我的梦想我做主作文[推荐5篇]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我的梦想我做主作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我的梦想我做主作文》。

第一篇:我的梦想我做主作文

我的梦想我做主作文3篇

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我的梦想我做主作文,欢迎大家分享。

我的梦想我做主作文1

起床过早了,天还是灰蒙蒙的一片,竟然还泛着星光,原本星星就不多,现在是清晨,竟然还有那一闪闪的小东西。

外面的声音格外吵杂,无意间,一个词语划破了我那平静如水的脑海,思绪如波涛般汹涌,一下子便泛起了大浪。

那是一个我从未注意过的词语,它叫梦想。

从小时候开始,我就一直吵着要当个作家,母亲说,时代已经在变迁了,你不可能像以前的作家一般坐在屋子里了。于是,我的第一个梦想被打破了。

到后来,我又想着要当一名杂志社的主编,家人们却无奈地摇摇头,对我说,你还是算了吧,用功读书,能考上个普高中,我们就心满意足了。当时我气愤地扔下手中的东西。

这是我的第三个梦想——去当新闻联播的主持人。这一次,大家却说我是在做梦,全都笑得前翻后仰,那一次,我哭了。

直到最后,我终于下定决心,要当一名主编,依旧是那样的嘲笑,依旧让我用功读书。这一次,我的感觉不同了,以前的我只是想,只是想,经不住嘲笑,便像做梦一般,睡足了,就起来了。

我的梦想我做主,那不单单是梦,那不单单是想。梦想梦想,究竟何为梦想,梦想便是一块路标,它插在你人生十字路口的路标,是黑夜中那轮明月。

从万户手拿风筝起飞到第一架飞机成功飞向蓝天,是什么来做动力驱使人们前进呢!我想,那就该是梦想。

梦想并不是只要存在就能成真,它需要种子,它需要泥土、肥料,有梦想的人并非都是志向远大的人,它需要真诚,它需要翅膀。一个完整的梦想,是种子有了肥料的灌注,有了雨露的滋润,它也许是凭空而来的,也能凭空而去,有多少人的梦想被无情地践踏,有多少人的梦想被完整地摧毁。

也许,我是幸福的,因为我有权利,有能力,也有时间,我可以紧紧抓住它的尾巴,不再松手。然而,我却多次对它放弃,也许我是贪婪的。

脸上划过一束光,是东方的红日,那么耀眼,尽管还是早晨。

我的梦想我做主作文2

不是每个人都要建一座水晶教堂,但是每个人都可以设计自己的梦想。

——题记

梦想如清风,迷茫时吹醒昏睡的大脑;梦想似烈焰,无助时给予火热的温暖;梦想若甘露,绝望时滋润干燥的咽喉。梦想就像一粒种子,种在心灵的土壤里,尽管很小,却可以生根、发芽、开花。我是一个有梦想的孩子,我的梦想我做主!我的生活因为梦想而充满了激情与辉煌。

三岁时,我梦想着未来可以推着装满冰激凌的小车,边摇着铃铛吆喝着卖边美滋滋、大口大口地吃着;四岁时,我梦想着成为一个神奇的画家,需要什么就画什么从画中出来;五岁时,我梦想着成为一名学生,背着装满课本的书包,蹦跳着、傲骄着上学去;六岁时,我梦想着成为一位著名的钢琴家,用我美妙的琴声奏响世界;七岁时,我梦想着单枪匹马探险珠穆朗玛峰,为一睹极目的风采;八岁时,我梦想着乘风破浪聆听大海的歌唱,用毅力和智慧停泊在每一个知识的港湾;九岁时,我梦想着自己能一直都是一名尖子生,拿到很多的奖状,受到家人的表扬、老师的肯定、同学的赞同;十岁时,我梦想着成为赛场上那一颗冉冉升起的篮球明星,用矫健的身姿漂亮地投篮得分为学校争光;现在,我十一岁了,我梦想着,有一天,凭着我的智慧和双手,能放射出撼世的威力……

一直以来,我的梦想就和别的男孩不同。我从来不会梦想自己是一个铠甲勇士,不梦想自己长大能骑着白马翩翩而来,更不梦想自己会成为一个超人。我梦想自己能做一个读进万书,写就千书的大作家,用一支笔成就一个璀璨的世界。为了实现这个伟大的梦想,我每天自觉、认真、用心地学习知识。听,捧着书,我一字一句,字正腔圆、声情并茂地诵读着;瞧,那一册又一册的书,我阅读了一遍又一遍;看,我书写了一本又一本的摘抄笔记和感悟……因为,再多再大的梦想如果不付诸行动,都只是空话,都会泯灭。于是,我发奋、我努力、我倾尽所能让现实和梦想保持平衡。“青青子衿,悠悠我心。”相信,将来的成功会记住日月轮回下台灯照着的那废寝忘食的身影。

人,总要有梦。有梦,才懂得去追。我要做我梦想的主人!为了追逐自己的.梦想,永不放弃。让梦想在现实中展翅高飞!

