有关小学生作文700字合集（优秀范文五篇）

第一篇：有关小学生作文700字

有关小学生作文700字合集6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生作文700字7篇，欢迎阅读与收藏。

有些事，一旦做出，无法重来；一旦说出，无法收回。——题记

究竟什么是泪水？我曾今问过自己无数遍这个问题。也许，泪水就是在你伤心，愤怒，委屈，开心，激动的时候，每每在不经意之间在脸上划过的东西就是泪水吗？

昨天早晨，那是周一，我得去上学，洗刷用的东西都还没有准备好。匆匆忙忙的收拾好毛巾、肥皂等东西，正准备走的时候想起自己还没有拿杯子，于是匆忙的寻找，可是杯子却找不到了我很是着急，此时门外等我的车却又按起了喇叭，于是我便着急起来：“我的杯子呢，都是你，我说不让妹妹拿你还说没事，现在可好了，杯子盖找不到了，我不管，你快点儿给我找，都是你。”我带着十分责备的语气对妈妈说，妈妈也很是着急，但马上又给我找到了另外一个杯子装水，我随便一瞥便看到了它的外貌：褐色的外壳，不算保温的保温杯，盖还不紧，最最关健的是那个被杯子上面还印着‘老村长酒’，我最讨厌这种东西，于是，“我不要。”我说。妈妈却拿着它推给我，我把杯子往外一推，‘砰’，杯子掉在了地上，水洒了一地。“您甭管了，反正是这星期我不和谁也不用它喝水。”其实我不想这样的啊，该死，但反射弧反应速度未免太快了些吧。妈妈怔怔的看着我，我不知道该怎样去面对她，我害怕我的不知所措会被她察觉，于是就冷冷的丢下一句话“我去上学去了。”就来到了学校。

来到学校，我越想越觉得自己做得太过分了，不尽的在心底里暗暗的咒骂自己：妈妈不都是为了你好吗，杯子盖是你自己没盖好的，为什莫要怪妈妈吗，她太还不是怕你没水喝吗，其实你也真是的，杯子丑点就丑点啊，又不是不能喝水，你为什么要推啊，虽然你不是故意的，但是这样做多伤妈妈的心啊，都要怪你，一定要把妈妈伤得不轻，对每个人都得这样，越亲近的人伤的越深。

是呀，天下哪个父母不爱自己的子女呢，只是有时他们没有用语言表达出来而已。所以我们要相信爸妈永远是爱我们的，我们也永远是爱他们的。今后，我再也不会流下这种伤心的眼泪了。

顿时，泪如泉涌般不息，我后悔，我好后悔，我忍受不住良心的谴责，泪水，肆虐的流吧！

“遇见”一词有很多含意，一事一物，普通、特殊，多多少少会产生情感，再逐渐成长，在自己的人生道路上更进一步。

我对“遇见”理解最深的、印象最难忘的，是遇见一个坎坷，一个成长的瓶颈口。

那年，或许刚巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶，忽然接到一个电话，说是在杭州的爷爷身体不舒服。奶奶便比较担心，常常心神不宁，有了想看望爷爷的念头，再加上母亲鼓动或“火上浇油”，便收拾衣物，打算出发。刚听到这个消息的我，立刻从沙发上弹力而起，想把奶奶留住，快要脱口而出的话语却突然咽着了。我太冲动了，一切当然以爷爷身体健康为重，这些挽留的语句，只怕是适得其反。我强颜欢笑地送走了奶奶，站立在窗口，看着她的身影逐渐消失在车水马龙的道路上，泪水早已夺眶而出，才孰知自己对奶奶已经不知不觉中造成了多大的依赖与眷恋。

我是遇见了一个坎坷吗？磁到成长路上的荆棘吗？迷茫，不知所措萦绕心头，让我变得无精打采，像一个受伤的人，却又不知怎样得到帮助。

夕阳西下，火烧云燃红了半边天，地上铺满了金黄的落叶，秋风萧瑟，让人感到一种淡淡的惆怅与独特的凄凉之美。我站立在桥边，只听一声鸟啼声划破天际，一只雪白的鸟儿翱翔而过，我继续走着走着，遇见几只羽翼尚未丰满的鸟儿正在坚持不懈地尝试飞翔，向往天空白云。

触景生情，我恍然大悟，独立成长，要坚强战胜一切坎坷！所有生物不都从依赖走向独立，慢慢走向成熟的吗？奶奶回杭州之后，我虽然黯然神伤，但世界依旧在转动，时间依然在不停的流逝。只不过上下学只有一个人，家里多了灰尘，餐桌上的饭菜少了几个，一切看似都有了变动，其实一点都有没变。我还是那个嬉皮打闹的学生，在欢声笑语中成长，奶奶的离开也使我悟得了一个道理：在人生路上，会有很多十字路口，不可能有人一直陪伴着你，与你同行，在某一个捌弯处，我们就会分道扬镳，走上属于自己的路程。所以要学会独立成长，不要过分依赖。能自己做的事情就自己完成，该坚强时就应该坚强！

