元旦主题电子小报[五篇范例]

第一篇：元旦主题电子小报

元旦

元旦，即世界多数国家通称的“新年”，是公历 新一年的第一天。元，谓“首”；旦，谓“日” “元旦”意即“首日”。“元旦” 一词最早岀现 于《晋书》，但其含义已经沿用 0 4000 多年。

[1] 中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉 武帝起为农历 1 1 月 1 1 日，2 1912 年中华民国起为 公历 1 1 月 1 1日，9 1949 年中华人民共和国亦以公 历 1 1 月 1 1 日为元旦，因此元旦在中国也被称为 “阳历年”。

元旦祝福语 元旦送礼太俗套，祝福没花招，只有祝 愿亲爱的朋友们：天天被财神爷骚扰，时时被弥勒佛普照，大把赚钞票，快乐 哈哈笑，幸福跟着跑。元旦快乐！

元旦习俗 ri 元旦的传说 中国古代的元旦，即现代中国所称之“春节”的习俗，见词条：春节。

现代中国的元旦，根据中国政府将其列入法定假 日，成为全国人民的节日。放假一天，后常常将当 日前或后双休日调整，一般连续休息三天。

现代中 国对元旦的庆祝较之春节，重要性要小得多。

一般 机关、企业会举行年终集体庆祝活动，但民间活动 很少。

传说在 0 4000 多年前远古的尧舜盛世之时，尧天 子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广 大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天 子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才 能兼备的舜。尧对舜说：

“你今后一定要把帝位 传交好，待我死后也可安心瞑目了。

”后来舜把 帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民 爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。

后 来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一 天，当作一年的开始之日，把正月初一称为 旦“，或“元正”，这就是古代的元旦。

历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字、灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火” 娱乐欢庆活动。晋代诗人辛兰曾有《元正》诗：

“元正启令节，嘉庆肇自兹。咸奏万年觞，如 舞龙 小大

第二篇：电子小报报告

实验 电子小报的制作

姓名： 张宇蕙

学号：1500430321

一、实验目的：

1、了解Word2010操作环境，熟悉Word2010窗口中各选项卡下功能组中的工具及使用方法；

2、熟练掌握Word2010的基本操作：启动/退出、创建/打开文档、保存/关闭文档；

3、掌握字符的格式化、段落的格式化方法。

4、掌握文档的页面设置、分栏设置等方法。

5、掌握文档中表格的建立、编辑修改方法，掌握表格的格式化方法；

6、掌握表格边框及底纹的设置方法。

7、掌握图片、艺术字及文本框的插入方法，掌握文档中图文混排效果的设置方法。

8、掌握文档首字下沉、水印效果的设置方法。

二、实验内容及步骤：

1、简述小报整体布局的设置方法。

①【页面布局】→【页面设置】，纸张大小A3；上边距1.5cm，下边距1cm，左右边距1cm，纸张防向“横排”；

②【分栏】→【更多分栏】，选择“两栏”，栏宽50字符。

2、简述报头的主要设计方法并抓图。

①【插入】→【插图】→【图片】选择需要的图片，选择完毕后插入即可。选中该图片，选择【图片工具 | 格式】→【排列】→“自动换行”→“四周型环绕”，根据需要拖拽图片到指定位置。

②在报头图标旁输入“饮食与健康”，选择字体格式为“华文新魏，47号”，颜色绿色，设置字符缩放为150%。

③【插入】→【插图】→【形状】选中“文本框”，按照需要拖放出一个合适的文本框，输入指定内容。④选中文本框，【绘图工具 | 格式】→【艺术字样式】→【文本轮廓】选择无轮廓”。⑤【插入】→【插图】→【形状】选择“直线”形状，按照需要作出一条适合的直线。选中该直线，【绘图工具 | 格式】→【艺术字样式】→【文本轮廓】，在弹出的对话框中将线条颜色设置为绿色，线条粗细改为“3磅”。

3、简述小报左侧面板的主要设计方法并抓图。

①将素材中“如何吃出健康”的正文复制到板报左侧版面，将字体格式设置为“微软雅黑，四号”，段落格式设置为“首行缩进2个字符，单倍行距，段前12磅”。

②【插入】→【文本】→【艺术字】插入艺术字“如何吃出健康”，样式设置为“填充-红色，强调文字颜色2，暖色粗糙棱合”。

③选中艺术字，【绘图工具 | 格式】→【文本】→【文字方向】选中“垂直”。【排列】→【自动换行】选择“紧密型环绕”将艺术字移动到需要的位置。

④【插入】→【插图】选择“图片”，选择需要的素材图片插入到文档中。选中该图片，单击【图片工具 | 格式】→【排列】→【自动换行】选择“四周型环绕”，将图片移动至指定位置。

