风景园林设计的植物配置与规划论文[大全五篇]

第一篇：风景园林设计的植物配置与规划论文

摘要：风景园林设计是现代城市发展的主流，在突出风景与城市楼群结合的过程中，体现生态、人文、休闲、养生于一体的园林化城市。其中关键是如何配置和规划各种植物，既体现观赏价值，又表现城市美学价值。本文以浏阳市长兴湖滨湖园林景观植物配置与规划为例进行分析。

关键词：风景园林；植物配置；规划设计

风景园林设计是生态化的城市建设要求，做到生态化必须有花草树木、水、垃圾处理等相互间的搭配和规划，在生态化建设中，植物占很大部分，所以生态化标准就是看城市绿化面积，各种植物的搭配和规划。植物种类繁多，是一个广泛性的概念，有树木类、花草类、海草类等，而且每一类都有丰富的种群。将不同植物种群进行筛选比较，然后配置，在各种植物配置过程中，不能仅考虑花草树木的搭配，还要考虑其他风景园林构成元素，如水的利用、假山的衔接、园林游路的对比和照明色彩的融合，既能体现白天园林风景的炫目多彩，又能烘托城市夜晚的美丽景色，从而成为城市生活休闲娱乐锻炼的好去处。

1植物配置与规划的原则

1.1品种搭配的原则

在园林设计中，植物品种搭配很重要，因为不同品种的植物有不同的色彩和生命时间，因而绚丽出的景观也就不同。例如在浏阳市长兴湖滨水园林景观设计中，首先选择了植物色彩规划，以黄色系植物为主，包括乌桕、银杏、马褂木、腊梅等。中间绿带为过渡区域，采用常绿和彩叶、花叶树种搭配，形成色彩的渐变。主要树种有樱花、银杏、西府海棠等。

1.2植物习性的原则

根据植物的习性，选择常绿类部分植物和花灌木配景。其中花灌木配置每1组有1～3颗高大乔木，在视线焦点位置1.5～3m的地方，植物有中乔、小乔、灌木等，比较丰富和密实。商业街区边以常绿树为主，这是林冠线的高点，并且可以遮挡,商业街区的噪杂。这一段的树木选择要点要求高大挺拔，具有一定的吸尘、吸噪的作用。下木配以花灌木和流线型的地被植物。中心广场的树阵要求树型优美，有鉴赏作用，形成围和空间。外圈选择嫁接落叶树种银杏，内圈选择常绿树种桂花。最后，水边选择亲水性的植物，如柳树、枫杨和水杉。

1.3大小搭配的原则

大小搭配的原则是常见的城市园林植物搭配方法，错落有致才能显示出植物配置和规划的特点。大小搭配也有利于植物的生长和采光，对植物的健康成长很重要。在浏阳市长兴湖滨水园林景观设计中，每组有1～3颗高大乔木，在视线焦点位置1.5～3m的地方种植有中乔、小乔、灌木等，除此之外，整体林冠线由西向东，也就是从商业街区向湖边进行渐变，由高至低，都体现大小搭配的原则。

2风景园林植物配置与规划的方法

2.1整体配置方法

整体配置就是将植物规划置于整个园林规划中，协调植物与石头、游船码头、风情乐律广场、水电的综合搭配，形成点、线、面的布局格式。正确处理各种植物与广场、石头、居民小区、长兴滨湖的关系，而这种搭配关系包括以下内容：

2.1.1树木在各种空间的配置，这种配置规划是城市园林风景设计的常见方法，因为树木的绿化面积比花草绿化面积大得多，可以说任何城市绿化都是以树木为中心展开。在树木的规划配置中考虑以下方面：一是树木大小的选择，对树木进行大小选择可以显示出树木绿化的层次，层次绿化可以将城市绿化变得整齐划一，显示出植物绿化美的特点。层次绿化不光适应树木绿化，也可以适应花草绿化。二是树木品种的要求，因为品种不同，树木生长也就不同，包括树木的树形、树叶等，而树形和树叶也会影响城市园林风景的效果。树形、树叶也是提高绿化效果的一种方法，不同的树种其树形也各不一样，如垂柳、云杉、冬青树等。同样树叶的选择也会给绿化带来不一样的效果，如鹅掌大叶、松树针叶、柳树叶、枫叶等。树叶的不同也会带来色彩的变化，从而又引申出色彩的搭配。

