入党积极分子综合考察材料例文[推荐阅读]

第一篇：入党积极分子综合考察材料例文

入党积极分子综合考察材料范文

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《入党积极分子综合考察材料范文》的内容，具体内容：入党积极分子的综合考察材料基本符合共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组就会建议批准接受其为中共预备党员。以下是我精心搜集的入党积极分子综合考察材料，希望对你有帮助!入...入党积极分子的综合考察材料基本符合共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组就会建议批准接受其为中共预备党员。以下是我精心搜集的入党积极分子综合考察材料，希望对你有帮助!

入党积极分子综合考察材料篇一

XXX，汉族，1988 年 9 月出生，安徽安庆人，合肥学院旅游系 2006 级旅游管理本科三班学生。2006 年 11 月申请入党，2007 年 12 月合肥学院旅游系、电子系、计科系第一期分党校结业。2005 年 1 月被确立为入党积极分子，由郑嬗婷、许帮全两位同志作为入党培养联系人。

一、思想上表现

该生于大一就递交了入党申请书，并一直积极向党组织靠拢，思想坚定，积

极学习党的理论知识，认识上有明显的进步，以渐趋成熟。能用党员的标准

严格要求自己,认真履行党员的义务和权利,执行党组织的决议。积极参加党

支部的各项活动,向党组织汇报自己的思想情况。

二、学习上表现

该生学习态度认真，努力刻苦，曾荣获校级一等奖学金两次、二等奖学金一次，在 2007 你 12 月入党积极分子培训中获“优秀学员”称号，并通过刻苦努力的学习，顺利通过省级计算机水平考试，在班级中起到先锋模范带头作用。

三、工作中表现

该生注重实践能力锻炼，曾担任院有氧健身俱乐部主任一职，工作认真负责，曾组织过多次活动。另外，该生积极参加社会实践，在合肥索菲特明珠国际

大酒店实习工作中获“微笑大使”称号。

四、生活中表现

该生尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规，人际关系融洽。

经过对该同学的政审，其本人与主要家庭成员无重大政治历史问题。在广泛

征求本系师生意见的基础上，经过系团总支推优，支部充分酝酿和认真讨论，认为方文娟同学基本上具备党员条件，可以发展为中共党员。

入党积极分子综合考察材料篇二

一、基本情况

***，女，汉族，**地区人，19**年*月*日出生，19**年**月参加工作，本科学历，**单位财务结算科会计。

二、个人简历

19**.*至 19**.*在**小学读书

19**.*至 19**.*在**中学读书

19**.*至 19**.*在**学校读书

19**.*至目前在**单位财务结算科会计

19**.*至 20**.中央党校行政管理专业函授大专

20**.*至 20**.*中央党校行政管理专业函授本科

三、家庭成员

丈夫：***，中共党员，**单位主任

女儿：***，幼儿

四、家庭主要社会关系

父亲：***，中共党员，**医院医生

母亲：***，清白，**厂工人

公公：***，中共党员，市***局退休

婆婆：***，中共党员，***厂退休

大哥：***，中共党员，***医院医生

二哥：***，清白，**厂工人

五、政审情况

经调查，上述人员情况属实，没有发现问题。该同志们在 1989 年“六、四”**期间及对李洪志的“"均保持清醒认识，在思想上、政治上同党中央保持一致。丈夫杨冰峰在**公司表现良好，中共党员。

六、***同志的现实表现

***同志 19**年*月分配到***单位，分别在**科和**科从事会计工作。在政治上、思想上、工作上都取得了很大的进步。具体表现如下：

政治上积极要求进步，思想上与党中央保持一致，坚持

四项基本原则,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。通过认真学习党章和党的基础知识，更加坚定了共产主义信念，树立了全心全意为人民服务的根本宗旨。平时积极向党组织靠拢，19**年*月就向党组织递交了入党申请报告书，主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。

该同志主动提高自己的综合素质，利用业余时间参加了大专、本科学习。参加工作后，能够很快地完成从学生向工作人员的转变，虚心向老同志学习、请教，认真做好本职工作。在工作中，很好地注意自身形象，优质服务，受到服务对象的表扬。