我的梦想我做主作文3

我有一个属于自己的幻想王国,在这里,我就是这个世界的主宰。在这里我可以把自己想的超乎常理,也可已把自己想成一个废物,让人辱骂甚至可以把自己想成超人。因为这是在自己的世界里面。

我觉得,只要是个人都会有想象力,无论你是谁。如果世人没有想象力,那么也没有今天的电子时代。想想可以创造一切。这个世界正是因为有想象力,所以才生机勃勃。想象力可以使人陷于迷幻世界不可自拔,但是,如果可以利用这股想象力,那么,这个世界的秘密会被世人用想象破解开来,造福人类。

想象力在普通人眼里或许会是一个笑话,但在科学家眼里这却像是宝物一样,比如:凯库勒在梦里想到了苯元素。如果,他不是把科学技术和想象力结合,那么他就以为只是一条咬着尾巴的蛇而已,那么他就不会发现苯元素的形体。

人的想象力是无穷的,他可以摧毁人类,但也可以造福百性。在想象力不断的发展中,我们的科学技术也随之升高,发明出更先进的科学设备,造福人类。我爱幻想,在哪里我就是主宰,没有人可以限制我的自由,我就可以像鸟儿一样在蓝天中无忧无虑的翱翔。在哪里可以长生不老,摆脱想要束缚自己的东西。在哪里我就可以自由的翱翔,也可以想象出自己想要的东西。

我想要自由,而不是生活在自己父母的羽翼之下,我不能让父母承担起我应该承担的责任,转眼间,十五年过去了,父母老了,我也长大了。我不想在自家人的保护之下长大,而是要追求自己的梦想。而我的梦想却很简单,那就是有一天可以发表一章属于自己的小说。这就是我的梦想。

所以,我需要想象力,那样我的作品便会与众不同,创造出新的类型的小说。我不能没有想象力。因为我的梦想如果失去想象力,那么便会失去原来的色彩。那样的小说是我不能接受的。

我爱想象,但并不带表我会像别人一样深陷进去,不能自拔。如果没有想象,那么,这个世界便没有创新。我爱想象,我不能没有它。

第二篇:我的梦想我做主 教案

《我的梦想我做主》

---我的人生规划

心理活动课教案

一、活动目的:

以学生的成长发展特点为立足点,以培养学生的健康心理为主线,通过情景创设、讨论分析等活动,帮助学生树立正确的理想,指导学生规划三年初中生活,促进学生健康成长

二:活动准备:

1、学生搜集关于理想的名人名言

2、阅读关于理想的励志故事

三、活动过程

(一)、歌曲导入

(二)、出示课题

(三)、心灵故事

《一个少年的108个梦想》

讨论:为什么他的人生如此精彩?

(四)、诠释理想

1、明确理想的含义,(五)、畅谈理想

你的理想是什么?20年后的你将会是什么样子呢?

(六)、成功秘诀

实现理想的秘诀,就是给自己的人生做规划。人生规划就是对今后人生各阶段的目标和计划。人生规划可以让我们明确的奋斗目标,理清思路,把大目标分解,设置小目标,一步步靠近自己的理想。

(七)、自我规划

1、我为自己做规划,填写《我的人生规划书》

2、展示成果

(八)、力学笃行

播放视频

(九)、青春誓言

1、宣誓

2、总结:这个世界上,真正能够改变自己命运的只有自己,自己的命运掌握在自己手中,你要做什么样的人,由你自己决定。那些自强不息、乐观进取人,往往可以改变自己的命运。

亲爱的同学们,请记住:我的梦想我做主!最后我们齐唱《我的未来不是梦》

第三篇:我的梦想我做主 班会

我的梦想我做主——主题班会

一、班会目标:

