过新年作文400字 军营送福[五篇模版]

第一篇：过新年作文400字 军营送福

过新年作文400字 军营送福

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的过新年作文400字 军营送福，希望能够帮助到大家。

过新年作文400字 军营送福1

今年是个崭新的一年，因为今年下半年我们将各奔东西，升入中学，而且今年又是我们国家举办奥运会的一年。今天是新年的第一天，大家都会以不同的方式迎接新的一年，有的去旅游，有的去探望亲人，有的去举办一个盛大的聚会……而我却与众不同，我是在医院里渡过新年的。

究竟是怎么回事呢?原来昨天到爷爷家去玩，我没能控制住自己的嘴巴，吃得太多了，加上再受风寒，从晚上开始，肚子一点儿也不听使唤，又痛又胀，老是向厕所“冲刺”，还呕吐，直到十二点，不得不上医院去治疗。结果一挂水便是七八个小时，结果闹得爸爸妈妈都没好睡觉。

虽然肚子时不时地疼痛，有了家人的关怀，让我对治病有了信心与动力，有了护士的精心照料，令我倍感欣慰。感受到大家的温暖，加上药水的神奇魔力，让我的心情与疼痛一下子全好了。

前几天，我还在跟妈妈开玩笑说，今年的新年我要守岁，结果事实真是如此，在我开始挂水时，我一看表，已是凌晨十二点了。

这次生病，让我再次感受到了爸爸妈妈对我无微不至的关怀与温暖，我一定要认真学习，争取在期末考试中考出好成绩，来回报他们!

过新年作文400字 军营送福2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”今天是农历大年三十啦！

一大早，我就被妈妈给推醒，我迷迷糊糊地问妈妈：“今天是什么日子呀？”“当然是过年的日子啦！”

一听是过年，我立刻跑到楼下。吃了早饭就拿着网和桶，跑到溪边捉虾去了。

溪里的虾非常多，但不怎么好捉。我一连几网下来，都没有抓到。这时，我趁一只虾不注意时，来了“无影网”就捉到了。于是，我按照刚才的方法，虽然有失败，但还是成功捕到了几只。所以我就“满载而归”了。

晚上，我们一起吃年夜饭，有香喷喷的鱼、有绿油油的青菜，还有美味的鸡汤……于是我拿起筷子，狠狠地吃了几口，真得是太美味了！

吃完了，我们开始放鞭炮，第一个上场的是“小鱼地炮”，只要把它扔到地上，就会发出响亮的声音和微弱的火花。

第二个上场的是“竹筒炮”，只要把它点燃，竹筒里就会射出炮，然后在空中爆炸，十分美丽。

最后一个上场的是“孔雀开屏”，我把它点燃后，一团火花冒了出来，之后是三团火花，最后是“噼噼啦啦”的响声，太壮观啦！

我喜欢过年。

过新年作文400字 军营送福3

过年了！过年了！我高兴地乱蹦乱跳着。过新年，家家户户都忙着贴春联，打扫卫生……我家也不例外，屋子被我们一起打扫得干干净净，爸爸拿出新买的春联福字，贴在大门上，我也跟在后面跑来跑去忙乎着。

今年爷爷奶奶、姥姥姥爷又给我了两个厚厚的大红包。希望我学习进步，快乐成长。我也祝愿爷爷奶奶、姥姥姥爷新年快乐，身体健康，万事如意！

吃过晚饭，我和爸爸就去楼下放炮了。噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮声又响又脆，礼花飞得又高又漂亮，一会儿就放完了。

接着我们又放了一组大礼炮，它像一个个小星星似的，从炮盒子里喷出来，亮晶晶的真好看。突然我听到“嘭”的一声，如同闷雷在天空中想起，声响过后，只见五彩的烟花有如繁星点点，散落到大地上，美丽又绚烂。

放完鞭炮回到屋里，我们大家都围坐在一起等着看春节联欢晚会。

春晚的节目可真精彩呀，有小品、相声、歌曲、舞蹈、杂技。快到十二点了，我们一边吃着饺子，一边看着春晚，心里默默地跟着电视一起倒计时，“十，九……三，二，一！咚！”新年的钟声敲响了，新的一年到来了！

我希望在新的一年里，家人们都开开心心，健健康康，我的学习成绩也越来越好，更上一层楼！

过新年作文400字 军营送福4

“咱们去奶奶家吃午饭吧！”“好的，太棒了！”我跳了起来。

到了奶奶家，爸爸和爷爷在厨房做起了饭，我在外面和奶奶玩。不过，我多次尝试跑去后面帮他们干活，但无一例例外的被爷爷和爸爸赶出了厨房。原因都是怕我感冒，我真不懂大人们的这种想法，小孩子抵抗力不高吗？

