快乐运动（5篇材料）

第一篇：快乐运动

快乐运动

快乐运动1

今天，是我最开心的一天，因为我400米和跳远拿了两个第一名。

上午，我先比的是跳远。预赛时，我跳了三次，可是，有两次因为没有踩线，就没有了成绩。第二次的成绩时米多，我进入了决赛。在决赛的时候，我是第三个跳的。三次都有成绩，第一次跳了两米二十多，第二次跳了三米多，第三次跳了三米十六厘米。我最高的成绩和尉子仪只差了1厘米，于是，我拿了第一名。可当比赛完后，我发现自己的裤子的膝盖的地方已经脏掉了，手上也有许多沙子，这些都是为了取得好成绩而摔在沙坑里造成的。

下午，我比的是400米。随着一声枪响，我直接抢道跑在了第一位。当跑过班级的地方的时候，我听到了同学们的加油声，看见了同学们手上举的“510班，加油”的旗子，这使我又恢复了体力。一直遥遥领先，取得了第一名。楼老师告诉我，我跑了1分18秒02的好成绩，这比我在体育课考试时的成绩多了许多，因为我的考试成绩时1分22秒，真高兴啊！

当放学的时候，我知道了我们班的成绩大约是第一名，这些都是我们班运动员的功劳。

快乐运动2

在我的大脑里珍藏着许多记忆，这些记忆就像许多小星星闪闪发亮。在这些星星里有一颗最大最亮的星星，那是一次运动会，一次欢乐的运动会，一次难忘的运动会！

连绵的阴雨后迎来了一个晴朗的天气，我们在华东师范大学的操场上迎来了期待已久的秋季运动会。在开幕式上，每个班级的同学都表演了精彩的节目，随着许许多多美丽的气球升上了蔚蓝的天空，运动会正式开始了。

运动会上项目有很多，有勇敢者的道路，有毛毛虫，还有龟兔赛跑等。我参加的是龟兔赛跑，规则是五个人一组站在道具兔子或者道具乌龟里往终点跑。看着前面其他班级的比赛，我的心情非常紧张。终于轮到我们了，随着老师一声令下，我们五个女生站在道具里拼命往前跑，眼看着就要冲过终点了，可是二（2）班的同学突然发力超过了我们，所以我们没能赢得比赛，很失落。这时，老师走过来拍拍我们的肩膀说：“友谊第一，比赛第二，不要气馁，下次再接再厉！”我们听了老师的话，不再难过，破涕为笑。

通过这次运动会，我明白了一个道理：输赢并不是最重要的，和同学们的团结协作才是最重要的。这真是一次既快乐又有意义的运动会！

快乐运动3

下一个星期，又要开运动会了，我兴奋不已，二年级的时候，我参加了实心球和垒球这两项运动，这一次，我更是高兴，因为出色的表现，金老师又让我参加了实心球和跳远两项比赛。这是，我心想；金老师那么肯定我，让我参加比赛，我可不能辜负金老师对我的期望，想着想着……我心里暗下决心，一定要拿到奖牌。

每天早晨。我都早早地起了床，穿好衣服就往楼下跑，我拿起实心球，使劲一扔，只听“呯”地一声，投得很远很远，差点投到爸爸的脚，但是，我一次比一次累，一次比一次投得近，直到最后，连力气都没有了，爸爸一看，连忙走过来，耐心地教起我来，这一次，我吸取了前几次的教训，使出吃奶的劲，向前一扔……突然，只听“哇”的一声，爸爸边摸着脚，边在草地上跳来跳去，逗的我捧腹大笑。啊原来我砸到了爸爸的脚了。一上楼，我又开始跳绳了，一个二个三个……绳子好像听我的命令一样，我跳到哪里绳子就跟到哪里，一下子跳了三百多个呢？一个早晨，我累得满头大汗。

我喜欢运动，因为运动强健了我的身心，带给我健康与快乐。

快乐运动4

今天阳光明媚，在同学们的期盼下，我们终于迎来了一年一度的春季运动会。

在运动会开始之前，首先进行的是开幕式。鼓号队，彩旗队，花束队等队伍依次上场，他们穿着统一的服装卖，迈着整齐的步伐，昂首挺胸向我们走来，过了一会儿，他们停了下来，依次下场。校长宣读完开幕词以后，运动会正式开始了。