2.1.2鲜花的空间搭配。鲜花空间搭配，不光是鲜花的种植，而是将鲜花置于城市、广场、长兴湖滨湖、绿化树木中考虑。显然鲜花配置规划是装扮城市园林风景的主流，因为鲜花是最能体现城市风景园林色彩的植物，也是美化的有力工具。而对于鲜花的选择比树木、绿草更为复杂，首先是鲜花的品种，不同的鲜花所表现出来的色彩、大小、花型也各不一样，大大增加了鲜花配置的难度，从而也就有鲜花色彩层次，而且不同色彩层次的鲜花可以相互混合搭配，甚至与花型的搭配，那么这种搭配就会有上千种可能，从而表现出绚丽多彩的风景。这也证明鲜花是城市风景配置的主流。

2.1.3绿草的空间搭配。绿草的空间搭配是风景园林中最简单的配置，但是没有绿草，整个风景园林就会显得没有生机，同样树木和鲜花也会失去搭配的效果和意义。在城市园林中，主要是处理绿草与鲜花、休闲广场、树木的布局。同样绿草的绿化层次是通过鲜花、树木而间接显示出来。虽然绿草配置单一，但绿草绿化的面积最大，可以在城市园林的任何角落进行。

2.2局部配制方法

从前面可以看出，层次搭配始终在各种植物中表现出来，如色彩对比、植物大小对比、植物与石头、湖水、居民小区的对比等都能表现出层次的理念，反过来讲，层次搭配在风景园林规划中也很重要，正是因为有层次划分，所以园林绿化才能表现出风景的特点。因此我们就要用层次搭配的方法进行植物配置与规划。如浏阳市长兴湖滨湖园林风景中，局部视线的焦点采用5层植物搭配。整体林冠线由西向东，也就是从商业街区向湖边进行渐变，由高至低。植物搭配色彩由绿色向彩色渐变。其次在层次搭配中，我们还要根据植物生命周期进行，因为树木花草的生命周期并不相同，而且不同品种的植物之间的生命周期也不一样，不同生命周期的植物进行搭配，也显示出层次的理念，但是这就需考虑生命周期衔接和变化的次序，以便让城市园林风景慢慢变化，而不是全部同时枯萎或者绽放，那样就会破坏植物配置与规划的效果，从而让人们对城市风景园林的美化感触不深。

2.3建立循环系统的植物配置与规划

自然界中的光、水、土壤、植物本身就构成一个完整的循环系统，再加上风景园林对城市空气的净化，整个城市环境就是一个不断变化循环利用的过程。如有植物就必须用水进行灌溉，自然也就融入水系统，因而也就有灌溉给水系统设计，保证植物的健康成长，延续风景园林的生命。所以建立循环系统的方法对植物进行配置与规划，充分利用自然界的光、水、土壤，使植物变得更加美丽。

2.4垃圾处理

植物的光彩绽放和养护必须进行垃圾处理，一方面是保护生态园林，提供一个干净养生的地方；另一方面使植物免受垃圾的伤害，如塑料袋、污水等可以破坏植物的根、茎、叶，让植物慢慢枯萎死去，从而破坏植物的配置；污水还可以破坏土壤，增加土壤的细菌使土壤变成不毛之地，在浏阳市长兴湖滨湖园林风景中，垃圾处理主要是污水处理，来源于景观带内的2座公厕。污水经化粪池初步处理后，通过DN500污水管道排入已设计DN800沿湖污水干管。其次是排水处理：在中间主游路及广场处设置排水沟，用于截断外来雨水及收集景观带内雨水；为保证景观效果，广场处排水沟采用缝隙式排水沟。景观带内共布置4处雨水管道，所有排水沟接纳的雨水均通过雨水管道排入长兴湖内，雨水管道输水能力考虑西侧步行街的汇水面积。

3总结

总之，风景园林的植物配置离不开美学艺术，也离不开科学的规划，园林是一门交叉学科，其中包含自然科学和社会科学等，因此，风景园林的建设发展应与自然生态、社会环境同步。风景园林设计不单是植物的堆积，也是一种艺术设计，是园林艺术的进一步发展和提高。