⑤选中图片，鼠标选中四周的控制点，调整图片大小。

4、简述小报右侧面板的主要设计方法并抓图。①输入文字“健康膳食的一二三四”，设置字体，修改样式，设置字符间距。②插入竖排文本框，将素材文档复制进文本框，设置文本框为无边框。③按照要求插入表格，将数据复制入表格，设置表格颜色及样式。④设置题注“一周健康食谱”。

5、简述设置页面水印的操作方法。

①【页面布局】→【页面背景】选中“水印”选项下的“自定义水印”，选择“文字水印”，在“文字”框中输入“饮食与健康”，确定

②双击页眉处，当光标在页眉处跳动，下方文本变为淡色之后，在页眉处输入“饮食与健康”，然后双击下方淡色位置即可。

6、整张小报最终效果抓图。

三、心得体会

简述小报的创建过程中，你遇到的主要问题及解决方法。

①有些字体没有所需要的大小，不知道该怎么办；然后点击之后手打即可。②截图时发现图片尺寸有些大；之后利用“画图”修改尺寸。③表格设置是正确的，不过将数据复制过来之后貌似没有对应好；之后直接将表格整个复制过来。

第三篇：电子小报教案

高一年级信息技术课程教学设计

秀出自己，我的作品我做主 ——电子小报制作

盐城市龙冈中学

史厚望

一、教材分析：

《文本信息加工》是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书——《信息技术基础》（必修）不齐，对有些知识内容掌握得不够扎实，没有经过系统的整理。通过引导学生制作电子报刊作品，让他们在经历完整的作品制作活动的过程中，逐步领会利用工具软件解决问题的各种方法，形成良好的习惯和信息表达表达能力。

三、教学目标

【知识目标】：

1、根据任务需求选择合适的文字处理工具软件

2、掌握电子报刊的制作过程，理解电子报刊的参考评价要素 【能力目标】：设计电子报刊要应用到多方面的知识，同时给学生提供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想象力，培养学生综合运用知识的能力。

【情感目标】：培养学生在学习过程中自主性学习、协作性学习，培养学生健康的审美情趣。

四、教学重、难点

【教学重点】：报刊的版面设计

【教学难点】：选择恰当的效果形式充分表达主题内容。

五、教学资源：多媒体网络教室、教学课件、相关文字图片素材。

六、教学过程：

【课前准备】：

1、检查教学设备、教学软件是否正常

2、组织学生分组，以相邻的6-8位同学为一个小组 【导入新课】：

教师提前准备几张让人惊心动魄的有关“环境污染”的图片，利用电子教室展示给学生。（2分钟）

任务一：讨论，归纳出版面设计的特色。（2—3分钟）幻灯展示：（教师小结）

1、整体版面布局和谐；

2、文字、自选图形、图片、色彩的搭配；

3、主题与内容的统一。

引出本节课中心内容：合作学习，以“绿色环保，低碳生活”为主题作一张电子小报。

教师提示：版面结构组成：报头，正文，图片，装饰图案。其中报头包括刊名，指明什么报；刊头信息，让读者知道出版时间、主编、刊号等必要信息；导读栏。

任务二：报头的制作。（5分钟）

1、要求：（1）使用不同的字体、颜色、字号，包括艺术字等形式。（2）醒目，能够吸引人。

2、教师提示：报头是版面的眼睛。通过艺术字与图形的组合加工，使其形状、大小和位置有所变化，可以增加版面的美感。

3、教师活动：巡视、查看学生的学习过程，了解学生的学习情况；个别学生的问题进行单独交流、指导。同时留意各小组的作品完成情况，挑一些有代表性、值得各小组借鉴的作品点评。

任务三：正文的制作（15分钟）

1、相关素材可以使用教师提供的素材（放置在桌面），或通过因特网进行查找。

2、要求：作品能够显示个性，有所创新

3、教师提示：在编排报刊类文档时，经常用到能在版面中灵活放置文本的工具——文本框。它可以实现横排或竖排，通过与空格的结合使用，可排出不同形状效果。（还可以通过自选图形）

