介绍我自己作文（5篇材料）

第一篇：介绍我自己作文

介绍我自己作文（精选12篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的介绍我自己作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

介绍我自己作文1

xx年1月15日，在一家医院里，一位产妇生下了一个女儿。随着这个女孩的一声啼哭，全家人的目光转向了她，这个女孩就是——我。

你的性格：活泼开朗，有时会犯点小迷糊。

得儿，成审讯了，不如听我一一道来。

我的年龄正值豆蔻年华，我在上初一。班上有很多同学和我一起学习，我很喜欢她们。

我是个爱争强好胜的人，我绝不会让自己感到遗憾，我会努力争取所有机会，就算没选上也不后悔，至少我为此而努力过。

我喜欢我的朋友们，我也是个爱结交朋友的人。萨士比亚说过：好的朋友好让你受益一生。所以。我结交了许多可以推心置腹的好朋友。

世上没有十全十美的人，我也一样，我总是会犯点小迷糊。上课一不小心就走神了，有时还会忘带作业。不过我一定会改掉这些坏毛病的。

这就是我，一个活泼的阳光女孩，一个爱逞强的倔强女生，一个会偶尔犯错的小迷糊。

Do you like me? Do you want to have friend with me ? Call me please,Hurry up!

介绍我自己作文2

这镜子里的小女孩是谁呀？好可爱，圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一张樱桃小嘴，不大不小的耳朵，还有一头大波浪卷发，我感激我妈，怎么把我生得这么漂亮呀！

姓潘名梓旺，梓是因为缺木，所以取了个带木的：梓，旺是希望我人旺，财旺，事事旺！我小名叫：卡卡。你们也可以亲切的叫我：卡卡！

我的星座是水瓶座，都说水瓶座的人活泼。开朗。性格外向，这说的不就是我嘛。除了这些我还很大方，也很善良。

我的兴趣爱好广泛，我喜欢口才。跳舞。英语。口才可以锻炼我的勇气，敢于上台上演讲，敢于表达，增强我的自信心。我的舞蹈生涯至今已有9个年头，从开始的金刚十八代，到现在能完美的下腰，基本功对年来说已是小菜一碟。我去全国各地参加比赛，多次获得金奖，特金奖的优异成绩。英语在前段时间的南瑞配音大赛中获得二等奖，还须要继续努力，我的目标是一等奖。

我最喜欢吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖………但是不能让我妈妈知道，不然她又要骂我了，说我贪吃。

这就是我，鲜活的我！百分百快乐的我！绝不含“防腐剂”的我！

介绍我自己作文3

叫孔旭，是实验小学二年级五班的中队长。我有一双大大的眼睛，很有神哟！我有一个玲珑的鼻子，就像往上的山峰。我有一张樱桃小嘴，好可爱哟！

我现在就说说我的爱好。我喜欢读书，我觉得通过读书可以学到很多知识。我的小屋里有两个放书的地方，一个是书架，一个是学习桌。如果妈妈不叫我，我可以看上一天呢！我喜欢看故事书，《睡前365夜童话》162页上的故事让我明白：遇到了困难要多动脑筋，想办法。我在语文课上还经常领读课文呢。我喜欢书法、画画，喜欢弹钢琴，还喜欢跳舞。课余时间我参加了各种辅导班，你说我的课余生活是不是很丰富啊！

我有一个小缺点，就是有时有点马虎、不认真，以后我要改掉这个小毛病。我也有一个很大的优点，就是遇到不会的问题会认真地向爸爸妈妈请教，直到弄懂了为止，这也许就是我成绩优秀的原因吧。

在家里，我是妈妈爸爸的好宝贝，他们都说我是“海鲜疙瘩汤”里面的一些“小疙瘩”。我有时喝“疙瘩汤”，那不就等于我吃我自己了吗？哈哈！在学校里，我也是老师的小助手，常常帮老师管理同学。

这就是我，爱读书的我。

介绍我自己作文4

大家好，我叫刘欣怡，我每天都穿着各种各样的小裙子。

我喜欢画画，从小时候开始，我画画就很好，所以我上中班时妈妈帮我报了画画班，在画画班我画的也很好，因此受到了老师的赞扬，每天我回到家就拿起画纸来画画，所以每次交画画作业的时候，老师都说我画得很好。

