小升初语文试卷及答案4套,（2）（推荐五篇）

第一篇：小升初语文试卷及答案4套,（2）

初中入学摸底语文试卷一 姓名 得分 一、读拼音，写汉字（每空0.5分，共4分）zhì：（）手可热    两军对（）孤注一（）闲情逸（）hé：

（）泽而渔（）东狮吼 chóu：壮志难（）一（）莫展 二、按要求在句子中填上合适的词语（每空1分，共7分）1、这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的成语）2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是，呀。（写出有关历史人物的成语）3、虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）4、（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）三、按要求写句子（共9分）1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。

把转述句改成直接叙述的句子：（2分）。

2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。

改为双重否定句：（2分）。

3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

缩写句子：（2分）。

4、按例句的写法特点，仿写句子。（3分）太阳无语，却放射出光辉；

大地无语，却展示出广博。

____________________________；

___________________________。

四、积累与运用：按要求把答案写在横线上（12分）（1）请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。（4分）作品简介：

_________________________________________________________ 感悟：

_____________________________________________________________（2）读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分）①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。” ②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。

那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。

③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

①（）②（）③（）(3)戏为六绝句（唐）杜甫 杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：

、、、。

五、根据所给的信息，写出相关的答案（9分）1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 描写的事物______________________。

2、四大民间传说 、、、。

3、“蒋干中计”“跃马过澶溪”  作品______________________。

4、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸臣” 中的“忠骨”是指（人物名），“佞臣”是指（人物名）。

5、请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名： 。

六、阅读下面文章，按要求回答问题。（19分）游子的平安符 娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。

这是父亲在信中告诉我的。

突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mó suō用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼…… 淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。” 这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？” 娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。

出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。

1、联系上下文理解词语。(4分)(1)目不识丁：

(2)不紧不慢：

2、理解填空。(10分)(1)“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）。

(2)题目中的“平安符”是指。

(3)第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。

(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是，从中表达了“我 的心情。

3、回答问题。(6分)(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。

(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？ 七、作文：（40分）阅读材料：

一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。” 要求：

请体会材料的内容及其含义，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）。

小升初语文答案（一）一、zhì：（炙）（峙）（掷）（致）hé：

（涸）（河）chóu：（酬）（筹）二、1、狼狈为奸 2、成也萧何，败也萧何 3、（阻碍）（阻止）（阻挠）4、（虽然）（但是）（所以 三、按要求写句子（共9分）1、老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。” 2、不可否认，妈妈很忙，没有功夫去看电影。

3、技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。

4、高山无语，却体现出巍峨；

青春无语，却散发出活力。

四、1、简介：《丑》讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。（起因、经过、结果）没有写经过和结果各扣一分。

感悟：人只要有梦想，那么困难就不再是困难了。（可以多角度作答，如果只答不因外表自卑的扣一分。）2、（1）孙悟空 大闹天宫 ②李逵 真假李逵 ③武松 醉打蒋门神 3、杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。

五、1、雪。

2、《白蛇传》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》。

3、《三国演义》。

4、岳飞、秦桧。

5、芙蓉楼。

六、1、不闻不问：不听也不问。文中指约当茨对女儿的生日派对不理会。

鄙夷不屑：看不起。文中指约当茨看不起魔术师的表演。

2、他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来 3、不屑、敬佩。

4、妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”。说明妻子是一个温柔，体贴丈夫的人物形象。

5、表层意：写了天气好。深层意：暗示了约当茨从消极中走出来，重拾自信。

6、神奇在：1.魔术精彩。2.劝解约当茨的方式神奇。3.魔术师的乐观坚强神奇。

7、零落成泥碾作尘，只有香如故。

2020小升初语文试卷(二)一、基础知识积累与运用（38分）1、根据拼音写汉字，并按要求答题。（12分）hú lún tǎn tè wù（）吞枣（）不安 恍然大()rǎng rǎng jū cǎi 熙熙()不（）一格 兴高()烈 同音字：quán：（）愈（）缩（）势 依次写出第一行词语的近义词：

依次写出第二行词语的反义词：                                             2、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。（3分）形容极为兴奋（）形容医术高明（）形容重归于好（）形容十分喜爱（）形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（）3、下列选项恰当的一项是（）（2分）A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。

B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨 加点的字都是多音字。

C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。

D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。

4、在横线上填上恰当的语句。（2分）①君子一言—— ②不入虎穴—— ③ —— 死而后已 ④ ——不能动人。

5、按要求填空。（3分）（1）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。

（20杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（）”。

“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）（）。

6、根据要求填写诗歌。（4分）（1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃，感觉到伯牙的消极人生观；

而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗，我们却能感觉王勃的乐观态度。

7、根据情境想象画面，再写一写。（4分）①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。（2分）②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。

(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料中提取的信息：

（2分）8、将恰当的关联词填在括号里。（2分）昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的《动物世界》。我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“（）爸爸对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。”我惭愧地低下了头。

9、按要求改写句子。（4分）①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）②  小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）10、按要求填空。（2分）①写出下列作品的作者。（1分）《绿山墙的安妮》（）《战争与和平》（）②根据谜面猜成语。（1分）1×1=1（）12345609（）二、阅读下面文章，按要求回答问题。（20分）精 神 救 助 张莉   我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。

那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。

夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。

晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。

范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。

第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。

从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”   我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？ 11．文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？（4分）_____________________________________________________________________ 12．“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。（6分）_____________________________________________________________________ 15．请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。（4分）_____________________________________________________________________________________________ 四、作文（40分）生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩__________”为题写一篇文章。

要求：1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。

2、文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。

2020小升初语文答案(二)一、基础知识积累与运用。（38分）1.囫囵吞枣、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、兴高采烈近义词：不求甚解、心神不宁、幡然醒悟 反义词：门可罗雀、千篇一律、垂头丧气 痊愈、蜷缩、权势 2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、爱不释手、手足情深、眼疾手快 3.D 4.驷马难追、焉得虎子、鞠躬尽瘁、不精不诚 5.（1）随风潜入夜，润物细无声。(2)诗圣、史诗 李商隐、杜牧 6.破琴绝弦，终身不复鼓；

海内存知己，天涯若比邻。

7.（1）例如：爱是孩子成长的保护伞。

（2）广州市小学生身体指标持续增长，但是体质却在下降。

8.不仅……还……；

如果……就…… 9.①删去能否；

②小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。③不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。④天气热。

10.①露西·蒙格玛丽；

列夫托尔斯泰。②一成不变；

七零八落 二、阅读。

11.含义：范春芳的品质对“我”精神上的影响。

作用：点明文章中心 12.因为女儿是这么把裙子给范春芳的，我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。

13.女儿是把自己喜爱的东西给范春芳，而母亲则是把自己不用的东西给她。

14.说明我的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私情感。（言之有理即可）15.女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗善良纯真的心，在文章中与我作对比，突出我内心的自私情感。