我已为之释然，遇见的坎坷之中，又遇风了许多零零碎碎的琐事。正是因为遇见，我才能在成长路上扬帆起航，拨开重重迷雾，重寻温暖的骄阳，逐渐驶向成功的彼岸。

小时候，看见哥哥姐姐们读书，心里痒痒的，常常用手托着下巴，猜测着那带着墨香味的书中字里行间的奥秘。那时，读书对于我来说，是一种渴望与期盼，而这两个字已在我心中埋下了种子。

后来，我终于有了自己的第一本书，我如获至宝，小心翼翼地捧着它，给它包好书皮，担心被人会抢去似的。那一刻，读书这颗种子已开始在我心中慢慢地发芽。

再后来，我在书的陪伴下慢慢长大了。就在我已经习惯有书的日子时，我常会听到哥哥姐姐们唱着一首我不太明白、也不太喜欢的“歌”——“读书苦，读书累，读书还要交学费，不如参加社会，有钱有势有地位。”刚开始我还嘲笑他们愚昧不知读书的乐趣，可听得多了，我就想：读书真的像他们所说的那么辛苦那么痛苦吗？我看着自己因努力读书所得的奖状，再侃侃哥哥姐姐们的“真情告白”，却找不到答案。看来读书的苦与乐这个问题很深奥。

现在，我长大了，我终于明白，我当年认为很深奥的问题有一个很简单的答案：读书生活有苦也有乐，这个答案是已读初三的我亲身经历的体验。

每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。

可是，朋友，你是否想过读书的乐呢？你一定会毫不犹豫地说：读书有何乐？其实不然，读书也可以快乐。在读书时，你可以学到许多文化知识，使自己变得充实；你可以学到做人的道理，使自己变得有修养；你可以学到什么才是真、善、美，使自己变得有气质；你还可以交到许多朋友，使自己不再孤独，一举多得，何乐而不为？

“学习像爬山，爬山中必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”这是我们小学时经常唱的一首自勉谣。可惜的是，那时我并不懂它的真正含义，不过现在总算是有所感悟，并可以借此来劝勉其他同学，这也不失为它的价值，或许，你现在不懂为何读书之乐，若干年后，当你回首往事时，你就会用你读书时学会的那句“只有失去了才会懂得珍惜”来为自己年少时虚度光阴的作为而感叹。

“学习像爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”读书生活中的点点滴滴，痛苦与欢乐，都应由每个人经过自己的慎重考虑而获得答案，就此，也不失为读书的乐趣。

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。

烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱，稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来！我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的'来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！

在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

10月3日早上8：30分，我们海星社区和墩头社区的人一起合并起来搞了一次活动，这次的活动是到东港敬老院去看望老人，送一些东西给老人，并陪他们聊聊天。而事情并不想我们想象的那么简单，我们误打误撞刚刚好碰上了敬老院办的联欢会。而我们则先上去送了一些礼物接着便下来打算回家了。

我们在下来时，刚刚碰上大家在唱歌，突然，一个头戴着黄色彩帘的老奶奶一边跳着舞一边走了出来，歌唱完后，现场一片掌声，我们也鼓起了掌；一位叔叔看见了我们之后，叫我们也表演一个节目，我们叫姚文静来表演武术，因为她获得过武术一等奖，但是她不肯表演，于是我们几个夸下大口：她表演好武术，林瑜璠就唱歌，接着我就讲相声，叔叔看我们这样，先叫我们来个大合唱，于是我们拿出了我们刚教的歌曲《同一首歌》和上次获得了一等奖的歌曲《竹山谣》当我们唱好之后，现场也是一片掌声。这是，我们也是乘机叫姚文静上台，在软硬兼施下，姚文静终于答应了，而正当要开始表演节目时，叔叔喊了一声停，我们正奇怪呢，叔叔突然朝我走了过来，说是叫我报幕去，大家听了，笑了一声，把我推了上去，我没办法，只有硬着头皮报了个幕。姚文静开始表演了，现场看的没有一个不叫好的，不愧是获过一等奖的“武林高手”啊，当她表演好之后，林瑜璠不顾自己晕车的难受，唱了一个《歌唱祖国》，叔叔说她完全不比奥运开幕式的那个小女孩差，而我看看，也是这样，突然，大家把目光转到了我的身上，原来大家是要我表演了，但是我当时只是随口一说啊，当时，我才真正体会到了诚信的重要性，于是，我连忙说：那你们就瞧我的吧，接着我一人便演起了三角戏，也就是我一个人表演三个人的台词，真是叫我差点昏过去了，但在大家的鼓励之下，我当表演的游刃有余，但在表演之中，看见爷爷奶奶们捂着嘴猛笑的样子，我表演更加卖力起来，因为这就是我此次的目的呀……最后，我们自发组织了一个节目——“最后一个节目是——祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”

最后，联欢会结束了，叔叔表扬了我们说我们是多才多艺，还问了我们是那个学校，哪个班级的，我们都回答了他，最后叔叔，还给了我们他的名片，那时，我们才知道，他居然是人寿保险的业务总监。他还留下了我们的电话，说是以后有类似的活动还要叫我们来表演呢！

