第一篇：发现温情作文
发现温情作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的发现温情作文，欢迎大家分享。
发现温情作文1人生如果是黎明的乐园，那么亲情是甘甜的雨露，助你成长；友情是与你朝夕相处的小动物，使你快乐；而人情呢，则是你对外界的最初感受……
发现亲情
告别了秋风的凉爽，迎接来的却是冷酷的寒风。一阵寒风侵过，全是的汗毛都动了起来！缩缩手，捂捂脖子，跳了两下。感受每一缕凉风都在拼命地往身上钻，侵蚀着整个全身。“你穿几件了，快让我看看，不得命了，小炮子，你就穿这么点，快加衣服。”说着，妈妈死拽着我去加衣服。终于，在我的百般推迟下，勉强加了一件。说完，一溜烟地跑了。下晚自习，才知道什么叫“不听妈妈言，吃亏在眼前”，冷得我哭爹喊娘。谁知道妈妈竟然来接我了，她手上捧着一件大棉袄，屹立在刮着寒风的黑夜里。我走到她面前傻笑一阵，穿上大棉袄。她哼了几声。
生活中处处有温情，它就是那一件简单的大棉袄。我品味到那甘甜的雨露。
发现友情
叮铃铃，开饭了，实验课一结束，同学们都神马似的冲出去。文具给谁带呢？既不想回班级，又不想麻烦别人带，可是班级总有那么几个人，热情地送上一句话：“要我给你带回去吗？”脸上的眼睛立刻笑成了一弯月牙：“谢谢你了。”她们总会把你的东西完好的带回班级。友情总是在身边。与朋友的朝夕相处中，她们不仅给予我帮助和关心，更重要的是，朋友，有你，我并不孤单。
发现人情
黑云密布，包围整个大地，大地透不过气来。不好的天气总会带来不好的运气。在回家的路上，我的车胎被扎了。还没来得及到家，它那鼓鼓的肚子就瘪了下去。怎么办啊？这时，一位骑三轮车的大爷停了下来，“小姑娘，怎么了，我送你回家去吧！”那位大爷热情地询问着。“可是，可是，我没钱，我今天没带钱啊。”“还是先送你回去吧！眼看天就要下大了雨了！”于是，他帮忙把我送了回去。回到家后，妈妈准备多给点钱，可那大爷也没多收，只收了起步价。临走时，还笑着说：“下次要搬东西的话，还找我，准便宜。”没一会，雨便猖狂地落下大地。
人生中情感还有很多很多，只要用眼睛，用心，用耳朵与体会与发现。我们的心灵乐园才会更加美好。
发现温情作文2现在，城市在不断发展，一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。人们随着如此的.变化，竟也变得和哪些钢铁家伙一样，冰冷的面孔，刻薄的言语，乌黑的心，像没有思想的铁皮机器人。家家都安上了防盗门，可知，防盗门的出现，隔绝了邻里之间的关心。那重重的关门声，也将那贫乏的温情驱赶得一干二净。人们都怀疑自己周围的人是不是居心叵测，世界消失了曾经拥有的“真”“善”“美”。
在公寓里，邻里之间碰到只是相视微笑，却不再发出到我家坐坐的邀请。在公共场合碰到外来务工人员，总是下意识地避开，生怕其中有小偷。这些，都是人们的心冰冷化的体现。笑，已成了危险性物质。你笑，别人会疑心你做了什么坏事，用笑来掩盖；你笑，别人会觉得你好骗，你傻而处处欺辱你。曾经淳朴的标志，如今被贬得一文不值。
在乡间，我发现了城市消失的温情。几乎每个人脸上都会挂着微笑，他们碰到熟人，就会微笑地打招呼，寒喧一阵，才挥手告别。在乡间，每幢房子的大门都敞开着，老人惬意地在门前喝茶聊天晒太阳，孩子们在屋子周围玩耍嬉戏。因为有邻里间的互相照应，根本不用担心什么小偷。在乡间，你在散步时可以随意走进一户熟悉人家的大门，跟屋里的人聊聊最近发生的闲事，没有人会因此阻拦你。乡间处处流露出温情。上次，我和爸爸妈妈去小阿姨家，临走时，小阿姨给我们带了许多甘蔗回去，爸妈又把甘蔗带到了奶奶家。这些甘蔗如果我们一家不停地吃，该吃好长时间，奶奶便打算送给一些熟人。于是，一碰到熟识的村民从家门经过，奶奶就连忙从仓库里拖出几根甘蔗来送人。受礼人也实在客气，推推让让了很多次，结果一根甘蔗也没送出去。奶奶送礼的画面，让我感动非常，好久没看到如此温情的画面了。
温情，似冰天雪地中一簇温暖的火，供人们围坐着这堆火谈笑，让人们感到温暖；温情，似江南小巷中的细雨，滋润着，清洗着小镇的一切，雨停后，青石板又散发着湿润的气息。温情，是人们的精神财富。如果没有了它，友谊、亲情、陌生人之间的关心也会随着消失殆尽。发现温情，让我重新触碰到了淳朴与善良。
第二篇：温情(400字)作文
精选作文:温情(400字)作文
我的爸爸和妈妈是很关心我的人，特别是生病时更能体会得到。
那天晚上，我头晕脑胀，浑身发热，还不时打着喷嚏，翻来覆去睡不着，别提多难受了。我大叫起来：爸爸！妈妈！受不了了，我头晕。爸爸和妈妈听了连忙跑了过来，爸爸拿来体温计，让我量体温。过了一会，爸爸取出了体温计，认真地看了一下，心急的大叫：发高烧了！我也心急地想：这可不行啊！我还要上学呢，我要让烧尽快地退下去。爸爸和妈妈不管外面很冷，披上衣服，带着我，冲向医院。医生给我开了几个药，回到家，吃了药，也不见好转。妈妈去冰箱里拿了一块冰，敷在我头上，我感受到头上凉凉的，妈妈用手扶着冰块，不让它掉下去，妈妈的手被冰块捂得冰凉，可她还是坚定地扶着，这是为了我的病快点好起来。爸爸去拿了一些白酒，给我刮痧，爸爸用力地刮着，爸爸他手酸了，可他还在不停地刮着。我虽然痛得哇哇大叫，但我知道这是在帮我退烧，经过爸爸妈妈的努力，我的烧终于退下去了。这可恶的病毒，把我弄得十分难受，又把爸妈折腾地一夜未眠，我对病毒恨之入骨。
这就是关爱我的爸爸妈妈，他们对我的温情时时温暖着我，让我幸福快乐！三年级:亓浩伟
篇一：以温暖为话题的作文
温暖为话题的作文
例文：花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的
故事随之遥远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？
在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于
我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了
桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来
的母亲见到我这样，脸霎得白了。可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉
花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会，得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实
她比我更紧张、更心痛。
当时，我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知，医生却说必须要
用针把伤口缝起来。因为口子太大了，流血多，会造成不好的影响。用针缝，想
想都很恐怖，不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针，我的心跳得疾速，空气仿佛也在此刻。在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候，母亲温暖的手
紧紧抓住了我。此时，一股安定、平静的感觉涌上心头，我的心也慢慢舒畅了。我知道，在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵，在那里有父亲安慰的话语与我
紧紧相连，我很温暖，很幸福。那次，我没有流泪，因为在这谈不上生死边缘的
危险时刻，我感受到了父母给予的温暖。
当父亲赶到医院时，我的伤口早已缝好了，扎上了纱布。见到父亲，我一头
扎进了他的怀抱。或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛，或许从没经历过
这样事情的我委屈了，在父亲怀里，我才流下了忍了许久的眼泪。父亲笑着看着
我，粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊：“傻孩子，不要哭了。一切都过去了，不是吗？”是的，一切都过去了，一切都会过去，但对于父母所给的一切，我愿
它不要过去，永远保存。
之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，还为我每天清洗伤口，从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理，拆线时，医生
说伤口愈合了，而且长得很好。
温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮
耀眼。同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让
你感到温暖。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢？
例文：温暖的时光
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。——题记
从初一
话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去„„这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助„„也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
例文：林中的小鸟之所以可爱，无忧，是因为它们都有一个可以依靠，给它温暖怀抱的巢穴。如今，我也可以自豪地对它说，我也有一个可以给我无限关怀，装了满屋幸福，快乐，温馨，五彩缤纷的家，我知道，气球满溢的那一天，我也收获了满车的温暖。
在我领悟到“家——温暖”，是我在五年级，那一次和好友为了刺激，满足自己的虚荣去了小学[旁的一间小网吧，却不幸被父亲像老鹰捉小鸡般的“拎”回家，接受了张韶涵说的“我的爱惊天动地”的教育。
“说„„为什么要去那里？”我看到父亲大发雷霆，绷着脸，隐藏不住的满腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已经像熟透的柿子，红彤彤的，我不敢直视父亲的眼神，之后，弟弟告诉我，父亲的眼睛，涨满了血丝，大概是太生气引起的。其实，还隐隐约约告诉了我，一种叫作“父爱”的东西。
“家里有我需要的电脑吗？”我直冲冲的顶了一句，声音颤抖着，豆大的泪珠最终抵不过心中的不平衡，还是从眼眶中划了下来，“他们都在笑我土，连电脑都„„。”
这时，母亲示意让父亲平静下来，让我进入她的房间，我是拖着沉重的步子，很不乐意的进去，母亲似乎也因为我进入网吧而哭泣过，我是从她微肿的双眼猜测到了，接着，她又出去了，留我在房间里，要我自己思考吧，这又是一种“母爱”。
“算了，阿玲也是一时的冲动，别骂她了。”我在房内听到了母亲的声音，期待着父亲气消的话语，但没有。好一会儿，整个家都是安安静静的，连一跟针掉在地上也可以听见。
终于，在这般静悄悄之后有了
听到这，我按奈不住了，推开房门，说：“不用买了，反正，班里还有几个人家里也没有电脑！”说完这么一句，我就回房间了。
在这一次的入网吧**，让我感动了，父母亲多么的疼我，我可以感受到，他们多么希望我别误入歧途，所散发出的担忧，我可以理解到。我拥有温暖！一个温暖的家！
篇二：温暖 优秀作文
范文一（满分作文）
温暖的梦中 指尖的温暖渐渐地被一丝寒冷代替，就像宁静的早晨被一声巨响打破一般，自己终于挣扎地醒来了。带着一丝不愿和一丝无奈，从那个温暖的梦中悄然醒来。其实，上天是不公的。自己渐渐地终于发现，不知何时的自己终于这样执着地认为。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一个印记，这个印记是一生都不会抹煞的。
在我能够记得这个世界零碎的记忆中，自己的世界便充满了别人异样的眼光。他们的不屑、鄙视，甚至到无视，我都懂得的，看得见。没办法，上天只给了我一个华丽的外表，却没有给我过多的实质，自己深知、轻叹，但无奈。其实，自己一直想改变。
小时候，其实有许多的梦想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己渐渐地改变，虽然有时候会有挫折、网难，但一想心中那一个远大的理想，便有了更多的动力。于是，便坚持着改变，但最终还是未能如愿，自己自信一笑，没关系，还有机会。
那些有着美好憧憬的小时候，转瞬即逝。
我仍怀揣着那一份“伟大”的理想奋斗着。自己知道想改变，只要让自己发光，向别人展示自己的实力，这样别人便会改变对自己的看法。但是现实却是一个牢笼，让我一次次放飞的梦想逐渐被囚禁，甚至都无奈地想变平庸。自己无奈一笑。我终于渐渐懂得现实与梦想是有差距的，而且这种差距似乎与生俱来的，无法改变，任凭再怎样努力，都无法缩短。
其实，不是自己不想做而是那种与生俱来的东西自己学不来的，自己没有香味，自出生便懂得，但是那是一种无奈，自己也想有个发光发彩的机会，但现实却一次次地将自己拉同！
身为腊做的苹果，我并不是想欺骗任何人，只是想让别人知道我不是。徒有其表，这是自己的心声，不知有没有人知道。
开始的自己做了一个梦，梦中的我终于静静散发着香味！而现在的我。正静静地躺在画室中，在期待着明天那次表现的机会！
坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫??
