伟大的声音喜欢声音，但伟大的爱是沉默的。无论我们对贵公司有多感激，我们都会在未来用行动证明。也恳请贵公司以后继续指导工作，为我们带来大都市的东风，让我们的学校和学生走得更远，飞得更高。

最后，我代表我校全体师生，再次说谢谢祝xxxx科技有限公司事业蒸蒸日上，祝各位领导员工和xx志愿者身体健康、事业顺利、家庭和睦、万事如意！

让生活更美好六年级作文500字13

尊敬的(市领导称谓附加先生或女士)：

首先，我代表受赠的宁夏石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对先生的真诚感谢!

石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，20xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，20xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次茂华实业(澳门)有限公司董事会主席慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的'感恩和回报。

这次先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字14

尊敬的各位领导：

首先，我代表受赠的宁夏山市长胜明德小学即山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对严先生的真诚感谢!

山市长胜明德小学即山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次广东省慈善基金会董事长、实业(澳门)有限公司董事会主席严先生慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次严先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的.孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，严先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢严先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字15

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

今天，是一个阳光明媚的日子，也是一个非同寻常的日子，是我收获感动的日子。长沙晚报集团、市劳动保障局的领导们，在百忙之中来到我们这个地处浏阳最北的学校来开展爱心助学活动，这对于我们山区边远学校来说，是一件拍手称赞的好事。首先请允许我代表浏阳八中全体教职员工、全体同学，向远道而来的长沙晚报集团、市劳动保障局的领导们表示热烈的欢迎，并对你们的这种义举表示诚挚的谢意!

这次捐赠活动，对于我们浏阳八中来说，意义非常重。你们给我们学生带来的不仅是经济上、物质上的助，更重要的是精神上的.鼓舞。近年来，在各级领导的关怀下，我校的办学条件得到了进一步改善，育人环境进一步优化，教学质量也一年一个台阶，我校已经连续8年获得浏阳市高考质量一等奖。但与此同时，我们绝部分学生来自边远农村，由于农村经济发展落后，家庭收入来源少，再加上一些天灾人祸，使得一些学生家庭僻，无力负担学生读书的费用。我校现有学生1030人，家庭僻学生就有155人，超过全校总人数的15%。这次捐赠活动真正为我们部分孩子解决了燃眉之急，为我们的同学上了一堂生动的爱心教育课，为我们送来了一种宝贵的精神财富。

通过本次活动的开展，我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”，怎么回报?我们不迷信“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，但“书籍是人类进步的阶梯”，这是一个亘古不变的至理名言，我们要全身心地投入到学习中去，提高自己、完善自己、发展自己，将来用丰厚的知识和爱心回报社会，回报曾经助过我们的人。再者，我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我秘怀、助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，才会懂得奋斗。我们还要懂得尽力去助他人，上次团组织的救助骨癌患者吴江同学的捐款中，让我感动的不仅仅是百元、五十元的“钞”，还有些同学，自己都不宽裕，但是省出零花钱来助同学，看到那五元、一元、五角、一角的零钱，我觉得感动无比，点点滴滴都是真情啊。希望你们永远如此，在人生的道路上，永远充满爱心，这样你们就会永远充满向上的力量。

同时，我也相信我们全体老师会发扬艰苦奋斗的优良传统，努力工作，潜心钻研，用良好的教学成绩，向关心、支持教育的各级领导和社会各界人士交一份满意的答卷。

最后，让我们再次以热烈的掌声，向这些带给我们无限力量的爱心人士们，表示由衷的感谢!