啊！这次的访老之旅真是与众不同啊，它为我的国庆假期增添了一丝情趣！

我小时候最喜欢跳舞，一听到音乐，就情不自禁地跟着节奏扭动身体，人多也不怕。记得四岁时，在一次家庭聚会上，姐姐在台上唱歌，我自告奋勇地到前面伴舞，引得大人们哈哈大笑，纷纷鼓掌。爸爸妈妈见我这么喜欢跳舞，就帮我报了一个舞蹈班。

刚进舞蹈班，一切要从基本功学起，老师说基本功是舞蹈的基础。第一次压胯时，我还不明白什么是压胯，看见大同学们像要被动大刑一样，鬼哭狼嚎，泪眼纷飞，很是不解，心想：“应该没那么夸张吧。”我第一个走到老师面前说：“老师，我先来！”老师让我平躺在垫子上，双腿打开成90度，像躺着蹲马步一样，老师用双腿跪在我的膝盖上慢慢下压，说：“疼了，你就告诉我。”“根本没那么夸张嘛。”我心想。我的膝盖一点一点慢慢接近地面，随之疼痛感也开始一阵一阵从大腿根部传来，越来越强烈，头上不知不觉地冒出了汗珠，终于体会到那些大同学的感受了，真疼呀！可我咬紧牙关，倔强地坚持着，一声不吭，眼里噙满了泪水。“行。”老师微笑着说，“你是新生，能坚持这么久已经很不错了。”

一年过去了，我已经学会了下横叉竖叉、虎跳、下腰、侧手翻等基本动作，并成为了舞蹈班中的佼佼者。有一次舞蹈比赛，我们都报了名，最终，老师选中了我来当“花蕊”，是主要演员哦，我心里甭提有多开心了。从那节课开始，我练舞比以前更加刻苦、认真，因为我的动作又多又难，比如那个“打滑儿”的动作，要用后背触地，练得我的后背青一块紫一块都磨破皮了。离比赛还有五天，第一次彩排，我却频频出错，急得我坐在地毯上哭起来。老师走过来，摸着我的头安慰我说：“别着急，你平时练得那么认真，老师都看到了，你肯定没问题。你就是太紧张了，一会儿就好了。”我点点头。休息一会儿后，我们又来了两遍，这两遍我一次比一次跳得好。功夫不负有心人，比赛时，我们的表演赢得了台下雷鸣般的掌声，最后我们的节目获得了金奖。我深刻地体会到：任何成功都不是轻易得来的，必须付出百倍的汗水和努力，真正是“台上一分钟，台下十年功”。

现在，随着课业的加重我已经没有时间再上舞蹈班了，但我依然喜欢舞蹈，更怀念练习舞蹈的日日夜夜，它给我带来了太多的“痛苦”和骄傲，它更帮助我成长！

第二篇：小学生优秀作文中的精彩句段

小学生优秀作文中的精彩句段

1、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

2、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

3、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

4、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

第三篇：小学生优秀

小白之死

中山市希言培训 李昭 六年级 指导老师：钟毅杰

“铃„„”，放学时间到了，和往常一样，我和一个很要好的朋友小司一同回家。路上，一向开朗活泼的我却沉默寡语，小司关切地问我：“小君，你怎么了？”听到她的话，我的泪水再也忍不住了，像决堤的洪水哗啦啦地往外奔涌......我有一只可爱的兔子，它在我们家已经两年了。它是我们家的开心果，大家都很喜欢它，因为它一身雪白，像一团棉花糖，所以我帮它起了个名字叫小白。

就在前两天，我发现小白有点不对劲，平时活泼好动的它走路变得软弱无力，也不吃东西，也不跟我玩，只是呆呆地伏在自己窝里。看到它这种状况。我很害怕，很担心小白会出现什么问题。尽管如此，我还是像往常一样抚摸着它，故作镇定地对它说：“小白你要好好的，我们还要一起玩呢！”它也似乎听懂了我的话，用那双红宝石似的眼睛看着我。

接下来的两天里，小白的情况一直没有好转，也没有吃过任何东西，看着它的状况渐渐恶化，我心急如焚，不断的问爸爸妈妈，小白怎么了，是不是病了，能不能带它去看医生，可是爸妈也束手无策。终于，今天早上，小白死了，闭上了它那美丽的红眼睛，永远离开了我。我是如此悲伤，两年来，小白带给我们无数的快乐，陪我度过了许多伤心难过的日子，但是，现在它却如此突然地离开了我，我几乎没有反应过来，只有那泪水在不停地流着。我的脑子里尽是小白可爱的身影，仿佛它没有离开，还在围着我打转，用红眼睛看着我无忧无

虑的笑脸......小司听了也很难过，不断地安慰我。不觉间我已经走到家门口，我多么希望打开门，小白能像平时那样兴奋地跑到我跟前撒娇，但是，打开门，只看到小白那空荡荡的窝，而我也只能站在门口傻傻地流泪......