首先进行的是60米短跑。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，像一个个绷紧的弹簧，一触即发。代表我们班出场的王昊洋此时十分紧张，因为他的对手实力都不容小觑。为了给王昊洋加油鼓劲，我们大声喊道：“王昊洋！加油！王昊洋！加油！”王昊洋听了以后，立刻给了我们一个坚定的眼神，我们也默契地点了点头，接着王昊洋就投入到比赛中去了。只听“砰”的一声，发令枪响了。运动员们像一只只离弦的箭，向着终点呼啸而去。王昊洋更是势不可挡，一阵猛冲，像一颗飞驰的流星，一眨眼的功夫就冲到了最前面，以绝对优势取得了第一名的好成绩。

此时此刻，我的心情十分激动，握紧的拳头终于松弛了下来。在接下来的比赛中，我们班的同学们个个奋勇拼搏，努力进取，取得了许多好成绩。我们也跟着他们一会儿欢呼，一会儿雀跃，一会儿感叹，一会儿懊恼。

快乐的心情总是短暂的，我们虽然还没有看够，运动会就圆满结束了。

快乐运动5

今天，我们学校的操场热闹非凡，这里正在举行运动会，选手们个个都是班级的.运动高手，我也不例外。

早上，我们兴高采烈地来到操场上，比赛开始了，各种项目都在进行着，过了一会儿，轮到我参赛的跳高项目，我来到比赛场地，老师把杆子升到了八十厘米，老师说：“比赛开始，”首先是徐锦辉，他飞快地跑过去，轻松地跳了过去，开始我的心里十分紧张，害怕跳不过去，正在紧张中，不知不觉地轮到我了，我当时心里想“不管了，不管了，拼一把吧！”我跑过去，使劲一跃，我闭上眼睛，我睁开眼睛的时候，发现杆子没有掉，我成功了！老师和同学们都在欢呼着。第二局开始了，老师把杆子升高到八十五厘米，我心里不再像上次那么紧张了，而是很有自信地站在等候区，又轮到我了，我便使出吃奶的劲，又轻松的跳过去了，接着杆子升到九十三厘米，我怎么也跳不过去，连跳了三次，都失败了，结果被淘汰了，虽然失败了，但我得了第六名，我已经知足了。

第一次参加运动会，居然拿到了一张奖状，让我激动万分，这真是一次快乐的运动会。

快乐运动6

从古至今，人们都无时无刻不运动着，因为运动不仅能为我们带来健康，而且还能使我们快乐。

如今盛世，运动好像已经成为了现代人民每天必做的事情，毕竟，“身体是革命的本钱”，我想没有一个人是希望在努力实现梦想时倒下吧！就在前不久，我们学校召开了一年二度的“秋季运动会”，这次运动会同时也是我步入初中以来第一次参加的运动会，所以我立志要夺得一个名次回来。面对五花八门的运动项目，我选择了一个适中的1000米，报了上去。

比赛当天，我的心情是无比激动的，这不仅是为了我个人争夺名誉，也是在为我们的班级争光添彩。

本以为是同年级比赛，没想到竟是和那群高年级的学长们比，并且还是一齐上，我的心情更加激动了，一时间，我的脑子是空白的，直到那句送入耳中的：“你是不是怂了？”这句话突然冒出，彻底激怒了我，立马站在了白得泛光的起跑线上。“开始！”一声令下，我立马以闪电一般的速度飞驰起来，虽说前面还有一个不到两米距离的初三学长在光速般奔跑，但是我愈战愈猛，不断提升速度，眼看就差五厘米距离时，突然天旋地转，眼前也只剩下黑白两种颜色，可能这就是赛前不喝水的结果吧，我的速度自然而然的也慢了下来，被后面加速的同班同学给超了，最后也只取得了第三名的成绩。

虽然说是第三名，但是我也获得了名次以及奖励，最后总结时也是十分快乐的。

快乐运动7

运动，是我最大的爱好，正是这个爱好给我带来了快乐。

篮球是我最喜欢的运动之一，我只要看见篮球，我就会两眼发光。但打篮球我最快乐的时候就是打比赛的时候，虽然，我打的并不是特别好，但我起码可以顶掉两个对手，每一次比赛，都是这样，这使我非常快乐。说到跑步，这也是我最喜欢的运动，跑步快，永远是我的优势。听我的长辈说，我刚学会走路没多久，我就跑了起来，从早到晚我都在跑，所以我跑步快，还有我腿算是长，占了身体的五分之三，腿长和动力快，使我跑得飞快，这使我非常快乐，在同年龄人中，也没几个跑得过我的。记得有一次，班上来了场跑步比赛，和我比赛的同学都是愁眉苦脸得，他们认为和我比赛完全是输的毫无悬念。