参考文献

1郭君仪.福州乡土植物资源及在园林绿化中的应用[J].福建农业科技，2012（Z1)

2闫永久.景观水污染分析与处理[J].土木建筑学术文库，2011（1）

3水恒源.浅谈生态园林设计中的植物配置[J].华章，2011（21）

第二篇：园林设计与植物配置复习题

园林设计与植物配置复习题

1、什么是园林规划设计？园林规划设计应当符合哪些要求？

2、调查了解本市中哪些绿地是自然式布局、规则式布局或混合式布局？

3、色彩在园林绿地中有哪些作用？

4、园林植物的配置有几种形式？列举你所熟悉适宜孤植和对植的树种各10种，并阐述其

特点。

5、如何按照园林的功能要求选择植物？试举二例。

6、谈谈你对园林规划设计前景的认识。

7、园林艺术是抽象的，如何把抽象的艺术理论运用到实际设计中去？

8、结合园林植物配置与造景知识，分析某一广场（如世纪广场、火车站广场等）园林植物

配置与造景的优缺点。

9、植物造景艺术性原则包括的内容。

10、植物配置时考虑的因素。

11、简述植物在景观设计中的配置原则

12、试述中国古典园林植物造景与现代园林植物造景的不同特点

13、论述居住小区植物造景的特点

14、论述植物配置的生态性原则

15、试述攀缘植物在园林植物造景中的应用

16、如何理解以师法自然为原则，弘扬中国园林自然景观的理念。

第三篇：养老院植物配置论文

养老院植物应用与配置研究

摘要：植物配置是养老院绿化的一个重要组成部分，本文从老年人的生理和心理方面出发，对养老院植物造景的功能、配置原则和造景手法三个方面探讨了养老院中植物的应用和配置。

研究起源

我国自古以来就有“尊老爱幼”、“百善孝为先”的优良传统，“劳我以壮，息我以衰老”，让老人安然养老是每个儿女应尽的责任。中国传统的养老方式都是在家庭中进行的，但随着人口老龄化的迅速发展，随着我国人口老龄化的迅速发展，我国逐渐出现“四二一”家庭成员构成，即一对夫妻抚育一个孩子而赡养4位或6位老人，家庭的养老、护老功能正在减弱，入住机构养老的老年人越来越多，对高龄老人来说，养老院和老年公寓是他们首选的养老模式；另一方面，国家和社会有义务对那些无配偶、无子女以及大灾难（如512地震）后形成的孤寡老人这一个群体进行集中安置。这对我国养老事业的发展是很大的促进，同时也对养老院的质量提出了更高的要求。养老院的质量除了服务质量外最重要的就是养老院的环境，而在大多数养老院的环境设计中，人们往往只考虑到建筑、道路、水体等方面的特殊需要，而忽略了植物应用与配置。本文从老年人心理和生理方面出发对养老院植物应用与配置进行了研究。并以绵阳市xx养老院为案例

1我国养老院植物配置现状

养老院主要是为老年人提供集体居住，并具有相对完整的配套服务设施。它里面的环境对老年人的身心健康起着非常重要的作用，老年是人类必经的生命阶段，老年人退出职业岗位，生活结构转变，由于这种自然衰老机制和社会角色的改变给老年人带来的生理和心理变化，客观上对国家和社会必然提出了不同于其他年龄群体的特殊要求。老年人构成了我国社会必不可少的一个特殊群体，其特殊要求与其生活环境息息相关。好的环境不仅可以为养老院老人提供安全、舒适的休闲环境；而且适宜的园林植物和植物景观，能够帮助他们缓解压力、排解孤独感、提高生活情趣，进而安享晚年。然而，在现实生活中，对于这个特殊的居住环境，它里面的植物配置通常仅仅是简单地将绿色植物堆积到一起，或者将其等同于其他场所的进行植物应用和配置，并没有从心理和生理上考虑到这个群体的特殊性。其主要表现在以下几个方面：

1.1植物应用不合理

养老院中种植带刺及根茎易露出地面的植物，这些植物造成老年人行走的障碍。在养老院植物选择上误区很多，如种植有毒植物如夹竹桃等；有刺植物如蔷薇等；有刺激性或容易引起过敏反应的植物如漆树等；易发生病虫害的植物，如钻天杨等；选用一些不宜管理、不易生长、多虫害、有飞絮、有毒、有刺激性的树种