第四篇：小学生优秀

目录

一、我的读书故事

二、秋思

三、逛店记

四、乡村趣事

五、加油，加油 六、二十年后回故乡

七、卖辣椒

八、难忘的秋游

九、家乡的栗子

十、可爱的小狗

十一、胡萝卜的自述

十二、文明只差一步

十三、第一次没完成作业

十四、那本书

十五、摔跤的启示

我的读书故事

我酷爱读书，是著名作家冰心、杨红缨、钟墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的铁杆粉丝。有句名言说“书是人类进步的阶梯。”这句话说明了读书的重要性，对我来说，“书是我的精神粮”，我的生活里一日不可无书。

现在我是一个地道的小书迷，图书馆、书店是我每周都要光顾的地方。读书开启了我智慧的闸门，它让我展开稚嫩的翅膀飞翔在知识的天空，开阔眼界；它让我开启脑海的空白去汲取无尽的学问，无法自拔；他让我敞开单纯的心扉去探索生命的真谛，完善自我。

我迷恋书籍，常常会装作肚子疼利用上厕所的时间看书。有时一蹲就是个把小时，辛亏我家是坐便，不然我的小腿儿可就吃不消，经常能听到妈妈大喊：“你是不是掉厕所里了？”我才如梦初醒，声应和着：“哦！马上！马上！”却对内容精彩的书籍爱不释手。妈妈见我如此痴迷图书，懂得了我的心思，也就不再过多限制我了。就这样，我一天天长大，书也成了我形影不离的好朋友。

书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多“养分”，书，像阳光、像雨露、滋润着我这颗小树更加茁壮的成长。

秋思（改写）

诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。

光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思乡之情，他怀恋故土，怀恋那些相亲父老……

张籍想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母，可惜当官在外，没有时间回家。沮丧之际，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对相亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系？如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚？那怎么办？此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。

当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。即使不能发现错误，他也迟迟不肯将信送走。虽然捎信人炯炯有神的目光顿时会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人此刻的心情。

张籍就这样反反复复地用锐利的，目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他有思绪的心情，此时他是多么想回故乡啊！

张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿……

逛店记

当看见招牌上的三个大字，听见人杂吵闹的声音，我便知道，我到了——益慧轩。我跨进店门，暗喜没人注意，然后，我在排排大书包底下钻过去，呀！我的脑袋不知被哪个书包袋里的水杯撞到了，没关系，总算挤到里面来了。首先，我走到了文具区，一排排文具摆在我的眼前，我看得眼花缭乱真想买一个下来呀！接着我来到玩具区，突然，我的眼睛定住了，我最喜欢的乐高玩具上，要是我有一套这样最新版的乐高玩具该多好啊！忽然，那边飘来一阵阵香气，于是，我顺着香气来到了我最心爱的爱美食区。来到美食区，映入眼帘的是一排排摆在货架上的零食：薯片，饼干，面包等等，我看着看着，便陷入了我的白日梦之中，口带里有钱就好了，拿一个大袋子，把所有东西都买回家，坐在沙发上边吃东西，边看电视，那感觉，一个字——“爽”。我下意识的掏了掏口袋，哦，原来我没有钱，我一抬头，看见所有人都用异样的眼光看着我，我只好垂头丧气地走出了门。我走时还回头看了看，才依依不舍地离开了。

乡村趣事

乡村是我最快乐的地方。那里有花有草，有清澈的小河，有绿油油的田野，还有许多有趣的事。

有一回我们去摘西瓜，本来，我是高高兴兴的，可是已到了果园，看见那么多的草密密麻麻的，我有开始担心起来，这草丛里不会有蛇吧！万一哪个躲在草丛里的蛇突然蹦出来咬我的腿怎么办，那我不就惨啦？一想到这个我就毛骨悚然，可是我还是鼓起勇气走进了瓜园，渐渐的，我觉得好像不那么恐怖了，反而觉得特别有趣。最后我们载着满满一车西瓜满载而归。还有一回，奶奶在放鸭子，我好奇地跑过去说：“奶奶，让我也试试吧！”于是，我拿起长棍，开始赶鸭子，我开始很好，一排排鸭子整齐的从路边走过，成了乡村的一处亮丽的风景线。但是好景不长，不一会儿，它们就不听我使唤了，到处乱跑，还害我摔了个狗啃泥，还好奶奶及时挽救回了局面。

这些还不算什么，最有趣的要数那一次抓鱼了。那天别人家要把水放掉，开始抓鱼了，我们也去凑热闹。姑姑帮我们买好网，爸爸准备好竹竿，用铁丝把网系在竹竿上，我们穿好靴子就去抓鱼了。我们来到小河边，我在河里捞捞啊捞，捞了半天，啥都没捞着。突然，我发现，双腿动不了了，我想走可是已经来不及了，而且我越挣扎，我陷得越深，已经到我的大腿了，我大神呼救，爷爷听到了，赶紧把我给拔出来，最后，弄得从头到脚全是泥，连条鱼都没有抓到，真后悔啊！不过想起来，我自己都觉得好笑。