还记得我上学坐公交车时，公交车上只剩下一个座位，有一位老爷爷上了公交车，没有位子了，我看见了，就让给老爷爷坐了，老爷爷夸我是个助人为乐的好孩子，回到家我把这件事说给妈妈听，妈妈听了特别开心，夸我很棒。

还有一次是学校郊游的日子，我把我自己的画板带来了，别的同学都在一旁玩耍，唯独我坐在草地上，拿起画板把周围的景色画下来了。午饭时间到了，我把画板收起来了，拿出饭盒准备吃午饭，等我吃完了午饭，我又赶紧从书包里拿出画板开始画我没画完的画，终于画完了，郊游的时间也到了，我们开开心心的回家了。

大家喜欢我吗？想和我交朋友吗？

老师点评：爱画画的你让老师印象深刻，能将这一爱好继续下去的话，一定很棒，注意转折哦！

介绍我自己作文5

我的头发黑黑的，粗粗的，像柳条一样。有一次洗头发的时候，妈妈说我的头发好像长长了一点儿，很难洗，我告诉妈妈自己可以洗。我洗的时候也能感觉到头发长长了，像拉过似的很直。

我的眉毛很像一个“一”字，看见妈妈在家里画眉毛，我还以为妈妈在拿铅笔画，就找了一只铅笔也画起来。画完以后，我让妈妈看：“妈妈，好看吗？”妈妈哭笑不得：“你这是什么东西？”我一看，眉毛画歪了。

我的眼睛小小的，像小小的船一样。我哭的时候眼睛像樱桃，高兴的时候眼睛像迷你小苹果，惊讶的时候眼睛张得很大，像一颗大核桃。

我的鼻子很扁，鼻子孔圆圆的，像山洞。有一次我做了一个梦，梦见鼻子变成了山洞，我钻进去走了好久也没走到头。

我的耳朵像饺子一样，弟弟看见我的耳朵就咬一口，咬得我耳朵生疼生疼的，所以我看到他就跑。

我很喜欢穿裙子，尤其喜欢穿古装的裙子，这一点不像我的妈妈。妈妈不太喜欢穿裙子，她爱穿短裤。

我非常爱吃零食，比如方便面、西瓜，爸爸也非常爱吃西瓜。天气热的时候，我们都要吃几块西瓜再吃饭。

这就是我，你觉得我可爱吗？

介绍我自己作文6

有一个男孩，他乐观、好学，却又有一些粗心大意。

他非常乐观活泼，虽然经常遇到困难，但是却从来不被困难所击倒，也很少因失败而心情沮丧，更不会因为被打击而放弃，他就像那高挂天空中的太阳，在阴雨过后依旧洒下温暖阳光。

他也是一个好学的男孩，非常喜欢读书，在班里学习成绩也比较好。有一次他在吃饭的时候看书，不知不觉看了几十分钟的书，却一口饭和菜也没有动，甚至爸爸妈妈也对他的这种行为哭笑不得。但在他看来，看书就如同知识上的吃饭、补充。

但是，人就如同一块有瑕疵的玉，总不是完美无缺的，他也有很多的缺点。

他是一个粗心大意有些马虎的人，这个缺陷不管在学习上还是在生活方面都会出现。

有一次搬家，本来说好让他带一些东西去新家，但等到了新家，他才发现自己只带了自己要带的3/4左右，无奈之下，他们只好全家人一起再回去拿。他发誓要改掉这个缺点。

这就是一个乐观、好学，但又有一些粗心马虎的男孩。这个男孩正是——我！

介绍我自己作文7

大家好，我叫陈韬，今年10岁，我长着浓浓的眉毛，乌黑的头发，大大的鼻子下面长着大大的嘴，我笑的时候有两个酒窝，嘴巴里面镶嵌着两排黄牙齿，妈妈说：“要多刷牙。”还长着大大耳朵，个子高高的，我胖胖的，大家叫我小胖子。

我是一个调皮的小子，每次妈妈打扫家里时，我总是到外面踩点泥巴，回到家里乱踩一番，妈妈说：“你这个调皮小子，没事就干这些没用的事，就不能帮我做点家事。”我听完飞一般又跑了出去。