我有几分颓然地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。
这时，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概是不知道世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？
于是，我对这个小家伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了。在原地思索良久之后，它终于找到来时路———纱窗上的一个洞———它生命的出口！
望着那只在窗外快乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求生命出口”作了多么生动的诠释！多么单纯而又强烈的求生欲望呀！由此，我又想到那个跳楼而失去双腿的孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找不到出口吗？为什么就不曾想到退后一步，思索片刻，为生命找到来时路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，让他失去了如此单纯的求生欲望？?? 这个曾在“屋”中被围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的生命遭到围困时怎么办？”难道放弃是惟一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！要么如那只小黄蜂找到来时路，一切重来；要么另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的生命出口；要么干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围！
毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！是缜密的思维让人放弃了最单纯的求生意念？
现在回想那个孩子，原本想以死逃出重围，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面临着更多生命的疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰富多彩的；愿他已经了解生命只要延续，就有无限的希望与可能！
轮椅上的孩子，愿你已经找到了你生命的出口，找到了一个关于生命满意的答案，愿你生命能够更精彩。
范文二 温暖
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男?? 疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
范文三 温暖
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳边传来奶奶熟悉的脚步声。她慢慢地来到我的床前，慈爱的对我说：“乖孙子，该起床了，不然上学要迟到了。”听到奶奶熟悉而又亲切的声音，我马上起了床。这时，我又发现床上像往常一样放着一套衣服。每天早上，奶奶都要习惯性为我备好衣服。
我揉了揉朦胧的双眼伸个懒腰迅速穿好衣服。奶奶见了，嘴角马上盛满笑容，眼角也盛开了两朵开心的菊花。她对我说：“乖孙，我已经把牙膏挤好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶对我的爱永远是三月的阳光。我沐浴在这爱的阳光快乐地过着每一天。有这么慈爱的奶奶，我是幸福的！
放学了，我捏着一张七十五分的卷子，心情沮丧极了。一回到家，我一下子就躲进房间里，把房门关得紧紧的。但我的异常逃不出爸爸关切的眼神。他马上来我的房门前敲了敲门。我有气无力把卷子攥在背后再去开门。爸爸看到我沮丧的样子，连忙问我：’’儿子你怎么呐？发生了什么事？整个人怎么这么没精神！”我支支吾吾地说；“没?。什么?。事！”这时，爸爸往后一看，发现了我的考
卷，他笑着拉着我的手说；“考卷拿过来我看一下，好吗？’’没办法。我只好递给爸爸看。他认真地把卷子看了一遍，握住我的手：“这次确实考不好。但孩子你不要泄气，学习上没有常胜将军。你要冷静地想想为什么会考这个分数，是撑握不好，还是马虎大意出现了太多的失误。只要把原因找出来了，我相信下一次你一定拿个满意的分数的！”听了爸爸的话，我的心马上豁然开朗了。爸爸对我的关爱如一股强大的暖流，总能在我无助的时候把我心中的冰山融化掉；爸爸对我的理解是一束柔和的光总能在我迷茫时给我引出一条路。有这样的爸爸，我能不幸福吗！
晚上，我和妈妈去散步。走着走着，突然起了风，我刚感觉有些冷，妈妈就迅速地把她的外套脱下给我穿上。我顿时浑身暖和起来了。在月光下，我看见妈妈舒心地笑了。妈妈的爱如流水般的月光总细心地呵护着我。有这么体贴入微的妈妈，我怎么能不幸福呢！
甘愿付出，还倍感幸福，这是就是人间最温暖的亲情。我享受着这份伟大的亲情一天天地长大，我的快乐健康温暖着每颗关爱我的心。我真的是幸福的呀！范文四 定格的温暖
成功，也许会给你带来喜悦，但始终无法温暖你的心；金钱，也许会送给你所谓的一切，但始终无法弥补你心灵上的空虚；而一双粗糙的手，却能令你如沐春风般温暖。
有这么一双手，伴随着我的成长；有这么一双手，见证了我成长的足迹。这双手格外的“凹凸不平”关节极其粗大，显得粗大有力，手指边也有了许许多多的茧子，就如长了刺一般，谁碰着了，准会扎出血似的。那就是父亲的手。这双手是我挨了不少打，因此，对这双手有着由生的一番敬畏，而有那么一件事，改变了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看电视，父母都不在家。原先和乐融融的景象，一下子就给打破了，原来是我与表妹发生了分歧——各自想要看的节目都开始了。我心里暗想：我是老大，就该听我的话。于是，我随即一伸手将遥控器夺来，她也不甘落后，就在这你争我抢中，意外发生了，我拉，她扯，一个不小心，我撞到了爸爸最心爱的茶具，沸腾的热水溅了起来，向我和表妹“发射”，妹妹经不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正当我要收拾残局时，我从窗户看到爸爸回来了，“该怎么办，怎么办呀？”火热的疼痛早已被混乱的思绪压迫了。正当我束手无策是，脑子闪过一个念头：不如嫁祸给表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我准备着将计就计，爸爸一进来，我便跑到爸爸面前，殷勤地说：“爸爸，那茶具是表妹弄坏的。”而表妹只顾着哭，大概是疼坏了，所以没有反驳，但爸爸却朝妹妹的方向走去，问候情况。刹那间，我的泪水似喷泉般涌了出来，心中总有一股说不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，说清了整件事情的来龙去脉，没想到，这是爸爸伸出他那庞大的手，好似要打我时，却落到了我的头上，语重心长
地说：“其实我知道这件事是你做的，只不过看看你是不是敢承认罢了，你要知道，犯了错绝对不要逃避，勇敢地面对才是解决的方法。”那刻，我能感受得到那双手的温度，既没有像夏日那样的炽热，也没有像寒冬般的酷冷，却有着春天般的温暖，无时无刻温暖着我的心。我的泪仍不止，享受着父亲那双简朴的手，给我带来的温馨。
岁月已在父亲的脸上刻下了深深的痕迹，几根白发已在他的头上扎根了，但始终不改的是那双质朴的手，那双能够给我温暖的手，我爱那双给我抚慰的手，但我更爱有着给我抚慰的手的爸爸。
范文五 给自己一片温暖成长
踏在那暗黄色的征途上，阳光洒满一地，我知道，考试快来了，这紧张的时刻让我感到天热了、人热了、心中的热血沸腾了。
朋友问我：“怎么样，为中考考试做好准备了吗？”
我说；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，信心满满。”
那火一样的季节似乎在替高中选拔人才，能克服的录取，其余的淘汰，艳阳满天，连风都好像刚从火炉里出来，吹在人们脸上，留下一道道看似灼伤的红印。不过和同学们在一起，便不再觉得天热了，我们一起并肩作战，其乐无穷，不去抱怨那蚊虫漫天嗡嗡乱舞，也不去抱怨那书本哗然铺天盖地，更不去抱怨那热气袭人汗水直流，只觉得中考考好了，这一切都是浮云。
六月的“温暖”是享受的而不是浪费的，今天的回忆是珍惜的而不是忘记的，那即将逝去的岁月年华，和同伴们一起享受，和同伴们一起面对，和同伴们一起珍惜，这是我成长的记忆中留下的最美好的温暖，也是我在那温暖的坚持中真正的领悟。
曾经总是抱怨自己的问号，而现在，我毫不犹豫的将它替换成省略号，也许青春对我来说，就是心里那一份温暖吧，就是一种坚持吧，与艰难、艰苦无关，我带着那一份温暖走到中考的考场，那一天，我所经受的温暖和青春全部填写在考卷上，我希望这一份努力能给我成长的回馈。
以前的面容可能随现在的记忆悄悄的逝去，不过我相信，逝去了可能才不会那么怀旧，才是一种成长，失去了才不会那么高兴，才真正懂得珍惜。
路是自己走出来的，也许这就是暗藏在心底的温暖吧。
范例六 温暖的眼泪
记忆是绚烂的夏花，它像泪水凋零不见；记忆是参天的故事，它像微笑经久不衰。脑海的深处，那些温暖的眼泪却不断纷飞，永远留在最深的角落里，成为我的最爱。
下页篇三：作文： 温馨 温馨
温馨是生活中的点点滴滴，是要用心去感受的。
“铃~~”，“哎呀，要迟到了！”我赶忙从床上坐起来，穿好衣服，洗漱一番，乱塞了几口吃的拎起书包就冲出家门。“小心点，看点车！”妈妈从厨房里探出头来对我说。我答应了一声，就匆忙赶往学校了。走到半路我突然发现笔袋没带，本来就起得晚这样一来真是雪上加霜，我十分郁闷的往家跑，跑着跑着却看到了一个瘦小单薄的身影向我这边奔来，我定睛一看这不是妈妈吗？！哎呀！真是妈妈！手中还拿着我的笔袋！妈妈什么时候变得这么憔悴了？我赶忙向妈妈跑去。“我就知道你得丢三落四的。”妈妈把笔袋给了我，又拍拍我的肩膀，接着说：“快上学吧！别误了点。”望着妈妈为我操劳而失去青春年华的脸，我不由心中一暖，说：“嗯，拜。”妈妈望着我走远了才转身回家。凛冽的寒风吹过，我不由缩了缩脖子，但心却是暖的。
放学回家了，我拖着疲惫的身躯打开家门。天爸妈不在家，就我一个人，自己做点什么吃好呢？真累，懒得做饭哪！真希望能吃上现成的美味佳肴。我这样想着。一打开房门就看到了一束淡淡的白光，不由得感到一有点孤寂。唉！爸妈真粗心，居然忘了关厨房灯了。突然从厨房传来了“咔嚓声”，在这安静的夜晚显得格外清晰而又诡异，它所造成的回声也在这漆黑而又空旷的屋子里回荡。“谁？！”我紧张的问道，没有人回答。这时“唦唦，唦唦”的声音又传了出来。我的神经紧张到了极点，胆战心惊的向厨房走去。但使我感到吃惊的是，我在快到门口之际却闻到了一阵鸡汤的味道，顿时使我放松了不少，我警惕的向里面望去。“啊，是姥姥！”姥姥见我回来了十分高兴。原来是姥姥怕我吃不好，六十里的奔波来到这里，也来不及歇一歇就给我做“大餐”。为了省下一点点就只开了厨房灯。不一会儿，姥姥满头大汗端着一个砂锅从厨房出来，对我欣然一笑，和蔼的说：“你上学累，喝点鸡汤补补。”我想姥姥笑了笑，给姥姥和我各盛了一碗鸡汤。一碗鸡汤下肚，胃是暖的，心更是暖的。
无论是妈妈细心地发现并送给我笔袋，还是姥姥担心我吃不好赶了六十里路为我做“大餐”，都使我心中一暖，给我以温馨的感觉。温馨是生活中的点点滴滴，是要用心去感受的。
篇四：温情流淌的作文之旅 温情流淌的作文之旅
——走进生活去写作