1.2植物配置形式单一 1.3空间营造氛围不强

我们却常常见到；而有些养老院植物品种单一，以草代木，缺少观赏价值。此外，在植物季节景观的配置上也不科学，通常将一些花色单

一、季节变化不明显的花、灌木和乔木机械地放在一起，无法让老年人在视觉上、心理上感受到植物景观的季相变化，降低他们的生活热情。除此之外，在养老院的植物配置中缺少“以人为本”的思想，忽视老年人这个特殊群体的心理需求，如老年人视点偏低，轮椅使用者视点更低，在造景时应予以考虑，不能因为乔灌的配置影响到观赏者的观赏，应注意空间的分割和围合，注意树种的选择、疏密和搭配；又如身在养老院的老年人难免会心理上感到孤独，他们的内心也会渴望一份欢快、热闹的生活环境，那么可以通过选择一些会带来野趣的植物增添生机，如光叶海桐的果实是红色的，常常会招来一些鸟类，从而会营造一片欢腾的景象。

2养老院植物配置的功能 2.1净化环境

植物作为一个特殊的生命群体，在对城市环境进行有限索取的同时，对城市做出了巨大的贡献，这些贡献主要有：减少粉尘污染、净化空气、杀灭病菌、吸收有毒气体、吸收紫外线、降低温度、减少噪声等。因此，在养老院中配置植物时，应该根据各地不同环境的差异，合理配置。例如：位于工矿附近、城市主干道两侧、人流稠密地区的养老院，应该多配置一些侧柏、青桐、槐树、悬铃木、毛白杨等易于吸滞粉尘的树木，可以降低粉尘污染；在地表覆盖植株低矮的木本或多年生草本的地被植物，不仅能使表土免于暴露而减少水土流失和尘土飞扬，而且能与灌木、乔木紧密衔接，组成多层垂直混交的植物生态群落；此外，植物还可以同流水、山石等自然元素共同构成有机的自然生态环境，使养老院的老人真正回归自然。

2.2美化功能

园林植物随着季节的变化表现出不同的季相特征，春季的繁花似锦，夏季绿树成荫，秋季硕果磊磊，冬季枝干遒劲。这种盛衰荣枯的生命节律，为我们创造园林四时演变的时序景观提供了条件。根据植物的季相变化，把不同花期的植物搭配种植，使得同一地点在不同时期产生特有的景观，给老年人不同的感受，体会时令的变化。除此之外，在园林景观创造中可借助植物抒发情怀，寓情于景，情景交融。松苍劲古雅，不畏霜雪严寒的恶劣环境，能在严寒中挺立于高山之巅；梅不畏寒冷，傲雪怒放；竹则“未出土时先有节，便凌云去也无心”。三种植物都具有坚贞不屈，高风亮节的品格，所以被称作“岁寒三友”。其造景形式，意境高雅而鲜明。因此可以在养老院中宜设置一些有助于激发老人生命激情的景观，通过景物引发联想，唤起老人的活力或引发他们美好的遐想，调剂心情。如植物中老茎生花的紫荆、深秋红叶、花开百日的紫薇以及青松、翠竹等都可以激发老人们的遐想，焕发其生命活力。

2.3空间构筑功能

植物也像其他建筑、山水一样，具有构成空间、分割空间、引起空间变化的功能，造园中运用植物组合来划分空间，形成不同的景区和景点，而且通过人们视点、视线、视镜的改变会产生“步移景异”的空间景观变化。对于养老院，利用植物创造不同类型的空间，可以满足他们生理和心理方面的需求。由于年龄的关系，老年人的活动能力逐年下降，他们多喜静不喜动，因而多选择不太剧烈的休闲活动，利用植物营造的私密空间，可以满足他们的这种心理，方便他们休息，晒太阳，下棋，喝茶等活动；另外，老年人生活中常有孤独感受，因而渴望与人交流并得到理解，植物所营造的一些开敞空间，方便他们进行群体交往，如可以聚在一起进行跳舞、打拳、跳健美操、吹拉弹唱等群体娱乐活动。

