第一篇：人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文1朋友，也许我不能为你做太多的事情，也许在很多方面我都帮不上忙，可是，我确信我把你当做我的朋友放在了心的一个位置里！这是我想对我的朋友最想说的一句话！
也许我曾和你激烈的争吵过，甚至为了某些事情破口大骂，可当我静下来思考的时候，可当我意识到是错误是因我而起的时候，如果我把你当作朋友，我一定会道歉，一定要请求你的谅解，因为我不想我的朋友会误会我一辈子，我不想我的朋友在想起我的时候说我是个固执己见的人！
也许我曾指责你的不是，甚至当面指出你的错误，可我的朋友，请你相信我我没有恶意，因为我把你放在了心上，我希望我的朋友不要一错再错！我希望我的朋友变的更完美！也许我有很多不是，可我已经努力在改变，我也希望我在朋友的心中逐渐完美，也许我的改变太微小，可是我真的已经尽了最大的努力！
我努力去关心我的朋友，去理解我的朋友！可，朋友，我也希望你能理解我……我知道我们还只是个孩子，我们都希望被理解被呵护，可生活总有许多不顺，我们不可能永远平和，很多时候事情也不能全部看透，许多事情也不能分析清楚，有心浮气燥的时候，也有想发发脾气的时候，可我希望，当一切风雨过后，我们还是朋友，是真正的朋友!
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文2亲爱的朋友，首先祝贺你已经16岁了，而你也已经陪伴我六年有余。亲爱的朋友，你好吗？你是否能感觉得到我们时刻时刻都在一起？并且共享着快乐时光呢？
你丰富了我的课外知识，让我知道老鼠能钻进6毫米的小洞，马无法看到正前方；你丰富了我的生活，趣味十足的英语幽默故事让我回味无穷，奥运英语让我感受国际奥运的味道；你丰富了我的语言，你的好词好句为我提供了很好的素材。
在吃早饭时，我会想着你告诉我的营养早餐，而那些自己烧的早餐再难吃我也能够快速地吃下去。吃完，我的心情突然之间就会变得愉快起来。
在上英语课回答问题时，我总能在脑子里将你英语角上相关联的单词找出来，再把自己心里想的联合起来，以最流利及正确的答案回答，从而获得老师的好评，这是多么令人高兴的事啊！
从作业堆里解放出来的时候，我总喜欢带上你，到学校的小路旁细细品味。你带我一起遨游于知识的海洋。想必大家都知道我说的这个好朋友是谁了吧，他就是流行于流传在我们中小学生身边的优秀刊物——未来作家报。
我的可爱的朋友，让我们一起继续品味属于我们的美好时光吧！
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文3“叮铃铃”下课铃响了。我跑到你身边，笑着对你说：“走，咱们出去玩。”你欣然同意。走廊里，我们说说笑笑，快乐地聊着天。忘了为什么，你和我激烈地争吵起来。愤怒中的你我，互相不理会对方，“冷战”不知持续了多长时间，我们方才重归于好。
朋友，我真想问问你，我们的友谊如此深厚，可为什么又那么“脆弱”？你我形影不离，亲如姐妹，可怎么又会有那么多无谓的争吵？
已经记不清多少次了，一句话，一个动作，都会成为我们之间“战争”的“导火索”。吵完了，就是长时间的“冷战”。虽然彼此心里都不好受，但却都装出一副无所谓的样子，接着就是以我“举起白旗”而告终——每次争吵完都是这样，即使是因为你的错而“爆发战争”。
我常常思考：我们如此亲密无间，为何还会常常争吵？简直可以用一句话来形容我们之间的关系：“三天一小吵，五天一大吵”。我想，也许正是我们太过亲密，才会伤害到彼此。常言道：“花开即谢，月圆则缺。”只有它们处在一种接近于完美的状态，才能体现出它们真正的美。可能我们彼此再稍保持一点距离，就会让我们的友谊走向最佳状态。
虽然这个距离很难掌握，但我坚信，它不会让我们彼此疏远，而是会让你我更加亲密无间。
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文4田惠君，你最近好吗？有一些话像大石头一样一直压在我的心中，久久未能对你说出。今天，我想借这次作文，对你说声“对不起。“