4、教师活动：巡视查看学生的学习过程，了解学生的学习情况；个别学生的问题进行单独交流、指导。同时留意各小组的作品完成情况，挑一些有代表性、值得各小组借鉴的作品点评。

任务四：版面的修饰（10分钟）

1、根据自己的审美观，设计边框、插入图片。

2、排版时通常需要把若干的图形对象、艺术字、文本框等组合成一个大的对象，以方便整体的移动等排版操作。操作方法时按住CTRL健不放，单击要组合的各个对象，单击鼠标右健，选择【组合】按钮，将选中的内容组合到一起。

3、教师在课堂上巡视查看学生的制作情况，对有困难的学生给予适当的辅导，同时引导他们多用探索的方式，自己找出解决的办法。

4、留意各小组的作品完成情况。

拓展任务：（对于理解能力、动手能力以及综合能力强的同学）试一试还有什么软件可以制作电子刊物。

任务五：作品展示（5-8分钟）

1、展示学生作品，由学生代表谈自己作品的特点，以及在制作过程中遇到的问题及解决方法。

2、大家参与共同评价，实现相互交流、学习的目的。

机动任务：（以实际课堂教学时间为准，机动安排）

通过刚才展示几位同学的作品，大家学到了一些新的东西。现在给大家几分钟的时间进一步来完善自己的作品，但一定要注意体现自己的个性。

【教师总结】：（1-2分钟）

1、表扬鼓励学生的制作成果。

2、总结本节课的教学内容。

第四篇：秋天电子小报

山居秋暝

作者：贺子桐 班级：一年级四班 学校: 堤口路小学

（唐）王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

济南的秋天

济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

在人间？ 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。

一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。

起舞弄清影，何似宇，高处不胜寒。去，又恐琼楼玉年。我欲乘风归上宫阙，今夕是何酒问青天。不知天明月几时有？把（宋）苏轼 《水调歌头》

第五篇：端午节电子小报

端午节的简介

悬艾叶、菖蒲、蒜头：艾、菖蒲和蒜被称为“端午三友”。采艾要在鸡未鸣以前就出发，挑选最具人形的艾草带回去挂在门上，有的还将艾草扎成虎形，再粘贴艾叶於其上。端午期间，时近夏至，正是寒气暑气交互转换之时，从饮食到穿衣、行动都得注意。古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，于是，端午节这天，人们以菖蒲作宝剑，以艾作鞭子，以蒜头作锤子，又称为“三种武器”，认为可以退蛇、虫、病菌，斩除妖魔。

赛龙舟：这项活动在端午节前后举行，是一种声势浩大的自发的节日文化活动。龙船就是龙形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龙形状，叫龙船或龙舟。荆州市五月端午竞渡的龙般是在普通木船的首尾，临时扎上龙头、龙尾，也有特制的专用龙船。

饮雄黄酒：中国江南民间端午节有吃“五黄”的食俗。“五黄”指黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄及雄黄酒。神话传说《白蛇传》中，白娘子饮雄黄酒，现出蛇身的原形。故而，民间便认为蛇蝎蜈蚣等毒虫可由雄黄酒破解，端午佳节饮雄黄酒可以驱邪解毒，身体健康。

端午食俗

端午传说

战国时代，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重，然而屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原，有着远大抱负的屈原倍感痛心，他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写出了《离骚》、《天向》等不朽诗篇。公无前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。楚顷衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷衰王仓惶撤离京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢城攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。

江上的渔夫和岸上的百姓，听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中，有些郎中还把雄黄酒倒入汪中，以便药昏蛟龙水兽，使屈原大夫尸体免遭伤害。

粽、咸蛋粽等等。

饯粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿桂圆粽、肉粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜根据各地特产和风俗而定，著名的有般都用箬壳包糯米，但内含的花色则样，璀璨纷呈。现今各地的粽子，一一午人写样节民过。吃过端粽端午子午节，节的如古的民今往习谣的今俗。粽来大总子，同体更中小上是国异说多各，种地而各多都端地都端阳。”这是旧时流行甚广的一首描麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处香满堂。桃枝插在大门上，出门一望

吃粽子：“粽子香，香厨房。艾叶香，从此，每年五月初--屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪

念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。