【摘要】“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”叶圣陶先生曾说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”可见,只有关心身边的现实生活,才能更具体的去热爱生活，追寻生命的价值，阐释生命的意义。这些都在昭示着我们教育者：要充分利用学校、家庭和社区等教育资源，不断拓宽学习空间，让学生走进生活去抒发自己的真情实感！本文结合自己的教学实践，认真总结了点滴对策，以求与同行共勉：教师在生活中要教会学生通过观察、思考来了解生活。课堂内外要通过丰富多彩的课外活动来走近生活，然后给学生提供用作文表达生活的契机，最终实现多数学生易于表达，乐于动笔，下笔千言，洋洋洒洒的作文温情之旅的良好状态。
【关键词】观察 思考 表达 生活
1【正文】生活是写作的源头活水，实践表明，只有亲身实践，切身体会，随时结合自
己的心路历程，深入思考，用心感悟，才能积累丰富的素材，写作时才会洋洋洒洒，笔下生花。才会写出感受独特、内容充实、思想深刻的文章来。也就避免了下笔千言、一挥而就的尴尬。那么如何从生活中寻找写作素材，用作文表现生活呢？
一、引领学生观察生活，有感而发
缺乏生活体验，缺少对生活真切的感受，写出的文章是冷冰冰的。“文学贵为有感而发，缘事而发。”这句话深刻地揭示了文为心声的道理。教师要鼓励学生放眼关心国家大事，细心关注身边小事，让他们亲身实践，切身体会，大胆拓宽生活空间，及时采撷生活的浪花，只有这样，写作时才能得心应手，有事可写，有感可发，有情可抒。
我经常布置学生结合焦点访谈的内容进行社会跟踪调查（三鹿奶粉事件、工业三废的治理、农村留守儿童的教育等等社会问题），学习撰写调查报告，让学生真实的走进社会，走进生活，为写作积累真实的素材。
再如：针对当前城市化进程中存在的问题进行社会调查，很多学生情不自禁地写下建议书，寄语有关部门，从学生的调查报告中，我感受到了他们已经用他们稚嫩的肩膀勇敢地承担起社会责任，在履行自己的历史使命的同时，对自己也是良好的思想教育：体验到当今社会城市化的过程与代价，同学们学有所动，动有所感，感有所悟。
二、抓住契机组织活动，丰富写作素材
教师要通过有目的组织的各种活动积累写作素材，更好地调动学生学习的主动性。教师要指导学生亲近自然，投入生活，体味生活，将人与自然和谐相生的情愫诉诸笔端。
1、亲近自然
作文教学必须打破封闭的课堂教学，让学生投入到地球母亲的怀抱，真实的感受生活的真谛。我利用节假日和学生一起走出校园进行参观、游览、郊游等活动，让他们自由采撷自己需要的写作素材。有的陶醉于对家乡的美丽风光，有的为家乡悠久的历史文化而自豪，有的为家乡改革开放所带来的发展变化而喝彩。通过活动不但磨练意志、开阔眼界，还可以帮助学生建立良好的人际关系、健全了学生的人格。情感得到升华，心灵得到陶冶，隽永的文章层出不穷。
2、重大历史节日
我习惯以革命纪念日像卢沟桥事变、八一建军节、九一八事变、十一国庆节为契机，请革命军人，讲革命传统故事，对学生进行革命英雄主义教育，抒发对英雄们的崇敬之情。《亲爱的祖国，生日快乐》、《振兴中华、立志雪耻》这样的文章年年写，年年新，字里行间渗透着祖国接班人的豪言壮语！
3、热点话题
我经常结合其他学科有关环保、污染、文明、诚信、感恩等时髦话题进行探讨、辩论，学生细细打磨的大作——保倡议书偷偷地上了墙报；环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议，为绿色环保—“尽一份责，出一份力”！“绿色环保，举手之劳；从我做起，1汪雷雷；走进源头活水：写作教学必须回归生活；新课程研究；2009.11（22）
从点滴做起”的宣传标语随处可见，这样既提高了写作水平，又提升了全体学生的素养，真是事半功倍！
4、传统节日
父亲节、母亲节、教师节前夕，我经常动员学生给父母、老师写信，表达自己的心声，诉说自己的远大理想，倾诉自己对长辈的理解和关爱。这样的文章是学生真情的流露，自然感人至深，感动读者，感动作者。
三、关注学生身边情感，诱发写作动力
作文与社会贴近，与生活贴近，与学生的实际贴近。一个热爱生活的人，一定能够从生活中“自然”感悟到一些东西的，积淀的情感也会自然地流诸笔底。一件细微的小事、一次小小的**、一丝淡淡的愁绪，都可成为写作的契机和内容。创设和培养一个给学生以情激情，以趣激趣的作文环境，来引导他们进入展示自我、完善自我。如：每学期我在班上召开了一次“感谢您，所有关爱我的人”的主题班会，因为是贴近学生的生活，说起来总是滔滔不绝的，有的说感谢那些鼓励自己学习的同学，有的说感谢那些默默支持自己的老师，有的说感谢那些让我走出人生低谷的名言警句，有的说感谢赋予我宝贵生命的妈妈，有的说感谢那些在我成长的路上爱护、关心、帮助过我的所有人。会后我趁热打铁，让他们写信给关心你的人，表达自己对他们的尊敬、思念、感动之情，告诉他们自己的远大理想。效果可想而知。每个同学都洋洋洒洒的写了几大篇。学生从抒发情感的过程中获得理智上的满足，而且在情感、心灵的充盈中获得精神的体验。
2生活原本就是使人百感交集的旅程，一颦一笑、一景一物都可以滋养我们的内心世界，凝聚成动人的诗篇。“生活是学生积蓄情愫，放飞语言的重要磁场。生活的多姿多彩，常常会引诱学生徜徉其间，只要用心体验，就能用语言表达出对生活情境的真实感受，这便成了学生的大作，从而使学生获得健全的人格，领悟生活意义，实现生命的价值。
【参考文献】
1、汪雷雷；走进源头活水：写作教学必须回归生活；新课程研究；2009.11（22）
2、夏艳丽；温情流淌的心灵旅程；教学月刊；2009.11（64）
2夏艳丽；温情流淌的心灵旅程；教学月刊；2009.11（64）
第三篇：温情优秀作文
温情优秀作文
温情优秀作文1
风轻轻地敲打着窗，霜凄凄地铺满了地。今年的冬天来的有些突兀，似乎还在落叶飘零的瞬间，它就不期然地来到了，只是少了一场雪的翩跹。
清早出门，寒意如针，冰冷冰冷的。渴望一场雪，却见不到一朵雪花儿，天气似乎和谁赌气一般，阴沉着脸。我和同事开车去单位，心情似风中的摇摆的枝桠，飘忽不定。
从一个骑电动车的年轻男孩身边过时，他突然加快速度在追赶我们，窗外不断地摆手，嘴里嚷嚷着。气氛霎时凝结：“遇到碰瓷的了”。由于都是女同志，我和同事见到陌生人奇怪的举动，内心不安，眼神一对接，她猛踩油门冲了过去。好在电动车速度不济，让我们躲过了一场纠缠。不想没过5分钟，我们遭遇了十字路口红灯的等车长队，骑车男又追上了，路上车水马龙，他硬是左右闪躲的到了我们车前，拍打着车窗，眼神充满焦虑，似有话说。没法，我把车窗摇下来一点，见他指着我们的车说“后轮胎没气了，外圈都压得要变形了，这样开车很危险，喊你们也听不见，害的我追了这么长一段路”。我们赶紧对他陪着笑，下车检查。还没来得及说谢谢，他骑着已经走了。
一个陌生人，为了另一陌生人的安危，一路追赶着提醒我们，偏离了非机动车辆行驶道，顶着寒风，挨着骂，经历了几次危险地躲避，才获得了我们的'回应，安心离开。
我们及时靠边停车，经过专业维修人员检查，轮胎扎了4个洞，不及时修补，后果不堪设想。
天灰蒙蒙的，地上结着厚厚的霜，因为这场“意外”，拨动了我们慈悲的情怀，阴冷的今日，有了无限的乐趣。寒风里，唯独这份执着的追赶，得以保障我们的安全。站在马路边瑟瑟发抖的等待救援，但凛冽的寒风传递我们的，却是浓情四溢的温暖。
温情优秀作文2
落叶，开始泼洒温柔的阳光；树，开始蛊惑一个季节的缤纷，开始缠绕婉约的溪水，让自己沉入回忆，忆起那味道，那缕缕温情……
青石、粉墙、黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥、流水、人家，一如最初的古老映像，似一位不加粉饰的苏城女子，似戴望舒的雨巷中走来，撑一柄油纸伞，结着丁香一样淡淡的哀愁，这个时候，任谁都想去江南烟雨里走一遭。
小巷的墙自墙角处发霉，流转了千年的时光。走过转角，发现一艘旧旧的乌篷船，以及轻摇船桨，浅吟低唱的老妪。上船，入篷。“去哪？”“随便”。
橹声摇曳，涟漪向船后一尾一尾地漫溢开去，老妪入篷，取出一个精致的'盒子，上面木质暗压花纹散发的香味平静了心肺。
“这茶，可比酒消愁哩!”取一小撮，人水，茶香如同日光，氤氲在身前身后，落在肩头暖暖。茶沉茶浮间，是老妪波澜不惊的语调，水气漫散，清香亦弥漫，老妪的眼中，似有大雾在喧嚣。
老妪轻拈茶杆，指尖微翘，浮去碧色茶汤上的茶末，轻吁一口气，眉眼舒开。我亦轻抿一口，温热的味道，暖意遍布全身，以最平淡的姿态，摒去了喧嚣与嘈杂，没有浮躁轻扰，这般舒宜、恬淡。丝丝清苦，包裹丝丝微甜，如冬日暖阳，磨平了棱角。心中早已空明澄澈，如雨后空潭，光影再次凝合成像。
蓦然觉得，老妪的茶里承载的是她转身回眸间不想触及，亦不能忘怀的过往，只是聪慧如她，将一生痛楚埋怨在河水中，溶入茶水，随着茶水入肚，一并消忘。
蓦然，在一个转角遇见，一个悠远的冬日。
蓦然，在一杯茶里明了，一段时光的守候。
原来，我的世界，但凡阳光走过，早已开满遍地笑颜。与其车尘马卒，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华，若自得，听笙歌婉转，赏春光甚好，路人相引见红枝……
茶香渐渐散去，出篷，下船，上岸。“君不见满山红叶，尽是离人眼中血--”身后是老妪的浅吟低唱。
不觉，已是暖冬。
不觉，已无法忘却那味道，那缕缕温情……
温情优秀作文3
“呼——呼——”冬日的狂风在呼啸，大树在狂风中剧烈地摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭，在空中猛烈地抽打着。
刚出校门，一股刺骨的寒风扑面而来，我不由地打了个冷颤。好冷啊！我不由地把脖子往衣服里面缩了缩，抱着膀子，快速往家走去。
突然，一阵阵痛苦的叫声传入我的耳朵，我随着声音寻去，看见不远处围着一群人。我急急忙忙地跑到人群边，两肩一耸，使肩后的书包背的更牢靠些，弯下身子，拿脑袋当钻头，从人群的空隙中钻到人堆里。
我看见有一个衣衫褴褛、蓬头垢面的流浪汉坐在路旁的石墩上，脸上露出痛苦的'表情，嘴里不断地发出痛苦的呻吟和嚎叫。在流浪汉的旁边，有三个衣着干净的老太太弯着腰，一个抱住他的腿，一个抱住他的脚，另一个正在从他沾满鲜血的脚上清理着碎玻璃。
通过路旁围观者的三言两语，我知道了这件事情的来龙去脉。原来这个流浪汉赤脚走路时，不小心被碎玻璃扎破了脚。三位老太太不嫌弃他脏和身上散发出来的臭味，正在帮他清理扎进脚中的碎玻璃。
这时，我看见那三位老太太已把流浪汉脚上的玻璃清除干净了，又用随身携带的温开水帮流浪汉把伤口冲洗干净，最后其中一位还用自己的围巾把流浪汉的伤口包扎起来。
我看后非常震惊，当时寒风呼啸，天寒地冻，这几位老太太不顾自身的寒冷，认真细致地帮流浪汉清除扎人脚中的碎玻璃。他们虽然互不相识，但却用自己温情的双手把爱的温暖传播给流浪汉，使他脚上的伤口不再疼痛，使他的内心不再寒冷，使他对世界充满希望。
冬日的温情，温暖着流浪汉，温暖着我，温暖着大家。
温情优秀作文4
温暖的味道假期，我们全家去了趟奶奶家。车子行驶在通往奶奶家的路上，车里缭绕着著名歌手蔡琴深情的歌声，还有一些淡淡的香水味，让人觉得很温馨。
天早已黑了，爸爸打开了车外的大灯。远处，一辆没有前灯的摩托车在马路上疾驰着，那位驾驶员像是急着要往家赶似的。是呀，劳累了一天，谁不想立刻回到家里睡个大觉，第二天再精神抖擞，开开心心地去上班！
或许是因为天黑吧，爸爸的车速放慢了许多，差不多与那辆摩托车保持在同一条水平线上。这时，坐在一旁的.妈妈开始对爸爸半开玩笑半认真地说：“你车速那么慢，那位摩托车驾驶员肯定会认为你的技术不过关。”
听了妈妈的话，我有点儿为爸爸抱不平：天色那么暗，车子开太快不安全，再说我们也不赶时间，要这么快干什么？