乡村生活真有趣啊！我觉得到过的地方中数我的老家最好玩了。别的地方再好，也比不过我自己的家乡。

加油，加油

当清晨的第一抹阳光照射在操场上时，教师里早已经沸腾起来了。同学们兴奋得不得了，大家都在议论着运动会的事。

随着鼓乐队的鼓声，运动会拉开了幕序，同学们一个个兴高采烈，裁判员坐上了自己的位置。没有项目的同学在观众席上坐好了，而我也穿好了我的运动服，准备参赛了。

到了下午，轮到60米的了，我站在起跑线上，只听到砰的一声枪响，我便像一支离弦的箭似的飞了出去，很快，我冲出了终点线。我高兴的说：“耶，我得了第一名!”旁边的同学冷笑了一声说：“别高兴的太早，这只是预赛，决赛的时候有你好看的。”本来自信满满的我，被他说得忧心忡忡，生怕跑不好，但很快，我又充满自信地站在了决赛。决赛的气势与众不同，运动员们比预赛的精神更充沛了。发令员的一声枪响，战场上的匹匹骏马就一拥而上，我背部弯曲，手成刀形，向前冲去。队员们谁也不服谁，你追我赶，不相上下，我脑子一热一心就想为班级拿金牌。快到终点了，我听到旁边的同学都在为我喊着：“加油，加油。”我像打了鸡血似的向前冲去，双臂不停地摆动，只觉得风在耳边哧哧地吹过。我冲过了终点线；获得了第三名的好成绩。

虽然我最终没能得到第一名，但是让我明白了，坚持就是胜利，只要敢于拼搏，你就是最棒的！

二十年后会故乡

“花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。”时间过得真快啊！不知不觉二十年过去了。我躺在床上，望着窗外那洁白的月亮，不禁想起了我思念已久的故乡——建德新安江，还有我的爸爸妈妈，不知道他们过得好吗？于是，我向公司请了个长假，坐着我的专属直升机回到了我思念已久的家乡。

我一下飞机，便看见一座座高楼大厦拔地而起；一辆辆磁悬浮汽车，从我的眼前忽闪而过；公路两旁，一个个零食店，药店等等映入了我的眼帘。这里的一切都变了样。

宽阔的公路上，行驶着一辆辆磁悬浮车，人在里面开车，如果累了，可以按下自动驾驶按钮，车子就全自动行驶，它会开到你要去的地方。车子也变得更大了，车内设有迷你床，可以躺在床上睡觉。想让它出现就出现，不需要的时候，也不会占位置。真想多待一会啊，可是时间不等人啊，我时间到了，该回去了。

时代在进步，社会在发展，如今，我的家乡这么繁华，让更多的人融入到新的社会，我真高兴。

卖辣椒

“卖辣椒喽，卖辣椒喽，新鲜好吃的辣椒，纯天然，无污染，保你吃了还想再吃，过了这村就没这店喽……”一位卖辣椒的年轻人在大声地吆喝着卖辣椒。

他在那等啊等，终于迎面走来了一个中年妇女，她指着这堆辣椒问道：“这辣椒辣不？”年轻人笑着回答：“辣，当然辣，这可是我们村最辣的辣椒了，保证辣得你神清气爽口味打开呀！”正当他觉得生意来的时候，妇女却叹了一口气摇摇头走了。年轻人特变纳闷，她的年纪不大，口味应该很重呀！难道这个地方的人不喜欢吃辣？那我下次就说不辣好了。

于是，他继续在那吆喝，这时候，一个老太太朝着他这里走来，她满头银发，满脸皱纹，却精神抖擞。她捡起一个辣椒，闻了又闻，看了又看，过了好一会才开口问道：“这辣椒辣不？”年轻人连连摆手：“不辣，一点儿也不辣。”谁知，老太太也叹了一口气走了。年轻人气呼呼的回家了。

年轻人后来知道了不能因为一个人喜欢或不喜欢不能代表所有人喜欢或不喜欢，要诚实买卖，否则就会一事无成。

难忘的秋游

当早晨的第一抹阳光照射大地时，学校里早就已经沸腾了，大家一个个兴高采烈的，没错，今天是秋游的日子。

同学们高兴地谈论着秋游的事，当广播响起时，全班同学立刻鸦雀无声，静静地听着要去的地方。原来要去的是致中和啤酒厂，但是一听是走路去，心情有一点沮丧，但还是高兴的出发了。

不知不觉，我们已经走了一半的路了，一路上，大家有说有笑，有的同学在跟别的同学聊天；有的在吃水果；还有的在用自己的手机拍照。可是，渐渐地，有些人吃不消了，有气无力的，有些顽强的同学，强忍着，心里自我安慰到：快到了，快到了。事实上还有一般的路程呢！而我也在那儿喊着怎么还没到啊！我快要累死了！但是，这些无力的挣扎是没有效果的，最后我们还是靠着自己的毅力坚持了下来。到了那儿，我们参观完了致中和五加啤酒厂，又回到了江边吃了一顿由同学妈妈们烧的大餐就回学校了。放学时有同学们开玩笑时说：“下次我再也不去秋游了！”

这真是一次难忘的秋游啊！虽然说这次秋游非常的累，但还是非常的有趣啊！

家乡的栗子

我家的门前有一座座小山包，山上长满了栗子树，它们无需施肥，不用浇水，也不要人工授粉，便能长出又香又甜又美味的栗子。

栗子在春天开花，在这开花的季节里，你会欣赏到像一条条像毛虫一样的栗子花，铺满整个山头。它们发出淡淡的幽香，气人心脾。置身于洁白的花海中，就像在美丽的天空中翱翔一样，令人心旷神怡。