2.4实用功能

植物不仅能塑造形式美，还有一些实用功能。在老人院中，座椅旁种植的植物除了美化环境外，在炎热的夏天还能起到遮阴的效果，特别是在黄昏时分，老人可以坐在树下乘凉，聊天；在水体旁边种植的植物，除了修饰水体外，对老人还可以起到安全的作用，因为植物相当于一个障碍物，可以阻挡老人太靠近水边而发生危险；另外，有些芳香植物还有保健作用，如具有松树、香樟、薄荷等，它们会散发一些香气，这些香气中的特殊成分能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸收氧气，呼出二氧化碳，使大脑供氧充足，能长时间保持旺盛精力。另外，花草树木茂盛之处，空气中的阴离子特别丰富，它可以调节人体的神经系统，从而促进血液循环，增强人体免疫力和机体活力。

3应遵守的指导思想和原则

3.1指导思想

它是个什么东西，具有什么功能，可以起到什么作用

养老院是为普通老龄人提供集体居住，并具有相对完整的配套服务设施，它是一种社会性的服务机构，服务目的是针对健康状况良好的普通老龄人使其过上既处于群体生活又相对独立的生活方式，为老龄人营造一种愉悦的生活环境。一个特殊的居住环境，在植物应用和配置上，应依据养老院所处的环境条件、老年人生理和心理特点以及生态群落的稳定性进行规划设计。通过科学合理的植物配置，突出养老院自然生态与休闲养生相结合的主题，并达到安全性、3.2设计原则

4植物配置与造景的形式 5不同植物搭配的效果

第四篇：园林设计CAD教室的配置与管理论文

【摘要】针对园林设计CAD教室的硬件配置和软件应用管理,从硬件配置与软件管理进行阐述,对它在园林设计CAD教学管理和应用方面,进行了论述。着重阐述服务器的管理和VMware ESXi 4.0.0虚拟机管理软件的应用。

【关键词】园林设计 CAD教室 配置 管理

近几年来,AutoCAD、3D MAX、Photoshp 计算机辅助设计软件在园林规划设计中得到推广和应用,各院校相关专业都开设了园林 CAD 课程。如何利用先进软件和优化的硬件配置,管理与维护好 CAD 教室,是保证教学工作顺利进行,提高教学质量的重要保障。同时,为学生上机实践,提高动手操作能力,培养独立工作能力提供良好的学习环境。硬件环境

(1)学生机

为了适应较新版本软件的的需要,又节约 CAD 教室的投资成本,学生用机配置不能太低,也不能太高。考虑品质和耐用性,选择联想等大品牌。根据目前和一段时期内软件版本的要求,配置如:

①CPU主频:2.0～2.8GHz。②内存:1～2GB。③硬盘:160～320GB。④显卡:独立显卡,512MB 显存。

(2)服务器

服务器是数据的交换中心,存储教学资料,收交学生作业,进行互动教学的,配置要先进。选择 Dell 公司的 PowerEdge T610 服务器:

①CPU主频:2.27GHz。②内存:12GB。③硬盘:450GB 双硬盘,组成 Raid 1 镜象工作模式。④SD卡:4GB,带服务器引导系统。

(3)外设

配置外部设备,是为学生把现有图文电子化的,电子作业成果图输出为纸质作品提供操作平台。主要配备如:①扫描仪:5台。②工程绘图仪:1台。③数字投影仪:1台。软件环境

(1)学生机

①系统软件:Windows XP 专业版;

②应用软件:AutoCAD 2009、Photoshop CS、3DMAX 9.0、Ofiice 2003 等。

(2)服务器

①管理软件:VMware ESXi 4.0.0 虚拟机管理软件,VMware vSphere Client客户端管理软件;

②系统软件:Windows Server 2008 中文版。硬件管理与维护

3.1 学生机管理

学生机管理的特点是机器台数多,每一台机器多人多次随机使用,病毒侵入、系统瘫痪是常有之事。保证系统安全,系统瘫痪之后能及时恢复是问题关键所在。因此我们使用了联想微机自带的联想慧盾硬盘保护系统。该系统功能的实现不依赖于任何其他软件及操作系统,低层引导,单机保护,网络复制、自动分配IP 等功能。首先,根据教学需要,安装一台标准机器,作为备份机器。然后,利用联想慧盾硬盘保护系统的网络复制功能,对其它机器进行刷新,短时间内就能做到新装系统的初始状态。