他们做了两小时，终于可以开发啦！我都快饿死了！肚子早就咕咕的像个布谷鸟似的叫了起来。我一看，咦！怎么没有黄花鱼？！于是，我跑去问正在厨房坐着什么的爸爸，可是爸爸却对我说：“鱼和虾正在做着呢，你先去吃桌子上那些菜吧！”“那好吧！”我不得不爽快地点了一下头，离开了厨房。去跟妈妈，爷爷他们吃饭了。终于，爸爸把鱼和虾端了上来我们开始大吃特吃起来。我因为比爸爸早吃了一会，所以提前吃完饭了。吃完后，我吆喝道：“饭后甜点大投票喽！”哗的一声，爸爸和我以及爷爷都举起了手。这时，我宣布：“开心果三票！”说着用一张纸记录着

无法结束后，我帮着爸爸收拾了一下盘子，清空了桌面后，爷爷就把开心果拿了上来，然后发给每个人六颗开心果。唉！为什么只有六颗呢？爷爷说这时因为六六大顺，可是“六六”不是两个六，是十二吗？我一脸迷惑。

下午四点左右，我们离开了奶奶家。吃完晚饭，我们就一边吃零食一边看起了春晚。我发现这次春晚小品和相声特别多。这个春节过的很开心！

过新年作文400字 军营送福5

今天是过新年，我和妹妹在被窝里睡觉，我们还没醒来妈妈就叫我婶婶上楼来，妈妈一关门我们俩就醒了，然后我们俩就钻到被窝里偷听妈妈和婶婶说话，然后我爸爸来了就对妈妈说；你怎么还没叫醒她们妈妈说；让她俩多睡会吧我爸爸进我屋子掀开被子我们俩在笑。

我们穿上新衣服，就去拜年，我爸爸开车带着我、妹妹、婶婶、叔叔、妈妈还有爸爸自己，我们到了三奶奶家，我们一开门三奶奶的红衣服可真漂亮，我们做在沙发上，我和妹妹从桌上拿了几块糖，我们就走了。我们又上奶奶家吃饺子，爸爸和叔叔就去拜年了，我们吃完了饺子有去拜年。

我们去二奶奶家拜年我一进门看见一个爷爷做在一把椅子上不能走了我们吃了一点瓜子二奶奶又给我们俩一人一包花生。

我们去了五老奶家拜年，我看见五老奶在床上六爷爷让她松手她不松让她钻手她不钻，让她张开手她不张，我们俩笑了笑就走了。

我们有趣五奶奶家拜年，我们来到了五奶奶家，五奶奶家有小弟弟我们就玩了一会就走了。

我的妹妹想上我家吃甘蓝我妈妈还没做下来的时候，妹妹的妈妈就来叫我妹妹回家，我的妹妹说；来我妈妈家里吃完甘蓝就走说完妹妹吃完甘蓝就走了。

过新年作文400字 军营送福6

在我们的各种传统节日中，我最喜欢的是春节。因为春节可以吃到美味的饺子，可以在大年三十晚上看春晚，还可以相互拜年，对了还有压岁钱。

大年三十，我看见妈妈在包饺子，就好奇地问妈妈：“为什么要在春节吃饺子？”妈妈回答：“在春节吃饺子是一种习俗。”我又问妈妈：“饺子是怎么做成的？”妈妈说：“饺子是用饺子皮，里面放一点你最喜欢的馅，然后将饺子的另一头，手指占一点水在两头轻轻一捏做好了。”我照着妈妈的话，果然做了几个饺子。

吃完了香喷喷的饺子，我们全家到城市中心逛街，大街上一般的小店都关门了，许多人都回家团聚去了。我想他们回家的感觉一定很幸福。因过年还有一个最重要的一点就是全家在一起大团圆。大街上都被装扮一新，张灯结彩的，好看极了。

我们到超市里购买一些物品，超市里人还是那样多非常拥挤，但大家脸上都挂着笑脸偶尔见到认识的人说一声：新年好。每个人看上去都挺幸福的。

大年初三我们去给表叔一家拜年去。表叔家的房子里贴满了赞美龙的年画和红红的福字，非常的喜庆。表叔一家烧了很多好吃的菜，我吃的很快乐，中间表叔还给了我压岁钱，我感到很幸福。晚上回到家看，很放松地看电视里面好看的节目，窗外传来阵阵爆竹声，那声音听起来是那样的悦耳动听。

过年真好。

过新年作文400字 军营送福7

“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，随着鞭炮声的放响——春节到了。家家户户都要贴对联，穿新衣，迎接新的一年。