记得那天下课，我们正兴致勃勃地聊着自己班中的老师和同学。我无意中说了你的老师一句：“你们的老师长得不漂亮，而且作业又留那么多，幸好她不是我的老师。“你一听，脸色立马变得阴沉起来，就如万里的晴空突然间乌云密布，反驳道：”哼，那又怎样？她在我心目中就是最好的老师！你那才说的那番话并不影响我的老师给我留下的印象！”我一听，也来气了：“既然不影响，那你干嘛生气呀！”说到这儿，我停顿了一下，又用挑衅的语气猜疑道，“会不会你在班里和其他同学吵架了，很不开心，想把气撒在我头上吧！”你一听，脸被气得通红，但却没有再次反驳我，只是生气地瞪着我。我也不甘示弱，回瞪着你。突然，上课铃响了，我依然狠狠地瞪着你，你却匆匆瞥了我一眼，就急忙跑回了班级。看着你离去的背影，我皱了皱眉，不满地嘟囔了一句：“就因为这一点小事吵架，才不是好朋友呢。”从那天以后，你再也没搭理过我，形同陌路。
每当下课时，同学们就和自己的朋友手挽手，肩并肩在一起有说有笑，而我少了你的陪伴，心中非常孤寂。想起我们在一起的美好时光，我开始后悔。
现在想想，确实是我引起的矛盾。对不起，我不该说你的老师！对不起，我不该挑衅你！请你原谅我，我们合好吧！
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文5朋友，我们相处很多年了，从学前班到小学四年级，我都把你当成是最好的朋友。我们一起上学，一起学习，一起玩耍，成了无话不说的好朋友。但是，你知道吗？有一些话我一直不敢和你说，现在我想对你说了，不知你是否能接受我的劝言？
朋友，你每次上课总爱睡觉。有一次，老师叫你发言，你却睡得香香的，同桌推了推你，你醒了。可是却对老师说：“再见”说完就冲向厕所，惹得全班同学个个都大笑了起来。可你却还是照样无所谓的样子，正因为如此，所以同学们都在背后说你的坏话，说你是个爱睡觉的大懒虫。你不爱运动，别人都是说你长得像一头猪。上英语课的时候你也不认真听，读起英语来非常搞笑，全班同学都笑了，而你呢也跟着傻傻的一起笑。
朋友，其实你也是有优点的。比如：你喜欢帮助同学，也懂得关心同学。如果你把你的缺点改过来，保持你的优点，那么同学们就会都会喜欢你了。我希望你能尽快的改掉你的坏毛病。
朋友，你永远是我的好朋友！
点评：小作者对朋友说的话真是肺腑之言，句句在理，即有告诫朋友之语，又有肯定朋友之言。语言清楚，思路清晰。
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文6有一样东西，它不需要海誓山盟，也会地久天长；有一类感情，它不需要甜言蜜语，也一样甜甜蜜蜜；有一个秘密，它吵吵闹闹，追追打打，但孤独的时候给你温暖。那种东西叫友谊，这个秘密是朋友。
沈，你我三年友谊即将结束，有些话不吐不快。如今，就让我说出来吧。
刚传来的你，举止文静乖巧，说话轻声细语，就像是一个大家闺秀。那时的我心中暗想：这位小姐应该不会我玩在一起吧。可谁曾想短短几天，我们就成了好友，你说这是不是缘分？
沈，我想对你说声感谢。未遇见你之前，我只能算是中等偏上，每天打打闹闹，不思进取，觉得这样挺好。可你的到来，却点醒了我。说你是我的救赎，似乎有些过了，但你的确受得起一声感谢。你成绩优异，一有空就帮我补习，没有你，哪来现在的我？
沈，我想对你说，朋友是一碗水，君子之交淡如水；朋友是一杯茶，细品慢尝有滋味；朋友是一杯酒，能让人敞开心扉；朋友是一首歌，让人迸发内心最深处的激情......我想对你说，春醒冬眠，一年又逝。时光走着它的路，踏过青春的脚步，心中有悲亦有喜。我想让你尽情起舞，放心追逐。如果可以，我愿为你披荆斩棘，护你一世无忧心欢喜。
朋友一生一起走，那些日子怎还有？一句话，一辈子，一生情，一壶酒。朋友，珍重！
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文7朋友，我想对你说：真正的朋友不一定会锦上添花，但是一定会雪中送炭，真正的朋友不一定会同甘，但是一定会共苦；真正的朋友是真诚地付出，而不是自私地占有……
