第一篇:中国共产党发展对象预审情况登记表
中国共产党发展对象预审情况登记表 姓名
性别
民族
出生年月
学历学位
工作(学习)
单位
个人身份及职务职称
申请入党时间
列为入党积极分子时间
列为发展对象时间
集中培训时间、天数(学时)及成绩
入党介绍人 情况 姓名 工作(学习)单位及职务 ×××
×××
党支部 审查意见
党支部名称:
党支部书记签名:签名
xxxx 年 x 月 x 日 党总支 审查意见
党总支名称:xxxxx
党总支书记签名:签名
xxx 年 x 月 xx 日 基层党委预审内容 序号 材料名称 份数 预审结果 1 入党申请书、个人自传和思想汇报材料 10 合格 2 共青团组织“推优”登记表 1 合格
入党积极分子备案登记表 1 合格 4 入党积极分子培养考察登记表 1 合格 5 发展对象确定备案登记表 1 合格 6 发展对象政治审查综合情况登记表 1 合格 7 发展对象短期集中培训情况登记表 1 合格 8 征求党内外群众意见综合情况报告 1 合格 9 发展对象公示情况登记表 1 合格 10 其他需要报党委审查的材料
合格 发展对象是否已列为本年度计划发展人选 x 预审人员签名
签名
xxxx 年 x 月 x 日
基层党委预审意见
(盖章)
xxxx 年 x 月 xx 日 备注
注:个人身份,教职工应填专业技术人员、管理人员等;学生应填本科生、专科生等。
第二篇:中国共产党党员发展对象预审表(介绍人支部总支意见)
中国共产党党员发展对象预审表
介绍人意见:
XX同志思想觉悟较高,积极要求进步,能以一名共产党员的标准严格要求自己,对党的认识。。。(主要写对党的认识、追求进步的过程及优点),不足为。。
经综合考虑,我们同意推荐XX同志为中国共产党员发展对象,请党支部审核。(时间:2011年11月13日)
党支部意见:
XX同志自入校以来,能严格要求自己,积极向党组织靠拢,自觉向党支部递交了入党申请书,XX年XX月XX日定为入党积极分子。之后,在我院分党校中接收了较为系统的党课培训,成绩优异。平时,对党支部分配的工作。。。
经党支部会议研究,同意推荐XX为中国共产党党员发展对象,请党总支审批。(时间:和党内群众座谈会时间一致)
党总支意见:
经初审,认为XX同志发展条件已经基本成熟。经党总支研究,同意报送XX同志材料,请党委组织部预审。
(时间:2011年11月22日)
第三篇:发展对象培训登记表
该同学在参加党校培训期间能按时出勤,认真听讲,做好学习记录,积极参加小组的自学和讨论,及时的向组织汇报思想动态。在平时的学习和工作中严格的要求自己。
该同学在参加党校培训期间能严格遵守上课纪律,认真学习、思考,在小组的自学和讨论中积极发言,明确入党动机。并在各方面起先锋模范作用。
该同学在参加党校培训期间能严格遵守课堂纪律,认真听讲,努力提高自己的思想素质,能时常向组织汇报思想情况。并在学习和生活中起表率作用。
该同学在参加发展对象培训期间能按时出勤,上课认真,积极参加培训期间的各种组织活动,能以党员的条件严格要求自己,并在学习和生活中发挥着举足轻重的作用。
该同学在培训期间能严格遵守纪律,上课认真听讲,及时做好笔记,积极参加党和校的各种活动,及时向组织汇报思想情况,并在组织的指导下努力向党组织靠拢。
该同学在党校培训期间按时出勤,认真学习党的基本知识,在小组的自学和讨论中积极发表自己的看法,明确了自己的入党动机,及时向组织汇报思想动态,并在平时的学习和工作中严格的要求自己。
该同学在参加党校培训期间能按时出勤,上课认真听讲,积极参加小组的自学和讨论,及时的向组织汇报思想动态。在组织活动中起先锋模范作用。
该同学在党校培训期间按时出勤,上课认真,积极参加小组的自学和讨论,在组织的指导下努力向党组织靠拢。并在平时的学习和工作中严格的要求自己。