春节的早上，因为无比兴奋的心情，我比以往起的都要早。因为这是新年，是20xx年的开始。我迫不及待的把“万里挑一”才买来的衣服穿上，然后跑过太奶奶那屋，对太爷爷太奶奶说：“太爷爷太奶奶！happynewyear！”太爷爷瞬间一瞪眼；说：“什么？”我哈哈大笑道，说：“这是新年好的意思！”太爷爷非懂似懂，二话没说，从柜子里拿出一个红包给我，我接过红包，揭开一看——哇！一张鲜红的一百元人民币。“这也太多了吧”我心里想到。太爷爷给了我一条长长的鞭炮，说：“走，我们放炮去！”我们把鞭炮挂在树上，点燃后，锐耳的声音震耳欲聋，白白的烟雾顿时弥漫了整个院子。这时，听到了妈妈那动听的声音：“吃饭了，吃饭了！”

我和太爷爷回到屋里，哇！一桌丰盛的饭菜，大家边吃边喝还边说，你给他倒饮料，他给你倒酒，热热闹闹的吃了顿美味的团圆饭。

……

春节的气息芳香宜人，春节的气氛热闹非凡，春节的人们手舞足蹈，春节的孩子们更是活蹦乱跳，我爱过春节！

过新年作文400字 军营送福8

“起床，起床，快起床，你自己说要打扫家的。”“好了，好了，我起来了。”一大早，我就把父亲叫醒了，今天是大年三十，吃罢早饭，父亲叫我和母亲去花鸟市场,我从小盒里抓了一把糖就走了，母亲也马上赶了上来。

花店里摆放着种类繁多、千姿百态的花，经过花店远远就能闻到阵阵花香扑鼻而来，走进花店可以看到这里有火红的玫瑰花、金黄色的菊花，橙中带白的桂花-----我们一定要的百合，一半紫一半白的洋兰和紫里透白的蝴蝶兰，这些花，我们看中并买了下来。回家打扮一通，就去吃年夜饭了，年夜饭吃得我打嗝叫人受不了。不久，春节晚会开始了，我们一家人就做在电视机前，也吃零食也聊天也笑笑看看，看着看着，只听外边的炮竹声此起彼伏，我来到窗前，有禁赞叹：好美啊！五颜六色的烟花照亮了大地，天上的仙女来为人间祝贺，撒下这朵朵神花。再看地上各种烟花争奇斗眼艳，时而翠绿耀眼，时而鲜红夺目，时而金光灿灿，真是美而奇妙。此时整个城市笼罩在节日的快乐中。

过新年作文400字 军营送福9

早晨，我被楼下的噪声吵醒了，迷迷糊糊之间，我听见大人们说去山上玩雪。

这时候，我“刷”的一下就起床了，连忙跑去问爸爸，“今天是不是要去玩雪？”爸爸开心地说：“没错，开车去。”我顿时乐得直叫，想起同学说的打雪仗、堆雪人，嘿嘿，今天一定要和老爸联手打雪仗。

到达目的地，我连忙跑下车去玩雪。可手一碰地上的雪时，我就被冻得连忙塞进口袋里。咦？不是这样的吧，雪这么冷，那电视上雪人是怎样堆的？过了好一会儿，妈妈从车上拿来了手套给我，说这样就可以玩了。于是我开始胡乱玩雪，把美丽的雪地糟蹋得狼狈不堪。

又过了一会儿，爸爸车停好了过来陪我，而妈妈却在那儿疯狂拍照。“爸爸，来陪我打雪仗！”我向爸爸发起挑战。“呵呵，你会玩吗？真想跟我比？”“那当然，快开始吧！”我迫不及待对老爸说。

“看球！”我包了个雪球向爸爸扔去，可却扔了不到2米远，雪球就掉了。“哈哈哈，看我的。”老爸也开始了进攻。我本想躲过去，有个帅气的收场，可地太滑，我摔了一跤，爸爸连忙过来抱我，幸好衣服穿的多，摔的不疼。我们又开始玩了起来。

雪地上留下了我们快乐的身影，新的一年，新的开始，让我们快乐成长吧。

过新年作文400字 军营送福10

新年到，真热闹。新年是大家团聚的`日子，可是武警战士们为了保证我们生活环境的安宁，却要远离家人，守卫在自己的岗位上。我们崇文小海燕要飞到军营，给他们送上一份节日的祝福。