朋友，我想对你说：人的一生可以贫困，但是再贫困不能穷得没有朋友；人一生可以富有，但是再富有也不能富得忘了朋友。请你记住：只要是朋友，岁月有多长，朋友的情份就有多长！
朋友，我想对你说：找哇找，找朋友，找到你这个好朋友。敬个礼哇握握手，你是我的好朋友。记住哦：我们的友谊不会从天而降，你必须用心寻找噢。
朋友，我想对你说：友谊，不需用太多华丽的辞藻来修饰，很多时候，那一件件简单而又温暖人心的小事就能组合成一幅友谊的宏伟蓝图……
朋友，我想对你说：友谊是用钱买不到的，只有真诚待人，在相处中学会理解，包容，友谊之花才会常开不败。
朋友，我想对你说：真正的朋友，其实无所谓距离。或许他近在咫尺，或许他远在天涯，但只要彼此互相关心，相识、相知、相守，就会造就人间最温暖、最畅快、最美好的意境和最真实的感动。
朋友，请你珍惜我们之间的友谊，朋友！
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文8茫茫人海中，我与你相遇，遇见你，懂你，也感受着你对我的懂，也许一切注定，我们会是一生的挚友。
潘是我几年前就认识的好友，当时我们一见面，我就有一种亲切感油然而生，可能是臭味相投吧!开学的第一天，我们就变得很熟，有说有笑的。虽然现在我们再难相遇，但：朋友，我想对你说“：谢谢你在学习上对我毫无保留。我相信其他人肯定会这么想：教会了别人就等于给机会别人去超越自己。然而你却没有，在我发烧请假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地帮我补习。”
朋友，我想对你说：“谢谢你一直不离不弃地陪伴着我。‘海内存知己，天涯若比邻’。在我最寂寞、孤独的时候，是你用那幽默的话语让我快乐，忘记一切的忧愁与烦恼。有多少次的伤心与难过都在看到你的笑脸后化为了乌有。”
朋友，我想对你说：“谢谢你在生活中处处为我着想。有一次大扫除，我们两人被分配去割草。炎炎夏日，我们都有一种昏昏欲睡的感觉，就是因为如此，我一不小心把手给割破了。在我疼痛难忍之际，是你扶我去包扎伤口，还把我剩下的那份工作扛了下来，真的谢谢你!”
朋友，我有太多太多的话语想对你说，可即使有千言万语能叙尽我对你的思念吗？当然不能。我们的命运不会相同，将来那么长的道路中，我们还会相遇吗？也许不会了，但我的脑海中，无论怎样都不会忘却关于你的一切，我相信，你也一样。
朋友，我想对你说，想说的一切，最终都只愿你幸福。
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文9朋友，是你需要帮助的时候，伸出援助之手的那个人；朋友，是你比赛的时候，为你加油喝彩的那个人；朋友，是你伤心的时候，安慰你的那个人。而在我的生命中的这个朋友，便是我的同学王江浩。王江浩，我想对你说很多很多的心里话，让我借着这次作文；一吐为快吧！
昨天，放学的铃声响起了，同学们都在忙着收拾书包，你的垫板突然掉到地上了。我看见后，连忙弯下腰帮你捡起来，可之后的事情却在我的意料之外，我小心翼翼地把垫板移到椅子下的空隙，可当我快速地往上一提时，只听“啪吭”一声，垫板的一角竟然断了，这时，我局促不安地对你说：“江浩，对对不起，我不是故意的。你你没生气吧？”我抬头一看，只见你的脸一黑，愤怒地看着我，气呼呼地一把抢过垫板，扭头就走了。我愣在那里，不知如何是好。昨天回到家里，我仍忐忑不安。今天你一天都没和我说一个字，其实我多么希望你能原谅我啊！后来，我心里想：既然你都不理我了，那我为什么要理你呢？我们这一天就像仇人一样针锋相对，谁也不理谁。
其实，我不想失去你这个朋友，也有过道歉的想法，但又不知怎么开口，所以又打消了这个念头。我想借这次作文的机会向你道歉：“王江浩，对不起！我们能像以前那样和好如初吗？”
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文10小学时光是过得多么的快，一眨眼四年就过去了，又将迎来新的.一年。我要好的朋友——微博，真的觉得好喜欢你呀！