该同学在参加党校培训期间遵守课堂纪律,认真学习吸收课堂内容,在几次小组的自学和讨论中积极参与,时常向组织汇报思想,在平时的学习和生活中表现出色。
该同学在参加本次党校培训期间严格遵守课堂纪律,认真学习老师的授课内容,积极参加期间的组织活动,积极主动向组织汇报思想动态。并在各方面起先锋模范作用。
该同学在参加党校培训期间按时出勤,认真学习、吸收课堂内容,积极参加小组的自学和讨论,主动向组织汇报思想动态,严格从思想上入党,并在学习、生活和工作中起先锋模范作用。
第四篇:发展对象登记表填写说明
《入党申请
发展对象登记表》填写规范
一、总体要求:表内各栏均需用黑色字迹的钢笔。签字笔填写,字迹要工整、清楚,不得随意涂改,内容较多可附页(附页大小与登记表大小一致)。填写本表必须坚持实事求是的原则,严肃认真、客观公正、真实全面。
二、具体栏目
1.①“封面”:“单位”:党支部所在二级党组织,如:“华南师范大学公共管理学院”。
②“姓名”:应与居民身份证一致。
③“填表日期”:应与“入党申请书”日期一致。2.“姓名”:应与居民身份证一致。
3.“照片”:粘贴一张正面彩色或者黑白免冠照片(2寸)。4.“民族”:填写全称。如:汉族 5.“出生年月”:应与居民身份证一致。
6.“籍贯”:填写本人的祖居地(指长辈长期居住地)。按现行政区划分填写到县(市、区)。如:“广东梅县”。
7.“出生地”:填写本人出生地。按现行政区划填写到县(市、区),如:“广东从化”。
8.“身份证号码”:要求填写真实无误的本人居民身份证号码。
9.“家庭住址”:填写固定居住详细地址。如:“广州市天河区天河路88号之808房”。
10.“现有文化程度”:学生填“研究生在读、本科在读或专科在读”。11.“职务”:指担任学生干部职务。
12.“有何专长”:填写本人专业或者业余爱好中的特长。如:“书法”、“舞蹈”、“篮球”等。
13.“入团时间”:按实际情况,真实无误的填写清楚。
14.“本人经历(包括学历)”:从上小学填起,起止年月要衔接。“在何地、何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。“证明人”填写熟悉本人情况的人或一同学习、工作过的人。经历要填写到目前为止,如:“2005年9月至今,在华南师范大学美术学院读书”。
15.“家庭成员及主要社会关系情况”:①“家庭成员”:主要填写本人父母或者抚养者、兄弟姐妹、子女以及和本人长期在一起生活的人(父母已故的应注明)。“单位、职务职业”一栏要写清楚工作单位及职业职务,如果是农村,写明(省市县村)务农即可。②“主要社会关系”:一般指与本人关系密切或本人受其影响较大的亲戚、朋友。如:叔叔、姑姑、舅舅等旁系亲属。“单位、职务职业“一栏要写清楚工作单位及职业职务,如果是农村,写明(省市县村)务农即可。
16.“何时何地因何原因受到何种奖励或处分”:①“奖励”:要写明受奖励的时间、地点,受奖励的原因,获奖名称等。如:“2006年10月在美术学院由于学习勤奋被授予学习积极分子称号”。如果没有内容则填“无”。②“处分”:填写受到党纪、政纪、团纪处分,其他违规处分或刑事处罚等情况。要写明受处分的时间、地点、受处分的原因等。如果没有内容则填“无”。17.“入党申请书”:主要填写“入党申请书”原件的内容。包括申请入党人对党的认识和要求入党的动机,申请人在思想、工作、学习、生活等方面的表现及今后的努力方向等,它是入党申请人向党组织表明自己的入党愿望和决心的书面材料。落款日期应与“入党申请书”日期一致。
18.“个人自传及自我鉴定”:包括个人思想演变过程、个人的成长经历及家庭主要成员和主要社会关系的情况等。它是党组织全面、系统地了解申请入党人的重要材料之一。