几天前我们就准备好了礼物和贺卡。贺卡都是我们同学亲手制作的，非常漂亮。我的礼物包装得可好看了，我一直盼着能早日把它送到武警叔叔手里。

我们期盼的日子终于到了，老师和同学们兴高采烈地来到了武警总队。一下车我就看到武警叔叔们抬头挺胸、精神抖擞地站队欢迎我们的到来。叔叔带领我们去参观他们的房间，哇，被子叠得像豆腐干，牙刷摆得像一条直线。我暗自想：回家我也要把自己的东西整理得整整齐齐。武警叔叔还给我们讲解了一些军事知识，收获可不小呢！

最激动人心的时刻到了，武警战士们的拿手好戏即将上演啰！他们的武术表演精彩分呈，赢得了我们一阵阵热烈的掌声。在掌声中同学们送上了精美的贺卡，真诚的祝福。这时武警叔叔们高兴得就像和他们的家人呆在了一起。

新年到，开心笑。我祝愿武警战士、老师、同学 ……，我祝愿所有的朋友新年快乐！

过新年作文400字 军营送福11

年前，我帮助奶奶打扫房间，爸爸就忙着给亲戚朋友送礼，我度日如年，天天翻日历，掰着手指算，什么时候过年啊，怎么这么慢啊，提前过得了。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了我魂牵梦绕的春节。

终于过节了，全家人围在一起，吃菜喝酒，好不热闹。我灵机一动，想了几句新春祝语，便举起果汁，对奶奶说：祝您万事如意，身体健康，哈哈，身体健康比什么都重要。

吃过晚饭后，大家就围在一起看春节联欢晚会，我们都被一个个幽默的小品逗笑了。临近12点，屋外陆陆续续响起了噼里啪啦的鞭炮声，爸爸也忙从屋里拿出鞭炮，我和弟弟高兴的手舞足蹈，简直不知自己叫什么了，那高兴劲就别提了，我们大家唱者，跳着，嬉笑着，打闹着，好一派节日的气氛。忽然我们听到了一阵响亮的鞭炮声，好象给我们说猪年到了。

我对着叔叔坏笑，然后跪倒就磕头，哈哈，压岁钱不给不行了。

我的脑海里忽然想起了儿时学过的一句诗：爆竹声声辞旧岁，欢天喜地迎新年。

俗话说：一年之季在与春，在这美好的气氛中，我想起了我的学习，在新的一年里，一切将会重新开始，我要努力学习，扬长避短，作一个品学兼优的学生。

过新年作文400字 军营送福12

啊！我们期盼已久的新年终于来了。

新年到了，我早早起了床，穿上新衣服就去爷爷家玩了。我在爷爷家收了许多红包，也送了许多祝福。夜幕降临，最激动人心的时刻来了，我和小伙伴们一起去放烟花。点燃烟花，它们迫不及待地冲了出去，直奔天空，有红的，绿的，紫的，黄的……有的像喷泉，有的像绽开的菊花，有的像小女孩的卷发，还有的像一张张笑脸。我最喜欢的是旋转烟花，它一旦被点燃，就会像轮子一样不停地旋转，最有趣的是它旋转完后还会飞上天，在天空旋转，然后化作一朵“鲜花”，好看极了！

“吃年夜饭咯，哇！好多好吃的！”我二话不说拿起筷子夹了一块糖醋排骨，“外皮酥脆，里面的肉软硬刚好，味道酸酸甜甜的，太美味了！”说着我又夹了一块，美味果然藏在年夜饭里。

吃完年夜饭，我们一家人一起看春晚。春晚的节目可多了，有唱歌、弹琴、跳舞，还有我最喜欢的小品。“快看快看，小品开始了。”大家忙放下手中的活，坐在沙发上，眼睛睁得大大的，生怕错过一个细节。这些小品逗得我们哈哈大笑，有的捂着肚子笑，有的笑得连眼泪都流下来了。

新年带给我们的是快乐，是团圆，也是年夜饭的味道，更包含了浓浓的爱。

过新年作文400字 军营送福13

又是一年一度的春节了！别人的家都喜气洋洋的，我们家也不例外！

到了大年二十九我上午写完了作业就开始帮着姐姐来贴春联我家上联是“迎春接福人才旺”下联是“和睦家庭万事兴”最上面贴的是新春吉祥，看着自己的劳动真开心。而且到了下午我们买到了自 己喜欢的衣服。

到了除夕下午我们全家人一起包饺子，我们有的来擀皮，有的来包，爸爸在里面还放了几个葡萄干谁吃到了，谁有福哦！到了晚上家人们吃了饺子一起来看春晚而且我们还在春晚里认识了一位20xx 年的吉祥物“阳阳”。