第四篇：生活让作文更美好

生活让作文更美好

——谈小学的写作教学

[ 关键词]:

生活

作文

美好

[ 内容摘要]: 写作必须从鲜活的现实生活出发，学会用一双慧眼观览外物，用一颗真纯的慧心体察外物，并通过对外部世界和内部世界体察透析，形成具有独特个性的创作风格，并进一步借助语言外壳显情志于外，如此这般，学生定会大呼：生活让作文更美好!作文教学长期以来一直在低谷徘徊，原因有很多 ：一方面是小学生作文大多缺乏真情实感，思想肤浅贫乏，不能深入挖掘客观事物的深刻内涵；思维向度、文章结构单一，为了“合乎标准”而不惜借用虚假的故事路数、对虚构的情节生搬硬套；由于片面地割裂了生活和写作的联系，课外涉及的知识面较窄，因而写作语言的表现能力发展迟缓，相应地笔下也无法表现出同生活一样无限丰富多彩、无限复杂多样的情感。辞不达意现象的出现也就不足为怪了。

另一方面，教师在指导学生写作的时候一边热衷于大而无当的章法技巧的训练，一边又拿“考场作文”的框架对学生的写作进行修枝剪叶；既而单凭借手中的一支笔对学生的作文进行单向的评价（通常学生只是注意老师给的分数、等级或者老师所给的盖棺定论式的评语）。在这种极端的形势下，对小学生的写作倾向、作文质量又能抱多大期望呢？

人们往往把学生写作中“无米下锅”归结为他们两点一线、学习压力大没时间积累、体验等。其实不然，小学生年龄虽小但阅历却并不少。大至世界和社会，小至学校和家庭，其中发生的许多事情，都会扣击他们的心弦，引起他们的关注和兴奋。他们有很强烈的求知欲和辨别是非的要求；他们有他们的喜怒哀乐、爱好、追求和理想；他们有一个时而变幻色彩、时而涌起波澜的天真烂漫的生活领域，其中有很多可以取作素材。宝库就在身边，他们却视而不见，这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉，就不值得拾取和珍藏的缘故。

那么，如何观察、体验生活，积累写作素材呢？我国老一辈教育家叶圣陶先生早就一针见血地告诉过我们“语文的外延就是生活的外延。”那么，我们说：写作素材来源就是一个人全部的生活热情以及其人生阅历！

一、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”

语文与生活同在，它的外延与生活的外延相等。语文来源于生活，服务于生活，是最能体现学以致用的学科。《语文课程标准》中指出：“语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，在语文课程中学到其他方面的知识和方法；在其他课程、其他场合中也可以学到语文，拓宽学语文用语文的天地。”

因此，在实际的教学过程中不妨尝试“语文的生活化”与“生活化的语文”相结合，使语文学习变得更加灵活更加贴近现实。我们要不断鼓励学生用生活的标准去判断生活的底蕴、去诠释生活的经验、去解读语文材料，说出自己的独特体验，实现与文本的对话，并真正受到启迪。（1）尽情表演，再现生活

语文教材中的课文，大多贴近生活实际。要理解、读懂它们并不难，难点在于如何通过文字体会其中的思想内涵。教学时，教师可创设一定的情境，如把课文编排成课本剧，让学生演一演，将抽象的文字变换成课文所描绘的生活画面，使学生如临其境，愉快地、创造性地解读文本内容，真切地体会到作品语言文字所表达的情感，感受到学语文的乐趣。（2）尝试实践，体验生活

教学时，教师不但要有意识地创设情境，展现课文内容，让学生身临其境，还要让学生联系已有的经验，去体验生活，去感悟生活，加深感受。如《去打开大自然绿色的课本》一文，作者用诗的形式给我们讲述了一个人生哲理。教学时，如果教师仅限于从语言文字中引导学生去感悟，学生可能浮于表面，感受不深。为此，在学习完课文内容之后，教师可以带学生去爬山、郊游，来感受大自然里的奥秘，从而引出主题。

“生活中处处是语文”，也处处用到语文。让语文走进生活，让生活走进语文，给学生提供一个开放的、多元化的学习的平台，他们的语文综合素养就会不断地提高，而语文也会因为其强大的生命力而魅力无穷。