栗子在秋天时期成熟。这时候你去栗子那儿看一看，会让你惊得目瞪口呆，满山的栗树上都挂着一个个青黄色的“小刺猬，”有的还呲着嘴，露出红红的大门牙，那就是栗子。

栗子既是水果也是食品。它可以炒着当零食，也可以烧着做菜吃。更重要的是它可以养生。栗子富含大量的维生素A、D，淀粉，植物蛋白，以及矿物质：锌，铁等。据中医介绍，它还有补肝强肾，强身健体之效，所以在家乡栗子是很受欢迎的一种农产品。只要有远方的客人到，热情的老乡会送你一袋栗子，表达他们的诚意，就像美味的栗子寄托了人们美好的愿望一样。

我爱我的家乡，我爱家乡的美味的栗子，更爱家乡守护栗子树的老乡。但愿所有的乡亲们每天都过着像栗子一样有又甜又美的生活！

可爱的小狗

我家有一只活泼机灵的小狗，它的名字叫“豆豆”，可爱极了！

它有一身棕色的绒毛，蓝宝石般的眼睛闪闪发光，显得威风凛凛。耳朵耷拉，跑起来的时候都飞起来了，鼻子小小的，像一颗巧克力豆，漂亮极了！

人们都说狗通人性，“豆豆”也不例外，它会看家，帮我叼东西等等……有一次，我的邻居一个小男孩，总是在我家门口放炮，我很生气，豆豆瞧见了，汪汪地叫了两声，把小男孩给吓跑了。为了奖励它，我给了它一根香肠，看他吃香肠的样子，真可爱！还有一次，我和豆豆玩，我把一只脚往前伸，用一只手在豆豆对面动来动去，豆豆很喜欢动的东西，便立即扑了过去，看见眼前的障碍物。纵身一跃，便跨了过去。我赶紧还手，豆豆又一次完美的弧线垮了过去。到了晚上的时候，豆豆的精神依然充沛，但是看上去很精神，实际上一关灯便立即躲到屋里睡觉了。

它是我见到的最喜欢的动物了，怎么样他酷吧！它似乎像是一面镜子，我开心它也开心，我忧伤它也忧伤。

胡萝卜的自述

先生们，女士们，大家好！猜猜我是谁？给你们点提示，我拥有一个瘦瘦的身体，还有头上顶着一顶大大的绿帽子，更重要的是拥有身鲜红鲜红的衣服。即营养又可口吧。相比大家已经猜出我是谁了吧！没有错我就是人间人爱，花见花开的胡萝卜。

别看我一身红通通的，我的味道吃起来可是不一般啊！保证你天天吃胡萝卜都不会腻。在夏天我吃起来更爽口，口感也挺不错，很多人还拿我做蔬菜沙拉。一咬下去脆脆的，像糖果一样，甜甜的味道从嘴巴到胃里，整个身子都是甜丝丝的。

别光看我的味道，我的作用也很多哩！比如眼睛有问题的人可以吃我哦！我具有益肝明目的功效。我含有大量的胡萝卜素，有补肝明目的作用，还可以治疗夜盲证，所以眼睛不好或眼睛近视的人要多吃我，你的眼睛才会更健康哦！别以为我只有这么点儿功效，其实，我的功效还有很多，比如，健脾消食，清热解毒，透疹，降气止咳等功效。

说了这么多，你们一定更加喜欢我也更加了解我了吧！记住哦！我是胡萝卜，好吃营养多的胡萝卜，大家一定要多吃我哦！

文明只差一步

一个风和日丽，阳光高照的周末，小红和她的弟弟去公园玩，走着走着忽然小红停住了。

弟弟奇怪的问：“怎么了？”“你看！”原来在一个垃圾桶旁有一大堆垃圾，气熏天，弥漫在空气中，路过的行人都捂住口鼻，远远的避开。有罐子，塑料袋，苹果核等等，而垃圾桶里却只有一些渣，小红看了，对弟弟说：“我们来把垃圾捡回垃圾桶吧！”他们弯下腰来慢慢地把垃圾一点一点地捡回垃圾箱。准备走时，她忽然想到了一个问题：要是再有人乱丢垃圾又该怎么办呢？弟弟扶脑袋想，突然，他灵光一闪，便叫小红在一旁等会，自己从书包里抽出一张纸，打文具盒拿出一只笔，在纸上端端正正地写了六个大字，文明只差一步，又把它粘在了垃圾桶最明显的地方，小红一见，乐了，这下人们看见就不会乱丢了，但是要证明是否真的有用，还需要实践观察，于是他们便躲在了一棵树后面，一位路人走过，看到了纸条，先是一愣，随后，便将垃圾丢进垃圾桶里了。

是呀，文明只差一步，要是我们每个人都多走一步就垃圾丢进垃圾桶里，那我们的世界该多么干净啊！

第一次没完成作业

每个人都有第一次，那么你最难忘的又是哪一次呢？我最难忘的要数那一次没有完成作业了吧！

那天的前一个晚上，我正在写作业，写着写着，我就想，要么，先看会电视吧，反正还有很长时间呢！于是，我放下手中的笔，跑到客厅里拿起遥控器，打开电视，舒舒服服的看起来。也不知过了多久，我的脑袋一慎才想起来我的作业还没有写完呢！于是，我迅速跑回房间，抓起钢笔，紧紧得握在手中，像是手里握着一万元似的，抓紧写了起来。又不知过了多久，我越来越睁不开眼了，心想，一天不写作业没关系的，我便一头栽倒在床上呼呼大睡起来。