运动，它给我带来了很多好处，在我小的时候，我身体不好，天天住医院，但我一有空就在哪里做运动，一直到到满头大汗，外婆叫我时才打住。从那时起我的身体渐渐好转。我再大些时，我还坚持做各项运动，为了长身体，运动就给于我了如此的身高。

我非常喜欢运动，运动给我带来了无限的快乐，无限的健康。

快乐运动8

今天天气晴朗，操场上杨树、榕树吐出嫩绿的叶子，小花园里的花儿开出了可爱的花朵。我们学校的春季运动会拉开了帷幕。

同学们昂首挺胸地进入了各自比赛场地，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。

短跑比赛开始了，随着一声枪响，选手们像离弦的箭一般冲出去，他们你追我赶，就像一条飞舞的龙。转眼间，已分出了胜负。长跑就更引人注目了，运动员像豹子一般，驰骋在赛场上。我们班的吴浩诚、吕佳凌、刘轩尔、林利百加、高婷婷都进入了决赛。

让我难忘的项目是“跳绳”，因为我是一名运动员。这个项目的比赛开始了，我的心里就像揣了一只小兔子砰砰直跳。一个、两个……绳子在我手上飞快地甩起来，只想着尽自己最大的力量为班级争得荣誉，所以至于我跳了几个，我自己也不知道。

一年一度的春季运动会在欢声笑语中结束了，它既赛出了团结协作的风格，又赛出了奋力拼搏的精神；春运会既增强了体质，又磨练了意志。我盼望明年的春运会早日到来。

快乐运动9

一年一度的运动会来始啦！全校师生都积极参加各类体育项目。

昨天，你是我的同学，今天变成了站在跑道旁为我们呐喊加油的拉拉队员。你们为我们喊破喉咙，也没有埋怨过一声，你们为我们运动员所取得的好成绩而开心，其实你们才是我们班的骄傲，强烈的集体荣誉感激励着我们奋勇向前！

昨天，你还是带领我们运动的老师，今天却是拿着秒表的裁判，为运动会的开展和我们的健康成长流下了辛苦的汗水。老师，您辛苦了！

昨天，您还是在家关心着我们衣食住行的父母，今天，却是场上的服务人员、裁判，对我们仍然是万分亲切和体贴！

我崇拜篮球巨星科比，他的球技精湛；我崇拜跨栏王子刘翔；跳水公主郭晶晶，他们是如此的出色，能令全球瞩目。他们经过了多少个春、夏、秋、冬的苦练，才取得了今天的成绩，他们的坚毅，令我佩服，我们要向他们学习。

还记得龟兔赛跑的故事吗？兔子之所以会输给乌龟，是因为骄兵必败，所以我们一定要戒骄戒躁、谦虚谨慎。运动能令我们身心健康；运动能令我们延年益寿。运动是健康的根本，我们一定要从小养成热爱运动的好习惯！

最后，让我们大声喊出自己的口号：热爱运动，强健体魄，出类拔萃，大鹏展翅！

快乐运动10

“体育节开幕！”随着陆老师大声地宣布，同学们都兴奋地跳起来，我们盼望着参加到素质运动会的每一个项目中，各个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们整好队，由孟老师带队，先参加了运球项目，我们好多同学都顺利过关，得到了三个章。接下来，我们各自走班，我们先到了自己班级，参加了夹弹珠的项目，项目的规则是：在规定的30秒内，用筷子将弹珠从一个碗内夹进另一个碗，夹5个以上可以得3个章。夹弹珠这个项目主要考察我们手眼协调的能力和手指的灵巧度，有的同学夹进二十多个呢，差不多每一秒钟就夹进一个，真厉害！接下来我们又参加了深蹲击掌、羽毛球投远、往返三十米跑、立定跳远和乒乓球向上颠等项目。我平时跑四层楼总感到有些累，今天上上下下不知跑了多少回，却一点也没有感觉到腿酸，倒像脚底抹了油似的，跑起来特别轻松，特别带劲。

“活动结束，整队！”陆老师一声令下，“这么快就结束了，真希望体育节的活动能一直继续下去。”我一边想着，一边依依不舍地在心里和体育节说bye—bye。体育节虽然短暂，可我们从中感受到了校园生活的丰富多彩，也知道了提高身体素质是好好学习的基础。我想，我要加强锻炼，成为一个身体好，学习好，各方面都努力争优的好学生。