因此我们必须学会自觉去感受生活、感受自然，从生活中找寻写作的素材和灵感。此外，我们在指导学生写作的时候，应该致力于把学生写作向文学创作的高度引导，而不是像长期以来形成的为作文而作文的敷衍、应付的层次，引导他们树立为文的高度责任感，彻底搞清楚为何而作的问题。只有这样才能激发他们的思维和情感深度地介入生活，并且要走进生活，自觉地联系活生生的现实世界；只有这样才能进一步将写作与自我需要、个人兴趣、情感的发展联系起来。也只有这样的作文才能折射出作者的世界观和人生观，才能使文章真实生动，富有浓郁的生活气息，个性鲜明。

二、“他山之石可攻玉，可把他乡认故乡”

有的学生为完成“任务”而绞尽脑汁，写勤奋总是离不开牛顿、居里夫人；一开讲成功在于后天的努力就是说爱因斯坦、爱迪生的小时候；一提起身残志坚就忘不了海伦·凯勒、张海迪„„千篇一律，千人一面。作文本上更有大量的学生让焦裕禄、李素丽、黄继光等走上前台；屈原、杜甫、白居易也从历史中走来，有些材料使用起来也张冠李戴，令人啼笑皆非，这反映了学生在学习过程中盲目背诵，生搬硬套的学习现状——这种膏药似的写作套路与现阶段小学生丰富的生活阅历和十分复杂敏感的心灵是极为不对称的。

我们平时在指导学生观察事物时，若只局限于对外在客观事物的观察，而不强调同时关注与之相对应的内在心灵感受，这不能不说是一种缺欠。如果说在写作与生活之间，观察是桥梁或媒介，那么感受与体验则是这桥梁、媒介的重要基石。仅仅满足于表层的看得见摸得着的观察是远远不够的，观察不仅要善于深入外部世界的特征，而且更重要的是能够充分地了解内部世界，能观察自己内心感受的特征，即在挖掘生活的同时又能挖掘自我，那么这种观察才是充满了灵性的，这种感受才是真实的。

观察决不能停留在一种单纯的形式上，它还应是一种能力，必须融入作者自我内心体验及对生活的真切感受，必须具有鲜明的审美特征。理解不再是单纯的逻辑推理或抽象的沉思，而是情感与外在事物的相互渗透，它将该事物从理性世界移到了情理交融的世界。这种审美感受使万物蒙上美的光辉，无生命的事物也有了生命的意味。生活是一个万花筒，蕴藏着人生百态与真善美丑。让学生走近它，观察它，感悟它，作文不仅有了无尽的题材，而且平添了无尽的底蕴，折射出深沉的悟性。文学艺术源于生活，高于生活，但它不是生活的完整再现，而是生活浓缩的、典型的、深刻的表现形态。感悟生活，就是对生活条分缕析，由此及彼，从现象到本质进行系统深入的体验，就是把生活寓于情感之中。缺乏对生活的感悟能力，人生便缺乏激情与深度；没有感悟的思想是苍白无力的；没有感悟的文章是浅薄的。学生一旦具有了一定的感悟能力，就会发现平静的湖面下，荡漾着的原来是动人的激情，雄奇的深山里，却孕育着喜悦的鸟语花香。只有教会学生用心去感悟生活，学生才会真正领悟到生活的真谛，创作的品位才能得以提升。

在教学过程当中，我们往往都有这样的感受：学生的大作文所反映出的个性以及闪光点远不及小作文（或片断描写），而后者的总体水平又远不及随笔。这是因为学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品，在随想中他们的参与性强，写作兴趣浓厚，创作的思维变得异常活跃。他们的个性得到健康发展，积极进取、乐观向上的心理因素因而得以伸张。大家在作文中都能敞开心扉说真话，诉真情，空话、假话、矫情的现象得到了很好的遏止；在随想中他们的主体意识增强，消极被动的作文观念得到有效的校正，大家更能够自觉而有意识地关注身边的人、事、景、物，关注社会生活中的每一个层面与角落。