六、支委会讨论意见

***同志参加工作*年多来，政治上积极要求进步，积极参加各项活动，思想上、行动上于党中央保持一致，积极向党组织靠拢，主动向组织汇报自己的思想。工作中能够勤勤恳恳、踏踏实实做好本职工作，业务上肯钻研，利用业余时间参加了大专、本科学习，提高了自身的综合素质。团结同志、尊敬领导，遵守单位的各项规章制度。本支部认为，该同志已基本具备了入党的条件，同意发展。

入党积极分子综合考察材料篇三

一、自然情况

xxx，女，1978 年 9 月 14 日生，家庭出身：贫农，本人成分：学生，政

治面貌：团员，民族：汉，学历，本科，现任 xxx 市第一实验小学语文教师，职称：小教一级。

二、个人简历

1984.8~1990.7 xxx 市昌邑区第九小学 读书

1990.8~1993.7 xxx 市第十三中学 读书

1993.8~1997.7 xxx 师范学校 读书

1997.8~至今 xxx 市第一实验小学 工作

1997~2002 xxx 师范学院 函授学习

2002~2014 xxx 省教育学院 函授学习

三、政审情况

xxx 同志出生在一个工人家庭里，从小就受到良好的家庭教育，父母的质朴、勤劳一直影响着她，在小学里，她首批光荣的加入了中国少年先锋队，初一就加入了中国共 产主义青年团，并在中考时成为了连续三年唯一一名考上师范的学生，以非常优异的成绩毕业于 xxx 师范学校，成为一实验小学这个优秀群 ti 中的一员。在各种 中没有参与任何**活动，思想和行为始终与党中央保持一致，并且积极拥护党的路线、方针、政策。家庭主要成员和社会关系清楚。

四、组织培养，考察情况

该 同志 1997 年 9 月来到一实验小学工作，在领导们的鼓励下，同志们的影响下，使她更加坚定加入中国******的信念，于 1997 年向党组织递交入党申请 书。

年被列为重点积极分子，在此期间，该同志思想积极要求进步，积极参加党组织活动，并且在各种活动中积极发言，主动找一些

党员谈心，交流思想，同时党组织也 指定负责人对其培养、指导。在参加党委举办的党积极分子培训会上，学习刻苦态度端正，并取得优异成绩，通过此次培训，该同志进一步端正了入党动机，树立全 心全意为人民服务的宗旨，更加坚定了为实现共产主义奋斗终身的信念。通过学习党史、党章、”三个代表“、十六大精神等，更加深刻的感受到只有中 国******才能发展中国，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

五、现实表现

该同志自参加工作以来，不但思想上积极要 求进步，在实际工作中也表现突出，在工作中她以身边的优秀教师为榜样，从教学到班主任工作，她都全身心地投入。无论学校交给她什么样的任务都会积极地接 受，而且当作提高自己能力的载体。她热爱教育事业，喜欢孩子，班级管理细心，所带的各个班都是学习习惯好，风气正、凝聚力强的优秀集体。她能够带病坚持工 作，尤其是 2005 年 5 月扁桃体摘除手术后的第二天就来到班级，由于刚手术后没有办法说话，她的要求都是用板书和手势来表达的，这让学生家长和老师们很感 动。

在教学工作中，刻苦钻研，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课。在学校的”青年教师魅力课堂教学大赛"中获得一等奖。并在 xxx 市小学语文教学专题现场会中做汇报课。现在所带的电脑特色班，学生素质高、特色教学模式已经基本形成。在班级的家长开放日中做以展示，得到了家长的 认可和领导的好评。

该同志还积极参加上级组织及学校的各项活动，2014 年 2 月，参加 xxx市教育局举行的师德演演讲比赛，利用寒假时间 写稿、改稿、反反复复，最终取得了一等奖的好成绩，并在市委会议中心进行汇报。担任学校现场文艺汇报演出的主持任务，完成每次任务都将付出极大努力，受到 领导和老师的赞赏。

