四年级下学期数学期中考试试题「新版」（共5篇）

第一篇：四年级下学期数学期中考试试题「新版」

2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、直接写出得数(共1题；

共10分)1.（10分）直接写出得数． 4.2+6.5＝    6.82×1000＝     8.5﹣0.4﹣1.6＝     24×50＝    1﹣0.05＝ 9.4÷100＝   4×（125×7）＝   1.5+1.3﹣1.5+1.3＝   + ＝-0.099＝ 二、用竖式计算(共1题；

共7分)2.（7.0分）用竖式计算，打*的要检验．（1）4.72+52.8＝（2）*33700÷2800＝ 三、用递等式计算(共1题；

共24分)3.（24分）请用简便方法计算（1）666×9＋111×46（2）25×16×125 四、列式计算(共2题；

共8分)4.（4分）爸爸要给客厅铺地砖，若选用边长是40cm的正方形地砖，需要125块。

（1）若用边长是50cm的正方形地砖，需要多少块？（2）边长是40cm的地砖每块16.8元，铺每平方米地面的手工费是13.5元。边长是50cm的地砖每块28元，铺每平方米地面的手工费是12.5元。铺哪一种地砖的花费少？ 5.（4分）比某个数的4倍多24的数是84，这个数是几？ 五、填空题(共8题；

共13分)6.（2分）用直线上的点表示下面各数,并把这些数按从小到大的顺序排列。

2.25  1     2.75 7.（2分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的 _______。

8.（1分）把23.5缩小到原来的 是_______，把23.5的小数点向左移动三位，就是把这个小数缩小到原来的_______，是_______。

9.（2分）用小数表示下列图中的阴影部分． _______ _______ 10.（2分）一个数由2个十，7个百分之一，6个千分之一组成，这个数是_______，读作：_______． 11.（2分）0.75里面有_______个0.01，再加上_______个0.001就能凑成2了． 12.（1分）将“2吨48千克、24800千克、2.48吨、200480克”四个数从小到大排列，排在第三位的是_______． 13.（1分）a÷b＝20（b≠0），如果被除数扩大20倍，除数不变，商等于_______． 六、选择题(共5题；

共6分)14.（1分）下列各数中最小的是（）。

A.5.32    B.3.52    C.2.53    15.（1分）下列说法不正确的是（）。

A.所有的小数都比1小    B.9个十分之一和0.9相等    C.9和9.0的大小相等但意义不同    16.（1分）在计算6.38÷0.02时，应看做（）÷2来计算。

A.638    B.6.38    C.63.8    D.6380    17.（1分）把3厘米改写成以米为单位的三位小数是（）A.0.030米    B.3.08米    C.3.080米    D.3.800米    18.（2分）18kg50g_______18.5kg；

0.12升+8毫升_______8.12毫升． A．＞      B．＜      C．＝      D．无法比较 七、综合应用(共6题；

共27分)19.（2分）观察下图分别有几个三角形，并用发现的规律填空：

（1）第四个图形中三角形有_______个。

（2）第行个图形中三角形有_______个。

20.（5.0分）表是小巧家2019年3月份的账单，根据单回答下列问题． 电话费 75.40元 燃气费 27.30元 水费 ？ 电费 208.50元 合计 372元（1）小巧家2019年3月份的水费是多少？（2）她带400元钱去付费，应该找回多少元？ 21.（5分）小计划用10天看完一本书，实际每天看45页，提前2天看完．计划每天看多少页？ 22.（5分）果园里有苹果树675棵，比梨树的2倍少165棵，桃树的棵数是梨树的3倍，果园里桃树有多少棵？ 23.（5分）玩具厂要生产一批“变形金刚”模型，已知每天生产1100个，一周（包括双体日）可以完成任务．实际每天多生产440个，实际比计划提前几天完成？ 24.（5.0分）A、C两城间有两条公路，一辆汽车匀速从A出发经B城，再到C城，这辆汽车A地到B地用的时间比B地到C地多用了2小时．（1）这辆汽车平均每小时行多少千米？（2）如果把时速提高28千米，那么往返一次共需要多少时间？ 参考答案 一、直接写出得数(共1题；