这时，爸爸发话了，他对妈妈说：“别人未必都像你这么想，说不定那个驾驶员还巴不得我开慢一点，好给他照亮前进的路呢！”
刹那间，我的心里淌过一阵暖流，甜甜的，格外温馨，车外的大灯好像也一下子变得明亮无比。我想：人与人之间或许就需要关爱吧？就像爸爸说的那样，他把车开慢一点，就能帮别人照亮前面的路，而且会使自己行车更加安全，这样不是一举两得吗？
爸爸的话像一盏明灯，穿透了我的心灵，驱赶走了周围的黑暗，让我觉得那个夜晚一下子充满了光明，充满了希望。人与人之间似乎变得更加友好，关系也更加密切了。
哈哈！妈妈一定无话可说了！幽幽的香水味，低低的音乐声，那种温馨的感觉越来越浓了，我真喜欢这种温暖的味道。
温情优秀作文5
“新鲜，新鲜！可真是新鲜！”蹲坐在马桶上的我皱着眉头想了好半天，还是想不出个所以然来，只好继续浪费着我珍贵的脑细胞。
“喂！快些，我也要上！”姐姐温婉的声音在门外响起，于是，我只好“速战速决”了。
出来后，带着一身臭味的我心不在焉的抓着书本，脑袋里仍是前两天偷听来的，姐姐说的话——“谨以此诗，献爱的你……真奇怪！一向品学兼优的姐姐怎么会早恋？满脑袋小问号的我翻遍了家里所有可能蕴含深意的细节，但仍没找到任何蛛丝马迹，不免深感遗憾。
再三思量后，我改变看了战术——从胡思乱想改为旁敲侧击。可惜呀！不知道是我学艺不精，还是敌方心思缜密，始终没能打探到一些有用的消息。
唉！唉！唉！真是“三唱三叹”呐。我皱着一张苦瓜脸，听着悲情满满的电子音乐，百般无聊的刷着我的微博。这是，电脑提醒我收到了一封邮件，发件人是“裟椤”。强烈的好奇心是我打开了它。里面是一个视频。视频里传出的声音和正在播放的画面立刻让我眼眶里充盈着泪水，脑袋里也混沌一片。
我现在所能记起来的，也只是被泪水模糊的姣好容颜，以及隐约的.歌词。词句美丽，娥眉婉转，余音三颤。
谨以此诗，献爱的你。
最美不过少年笑
清浅缭绕。
纸笺飘摇。
最美的少年笑
为你萦绕
翘首抓牢
纤长的手指，空中的心形，破碎的泪水。
真是新鲜啊！如此方式的“表白”。嘿嘿。我会更加注意温情里的新鲜事的。注：我再不会在马桶上想问题了，好臭！
温情优秀作文6
一缕情思漫长，些许激情荡漾，回忆填充过往，真情尤难遗忘我亲爱的父亲啊，仍记得那个雪夜，温情在缓缓流淌。
那一天寒风刺骨，如刀子般刮在行人脸上。大雪纷纷扬扬飘落而下，成了一个晶莹剔透的世界。下课后我径直走向公交站点，因为我快冻僵了。
挤上车，找了一个位子坐下，透过雪花覆盖的玻璃，依稀可以看见在大雪中的行人步履艰难，冻得面红耳赤天，渐渐的暗了下来，我也要下车了。又向窗外望去，朦胧看见了一个熟悉的身影，他将衣服紧紧地裹着，头上早已被雪花覆盖，任凭冷风钻进他的.裤腿，嫌犯他的衣角。他睁大眼睛，仿佛竭力的在找什么。
我定睛一看，原来是父亲啊，他知道我怕黑，就自告奋勇的来接我了，这是我第一次如此细致的观察父亲：历尽沧桑的脸，干皱的皮肤，冻得发紫的嘴唇，眼角明显皱纹，不应该有的白发争先恐后地刺痛我的双眼。他们被凛冽的寒风吹倒，却又马上坚贞不屈地挺立起来，不知这被吹倒的，究竟是那一缕缕白发，还是一颗炙热的爱子之心？
下车了，父亲看见我，不再捂着大衣，而是飞快的向我跑来，沧桑的脸上挤出一丝慰藉。我们对视一笑，明白了各自的心意。这时，在我的脑海里一件件往事历历在目：不为严寒陪我上课的事父亲，挤出时间陪我娱乐的是父亲，生病时心急如焚的是父亲，任劳任怨宠爱我的还是父亲我的眼睛不知不觉地湿润了。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。弹指一挥间，时光匆匆流逝十几年，父亲对我的爱趋势一成不变。曾有多少事滋润心田，多少往事永驻心间？父亲只知无私奉献却还笑的那么甜，温情流淌，若我安好，便是晴天！
泛黄的路灯拉长了我和父亲的身影，默默无言，只是感觉身边萦绕着一种名为父爱的气息，令我不畏风雪，勇敢前行。
雪夜温情，缓缓流淌，永驻心间！
温情优秀作文7
和煦的微风在温哥华街头漾开，迎面走来的，是一只由鸭妈妈领导的“小黄鸭”部队，它们由一只只憨态可掬的小鸭子们组成，走起路来一摇一摆，悠哉游哉。
“嘎嘎嘎嘎”，突然，一只小黄鸭掉队了，它朝着一个下水道口惊慌失措地叫了起来，鸭妈妈赶紧回头，看见站在马路中间慌乱惊叫的小鸭，连忙一摇一摆地朝着下水道方向跑去，往下水道底下张望。呀！水中有两只小黄鸭正在激流中沉浮呢！危急时刻，鸭妈妈十分镇定，示意小鸭们不用惊慌，它抬头朝着人流搜索目标，突然，它的目光锁定在了街口巡逻的巡警，连忙朝“救命稻草”奔了过去。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”小鸭们围着巡警直打转，鸭妈妈用扁长的鸭嘴咬住巡警的裤管。巡警疑惑地看着脚下一群小鸭，却着急不能和他们交流。鸭妈妈使劲拽他的裤子，他突然想到小鸭子可能是让他去什么地方！他立马跟着小鸭子与鸭妈妈来到了事发地点。
巡警朝着下水道口往下望了望，只见两只小鸭子已被急流卷的起起落落，危在旦夕。巡警立马脱下帽子，一只手拉着井沿边的把手，另一只手拿着帽子，他用帽子一舀，两只小黄鸭便奄奄一息地躺在了帽子上。当巡警把小鸭子放到地面上，鸭妈妈连忙迎上去，它激动的热泪盈眶，紧紧拥住两只小鸭子，几只小鸭子也围着巡警打圈以示感谢。
不一会儿，这队“小黄鸭”部队最终告别了巡警，走过了温哥华的`街头，这时，行人与车辆都为他们避让。
一阵微风拂过，他轻抚着小鸭们的羽毛，也抚起了人心头的一股暖流。此时，树叶沙沙作响，也似乎在传递着爱的赞歌……
温情优秀作文8
花开俏笑，暗香浮动，淡淡的花香弥漫在六月里，滋润着我的记忆。记忆中，父亲的温情多像那载歌载舞的水，柔媚尽现。
水，温情地流在心田。
一模成绩揭晓的第二天早上，爸爸特地要徒步送我上学。本来，深陷一模失败中的我打算请假在家闭门思过的，但，面对爸爸时，我只好把所有的话都吞进肚子里。一路上，我和爸爸什么也没说，离学校不远时，爸爸突然停下来，递给我一张纸并给我一个大大的拥抱，满面笑容地说：“儿子，爸爸相信你拼到最后的结果，加油！”
目送爸爸回去的背影，我忙展纸捧读，“岁月悠悠，时光匆匆，当你拥抱希望之时，就会明白为一朵花的凋谢独自垂泪的狭隘；当你放眼青春之时，便会理解为一颗星的陨落而感伤的可笑。一花调零，荒芜不了春天的明媚。一模考试凋谢的只是一朵花，而不是整个青春。爸爸希望看到你中招花开！”啊！一向木讷的爸爸竟——我像被钉子定在一棵小树旁，泪如泉涌……
蓦地，我眼前闪过了无数个夜晚，一盖灯伴着两个未眠的人——爸爸和我。我泛舟题海，乐此不疲；爸爸呢，总是在一旁陪着我，鼓励着我。
多少次，我用心丈量爸爸在厨房与我书房间来回踱步的长度，丈量爸爸望子成龙的.期验的目光，丈量爸爸多年来为我增多的皱纹和白发……心之所及处，竟然都充满着父亲的温情。
水，温情地滋养花开。
“把黄香当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。”“废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨炼。”……每当我捧着爸爸写满鼓励话语的纸，我都会在心里默念。爸爸的赠言，是感情的交流，是幸福的甜蜜，是贴心的信任，更是一个父亲对儿子最有尊严的爱抚。
我梦想的大树一次次被父亲的温情浇灌，梦想的花儿一次次被父爱的温情催开。二模、三模、四模……我实现了人生最出色的“三级跳”。
此刻，请允许我剪一片六月的斜阳为纸，掬一缕六月的清风为笔，在心里定格那一个个如水的温情的画面，定格那一个个父爱的瞬间。
温情优秀作文9
那一碗面的温度，融化了彼此的心，洋溢着温暖与幸福。
——题记
一碗热气腾腾的面，质朴无华，看似不足为贵，但这一碗面是亲情温暖的见证，是心与心贴近的象征，是感情最好的流露与表达。这一碗面的温度，如同暖流一般涌上心头……
冬日暖暖的阳光洒进窗户，天空如此晴朗，可我却只能浑身无力地爬在床上，小腹隐隐作痛，好似翻江倒海，苍白的面庞因疼痛而显得更加颓唐，细细的汗珠从额头渗出。我捂着腹部蜷作一团，在床上来回翻滚，病痛的折磨使我更加憔悴，无精打采，失去了往日的生机与活力。
这时奶奶走了进来，看见满脸痛苦的我，目光中充满了怜悯，不禁唉声叹气，然后便急匆匆地走进了厨房。有气无力的我躺在床上，不知道奶奶要做什么，但心中充满了好奇。看着奶奶为我忙忙碌碌的身影，我心中充满了感激，情绪慢慢平静了下来。不一会儿，从厨房里飘出一股熟悉的香气，这香气是那样的独特，有气无力的我被勾起了食欲。
奶奶端着碗走了进来，满脸的疲惫不堪令人怜惜，夹杂在黑发中的一缕青丝仿佛是为我而生，粗糙的双手饱经沧桑，眼角的皱纹宛如刀刻般越陷越深，我不禁落下一滴热泪。奶奶和蔼而关切的话语止住了我的悲伤：“你身体这么虚弱，吃口面吧，这是奶奶特意为你做的。”碗中醇香的.汤水，爽滑细腻的面条，隐隐约约漂浮着葱花，是那样的质朴无华，没有太多的修饰，却是最温暖的馈赠。我不禁热泪盈眶，埋下头来，一边哭一边吃着面，不想让奶奶看见。那一刻，我感受到了泪的温度与这碗面的热度。那天，这碗面变得格外香，使我久久难以忘怀……
一碗面的温度，拉近了彼此间的距离；一碗面的温度，增添了一份温暖的亲情；一碗面的温度，融化了彼此的心。那一碗面的温度始终暖在我的心头，荡漾起层层涟漪……
温情优秀作文10
或许，一杯温暖的咖啡，可以舒缓大脑，使人产生工作或学习的动力；或许，一把精致的雨伞，可以遮风挡雨，给人一小片无雨的温凉的天地；或许，一个厚重的沙袋，可以释放烦恼，让人放下压力的束缚，迎接新的挑战……
可是，这些美好的回忆，是谁留给我的？又是谁给予我的呢？我想：是父母无私的爱吧！
每天起床，桌上总有母亲做的营养早餐；每天上学，是父亲开车带我来到学校；每次放学，下雨没带伞，总有父亲为我撑起一片天地，与此同时，肩膀湿了的人，是父亲；每次被留在学校，总有母亲在校门口焦急等待，与此同时，头发白了的人，是母亲。
父母的爱，虽看似相同，实际却有差别。父爱，如海底的一块巨石，虽深沉，却不乏坚定与正直，灵活与机智；母爱，如平原的一座小山，虽令人厌倦，却不乏心地善良。仔细想想，似乎父母的出发点是相同的'，就是想让儿女们好好学习，将来成为国家的栋梁，为国家的繁荣昌盛尽一份力。
温情，似乎每时每刻都在我的身边，从来都不离我而去。父母为我们做了许许多多，从小到大，家务事从不需要我来做，家里的事从不需要我来操心，我只需要做好自己的功课。大部分子女都处在这样的环境，但是，这样的温情，谁感受到了呢？又有谁会报答这爱的温情呢？
其实，父母不需要太多的报答，只要自己几十年花在儿女身上的心血没有白费，只要儿女有一颗孝顺的心，就够了。
赶快为你的父母尽一份孝心吧！也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一桌山珍海味，也许是一颗野果一朵山花；也许是一套华丽的新装，也许是一双洁净的布鞋；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个满分；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……当父母以惊异、兴奋、快乐的眼光看着你时，一种叫幸福的分子荡漾心湖。
温情，世代，延续……
温情优秀作文11
师恩美好纯粹，散发着点点丁香；施恩温暖动人，洒落了束束阳光；难忘，与恩师一起那些充满温情的瞬间。
老师伴我成长
太阳刚从东方破晓，带来黎明的晨光。
校园里，走廊上，我慢慢地前行着，您迎面走来，看着您严肃的脸庞，连忙一敬礼，一道稚嫩的童声“刘老师好”！我惊异地看着您，那张本就年轻的脸上立即充满了甜美的笑容，犹如天使降临，纯真美好！哦，原来刘老师您本温柔爱笑，只因怕学生不听话才绷着个脸，那一瞬间，我是多么幸庆自己发现了真正的您，看着您脸上甜甜的、暖暖的微笑，我愿时间永远定格在这美好的一瞬间！