是你，培养了我们的写作能力；是你，陪我们经历了风风雨雨。你在我不开心的时候会替我分担一点苦恼，而我遇到了开心事时，我便拿起笔写下快乐的一点一滴。
我知道，再过一年，我将与你告别，不会再遇见你，但我还是要说：“朋友，很高兴遇见你！”
老师大概是三年级让我们写微博的，还要我们设计微博的封面，当时我只是潦草地对待，不懂得珍惜你。可如今，我翻阅以前的微博时，眼泪不禁流下。因为是你记下了我的点点滴滴。
回忆起往事，我总会拿起你，一页页地翻过美好的回忆。
时光飞快：“朋友，马上就要和你分离，我想再次与你诉说，人生就像一个‘隐身人’，嗖的一下不见了踪影，只留下了细细碎碎的影子。你想把他捡起，却再也捡不起来了，还好这一路上有你的陪伴，记载下了我童年的美好回忆。真诚地感谢你。”
我不想，我不想长大，因为长大世界就没有童话，我不想，我不想长大，因为长大就没你——微博，你是我最要好的小学同伴，没有你，就没有了我的童年回忆。我希望你永远不要离开我，做一次真正的朋友，做一次一生一世永远不分离的朋友。好吗？
微博，我真诚地谢谢你，我想应该给你换一个名字，给你取名“陪伴”好吗？
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文11时光飞逝，日月如梭，转眼间，愉快而短暂的小学时光已不再长久，而我们的友谊却天长地久。这几年来，我有太多太多的心里话想对你讲。今天，我就一并全说了吧。
我知道：我们都已经成熟了，已经有了自己的小天地，不会再把自己的秘密分享给对方。因此，你的话变得越来越少，于是，不会再看到路上有两个快乐的孩子正在谈天说地，无话不谈。可是，你的冷漠使我们之间的距离逐渐变远。你想这样吗？
朋友，你的性格要注意点。在宿舍、在教室，你都会因为我是你朋友而肆无忌惮。为此，我希望你能改掉这些缺点，做一个好伙伴。
朋友，你应该多在乎一些小事。比如：我很伤心，你就应该来安慰我；你的朋友异常兴奋，你要去和他分享快乐……不要只做一个只会听，没有心的木偶，要做一个让人称心的朋友。
也许我的要求你有一些达不到。我不会怪你，金无赤足，人无完人。已所不能，勿施与人。也许你会怪我只挑你的缺点，不，朋友如雨中的一把伞，为我挡雨。你的好我感激不尽，你的恩我刻骨铭心。
朋友，可能你听完了会认为我有一些唠叨，可我不认为。这是我的心里话，我希望你接受我的意见，改正你的缺点。虽然我们将在不久之后分别，但我们曾许诺过要做一辈子朋友，我们之间有过美好的回忆，我们都知道友谊是什么，这就够了，不是吗？
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文12有一种东西，它不需海誓山盟，也会天长地久；有一类感情，它不需巧克力、玫瑰和糖果，一样甜甜蜜蜜；有一个秘密，它吵吵闹闹，追追打打，孤单的时候会神奇地泡着一杯咖啡给你暖手，这种东西叫友谊；这类感情，叫温暖，这个秘密，叫朋友。
朋友，我想对你说：“朋友一生一世走，那些日子不再有。”是呀！过去的日子有的百花齐放，有的阴晴圆缺。但是只有你，我的朋友，永远地陪在我身边。
你还记得那件事吗？
有一次，我们因为一点小矛盾而吵了起来，半天都没和对方说一句话，可我心里多么想和你说一声对不起呀！在下午的体育课上，老师让我们跑3圈测试。我一开始跑得很快，一个个同学都被我超越。可是，跑到第二圈我就已经上气不接下气了，几乎是走走停停，一个、两个……很多个同学超过了我，大意的我没有看见身后你那双鼓励的眼睛。好不容易到了第3圈，我跑不动了……忽然，一双温暖的手向我伸来，“快跑啊，加油！”这亲切的声音在我耳边响起，给予我无穷的力量。你拉着我向前跑去，隐约我能听见你那呼哧呼哧的喘气声。快到终点时，你说：“准备，冲刺！”之后，你猛的一拉，我跑完了全程。后来，我才得知那天你因为肚子疼得厉害而没有跑。当你看见我没力气了，就在肚子很疼的情况下帮助了我这个为了一点小事就斤斤计较的“坏”孩子，我和你比真是差了好远呐……朋友，在这里，我要向你说一声：“谢谢你，我们永远都是好朋友哦，永远……”