我喜欢下象棋，有一次我的学校举行了下象棋比赛，到我上场了，对手是我校的象棋高手，好一会儿我的車来到他的将身边，他的炮把我的車吃了，过一会儿我把他的将吃了，我赢了！

我还喜欢读书，有一次，妈妈给我买了《查理九世》，我坐在沙发上拿起《查理九世》看，过了一小时妈妈拿走我的书说：“都什么时候了还在看，‘小书虫’吃饭去。”“哦。”我不情愿的的答应着。

这就是我，怎么样？跟我交朋友吧！

老师点评：重点突出，内容具体，大家都记住你了！

介绍我自己作文8

“哆来咪，咪哆来……”听，书房里传来一阵一阵悠长的古筝曲！随音望去，是一位披散长发，身穿长裙的少女，轻抚琴弦，面带微笑，表情陶醉，微闭双眸享受于古曲的魅力。

这个少女不仅爱古筝，而且还爱旅行、爬山。

瞧，她身着防晒服，脚登旅游鞋，头顶太阳帽，手柱登山杖，武装齐全上山了。不一会儿，她就甩了一把汗，喝一口水。能看得出十分疲惫，但她的表情写满了对爬上山顶的陶醉和向往。

终于，到达山顶了。她俯身鸟瞰山下美景，情不自禁的高声大喊。

这个少女不仅爱爬山，还爱看电影……。瞧，她正靠在电影院的椅子上，手里捧着一桶爆米花，旁边一杯冰可乐，时不时靠在椅子上笑的前仰后合，满脸喜悦，写满知足与幸福。

这个少女最爱做的事便是遛狗了！

每天晚饭后，她都会牵着自己的心肝宝贝去小区散步！你瞧，她笑得多么灿烂呀！写满了对小狗的`宠爱！这笑声总是回想在这个小区！

这个少女——我。

会永远记住那个时刻——弹古筝曲，爬山，遛狗……

介绍我自己作文9

我叫李春仪，今年9岁了。我在木城一小三年级5班上学。

我的个子中等，眼睛水汪汪的，一个双眼皮，一个单眼皮，梳个马尾辫，脸色红润，眉毛细长，鼻孔饱满。

我的性格比较内向，是一个可爱的小女孩。

我有很多爱好，如：打羽毛球、跳绳、扔沙包、看书、画画、看电视、玩电脑。其中我最喜欢打羽毛球。

有一次放学回家我和朋友一起玩打羽毛球，你一下，我一下，互不相让。最后我赢了五局，朋友赢了四局。我有一次差一点打中了朋友。我们一起玩的非常开心！我们一直打到快要吃饭的时候才想起要吃饭、睡觉、写字。

我有一个缺点，那就是马虎。有一次语文考试，我一看，太简单了，我马上开始做，做着做着，终于做完了。我一遍遍地检查着，检查的不太仔细。考试结果出来了，我考了98.05分，为什么只得了98.05分呢？我找到了错题，原来是错了几个字。都是因为我没有仔细检查，我真马虎。

这就是我，一个可爱、有点小马虎、爱好多、有点内向的小女孩。

介绍我自己作文10

有这么一个小女孩，长得很可爱，是班里干部，又是爸爸妈妈的掌上明珠，是小朋友的好榜样。

她长得浓眉大眼，长长的辫子一甩一甩的，一张能说会道的樱桃小嘴，一看就知道她是一个美丽又可爱的女孩。

咦，对了，这个小女孩那张嘴巴可甜哪！每次见到熟悉的人，都有礼貌的问好，她的爸爸妈妈直说自己有福气。

不过，这个小女孩最大的特点还是逞能，她干过这类的“事儿”还多的很哩！

记得有一回，这个小女孩带着她的好朋友小雨去一个地方摘草莓，她们走到摘草莓的地方，发现那儿有一堵墙，小女孩命令好的属下小雨：“你跟在我的后面，我要上阵了”瞧她那模样，仿佛在扮演穆桂英哪！果然，小女孩嗖地蹿上墙，似乎在走独木桥，她伸展双手，小心翼翼的挪着脚。突然，她大叫了一声，双手绕了几个360度，一下抱住身后的小雨，扑通一下摔在草莓地旁边的草地上。“唉哟——”叫疼有什么用呢？只好面对面的苦笑啦，这就是她逞能的结果。