共10分)1-1、二、用竖式计算(共1题；

共7分)2-1、2-2、三、用递等式计算(共1题；

共24分)3-1、3-2、四、列式计算(共2题；

共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、五、填空题(共8题；

共13分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、六、选择题(共5题；

共6分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、七、综合应用(共6题；

共27分)19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、

第二篇：2018-2019学年四年级下学期数学期中考试试题

2018-2019学年四年级下学期数学期中考试试题

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、认真读题，谨慎填写。

(共12题；共24分)

1.（1分）小胖半小时步行450米．它的步行速度是_______，读作_______．

2.（2分）正方形有_______条对称轴；等腰三角形有_______条对称轴。

3.（2分）我们赖以生存的地球，它的表面积约是五亿一千零六万八千平方千米，这个数写作_______平方千米，省略“亿”后面的尾数是_______平方千米。

4.（4分）950700000是由_______个亿、5个_______和7个_______组成，改写成用“万”作单位的数是_______万。

5.（2分）86乘405的积的最高位是_______位。25×800积的末尾一共有_______个0。

6.（2分）根据15×★＝360直接写出下面算式中的数。

5×★＝_______

★×_______＝720

7.（3分）在横线上填上＞、＜或＝。

340×60_______60×304

195×24_______195×4×6

160×50_______150×60

8.（2分）有这样一个数“5£9940000”，□里最小填_______时，这个数约是6亿；£里最大填_______时，这个数约是5亿。

9.（1分）计算器上的数字键“3”坏了，请用算式表示出计算32×63的思考过程。_______

10.（3分）

请用这5张数字卡片摆出符合要求的五位数。

（1）只读一个“零”的最小五位数_______；

（2）读两个“零”的最大五位数_______；

（3）约等于5万的最大五位数_______。

11.（1分）如图中把阴影部分的三角形向右平移_______厘米，可以使平行四边形变成一个长方形。

12.（1分）朗朗打算10天看完一本204页的故事书，前3天平均每天看19页，从第4天起平均每天要看_______页。

二、反复比较，精心选择。

(共5题；共10分)

13.（2分）一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（）。

A

.扩大到原来的5倍

B

.扩大到原来的25倍

C

.不变

D

.缩小到原来的14.（2分）(△＋□)×○=△×○＋□×○这个式子表示（）

A

.乘法结合律

B

.乘法交换律

C

.乘法分配律

15.（2分）每个篮球40元，360元能买几个？解决这个问题用到的数量关系式为（）。

A

.数量＝总价÷单价

B

.时间＝路程÷速度

C

.工作时间＝工作总量÷工作效率

16.（2分）下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。

A

.199×49

B

.201×51

C

.203×99

17.（2分）四（1）班藏书情况如下图，小丽在计算它们分别有多少本时，列出算式（105+15）÷2，她求的是（）。

A

.科技书本数

B

.文艺书本数

C

.无法确定

三、注意审题，细心计算。

(共3题；共35分)

18.（5分）口算。

0.38+0.06=

(155+20)-65=

64.2+5.7=

543-27-73=

0.97-0.09=

12.8-9.86=

17.05-4.58

=

9800÷25÷4=

3.5+0.6=

5-0.15=

4.35+5.36=

99×66+66=

0.81+0.09=

0÷78=

50－20÷5=

35×25×4=

19.（18分）怎样简便就怎样计算

①58×72+28×58

②3000÷125÷8

③486－137－63

④432÷54＋17×54

⑤99×78+78

⑥125×24

20.（12分）列竖式计算

（1）336×57=

（2）91×202=

（3）170×63=

（4）50×380=

四、看清题意，动手操作。

(共2题；共9分)

21.（6分）看清题意，动手操作。

（1）将图②先向_______平移_______格，再向_______平移_______格，就能与图形①组合成一个正方形。

（2）画出图形①

绕O点顺时针旋转90°后的图形。

22.（3分）在下图每一个虚线框中补画一个小正方形，使补画后的图形成为轴对称图形，并画出每个图形的对称轴。

五、运用知识，走进生活。

(共5题；共22分)