老师助我前行
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”教室里安静得只听见墙上挂钟的秒针走动的声音。
朱老师站在讲台上，脸上充满了自豪与骄傲，“本次英语考试中，我们班上有一名同学拿到了满分！”刹那间，全班六十多名同学的目光唰地扫向了我，我带着满怀的不安看着您，您也正微笑地看着我，下一刻，我的名字就从您的嘴里跳了出来！哪怕早就有了心理准备，嘴角的弧度还是忍不住地扩大。啊，朱老师，我是多么地感谢您啊！自您教我之后，我就爱上了英语，成绩也从九十四五分提升到了九十八九分，再到现在的满分。
啊，朱老师，我要把这温馨的一瞬间烙进我的灵魂，永生不忘！
老师，感恩有你
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊，老师，您们就像那春蚕与蜡烛，用自己的美好年华，来为我们点亮前方的'道路。
“随风潜入夜，润物细无声。”啊！老师，您们又像那春雨，无声地滋润我们的心田。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”啊！老师，您们还像那落花，将自己的一生投入到后代中，使我们吸取到营养，健康成长。
人们常说：“滴水之恩，当涌泉相报”，可是，我们这些小草，又如何能够报答得了您呢？只有好好学习，好好听话。
当昨日的风绻成缠绵，当盛放的青春绽开笑颜，谢谢你老师，给我充满温情的一瞬！
温情优秀作文12
我最喜欢的味道是甘草味，可能是因为好闻，可能是因为带有甘草味的人。
小时候，我总会让奶奶抱着我睡觉，因为奶奶的身上的甘草味我十分喜欢，每到夏天，我就会去超市买各种各样关于甘草的东西。比如:肥皂、零食……嗯~不错，一开始我只是喜欢甘草的味道而已，但是之后我发现比起甘草，我最喜欢的还是带有甘草味的她。
我的奶奶今年66岁了，奶奶很瘦她越来越老了。现在是冬季，老师开始为我织毛衣了，也许知道了我考完试要回西安，所以这两天拼命的织，我一开始并不在乎那件未完成的毛衣，因为我觉得现在的这个年代老人家织的毛衣肯定会被别人说out。但是，有一天，让我改变了想法……
“咳咳……咳”一声又一声的咳嗽声传入了我耳朵。奶奶发烧了，在我去西安的前几天，我看着奶奶，又看了看那个未完工的毛衣，心里正乐着呢:哈哈，奶奶生病了，终于不用担心毛衣咯。我上楼为考试做准备。一个小时1过后，大家都差不多睡了，我伸了个懒腰走出房门。书房的灯还没灭，我悄悄的推开了书房的门，奶奶!，奶奶?!，她在织毛衣!“咳咳……咳”咳嗽声还在继续，我不知道我在门口等了多久，只知道那件毛衣完工了，我回到房间，用手抹去了眼角的泪花，心里涌起了一丝丝酸涩。
第二天，我放学回家时看到了那件绿色的毛衣，金色的.阳光洒在那件毛衣上，显得格外温暖，柔和。嗯，没错，还有那一缕似有似无的甘草味。
那毛衣上的甘草味从那时到现在，只有我一个人能闻到，其实，我也不确定，是不是真的有甘草味。那缕缕味道带来的并不是普通的温暖它还代表了奶奶对我浓浓的爱和关心。
温情优秀作文13
“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年……”每每听到这首耳熟能详的民谣时，眼前就浮现出家乡过腊八节的情景。
在我的家乡，腊八节这天家家户户必做两件事：一是熬腊八粥，二是腌腊八蒜。腊八蒜就是八蒜剥皮后放入醋瓶中，封口腌起来。妈妈说这一天腌的蒜会变成翠绿色。很神奇，确实如此。多年来一直以为只有腊八这个节日才能把蒜腌绿，前段时间发现无意中放入醋中的蒜居然也变绿了，才知道这大概是妈妈为了让我们剥蒜皮而编出的一个美丽的谎言吧。
腊八粥，顾名思义，是要凑够八样的，红枣、花生、桂圆、小米等不一而是，可以随心所欲的搭配，有些像平常喝的八宝粥。到了腊八前一天，各家的主妇就开始准备了。在街头巷尾碰巧见了，总会站一会儿交流一下，你是哪八样，我是哪八样。也常有人忽然惊叫一声：“哦，我忘了一样东西！”然后匆匆忙活去了，惹得人们大声笑起来。腊八这天早上，家家户户浓郁的粥香，早早就弥漫在乡村的街道、上空。我一觉醒来，想起“最重要的事”，从床上一跃而起。一碗腊八粥忙不迭地送进嘴里，一面嚼一面咧嘴笑开了花。妈妈看着我和爸爸两人的吃相，一面摇头做无奈之状，一面却笑意浓浓。腊八粥不光自己家享用，村里无论住得近的还是住得远的，都会盛一碗送过去，一是送一份祝福，二是分享自家的手艺。这天，各家各户的腊八粥我都会吃个遍，把肚子撑得鼓鼓的。虽然手艺不同，味道也不同，但不论是浓的还是淡的，吃在嘴里都一样香甜如蜜。喝完了粥的小学生一直讨论到上课仍争执不休：“到底谁家的粥个更好喝？”
自从离开家乡在外求学，腊八这天就再没有吃过家乡的.腊八粥。虽然妈妈依旧会熬腊八粥，并把粥冻到冰箱里等放了寒假给我吃，但我总觉得不如以前的粥香。后来我总算明白了，并不是妈妈熬的粥不如从前，而是因为我忙于学业，没能体会出妈妈的这份牵挂、爱意，更没有感受到乡邻的那份温情。
真想回到童年，回味下乡邻的纯情，咀嚼家乡的淳朴，重温数九寒天的温情。
温情优秀作文14
这几天，我如饥似渴地读着一本书《践行核心价值观 凝聚中华正能量》，当读到《谦让出来的六尺巷》这个故事时，我被张英爷爷高尚的谦让品格感动了。
故事是这样的：清朝时，张英爷爷都是京城里的大官。有一次，他的家人为修房子和邻居发生争吵，张家人写信给张英，想让张英给当地的打声招呼，打赢官司。然而张爷爷看过信后，就只写了一首诗“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人和邻居都深受感动，主动退让三尺，“六尺巷”因此而得名。
张爷爷谦让的高尚品格太让我感动了。我暗下决心，我要像张爷爷学习：做一个懂得谦让的人。
放学回到家，五岁的表弟正在我家玩。一开始我们相处得还可以，可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口，一咬就满嘴酸水儿，美味极了。但是它们的数量屈指可数，当盘子里只剩下一个时，我们犯难了。这一个到底给谁吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提议。“好啊！他和我猜拳，是自寻死路。”我偷偷的乐了。果然，我赢了，正当我准备伸手去拿时，不禁想起了张爷爷的`故事，脸不由得红了，“自己还下决心要像张爷爷学习，怎么还和弟弟抢杨梅呢？太不应该了。”想到这里，我立即收回了手，对弟弟说：“弟弟，
你吃吧！哥哥吃够了。”妈妈在一旁看见了，微笑着说：“我的儿子懂得谦让了，妈妈真替你骄傲！”听了妈妈的表扬，我开心地笑了。
谦让是我们中华民族的传统美德。今天，我学会了谦让，我太高兴了，我感觉自己离长大又近了一步。
温情优秀作文15
一个普通的杯子，再加上白开水，人人都喝过。可我喝的那杯白开水却有着不平凡的来厉。
那是去年放暑假的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，就连穿着短袖、裙子的.我，也被晒得汗流夹背。我忍不住地想跑回家吹着空调、嗑着瓜子、看着电视……这才是人生中的“美味佳肴”，可又有什么办法？臭美老妈硬要让我陪她逛地下商场。不料，这可就发生了一个不可描述的“悲剧”
在逛商场时，突然我看见了一件公主裙，便看走了神，还不知晓妈妈早已走了。正当我请醒过来时，才发现妈妈已不见了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，到处找妈妈，我越跑越快，最终大哭了起来！
这时，一位阿姨看见了，马上把我搂在她怀里。阿姨亲切地问“小朋友，怎么啦？走丢了吗？”我停止了哭泣，抬起头一看，在我眼前的这位阿姨大概40多了吧！眼睛深陷在黑乎乎的眼窝里，我不由地想：“会不会是坏人？”
“你妈妈叫什名字？"
“贺……贺湘蓉。”“好，你先在这坐一会儿，我等会去广播台上就你妈妈来领你。”我心里轻松了许多。不一会儿，阿姨端来一杯白开水，她让我喝。我心中忐忑不安，冷冷地想：“会不会下了药？”我小心翼翼地抿了一口。不是下了药的！然后我就如饥似渴地喝了起来。
霎时，我感受到了阿姨的温暖。我看见了她那慈祥亲切的面孔，心中十分感动。因为这杯水充满了她对我的关心与呵护。当时她还向我问寒问暖，给我做心理开导……
最后，妈妈找到了我，她对阿姨说了一番感谢的话后，我们就走了。忽地，我一回头，发现阿姨的慈祥脸庞渐渐变小，她的身影却在我心里越来越高大。
一杯白开水，一份温情……
第四篇：温情执法作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)沈阳的潘先生到沈阳儿童医院照顾正在住院的孩子，因为医院内已经没有多余的车位，着急的潘先生将车停在医院正门路旁。潘先生孩子生病，自然着急，而医院停车位有限，所以不得已才选择违停，在当天上午第一次被罚后，他下午换了个地方又一次违停，并给交警留下一张字条：“警察同志，孩子在儿童医院住院，医院里停车没有位置了，没办法才停到这里，请不要贴我，碍事我就移车„„”给他贴第一张罚单的交警看到后，选择不再对潘先生贴罚单，还写上“祝早日康复，以后尽量按位停车”的字条，落款为“皇姑大队宣”。
对于以上的事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
更改要求：要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
任务驱动型作文
(2015新课标一卷作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
任务驱动型作文，就写作要求来说，在叙述作文材料的基础上，增加了新的任务型指令。如2015年全国卷Ⅰ在材料后设置如下任务与要求：“ 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。”这其中包含了对写作文体的要求（信件格式），对写作对象的限制（只能给小陈、老陈、警方、网友、媒体中的一方写），对内容的要求（表明你的态度，阐述你的看法），以及对思维的要求（综合材料内容及含意，多角度辩证思考）。
2015年新课标全国卷Ⅱ作文在材料之后设置任务为“这三人中你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文。体现你的思考、权衡与选择”。这要求中“谁更具风采”暗含着都具风采，在正如张开老师指出的“通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性”，更能体现学生分析问题、解决问题的能力。同时也有利于对抗考生作文套作的毒瘤，使考生在真实的情境中辨析、说理、论证。
纵观近几年来全国新课标卷作文，发现其命题出现了如下变化趋势：
1、就材料内容来看，由蕴含着深刻道理的一句名言、一首诗或一个寓言、一个故事，过渡到关注自己的身边的生活（如2013年四川卷“过一种平衡的生活”，2014年全国卷Ⅱ关于同学关系的思考），进而再到现在的贴近社会生活的带有争议性的实事或时事（如2014年全国卷Ⅱ动物园喂食事件，2015年全国卷Ⅰ关于女儿举报父亲在高速路打电话一事）。
2、就材料特点来看，材料具有争议性、对立性、多解性，能充分体现时代价值观多元化的特点，换言之，从不同的角度看，公说公有理，婆说婆有理，众说纷纭。(2015年新课 标全国卷Ⅱ，列了三个具有不同代表性人物的事迹，2015年全国卷Ⅰ女儿举报父亲在高速路打电话一事本身就是一个争议较大的事件。)