2020小升初语文试卷(三)一、基础知识积累与运用。(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分)心惊胆zhàn()应接不xiá()迫不jí()待 shǒu()屈一指 落huānɡ()而逃 lì()兵秣马 等量qí()观 蜂yōnɡ()而至 请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：

2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6分)“抬头往上看”叫()“从上往下看” 叫()“仔仔细细看”叫()“实地欣赏看” 叫()“范围广泛看”叫()“粗略大致看” 叫()3、按的方法填空。(6分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节　 　；

用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。

4、填上恰当的关联词语。(3分)()闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，()当我们两人再见面时只能沉默以对了。

5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是()。(3分)阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐 6、按文字提示填写内容。(6分)(1)人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“ ”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“ ”的光辉前景！(2)我爱生活，我爱四季。

我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；

我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光；

我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景；

我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。

7、按要求写句子。(4分)(1)这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)(2)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)8、在括号里填上合适的内容。(5分)(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：

陶渊明－()先生 苏轼－()居士 王安石－()先生(2)请写出下列古诗或成语中的主角：

闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分)谅解，是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；

它是 的细雨，；

它是 的阳光。

有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。

二、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)游子的平安符 娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。

这是父亲在信中告诉我的。

突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mó suō用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼…… 淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。” 这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？” 娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。

出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。

1、联系上下文理解词语。(4分)(1)目不识丁：

(2)不紧不慢：

2、理解填空。(10分)(1)“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）。

(2)题目中的“平安符”是指。

(3)第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。

(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是，从中表达了“我 的心情。

3、回答问题。(6分)(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。

(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？ 四、作文。(35分)生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。

要求：

1、围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。

2、语句通顺；

详略得当；

3、400字左右。

2020小升初语文答案(三)一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥 荒野、磨砺、一齐，同样、拥挤　 2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览 3、Ｑ、qǐn、宀、竖、废寝忘食 4、虽然、但是、因此 5.D 6.（1）山重水复疑无路；

柳暗花明又一村。

（二）春来江水绿如蓝；

小荷才露尖尖角；

孤村落日残霞；

更喜岷山千里雪。

7.（1）这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

(2)发现是结果。

8.（1）五柳、东坡；

（2）临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅 9.它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；

它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。

二、1、(1)目不识丁：很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。

(2)不紧不慢：形容心情平静，行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。

2、(1)华夏、神州、九州、中华。

(2)“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。

(3)母亲对信十分珍惜和重视。

(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责 3、回答问题。(6分)(1)我不认为这是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。

(2)例如：我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活；

带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。

2020年小升初语文试题（四）综合能力考查（18分）一、名著阅读。（12分）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；

我来挣咱们俩的面包，怕什么!” 1、以上文段选自__ _（国家）著名作家__ __的小说《__ __》。（3分）2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分）3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（5分）二、积累运用。（6分）4、补全诗句：（6分）①四海无闲田。

②谁言寸草心，！③，总把新桃换旧符。

④，映日荷花别样红。

⑤王师北定中原日。

⑥，不教胡马度阴山。

阅读能力考查（62分）（一）说勤奋（28分）人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ ]。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他háo bù qì něi [ ]，jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo [ ]。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。

5、在文中()里正确的音节下面划上横线。（4分）勤奋好（hào hǎo）学 成绩很差（chà chā）远渡重（chóng zhòng）洋 有所作为（wéi wèi）6、根据拼音在[ ]里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6分）gǔn guā làn shú[ ] háo bù qì něi [ ] jí qǐ zhí zhuī[ ] míng liè qián máo [ ] 7、按要求改写下列句子。（6分）①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？ 改成陈述句：

8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（4分）9、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）10、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4分）（二）爱之链（34分）⑴一天傍晚，他驾车回家。（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。

⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。

⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。

⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。

⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。

⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。

⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。

⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。

⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。

⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。” 　 ⑿虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。” 11、解释加点词在文中的意思。（4分）①这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。

斯：

②他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。

搁浅：

12、根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。（2分）（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放弃。

13、请按短文第⑺小节的原意，将它改写成对话的形式。（3分）14、“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？（4分）15、“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？（4分）16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？（6分）17、第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？（4分）18、本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。

（3分）19、读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……）（4分）写作能力考查（40分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态……也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的____________”为题，写一篇记叙文。

要求：①请把题目补充完整。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。③字数600字左右。

2020年小升初语文答案（四）1、（3分）前苏联 高尔基 《童年》 2、（4分）对比、夸张的手法，写出了外祖父的吝啬贪婪和外祖母的慈祥善良、热爱生活。

3、（5分）能列出一情节得2分，说出积极的人生态度等阅读后的感受启迪得3分。

4、（6分）①农夫犹饿死 ②报得三春晖 ③④⑤⑥ 5、（4分）hào chà chóng wéi 6、（4分）滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 7、（4分）①他把史学巨著《资治通鉴》编成了。

②史学巨著《资治通鉴》被他编成了。

③古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好，广州好迪。才是灌出来的。

8、（4分）一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著《资治通鉴》。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。

9、（4分）这里用俗语告诉我们，只有勤奋努力才能使人学到更多的东西，使自己变得聪明，增加自己的才干。（言之有理即可）10、（4分）名言警句如：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

学而不思则罔，思而不学则殆。等等 诗句如：少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲、白了少年头，空悲切。等等 11、（4分）①斯：这儿、这里。在文中指乔的故乡。

②搁浅：这里指老太太的车因车胎瘪了，而不能行驶，停在路边。

12、（2分）虽然……但是……(虽然……但……)13、（3分）老太太看乔修好了汽车，非常感激地说：“谢谢您!我该付您多少钱呢?”乔只是笑笑，没有开口。老太太又说：“您尽管说，不管多少钱，我都会答应您的!”乔摇摇头，说：“谢谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问：“为什么?”乔回答说：“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时，有多少人曾经帮助我呀。”老太太说：“可您不收钱，我会心感不安的。”乔说：“如果您真想答谢我，就请您下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我!那样就够了!”（有三处及以上的人物对话描写就给分）14、（4分）因为乔家里穷，寒冬的到来会让他受冻，所以他在心里不愿意寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移，寒冬终究是要来的。这里，用上“终于”，突出了乔家的穷。

15、（4分）这里写“天气寒冷且令抑郁”的用意是用环境描写来烘托人物的心情。“高兴”的原因是他帮助了老人，将爱传递了下去。

16、（4分）这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。老太太之所以会这样，一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅，孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子，担心他会伤害她。

17、（4分）这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅;侍者的困难是指为了解决生计，挺着大肚子来工作挣钱。

18、（3分）乔曾经遇到过很多困难，有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车。老太太深受感动，资助侍者的生活，帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境，温柔地向丈夫表达爱意，鼓励丈夫共同克服困难。