23.（4分）师徒两人共做177个零件，师傅每小时做18个，师傅做了27个后，师徒合作5小时间完成任务。徒弟每小时做多少个零件？

24.（4分）一个没有拧紧的水龙头每天要白白浪费12千克水。照这样计算，一年（按365天计算）要浪费多少千克水？

25.（5分）王叔叔家有一个长方形鱼池，如果把鱼池的宽增加16米，就扩建成一个正方形鱼池，这时鱼池的面积增加了800平方米。原来鱼池的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

26.（4分）果园里原来栽了25行梨树，每行棵数相同。后来又增加了同样的4行，这样就比原来增加了72棵。果园里原来有多少棵梨树？

27.（5分）甲、乙两个书架共有图书630本，甲书架上的书比乙书架少50本。甲、乙两个书架上各有图书多少本？（先画图整理条件和问题，再解答。）

甲书架：

乙书架：

六、综合运用，挑战自我。

(共5题；共18分)

28.（4分）填空．

（1）80毫米=_______厘米,3cm=_______mm

（2）3米5分米写成用“米”作单位的数是_______．

29.（2分）三位数与四位数相乘，积最多有_______位，最少有_______位。

30.（2分）已知

37037×3=111111，37037×6=222222，37037×9=333333，那么37037×12=_______，37037×_______=999999。

31.（2分）体育课上，老师口令

“立正，向后转”

时，你的身体按_______时针旋转了_______°，口令“立正，向左转”

时，你的身体按_______时针旋转了_______°。

32.（8分）客车和货车分别从AB两地同时出发，往返于AB两地之间。客车的速度是74千米/时，货车的速度是64千米/时，经过5小时两车第二次相遇。AB两地相距多少千米？

参考答案

一、认真读题，谨慎填写。

(共12题；共24分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、二、反复比较，精心选择。

(共5题；共10分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、注意审题，细心计算。

(共3题；共35分)

18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、四、看清题意，动手操作。

(共2题；共9分)

21-1、21-2、22-1、五、运用知识，走进生活。

(共5题；共22分)

23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、六、综合运用，挑战自我。

(共5题；共18分)

28-1、28-2、29-1、30-1、31-1、32-1、

第三篇：五年级下学期数学期中考试试题3

小学数学五年级下册期中试卷

一、我会填

1． 0.25 m3

＝（）dm3

680cm3

＝（）ml＝（）L

dm2＝m225 g＝kg

3.68立方分米＝（）升＝（）毫升。354毫升＝（）立方厘米＝（）升 7800＝dm3

（）m3，0.85dm3

＝（）cm3。

2、用（）个棱长是1分米的正方体才能拼摆成一个棱长为1米的大正方体。

3、能被2和5同时整除的数的特征（）。

4、长方体有（）个面，（）个顶点，（）条棱。

5、一个铅笔盒的体积大约是400（）。

6、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

7、三个连续的奇数，中间的一个是a，其它两个分别是（）和（）。

8．一个正方体的棱长是5厘米，它的棱长总和是（）厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

9．一个三位数，个位上是最小的合数，十位上是最小的奇数，百位上是最小的质数，这个三位数是（）。

10．有三个连续偶数，中间的一个是a，其它两个分别是（）和（）。

二、我会判断

1、一块橡皮的体积约为8立方分米。（）

2、体积相等的两个正方体，表面积也一定相等。()3、2是最小的合数和偶数。()

4、棱长6米的正方体，表面积与体积相等。()

5、a3=3a。()

6、奇数和偶数的积一定是偶数。（）

三、我会选

1、一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是()。

A、6平方米B、6立方米C、4平方米D、4立方米

2、两个奇数的和一定是（）。

A、偶数B、奇数C、质数D、互质数

3、冬冬每天早晨都要喝250（）牛奶。A、升B、毫升C、千克

4、把一个棱长是5分米的正方体木块分割成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和是（）平方分米。A、150B、200C、300D、17