3、思维要求的角度来说，题目越来越强调思辨性。2015年全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ都明确要求“综合材料内容及含意作文。体现你的思考、权衡与选择”。仅从“综合”“权衡”“选择”这些字眼里，我们就能读到当今写作多方位思考、多维度说理的要求。再加上命题所选的材料本身就具有争论性，所以更能考察学生的辩证思维能力。若学生偏激看待问题，那么在行文中也难以自圆其说，合乎情理。
阐释性材料作文：空泛议论，从材料理出话题或观点后，脱离材料，纯粹议论话题。面面俱到，广泛议论，议论的点很多，但没有一点说深说透。简单粗糙，轻易否定。简单论证，粗糙表态，封闭地自圆其说。
任务驱动型材料作文
就事论事，议不论事。紧扣事件具体分析和解决问题，即完成任务。专论一点，集中精力论透一点，呈现思维的深化。
文明交流，入情入理不偏激，深入地理由阐述，开放的文明交流。张开在谈到试题评价时提到了“六条标准”。一是可写性，即试题内容不深奥，考生不陌生；
二是选择性，即考生对立意角度、文章内容、文体样式、表达方式等进行选择的可能性和多样性；
三是导向性，即试题引导考生朝着健康、积极、深刻的方向立意的意向；四是探究性，即试题要引导考生深入探讨，认真研究作文内容，符合课程标准对学生基本素养的要求；
五是“防套性”，即防止考生拿别人或者自己的旧作稍加改动作为应试作文；
这些题目你怎么看？ 严于守法 学会变通 多一些理解
治民以法，辅之以情。宽容之心常在
法规无情，人间有情。慎行职权，人性执法。坚守道义
作文的任务是什么？
核心事件：因孩子住院选择第二次违停的潘先生，是否应该得到交警的处罚？ 从潘先生角度：守法拒绝私情借口。潘先生应该受罚。从交警角度：
1、执法不可施恩。
交警应该处罚潘先生。
2、执法也可有温度。交警不应该处罚潘先生。
例文一
题目：透过现象看本质
首段 大家皆对两人的做法各执一词，议论纷纷，可又有谁能注意到情法冲突的背后根本的原因呢？
第二段：医院的停车位不足，是事件的根本原因。
第三段：医院作为公共服务机构，应该合理规划，否则后患无穷。第四段：举例社会上的冲突背后的城市规划问题。
尾段：透过现象看本质，当我们在争执不休时，何不深入探究，从根本上解决问题。对任务避而不答
例文二
题目：关于人性执法的思考
首段：何时忠于法律，何时酌情处理，何时严格执法，何时需要人性执法。第二段：简要叙述材料
第三段：交警并未做到严格执法。
第四段：潘先生的集体意识和道德法律意识观念淡薄。第五段：这件事体现了我国公共设施不健全的现实状况。尾段：人性执法不可取。
文章没有中心观点，议论分散，没有针对性。例文三 题目：法不容情
首段：法不容情。不可因一己之私而废公。越来越多的人利用人情浑水摸鱼，破坏了法治秩序。
第二段：若人人都利用人情来办事，那么规章制度还有何用？潘先生虽然值得同情，但是会助长社会的纵容之风。周总理并没有因为自己的权利之便，使自己的亲戚获得晋升的机会。
若人人都利用人情来办事，社会哪还有公正？电影《逃出生天》中，消防员面对两处火灾，坚持救先呼救的地方，结果身处远处火灾的父亲身亡。坚持公平公正之人值得敬仰。若人人都利用人情来办事，社会哪里还有效率可言？大禹三过家门而不入，反观社会上的某些人徇私枉法，阻碍了社会的发展。
法不容情，天下为公。偷换概念 例文四
题目：学会变通
首段，换个角度看问题，往往会收到意想不到的收获。
第二段，变通才能化解矛盾，解决问题。迪士尼乐园规划时懂得变通，没有采取人为的设计路线，而是让游客自由地踩出一条道路。
第三段，变通才能走向成功。南开大学校长起初的理想是军事救国，后来懂得变通，改为教育救国，成为一代教育家。第四段，变通才能流芳百世。毕昇面对落后的雕版印刷术，仅将材质改变，便创立了不朽的活字印刷术，名垂青史。
尾段，人要懂得变通，才能走出山穷水尽，迎来柳暗花明。贴统一标签
常见问题 对任务避而不答。
对材料不理不睬。过于局限材料
面面俱到，没有体现权衡和思考。
有观点，扣材料，文章思路散乱，没有头绪。贴统一的标签。懂得变通，学会选择等。（1）读材料，概括现象（是什么）（2）分析现象的实质（为什么）：
分析产生的原因（内因、外因；主要原因、次要原因）分析结果（积极效应、消极效应）类比、对比联想同类或相反的现象
（3）思考解决问题的方法（怎么办）要针对原因 写作要小角度切入立意，有针对性地展开议论。
例文六：法亦有情
法律法规是严明公正的，但并非冷酷无情，也可以包含温情。
我们需要有情的法律。法律应当是引导人民向善的工具，法律的目的也应该是让人民的生活更安定和谐，而不是阻碍人们生活的枷锁。
温情执法必将得到民众的称赞。城管执法激化了社会矛盾，温情执法促进了社会地和谐进步。太原市交警在面对司机的首次轻微违规时并有开具判罚单，而是开具了“下不为例”的警告单，既达到了教育警戒的目的，又促进了警民的和谐关系。
温情执法也需要公民的自觉和社会的监督。不能因为有公民钻空子就认为所有公民都会钻空子。
法亦有情，温暖人间。
观点鲜明，层次清晰。
一边是爱子心切的父亲，一边是不二更改的法规。一边是温暖的人情，一边是冰冷的制度。是让规则坚守，还是让温暖蔓延，我认为交警做出了正确的决定，为人情让步。若不是父亲情急之下选择违停，难道忍心让父亲因为延误时间耽误了孩子的病情治疗而自责，甚至遗憾终生吗？
惩罚的目的是给人警示。从其字条的言辞之恳切可以看出，他深知自己行为的不当之处并因此自责，但实为迫不得已，若此时交警继续秉着所谓的严格执法的名号再次处罚，有可能击破父亲的心理底线。流动摊贩忍无可忍砍伤城管的案件时有发生，社会上很多执法人员和普通群众的矛盾应该值得警惕。既然第一次已受惩戒，按照人之常情，其后定不再犯，可偏偏这位父亲在同一天里故意再次违章，说明其后必有隐情。作为交警，理应查得真相，给予理解。
分析细致，有针对性。
例文七 题目：以情害法，恶莫大焉。
法外开恩，看似温馨和谐其乐融融，实则隐患无穷。
潘先生将孩子住院作为违章停车的理由，便率先抢占了道德的高地，关心子女乃人之常情，你若罚我便显得冷血无情不近人伦。这样就轻而易举地将道德胁迫至法律的对立面，使原本光明正义的执法行为背上了违背道德的黑锅。正如《反抗“平庸之恶”》一书中说到：道德是这样平易近人，以至于最不道德的行为也可将其占为己有。但这样做的恶果就是终有一天更多的道德绑架了法律的威严，那又将是何等悲哀。
其次，潘先生方便了自己，却损害了医院附近的公共交通和更多需要及时就医的危难人员的生命权利。看似爱子心切，实则不然。
另外，潘先生第一次已经知道医院附近无车位，完全可以将汽车停到医院附近或者乘坐其他交通工具。何必以这种方式来博得同情妨碍法规呢？
再者，潘先生只是为了照顾孩子住院，而且已经是第二次来，可见并不是需要急救地紧急之病，何必找种种借口挑衅法律的严明呢？
以情害法，看似温暖感人，实则后患无穷。
思考深入，分析细致。
例文八
严格执法并不一定冷酷无情，也可以传递温情。四川渝山同样有人违章停车，交警开具罚单时此人以家庭贫困谋生不易为由苦苦哀求，面对同样法律严明和同情弱者的考量，该交警则坚持开具罚单，但是在罚单中夹了二百元钱。严格执法照样可以温暖人心。该交警在维护了法律严明更正的同时，更传递了人间温情。回到本事件，交警不也可以坚持开罚单的同时，利用熟悉周围交通情况的优势，帮助潘先生找到正规的停车位吗？法律的威严决不允许打折。
“温情执法”的前提是“遵章守法”
“温情执法”的前提必须是“遵章守法”，不能为了“温情”而变通法律。否则，看似“温情”了，其对法律尊严所带来的损害后果更严重。具体到此次事例来看，交警的做法并无不妥，从“碍事我就移车”和警察的最后回应来看，当时不是交通高峰时段，该车没有占盲道，也没有太影响到交通，违法情节轻微，且确有万不得已的原因。在这种情况下给予交警一定的“自由裁量权”，可以在不违背法规和原则的前提下做出更人性化的决定，取得更好的社会效果。当然，这样做对执法人员的要求非常高，除了要有“菩萨心肠”，更需要具备对法律法规的深刻理解、对违法行为性质和程度的清醒判断。
长江时评
（1）强化任务意识，就事论事。必须仔细审读材料后的要求，特别是一些隐性信息，明确任务指向，就事论事，议不离事，避免将此类议论文写成了话题作文。
（2）强化论证有力意识。在分析问题、解决问题时，在就事论事的过程中注意联系生活中人与事，联系类似材料进行类比、辨析，避免空乏议论，并注意论述语言的简洁准确。（3）强化论证专一意识。避免论的点多，但没有一点说深议透，尽量集中精力说清一点。
5（4）强化思维的全面、深刻、准确意识。切忌粗糙表态、轻易否定、一棒子打死的现象，应辩证的看待问题；依“事”说理，以小见大，呈现思维的深度与准确度。注意评论要做到有理有据，入情入理，切忌偏颇。
（5）强化阅读意识。尤其是要多读报，多关注一些时事话题、时事评论，《新闻周刊》等，并及时加以收集整理。
温情的人性化执法需慎行
因为在违章停放的车辆上张贴了一张“小孩急看病”的条子，这位交警采取了人性化的执法手段，让我们感受到的是不再教条执法的温暖，得到了社会的普遍赞誉。不过，我们也需要注意这样一个细节：在看到了车主留条之后，交警的处理是不假思索的。未经核实，仅仅依据一张留言条，就决定了放过一马未免太过草率。
就事论事，提出观点
作为一名执法民警，不能说时时刻刻堤防百姓，不相信百姓，但是要有起码的警惕心理。正如有群众质疑的一样，万一条子的内容是虚假的呢?从车主的情况来看，写这样一张留言条，需要找到一张纸，需要找到一支钢笔，还需要写出来，再张贴上，这是需要时间的。有这个时间写留言条，难道真的没有时间将车子找个合适的地方停放?这是其中的疑点。交警执法需要多些质疑的精神，不能轻易相信“小孩急看病”。结合事件具体分析。
即使，这张留言条内容是真实的。那么，是不是就意味着交警的人性化执法就没有问题?其实，也不是的。这是因为交警在做出如此处理决定的时候，没有进行任何的核实，只是凭着一张留言条就如此这般处理了。即使是真实的，交警在没有调查的时候，就无法知道其真实性。假如说，这位交警能够在违章停发的车子附近等待，在与车主见面调查清楚之后，再做出放一马的宽容处理，才应该得到称赞和表扬。层层紧扣，思维严谨，假设对比，权衡思考。
只是看到车主的“孩子急看病”的条子就宽容处理，今后是不是也会出现其他车主的效仿?如此这般，违章车主的留言条岂不成了万能神药?假如有犯罪分子在被查车的时候说自己不是犯罪分子也能轻易相信?假如贫困人员为了给父亲看病而去偷盗是否也应得到同情免罪？执法人员必须保持必要的警惕性，否则就不是合格的执法人员。分析后果，指出弊端。这起“温暖的人性化执法”还暴露出一个问题，那就是自由裁量权的问题。虽然说，查处违章停车还算不上多复杂的事情，也算不上多大的权力。可是，我们在意的是执法人员是依法办事，还是依据自己的心情办事?如果是一位刑事警察，他也能因为自己的好恶和同情，决定是不是抓获一个犯罪嫌疑人吗? 当执法人员可以随心所欲决定是“放一马”还是“依法办”的时候，这样的自由裁量权是不是太大了?法律法规的刚性又如何体现?如果同样的行为，因为执法人员的不同，执法人员心情的不同，性格的不同，而出现不同的结果，是不是也是一种法律的悲催?(长江网 郭元鹏)
据《新民晚报》报道 昨日一则“家长”与交警关于贴不贴罚单的“对话”引发网友热议。记者从上海徐汇交警部门获悉，此前在巡逻中的确遇到过这辆留言“求放过”的违法停车小客车。经交警后台系统查询，2015年以来，该车在上述区域已有9次违法停车记录。