3.2 服务器管理

服务器作为数据交换中心,保证它的安全工作,充分发挥它的功能是关键。

(1)供电方面:配备了防雷击功能的电源和网线插座,保证安全稳定供电,防止雷电损坏等故障。

(2)软件管理方面:为充分利用好服务器,提高管理效率,我们采用了VMware ESXi 4.0.0虚拟机管理软件,该软件安装在SD引导卡上,开机直接引导SD卡,进入虚拟机管理系统。该系统可以把服务器虚拟成4台主机,配置4个公共IP地址,能够与外部网络相连。分别是:①×××.×××.×××.166为公共资源上传下载管理机;②×××.×××.×××.167为教学资源管理机;③×××.×××.×××.168 为BBS管理机;④×××.×××.×××.169为备用管理机。在远程教师管理机上安装客户端管理软件VMware vSphere Client,可以在远端直接管理服务器,对服务器进行维护管理,保证服务器的正常运行。

整个硬件系统结构和软件管理系统如图1所示。教学应用管理

4.1 提供教学资源,鼓励学生自主学习

利用校园网,在教学资源管理机上建立WEB和FTP服务器,为学生创造了良好的自主学习环境。数字化视频教材已全部上网,可以实现全程网络教学,对本专业学生的预习和复习作用良好,也突破了教室和课表的限制向全校各专业开放教学资源。数字化视频教材采用先进的SWF、FLV网络视频格式,祯频

15、分辨率1024×768像素、16位色彩、同步音频解说,约6GB。FTP服务器上,存储有引进的相关设计软件视频教材,美国的Lynda系列视频教程、VTC系列视频教程、Total Training的Adobe系列视频教程、CG Academy的3dsMax系列视频教程、Discreet的3dsmax Master Class系列视频教程等,国内的 “新火星人”系列视频教程、金碟、博彦等视频教程。通过自主学习,提高了学生独立解决问题能力,培养其创新思想,为学生顺利走向工作岗位,打下良好的基础。

4.2 BBS互动教学平台

利用校园网,BBS管理机WEB网站上的课程BBS论坛,成为学生最乐于交流学习经验的场所和教师答疑的平台。正在引入“网络教室”类软件,指导教师可随时接管学生机控制权,演示操作解答学生的疑问。互动教学平台促进主动学习兴趣,提高学生解决分析问题和解决问题的能力。

4.3 FTP服务器支持考试改革

利用校园网,在教学资源管理机的FTP服务器上,为每个学生建立以学号命名的文件夹,学生平时上传作业,考试时直接上传电子试卷,完善了考试测验环节。网上提交作业,提高了教学工作效率。电子试卷直接上传,规范了电子试卷上交过程,做到考试成绩的公正。因为FTP服务器可以设定上传权限,学生必须在规定的考试时间内上交电子试卷,交卷时间结束,教师就可以关闭上交试卷的权限。

以最少设备投入,最优化的硬件配置,最先进软件管理,建立教学环境优良的园林设计CAD教室,为学生提供优良的学习环境和实践平台,同时提高教学质量和效果,提供培养优秀人才的良好保障。

参考文献

[1] 刘丽霞.AutoC AD在园林设计中的应用[J].河北林业科技,2005,(4):192.[2] 孙红绪等.“任务驱动”在园林AutoCAD教学中的实践[J].农业网络信息,2008,(6):149-150.[3] 邢黎峰.园林计算机辅助设计教程[M].机械工业出版社,2007,1.[4] 计宏.FTP服务器的搭建与实现[J].陕西煤炭,2007,(2):55-56.

第五篇：风景园林设计学习心得

风景园林设计学习心得

初涉园林

用专业的术语解读园林一词是这样的：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。

从这个解释中，笔者读到了技术、艺术、山石水、花、草、树木、路等词，于是在笔者的理解中，园林就是设计者运用自己的技术手段将植物、自然环境、道路、建筑等元素艺术性地组合起来，形成一个优美宜人的环境。