5四、我会解决。

1、一间长方体的房间，长6米、宽4米、高2.5米。现在要粉刷它的四面墙壁（其中门窗占8平方米不刷）。这个房间的粉刷面积是多少平方米？

2、一个长方体蓄水池长20米，宽2米，深3米，它最多能容纳水多少升？它的占地面积是多少平方米？

3、用10以内的质数组成一个三位数，使它能同时被3和5整除，这个数最小是多少？最大是多少？

4、五年级植树，（1）班比（2）班少植树56棵，（1）班有40人，平均每人植7棵，（2）班有42人，平均每人植多少棵？

5、把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成橫截面面积是0.1平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？

6、一个油箱从里面量长5分米，深1.5分米。每升柴油重0.82千克，这个油箱最多能装柴油多少千克？

7、一个装药水的长方体玻璃箱，里面长0.6米，宽0.25米，深0.5米。（1）这个玻璃箱能装多少升药水？

（2）把这箱药水装入每瓶可装300毫升的小瓶中，可以装多少小

瓶？

8.五年级有6个班，学校买来40扫把，要平均分给他们，够分吗？至少需要再买几把才能正好分完？

9．一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？

10．某家具厂要订购600根同样的方木，每根方木横截面的面积是25dm2，长是2m，这些方木一共有多少立方米？

11．公园南面要修一道长30米，宽0.24米，高5米的围墙。如果

每立方米用砖500块，共需要多少块砖？

12.把一个棱长是6分米的正方体钢材铸造成一个长9分米、宽6分米的的长方体，它的高是多少分米？

13．一个正方体金鱼缸的棱长是2dm，鱼缸内装有5L水，把一块珊瑚石放入水中，这时量得鱼缸内水深15 cm。这块珊瑚石的体积是多少？

第四篇：初三数学下学期期中考试

2016学年第二学期广州西关外国语学校九年级期中测试

数学卷

一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，满分30分．下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的．）

1．的相反数是（）．

A．

B．

C．

D．

2．如图，几何体是由个大小完全一样的正方体组成的，它的左视图是（）．

A．

B．

C．

D．

3．某种细胞的直径是米，将米用科学记数法表示为（）．

A．

B．

C．

D．

4．如图，与是同旁内角的是（）．

A．

B．

C．

D．

5．抛物线与轴的交点个数是（）．

A．

B．

C．

D．

6．下列计算正确的是（）．

A．

B．

C．

D．

7．某校规定学生的学期数学成绩满分为分，其中研究性学习成绩占，期末卷面成绩占，小明的两项成绩（百分制）依次是分，分，则小明这学期的数学成绩是（）．

A．分

B．分

C．分

D．分

8．如图所示，⊙的半径为，弦的长度是，垂足为，则（）．

A．

B．

C．

D．

9．一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是（）．

A．

B．

C．

D．

10．如图，在平行四边形中，平分，交于点，平分，交于点，，则长为（）．

A．

B．

C．

D．

二、填空题（本题共6个小题，每小题3分，共18分．）

11．若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是__________．

12．不等式组的解集是__________．

13．反比例函数，在每一象限内，随的增大而减小，则的取值范围__________．

14．如图是一个几何体的三视图（图中尺寸单位：），根据图中所示数据计算这个几何体的表面积为__________．

15．如图，已知，点是的平分线上的动点，点在边上，且，则点到点与到边的距离之和的最小值是__________．

16．⊙的半径为，弦，弦，则度数为__________．

三、解答题（本题共9个小题，共102分，解答要求写出文字说明，证明过程或计算步骤．）

17．（本小题满分分）解方程：．

18．（本小题满分分）先化简，再求值：，其中是小于的正整数．

19．（本题满分分）已知一次函数与反比例函数相交于和两点，且点坐标为，点的横坐标为．

（）求反比例函数和一次函数的解析式．

（）根据图象直接写出使得时，的取值范围．

20．（本小题满分分）如图，天星山山脚下西端处与东端处相距米，小军和小明同时分别从处和处向山顶匀速行走．已知山的西端的坡角是，东端的坡角是，小军的行走速度为米/秒．若小明与小军同时到达山顶处，则小明的行走速度是多少？