该同志热爱教育事业，关心受护每一个学生，关心集体、团结协作，在群众中有很高威望。基于该同志的一贯表现，本人对党的渴望和端正的入党动机，以及党组织对该同志的培养和考察，经组织研究决定，发展该同志加入中国******组织。

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第二篇：入党积极分子综合考察意见

入党积极分子综合考察意见

一、思想方面：

1、能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策。

2、对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作调动和分房中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。

3、能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习党的基本知识和形势政策，政治思想上进步明显，对党认识明确，入党动机端正，有为共产主义奋斗终身的决心。平时能以党员标准严格要求自己。

4、能够认真学习党的路线、方针、政策，身体力行“三个代表”重要思想，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，思想、组织、行动上与党中央保持高度一致。

二、学习、工作和生活方面：

1、工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加学生会组织的多项活动，有较强的组织能力，担任班干部工作能以身作则，坚持原则，能关心贫困同学，是老师的好助手同学的好榜样。

2、进入大学后，能够更加严格地要求自已。发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。

3、学习勤奋，成绩优秀。担任组织委员工作，坚持原则，认真负责，以身作则，严格管理，热情服务，团结带领广大同学共同做好班里各项工作，深受广大师生一致好评，去年被评为校“优秀学生团干部”。

4、工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加班团组织的多项活动，有较强的组织管理和协调能力，担任学生干部，工作以身作则，兢兢业业，任劳任怨，能够大胆管理，并能关心贫困同学，连续两年被评为校“三好学生”。该同学尊敬师长，团结同学，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。

5、学习目的明确，学习态度刻苦努力，学习成绩优秀，能较好地完成党组织所交给的各项社会工作，工作认真负责，有较强的责任感；作风正派，待人诚恳，能关心团结群众，在群众中有一定威信。

三、存在的问题和不足：

1、不善于做群众思想工作1细致性不够。

2、工作中有时不够过细。

3、不善于做同学思想工作（不善于作批评与自我批评）。

4、开展批评与自我批评不够大胆，对同学中存在的不良现象，不敢大胆地开展批评或深入的思想工作。

第三篇：入党积极分子考察

确定为积极分子时党支部意见 党支部意见：（1）根据党小组的意见，召开支委会，对入党申请人的表现进行讨论，并作出决定。（2）明确写出党支部是否确定该申请人为培养对象的意见。（3）注意两点：一是必须召开支委会讨论决定申请人能否确定为培养对象，而不能以党支部书记个人意见代替支委会讨论意见；二是“党支部意见”中必须有“经某某党支部委员会某年某月某日讨论决定，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。组织委员签字。

1.XX同志几年来，能认真学习邓小平理论和党的文件，学习党的基本知识，刻苦改造世界观，思想觉悟有较大提高，在工作中能吃苦耐劳，勇挑重担，经过党组织帮助教育和本人努力，进步较快。这期间，本人向党支部汇报思想x次，（各方面表现情况）经支部委员会讨论研究，同意列为重点积极分子。培养人是xxx和xxx。该同志存在的不足和努力的方向： 1、2、3、2.该同志递交入党申请以来，认真参加党内各类活动，能够自觉学习党的书籍，理论上提高很快。他工作上勤勤恳恳，能力所能及地帮助身边同学，基层群众基础较好。党支部认为该同志已经初步具备入党积极分子的要求，同意该同志列为入党积极分子。入党积极分子考察

一、考察目的：

递交入党申请书只是表明了他的政治态度和入党动机，考察入党积极分子是否具备党员条件，不仅要看他们的态度和愿望，更重要的是看他的实际行动。

二、考察要求：

1、每季度填写一次，培养人应有两名，其中至少有一名正式党员；

2、填写内容要措词严谨、书写规范，用黑色钢笔或签字笔；

3、四次考察意见要渐进反映出考察对象的思想成熟过程。

三、考察内容：

考察主要涉及入党积极分子的思想觉悟、政治品质、入党动机和主要表现等，看他是否具有共产主义信念和对党的路线、方针和政策的态度；能否为党和人民的利益而牺牲个人利益，能否保守党的纪律；他的学习、工作表现和完成党组织交给的任务的情况。