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文13有一样东西，他不需要山盟海誓，也会天长地久；有一类感情，他不需要巧克力、玫瑰和糖果，一样甜甜蜜蜜；有一个秘密，他吵吵闹闹，追追打打，孤单的时候会泡着咖啡给你暖手。这种东西叫友谊，这类感情叫温暖，这个秘密是朋友。
我最好的朋友是鹿恒。我与他相识在三年级，也是缘分，我们在一起上了两年的学。我们成了亲密无间的朋友，和他在一起使我感到愉快。
渐渐地已是五年级。学习任务越来越重，几乎压得我喘不过气来。有一次因为发挥失常，我语文考了八十八分，仿佛自己掉进了无底深渊，一直闷闷不乐。而你却对我说，别灰心，加油！我突然感到一丝阳光照进我的心中！对，为什么我被一点困难所吓倒，这不是我呀！朋友，在我失落的时候，你总给我安慰。
每当星期五下午，我们总会约在我家楼下打羽毛球，非拼个你死我活不可。有一次我为了挽回一球便摔到地上，膝盖瞬间流出了血。你看见了，急急忙忙地把球拍扔到地上，把我扶起并问我怎么样，我咬咬牙说没事，你便把我扶到椅子上去，跑着去给我买创可贴......朋友，在我受伤时，你总会给我帮助。
有一次，我们之间发生了点小矛盾，我一直耿耿于怀。下午去上学，我心里一点也不舒服，而当我看见你对我笑时，我才明白，你已经把那矛盾忘到九霄云外了……朋友，在我生气时，你会使我感到愉快。
朋友，我想和你一生一起走！
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文14前天，我看了一个叫“快乐体验”的电视节目。节目告诉我们：我们的世界正在快速变暖，在20xx年将会有10000千克的二氧化碳释放，到时，北极熊、企鹅、海狮……都会一同灭绝。我们现在要开始做保护行动。不然就会像书上说的，一小时就会有一种动物灭绝，一年就会有8694种生物灭绝。到了20xx年那天，我们的地球会不会一个动物也没有了呢？到时我们人类就算生活在地球上，那是多么的孤独。
我们应该怎样行动起来？做为小学生的我，首先要从小事做起，从我做起，从一点一滴做起。先来爱护我们的学校，再来爱护我们的城市、祖国、地球。我们现在不仅自己要做好，还得让我们的同学也有保护环境的意识，我要利用我的专长，拍摄一些污染环境的照片照下来，把照片贴在学校的大厅里，制作成宣传栏，让同学们都成为祖国保护环境的使者。
让我们的校园、家园因为我们的努力而变得美丽，让家园变成我们生活的乐园。
简评：准确的数字说明，增强了文章表达的感染力。
人教下四年级二单元：朋友，我想对你说作文15记得我们才上二年级，关系不知怎的就常常粘在一起。对方有什么好吃的零食都给对方吃，有什么好玩的都对对方分享。可用有福同当，有难同享这八个字来形容我们。可最近你变了，变得我都不认识了。你突然渐渐远离了我，有时遇见我都是爱理不理的样子。我看见了，心里像被匕首一刀一刀的刺进去，流满了血。痛不痛反正你已经不在乎我了，想这些还有什么用啊！
最近我发现你和王嘉欣走得很近，在课间十分钟有说有笑的，让我很不满。心想：“这个坏女生，和我抢她，门都没有。哼！咱们走着瞧！我是不会让你好过的”于是，我就以最快的速度跑到她俩跟前，对她说，你咋都不理我呀！咱俩以前关系那么好，怎么？咱俩友谊的小船说翻就翻啊！那你也太狠了吧！说完后，又跑回教室里。心里想，你和她玩老是忽略我。哼！再也不和你玩了。因为我不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。我其实是很珍惜我们的友谊的！只不想弄现在这个样子。可老天只会这样捉弄我们的友谊。真不幸！
过了几天，你与我和好了。每天放学一起回家。这几天和你在一起我很开心。朋友我想对你说：“朋友我不想失去你这个朋友。我希望我们永远都是好朋友。”朋友我想对你说：“朋友我希望以前那种类似的事情不会再发生。”可我憋在心里也很难受啊！所以我不得不说出来。对不起啊！
我希望我们永远都是好朋友！切割不断的那种.