这个女孩是l？她就是本姑娘我啦！

介绍我自己作文11

大家好！我叫廖新妙，今年九岁三个月，我原名叫廖梓琳，和世界小姐张梓琳同名。因为我小时候体质很差，常常生病，后来爸爸妈妈就去找”大师“看了，结果说我缺金少水，为了让我的名字多金多水，就改了现在的名字。虽然叫起来有点绕口，但是寓意自己能够身体健康，就无所谓了，只要人洒脱就行了。

我是个单眼皮的女生，我有一头齐肩的漂亮头发，就连我们班的魏老师都夸我的头发柔顺，配上一张小巧、秀气的脸型可爱极了！我平常游泳、唱歌、画画、跳舞、看书。

我的特长有很多，比如我转呼啦圈就很厉害，一次可以转300多下，我会弹电子琴；会骑自行车；溜冰玩电脑游戏；跳绳等等。

我出生在一个幸福的家庭，有爱我的爸爸、妈妈。和可爱的弟弟。我的妈妈是湖北人，爸爸、弟弟、我都是广东人。我弟弟很可爱，就是今天吧，弟弟拿颗鸡蛋说要孵小鸡，他一整天都拿着那个鸡蛋，走来走去的，一会儿放到灯光下照，一会儿放到电脑前面加热。还不停跳小鸡舞，还咯咯咯地学小鸡叫，他隔一会儿就问妈妈和我鸡蛋什么时候能孵出小鸡来啊？我、弟弟是爸爸妈妈的小公主、小王子。爸爸妈妈和弟弟我都喜欢，我爱我的家。

介绍我自己作文12

我是一个活泼开朗的小女生，今年11岁上五年级啦！我这个人在课堂上严格要求自己，但是，在课下我就像变了一个人似的会非常开朗。如果是在家的话会把家里打扫打扫，也会请朋友到家里玩。我记得有一次我正在和朋友玩耍着，我跑到窗帘里准备趁她不注意吓她一下，没想到的是不知道怎么回事我们俩把窗帘拽下来了。有时会把家弄得乱七把糟，有时会干干净净，这就是我——王亚楠！

我名字的由来是：“王”，姓王，“亚”爸爸妈妈希望我能像亚军一样棒，“楠”是成才的意思。我非常喜欢画画，看些有趣的书，玩游戏······等等。我的学习很不错呢在课堂上老师讲的重要的话我都铭记在心，我的日记也很好上学期篇篇都是“念”，这学期也有很多的“优秀”呢！

我很助人为乐的，在公交车上让座，在朋友家里可以帮她解决问题，在路上可以帮奶奶提菜······等。这就是我活泼开朗的小女生，在我成长的道路上有阳光也有雨露，所以将来一定会看得到“种子”长成“参天大树”的日子。

第二篇：介绍我自己作文

这就是我我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。

在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学回家，我总是赶快写完作业，然后拿起书就看，仿佛真的来到了书中的世界里。直到爸爸妈妈回来才回到现实中。星期天，我总是拿几本书放在我身边，然后在那看上几个小时。当然，这得是在没人打扰的情况下。因为我太爱看书，妈妈经常说：“你要是再看，以后就不给你买书了。”不过妈妈嘴上虽这么说，却还是经常给我买书、借书。

我有一个地方跟大多数女生不一样，其他女生都喜欢小兔子、小猫之类的动物，但我喜欢狼、老虎、狮子这类动物。有一次我和妈妈去逛街，在商店里看见好多用动物皮毛做的衣服，我一眼就看出是老虎、金钱豹等动物的毛。我挽着妈妈的手，说：“走吧！”我不愿看到那些衣服，它们让我想起这些动物以前有着强壮的身体，无忧无虑地生活在大草原上。可是有一天，它们正在树下乘凉，突然，一颗子弹不知从什么地方飞来，击碎了它们的脑壳„„ 我不敢往下想了。在这我呼吁全国，不，是全世界的人们，请你们不要再杀害动物、穿用它们皮毛做的衣服了。让我们从现在开始保护动物吧！