19、（4分）略。言之有理即可。

dì zǐ guī 弟 子 规 zǒng xù 【总 叙】 dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟 子 规 圣 人 训 首 孝 悌 次 谨 信 fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛 爱 众 而 亲 仁 有 余 力 则 学 文 rù zé xiào 【入则孝】 fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父 母 呼 应 勿 缓 父 母 命 行 勿 懒 fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng 父 母 教 须 敬 听 父 母 责 须 顺 承 dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng 冬 则 温 夏 则 凊 晨 则 省 昏 则 定 chū bì gào fǎn bì miàn jū yǒu cháng yè wú biàn 出 必 告 反 必 面 居 有 常 业 无 变 shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī 事 虽 小 勿 擅 为 苟 擅 为 子 道 亏 wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng 物 虽 小 勿 私 藏 苟 私 藏 亲 心 伤 qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù 亲 所 好 力 为 具 亲 所 恶 谨 为 去 shēn yǒu shāng yí qīn yōu dé yǒu shāng yí qīn xiū 身 有 伤 贻 亲 忧 德 有 伤 贻 亲 羞 qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián 亲 爱 我 孝 何 难 亲 憎 我 孝 方 贤 qīn yǒu guò jiàn shǐ gēng yí wú sè róu wú shēng 亲 有 过 谏 使 更 怡 吾 色 柔 吾 声 jiàn bú rù yuè fù jiàn hào qì suí tà wú yuàn 谏 不 入 悦 复 谏 号 泣 随 挞 无 怨 qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yè shì bù lí chuáng 亲 有 疾 药 先 尝 昼 夜 侍 不 离 床 sāng sān nián cháng bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué 丧 三 年 常 悲 咽 居 处 变 酒 肉 绝 sāng jìn lǐ jì jìn chéng shì sǐ zhě rú shì shēng 丧 尽 礼 祭 尽 诚 事 死 者 如 事 生 chū zé tì 【出 则 弟】 xiōng dào yǒu dì dào gōng xiōng dì mù xiào zài zhōng 兄 道 友 弟 道 恭 兄 弟 睦 孝 在 中 cái wù qīng yuàn hé shēng yán yǔ rěn fèn zì mǐn 财 物 轻 怨 何 生 言 语 忍 忿 自 泯 huò yǐn shí huò zuò zǒu zhǎng zhě xiān yòu zhě hòu 或 饮 食 或 坐 走 长 者 先 幼 者 后 zhǎng hū rén jí dài jiào rén bù zài jǐ jí dào 长 呼 人 即 代 叫 人 不 在 已 即 到 chēng zūn zhǎng wù hū míng duì zūn zhǎng wù xiàn néng 称 尊 长 勿 呼 名 对 尊 长 勿 见 能 lù yù zhǎng jí qū yī zhǎng wú yán tuì gōng lì 路 遇 长 疾 趋 揖 长 无 言 退 恭 立 qí xià mǎ chéng xià jū guò yóu dài bǎi bù yú 骑 下 马 乘 下 车 过 犹 待 百 步 余zhǎng zhě lì yòu wù zuò zhǎng zhě zuò mìng nǎi zuò 长 者 立 幼 勿 坐 长 者 坐 命 乃 坐 zūn zhǎng qián shēng yào dī dī bù wén què fēi yí 尊 长 前 声 要 低 低 不 闻 却 非 宜 jìn bì qū tuì bì chí wèn qǐ duì shì wù yí 进 必 趋 退 必 迟 问 起 对 视 勿 移 shì zhū fù rú shì fù shì zhū xiōng rú shì xiōng 事 诸 父 如 事 父 事 诸 兄 如 事 兄 jǐn 【谨】 zhāo qǐ zǎo yè mián chí lǎo yì zhì xī cǐ shí 朝 起 早 夜 眠 迟 老 易 至 惜 此 时 chén bì guan jiān shù kǒu biàn niào huí zhé jìng shǒu 晨 必 盥 兼 漱 口 便 溺 回 辄 净 手 guān bì zhèng niǔ bì jié wà yǔ lǚ jù jǐn qiè 冠 必 正 纽 必 结 袜 与 履 俱 紧 切 zhì guān fú yǒu ding wèi wù luàn dùn zhì wū huì 置 冠 服 有 定 位 勿 乱 顿 致 污 秽 yī guì jié bú guì huá shàng xún fèn xià chèn jiā 衣 贵 洁 不 贵 华 上 循 分 下 称 家 duì yǐn shí wù jiǎn zé shí shì kě wù guò zé 对 饮 食 勿 拣 择 食 适 可 勿 过 则 nián fāng shào wù yǐn jiǔ yǐn jiǔ zuì zuì wéi chǒu 年 方 少 勿 饮 酒 饮 酒 醉 最 为 丑 bù cōng róng lì duān zhèng yī shēn yuán bài gōng jìng 步 从 容 立 端 正 揖 深 圆 拜 恭 敬 wù jiàn yù wù bǒ yǐ wù jī jù wù yáo bì 勿 践 阈 勿 跛 倚 勿 箕 踞 勿 摇 髀 huǎn jiē lián wù yǒu shēng kuān zhuǎn wān wù chù léng 缓 揭 帘 勿 有 声 宽 转 弯 勿 触 棱 zhí xū qì rú zhí yíng rù xū shì rú yǒu rén 执 虚 器 如 执 盈 入 虚 室 如 有 人 shì wù máng máng duō cuò wù wèi nán wù qīng lüè 事 勿 忙 忙 多 错 勿 畏 难 勿 轻 略 dòu nào chǎng jué wù jìn xié pì shì jué wù wèn 斗 闹 场 绝 勿近 邪 僻 事 绝 勿 问 jiāng rù mén wèn shú cún jiāng shàng táng shēng bì yáng 将 入 门 问 孰 存 将 上 堂 声 必 扬 rén wèn shuí duì yǐ míng wú yǔ wǒ bù fēn míng 人 问 谁 对 以 名 吾 与 我 不 分 明 yòn grén wù xū míng qiú tǎng bù wèn jí wéi tōu 用 人 物 须 明 求 倘 不 问 即 为 偷 jiè rén wù jí shí huán hòu yǒu jí jiè bù