快乐运动11

人们常说“生命在于运动”。我很喜欢运动，而且还是个体育健将呢！

在各种运动项目中，我尤其喜欢跑步。很小的时候爸爸就告诉我古希腊人的一段格言“如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!”我当然想要聪明、强壮、健康，所以我喜欢跑步。记得三年级时，学校组织了一次运动会。比赛前几天，我兴致盎然地练习跑步，信心十足，所以，体育老师就让我发挥特长，参加了几乎所有的跑步比赛。我高兴地想：哈哈，这回可以痛快地跑一跑喽！太好啦！终于，运动会开始了。4×200米接力、800米、200米，每一项比赛我都拿上了名次。4×200米接力时，我是第二棒，当站上跑道时，我深吸一口气，让自己镇静下来,并让力量布满全身。一接到第一棒选手递来的棒，我便像一只离弦的箭似的飞奔出去。我感到风在耳边“呜呜”地巨响着，全身的能量暴发出来。不一会儿我便第一个冲过去递了棒！迎着暖风，我全身心十分轻松、通畅。我是亲身体会到运动的快乐啦！跑800米时，尽管满头大汗，但我仍然把握住节奏，顺利跑完全程！跑200米时，我全力冲刺，听着风为我鼓掌。看着离我越来越近的终点，只想着向前冲，向前冲！

一天的运动时光在夕阳中降下了帷幕。走在回家的路上，我想，运动真好，不但可以得到健康的身体，还可以得到无限的快乐！

快乐运动12

一天，我们班开起运动会，操场上本来没有的运动器材，现在都摆起来了，我们欢天喜地地朝操场奔去，楼梯上挨挨挤挤的，不一会儿，楼梯上就没人影了。

我们有的玩拔河，有的打篮球，有的跑步，有的打羽毛球，有的拍皮球，有的踢足球，有的喊加油，有的玩跨栏，还有的在打乒乓球呢。

哇！你们快看！那边的拔河可真起劲儿呢！两队都不肯退让，都过去很久了，还在僵持着，仍然不分胜负。快看那边！篮球运动员正打得入迷了呢！有个人正在运球快要被抢过球的时候，他直接快速地传给离篮球网最近的队友，队友接过球，只见他双脚一跃，向前一

倾，灌篮！Yes！得二分！他们跑得可真快，一口气就跑了几圈了呢！

羽毛球的人打的是2VS2，她们正在对打，白色的羽毛打得都在空中飘着，看都看不清，一直没有见到羽毛球掉到地上。玩皮球的人都可真少啊，就只有两个人，可他们是拍皮球的高手呢！你一拍，他一拍，已经拍好几下，就是没有输的人。

那边的足球踢得可真使劲呢！快看有一位足球队员正把球传给队友，可是去被对方截断了，那位足球队员一踢，别人一个健步冲过去，直接把球踢向对方的网里，由于反作用力太猛，自己受了伤，敌方的守门员也被足球打进了球网里，也受了严重的伤。

今天真是有点凄惨又快乐的运动会啊！

快乐运动13

去年四月二十日是学校举办运动会的日子，那天的一点一滴至今仍深深的留在我脑海里。

运动会，奖品似乎永远和我没关系，我努力的跳舞，但手脚慢半拍的我，别人的手已放下，我却高高的举在空中，别人向右边，我却向左边，所以挨骂永远都有我的份，不过却意外制造出“笑果”，观众指着我笑弯了腰，看着他们笑，我也跟着笑，拿出平常练习的精神继续跳，就当日行一善吧！

跳完舞，接下来是我最不喜欢的接力比赛，个个选手眼神似乎信心十足，一副冠军舍我其谁的模样。我生来矮小，“矮冬瓜”是我的代号，四肢短小，别人一步，我可能要三步，我不可能被选为选手，只有一种情况，我会当选手，那就是——选手有人请假或受伤，那天是幸还是不幸？我又上场了，虽是艳阳高照，我却四肢发抖，“啊！”的一声第一棒的人像一匹长了翅膀的黑马，拼命的往前冲，他们跑得很快，不！是用飞的。轮到我时，我手足无措的接了棒子没命似的往前跑，两只脚像绑上金钟罩，使不上半点力，同学们急得又叫又跳，我想此时乌龟看了可能也为之气绝吧？当然冠军就在我手中飞走了。是无奈，是自责？

不错！胜不骄，败不馁，是运动家的精神！我没得名，不骄对我来说我绝对可以做到，败不馁就很难了，一次又一次的失败，怎不令我垂头丧气？我多希望运动会时颁给我一个运动精神奖啊！让我这短小精干的人，也能抱着希望迎接下一次的挑战。

快乐运动14

上周二、四在学校操场上举行了运动会，我们全校同学都积极参加了。

开幕式太精彩了，各个班级都有自己的特色，有跳着舞出场的，有高喊班级口号出场的，我们208班排着整齐的队形出场，各个抬头挺胸、面带笑容，迈着坚定的步伐向主席台走去。

比赛开始了，有50米短跑的、有扔沙包的、有立定跳远的、还有接力跑的，我一直都在给他们加油助威。我的同学在比赛的时候，各个都很像运动健将，而且为208班拿下了很多第一。

208班的团结、努力，最后获得了二年级段的冠军!这次运动会，208班满载而归，我感到非常自豪!