我的理想是考上英国牛津大学，然后当一名探险家。去亚马逊雨林和非洲沙漠探险。我要为这个目标努力！

这就是我，一个爱读书、保护动物而理想又远大的小女孩，你喜欢我吗？

我是一个“书呆子”

大家好，我叫“王睿哲”。我是一个爱读课外书的男孩子，我的胆子很小，常常被朋友吓唬。

有一次，朋友来找我玩，我随身带着我喜欢看的书《冒险小虎队》，朋友说：“我们玩游戏吧？”大家都同意了，我却在旁边老老实实地看着我带的书，朋友看见了，说：“书呆子！别看了”我们来玩游戏吧？”我没有听见，只顾着那令我入迷的书了。朋友又大声的叫了我一下，我才反应过来。

还有一次，我和姐姐去超市玩，姐姐给我买了一本新书，我安安静静地看，姐姐出来了我孩子读，姐姐又回来叫我了，姐姐也叫我“书呆子”。这应该是我爱读书的缘故吧！

这就是爱读书的我。

我我叫陈小彤，长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。今年九岁了，上小学三年极。

我爱读书。星期六星期天的时侯，我总是躲在书房里看书，有的时候看书看得都 忘记吃饭了。有一次，我在书房看书，妈妈端来一杯水，一不小心把水倒在我的身上了，我正看得入迷，没有察觉，妈妈着急地说：“你没有感觉到吗？”“感觉到什么啊？”我边看书边问，“我不小心把你衣服弄湿了。”妈妈说。这时我才感觉到身上湿湿的.我很快把衣服换好了，继续看书。我还喜欢画画、打羽毛球。小时侯，姐姐教我画画，后来我越画越好，图画本上常常的“A+”。有的时候我还会出去打羽毛球，现在越打越好。

这就是我。

我我叫刘浩芃,上小学三年级．我有一双水灵灵的大眼睛镶嵌在我那胖

乎乎的脸蛋上．

我很喜欢玩电脑，每当我打赢了电脑，我就快乐得不知道怎么形容．

过春节的时候，哥哥来了，我叫他一起去玩电脑，我们一玩就是两小时，玩完之后手都有些麻木了！

我就是这样的，你愿不愿意和我交朋友？

每个人都有自己的长处与短处,不管你地位再高贵,不管你是腰缠万贯还是两袖清风,有时还是会犯些错误.不过只要认真对待,就不会犯错.我的长处就是爱看课外书:世界名著、天文书、地理书、推理故事„„都是我喜欢看的。

一个星期六的下午，我正在看大侦探福尔摩斯破案，突然想上厕所。可又放不下故事书，便夹着书走进了卫生间。不知不觉地，在里面一呆就是半个小时，还没出来就听见妈妈对我说：“以后不许上厕所时看书，要看就坐着好好看。”我嘟囔着：“知道了啦”我的缺点有很多，其中最大的缺点就是不守课堂纪律。

有一天上自习课时，一位同学问我一道数学题该怎么做，我便耐心地回答着他。可能是我的声音有点响，被班长听到了。只见她走到讲台边拿了支粉笔在黑板上写了几个字。我一看，原来是我的名字“上榜了”。我见班长写了我的名字，便马上反驳她说：“我是在回答他问题，怎么就写上去了？”班长没说什么，走回自己的座位坐了下来。后来想想觉得是我错了，自习课上不能讲话。后来被老师骂了一顿，我认了错，这件事才算过去。

这就是我，一个爱捣蛋的我。

第三篇：介绍我自己作文

介绍我自己作文

（一）我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。

我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏„„我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。

我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休，我一定继续努力，学好数学。

我还是有缺点的——胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我„„有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！

介绍我自己作文

（二）大家好，我叫牛正佳，今年8岁了，我长得还可以，留一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下面，长着一双水汪汪的大眼睛，一个稍扁的鼻子，一张能说回到樱桃似的小嘴，红红的脸蛋像熟透的苹果一样红小学生作文--介绍我自己作文3篇作文。