nán 借 人 物 及 时 还 后 有 急 借 不 难 xìn 【信】 fán chū yán xìn wéi xiān zhà yǔ wàng xī kě yān 凡 出 言 信 为 先 诈 与 妄 奚 可 焉 huà shuō duō bù rú shǎo wéi qí shì wù nìng qiǎo 话 说 多 不 如 少 惟 其 是 勿 佞 巧 jiān qiǎo yǔ huì wū cí shì jǐng qì qiè jiè zhī 奸 巧 语 秽 污 词 市 井 气 切 戒 之 jiàn wèi zhēn wù qīng yán zhī wèi dì wù qīng chuán 见 未 真 勿 轻 言 知 未 的 勿 轻 传 shì fēi yí wù qīng nuò gǒu qīng nuò jìn tuì cuò 事 非 宜 勿 轻 诺 苟 轻 诺 进 退 错 fán dào zì zhòng qiě shū wù jí jí wù mó hū 凡 道 字 重 且 舒 勿 急 疾 勿 模 糊 bǐ shuō cháng cǐ shuō duǎn bù guān jǐ mò xián guǎn 彼 说 长 此 说 短 不 关 己 莫 闲 管 jiàn rén shàn jí sī qí zòng qù yuǎn yǐ jiàn jī 见 人 善 即 思 齐 纵 去 远 以 渐 跻 jiàn rén è jí nèi xǐng yǒu zé gǎi wú jiā jǐng 见 人 恶 即 内 省 有 则 改 无 加 警 wéi dé xué wéi cái yì bù rú rén dāng zì lì 唯 德 学 唯 才 艺 不 如 人 当 自 砺 ruò yī fú ruò yǐn shí bù rú rén wù shēng qī 若 衣 服 若 饮 食 不 如 人 勿 生 戚 wén guò nù wén yù lè sǔn yǒu lái yì yǒu què 闻 过 怒 闻 誉 乐 损 友 来 益 友 却 wén yù kǒng wén guò xīn zhí liàng shì jiàn xiāng qīn 闻 誉 恐 闻 过 欣 直 谅 士 渐 相 亲 wú xīn fēi míng wéi cuò yǒu xīn fēi míng wéi è 无 心 非 名 为 错 有 心 非 名 为 恶 guò néng gǎi guī yú wú tǎng yǎn shì zēng yì gū 过 能 改 归 于 无 倘 掩 饰 增 一 辜 fàn ài zhòng 【泛 爱 众】 fán shì rén jiē xū ài tiān tong fù dì tong zài 凡 是 人 皆 须 爱 天 同 覆 地 同 载 xìng gāo zhě míng zì gāo rén suǒ zhòng fēi mào gāo 行 高 者 名 自 高 人 所 重 非 貌 高 cái dà zhě wàng zì dà rén suǒ fú fēi yán dà 才 大 者 望 自 大 人 所 服 非 言 大 yǐ yǒu néng wù zì sī rén suǒ néng wù qīng zī 己 有 能 勿 自 私 人 所 能 勿 轻 訾 wù chǎn fù wù jiāo pín wù yàn gù wù xǐ xīn 勿 谄 富 勿 骄 贫 勿 厌 故 勿 喜 新 rén bù xián wù shì jiǎo rén bù ān wù huà rǎo 人 不 闲 勿 事 搅 人 不 安 勿 话 扰 rén yǒu duǎn qiè mò jiē rén yǒu sī qiè mò shuō 人 有 短 切 莫 揭 人 有 私 切 莫 说 dào rén shàn jí shì shàn rén zhī zhī yù sī miǎn 道 人 善 即 是 善 人 知 之 愈 思 勉 yáng rén è jì shì è jí zhī shèn huò qiě zuò 扬 人 恶 即 是 恶 疾 之 甚 祸 且 作 shàn xiāng quàn dé jiē jiàn guò bù guī dào liǎng kuī 善 相 劝 德 皆 建 过 不 规 道 两 亏 fán qǔ yǔ guì fēn xiǎo yǔ yí duō qǔ yí shǎo 凡 取 与 贵 分 晓 与 宜 多 取 宜 少 jiāng jiā rén xiān wèn jǐ jǐ bú yù jí sù yǐ 将 加 人 先 问 己 己 不 欲 即 速 已 ēn yù bào yuàn yù wàng bào yuàn duǎn bào ēn cháng 恩 欲 报 怨 欲 忘 抱 怨 短 报 恩 长 dài bì pú shēn guì duān suī guì duān cí ér kuān 待 婢 仆 身 贵 端 虽 贵 端 慈 而 宽 shì fú rén xīn bù rán lǐ fú rén fāng wú yán势 服 人 心 不 然 理 服 人 方 无 言 qīn rén 【亲 仁】 tóng shì rén lèi bù qí liú sú zhòng rén zhě xī 同 是 人 类 不 齐 流 俗 众 仁 者 希 guǒ rén zhě rén duō wèi yán bú huì sè bú mèi 果 仁 者 人 多 畏 言 不 讳 色 不 媚 néng qīn rén wú xiàn hǎo dé rì jìn guò rì shǎo 能 亲 仁 无 限 好 德 日 进 过 日 少 bù qīn rén wú xiàn hài xiǎo rén jìn bǎi shì huài 不 亲 仁 无 限 害 小 人 进 百 事 坏 yú lì xué wén 【 余力学文】 bú lì xíng dàn xué wén zhǎng fú huá chéng hé rén 不 力 行 但 学 文 长 浮 华 成 何 人 dàn lì xíng bù xué wén rèn jǐ jiàn mèi lǐ zhēn 但 力 行 不 学 文 任 己 见 昧 理 真 dú shū fǎ yǒu sān dào xīn yǎn kǒu xìn jiē yào 读 书 法 有 三 到 心 眼 口 信 皆 要 fāng dú cǐ wù mù bǐ cǐ wèi zhōng bǐ wù qǐ 方 读 此 勿 慕 彼 此 未 终 彼 勿 起 kuān wéi xiàn jǐn yòng gōng gōng fū dào zhì sè tōng 宽 为 限 紧 用 功 工 夫 到 滞 塞 通 xīn yǒu yí suí zhá jì jiù rén wèn qiú què yì 心 有 疑 随 札 记 就 人 问 求 确 义 fang shì qīng qiáng bì jìng jī àn jié bǐ yàn zhèng 房 室 清 墙 壁 净 几 案 洁 笔 砚 正 mò mó piān xīn bù duān zì bú jìng xīn xiān bìng 墨 磨 偏 心 不 端 字 不 敬 心 先 病 liè diǎn jí yǒu ding chù dú kàn bì huán yuán chù 列 典 籍 有 定 处 读 看 毕 还 原 处 suī yǒu jí juàn shù qí yǒu quē huài jiù bǔ zhī 虽 有 急 卷 束 齐 有 缺 坏 就 补 之 fēi shèng shū bǐng wù shì bì cōng míng huài xīn zhì 非 圣 书 屏 勿 视 敝 聪 明 坏 心 志 wù zì bào wù zì qì shèng yǔ xián kě xún zhì 勿 自 暴 勿 自 弃 圣 与 贤 可 驯 致