第二篇：朋友我想对你说作文
朋友我想对你说作文
朋友，是我们都熟悉的，也是零距离接触最多的，乃至最亲近的。在开学以来，我换了三次位，同我做的最长的是苟，再相处几个月以来，我发现他有许多优点，以至让我有些留恋，如果让我在适应别的朋友，恐怕就没有这么快了。有一天，我问朋友：“假如给你换个朋友，你还会记得我吗？”你回答：“不。”我一连问了几遍你都说不，我伤心极了，在心里想：你难道是铁石心肠吗？
朋友，别怪我！以前你问我题时，我明明会，可我却说不会，我有一个很大的缺点，就是怕别人超过我，我嫉妒。这个习惯逐渐养成，带给了我很大的麻烦。朋友，别怪我！
朋友，别恨我！在相处以来，我知道你有点懦弱，所以我老欺负你。座子上的“三八线”，你不能超，而我却能随便的挤你，但你却从来没有任何怨言，你显得很大气。朋友，别恨我！
朋友，别怨我！有时我也有不会的题，便向你请教，你便耐心的教给我。回到家，我让妈妈给我检查，发现我们都做错了。到了学校，我本应该告诉你，可我没有，看着你被挨训的样子，我突然明白了其中的道理。朋友，别怨我！
我傻得可爱的朋友，你能原谅我吗？如果不能，那我只能用行动来证明我自己，哪怕只对你转变一点点。其实我们的朋友都是美的，他们总能帮你度过一个个难关，在人生路上，他们会成为我们的路标警示语。珍惜我们的朋友，好好相处吧！【篇二：朋友我想对你说】
hi，朋友，我们坐朋友大概有几个月了吧！有些事我很想告诉你，但当面又不太好说，平时学习又很紧张，下课想说吧可是只要下课铃一响，你保准像兔子一样一溜烟就不见踪影。那我就借此机会来给你说活我的心里话吧！
坐了这么长时间的朋友，我知道世上人无完人，可你的一些坏毛病，严重影响周围同学的学习，那就让我们一起帮你改了这些坏毛病吧！比如你上课时，手中总是扣着东西，嘴巴还小声的嘀咕着。记得昨天上午数学老师在上面讲大家不太明白的知识难点，怎么才能做到简便运算，而你却是自言自语，老师说的方法你掌握了吗？课后布置二十四道计算题，你几乎全错了。这时你却像热锅上的蚂蚁，生怕家长知道后吃竹笋炒肉。其实早知如此，何必当初呢！会听讲的学生才是课后有闲暇时间玩耍的。上课不认真听讲不但会影响自己，而且还会影响别人，更是对老师的不尊重啊！朋友，你能不能上课不说话了呀！如果你按我说的去做：上课认真听讲，积极发言，你的成绩一定会突飞猛进的。
你还有个爱给同学起外号的坏习惯，你能不能换位思考一下，如果你是被你起了外号的那位同学，你会多么伤心呀！同学之间需要更多的是尊重。古人云：“己所不欲，勿施于人。”我希望我送你的这句话会让你有所启发。
当然你也有你的优点，比如每天能及时完成老师布置的各项作业，书写也非常认真等等。
朋友，我想对你说，我真心诚意的祝福你，一天比一天学习好，让我们一起学习，互助进步。
第三篇：朋友,我想对你说
朋友，我想对你说
朋友，当你座上早晨第一趟班车驰向单位的时候；当你带着笑容目送自己的孩子走向学校的时候；当你走进办公室开始一天工作的时候；当你在百米井下开动那现代化机组出煤的时候；当你拿着手机翻看视频语音聊天的时候；当你和爱人闲庭漫步在矿区公园的时候！朋友，你是否感受到你生活在幸福之中呢？你也许会很惊讶的说：“这不是很平常的吗”！是啊，是很平常，可谁又会去追究那幸福的源由呢。亲爱的朋友，我想对你说，我要告诉你，我们的幸福是企业带给我们的，XX公司是我们幸福生存的家园。只有经历了XX艰苦创业、改制重组、等重大事件的人才会知道，今天我们正生活在幸福之中。请大家意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们XX公司这艘航船前进的艰难，只有意识到这一点，你才能更深刻地体会到为XX公司把关定向的舵手们有多么的辛劳。朋友，请再深深地爱我们的企业吧，XX公司是我们实现自我价值的平台，是我们赖以生存的家园。