第五篇:3-2学生党员发展对象预审表
计算机科学与信息工程学院学生党员发展对象预审表
材料三:访谈记录(培养考察对象或入党积极分子)
1.联系人对培养考察对象的基本理论认识和重大时政的掌握情况进行一定的考察,对督促培养对象进行理论学习,提高政治觉悟和敏感性。
(1)了解其对党的政策、方针的认识,对现在社会上一些现象的分析。
(2)了解其对周围党员的分析和认识,对理想党员形象的思考,尤其是新时期下当代党员应具有的形象、理想、价值观。
2.了解培养对象真实的入党动机,引导其树立坚定正确的人生观和价值观,并切实思考其实践的途径。
3.了解其个人修养方面的情况,诸如生活习惯,待人接物,能否友善待人,是否与同学坦诚相处等情况。
4.了解其工作方面的成绩与不足,工作中的收获与思考,能力的发挥状况。
5.了解其学习和成绩状况,对学习目的、学习态度、学习方法的思考和分析。
6.了解其对个人能力的分析与思考,在生活、学习、工作中感到的最大阻力,解决的方法及实施的效果,指出普通同学对其反映情况,指出其优点帮助其发扬,指出其不足帮助其改正。
7.了解其对党校学习的内容和形式的看法,谈党校学习的体会和收获,对平时支部所做工作的思考和建议,自己所希望得到的帮助与教育及其实现方式。注:
1.与积极分子谈话每学期初进行一次,谈话内容不包括第7条。
2.谈话一般由支部统一布置,在确定为培养对象后就应有一次,每次谈话后由联系人对其摘要整理成文字材料存档(用正规的华中科技大学文稿纸),一般谈话时间掌握在半个小时左右,此后,联系人针对谈话和在同学中了解的情况对其进行半年记载。
材料四: 申请入党积极分子自我鉴定
为了使入党积极分子能够得到有效的提高,也便于年级党支部对入党积极分子进行全面、客观的考察,每学期末联系人应该对入党积极分子一学期来的自身理论学习、工作表现、思想状况、入党认识、学习状态、个人修养等方面向年级党支部作全面的汇报,作为支部考虑推荐其入党校学习的一份重要材料,以下各方面,供积极分子参考。
一、入党认识:
1.对中国共产党的基本认识,对党的一些基本问题的思考;
2.在各项有关党章学习活动中对入党动机的逐步加深认识的过程,其中包括自身对入党问题的认识过程;
3.对身边党员的党员形象的思考与感触,谈理想的党员形象。
二、思想状况:
1.对学校、对年级、对自身发展趋势的思考;
2.论述自己在思想汇报过程中的心得及组织的帮助;
3.对周围各种思想和各种个性的比较与思考,能否比较正确的处理同学关系,群众基础怎样。
三、理论学习:
1.在党小组中的学习体会,并对其组织形式进行思考,提出建议;
2.略谈对重大的历史事件的看法,可仅谈其中感受最深的一至两点;
3.概述自己主动学习和阅读过的各种书籍,并简要阐述自己的感受和对自己的影响;
4.对党在当前的各项时政方针和政策简要谈自己的认识;
5.能否主动正确地在同学中宣传党的政策、方针和理论,以促进良好风气的形成。
四、工作表现
1.参加各种活动的积极程度,能否以关心集体、服务大局为重;
2.个人工作成绩,进行各项社会活动的思考,对年级、班级各项工作的思考和建议;
3.参与工作的收获,参加活动的表现,对工作机制的思考。
五、学习状态
1.对学习目的、态度、方法的概述;
2.对学习成绩与学习安排之间的关系的正确处理进行思考;
3.对年级、班级学风的思考及对自身的影响。
六、个人修养
1.在遵守纪律方面和主动带动他人方面的表现;
2.生活习惯和个人小节方面的概述;
3.在倡导一种良好环境,与不良现象斗争方面的表现。
以上为入党积极分子对自身全面状况分析的必要的六个方面,必须在认真、细致分析自我状况的基础上对六个方面进行详细的阐述,作为总结思想汇报,在学期末统一交各班党小组,再由党小组交年级支部统一存档。