第二篇：小升初语文试卷及答案

小学语文升学素质检测卷

（一）姓名：________分数：_______

一、积累与运用（45分）

1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语，并在括号里写出与前面相近的成语。（5分）

在几千年历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng________，饱受

mó nàn ________，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，（）。我们坚信，有各族人民并肩 xié shǒu________，同舟共济，（），就一定能战胜困难。

2、下列词语中书写完全正确的一项是（）（4分）

A.辉煌迫不急待嫣然一笑B.机械搬门弄斧安然无恙 C.炫耀劫后余生面面相觑D.狡黠乐此不彼溘然长逝

3、解放军战士、武警官兵、医务人员在抗震救灾中的表现令人感动，你想用那些成语或四字词语来称赞他们，至少写四个：（4分）

______________________________________________________________

4、喜鹊在枝头鸣叫。改为拟人句：__________________________（2分）

5、补充句子：选择了高山，你就选择了坎坷；选择了________，你就选择了____________；选择了________，你就选择了______________（2分）

6、把下面各句使用的修辞手法写在每句后面的括号里。（4分）①不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（）②蜀道之难难于上青天。（）③每棵树都在望着我笑。（）

④鸟儿们唱着歌，有的婉转动听，有的呢喃细语，有的高亢豪放„„（）

7、小红考试不及格，回家的路上，她的心情真是___________________，紧张极了。（填一句歇后语）（2分）

8、大家不要把这件事想的太难了，_____________________，我相信到时候是会有办法的。（填一句谚语）2分

9、老师常用“_______________________________”引导我们积极参加实践锻炼。（2分）

10、设计公益宣传语：（2分）

①节约用水宣传语：__________________________________________ ②献爱心宣传语：____________________________________________

11、我国有许多传统节日，古代诗人在不同的节日里写下千古佳句：（4分）清明：_______________________，________________________。中秋：_______________________，________________________。重阳：_______________________，________________________。春节：_______________________,_________________________。

12、你肯定积累了很多对联，写出你最喜欢的一副：（2分）

______________________________________________________________

13、2010年上海世博会的主题是：____________________________。用英文书写：__________________________________（2分）

14、下面语段中出现四处语病，请你在原文上改正过来。（4分）

生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾

诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人

生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布——我很重要！

15、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“______________，_____________。” 又誉其矛曰：“_________________，_________________。”2分

16、中国古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。2分

二、阅读理解（25分）

（一）阅读《养花》选段，回答问题。（11分）

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是这多么有意思呀不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗

1、请在文中空白处加上恰当的标点符号。(2分)

2、给下列多音字组词 ：(2分)tiáo（）zhuàn（）调转

diào（）zhuǎn（）

3、“循”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。(2分)

4、这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5、你认为“如此循环”在文中指的是什么吗？请用“----”在文中画出来。(1分)

6、文中两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么？(2分)

（二）（14分）生活处处有语文

生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

1、解释词语：（2分）受益匪浅：绞尽脑汁：

2、短文作者带我们到哪些地方学习语文的？（2分）

3、“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指： ___________________________________________________(2分)

4、我们实践中还可以通过哪些途径来学习语文？（2分）

5、读短文第2自然段，回答问题。（2分）①读商店广告语我们能学习到什么？②“更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平”。你有这样的经历吗？试举一例。（4分）______________________________________________________________

三、作文（30分）我养成了一个好习惯 提示：在几年的小学学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。

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小学语文升学素质检测试卷

（二）姓名得分

一、慧眼识英雄(12分)

1、下列各组词语，完全没有错的是（）A．盛气凌人 异口同声 随遇而安 如饥似喝，B．调兵遣将 赞叹不已 完壁归赵 川流不息C．万古长青 兴国安邦 张冠李戴 坐井观天

2、下面人物与故事不搭配的一项是（）A、刘备---白帝城托孤B、林黛玉---荷锄葬花C、林冲---误入白虎堂D、李逵---七擒孟获

3、“穷”在“穷凶极恶”一词中的正确解释是（）A、极端B、尽、完C、环境恶劣D、缺乏财物

二、百科万花筒(30分)

1、成语百宝箱(6分)

A、反映品质优秀的： _______________________________B、来自寓言故事的：________________________________C、出自历史故事的：________________________________

2、名句我知道（每空1分20分）A、春风又绿江南岸，_________________。_________________?为有源头活水来。

B、古人送别的千古名句：________________，________________。C、请写一条关于诚信的名言：_____________________________，关于团

结的谚语：___________________________________，自己喜欢的对联_____________________________________。

D、小学六年的语文学习中，我们认识了许多人物，请用一些词语或一两句话来谈谈你对这些人的印象。

詹天佑：_____________________ 孙悟空：____________________________ 南丁格尔：___________________ 袁隆平：____________________________ E、“两者不肯相舍，_____________并禽之”。其中“禽”的意思是_______，“之”的意思是_________，句子的意思是___________________________。F、“草堂留后世，诗圣著千秋。”指人物（）、草堂是指（）。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。” 人物（）、朝代（）。

3、我是设计师（4分）

A．我为上海世博会设计的标语是：__________________________________ B．我为节约用水设计的宣传语是：_________________________________ 三．能工巧匠（5分）

A、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改成反问句：__________________________________B、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”改成第三人称转述句：__________________________

C、大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们________________________________； __________________，那是启示我们________________________________。

D．我们不要乱吃零食的习惯。

改病句：______________________________________四。火眼金睛（(对的打“√”，错的打“X”）（5分）

1、“春暖花开、草长莺飞、春风得意、春色满园”这组词语是描写春天景色的。()

2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。（）3“凹”共6画，第一笔的笔画名称是竖。()

4、《凡卡》《小抄写员》都是俄国作家契诃夫的作品。（）

5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及”是“比不上”的意思。()

五、阅读短文，完成作业（18分）

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。（3分）（）（）（）

2、短文先写太阳花的____，再写太阳花的____，最后写太阳花___（3 分）

3、短文的开头和结尾的关系是:______________________________（2分）

4、作者为什么喜欢太阳花？（3分）

5、写一段话描写你喜欢的一种花的两三个特点。（不少于60字）（6分）

六、作文（30分）

请你在下面的词语中任意选择三个，创编一个故事，试着说明一

个简单的道理。要求：条理清晰，内容完整，中心突出。

小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪

________________________________________________________

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试卷

（一）参考答案

一、积累与运用

1、沧桑、磨难、转危为安、携手、众志成城

2、C3、4、5、（略，答案不统一）

6、反问、夸张、拟人、排比

7、十五个吊桶——七上八下

8、车到山前必有路，船到桥头自然直

试卷

（二）参考答案

一、慧眼识英雄

1、C2、D3、A

二、百科万花筒

1、略

2、A、明月何时照我还B、海内存知己，天涯若比邻。（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。）C、一言既出，驷马难追。众人拾柴火焰高„„ D、略E、渔人得而捕捉它们（鹬和蚌）它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫走过来，把它们俩一块捉走了。F、杜甫杜甫草堂李白唐

9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

10、略

11、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。明月几时有，把酒问青天。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（其他也行）

12、略

13、城市，让生活更美好。Better cityBetter life.14、①“应该”和“必须”重复，删去其中一个；②“对朋友，我们是他们倾诉衷肠。”成分残缺，应在句末添加“的对象”或“的人”；③“走进新的一页”搭配不当，应将“走进”改为“翻开”；④“对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵”语序不当，应调整为“对着我们这颗美丽星球上的无数生灵”。