21．（本小题满分分）中学生上学带手机的现象越来越受到社会的关注，为此，媒体记者随机调查了某校若干名学生上学带手机的目的，分为四种类型：接听电话；收发短信；查阅资料；游戏聊天．并将调查结果绘制成图和图的统计图（不完整），请根据图中提供的信息，解答下列问题：

（）填空：抽样调查中，共调查了__________名学生．

（）将图、图补充完整．

（）现有名学生，其中类两名，类两名，从中任选名学生，求这两名学生为同一类型的概率（用列表法或树状图法）．

22．（本大题满分分）

某学校准备购买、两种型号篮球，询问了甲、乙两间学校了解这两款篮球的价格，下表是甲、乙两间学校购买、两种型号篮球的情况：

购买学校

购买型号及数量（个）

购买支出款项（元）

甲

乙

（）求、两种型号的篮球的销售单价．

（）若该学校准备不多于元的金额购买这两种型号的篮球共个，求种型号的篮球最少能采购多少个．

23．（本小题满分分）

如图，在中，．

（）利用尺规，以为直径作⊙，交于点；（保留作图痕迹，不写作法）．

（）在（）所作的图形中，求证：．

24．（本小题满分分）

类比等腰三角形的定义，我们定义：有一组邻边相等的凸四边形叫做等邻边四边形．

（）如图①，四边形中，平分，．求证：四边形为等邻边四边形．

（）如图②，中，，将沿的平分线的方向平移，得到，连接、，若平移后四边形是等邻边四边形，且满足，求平移的距离．

（）如图③，在等邻边四边形中，，和为四边形对角线，为等边三角形，试探究和的数量关系．

25．（本小题满分分）

如图，抛物线的顶点坐标为，并且经过，点是抛物线上点，间的一个动点（含端点），过点作直线的垂线，垂足为点，点，的坐标分别为，连接，．

（）求抛物线的解析式．

（）猜想并探究：对于任意一点，与的差是否为固定值，如果是，请求出此定值，如果不是，请说明理由；

（）求：①当的周长最小时的点坐标；②使的面积为整数的点的个数．

第五篇：四年级数学期中考试反思

四年级数学期中考试反思及下一步工作思路 4月28日学校举行了期中考试。从考试的情况来看，我教的两个班的数学成绩都有一定的进步，其中四（4）班荣获全年级第一名，四（2）班平均分82.60分，及格率90.7%，优秀率67.44%，四（4）班平均分91.4，及格率97.5%，优秀率92.5%。

拿到考卷之后，我认真地分析了试卷。就试卷而言，难度不是很大，对于考卷上的基本概念题，大部分学生掌握较好，失分不是很多。但有几题错得较多,如：2千克25克＝﹙ ﹚千克，很多学生做错；12.8平方米=（）平方分米，很多学生把它的进率当作了1000，一部分学生对应用题不能正确解答，对填空题的最后一题搞不清如何解答，这些都是学生失分最多的地方。还有部分学生做题较马虎，题目从上面抄到下面就出错了。从这些出错的地方我认真反思了自己的教育教学工作，我觉得存在以下几方面的问题：

首先，学生的态度方面存在一定的问题，学生平时的学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面和学习态度方面。很多同学作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业的正确率。还有学生不能按时完成作业，有时也对他们进行批评教育，但并没有采取一个有效的措施来改变他们的学习态度。有时我也觉得是自己的放松导致他们学习态度的恶化。比如，有学生的作业没有按时完成，我只是叫他们补交上来，没有对他们进行批评教育，促使他们养成了坏习惯。

其次，课堂上学生听课的有效性较差。我发现班上有很多一部分学生上课听得不认真，虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，才能有效地掌握所学的知识，从这次考试来看充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有部分学生出错。

第三，自身的教学方法不佳。课前，虽然做好了课件，做好了准备工作，但对教材的创新研究还不够，没能够很好地联系学生的生活实际，因材施教，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。自己在教学中的思维较窄，思路不够开阔，不能充分发挥学生的主体地位，学生在学的时候也学的较死，不能够举一反三。我觉得在小学高段的数学教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。平时的练习和考试时学生在运算中发生错误，解题能力差，不能把所学知识运用到实际中去解决问题，其主要原因我觉得是学生对某些数学概念掌握得差。