1、通过活动,使同学们明白树立人生理想的意义,并为之而奋力拼搏。

2、通过大量的前期准备,使同学们进一步从中受到一些启示。

3、通过活动,指导学生激情满怀地迎接挑战,从容地面对人生。

二、活动对象:

高一学生

三、班会形式:

综合型(小品、诗歌、思考等)

四、班会准备:

1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。

2、准备活动内容:游戏中的表演、诗歌、心理测试等。

3、主持人

五、班会背景:

作为青少年,人生刚起步,确立理想就更加重要,“有生活的理想,才有理想的生活”。所以,不仅要规划当下的学习、生活,更要规划自己的未来,实现人生价值。而我们就是要通过这样的主题班会活动激发同学们的“追梦”理想,认清自己的就业方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习氛围。

六、班会过程:

环节一:学生讲述为理想而奋斗的故事

“从前有一群猴子,住在一条河的东边,而河的对岸则是一片果园,每到秋天树上就结满了果实,然而由于河流太急,每次猴子过河去摘果子的时候都被水冲走了,于是如何到河的对岸则成了猴子们的理想.后来又来了一只小猴子,它什么话也没说,只是每天都到山上去砍木头,日子一天一天的过去了,终于有一天,它在两岸搭起了一座独木桥,从此到河对岸去吃果子不再是梦,成为了轻而易举的事情。”成功的秘诀在于坚持,惟有坚持,才能品尝到甜美的果实。这个故事告诉我们不怕失败,在风中跌倒,在雨中坚持,我们永不言弃,坚持梦想,因为我们相信,“我的未来不是梦。”

环节二:小品表演

旁:人人都有梦想。有的是小小的,有的是大大的。说不定还有些人们没听说过的梦想呢。这不,这群同志就在谈论自己的梦想呢

云:子恒,这学期就要毕业啦

恒:是啊,大家又要各奔东西了

云:你说吧,好像刚进校门就要离开了

恒:没办法啊,时间就是过得这么快

云:咦?对了,你有没有什么梦想啊

恒:怎么?想谈论未来

云:对啊,虽然还有3年高中毕业,但总不能没有梦想吧

恒:这倒是的,别说。俺还真的有几个梦想哩

云:真的?说来听听

伦:(路过后停下):您们在聊啥

云,恒:这是个秘密

伦:秘密?什么

云:想知道

伦:嗯

恒:两个字,梦~~想

伦:这个话题有意思,我也来一起聊

云:可以啊,不过你有没有梦想呢

伦:嘿嘿,当然有啦

云:子恒,你先说吧,有个什么梦想

恒:先说一个,就是长大以后能当一个设计师,女生爱美嘛

云:这个梦想很有可能实现,我也有一个奇特的梦想

恒:说来听听

云:现在不是出iPhone4S吗?不是有个公司叫Apple吗

恒:没错啊

云:不是有个人叫比尔盖茨吗

恒:对啊

云:我的梦想就是以后也能自己成立一家公司,叫Luca,创造世界上最好的电脑,还是中国制造的呢 恒:这个梦想有趣,只不过能行吗

伦:你们两位同志别无视我好不好

云:额„„你有什么梦想吗

伦:当然有啦,我要当一个高达动画设计师

云:我也对高达很感兴趣,祝你这个梦想早日成真

安:(拿着琴谱准备去老师家):你们干吗呢

恒:聊我们的梦想。你去干吗呢

安:去学钢琴,你想知道我的梦想吗?

恒:看你这样开心,梦想应该是当一个钢琴家

安:你怎么知道的恒:猜的安:这么准

恒:女孩子的心细嘛,瞧那两个笨笨的男生,还没想出来呢

伦,云:你说啥?

恒(没说啥):