在这秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运动会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影还深深的印在每个同学的脑海里。

我参加了赛跑，在这个激动人心的时刻，我加快速度奔向终点，超过了一个，两个……快到终点了，我心情紧张起来，“耶!”尖叫声轰动全场，我赢了，得到了第一的好成绩。

我加速跑到领奖台，戴上了金牌。

快乐运动15

叮铃铃，上课的铃声打响了，我们马上站好队，等待老师的到来。不多一会，老师来了。老师说：“跑两圈，走一圈，走完后，解散自由活动。”说完，我们就开始跑了，跑完后，我们就各自玩儿了起来，我马上跑到了云梯前，双手打开，两腿半蹲，用力一跳，双手抓住云梯的第一根上，身体用力往前荡，两只手交替运动，爬到最后一根后跳下来，跳下后，我顿时感到了手臂很酸，两只嫩嫩的小手顿时变得像苹果一样红，可我仍然很高兴，因为这是我第一次爬过来的，于是，我又玩儿了第二次、第三次……到了第五次的时候，我已经很累了，但我还沉浸在快乐之中，我还是爬了起来，到了第三根的时候，我实在是没有力气了，两只手没把住，摔了下来，顿时间，我那双苹果般红的小手像涂了黑墨水一样，一下子就变黑了，还有些疼，下课后，我把手洗了，可手还是很红……在今天的这次教训中，我知道了玩游戏不要玩太久，要保存体力，不要太专注一个游戏，有时锻炼太久，对身体也是很不好的。

虽然我今天挨摔了，但我也学会了爬云梯，我还是很高兴的，只要我把这个困难克服，就一定会成功！

第二篇：快乐运动 快乐成长

快乐运动 快乐成长

我校一直坚持倡导快乐学习、快乐成长的理念，为教师和学生的全面发展提供积极的平台。特别是青年教师是健康生活和学习的积极实践者，学校为他们的成长提供机会。日前，我校体育教师彭宏亮的教学公开课就为我们呈现了“快乐运动、快乐成长”的教育理念。

第三篇：运动健康快乐

体育运动对人的生理、心理健康的好处

集宁师范学院 计算机系 12级科技一班 王子近年来，我国青少年体质不断下降。最近一次全国青少年体质健康调查报告表明：学生肥胖人数在过去5年内迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。视力不良、超重及肥胖仍然严重影响着青少年的健康。

1.体育运动改善心理健康的心理学机制：

现代奥运之父——顾拜旦在他的名作《体育颂》中曾满腔热情地歌颂道：体育是“勇气”，是“乐趣”，它能使人“内心充满欢喜”、“思路开阔”、“条理更加清晰”，“可使忧伤的人散心解闷，可使快乐的人生活更加甜蜜”。由此可见，体育锻炼不仅有利于身体健康，对心理健康也有着良好的作用。体育锻炼是指运用各种身体练习方法，以发展身体、增进健康、调节精神、丰富文化生活、支配余暇时间为目的的一种体育过程。大量的实践经验和科学实验证明，体育锻炼对增进健康(包括心理健康)、增强体质、发展身体是一种最积极、最有效的方法，是任何文化活动都不能取代的。德国的K.Bos与 F.Grobe（1991）统计73个相关实验的研究结论（其中30%是实验研究，其余是准实验研究或相关研究），发现学者们对于体育运动和心理健康之间关系的研究已经形成共识，即心理健康与体育运动水平相辅相承。临床心理学的一些研究显示体育运动作为一种辅助治疗手段，不仅能够有效改善一些心因性疾病（如消化性溃疡、原发性高血压等），而且体育锻炼对于心理功能有促进作用。