很快到了初一的早上，我们回到了老家，来给爷爷奶奶磕头，还收到了不少压岁钱呢！到了晚上我们大家一起吃了一顿团圆饭，又放了鞭炮，在这里包含浓浓的亲情。

到了大年初二了，我们又要去串亲戚了，我们先向高姨家拜拜年又向大姨家拜拜年又向姑姑家拜拜年吃了顿饭，今天的收获可真不小啊！

时间飞逝一转眼，孩子们照常上学，大人们继续工作，就这样春节就过完了。

过新年作文400字 军营送福14

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在欢声笑语中，在噼啪作响的鞭炮声中，在热闹的气氛中，我们微笑地告别了20xx年，迎来了崭新的20xx年。

在平日的时间里，学习和工作就像一座沉重的大山压得我喘不过气来。如今过年了，我终于可以卸下身上的担子，痛痛快快的玩一阵子。

大年三十的晚上新年的钟声刚刚敲响，漆黑的夜空被五彩缤纷的烟花照亮。渐渐的，宁静、安溢的夜空变得十分热闹，四面大方都有烟花出现，不知情的人还以为哪里在打鼓呢!

响彻云霄的烟花声还把睡梦中的小星星给吵醒了，小星星揉了揉惺忪的睡眼，一看到那美丽的画面就被吸引住了，好奇的大眼睛盯着烟花不肯松懈。夜空中的烟花有的像流星雨洒落下来;有的像色彩斑斓的花朵竞相开放;有的像从天而降的瀑布;有的像徐徐下降的降落伞;还有的像神仙探照灯动荡摇……看到这欢腾的场面，我情不自禁地陶醉了。忘记了时间，好像我就是其中的一束烟花，在空中玩耍。

崭新的20xx年，我大了一岁;崭新的20xx年，父母老了一岁;崭新的20xx年，祖国将会更繁荣;崭新的20xx年，是充满生机的，是生机勃勃的，是有所憧憬的。

过新年作文400字 军营送福15

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”时光飞逝，我们迎来了一个辞旧迎新的日子——春节。在这一天里，到处都洋溢着热闹的气氛。

上午，大家都在紧张的气氛中。“1个、2个”一个个薄皮大馅的水饺诞生在爸爸妈妈的手中。到了下午，爸爸妈妈更忙了，又要包水饺，又要炒菜，比打仗还紧张。如果这一天是爸爸妈妈一年中最忙的一天，那么这一天，就是我最清闲的一天了。桌上的瓜子、花生、糖，成了我的“知心朋友”，一会儿就把我的肚子填满了。到了晚上，过年的气氛浓了起来，家家户户都要放鞭炮。别人都出去放鞭炮了，我却躲在屋子里，捂着耳朵，害怕得要命。“开饭了！”随着妈妈和奶奶的一声招呼，我们都来到饭桌前。过年的炸货、可口的饭菜，组成了美味的年夜饭。吃完饭，春节的重头戏春晚就开始了。魔术、小品、歌舞，非常精彩！转眼间，12点的钟声就要敲响。“5、4、3、2、1。”我们一起呐喊！12点刚一过，热气腾腾的饺子就端了上来。“噼里啪啦……”一阵鞭炮声又传进了我的耳朵里。过年啦！喜悦、欢欣溢于言表。20xx年就这样成为了美好的回忆，我们迎来了一个崭新的20xx年。

新年在一阵鞭炮声中开始，又在一阵鞭炮声中结束了！我喜欢过春节！

第二篇：欢乐新年 贺卡送福金联华

欢乐新年 贺卡送福

—金联华超市（百货）新年“团购联洽卡”营销案例

一、营销背景

在市场竞争日益激烈的今天，在零售业里谁能抓住客户，谁就能占据先机，获得更大成功。传统的新春佳节即将来临，利用年底企事业单位发放福利的机会，向政府相关采购部门、集团客户、重点客户、潜在大客户寄送“团购联洽卡”，表达温馨的祝福的同时，进行团购信息推介，加强与他们的互动沟通，赢得他们的好感，为企业创造更多的价值。

为此，邮政局将利用自己多年来在贺卡设计、制作方面以及广告整合传播的经验和优势，为金联华超市量身定制独具特色的专用贺年卡。

二、营销过程

（一）新春贺礼

以金联华公司董事长、总经理签名贺卡结合“新春快乐”、“阖家幸福”等贺年元素进行设计，表达新春祝福和感谢为主题，邀请客户前来洽谈采购事项。

（二）精选名址

与金联华多次沟通，在其业务特色和客户定位的基础上，面向政府相关采购部门、集团客户、重点客户、潜在大客户寄送新春“团购联洽卡”。以一种有情的方式向客户拜年，新春祝福到达率高，传播针对性强。同时，赋予新春贺卡团购信息宣传的效