伦,云:那就好

安:我要去学琴了,拜拜

恒:拜拜,祝你梦想成真

安:谢了

云:她的梦想是什么

恒:女生的小秘密

他:对了,温耀诚呢

温:找我云:说曹操曹操到

温:有什么是吗

云:聊梦想

温:有趣

云:一起聊

温:你们的梦想是啥

云:朱逸伦的梦想是当高达动画设计师,赵子恒是当设计师,我是当电脑公司CEO,王安琪还不知道 恒:告诉你们吧,王安琪要当钢琴家

温:都不错的梦想啊

伦:打断一下,我要先回去拼模型了,886

云,恒,温(叹气):哎,刻苦的孩子

恒:温耀诚,你有啥梦想

温:呵呵,还不错哦

恒:啥啦

温:告你们

云,恒:当然

温:让我想想

云:你是不是要做个梦然后在梦里面想啊

温:这才叫梦想嘛

旁:等到花儿都谢了,梦终于醒了

温:我的梦想是当一个医生

恒:就凭你这思维速度

温:要知道,在紧张的时候,人的心跳会加速,脑力也一定会加速的恒(无语的):好吧

旁:这时,大家约定回家的时间到,一会儿便散了

大家走到后台

旁:20年过去了,这群人已经长大成人了,奋斗了二十年,他们的梦想有没有实现呢?

云,伦:我们创业成功,今天中我我请客(数钱)

恒:我设计的衣服还不错吧,好看吗

云,伦,安:还不错,蛮好看的安:我有一场演出,给你们几张票,记得要来看的呀,就这一场哦

恒:我一定要来(叫到,跳起来,手伸过头顶)

四个人到后台或者后面

旁:正如小品所表演,只有奋斗,努力,就能成功

(四人向前)五个人一起:让我们抬起头来,放飞梦想

主持人:理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。

环节三:全体朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》

在风中跌倒,在爱中流泪,在生命中感动,漫漫旅程,如果我们能敞开宽阔的胸怀,鼓起真爱的勇气,美好的追求,艰难的挫折,也不失为一道靓丽的风景。

曾经,我们拥有许多美好的东西,却不懂得珍惜,反而痛心疾首,感叹命运的不公,在不知不觉中步了后尘……

年少的我们,渴望拥有梦想,因为我们知道,平淡的人生缺少对自身价值的肯定,生命的花朵就难以绽放。在漫漫人生旅途中,给自己一个自信的理由吧,放飞自己心中的梦想!

环节四:学生写自己的理想放入许愿瓶

进一步明确目标,要求不确定大目标,而是明确眼前的小目标。

环节五:抽读学生许愿卡片

谈谈自己的奋斗目标,准备怎样去实现。

环节六:齐唱《我的未来不是梦》

在歌声中让学生体会到未来是美好的,需要我们去拼搏。

环节七:班主任总结

对班会的评价,让学生以此为契机,为了美好的未来,从这里扬帆起航!

第四篇:我的梦想我做主作文

我的梦想我做主作文

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我的梦想我做主作文,欢迎阅读与收藏。

我的梦想我做主作文1

梦想是我们每个人心中的一盏灯,它可以为我们照亮人生的道路,梦想是人们奋斗的目标,它需要我们的努力来实现。世界万物都有自己的梦想,花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵,鸟儿的梦想是自由自在的飞翔,而我的梦想是当一名发明家。

当发明家要发明出好的科技,要对别人有帮助。如:发明出帮农民爷爷收割庄稼的机器人。我看见妈妈每天要去上班,回家还有一大堆活儿要干,我决定要发明一种机器人,帮妈妈做家务,他可以帮妈妈拖地、扫地、做饭,妈妈以后再也不用做家务了。爸爸天天也要上班,我决定发明出一台给家人服务的机器人,它能倒茶、捶背、按摩,爸爸口渴的时候,机器人给他倒水,爸爸的背不舒服时他给爸爸捶背……有了这些机器人,爸爸妈妈再也不用为家务而烦恼了。

梦想是石,敲出了星星之火,梦想是火,点燃熄灭的梦,梦想是灯,照亮了我们夜行的路。

我的梦想我做主作文2

就像我们学过的一篇课文一样,梦想的力量是强大的,是伟大的!

我非常喜欢音乐,非常热爱音乐。我的梦想是长大以后当一位歌手。我的生活离不开音乐。

就说我近几年的童年生活吧!不论是做作业,还是干活,音乐是我不可缺少的“伴侣”。睡觉前,我也是要重温一下音乐的滋味!记得2年前的一次暑假,我做完了所有作业,还剩两个星期就开学了,我闲着无聊,就让爸爸把一只麦克风的电线插到电视机那里,配着碟片的音乐伴奏,我每天都唱。结果没唱几天,喉咙就唱哑了······

今年,我又迷上了一个音乐频道的音乐节目,每星期六准时看重播。那些歌手唱的歌真动听,我都如痴如醉了,心想:如果以后我也能站在这么大的舞台上唱歌该有多好呢!