我的缺点是，每次考试因为粗心大意错几道题，考不了满分，本来最简单第一题做错了，最难的一题却做对了。大家不要以为我只有缺点，我还有很很多的优点，下面我就给大家讲讲吧！

我的优点就是在家是一个懂事的孩子，经常帮干活爸爸妈妈干活，扫地、擦桌子、收拾好自己的房间，就是我的任务。记得有一次，妈妈把锅放在煤气上，出去了一下，后来我发现水‘咕噜噜’的响了起来，我知道这是开锅了，我就从柜子里拿出面条来，放在锅里，再放上酱油、醋、香油、盐„„面条做好了，妈妈也回来了，妈妈掀开锅一看，一锅热腾腾的面做好了，夸我是个听话的孩子，吃着自己做的面，心里甜蜜蜜的。介绍一下我自己

我是一个调皮的小女孩，我今年10岁了。我长着一头乌黑的头发，红扑扑的脸蛋像熟透的苹果。

我的脸阴晴不定，笑起来像灿烂的阳光，生气起来就像浓密的乌云。一对眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠，笑起来，眼睛又像一对弯弯的月牙。我的鼻子挺挺的，显得十分可爱。

我的小嘴巴能说会道，会背唐诗、读英语、还会读课文„„

我的性格十分暴燥，在学校里，同学们一叫我的外号，我就火冒三丈，在家里，爸爸妈妈一让我不高兴，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以挂小灯笼了。

我很爱看书，家里的书种类齐全，应有尽有。中午，妈妈叫我来吃饭，我还坐在书桌上，津津有味地看书，似乎都没听见妈妈的喊叫小学生作文--介绍我自己作文3篇作文。

周末，爸爸妈妈带我去书店看书，我看看这一本很喜欢，又看看那一本也很喜欢，真想把整个书店的书都搬回家。

这就是一个活泼开朗的我，你喜欢我吗？

第四篇：介绍我自己作文

这就是我

我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。

在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学回家，我总是赶快写完作业，然后拿起书就看，仿佛真的来到了书中的世界里。直到爸爸妈妈回来才回到现实中。星期天，我总是拿几本书放在我身边，然后在那看上几个小时。当然，这得是在没人打扰的情况下。因为我太爱看书，妈妈经常说：“你要是再看，以后就不给你买书了。”不过妈妈嘴上虽这么说，却还是经常给我买书、借书。

我有一个地方跟大多数女生不一样，其他女生都喜欢小兔子、小猫之类的动物，但我喜欢狼、老虎、狮子这类动物。有一次我和妈妈去逛街，在商店里看见好多用动物皮毛做的衣服，我一眼就看出是老虎、金钱豹等动物的毛。我挽着妈妈的手，说：“走吧！”我不愿看到那些衣服，它们让我想起这些动物以前有着强壮的身体，无忧无虑地生活在大草原上。可是有一天，它们正在树下乘凉，突然，一颗子弹不知从什么地方飞来，击碎了它们的脑壳„„ 我不敢往下想了。在这我呼吁全国，不，是全世界的人们，请你们不要再杀害动物、穿用它们皮毛做的衣服了。让我们从现在开始保护动物吧！

我的理想是考上英国牛津大学，然后当一名探险家。去亚马逊雨林和非洲沙漠探险。我要为这个目标努力！

这就是我，一个爱读书、保护动物而理想又远大的小女孩，你喜欢我吗？

我是一个“书呆子”

大家好，我叫“王睿哲”。我是一个爱读课外书的男孩子，我的胆子很小，常常被朋友吓唬。

有一次，朋友来找我玩，我随身带着我喜欢看的书《冒险小虎队》，朋友说：“我们玩游戏吧？”大家都同意了，我却在旁边老老实实地看着我带的书，朋友看见了，说：“书呆子！别看了”我们来玩游戏吧？”我没有听见，只顾着那令我入迷的书了。朋友又大声的叫了我一下，我才反应过来。