三、“创新须有立异志，个性出自自由心”

提倡个性化作文，鼓励创新能消除惧怕作文的心理负担，特别是现在开放性、个性化的话题作文，更让同学们尽情尽兴有话可说，这有利于语文综合素质的培养与整体水平的提高。

那么学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品。

高扬个性的大旗，在写作内容上就要善于选材，巧于提炼，精于立意，即拥有主体之自得之见、自然之情与自在之趣；语言上要善于用自己特有的语言表达方式阐述自己的思想，能够创造出新鲜活泼的言说形式，即拥有主体的自由之笔。世上没有两片叶子是相同的，而人作为个体的存在，其在各个方面表现的亦是无限多样的。如人或隐忍，或直白，或含蓄，或幽默，或冷峻，或典雅的气质一样，文章的风格也应因人之不同而摇曳出五彩斑斓的风采。

我们认为，在创新写作的过程中，必须重申道德标准，必须引导学生建立符合实际的创作原则。首先，应该多从人性的角度出发去探究人性之美、人性之爱，逐步培养学生重视情感体验。只有这样的教育，才能让学生逐步学会全身心拥抱生活，体验生活，那么，他们才能在写作中体现真性情，才能体现出作文应有的个性来。其次，还要不失时机地激发学生的历史使命感和民族责任感。人生而带有深刻地历史的、民族的烙印，这也是促使个人向上、前进的精神动力。只有这两个方面能够紧密结合，创作才能凸现为文的个性，才能达到与传统文论殊途同归的目的。

综上所述，写作必须从鲜活的现实生活出发，学会用一双慧眼观览外物，用一颗真纯的慧心体察外物，并通过对外部世界和内部世界体察透析，形成具有独特个性的创作风格，并进一步借助语言外壳显情志于外，如此这般，学生定会大呼：生活让作文更美好!

作

者：韦 娜

单

位：赣榆县金山小学

第五篇：作文 让生活更美好

课题：作文《 让生活更美好》 备课时间：2018.9.30 课型：作文指导 课时：2课时 教材分析：

《 让生活更美好》这个题目涉及的选材范围非常大，只要是自己生活中有意义的事情，都是可以人文的。为什么要强调“有意义”呢?标题中的“更美好”限定了材料的性质 使人喜欢的、能够提升生活品质的、充满正能量的元素。学情分析：

每个人观察生活的角度和体验生活的方式都是个性化的，对于“让生活更美好” 的理解自然也是百花齐放的。初一新生处于小学与初中的过渡阶段，思维是灵活和跳跃的。对他们可以确定一个对写作有帮助的思考路径:想一想，哪件事情是你觉得最有意义的? 教学目标

1.观察和体验生活，发现其中对个人成长有意义的元素。2.具体地记叙件事，运用恰当的表达方式写出对事件的独特感悟。

教学重难点及处理方法：

1．学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。

2．学习写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。处理方法：引导学生观察生活，观察社会，学会随时记录。课前准备：

列出你生活中令你感觉美好的事情清单。教法：

谈话法，指导法 学法：

思考法、讨论法 教学过程

一.引导学生明确半命题的形式特点及审题要领。半命题形式兼具限制性和灵活性的特点，学生参与拟题的自由度有助于唤醒积累，开阔选材视野。

审题，主要关注标题中规定的内容，明确命题的限制所在。“让生活更美好”的导向在于正确理解“更美好”的内涵，“更”

含有比较的意味，“美好”则指向能够提升生活品质、具有积极作用的元素，然后从多个角度延展为更具体的意思，例如外表的漂亮、身体的健康、生活条件的舒适、生活氛围的和谐等。

需要注意的是，要在基本明确了写作内容后再思考题目留白处的语言表述，具体的文字要和横线外的内容共同构成规范的语法结构，表意不能有歧义，也不能出现语法错误。标题《__