4月15日上午10时许，徐汇交警一中队民警陈岗巡逻至东平路近衡山路附近，发现多辆小客车违法停车。民警对违停车辆开具罚单过程中，发现其中一辆小客车的车主在挡风玻璃右下角留有一张卡片。卡片上写着：“尊敬的民警同志，我是去对面幼儿园接送我孩子的，5分钟就回来，请不要给我贴罚单，谢谢您的理解！”陈岗便先行对其他违停车辆进行了处罚，随后依法对该车同样开具了罚单。
但陈岗并未离开现场，而是耐心等待了十分钟，希望待当事人回来后，对当事人进行教育，告知其今后应按规定停车，切勿使用此类方法。但十分钟后，当事人依旧没有出现的情况下，民警在处罚单上进行了留言：“我等了10分钟。”
弹性执法，当休矣
近日，西部某县开展公路超限专项行动，一货车因5倍于超限被罚，当有记者问该司机为什么要超限，司机说“超限能多赚钱，大家都超，只是我运气不好，有关系的话就好办了„”。司机虽无赖却也一语道破了某些执法的乱象。当前，由于某些执法者弹性执法导致的执法不公，执法枉法等问题引起社会强烈不满。所谓弹性执法，即执法者根据个人好恶、对象亲疏、利益追逐、政绩需要等某种原因而采取的区别性、选择性执法。弹性执法，已到非治不可之时。
弹性执法，危害甚焉。
弹性执法背离的是法律本质之义，给不法者以可乘之机，导致某些特权现象大行其道，最终损害的是党和政府的公信力和执政合法性。
弹离的是执法之义。执法权源自法律规范，法无授权即禁止，即是对其本质概括，其目的是保障国家和公民利益，协调利益冲突，制止权利侵犯，促进公平正义。但当前某些行为已背离其本质，从大的来讲，我们常搞的运动式执法，要求从严从重从快处理执法对象，这是因时而异，给人的印象是法律法规可以变化的，从小的来说，个别执法者将公权变为私权，在自己“一亩三分地”内滥用职权，熟人执法，执陌生人的法，罚与不罚、罚多罚少，毫无章法，专捏“软柿子”，不啃“硬骨头”等。这些行为均严重背离了执法所追求的公平正义之本质。
弹出的是职能特权。执法权和其他权力别无二样，均源于法律授权，忠于公众利益。说白了，执法权不过是执法部门的某一项职能或职责，履行职责本身就是是公职人员应尽的最基本义务，也是最起码的职业要求。但某些执法者“一朝权在手，便把横来耍”，权 力使用没有边界，随心所欲，不受约束，带头执法违法，最为典型莫过于警车违章停泊、率众闯红灯。
弹没的是党心民心。某些执法部门把权力当做创收的手段，行贿进贡的甘当保护伞，不识世故的找不完的茬。某些执法执罚轻重不一，“商量商量”“操作操作”，丧失原则底线。本应是维护公平正义之地，却变成了不公平的重灾区，本应是评理讲法之所，却失守公平正义防线，广大群众对此颇多怨言。如此执法，表面上败坏的是部门形象，深层次丧失是党心民意，挖的是党执政合法性的根基。
弹性执法，其因也众。
弹性执法，原因很多，但法制的缺失，监督部门的缺位、制约手段的缺乏或是其基本共同点。
法制存在缺失。一方面表现为法制观念淡薄。执法者理应最先学法懂法守法，最具备法律素养，但事实上某些执法人员不清楚法为何物，将法与权完全等同起来，只管行使权力，不知履行义务，只有权力意识，没有法律观念，执法唯领导意图是瞻，最终裁决凭领导一句话而非依依法裁定。另一方面表现执法存在较大自由裁量空间。一些法律对行为规范采取抽象性的概括规定，对具体行为处罚种类和标准不明确，将“处罚”与否和处罚标准选择交由执法者判断，这给予执法者广泛的自由裁量空间。
监督部门缺位。地方人大是地方的国家权力机关，有保证法律、法规遵守和执行的权力和义务，对行政机关及由其产生的政府组成部门享有监督权，依法可采取审议、视察、检查、质询、询问等多种方式进行监督，但由于各种原因，人大监督常采取温和式的审议、视察，而对质询、罢免等刚性监督手段较少运用，导致人大监督长期处于缺位或不到位的状态。同时，对（行政）执法具有一定监督权的监察机关，也因被动性监察、事后监察等种种原因，致使监督权处于间歇性缺位状态。
制约手段缺乏。执法者掌握着合法暴力和处于相对强势地位，若动机稍有不纯或方式简单，极容易侵害到执法对象权利，并由于执法的专业性，一般公民对其行为不甚了解，更妄谈制约，甚至在社会舆论监督下，执法者也常以执法权对抗监督权，把“涉密”当挡箭牌。虽存在法律制约执法权情况如行政诉讼，但现实中是民不告法不理，同时因诉讼成本较高，且“民告官”的成功率偏低，法律制约手段效果有限。系统内存在的如复议等制约手段，也因基于系统内自我纠错，被疑存在“保护”色彩，公信力和效力大打折扣。
弹性执法，当治标本。
治理弹性执法，宛如止沸，既要扬水，更要抽薪。
收紧“弹性”是基础。要从根本上防范和减少弹性执法，必须收紧执法的“弹性”。首先，应尽量对不够确定的概念、对象、标准和幅度等法律规定合理细化量化，减少弹性和模糊语言，让法律条文更具指导性和可行性。其次，在不与上位法相冲突并被允许的范围内，当地有关部门可以结合本地实际具体“立法”，增强针对性和操作性，进一步缩小自由裁量空间。最后，可以建立“行政案例指导制度”，对本地区曾有过的执法纠纷引起的行政诉讼判决，应当加以利用指导并规范某些执法自由裁量权的行使。
公开透明是关键。程序正义和实质正义同样重要。在制定一些法律法规、规章的过程应多些集思广益，少些闭门造车，尽可能征求和参考多方的意见，多晒晒草案，让各界多“拍拍砖”，从各方争鸣中达成共鸣，这个讨论争鸣的过程本身就是一个很好的法律宣传教育过程。此外执法权行使和制约过程也要实现公开透明，不仅要公开执法权依据、标准，也要公开在执法过程自由裁量的标准即裁量的依据。同时在权利制约权力上，执法对象享有的知情权、申辩权、质证权、要求回避权、申请复议权、提起诉讼权等制约和救助的权利应当当场告知，对诸如申请复议等系统内制约手段的更应公开执行，让制约的权力多些阳光，淡化内部色彩。
严肃追究是保障。执法权要得到有效约束不能脱离责任而独立存在。在具体执法过程中，必须做到权责一致，依法定责、依法究责，以责任制约权力。要健全和落实质询、问 责、经济责任审计、引咎辞职、罢免甚至法律诉讼等追责任追究方式，对以追逐利益而采取弹性执法导致执法对象利益受到严重损害的，已属执法违法行为，明显存在主观上的故意，理当依法依规追究其法律责任。通过加大对弹性执法的惩治力度，提高其违法成本，才最大限度减少弹性执法的发生。
在当前，法律规范日益严密，权力制约日益有力，公民意识日益觉醒的环境下，弹性执法的空间将会越来越窄。弹性执法，当休矣。
第五篇：冬日温情作文
精选冬日温情作文汇编八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的冬日温情作文8篇，希望对大家有所帮助。
冬日温情作文 篇1一次乘车经历，使我感受良多…… 那是一个寒冷的冬季，寒风吹到脸上像刀割似的，我站在公路旁，等待汽车的到来。“嘟……”，远处传来一阵汽车的鸣笛声，我提好手里的东西，准备上车。车缓缓地驶来，车门“哧”的一声打开了，天啦，车厢里塞满了人！我闷闷不乐地挤上了车，车里不但不冷反而十分热，我有些喘不过气来，觉得地球上似乎已没有了氧气，是那么的闷。头也晕忽忽的，胸前有一股东西在不断往上翻涌，我难受极了。于是我用手捂住胸口，随着汽车的行驶摇来摇去。
这时，我感觉有人在背后拉我，我漫不经心地过头去，看见一位老奶奶正微笑地看着我，她不由分说地把我拉到她座位跟前，和蔼地说：“来，小伙子，坐！”“不，不了！还是您坐吧！”我婉言谢绝到。我的话没起任何作用，老奶奶把我硬拉到她的座位上坐下，看着她颤巍巍地站着，我心里真不是个滋味，但一种暖暖的东西在我心灵海洋里泛起涟漪，久久不能平静。
过了一会儿，我觉得好了些，决定把座位“还”给那位素不相识老奶奶。可起身一看，却怎么也找不到那位老奶奶。“难道她下车了？”我心想。正在这时，那个和蔼的声音又传入我的耳帘，是老奶奶的声音，老奶奶还没下车呢！我寻声望去，果真看到了那位老奶奶。车上还站着这么多人，老奶奶怎么可能这么快就坐下了呢？噫？她旁边站着的不是刚才坐在那个位子上的阿姨吗？我恍然大悟，原来那位阿姨见老奶奶把位子让给了我，而老奶奶却站着，十分感动。于是将自己的位子又让给了老奶奶。
我心灵海洋里的涟漪已变为波浪，不断拍打着我的心灵礁石。我如坐针毡，心里像提着一块大石头，比刚才晕晕忽忽得还难受。于是我把包放在座位上，挤到老奶奶身旁，拉着老奶奶说：“老奶奶，我已经不晕了，我现在把位子‘还’给您。”我又笑着对那位阿姨说：“阿姨，谢谢您，您快坐吧！”接着，老奶奶被我拉到她的座位上坐下，阿姨也终于坐下了。我如释重负地松了一口气，心里的大石头也落了地，感觉又轻松，又有一丝温暖。下了车，老奶奶亲切地问：“还好吧！”我笑着回答说：“好多了！”
老奶奶的话虽然短小，仅仅只有三个字，但像一阵清风，吹拂着我的心灵海洋，还不时泛着阵阵暖意，温暖了我的全身，让我再也感觉不到冬日的寒冷。这便是我的一次乘车经历，它让我体会到人间有真情，爱力创造了世界。只要人人都拥有一颗关爱他人的心，那么世界一定会更加美好！为了世界的美好，你是不是应该拥有一颗关爱的心，让人间的温情胜过冬日阳光的超级温暖呢？
冬日温情作文 篇2人生四季，岁月如歌。歌曲总能饱含着我的内心，我的一份感动、一份热情、一份忧伤总在旋律中尽情演奏。丰富多彩的生活，悦耳动听的乐曲，一段段，一句句，一声声，都演绎着岁月美妙的强音。我就来为大家奉上一首最美妙的歌曲吧！这歌曲在冬日初中的校园上空飘扬……眼已经到来，北京奥运会也离我们越来越近了。同学们共同策划并一致赞成开展美“话”校园活动——擦拭校园中的电话亭。在班主任和同学们的支持下，我光荣地成为此次活动的主席。在午休时间，我会带领同学们主动擦拭校园中的每一个电话亭。
记得有一次，正值期中考试复习阶段，天气格外的冷。早晨，老师还在教室里问着同学们，今天中午还要不要擦电话亭，因为天气实在是太冷了。可是同学们还是异口同声地说：“擦！” 可到了中午，一出教学楼，寒冷的北风就吹到了同学们那拿着浸满凉水的抹布的手上，手像冻僵了一样。虽然只是初冬，可是却异常的寒冷。马上就要期中考试了，谁不愿意在温暖的教室里复习，可是谁也没有怨言。每一位同学比以往还要认真的擦着电话亭。
瞧！任鹏飞同学正细心的擦着电话台，又生怕擦不干净，上面总是有同学打完电话后留下的垃圾；别看齐玥平时文文静静的，在劳动中却是那么积极，蹦跳着擦电话棚的没人擦过的灰尘，她真是一个可爱的同学；王元婧平日里总是有点小马虎，可是她擦得却是那么认真，为了使电话按键更灵活好用，只见他把湿纸巾搓成一绺，仔细地擦着按键的.四周……
风还在刮着，可是在电话亭旁，还有一位位可爱的同学在奉献着，还有一颗颗“绿色”的心在燃烧着，一刻也没有停息。每一位在电话亭中打电话和经过电话亭的同学，都会向我们微笑着点点头，在那一时刻，我们心里就像抹了蜜一样的甜。虽然天气还是依然寒冷，可是我们心中却是无比温暖。我们的付出得到了回报，我们的行动得到了认可。同学们给了我太多太多的感动。冬日里的温情的歌，是那么感人，是那么让人回味无穷……
冬日温情作文 篇3从超市出来的时候，发现起风了，我不由得缩了一下脖子，冬日的风带着寒气，逼得人瑟瑟发抖，我赶紧把手中的汉堡放进了包里，超市离家只有四站，汉堡应该不会变凉，儿子正在家焦急地等着我，而我也着急回家。
天很快黑了下来，站台上走过来一个老大爷，他颤颤巍巍的样子让人捏着一把汗，他不停地问我55路车来了没有，他说自己的眼睛看不清楚，所以，总是错过车，所以，他想让我帮忙送他上车。说实在的，我很为难，我知道这个点堵车很厉害，要等这趟车需要很长时间，而我也不需要坐这趟车，6路车也可以直接到门口，我家里还有儿子，他一个人在家我也心焦。
可是，站台上总也不见人来，只有我们两个。6路车过来了，我跑过去想上车，他着急地喊：“闺女，是55路车来了吗？”我心一软从车门处下来了。“不是，是6路”我赶紧答道。风刮得猛烈起来了，我没有穿厚衣服，冻得难受，我真想赶紧回家，可是，55路车还没有来，十五分钟，二十分钟，三十分钟……。6路车过去了三辆了，而55路车还没有来，等待是最煎熬的痛。