俗话说：“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。XXXX公司这艘煤海巨轮，XX年风雨兼程，从未间歇。不仅跻身于全国煤炭企业XX强中的XX位，产量第XX位，而且矿区上下也发生了翻天覆地的变化。露天轮斗机的投入，开启了工艺设备剥离的航母时代；综掘、综放设备的广泛使用，淘汰了打眼放炮，攉煤架棚的落后工艺；重型卡车改变了坑下运煤的方式，替代了费时费力的蒸汽设备；胶带运输机遍布井上井下，改变了小摩电运输、串车提升的原始形态；我们的矿工再不是“大蓝衫、大灰衫”、武大黑粗的形象，饭盒也不再是苞米茬、大馒头加咸菜的年代。矿井环境的改善带动了矿区面貌的改变，低矮的平房被高耸的大楼所替代，泥泞的小道被宽敞的柏油马路所覆盖；过去的荒地变成了休闲娱乐的公园，荒置的塌陷区已清理的平整如初，绿树成荫。而我们职工更是继承了先辈们摸爬滚打的职业精神，继续向着“首席师”甚至更高的目标前进。至此矿山职工深深感受到了平煤的不断前进所带给人们物质上的提高，也深切体会到了XX“XXXXXXXX”理念的深入人心所带给人们精神上的愉悦。这是一种家的感觉，我们没有理由不爱我们自己的家园，更没有理由不感恩我们的企业。
乌鸦反哺，羔羊跪乳，物犹如此，人何以堪。是企业赋予了我们所有一切感激和奋进之源，我们又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢？我们应该感谢企业培养了我们，感谢企业让我们成长，感谢企业给我们提供了一片实现自我价值的平台。我虽然是一名刚刚参加工作不到二年的技校生，但也经历了企业闭坑转产的全过程。当我立足于检修岗位上在平时的工作中，不能仅仅只是观察、学习，而要成为实际操作者，每一件工作亲历亲为，亲手操作，准确的掌握、了解问题所在，每天干活兜里装一个小本子，随时记录自己的想法和疑问，面对疑问及时找师傅解决疑问，想到的工作方法则在以后的工作中去实践验证。后来我迷茫这么埋头苦干何日出头，担心企业转型重组何去何从。正是有了这样的经历，才让我有了亲身体验企业做大做强后带给我们的福祉，有继续为XX公司发光发热永不枯竭的能源。也亲眼看到了为XX转型发展、勾划蓝图的掌舵人所具有的胆识和魄力。朋友，我想再次对你说：只有企业不断发展，做强做大，我们才能抵御企业发展过程中遇到的艰难险阻，只有XX这个舞台越来越大，越来越好，我们才能有更大的生存空间，我们的利益才能得到更大的保障。感恩企业，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担。只有怀着“一家人”之心的员工，才会执着而无私，敬业而忠诚；只有怀着“一盘棋”思想的员工，才会把感激转化为勤奋工作、刻苦学习、奉献社会的实际行动；只有怀着“共生共存、共享共荣”理念的员工，才会关心他人，关心企业，对企业利益负责，与企业共进退；只有怀着“XXXX”理想的员工，才会为XXXX这条大船，共同伸出双手，化做千千万万支船桨，一起使劲，劈波斩浪，勇往直前。
朋友，让我们把感恩之情转化为奉献企业的具体行动吧!年轻的我们，就像是一颗在积蓄力量的水滴，等待着融入大海，更加坚实地托举起XX这艘航船平稳前进。我骄傲我是XX的一员，我会用回报企业的心去守侯我们赖以生存的家园。我坚信，XXXX的明天会更加精彩，更加辉煌！
毕志鹏 2017.8.30
第四篇：朋友我想对你说
朋友我想对你说
一天，在果菜更衣室看到三个女孩在等厂长签字，她们想辞工，说：“厂长怎么还不签名呢？”我随口回答：“厂长肯定很忙嘛，你们做事认真，刨红萝卜皮又那么快，他肯定不舍得你们走。”走进车间，我仍然在思索这个问题：“为什么现在的员工很想回家呢”？朋友，我想对你说，忍耐一下，再看看车间的情况吧。初加工的车间员工刨皮正刨得热火朝天，快速挥动的手，像小花辩一样鲜艳的红萝卜皮又在员工面前堆成一座鲜艳红亮的花山，台面上又大又光滑的红萝卜，真是人见人爱，我感觉到手痒，好想刨几个红萝卜过过瘾。最近的红萝卜原料不错，这都是上级和领导为了改善员工的福利待遇。从员工的切身利益考虑，果菜员工是拿计件工资，红萝卜的原料好，员工刨皮快，工资就高，同时原料好，刨皮快、开机较早，员工就不用加太长时间的班，针对上个月红萝卜原料差，员工抱怨较多，品证部收集数据，对好的原料与差的原料在生产过程中各数据的对比、分析，上交报告供公司领导决策之用，上级领导关注产品质量，呼吁呐喊尽量采购较好的红萝卜原料……朋友，你还记得吗？