15、吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也

16、《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》

二、阅读理解

（一）1、，！，？

2、略

3、略

4、答：养花有益身心，胜于吃药。表达作者爱花，爱劳动的思想感情。

5、我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

6、答：体会到作者爱花，爱劳动，即使腰酸腿疼，热汗直流也是有意思的。

（二）1、受益匪浅：得到很多好处。绞尽脑汁：想尽一切办法。

2、答：作者带我们走在大街上，看好的电视节目，走进大自然、与人交往中学习语文。

3、答：“这”是指没有真情实感的文字。

4、略

5、①答：学习到语言的精炼和准确。②略

3、略

三．能工巧匠

A、我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋？ B、爸爸说，他希望我能成为一个诚实的好孩子。C、略

D、我们不要养成乱吃零食的习惯。四。火眼金睛。

1、X2、√

3、X4、X5、X

五、阅读短文，完成作业

1、像、似、若

2、茎、叶、花

3、首尾呼应

4、答：因为太阳花美丽，有顽强的生命力。

5、略

第三篇：2012年小升初语文试卷及答案

2012年小升初语文试卷及答案（一、填空。（24分）

l、我们一般把记人，叙事、写景，状物一类的文章叫做。

2、记叙文的六要素是指。、、、、、。

3、在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要

用一句话或几句话把它们连接起来，这种起连接作用的句叫，段叫。

4、文章的段落有段、段、段等。

5、从我们学的文章中可以知道，人称有、和，它们都是文章记叙和描写的方式或方法。

6、在叙述事情的文章中，按事情先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙

述的方法叫。如果先写事情的结果，回头再交待事情的发生和发展的过程，这种叙述的方法叫。如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，插进有关其它事情，等到这种插入叙述的事情写完之后，继续接写原来的事情，这种方法叫。

7、不论是记人叙事，还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这

个道理或意思就叫文章的。

8、人物描写是指描写。

9、文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫描写。

10、为了表现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具体的。特别细致、真切的描

写方法，我们把这种描写叫做描写。

11、文章中对自然场景或社会背景的描写，被称作描写。

12、写文章时：我们要根据文章的题目和要表达的中心思想，把平时积累的材料拿出来

进行筛选，这叫做。

二、一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时，他搜集了下面的一些材料。根

据“助人乐”这个中心思想判断下面哪些材料是围绕中心的打上“√”，哪些材料是偏离中心的打上“×”。（8分）。

1、他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。（）

2、他见同学坐的椅子坏了，不声不向地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。（）

3、他见妈妈家务很忙，主动地帮妈妈洗菜，扫地……（）

4、放学后，他有一个题没做完，直到做完了才背起书包回家。（）

5、弟弟把玩具弄坏了，丢在床铺上，他设法把玩具修好了。（）

6、每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品清理好。（）

7、考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。（）

8、有同学丢失了东西。他再忙也抽空帮助去找。（）

三、给符合题目要求的打上“√”。（12分）

1、《我熟悉的一个》

①写从农村里第一次来我家办事的表叔。（）

②写自幼和我一起长大的小伙伴。（）

③写到公园里游玩时，一位好心的阿姨为我介绍了公园的一些文物古迹。（）

④写同住一条小巷里的一位老爷爷，虽然不认识也没有接触过，但是路过时都看到了或

者经常遇到了。（）

⑤一个现在已搬到南京并那里读书的小朋友，他曾是我的同班同学。（）

2《我敬佩他》

①爸爸常废寝忘食地研究和实验，后来获得了好多科技发明奖。（）

②班上的张小华同学很喜欢唱歌。（）

③公共汽车上，售票员服务态度不好，旅客批评了他。（）

④老师带我们去参观农业展览，能详细具体地向我们介绍许多展品的生产过程和工作原理，使我们获得了不少的知识。（）

⑤一个拄着拐杖来上学的低年级小朋友，从来不要家长送，也从来未迟到过，而且学习成绩一直就很好。（）

3、《发生在校园里的一件事》

①星期日，有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。（）②星期一放学以后，好几个同学在归家途中玩危险的游戏。（）

③回到家里，刚要做作业，发现书丢在教室里了，我跑到学校把书拿了回来。（）④放学了，我看到班上好几个同学没有回家，跟在后面一瞧，他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。（）

⑤课间，一个低年级小朋友没注意，把一个高年级同学绊倒了，那同学摔得不轻，可并没有去找低年级小朋友的麻烦。（）

4《愉快的星期天》

①清早起来，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好没跌伤哪儿。（）

②上午我很快做完了作业，请妈妈检查，全部对了。（）

③中午很热，想起隔壁孤寡老人张奶奶，我从家里拿了个西瓜送给他，她很感谢我；回到家里，爸爸还表扬我了。（）

④下午，我们全家去天然游泳场游泳了，我又学会了一种游泳姿势（）

⑤晚上看电视时，我不小心打坏了一个玻璃杯，爸爸，妈妈没有责怪我，还很快帮我扫干净玻璃片，但我心里很难过。（）

四、按要求把下面的作文材料排好顺序：（9分）

1、按时间推移的顺序排列。

（）深夜，爸爸还在灯下认真地工作。

（）我有意地拉他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。

（）傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。

（）过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。（）吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。

2按事情发展的顺序排列。

（）在车上、售票员阿姨热情地向乘客介绍沿途停站的情况。

（）汽车到站，乘客们陆续下车。

（）售票员阿姨认真地查票。

（）乘客们都在夸奖那位售票员阿姨。

（）中途，每停靠一个站，售票员阿姨总是招呼着乘客上上下下。

（）一个乘客没有车票，想乘着人多溜下车。

3、按地点的转移顺序安排。

（）回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

（）展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。

（）我们排着队走到了展览馆的大门前。

（）中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。（）展室的出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。

（）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

（）大家在讲解员的带领下步入展室。

（）我们依次从出口处走出了展览馆。

五、如果要写一件表现社会主义新风尚的事迹，请你在下面的题材中找出有意义又新颖的并打上“√”；有意义但比较陈旧的打上“△”；对不合题目要求的打上“×”，（12分）

1、在公共汽车上，一个青年人给老人让座。（）

2、春节快到了，张明同学赶制了一个又精致又漂亮的大灯笼。（）

3、她每天早上坚持晨跑。每天跑到沿江路时，总会看到一位老人在打扫马路，开始她认为那是位清洁工人，后来听人说那老人是工厂里的一位退休的干部。（）

4、周强同学见同桌的同学有一道题做不出来，连忙把自己的递给他抄下来。（）

5、在公共汽车上，一位中年妇女请别的乘客递钱买一张车票，谁知那位乘客接了钱以后一下没抓好，钱给吹走了。那位乘客要赔钱，中年妇女说什么也不肯，双方争执厂很久。车到站时，车刚停稳，后面追上来一个骑车的青年人，递上一张人民币，说是从这辆车窗中飞出来的。不等车上的人反应过来，那骑车人已飞车远去了。（）