2.体育锻炼改善情绪控制：

应激反应是指一种不适宜的紧张表现。通过运动可以降低应激反应,这是因为运动可以降低肾上腺素能受律的数目或敏感性，可以降低心率和血压而减轻特定的应激源对生理的影响。心理学实验表明，运动具有减轻应激反应以降低紧张情绪的作用。运动可以锻炼人的意志，增加人的心理坚韧性。我国著名心理学家陈仲庚认为,在已发现的可以降低个体生活中心理应激发生率的影响因素中，社会支持和体育运动是最为突出的两个因素。心理学家指出，与习惯坐着的人比较，经常从事运动的人更少产生生理上的应激反应。如果有应激反应,也能尽快地从中恢复过来。Long（1993）要求一些高应激反应的成年人参加散步或慢跑训练，或接受预防应激训练。结果发现，接受其中任意一种训练方法的被试者都以控制组被试者（即未接受任何方式训练的被试者）处理应急情景的能力强。Roth关于有氧健身运动与心理应激和紧张的研究显示，有氧运动降低心理应激反应，研究试验组参加持续25 分钟的，不同强度的有氧运动，而控制组是观看电视。报告结果发现运动后积极情绪增多，消极情绪减少，持续30 分钟左右的一次性身体活动可产生如下短期情绪效益: 可改善心境状态，可缓解焦虑与紧张情绪，活动中可产生一些良好情绪体验；研究发现，坚持每周2-4 次的运动锻炼，持续8-10 周以上，可产生长期情绪效益，主要表现在它与心理自我良好感觉相关，对焦虑、抑郁等消极情绪有治疗作用。现代社会的快节奏和激烈的竞争,使人们常常受到情绪波动和过度紧张的刺激。要适应这种环境并保持良好的心理状态,就必须多参加各种形式的体育运动，以缓解内心的紧张情绪,使身心张弛适度，始终保持在一种比较稳定、积极的状态之中。

3.体育锻炼提高自我知觉：

自我知觉和人格的形成与发展和人的行为活动密不可分。运动能培养和谐的人际关系及良好的心理调控能力，增强意志品质，培养集体观念，有助于排除各种不健康的心理因素。个体在体育运动的过程中，与其他参加体育的个体接触，不可避免地会对自己的行为、形象能力等进行自我评价，而个体主动参加体育运动一般都会促进积极自我知觉。个体参加体育运动的内容绝大多数是根据自我兴趣、能力等选择的，他们一般都能很好地胜任体育活动的内容，有利于增强个体的自信心和自尊心。Albinso，Wheeler的研究认为锻炼者比非锻炼者具有更积极的总体自我概念。Schuele，Young，Adame等学者的测量研究发现体质好的人比体质差的人倾向于具有更积极的自我概念和更高的躯体概念。官玉琴通过对福建省随机抽取的205名中学生调查研究显示，经常参加体育运动的学生比不经常参加体育运动的中学生有更高的自信心。在美国，许多成名的大企业家或多或少都有体育经历。体育锻炼者具有较强的自我效能感(Self-efficacy)。自我效能是指一个人对自己是否有能力去完成某种任务并达到预期效果所持有的信念,它包含许多元素，即可以是认知的、社会的和身体活动的。自我效能最初由Bandur提出，他认为人们完成了一项自己认为较为困难的任务后，会感到自我效能提高。研究表明，人们对运动能力的自信心与完成这一行为的现实能力有着密切的关系，与经常锻炼者相比，非锻炼者对于完成同样工作的能力具有较小的自信心。效能、信心、效率等在体育锻炼中均有体现。自我效能感有助于消除与抑郁、焦虑和其他消极心境状态相关联的恶性循环，改善心境，增加对影响心理健康事件的处理能力。因此，身体锻炼可诱发积极的思维和情感，对抑郁、焦虑和困惑等消极情绪具有抵抗作用。

4.体育运动增强社会适应能力

我国著名的医学心理学家丁肇教授指出：人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应，所以，人类的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来。随着社会经济的发展以及生活节奏的加快，许多生活在大城市的人(尤其是住在高楼的老年人群)，越来越缺乏适当的社会交往，人与人之间的关系趋向冷漠，因此体育锻炼就成为一个增进人与人接触的最好形式。通过参加体育运动，可以使人与人之间互相产生亲近感，使个体社会交往的需要得到满足，丰富和发展人们的生活方式，有利于个体忘却工作、生活带来的烦恼，消除精神压力和孤独感。体育锻炼者以体育活动为纽带，不论职务、层次文化水平，平等地从事体育锻炼，锻炼者胸怀坦荡、心情舒畅，没有任何的思想负担，不带有任何个人隐私目的，这种体育锻炼过程能够促进参加者之间思想情感的交流，产生亲密感，联络与他人的感情。体育锻炼有利于人际关系的适应。体育运动本身是有章可循的、有规则约束的社会活动。参加者必须自觉地遵守各种规则，服从裁判，尊重同伴，在运动过程中，参加者会努力地控制和约束自己的不良行为。此外，体育运动一般伴随有激烈的、对抗的竞争性特征，这对于个体的心理素质、坚强的意志是严峻的考验。