“叮铃铃”，闹钟响了，我从床上坐了起来，一转头，无意间看大了我昨天没有完成的作业，我一下子慌了，原本想睡觉的我也一瞬间精神充沛。再一看时间来不及了，我只能硬着头皮去上学，别人跟我打招呼，我也是一笑而过，不再拉开话题，一心就在想怎样跟老师交代。上课了，老师拍着桌子，大叫我的名字！我下了一跳，一时不知所措，停了一会，我低着头，在众目睽睽之下，我走上了讲台，只见老师从一大堆作业本下面找到了写有我名字的本子，对着我大声训斥。真是太丢脸了，我当时恨不得找个缝钻进去，也比站在这儿活受罪好。老师训斥完了要打电话给我父母，我一下子后悔了，要是昨晚把作业写完不就没那么多事了吗？我后悔极了，但那又能怎样呢？时间已经倒不回去了，我只好在心里进行自我安慰，并发誓再也不会不完成作业了。但是，今晚还要忍受一顿：“排山倒海”呢！

怎么样！我的第一次很惨吧！不过，这也只是我的第一次，只要下次改过来就是了。

那本书

现在我已上五年级了，现在的我当再次拿起那本书时，脑子里又想起了小时候的情景。记得那年我才七八岁。一天晚上，我在家中走来走去，天知干什么，妈妈看到了，说：“我们一起来看书吧！”我拍手叫好，于是妈妈从书柜里拿出了一本童话书，然后让我坐到床上，母亲也跟了过来。我们打开台灯，翻开了书。

一打开书，我便看到了彩色的图画，我一下就被吸住了。妈妈拿着书，用她那粗糙的手指着书上的字，一个字一个字的手指着念给我听，我也边听边学，渐渐的，我的兴趣就来了，母亲看我这么高兴也笑了起来，大声地读出书上的故事。那低沉的声音，是那样的好听。那额头中间的皱纹，怀着的都是为我小时候做过的事。听着妈妈的声音，我不一会儿便倒在了妈妈的怀里，睡着了。那一晚，我深深地感受到了母亲的爱。

是啊，母亲的爱微乎其微，但母亲的爱无处不在。我们做子女的应该孝敬他们，他们为我做了太多太多了。

摔跤的启示

“哎呦。”我痛苦的叫了一声，今天可真倒霉，摔了一跤，头“砰”地一声撞到了地，狗啃泥的滋味可不好受。如果你要问这是怎么了，这事请听我娓娓道来。

上午，我兴致勃勃的跨出大门，呼了一口新鲜空气，便像往日一样锻炼身体。我先跑到了附近的公园，在那儿锻炼。一个小时后我有点儿累了，便一屁股坐在了青青草地上，享受着新的一天。过了一会，我想回家了，于是，我站了起来，但也许是我这样感觉太好了，我有些飘飘欲飞的感觉。脚步也凌乱起来，左一步，右一步，像是喝醉了酒了一般，我的心有些慌，感觉有种不祥的预感。

果然不出我所料，不一会，我的一只脚踩在了一摊泥土上，向前滑去。我不由得向右倒去，时间凝聚，只听“砰”的一声，我的头和地面来了个亲密接触，弄得我变天没站起来。顿时眼泪水充满了我的眼眶，恨不得大声哭出来，但是，我一看四周，想，谁又会过来管我呢？于是我只得强忍着疼痛站了起来。一瘸一拐地走回了家。回到家，我照了照镜子，我嘞个乖乖，竟有个大号“苹果”顶在我的头上。真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀，这样一来，我怎么见人啊，我帅气的好相貌全毁了！我欲哭无泪啊！

中午，我思索了一下，发现做人不也是这样的吗？我们在大人的引导下，在阳光大道上，奋勇前进，但小小的一个失误，可以让人误入歧途，看来做人也需小心。

第五篇：小学生作文中积累

小学生作文中积累

与创新能力培养的辩证统一

吴民

学生作文是一种融语言文字和逻辑思维为一体的创造性劳动，它要求学生具备充足的知识储备，畅达的表达倾吐和强烈的创造意识。21世纪的门槛已跨越，今天的人们正处于瞬息万变的信息时代。小学生作文教学的关键性正逐步被人们所认识，已改变了原有的“强化阅读训练，淡化作文训练”的观念。可教师煞费苦心地传递写作技巧，学生仍被动接受，痛苦地承受作文训练的现状，没有大的改变。究其原因，是教师没有为学生的积极性、生动性、创新性能力的发展提供广阔的智力背景，作文创新能力的培养与智力的培养割裂开来了。那么如何改变这种现状呢？可从以下几个方面着手：

一、广泛积累材料，为作文教学培养创新能力奠定基础。

1、广泛积累的含义。积累不同于盖房建塔，累砖式的罗列，积累表面上被看作是词语、句子数量的累计，其实严格考虑积累应包括对材料、观点、方法、语言、价值观、情感、态度等多方面的摄取和整理。