果，除了新春社交问候的功能之外，还能进行产品的市场营销活动。

三、营销效果

成功开发0.1万枚信卡。事后，金联华超市的负责人对此非常满意，表示将会继续合作，并扩大合作规模。

四、启示

商超百货竞争激烈，各大超市采用会员制形式,经常性开展日常会员服务、节假日促销活动等，培育稳定的客户群体，刺激会员客户的消费。

这对发展数据库营销提供良好的平台，尤其新春期间的促销广告增多，开发新春贺卡要结合商超百货促销活动，丰富功能，将贺卡打造成新春慰问卡、促销卡、客服卡等。

第三篇：书画展中送春联 红红火火过新年

书画协会送春联 红红火火过新年

1月16日下午，在传统新春佳节蛇年即将来临之际，离退休处活动室熙熙攘攘，热闹非凡，离退休处组织学校老年书画协会会员现场为离退休教职工举办“迎新春、送春联”活动。积极发挥离退休教职工余热，实现“老有所为、老有所乐”。

老年书法协会的老同志们克服寒冷的天气在现场挥毫泼墨，一幅幅寓意吉祥的春联很快写就。楷书、隶书、行书，龙飞凤舞各具特色，一幅幅春联既有挥别龙年、喜迎蛇年辞旧迎新的美好愿景；也有赞美学校、祝福学校的励志高歌。一幅幅春联，不仅笔力雄健，气韵生动，吉祥的话语饱含着对离退休教职工的深切祝福，更饱蘸着对学校的真情。大家一边挑选着书写内容，一边对书法的精湛技艺赞不绝口。领到春联的离退休教职工十分高兴，对学校老年书画协会的辛勤付出表示支持和感谢。活动中老年书画协会为离退休同志共赠送春联100余幅。

受赠离退休教职工深受感动，表示今年的春节因为有自己的春联更具有意义。纷纷表示感谢学校和老年书画协会辛勤劳动，也一定保重身体，关心学校发展，继续发挥余热，为学校教育、医疗卫生事业的改革和发展再尽微薄之力。

第四篇：过新年

《品德与生活》一年级上册过新年教案 本课教学目标：

1.情感与态度：通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。2.行为与习惯：通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。

3.知识与技能：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。

4.过程与方法：通过了解、收集有关材料的活动过程，让学生体验如何用不同的方法来获得信息。

教学重点、难点：

增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。

第一课时

一、课前准备：

1.布置学生在家人的指导和帮助下，通过自己的选择和方法，收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。

2.布置学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等了解他们小时侯过新年的小故事，或者是有关新年中的民间传说。准备一样新年小装饰品。

3.教师根据教材资料、录像资料、网络资源等进行整理，制作反映各地和家乡过新年的多媒体课件。布置教室，营造新年气氛。

二、教学过程：

（一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。

师出示一道连线题：（课件）元旦

3月12日 劳动节

1月1日 植树节

6月1日 儿童节

5月1日 请生来连连看。师：我们小朋友都很聪明，小白鼠很高兴，要送给大家一个漂亮的大焰火，我们一起来看看。（师点击电子焰火）

师小结：小朋友们都知道，一月一日是元旦，我们通常把元旦称为公历新年。

2.师谈话：我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年，也就是春节，它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢？春节前一天是什么日子？（除夕）（师补充：除夕是我国特有的）（课件出示）我们这儿的过年一般从除夕就开始了。

3.师小结：我们中国人一直以来把春节叫过年，小朋友，你们知道吗，这是我国最隆重、最古老的传统节日。

（本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日，再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。）

（二）.布置教室，感受新年气氛。

1．师：那今天我们就在教室里过个新年吧！那你们觉得我们教室里的哪些东西有过年的味道呢？（指名学生说：红红的小灯笼，窗花，气球等）

2．老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”，引出课题。读课题。（过新年）

3．现在老师请小朋友们一起来布置教室，让我们的教室更有过新年的味道，布置完教室，小朋友们可以先参观一下。（小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室，布置好的小朋友可以四处参观一下，音乐一停马上回到座位。）（音乐响起）

4.指名说说刚才在教室里挂了些什么？

(通过自己动手布置教室，让学生感受过新年的热闹气氛，为进一步学习课文，感受新年的热闹和隆重奠定基础。)

（三）.听故事，了解年的来历。

1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的？（红色的）那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢？让我们一起来听听《年的传说》。（课件：年的传说）

2.听完故事后请学生说说：传说中的年是什么？那时候的人们挂灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了„„(学生回答)！从此，过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日，流传至今。3.你还知道哪些有关于新年的故事吗？（学生交流自己课前收集的有关新年的老故事）(通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的过年，感知祖国的变化、家乡的变化和人文生活的变化，激励学生更加珍惜今天的幸福生活。)