古希腊山岩上刻着这样一句格言：“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”“生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。

老师们，同学们，为了我们的学习、生活和事业，为了我们的家庭、学校和祖国，行动起来吧，让我们共同唱响“阳光、健康、和谐”的旋律，坚持每天锻炼一小时，达到“健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，让我们的生活永远充满阳光，让我们永葆青春的激情和风采！

2013年2月15日

第四篇：我运动,我快乐

我运动，我快乐主题队会

活动主题：

我运动，我快乐。开展一系列的游戏活动，让同学切身体会运动和快乐的感觉。

活动形式：

在教室里分组进行游戏比赛。

活动目的：

1.使学生在平时更加注意增加运动，锻炼体魄的意识。

2.轻松活泼的集体活动，使心情更加舒畅开朗快乐，有助于身心健康发展。

3.促使班级更加的齐心协力，共建和谐班级。

活动过程：

第一阶段：班会准备工作：布置教室

1.把课桌按照要求摆放整齐，使教室中央空出来，并打扫干净。

2.准备活动需要的课桌。

3.每个小组，自由报名3位同学参加比赛。

4.公布比赛规则。

5.在黑板上写出活动安排表。

蹲马步

第二阶段：活动比赛过程

为了全体参与性，让全班同学来计分和计时。

1.卧撑比赛，每组每次出一人，每三组比赛。

2.蹲马步比赛，每组每次出一人，每三组比赛。

3.扳手腕比赛，每组推荐一人，抽签决定，进行半决赛和决赛。

第三阶段：班主任总结

1.进行了俯卧撑展示，做50个，拉近与学生心与心的距离，有利于更好的开展学生工作，使学生更加的信任你，这样你才会得到更加准确的学生信息。

2.总结：我运动，我快乐。大家脸上洋溢的笑脸，就充分证明，运动活动能带给大家快乐，而且更重要的是运动能带给大家强健的体魄，拥有健康的身体。每个人的健康体魄，直接影响我们国家的全民身体素质，这样才能更好的参与到社会活动和国家建设中去。

3.保留活动记录

我运动我健康我快乐”

二（2）中队主题队会方案

一、活动目标：

1．通过活动使同学们了解体育项目的由来和历史，增加同学们参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2．让同学们有计划、有步骤地参加体育活动。

3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

二、活动重点：

充分认识参加体育运动的重要性，明确参加体育运动和与我们实际生活的密切关系。

三、活动准备：

1．确定男女主持人各一名。

2．全班同学查找体育项目有哪些及由来和历史。

3.准备本次活动所需音乐。

四、活动过程：

（一）队会仪式。

（二）活动流程：

1．宣布活动开始：

2．关于体育项目有哪些及历史和由来的知识竞赛： 同学们抢答

3．宣布结束

（三）班主任讲话：

五、活动结束。

我运动，我健康

活动目的: 为了丰富学生的课余生活,提高学生的身体素质，增强学生之间的凝聚力和集体荣誉感，使学生喜欢运动，参与运动。专门组织和四班进行拔河比赛。通过这次比赛，让他们了解体育运动不仅可以增强自己的身体素质，还可以用来凝结我们的班级凝聚力。

一、活动名称：我健康，我快乐

二、活动情势：看视频讨论、相声表演、知识竞答、快板、足球操等。

三、活动要求：

为了丰富学生的课余生活,提高学生的身体素质，增强学生之间的凝聚力和集体荣誉感，使学生喜欢运动，参与运动。通过这次班队课，让他们了解体育运动不仅可以增强自己的身体素质，还可以用来凝结我们的班级凝聚力。

四、领导老师：应兴华

五、主持人：陈楼颖

六、加入对象：全班同学

七、场地：教室

八、活动过程：

（一）播放视频（奥运比赛）。

体育运动是那样富有激情，富有挑战，富有拼搏精神。几百年来，体育运动精神流淌在中华子孙的血液中，成为我们生命中不可缺少的重要部分。刘翔，王男，姚明，这些名字再我们心中回荡，他们是我们的骄傲，是我们的榜样。看刘翔，陈一冰视频谈感想。

（二）相声表演《奥运会》。

（三）快板。

（四）知识竞答。

1.什么是《奥林匹克宪章》？

答：《奥运匹克宪章》是国际奥委会制定的关于奥林匹克运动的最高法律文件。它对奥林匹克运动的组织、宗旨、原则、成员资格、各机构的职权范围和奥林匹克各项活动的基本程序都作了明确规定，是奥林匹克活动参与者行为的基本准则和各方进行合作的基础。