2、积累的方法和途径。积累的能力应靠观察力、思考力、联想力和想像力多重作用来培养。观察是积累写作素材的重要途径。通过观察获得亲身的体验，积累丰富的表象材料，为日后的作文提供大量的素材；通过观察，还可以获得写作的灵感，通过观察把学生引到大自然或社会生活中去，让他们感到可写的东西是那么丰富，从而激发

学生的写作欲望。

⑴、要想使学生的作文呈现“以我手，创我意”的境界，就一定要不断充实学生的作文素材，著名修辞学家陈望道先生谈到观察与写作的问题时指出“无论记载实有、描写、假设，都须预先有了这如实摄取情态的功夫，然后下笔。

⑵、把观察到的事物或现实充实成作文的素材，扩展成备用的材料。积累信息应是加工后有目的的、有感情的记忆过程。在观察阶段运用思考，可以在大家习以为常的生活中看出那些闪光的东西，整理成丰富的写作内容，在这方面，可这样做：

a、设立课前三分钟，即利用一天中一节课组织教学的时间，请同学们交流记录现象最深的事，再简明地谈谈自己的看法，在交流中加深认识。

b、写好日记，孟伟哉在谈到写日记的体会时说过：“写日记的结果，一是锻炼了我的语言，文字的能力，二是锻炼了我的观察能力和习惯，硬丰富了我的词汇，四是养成了我拿起笔就写的习惯。我确实亲身尝到了写日记的甜头。”这段话对写日记的好处作了很好的概括，同时写日记有利于学生积累作文素材，有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。

b、鼓励学生做摘抄日记和笔记，把自己搜集到的资料及时

整理，指导他们分门别类，方便查找。

c、提供班级展示平台或指导编报活动，提供多元指导，克

服想法、简单认识肤浅的不足。

⑶、充分调动学生的习作情感，把积累到的信息提取出来，再次加工、创造性地表达出来。多向命题，激发情感。学生作文是倾吐生活积累的过程，是学生实际生活的反应。作文命题可以是借鉴型命题、智能型命题，也可是实用型命题。总之，好的命题才能引发学生的文思，使他们感到有事可叙，有论要发，有情可抒，积累可用。在教师引导积累和写作中，要树立以学生为中心的观念，引导学生抒真情，写真事，诱发动机，让学生自由选材，倾吐自己的心声。

⑷、在积累中，鼓励求同存异，汲取别人的思想或技巧。在积累古人或他人传下来的东西时，要鼓励批判。对他人（自己）多元认知中，难免有不深刻不全面的现状，对古人遗传的知识、经验，也有与现代社会不融的地方，教师应创造氛围，提倡学生之间，学生与老师之间的辩驳、讨论，更正错误思想，培养科学客观的精神。

二、开展形式多样的活动，拓展创新能力培养的渠道。

1、开放学生多种观感，提供实践机会，让学生在活动中提高语文表达能力和创新能力。

⑴、可以绘画与写文结合、实践与写文结合、操练与写文结合、表演与写文结合。将积累的技能、知识、态度应用于写作中。

⑵、充分挖掘课文中积累语文材料的习作资源，培养学生的创新能力。一篇优秀的文章，蕴含着极其丰富的，可供学生进行创新习作的资源。美文大家都愿意欣赏，学生在积累鉴赏时，教师要抓住这个良好的契机，指导创新性习作的主要形式有：a、模仿型。抓住原谅中的原型特征，调动已储备的表象，把思维甲迁移到乙上。例如：学

《鸟的天堂》一课，让学生写《我喜欢的一种树》；学了《凡卡》，b、变通型。变通教材东方的写法来命题，属于必定性质的作文训练。例如：我教了《竹石》一诗后，请学生写《我对竹石的看法》，根据“养不教，父之过”这一《三字经》让学生写《我与爸爸》。c、感想型。即读后感或观后感。d、读写型。如根据《凡卡》写《凡卡梦见了爷爷》，根据〈〈少年闰土〉〉写〈〈长大的闰土〉〉。（3）在学校和班级的板报和墙报上开辟“我书”、“我写”、“小评论家”、“新发现”等栏目。

（4）不断丰富班队活动内容，为学生提供写作机会。

三、抓住创新思维的特征，培养学生的创新能力。

1、创新的生理基础。人的大脑左半球是智力活动区，而右半脑具有创新能力，所以创新需要有分析、计算、排列等作为基础，需要左右两个半球的配合，但是，集其大成者是右脑的创造功能。

2、创新思维有三个特征。即：发散性、变通性和独特性。根据创新思维的特征，安排系统的作文训练。

3、冲破定式，引导学生多向思维，在作文训练时，方式有：同一题目多角度选材；同一中心多种选材；同一材料多种立意；同一材料多种体裁。

4、引导学生运用多种想象，训练思维的变通性。

5、引导学生展示个性，训练思维的独特性。

总之，积累与创新是学生作文教学中必不可少的环节，作为新世纪的教师，我们一定是抓住这两个环节，使学生的作文有一个更大的提高。