还有一次，我和姐姐去超市玩，姐姐给我买了一本新书，我安安静静地看，姐姐出来了我孩子读，姐姐又回来叫我了，姐姐也叫我“书呆子”。这应该是我爱读书的缘故吧！

这就是爱读书的我。

我

我叫陈小彤，长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。今年九岁了，上小学三年极。

我爱读书。星期六星期天的时侯，我总是躲在书房里看书，有的时候看书看得都 忘记吃饭了。有一次，我在书房看书，妈妈端来一杯水，一不小心把水倒在我的身上了，我正看得入迷，没有察觉，妈妈着急地说：“你没有感觉到吗？”“感觉到什么啊？”我边看书边问，“我不小心把你衣服弄湿了。”妈妈说。这时我才感觉到身上湿湿的.我很快把衣服换好了，继续看书。我还喜欢画画、打羽毛球。小时侯，姐姐教我画画，后来我越画越好，图画本上常常的“A+”。有的时候我还会出去打羽毛球，现在越打越好。

这就是我。

我

我叫刘浩芃,上小学三年级．我有一双水灵灵的大眼睛镶嵌在我那胖 乎乎的脸蛋上．

我很喜欢玩电脑，每当我打赢了电脑，我就快乐得不知道怎么形容．

过春节的时候，哥哥来了，我叫他一起去玩电脑，我们一玩就是两小时，玩完之后手都有些麻木了！

我就是这样的，你愿不愿意和我交朋友？

第五篇：作文 介绍我自己

活动在教研员郑淑红老师的主持下有序开始。首先，教研员郑淑红给大家介绍了本次活动的主题，还特别介绍了郑雪琴老师这堂习作课教材中的教学要求，并建议听课老师从教学目标确立，指导过程的展开和学生表达欲望的激发等角度观课思考，使我们在听课时有了更明确的方向。

接下来，郑雪琴老师给我们展示了一堂精致的习作课——《介绍我自己》。郑老师用“猜猜‘我’是谁”的游戏开始了这堂课的教学，游戏立刻让原本有些紧张和拘谨的孩子活跃起来，课堂气氛变得轻松快乐了，既调动了学生学习的兴趣，也激发了学生表达的欲望。在师生、生生活泼生动的互动中，孩子们明白了抓住特点介绍自己，才能让别人找到“我”，记住“我”。而抓住特点介绍自己的前提是孩子的自我认识，当孩子们思维出现阻滞时，郑老师从“锦囊”中取出一张纸，借助投影仪，孩子们看到了几组这样的词：小书虫、小懒猪、小馋猫、小棋手、电视迷、电脑迷、小画家、开心果、宝贝蛋„„孩子的眼睛亮了，小嘴咧开了，课堂上发出了会心的笑声，借助这些充满生活气息而又极富童趣的词汇，孩子们发现了自己，找到了自己，打开了思维，打开了话匣„„接下来，郑老师呈现了一篇范文，引导孩子懂得借助具体的事例来“放大”自己的特点。范文贴近生活、童心荡漾，有效点燃了学生表达的欲望，思维的火花，孩子们更敢说、更会说、更能说了。在保证充分的书面表达时间后，郑老师进行了当堂习作评改。评改内容有整体的事例选择，有局部的词句标点；评改形式有师生共评共改，也有生生个别、小组互评交流。

40分钟一堂习作课，循着“找到‘我’自己——素描‘我’自己——放大‘我’自己——完善‘我’自己”这清晰而有序的整体设计，充分展开了说——写——改的习作指导过程。这就是名师的风采，这就是名师对轻负高质理念的践行！课结束了，紧接着是互动交流的环节，郑雪琴老师现作了简明的设计说明和教学反思，然后她的工作室成员和参加活动学校的老师代表和大家分享了听课的感受。最后，特级教师倪老师对这堂课作了精彩的点评，她认为本堂课有四个亮点：在游戏中激发了学生表达的欲望；在表达中学习表达的方法；用儿童的方式来指导孩子写作；精心挑选范文，贴近学生的生活。同时倪特还向老师们提出了作文评改的教学建议：要注意把握不同学段习作评改的重点。

参与观摩的老师们也在反馈表上留下了他们的收获：“本着轻负高质的理念，郑老师的教学设计简约而有实效！学生为本的思想让课堂呈现出一派活泼灵动、效率极高的气象！”“郑老师充分的预设和灵活的教学应对机智，让孩子们有话可写，有话想写，有话会写，这样的课真精彩！”„„