这么多年来,每当有同学问我:你的梦想是什么?我就会毫不犹豫地说:“我的梦想是当一名歌手!”也有同学说我这个梦想很不错,支持我,说我以后一定会实现的。每当同学们这样说的时候,我感觉又离梦想更近一步了!

要想实现自己的梦想,就要自己好好去争取,不放过每一次有益的`机会。不过,在这期间,也少不了伙伴和家长的支持和加油。因为这些支持,也是帮助实现梦想的来源之一!

我的梦想我做主作文3

说起梦想,我就有一个伟大的梦想,因为我想当一名钢琴家。

每当我在电视上看到在开演奏会的钢琴家们,我都羡慕不已,看着他们潇洒的姿态,熟练的按动着琴键,使一个个音符,变成一首首美妙的乐曲。听着钢琴大师们的弹奏,那优美的旋律令人陶醉,我梦想着也要成为一名钢琴家,我心里想,如果是我站在华丽的舞台上演奏,那会是什么感觉呢?

但我知道在他们的背后,还有许多的故事,他们登了上这个钢琴家的宝座,要付出多大的努力啊!这都是他们用辛勤的汗水换来的。

年轻的钢琴家郎朗一天中大部分的时间都是在琴房渡过的,就连吃饭,睡觉,都有时间的限制,他每天练琴大都有在十几个小时,天天如此。我知道想要实现这个梦想,就要付出许多的努力,不仅要虚心学习,还有刻苦的练习。

我知道梦想很遥远,不过我知道,只有真正的努力了哪怕最后没有实现自己的梦想,也会受益匪浅,因为在这个努力的过程,也是我学习的过程。就像一位名人曾经说过:“你想做成一件事情,你向着这个方向努力了,即使最终没有达成目标,也没有关系,也不要难过,因为我努力过了,尽力过了,我就已经成为胜利者了。”所以,我要朝着这个目标不断的奋斗努力。

第五篇:我的理想我做主

我的理想我做主

理想,是走向成功的一个必要条件,让勤奋的人们学会怎样向着目标前进;理想是绝境中的一盏灯,为身陷其中的人们照亮前进的道路;理想,是默默无闻的一位导师,叫失落的人们重新树立起信心;理想,是„„

我的理想曾如天上的星星那么多,但是一次偶然的经历,让我确定了我的理想是当一名合格的人民教师。

有一天,我捧着一本书看了起来,里面写到:某山区的孩子们上学非常艰难。很多孩子起早摸黑,跋山涉水,历经千辛万苦来到离家很远的学校上学。读到这里,我深深地感受到了山里孩子们对读书的欲望是多么强烈!我仿佛看到了孩子们那渴望知识的眼神,我的心仿佛被狠狠地揪了一下。我将来一定要成为一位教师,为山里的孩子们传授知识,让他们了解并学习中华民族的悠久历史,学会做人的道理„„

一个短暂的人生,如果不付出什么,就没有什么意义了。我知道在山区执教,必然很辛苦,虽然一辈子都默默无闻,但让自己的生命发挥了光彩,这是多么美好的人生啊!

我的理想我做主。理想是属于自己的,但是,是否可以实现,要看我们的态度和付出,你可以好好成就它,也可以将它搁置在一旁。

还记得那一次期末考试,我觉得题很简单。于是,我以闪电般地速度将试卷做好后,就呆在座位上无聊,并没有检查的诚意。等到成绩出来时,居然只考了70分。此时,我真想地上有一个洞,马上钻进去。我恨自己为什么要这样骄傲?为什么要粗心大意?我感觉离成功越来越远了。晚上仰望星空,仿佛听见远方的爸爸对我说:“孩子,加油!爸爸相信你,你一定会成功的。”我仿佛听见老师的叮嘱:“胜不骄,败不馁„„”是的,我不能辜负家长和老师的期望。

不经历风雨,怎么见彩虹呢?从现在起,我应该要为实现理想的目标,好好打下基础。首先,我要认真地对待每一堂课,积极发言,脚踏实地,课后认真完成老师布置的作业。俗话说:温故而知新。所以,每天学习的知识都要温习。之后,也要在课余提高阅读量,丰富自己的知识。三人行,必有我师焉。不懂的问题要多问。

我深信:只要自己坚持不懈地努力,我的理想一定会实现的。就让我们放飞理想,用理想点亮自己辉煌的人生吧!

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