1、对党的认识，入党动机；

2、对党的理论，路线、方针和政策的学习与贯彻情况；

3、对文化知识的学习态度和成绩，包括荣誉称号、奖学金、专业排名等；

4、社会工作表现，包括担任职务、工作态度和效果等；

5、了解群众基础和道德品质；

6、目前存在的缺点和不足，对缺点和不足的改正情况；

7、对是否介绍其入党作出表态。

四、考察方法：

1、直接找他们谈话，了解其思想情况；

2、向周围群众了解其一贯表现；

3、了解他们参加支部活动、党课教育和学习时事政策的心得体会与思想汇报；

4、关键时刻和大是大非面前进行考察；

5、培养人每季度对入党积极分子进行一次考察，记入考察表。

五、案例分析：

1、第一阶段考察意见：

××同学自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六届四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针和政策；该同学积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正；在学习生活中该同学能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，具有较好的群众基础，学习努力成绩优良，上学期成绩在专业排第12名，同时获上

校级三好学生荣誉称号；该同学在班级担任××职务期间，工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用，该班于2006被评为校级优良学风班。

目前存在的缺点和不足：党的理论知识掌握不够扎实，学习成绩不够突出。希望该同学能够意识到自身存在的不足，努力改进，争取更大进步。

2、第二阶段考察意见：

××同学在各方面都有了一定的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。

但是，还应该看到××同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗。

3、第三阶段考察意见：

××同学较前段有较大的进步，这段时间内该同学认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，不断提高政治敏锐性与把握全局的能力。

4、第四阶段考察意见：

××同学较前段有更大的进步，这段时间内该同学积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同学，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。

该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备党员条件。

XX同志在被确定为入党积极分子的半年内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色的社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习生活上能严格按照一名共产党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习刻苦，起到了模范带头作用。

但是，同志也存在一些不足之处：如理论学习有待进一步提高，理论联系实际的能力有待加强（任选其一）。

XX同志经过进一步考察培养，在各方面有了较大的提高。这段时间，同志继续加强培养，积极加强理论学习，认真学习科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟，立场更加坚定，对党的认识也提高了。在平时的学习生活中能依旧以共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在专业学习上刻苦努力，有明确的学习目标，在同学中树立了良好的典范，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的思想帮助同学。

但是，该同志仍存在一些缺点：

入党介绍人意见第一介绍人：作为同志的入党介绍人，我认为该同志在政治思想上能自觉与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。

缺点：

用党章的规定全面的衡量同志，我认为已经具备了共产党员的条件，我愿意介绍同志加入中国共产党。

第二介绍人：同意第一介绍人的意见。同志对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并有为之奋斗的决心。他在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用共产党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。

缺点：。

总的来说我认为同志已经具备了共产党员的条件，我愿意做他的入党介绍人。

“入党介绍人意见”。入党介绍人必须以严肃认真、实事求是的态度，把被介绍人的思想、品质和经历、表现等方面的主要情况，以及是否已经具备党员条件的意见综合地写在这一栏中，以便组织审查。两个介绍人必须分别填写个人意见。第二介绍人不能只写“同意”或者“同意第一个介绍人的意见”。例：

【第一介绍人意见】

xxx同志坚持“三个代表”重要思想，自觉学习实践科学发展观，对党的认识明确，入党动机端正，严格要求自己，较好地发挥了先锋模范作用，„„。缺点是„„。我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍xxx同志加入中国共产党。

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。xxx同志对党有明确的认识，政治立场坚定，能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他工作任务都完成的较出色，„„。缺点是„„。总的来说我认为xxx同志已具备了共产党员的条件，我愿意作xxx同志的入党介绍人。

第四篇：入党积极分子考察

入党积极分子考察

1.申请入党人、要求入党的积极分子和发展对象之间的联系和区别是什么？申请入党人、要求入党的积极分子和发展对象，是发展党员工作中不同阶段所遇到的带有特定涵义的三个概念。