6、大扫除做完了，学校马上开始检查。丙班的同学在检查员来时，突然看到墙角未打扫干净。一个同学赶忙拿了一块小黑板遮住墙角，而另一同学却主动向检查员承认是他粗心的过失，并马上把墙角打扫干净了。（）

四、按所给的材料，完成下面的应用文作业。（25分）

1、五年级甲班学生金灿到学校图书室借了一本新编的《词语手册》，回家复习时作为参考书，他决定按图书室的借阅规定十天以后归还。请你代替他写一张借条。

2、一年级的小同学刘军很不错年纪小却有拾金不昧的精神。昨天放学回家的路上他捡到一个装着许多文件的公文包，立即回到家里和爸爸一起按公文包里面证件的单位和姓名找到了失主。请代替学校少先队大队部出一个表扬稿，对刘军进行书面表扬。

3、为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校大队部出了一个通知，要求全枝各个中队的中队长和宣传委员在当天下午二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是十月十一日。请你代大队部出好这个通知，按格式写在下面。

4、周小波星期日上午九点去韩佳同学家里，想找他借九五年第十期《少年文艺》看看，因为上面有一篇好文章。可韩佳同学不在家，只好写上一张留言条，请韩佳同学星期一把《少年文艺》带到学校去借给他看。请你代周小波写一张留言条。

5、周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是九五年九月十五日。

五。按所给的材料和写信封的正确格式写信封。（10分）

材料：收信人的地址是湖北省武汉市江汉路167号，邮政编码是400015，收信人叫王学英，寄信人叫许文艳，是河北省石家庄市东区第一小学的学生，学校所在的地方邮政编码是100009。要贴邮票的地方用方块表示。

附作文知识检测部分答案

一、叙述文；

2、时间、地点、人物、起因、经过、结果；

3、过渡句，过渡段；

4、自然段、逻辑段、意义段；

5、第一人称、第二人称、第三人称；

6、顺叙、倒叙、插叙；

7、中心思想；

8、人物的外貌、语言、动作、心理活动等；

9、场面；

10、细节；

11、环境；

12、选材。

二、1、（×）

2、（√）

3、（×）

4、（×）

5、（×）

6、（×）

7、（√）

8、（√）

三、1、①（×）②（√）③（×）④（×）⑤（√）

2、①（√）②（×）③（×）④（√）⑤（√）

3、①（√）②（×）③（×）④（√）⑤（√）

4、①（×）

②（√）③（√）④（√）⑤（×）

四、1、⑶⑷⑴⑸⑵

2、⑴⑶⑷⑹⑵⑸

3、⑻⑶⑴⑸⑹⑷⑵⑺

五、1、（△）

2、（×）

3、（√）

4、（×）

5、（√）

6、（√）

第四篇：2011小升初语文试卷及答案

第一部分

阅读(50分)

(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)

________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天（）也从来不贪玩（）像狗那样到处乱跑（）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。

1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)

________________________________________________________________

2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是(1分)（）

A．，。

B.。。

C.，。

D.，；，；

3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)（）

A．非常忠心

B．非常尽责任 C．非常诚实

D．非常勤劳

4、这段文字共有六句话，按意思把它们分层次，最恰当的一项是(1分)（）

A．①／②③／④⑤⑥

B．①／②③④／⑤⑥

C．①②③／④／⑤⑥

D．①②③／④⑤⑥

5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)

(1)句子：_________________________________________________

(2)自然现象是_____________________________________________

(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)

腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干

果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关句子画上“_______”。(3分)

7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)

________________________________________________________________

8、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了……”()(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……()(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。()

9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)

(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感？)

________________________________________________________________

(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。(给“尤其”、“几乎”各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对“腊八”这个日子“淡忘”，与下文有什么关系？)

________________________________________________________________

(3)今年“腊八”这一天早晨……(“今年”是指哪一年？)

________________________________________________________________

(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来；孩子们“低下头去”，表达了什么情感？)

________________________________________________________________

(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？)

________________________________________________________________

(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思？能再写几个带“然”字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？)

________________________________________________________________

10、这篇文章共涉及“我”家____代人；写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)

11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内。(2分)

A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！

B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！

D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？

12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是___________________________________________________________。(3分)

13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________和_______________三件事串连在一起。(4分)

14、全文共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用“‖”标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？(6分)

__________________________________________________________ 三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)

耳朵

一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的 刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？” 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。

15、“既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)

16、第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是______________________________。(2分)

17、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)

18、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)（）

A．强调这耳朵的作用。B．突出羡慕的心理。

C．与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。

D．指出科学依据，概括上文。

19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)（）

A．在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。

B．不能只追求外表美，更要做到心灵美。C．做事要讲实际效果，不能只做表面文章。

D．干任何事情，不应当追求优越的条件。

第二部分写作(50分)

(四)作文。(50分)

20、阅读下面材料，按要求作文。

中国有句俗话，“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是“比”什么，怎么“比”，“比”得有没有道理，“比”得有没有价值。

国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……

请你以“比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在“比”的范围之内。

参考答案：

一、（一）

1、答案：稻草人

5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风

（二）6、答案：文章第2自然段中有关句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。

8、答案：(1)作者的第三代几个孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母亲

9、答案：(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。

(2)特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神．表现孩子们对总理的深切怀念之情。

(3)指1979年

(4)彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b．对姥姥的回答不满，但又不好说。

(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。

(6)小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然；对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。

10、答案：五 我“母亲的母亲”(即“我”的外祖母)、“我”的母亲、“我”、“我”的孩子们、“我”的孩子的孩子们

11、答案：Ｃ

12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫

13、答案：腊八粥 “我”的母亲纪念她的母亲 “我”纪念“我”的母亲 第三代孩子纪念总理

14、答案：第一部分(1)开篇点题（略写）；第二部分(2-3)怀念外祖母(次详)；第三部分(4)纪念母亲(略写)；第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

（三）15、答案：并列 比喻

16、答案：整个耳朵往前拢着

17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着

第五篇：北京小升初语文试卷及答案

在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，多做题可以帮助你提升成绩，接下来是北京小升初语文试卷及答案，一起来看看吧。

北京小升初语文试卷

1.选出加红字读音无误的一项()

A.星宿xiù 字帖tiè 倔强juè 载歌载舞zài

B.哽咽yè 解剖pāo 角色jué 大腹便便pián

C.模样mú 口供gòng 押解jiè 惟妙惟肖xiào

D.湖泊pō 祈祷qí 贬谪zhé 忍俊不禁jìn

2.选出书写无误的一项()

A.家具 没精打彩 沧海一粟 B.气慨 一鼓作气 出其不意

C.即使 走头无路 谈笑风声 D.脉搏 再接再厉 不省人事

3.下列作家属于同一时代的是()