（四）.看图片，简单了解传统风俗。

1.那送走了2007的猪年，迎来的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起来过年了，跟小白鼠打个招呼！

2.小白鼠看大家这么有礼貌，它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。（课件演示各地过年时的传统风俗）

3.你看到过年时，人们在干什么？（学生交流自己看到的）

(这一环节的设计，目的在于让学生了解祖国各地过新年的习俗，了解人们迎接新年的不同方式。通过这一活动，知晓一些民风民俗的发展和演变，另一方面也可以了解人民生活的变化。)

（五）.大讨论，知道本地风俗。

1.我们是个多民族的国家，每个地方过年的风俗是不一样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢？（生交流）

A.燃放烟花爆竹

1.你们喜欢烟花爆竹吗？老师就放个烟花给你们看看。（课件）2.你以前放过烟花爆竹吗？ 你是怎么放的？（生交流）

3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢？听，对于怎样燃放烟花爆竹，小白鼠也有话说了。（放课件录音）你听到小白鼠说了些什么呀？

4.请学生点击电子烟花。

师:除了燃放烟花爆竹，新年里还有哪些玩的呢？（舞龙，舞狮子，打腰鼓„„）师:过年时，人们还会做些什么呀？

B.分压岁钱

1.谁会给你压岁钱？为什么要给你压岁钱？

2.可是，有个小朋友冬冬没有收到压岁钱，他收到这样一份礼物，一套蓝猫淘气的书。（看图片）你们觉得这份新年礼物怎么样？为什么？

3.小结：是呀，不管长辈送我们什么新年礼物，不管是多是少，都代表着长辈美好的祝福，我们都要表示衷心的感谢。

师:再想想，过年时，人们还会做些什么呀？

C.拜年

1.你以前过年时去哪些亲戚家拜过年？

2.那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么？跟长辈说点什么？

3.师生对演“拜年”。评一评，他哪些地方做得好？

4.但是，有些亲戚朋友在很远的地方，我们上门拜年不方便，我们还可以用什么方式拜年？（发电子邮件、发短信、写信等）模拟给远方的亲人电话拜年。

师:过年啦，我们这里的人们还会做些什么呀？ D.吃年夜饭：谁能想起以前吃年夜饭的情景。

说说过年时还会吃些什么？

（吃汤团：团团圆圆。

吃饺子：了解是北方人的习俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。

鱼：年年有余）

E.扫尘：干干净净迎新年。

F.穿新衣：瞧，老师特地去买了套新衣来过年。

（贴春联，贴窗花，挂灯笼，猜灯谜，贺岁，守岁，赶庙会，逛商场，办年货„„）

(让学生交流收集的有关过年的信息资料，一方面有利于培养学生学会进行探究活动，另一方面，让学生能更全面地了解过新年的风俗习惯，扩展了学生的知识面。)

（六）.活动总结。

过春节是我们中华民族的传统节日，今天，小朋友们和老师一起听了有关年的故事，看了许多有关过年的图片和录象，了解了我们这里过年的风俗，同时也回忆了很多我们过年时的有趣的事，相信小朋友们一定还想研究“年”是吗？那么，就让我们下节课一起再来玩过年，好吗？

三、课件制作和使用设想。新课 标第 一网

整节课使用的课件可用PPT制作，采用的是低年级小朋友喜欢的形式。一开始的连线题，答对以后，可爱的小白鼠会送给小朋友们一个美丽的焰火，由此更激发学生学习的积极性。在学生布置教室的时候，播放过新年的歌曲，让学生感受新年的气氛。同时，音乐声停止也是提示学生归坐，能掌握好课堂纪律。而《年的传说》，则是让学生了解过年的来历。这一个小故事，在录制的时候可以让学生参与录音。小白鼠带领大家了解各地的新年风俗这一环节，可以用PPT把反映各地过年时风俗的照片或者视频资料制作进去。在了解本地风俗这一环节时，设计放电子焰火，小白鼠提醒大家燃放烟花爆竹的注意点这两部分内容，然后通过一个辨析题进行明理。整个课件，制作较为方便，使用简单，既提高了教学效果，给学生以直观形象，又不增加上课老师的负担。

四、课时教学的简短提示与建议。

1.课前尽量鼓励学生通过自己的选择和方法，按要求去收集各种资料，如图片，相片，画报等，由于学生年级较低，所以老师的要求不能太高，老师可让小朋友在家长的引导和帮助下进行。