让

生活更美好》整体上构成主谓关系，因此横线上补充的内容应是词语或者短语。拟题还需注意文字的简明性。例如《老师对学生特别亲切的态度让生活更美好》一类的标题，就显得冗长不当，可以修改为《老师的笑容让生活更美好》。

二、唤醒学生的生活积累，逐步确定文章的材料与中心 1.围绕“我的美好生活”这话题列个清单。尽可能多地在笔记本上写下自己的想法。

为帮助学生打开思路，教师可以运用思维导图，引导学生把“生活”概念家集到具体领域

学生独立思考，列出“我的美好生活”清单，领域不限。例如:(甲)我的美好生活: ① 周末睡个懒觉 ②爸妈对我特别好 ③得到了一枚珍贵的邮票

② 可以去现场观看中国男篮的比赛 ⑤我会骑马

⑥被老师任命为图书管理员了(乙)我的美好生活:

①暑假我不补课了，全家去欧洲自由行

②还能和小学的朋友常聚会

③我是古诗词大会的年级冠军

③ 家里有个大厨老爸个子高，被同学嘲笑

2.思考，比较，从清单中选择一项补充具体的内容，用词语或短语表述。

3.请一个学生在班级里交流自己的思考，以此为例，通过点拨帮助学生明确选材和立意的路径。

以甲同学的思考为例:

(1)请他完整、连贯地说一说他的美好生活。

(2)帮他把这些内容做一个梳理: 甲同学的父母不因“我”成绩不理想而骂 “我、教“我”处理同学关系的秘决，通过写信与“我”讨论问题。

(3)厘清材料与中心的关系。

根据甲同学的发言，他想要表达的意思可以提炼为:平等的亲子关系让“我”感到幸福。进一步明确，“平等的亲子关系”给“我”原本的生活带来更好的体验、更积极的影响或者更可喜的变化，即“平等的亲子关系让‘我’ 的生活更美好”，这就是文章的中心。具体表现这个意思的内容有三方面，从中选取印象最深刻的一件事来写，即为表现中心的材料。

(4)归纳选材和立意的路径。

第一步:根据对“我的美好生活”的回顾，提炼出想要表达的感悟，以此作为文意的中心。

第二步:从已有的具体事件中选择与与感悟关系最密切的一

项，或者重新从记忆中捕捉一件能直接体现感悟的事件作为写作材料。

第三步:考量中心与材料的关系是否符合逻辑，即能否从材料推断出中心，或者能否以中心统领材料, 第四步:拟定标题，并适当调整、修正。根据甲同学提供的材料与中心，标题可能拟为:①爸爸妈妈让生活更美好②爸妈的爱让生活更美好③父母的平等教育理念让生活更美好④非凡爸妈让生活更美好 ⑤爱让生活更美好

这几个标题规范达意，如果进行比较，还可以选择出最合适的:标题①和⑤过于宽泛:标题②比⑤的限定请晰，但“爱”对于文章的材料而言，仍显得空泛;标题③直接对应材料的性质，概括恰当，但失之冗长烦琐:标题④“非凡”强调了爸妈的与众不同，是能通过材料提炼出的爸妈的特质，而且还可以起到激发阅读兴趣的效果，因此，这个标题的表述方式比其他的更好。

三、学生独立思考，确定文章的标题、中心与材料

教师可以在巡视过程中，有意识地关注写作有困难的学生，根据已有路径进行点拨指导，帮助学生确定中心与材料，做好写作准备。

四、围绕中心，明确写作重点

1，写一写:“

让生活更美好”具体表现在哪些方面?参阅教材示例，模仿其中一种表述，自己写一句话。

2.想一想:在文章中如何把以上的具体表现写得清楚明白? 作业设计：

必做：独立完成写作

选做：寻找生活中的美好瞬间，拍成照片，做成电子相册。