①陶渊明②王维⑨屈原 ④杜甫 ⑤辛弃疾 ⑥杜牧 ⑦欧阳修

A.②④⑥ B.③④⑤ C.①③⑦ D.①⑤⑥

4.将下面的成语按照感情色彩进行分类：

①过河拆桥 ②好好先生 ③才高八斗 ④朝三暮四

⑤出口成章 ⑥好大喜功 ⑦楚楚动人 ⑧斩钉截铁

________ ________(只填序号)

5.下列成语使用了什么修辞手法，在括号里注明。

莺歌燕舞()岂有此理()人声鼎沸()

6.按要求将下列词语归类。

①空想 ②鼓舞 ③嘴脸 ④坐井观天 ⑤同仇敌忾 ⑥心直口快

褒义词()贬义词()(只填序号)

7.用恰当的成语替换句中划线的部分。

(1)老牛一生不辞辛劳，没有一点怨言地为人们服务。()

(2)有个小孩正站在五层楼的窗台上，当时的形势真是如同千钧的重量系在一握头发上。()

(3)在课堂上大家不应该私下里小声交谈，而是应该专心听讲，积极回答问题。()

8.修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。

(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

__________________________________________________________________

(2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。

__________________________________________________________________

9.将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。

①他是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。

②霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。

③他也生活在一个科学技术高度发达的时代。

④但他又是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的著作，如何能继续他的生命和工作?

正确的顺序是________________(只填序号)

10.用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。

多读多写。能提高作文水平。

(1)________________________________________

(2)________________________________________

(3)________________________________________

11.古诗(名旬)填空：

(1)千里之行，________________。

(2)学而不思则罔，________________。

(3)________________，自缘身在最高层。

(4)勿以恶小而为之，________________。

(5)知己知彼，________________。

(6)两岸青山相对出，________________。

(7)请写出两句诗句中含“风”字的诗句。

A.________________，________________。

B.________________，________________。

(8)请写出两句诗句中含“月”字的诗句。

A.________________，________________。

B.________________，________________。

12.阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：

猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。

这段材料给我们的启示________________________________________。

阅读下面的文言文，回答问题。

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

13.(1)你会用成语概括这则故事吗?这个成语是：①________________。

②故事的寓意是________________________________

(2).“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为：()

A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求

(3).“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是()

A.身体比百兽长(cháng)B.做百兽的首领(zhǎng)

C.比百兽长得快(zhǎng)D.比百兽有长处(cháng)

(4).对文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是()

A.今天儿子敢吃我，这是违背了天帝的命令。

B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。

C.如果您今天吃了我，这是违背了天帝的命令。

D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。

14.把下面的句子译成现代汉语：

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

________________________________________

阅读语段，回答问题：

要想根除旷野里的杂革，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。

15.语段中两个“杂草”各是什么意思?

________________________________________________________________

16.谈谈你对“要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它”这句话的理解。

________________________________________________________________

阅读下面的文章，回答问题。

一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在僻静的穷山村里，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商开始动了心思。

他先是与柜子的主人闲扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，随后开价600元人民币表示准备购买。

山里人哪见过这么多的钱?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。

可他马上又后悔得不行，原来当看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是不死心地围着房前屋后，细细琢磨。

真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了?”

古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去?这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了!”山里人听他这样说，当然感激地连忙点头。

古董商笑道：“我明天早上来取这些柴火。”

第二天，当古董商带着车来装柜手和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来：“你大老远的来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”

“后来呢?”我问古董商。古董商平静地从书架上取出一根木头。

我立刻明白了，笑问：“你还是拉回来了?600决钱一堆烂木头?”

古董商摇摇头：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。”

半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”

17.给下列加红字注音。

咽回去()半晌()过分()

18.第1段的主要内容是__________________________________________

19.山里人最后同意古董商的600元人民币的开价后，“古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处”。想一想，古董商的心为什么“怦怦”跳呢?

_________________________________________________________________

20.看到山里人这么爽快地答应下来，古董商心里又是怎么想的?

_________________________________________________________________

21.古董商平静地从书架上取出一根木头。这里的“木头”指什么?从“平静”二字你读出了什么?

_________________________________________________________________

22.古董商当天临走时说：“我明天早上来取这些柴火。古董商想要表达的是，山里人却是这样理解的________________________________________________。

23.“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”古董商的这番话反映了()

A.他为自己得不偿失的举动后悔不已，十分伤心。

B.他觉得对不起山里人，所以对自己进行了惩罚。

C.过分的贪婪往往会一无所获，他一定要记住这个教训。

D.山里人将贵重的红木柜子和椅子当柴火劈了，这让他十分恼火。

24.用下面的句子作为开头写一段话。不少于200字。

我走进了校园，________________________________________________

北京小升初语文试卷答案

1.C 2.D 3.A

4.①②④⑥ ③⑤⑦⑧

5.莺歌燕舞(拟人)岂有此理(反问)人声鼎沸(比喻)

6.褒义词(②⑤⑥)贬义词(①③④)

7.(1)任劳任怨(2)千钧一发(3)窃窃私语

8.(1)我现在把不好的学习习惯完全改正了。或我现在基本上把不好的学习习惯改正了。

(2)讲话不礼貌是不文明的行为。或 讲话不礼貌的人是不文明的(人)。

9.②①④③⑤

10.如果多读多写，就能提高作文水平。

只要多读多写，就能提高作文水平。

只有多读多写，才能提高作文水平。

11.(1)千里之行，始于足下。

(2)学而不思则罔，思而不学则殆。

(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

(4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

(5)知己知彼，百战不殆。

(6)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

(7)请写出两句诗句中含“风”字的诗句。

A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B.随风潜入夜，润物细无声。

C.夜来风雨声，花落知多少。

D.野火烧不尽，春风吹又生。

E.城阙辅三秦，风烟望五津。

(8)请写出两句诗句中含“月”字的诗句。

A.举头望明月，低头思故乡。

B.明月松间照，清泉石上流。

C.举杯邀明月，对影成三人。

D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

E.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

12.不能以貌取人。阅读下面的文言文，回答问题。

13.(1).①狐假虎威 ②不要被事物的外表所迷惑，要看到事物的本质。

(2).B(3).B(4).C

14.老虎不知道百兽是(因为)害怕自己而逃跑，以为(它们)是(因为)害怕狐狸而逃跑。

15.旷野里的“杂草”指各种各样的草，灵魂里的“杂草”指人们头脑中各种各样的错误思想。

16.要去除思想上不健康的东西，就要靠我们自己不断地培养好的思想品质。

17.yàn shǎng fèn

18.古董商贪心初起。

19.古董商挖空心思想把那红木柜子弄到手，在与山里人谈价钱的时候，心理紧张、担心，生怕生意谈砸，所以心里怦怦直跳。

20.古董商看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽。

21.木头指的是红木家具劈成的柴火。从“平静”二字中，我们可以发现古董商人已经没有了先前的贪婪、恼火、后悔，他从眼前的柴火中得到了教训，明白了过分贪婪将一无所获。

22.古董商表达的是：我明天早上来取这些不值钱的旧柜子和椅子。山里人认为：他明天早上来取旧柜子和椅子回家当柴火用。

23.C

24.略。