与老大爷攀谈，他说自己和老伴生活，儿女都出去工作了，老伴身体瘫痪，他下午坐家乐福的购物班车来超市，可是出来发现自己误点了，班车已经走过了，没有办法他只好自己等车回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，总是车过去了才发现错过，他的语气中透着无奈和担忧，和我一样，他家里也有一个人急等着他回去。我知道55路应该还有最后一班车，终于，四十分钟后，55路车过来了，整个车被塞的满满的，老大爷好不容易挤了上去，他回过头对我说：“谢谢你帮我拦车。”“谢谢你帮我拦车”这句话怎么这么温暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。
那是一个初冬的早晨，我和儿子从市里坐车回学校，我们坐的也是55车，可是，我们需要改乘185才能到终点，那天，我们发现185就在55路车的后面，于是，我们到一个站后赶紧下车去坐185，可是，185路从侧面跑走了，我和儿子傻了，这时，我们听见55路车的司机在喊我们：“你们赶快上来，我帮你们追185路。”果然，在下一个站台，我们看见185路车停了，可是，就在我们下车去坐的时候，它又开走了，这时，55车的司机按了三下喇叭，前面行驶的185突然停下来，我们赶紧上车，扭头，“谢谢你帮我们拦车”我说了这样一句话，说真的，和儿子上车的那一刹那，心里暖暖的。
那次的温暖是别人给自己的，而这次的温暖是自己带给自己的，在寒冷的冬日，我们需要用爱点燃温暖，不是吗？6路车已经没有了，我选择步行回家，走在寒风里，突然觉得身上暖暖的，闪烁的灯光下眼前一片春暖花开。
冬日温情作文 篇4天气日渐寒冷，我对这寒冷的鬼天气没有一点好感。
美丽的春天，大地刚刚睡醒，麦苗开始返青，小草开始发芽，春风轻轻地亲吻着大地，小燕子从南方归来，温和的阳光照耀着大地……一切是多么充满希望。
夏季烈日当空，照得大地火辣辣的，大地在蒸腾着，小草将头低低地垂着，但我仍然喜爱夏天，泡在河中，打着水仗，摸着河蟹……一切的一切是多么惬意。
秋天，落叶归根显得有些凄凉，但望着那累累的硕果，红红的高粱，鼓鼓的苞米，饱满的大豆，多彩的秋天，又让人感觉到是一首绚丽的画卷。
可那可气的冬天，整日呆在家中围着火灶，看着那无聊的电视，听着那要吃掉整个地球的怒吼着的寒风，还有那漫天飞舞的雪花……一切的一切都显得那么单调无聊。
这样一年年过去了，直到那一天，我爱上了冬天。
那是一个寒冷的清晨，我独自在教室外站着，看了一眼阴沉沉的天空，小雨竟变成了小雪，而且越下越大，我在苦盼着明天的好日子，因为身上穿得单薄，非冻死不可。雪还在下着，铃声响起，我走进了教室。
时间大约过了十几分钟，有人敲门，老师出去了。教室里热闹起来。不知什么时候，老师进来，一下点到了我的名字。我以为他看到我说话了，刚要辩解，老师让我出去，说有人找。
我走出去，一眼看见站在走廊上的父亲。他站在那里，手里拿着一件崭新的羽绒服，他的脸冻得通红，头发被风吹得很乱，他只是简单地说了几句话，我也只是默默地听着。临走时，我也没有送他。
我拿着那崭新的衣服走进教室。
“同学们，今天刚刚下雪，不少同学的家长都非常及时地给大家送来了衣服，可是，看看你们平时的行为，我真为你们羞愧……宋捷，你有一位伟大的父亲！”接着是一阵热烈的掌声，如雷贯耳一般。
“什么？我有一位伟大的父亲？”我惊讶了，我从来也没有觉出他是伟大的。是啊，父亲靠几亩薄地养活着一家五口人，农忙时，在泥土里摸爬滚打，农闲时，外出跟建筑打工……可我在学校干了些啥呀？课堂上，心神不定，思绪游离；课下，作业不做，打打闹闹；考试成绩一路红灯……还有，刚才，我都没问一下爸爸是怎么来的，我知道，爸爸来学校，要走三里土路，再坐一个多小时的汽车才能到啊；还有，我妈妈的病好了吗？我奶奶她好吗？不知不觉，眼泪竟盈满了眼眶，这时，我仿佛看见了父亲在风雪中艰难前行的身影……
那长时间的掌声犹如一把利剑，深深地刺痛了我的心，是它让我忽有良心发现，我知道我该怎么做。我擦干眼泪，坚定地回到座位上……
窗外，雪越下越大，纷纷扬扬，鹅毛一般，原本枯燥的冬天顿时活了起来。自此，我喜欢上了冬天。
冬日温情作文 篇5雪，慢慢地从天空中飘下来，越积越多，形成了一片白茫茫的世界。
早晨，我和爸爸踩着厚厚的雪出门逛街。回头一望，只有几个深深的脚烙印在雪地上。
“来来来，香甜的糖葫芦……”几声吆喝打断了我的思绪。声音不大，但很有吸引力，又感觉……又有些亲切。向前一望，只见一位老爷爷推着一辆破旧、简陋的手推车在雪地上艰难的前行着，一个个大大的糖葫芦红通通的，在冬日里微弱阳光的照耀下发出闪闪的亮光，糖风都甩的很薄、很漂亮，它们被戳在草垛上，好诱人，我的口水都快流下来了。老爷爷发现我的目光一直盯着糖葫芦，立刻就知道了我的心思。他笑了笑，用手摸着胡子，慈祥地看着我说“小姑娘，要不要来一串尝尝？这糖葫芦可甜呢，不贵，一块钱一串。”我开始注意这位老爷爷了，他一脸慈祥，头发有些苍白，皱纹已爬满了他的额头和眼角，小小的眼睛却很有神，高高的的鼻梁，浓密的胡须绕着嘴巴围了一周。虽然一件大衣披在身上，头上戴着棉帽，可手还是被冻得有一点发红。这使我想起了小时候。
记得4岁那年，爸爸带我去买糖葫芦，那也是一个雪花飞舞的季节，我吃着香甜的糖葫芦，那红扑扑的小脸蛋上绽开了美丽的笑容。从那以后我就开始认为，糖葫芦是香甜的，它代表了美好和纯洁，正如那时的我一样纯朴、可爱。
“恩，给我来……一串……吧。”我半天才反应过来，刚才那段美好回忆的零星碎片还残留在脑海中。我现在已经冻得开始打哆嗦了。“好嘞！”老爷爷又高兴地笑了，眼旁的皱纹也高高地突了出来。老爷爷不仅不慢地拿了个袋子，开始用他那宽大粗糙的手为我挑选糖葫芦。那双手是黝黑的，几根青筋暴露在手背上，手指也磨出了老茧。他边挑还边自言自语道：“要大的、红的，糖风甩得好的，山楂更要好。”很快，老爷爷为我挑了一串特级品糖葫芦。“谢谢爷爷！”“不用客气，快尝尝好吃不？”我朝那晶莹剔透的糖葫芦小心翼翼地咬了一口，甜甜的糖和饱满的红山楂组合在一起，简直是人间美味，小时侯的感觉仿佛又回来了。我好感动。
我和爸爸继续走在这洁白的雪地上，一声声悦耳的吆喝声萦绕在耳边，我的心中涌上一股暖流，这个冬天仿佛不再寒冷。
冬日温情作文 篇6人生四季，岁月如歌。歌曲总能饱含着我的内心，我的一份感动、一份热情、一份忧伤总在旋律中尽情演奏。丰富多彩的生活，悦耳动听的乐曲，一段段，一句句，一声声，都演绎着岁月美妙的强音。我就来为大家奉上一首最美妙的歌曲吧！寒风刺骨，像针一样穿透灵魂，这鬼天气，路上行人依稀可见，我漫步在宽阔的街头，一种莫名的凄凉拥上心头。呵，那光秃秃的枝头，阴霾覆盖的天空，吹起落叶的狂风，遍布地上的枯草，我不禁摇摇头，叹了口气。
蓦然回首，一个小弟弟出现在我的眼前，他手里握着一个热水袋，用暖阳般的声音，对身边更加年幼的小妹妹说：“给你，握着吧！别冻着了。”那位小妹妹也微笑着：“谢谢你！哥哥，你不冷吗？”哥哥依旧微笑着：“哥哥不冷，你握着吧！”说着，哥哥把热水袋递给他旁边更加年幼的妹妹，“哥哥，你真好！”妹妹“咯咯”的笑着，我不禁为这暖人的场景所动容，一阵幸福之感油然而上。小弟弟发现了我，对我微笑着，我觉得，这才是我在冬日里凄凉中最大的慰藉。
我在在那儿，目送着他们离去。他们的背影中，我读到了亲情的可贵，我读到了丝丝暖意，让我在这寒冷的冬天不再寒冷。
雪总有化的时候，迎来的是万物复苏，冬天总有过去的时候，迎来的是温暖的春天。而这丝丝温情常驻，常驻于每个有情人的心中！
让我们拉起手，踏上寻找这温情的路途，冬日里的温情的歌，是那么感人，是那么让人回味无穷……
冬日温情作文 篇7早晨天特别的冷，北风肆虐地打着我的脸，我倔强地走着，任凭风吹散我的泪。
我的心情愈加的烦躁，不知从何时起我开始了叛逆，以前总是粘着妈妈，听妈妈讲故事，做妈妈的“跟屁虫”，可是现在，我再也不愿意和妈妈走到一起，更不愿听她无休无止的唠叨。于是，我们之间出现了冷战，而今天冷战升级到了战争。
起床的时候，我径直走到妈妈面前，“妈，给我买个手机。”妈妈一听，气就不打一处来，“不好好上学，就知道玩，你看谁谁都比你懂事，现在你成什么样了……”没等妈妈说完，我就大喊：“我就知道你不爱我！”然后我摔门而去。
路上还没有人，我靠在一棵树上大哭起来，不就是一部手机嘛，班上其他孩子都有，而我却没有，每次看到别人拿着手机炫耀，我真是羡慕嫉妒恨啊！为什么妈妈不给我买，为什么别的孩子的妈妈都给自己的孩子买，我觉得妈妈不再爱我了，每次她看我的眼神都是恨恨的样子，想到这里我的心更加的难过了。
空中飘起了雪花，大把大把地洒下大地。这是今年的第一场雪，我清楚地记得每年下雪的时候，妈妈总要拉着我在雪中玩耍，妈妈说天上飘下来的雪花，只送给那些最坚强的人，即便是放在手心也不会融化。我不信，妈妈就接雪花让我看，果然，雪花在妈妈手掌上停留了很长时间，我诧异极了，觉得妈妈是一个有着神力相助的人。
远处，出现了一个白色的身影，她一路小跑地来到了我的面前，“孩子，都是妈妈不好，快回家家吧，别冻着了。”我委屈的泪又一次流了下来，妈妈把我搂在怀里，忙用手帮我擦眼泪，我突然感觉到了异样，拉起妈妈的手，一片片雪花纷纷飘落在她的掌心，我看到了妈妈手掌上那厚厚的茧子，那些茧子就像一副厚厚的皮手套，我再也忍不住自己的感情，“妈，我错了！”我抱着妈妈放声大哭。
雪花漫天飞舞，拉着妈妈的手，再冷的冬天，我都不会觉得寒冷；拉着妈妈手，我会陪她一起走过……
冬日温情作文 篇8雪，还在下。
我重新将围巾裹紧，戴上棉手套将自行车推出了车篷。寒风呼呼地吹着，我低着头顶着风向前。这时的校园一个人也没有，但在一个多小时以前，学校里充满着学生。雪，也是从那时开始下的。
雪，还在下。
雪像盐粒一样不停地向大地洒来。真冷！我不禁打了个哆嗦。心中不免抱怨自己之前的粗心。一个小时前，我和同伴骑车回家，竟没想到自己的作业本还没有拿回来。我立即调转车头返回学校，但我太急着骑车，在快要进校门时摔了一跤，自己并没摔伤，但车上的车链却掉下来了。我蹲在地上用枯树枝戳了半天，车链也没有回到自己的岗位，我只好推着车向前走，这便出现了开头的一幕。
雪，还在下。
我跺跺脚，虽然穿的很多，但也不能抵挡得住寒风。我戴着大棉手套，手却依然被的没有知觉。寒风一个劲的吹，我艰难的前进。教学楼上的绿色大灯的灯光照在人身上，仿佛一盆冰冷的水从头上浇下来。
雪，还在下。
我已经走出教学区。心想，出了校门之后，一定要拦一辆三轮车回家。寒风吹在我脸上像是刀割一样的痛。我留心着经过校门的车辆，一辆三轮车也没有经过。也对，这样恶劣的天气，也没有人愿意出来拉客的吧。
雪，还在下。
我推着车站在校门口，期望着有一辆三轮车过来，但并没有。我正失望着要推着车回家时，保卫科里的保卫叔叔发现了我。“同学，怎么才回家啊？”他看着我问。“回来拿落下的东西。”我回答。“哦，快回家吧，天黑了，再不回家，父母该着急了。”他笑着说。“嗯。”“咦，你的车链掉了呀？”他发现了我的自行车，“刚才跌地上了。”“来，你进来烤烤，我帮你修修。”说完，他将我的自行车接过，支好，随后蹲下身子，脱下手套。那是一双长满冻疮但却很干净的手。他一手拿着车搭，一手拿着车链，然后一起转动。不一会儿，自行车车链竟然修好了。“好了！”他笑着拍拍手上的车油站起来。“谢谢叔叔！”“不用谢！赶快回家吧！”
雪，还在下。
我骑着车走在回家的路上。路灯光温暖地照在行人的身上。雪轻轻飘落，墙角有一枝梅花，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上悠扬的歌声似的。再恶劣的天气也抵挡不住这冬日的温情。
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