三者之间既有明确的称谓区别，也有紧密的内在联系。正确的理解是：对于要求入党的同志来说，是他入党前逐步具备党员条件的不同阶段；对于党组织来说，是衡量要求入党的同志成熟程度的标准.凡符合党章第一条规定，向党组织郑重提出书面入党申请的人，都称作 “申请入党人”；

经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）审查同意确定为培养对象的申请入党人，都称作“要求入党的积极分子”；

经过党组织一年以上培养、教育和考察，在听取党内外群众意见的基础上，经支委会讨论，认为基本具备了党员条件的要求入党的积极分子，称作 “发展对象”。

2.确定要求入党的积极分子的程序是什么？

（1）经党小组推荐或党支部提名，是共青团员的可由团支部向所在党支部提出书面推荐意见。

（2）由各党小组对推荐提名名单进行充分酝酿讨论。

（3）党支部根据多数党小组的意见，集体讨论决定。

（4）凡确定为要求入党的积极分子，党支部要及时地向全体党员公布，填写《入党积极分子培养考察表》，建立要求入党的积极分子档案。

3.怎样确定培养联系人？

一名要求入党的积极分子确定以后，党支部应指定两名正式党员作他的培养联系人。

4.培养联系人的职责是什么？

（1）帮助要求入党的积极分子熟悉党的基本知识，端正入党动机，提高思想觉悟。

（2）了解要求入党的积极分子的思想、工作、学习、生活等方面的情况，及时向党支部作出负责地汇报。

（3）经常与要求入党的积极分子谈心，指出其优缺点和努力方向，督促其发扬成绩，克服缺点和不足，严格要求自己。

（4）按照党支部的要求，定期对要求入党的积极分子作出客观全面的考察意见。

5.党小组应如何对要求入党的积极分子进行培养教育？

（1）发现并向党支部推荐申请入党人为要求入党的积极分子。

（2）落实支部对要求入党的积极分子的培养教育计划和措施。

（3）协助支部考察要求入党的积极分子的入党动机、政治觉悟、思想品质和工作表现。

（4）了解要求入党的积极分子的思想和工作表现情况，并向支部汇报。（5）根据经过一年以上培养教育的要求入党的积极分子的成熟情况，向党支部提出能否列为发展对象的意见。

6.党组织应如何对要求入党的积极分子进行培养教育？

党组织要紧密结合入党积极分子的思想、工作实际，有组织，有计划，循序渐进，坚持经常地做好对要求入党的积极分子的培养教育工作。方法要切实可行，形式要生动活泼。

（1）党支部指定两名正式党员做要求入党的积极分子的培养联系人，对他们进行培养教育。

（2）吸收要求入党的积极分子听党课，参观革命纪念地，听先进模范人物作报告，参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的一些有意义的活动。

（2）吸收要求入党的积极分子听党课，参观革命纪念地，听先进模范人物作报告，参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的一些有意义的活动。

（3）为要求入党的积极分子提供接受锻炼和考察的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作情况。

（4）要求入党的积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和今后努力方向。

（5）有计划地采取多种形式对他们进行培训。

第五篇：入党积极分子的综合考察意见1

中共箭桥中学支部委员会对同志的综合考察意见

该同志于 年 月向支部递交了入党申请书。根据其表现，支部于年

月召开了支委会讨论研究，同意将其列为入党积极分子，并指定、两同志作其培养联系人。

经过 一 年零 一 个月考察，支部委员会在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

１、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针和政策，认真学习《党章》和邓小平理论，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目的明确

２、该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行，工作勤恳，表现突出。

３、该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，遵纪守法，较好地发挥了带头和带动作用。

４、经过对该同志政审，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政历清白，无重大政治、历史问题。

鉴于以上意见，经年 月 日支委会研究，认为该同志已基本符合党员条件，可以发展为预备党员。

箭桥中学党支部支部书记：2011年05月30日