2.在教学第一课时之前，也可以开展一些辅助活动，如“听爷爷奶奶讲那过去的事”或“家乡新年风俗小采访、小调查”，以便能在课堂上更顺利地开展活动。第二课时

一、课前准备：

1.布置学生利用双休日自己动手设计和制作一份或数份“新年贺卡”。鼓励学生要会动脑筋、有创意地设计出自己所满意的贺卡。引导学生能利用废旧材料，不花钱或少花钱制作贺卡。2.课前组织学生人人参与，个个献策，共同来完成班级“元旦游艺会”的各项准备工作。3.收集以前贺卡上看到过的祝福语。

4.彩纸若干，剪刀，胶水。

二、教学过程：

（一）新年游艺会。

1.上节课，老师和大家一起了解了有关过年的知识，今天，我们一起再来开展一个新年游艺会，好吗？

2.请学生布置活动现场，明确布置要求：要有过新年的节日气氛。3.学生在老师指导下布置教室。

教室布置完毕后，师进行点评，多给学生以鼓励和表扬，适时进行指导：

（1）教师指贴的“福”字：小朋友有没有注意到，过年贴福字的时候都是倒着贴的，说明福到家。你们看，贴一个福字也还有讲究呢，里面藏着我们过年时的美好祝福。（指导福字倒贴）

（2）春联：在大红的纸条上写上最吉祥的话，这也是我们中国人才有的风俗习惯。（3）年画：年画是为过年画的，所画内容都预示着吉祥如意。

（4）窗花：小朋友们的手可真巧，还剪了窗花，窗花可是北方小朋友们过年时最喜欢贴的了。

4.师生同乐，开展如贴鼻子，猜谜语等游艺活动。

(学生自己的活动让学生学着自己来办，有利于让他们学会负责任，有爱心的生活，能够培养学生热爱集体，乐于参与班级活动的意识和自主性活动的能力。)

（二）、制作新年贺卡。

1.新年到了，我们怎样向自己的父母、同学祝贺呢，怎样来表达自己的祝贺呢？ 课本中是小朋友自己制作的贺卡，我们也一起来做做吧。2.制作贺卡；

A.教给学生一些制作方法，画、剪、贴、刻等；

B.引导学生发挥自己的想象力制作出特色的贺卡或其他礼物；

C.介绍自己制作的贺卡说明贺卡送给谁，贺卡上图画和祝福语的意思和自己的愿望。注意事项：安全、正确的使用工具要尽可能地废物利用。3.学生制作，师予以指导。4.点评学生制作的贺卡。

师生共同点评作品，看看谁制作的贺卡最别出心裁。5.互赠贺卡，表达祝福。增进同学之间的友谊。

(本环节意在突出该课程的“活动性”和“做中学”的特点，发挥学生在学习中的主体作用，提高学生的动手能力，培养他们良好的生活习惯。增强他们在生活中的人际交往能力。)

（三）、送新年祝福。

1.今天，我们在一起欢天喜地过新年，你想对家人、对老师同学说些什么祝福的话呢？（学生送新年祝福）2.老师送祝福。

（四）、唱新年的歌，表达新年的喜悦。

1．今天，我们在一起过了年，小朋友，你们开心吗？那你能高高兴兴地唱几首新年的歌给大家听吗？

2． 生唱（过新年）。3.律动（新年好）、（过新年）。

（五）、结束本课。

辞旧迎新是件高兴的事，老师希望小朋友，每天都有个好的清晨，每年都有个好的开始，祝愿同学们在新一年里健康快乐的成长。

三、对本课时教学的简短提示与建议。

1.开展游艺活动，可以在两三个班级中联合举办，应根据实际情况因地制宜组织欢度新年的活动。重在让学生自己过一个舒心、愉快的佳节。

2.生在制作贺卡时，要时常提醒学生注意安全、正确地使用工具，要尽可能地废物利用。3.有条件的话，可组织学生开展“心连心”活动，寄送给贫困地区的同龄人，“希望小学”的小伙伴。

本课教学设计总体评价与反思：

本课教学设计，重在通过各种活动，让学生了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。第二课时的教学设计，则通过开展新年游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。在动手制作新年贺卡这一环节中培养学生劳技制作能力和创作能力，达到寓教于乐的目的。

莲山课件

原文地址：http://

第五篇：过新年

过新年

千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年的味道。

大年三十晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我站在二楼的阳台上看着楼下的烟花。突然“砰”的一声，一个像火球似的东西飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了五六次，好像正在为人们祝福呢！

春节联欢晚会节目快开始了，全家人坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀

“滴答滴答„„”新年的钟声叫嚣了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直，就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！

我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。

中山小学四年级：刘婷炜