第四，对学生管理不到位。有些学生学习自觉性很差，上课不能注意听讲，好做小动作，有时说闲话，影响其他学生听课。课后没能耐心说服教育，促使他们养成了坏习惯。

针对以上情况，下半学期我将做好以下工作： 1.钻研教材，认真备课。

（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，掌握清楚，了解教材的结构，重点与难

点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.组织教学，面向全体。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上讲练结合，精心布置作业，作业适量适度，减轻学生的负担。

3．注重基础，精讲精练。

在教学中，我要把基础知识的传授与训练做为重点，采取多次严格训练以求达到夯实基础的目的。在深入理解的基础上，进行知识迁移，熟练地运用，把知识转化为解决实际问题的能力，在进行新课和复习课时，精选代表性强，质量高的例题和习题，以便及时有针对性地安排专项训练，在有限的课堂时间内，最大程度地弥补“双基”方面的缺陷。

4．强化训练，查缺补漏。

在教学中，注重训练与检测，及时进行单元检测，起到巩固知识，检测课堂教与学的效果，查缺补漏的作用。根据这次检测的结果来看，我班学生有时在课堂上觉得学习的很好了，拿起书来一看，概念原理什么都明白了，但一遇到考试，或者稍具综合性的题目，需要这些概念，原理解决问题时，却又感觉似是而非，吃不准，解答时出现错误。之所以出现这种现象，究其根源就是平时只注重做题，满足于做对，缺乏对概念、原理的深挖，细抠，没有注重形成广泛的，严密的知识网络。因此，今后在做检测及训练时，设置的习题要结合学生实际，选择那些有多种解法的练习题，让学生精练，做到一题多变、多解、多题一解。开拓外延，分析归纳，使学生做一题，学一法，分一类，通一片。

在弥补知识缺漏点和能力薄弱点上，要通过检测题和试卷讲评及试卷分析，找到学生知识缺漏点和能力薄弱点，积极寻找新方法和途径，并在下一次考试时进行针对性的复测，对于个别共性问题采用简短性专题形式进行集中解决，经过训练，力争把知识不全面等因素造成的考试成绩损失降到最低限度。要求学生建立“典型例题库”，和“错题记录本”。对错题进行记录，整理、分析、改正，抓住易错题对其进行深究是提高复习效率的好办法。要引导学生把在各种训练和考试中出错题和失分的题目再做一遍。进行多次整理，对易错易混的知识点进行认真的总结，帮助学生查找原因，杜绝二次错误的发生。

5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对

这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，经常与他们谈谈心，了解学习﹑生活等方面情况﹑家庭情况及遇到的困难，并帮助解决。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法应表示深刻的理解和尊重，在批评教育学生时，也应该尊重学生，让学生“亲其师，信其道。”

6.分类指导，分层辅导，个别辅导。

在进行整体教学的同时，要分层抓好三类生的工作（优、中、学困生）如优生的培养，课上组织优秀生讨论难题，典型题，课外增加布置新的内容，课下可个别面批、辅导。中间生，要常抓不懈，课堂教学时，要盯紧不放，课外辅导工作更应做细做实。要掌握好尺度，大胆降低难以达到的训练要求，放弃预计无法突破的知识，尽量腾出更多自我消化的时间。学困生的工作，难度最大，也是一直影响班级整体成绩的组成部分。对这些学生要有耐心，细心和爱心，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，及时找一些简单的题目让他们回答，让他们鼓起勇气、找到自信。同时，我还准备开展“一帮一”教学活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，成为小老师，互帮互学，共同进步和提高。把学困生成绩提高工作，当做一场持久战争去考虑。

总之，后期工作应做细、做实、做好，细节决定成败，付出决定命运，只要我执着地追求，不放弃每一个细节，成功就会与我握手，辉煌就会与我拥抱。我会以百倍的努力，为提高学生成绩而奋斗。