2.奥林匹克精神是指的什么？

答：奥林匹克精神就是指：相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。

3.什么是奥林匹克运动的名言？

答：“重要的是参加，而不是取胜”是奥林匹克运动的名言。

4.奥林匹克运动会包括哪几项运动会？

答：夏季奥运会、冬季奥运会、夏季残疾人奥运会、冬季残疾人奥运会。还有一个特殊奥林匹克运动会。

5.奥林匹克五环标志的含义是什么？

答：它象征着五大洲的团结和全世界运动员以公正的比赛和坦诚友好的精神在奥运会上相聚。

6.《奥林匹克会歌》是哪一年被确定的？

答：1958年国际奥委会将《奥林匹克颂》（也称《奥林匹克圣歌》）正式确定为《奥林匹克会歌》。

7.奥林匹克仪式主要有哪些？

答：奥林匹克仪式是指围绕奥运会举行的一系列礼仪性活动，主要有圣火传递仪式、开幕式、闭幕式，颁奖仪式等。

8.中国在奥运史上第一个团体冠军是什么项目？

答：1984年第23届夏季奥运会，女子排球成为中国在奥运史上第一个夺得团体冠军的项目。

9.北京奥运会和残奥会分别在什么时间开幕和闭幕？

答：北京奥运会于2008年8月8日开幕，8月24日闭幕。残奥会于2008年9月6日开幕，9月17日闭幕。

10.2008年北京奥运圣火，什么时间在希腊奥林匹亚点燃？

答：2008年3月24日。

11.北京奥运会共有多少比赛项目？

答：共有28个大项，302个小项。

12.北京残奥会会徽的含义是什么？

答：北京残奥会会徽“天、地、人”，是一个充满动感的人形，暗示着残疾人在运动和生活中所付出的巨大努力。红、蓝、绿三色构成的“之”字形，如同一个向前跳跃的运动员，三种颜色分别代表太阳、天空及大地。“之”字有出生、生生不息以及到达的意思。

（五）同跳足球操。

主持人小结：班队课可谓是有声有色，别开生面。我们既开动了脑筋，又活动了身体，让同学们深刻地体会到了运动带来的好处与快乐。谢谢大家。

蔬菜蹲韵律操《把舞儿跳起来》

运动有哪些益处呢？你经常做些什么运动呢、最佳健康的运动方法

如果你想把身体强壮，运动吧！如果你想学习成绩好，运动吧！生命在于运动。

今天的活动很成功。这次的活动我们不仅展现了我们中队少先队员奋发向上的精神面貌，也让我们感受到运动带来的无比快乐。生命在于运动，让我们积极参加体育活动，增强体质，努力争当体魄强健，活泼开朗的好儿童！

第五篇：我运动,我快乐

我运动，我快乐

我是一个热爱运动的阳光男孩，运动是我学习以外最主要的生活内容之一。在学校开展的“阳光体育”活动中，我真切地领略到了运动的魅力和运动给我带来的无穷乐趣。

运动使我的生活丰富多彩。几乎所有的体育运动我都喜欢，在运动中我享受到了莫大的快乐。快乐在于篮球场上的心无旁骛，快乐在于游泳池里的水花飞溅，快乐在于球友之间的赞美喝彩，快乐在于球赛之后的大汗淋漓，快乐在于甩甩头、向前冲永不放弃，快乐在于生命因运动而无比美丽。

运动使我结交到许多好友。在“阳光体育”活动中，我认识了很多球友，相同的志趣使我们建立起深厚的友谊，每当遇到不开心的事，我总是愿意和球友们聊聊，在球友们的鼓励和帮助下，烦恼顿时被抛到九霄云外，而最让我得意的就是球友们经常说“只要有你在，整个球场就会充满活力。”从这些球友身上，我得到了很多帮助，也感受到了很多温暖，我也总是常怀感恩之心，在他们遇到困难的时候，尽我所能给予帮助。

运动让我感悟到做人的道理。每天1000米的长跑和篮球场上的积极拼抢，让我懂得了坚持体育锻炼，仅凭爱好是远远不够的，还需要有永不放弃的恒心和坚持到底的毅力，人生是不断挑战自我的过程，要学会合作与分享。

生命在于运动，热爱运动就是热爱生命，我希望在坚实的跑道上跑好我人生的每一步，在运动中尽情地享受健康和快乐，奔向美好的未来！

郑州市第一〇〇中学初一：靳博文