学习《风景园林设计》课程的目的和意义

人，是从摸到爬，然后才学会站立和行走，最后才能奔跑。而风景园林设计这个课程，就是教会我们站立与行走的方法。

经过大

一、大二的基础训练，大三的时候我们终于开始学习风景园林设计这个课程。学习它之初，就应该先弄懂学习它的目的和意义。

风景园林设计，是园林专业的重点专业课之一。课程中，包含了中国古人在漫漫数千年造园历史中积累下的极其珍贵的经验以及理论著作。而其中心教材《园林设计》一书，在章节安排上，总论主要讲述风景园林设计的原则、立意与布局以及风景园林设计的程序等内容，各论主要讲述综合性公园、植物园、动物园、儿童公园、森林公园等的设计方法与步骤。

因此，学习这一课程的目的就是为了巩固我们风景园林方面的基础知识，包括设计原则、风景园林布局、设计程序等方面内容，加强我们的设计理念，拓宽我们的知识面和眼界，通过研究各种不同的公园的设计案例，提升我们的设计思想和技术水平。

通过学习风景园林设计课程，我们可以更深刻地了解风景园林设计这一行业，也能从专业的角度看待风景园林设计，并且我们的专业程度也有了大大提升。

学好风景园林设计课程的方法

要学好风景园林设计这一课程是需要方法的。一开始笔者只是单纯地读《园林设计》这一本书，然后背下相关内容。后来发现，想要学好它，还需要其他方方面面的补充。

（1）当然是先将课程专业课本上的内容了解通透。理论知识是一定要了解并且熟知的，不然说什么都是空话。

（2）跟随老师的上课步骤，放开思维。授课老师是位很有经验的风景园林设计师，课程上跟着他的思维去阅读各种风景园林设计案例，对我们的思维开放、扩散以及基础知识的巩固、新的知识的接纳都很有好处。

（3）多阅读风景园林设计相关的课外书。学校图书馆有很多关于风景园林设计的书，很多大师的理念和方案都是十分值得我们学习的，不只是他们设计的画面感，还包括了他们的设计理念、思维方式、设计方式、设计主题等等，都是值得我们熟知并借鉴的。

（4）学会将开拓思维。风景园林设计涉及艺术，但是身为风景园林人的我们，若平时不重视对思维的训练，在设计中往往缺乏灵感。所以在积累专业知识的同时，我们也应该运用各种方法去锻炼自己的思维能力。

（5）多跟老师做项目和参加有关风景园林设计的竞赛。设计专业的老师很多都会承接一些项目，跟着这些老师做项目，能锻炼我们将理论与实践相结合的能力，也能进一步巩固我们的专业基础知识，还能教会我们用现实的、社会的角度看待我们的设计，懂得哪里是不足的哪里是正确的，对我们的风景园林设计的学习，会有很大的帮助。而参加相关专业的比赛，能提升我们的创新能力，促使我们从生态、自然、人文、社会等方面对风景园林设计进行思考和总结，并且创作。对风景园林设计课程的建议

风景园林设计，是园林专业必不可缺并且重中之重的一门专业课程。在风景园林设计行业迅速发展的今天，这门课程也还存在着不足。而作为园林专业并且专攻设计方向的学生，特以个人的角度和观点对该课程的教学提出一些建议。

（1）应该多一些基础知识的巩固和训练。比如在作业和考试等方面进行调整，以此来加强同学们对风景园林设计基础知识的记忆。

（2）多与实例相结合。一些图面清晰、图画感好的实例特别容易引起同学们的兴趣和注意力，如果这些实例中再加上一些创意性、故事性的设计，就更能让人们记住。因此，如果课程中加入多一些好的案例，同学们的学习兴趣和学习效率也能大大提高。

（3）注重培养同学们的思维创新能力。虽然在实际项目里，创新点很少，实用性是重点。但是作为将来的设计师，同学们的创新思维能力是最需要培养的，只有这样，在独立设计的时候，才会有较为独特的方案，而不是千篇一律。

收获和感想

在学习了风景园林设计这一课程后，笔者学到了很多，包括了风景园林设计最基础的知识，比如设计的依据与原则、风景园林设计立意和方法、风景园林设计要素、风景园林布局的原则，还有各种各样的风景园林设计案例等，收获颇丰。

在这一课程的学习中，笔者对风景园林设计的看法开始转变与成熟，它给予笔者的不仅仅是专业知识，还有身为风景园林人的责任、态度、热情和信念。当今社会的迅速发展，也对我们大学生提出了更高的要求。而要成为一个成功的风景园林设计师，专业知识、开拓的视野、丰富的经验、独特的创新等等都是不可缺少的。