上个月天气非常炎热，车间加了3个大的风扇、谭厂长又亲自派人从2号库拉出自制的冰块，放在初加工车间的空台面上，让大风扇一吹，就像自然空调，员工工作起来就没有那么热；重要的是想到谭厂长关心员工，想出来的好办法，我们心里就更加清凉，刨皮就没有那么热。我们的上级和领导都在想方法改善员工的工作环境和休息环境，就是想留住宝鲜、加藤利这些亲如姐妹，情同手足的宝鲜、加藤利人。我们从五湖四海来到宝鲜、加藤利这个大家庭，我们就是相聚有缘！
朋友，让我们再续这未来的的前缘，共创宝鲜、加藤利的辉煌，好吗？
朋友，请听我说：现在我们的订单像雪片一样飞到宝鲜、加藤利，是的，这也使我们有2个月没有好好的休息；但是，朋友，请你好好想一想，我们现在的工作环境与以前是不是有很多细微的变化，红萝卜原料越来越好，车间的环境也在不断的改善，车间的天花板换成亮丽、舒适的新款式，墙壁变成光滑完
美的瓷片，风扇在增加，车间台面在整改，环境越来越亮丽舒适。公司正在考虑给果菜厂添加大型空调，这些，不都是我们所向往的吗？我们的希望就在眼前。朋友，进车间吧！重新开始我们的工作，好好的干一番事业，报答我们的父母，感谢对我们关心和照顾的各级领导，为了给将来的儿女一片更好的蓝天而奋斗！
朋友，你们忘记我们在宝鲜、加藤利相处的兄弟姐妹吗？你们忘记上级关心我们的每一幕情景吗？六月份的一天，果菜车间生产快结束了，初加工一员工心里想着快下班了，搞卫生时不小心被水池压到手指，车间组长、主任、助理立即采取紧急措施，用移动电话通知行政人事部谭主任，后门保安人员，立即用车把受伤的员工关到医院。受伤的员工在住院期间，搞卫生的阿姨，每天送饭去医院，公司帮员工先付医疗费、（当时该员工把刚发的一个月工资买了一部手机，身上几乎没有几块钱）车间的班、组长、主任、厂长关心我们，行政部门的后勤人员帮助我们。没有热水冲凉，行政部联络工程部技术人员抢修锅炉，宿舍的风扇坏了，行政部立即写维修单，通知工程部人员维修，不管是上班，还是下班时间，我们公司的上级和领导都是无微不至地关心我们，帮我们解决困难，在这样温暖的大家庭里，我们舍得走吗？我们热爱、思念我们的家庭，我们更加热爱、怀念我们宝鲜、加藤利这个大家庭！
让我们好好工作，为宝鲜-加藤利这个温馨的大家庭而努力，为我们美好的朋友而奋斗吧！
宝鲜品证部李玉辉
第五篇：四年级下二单元作文人教版：老师我想对你说
四年级下二单元作文人教版：老师我想对你说
老师，我想对您说：你真是个好老师，对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们。
记得有一次，我因为重感冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做，我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的额头说：不要哭，老师来教你。于是您耐心地给我讲解，一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我好想对您说：老师，您辛苦了!我好感谢你，是您教给我们知识，让我们健康成长。还有一次，我正在写作业，我的肚子叫了起来，我心里想：我可没有什么吃的怎么办呢?老师，是您把一个喜蛋给了我，让我充饥，老师谢谢您!记得又有一次，由于病毒引起了膝盖疼痛，一个月不能活动，于是妈妈每天五点钟来接我回去，老师您每天特意叮嘱我：做操和体育课不要去。每天四点钟放学后，老师您总是陪着我做回家作业，一直到妈妈来接我为止。
老师我想对您说：老师您真一样像母亲关心着我们，我好感谢您!我会好好学习，以更好的成绩向您汇报。
作文频道编辑为大家整理的四年级下二单元作文人教版就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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