我被批评了周记范文合集

第一篇：我被批评了周记

那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。

于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了！可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊？”

这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。

后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。

现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我慢慢悟出了一个“八字真言”：不怕一万，只怕万一！

我曾挨过很多老师的批评，可这次被谭老师批评的事使我受益匪浅。

“高珊！算术能力太差劲了！”谭老师发脾气了，狮吼般的喊声回荡在教师教师里。我低着头，心怦怦直跳。我有一种不详的预感：待会儿肯定得挨谭老师的一顿批评！我觉得全身就像喝了辣椒水一样火辣辣的。

“上来！”谭老师向我大吼了一声，我被吓了一跳，头上冒了一层冷汗。我慢慢的站起身，轻轻地走到讲台。“好好看看，这是什么作业？错了一大堆，白做！”说罢，她把我的本子“刷”地扔下了讲台。谭老师可发火了，只见它紧锁着眉头，脸涨得像西红柿一样红，头上仿佛燃起了一团火。

我难过极了，仿佛掉进了万丈深谷，怎么也爬不起来，真想大哭一场啊！我拿起作业本，深受打击地回到位置上。我翻开作业本，一个个红红的大叉映入眼帘。再看看作业错在哪里，哎，太不应该了，失分的全在计算上。别人看上去小菜一碟的计算，来到我的手上，就做得乱七八糟的。哎，我的计算太差劲了！

这次的批评使我意识到了自己计算的差劲，以后，我得在计算这方面再继续努力了！

在人生的道路上，有多少的坎坷与心酸。批评也是人生中的`一种磨难，每个人都会受到批评，当然每个人都有受批评时不同的感受，我们应该勇敢的去面对这种磨难，这也是我们人生中是一种考验。

有一次，我在学校与同学开了玩笑，谁知我那种语言竟被同学误解了我把同学给气哭了。那天我回到家后，我和妈妈讲起了此事，妈妈听后神情严肃。我看着妈妈的神态，不禁心慌意乱。难到我错了，之后妈妈大声严厉的对我说：你怎么可以这样，这种下流的语言怎么可以从你的嘴里传出。如果你在学校是为了和同学开玩笑的话，那你干脆不要上学了，学那么多知识来干嘛的？你现在身为小学生，就应该做好小学生的本分！好好去反省一下。你想想你到底有没有错！我这样说你对不对！但我心里在想：我只是和同学开了个玩笑，不算大错吧！

后来我经过反思才明白了批评我的人是教育我的人。因为妈妈批评我是因为她看得上我，认为我是一个可教的孺子，正所谓孺子可教也。

从此以后，我在上学时都不会让开玩笑充当在我的学习中。

生活中没有十全十美，我们从错误中进步，但是却无法走出错误的圈子。学会坚强，是人生最大的起点。

在我脑海中的沙滩上，有无数的事，就像一串五光十色的珍珠一样。可这里也有一个无光珍珠，至今我也忘不了。

那是三年级的一天。老师让我们写一篇写景作文。我回到家左思右想也想不出来，我有点发愁，心想：这可怎么办呢？我对写景作文不是很了解，要是写个写人的、写物的、写事的我还写的很好，可到了写景作文我就一点办法也没有了。

如果我写不出来，就是没完成作业，老师肯定会说我的，我越想越害怕，真的完不成作业我就惨了！这是我想看看书吧，于是，我拿起《作文书》刚一打开就看见写景篇有很多好作文。我顿时计上心来，心想：我抄一篇作文不就可以了吗？于是我就抄了一篇自认为很好的作文。

晚上，我回到家，把作文让妈妈看了看，妈妈一看说：“不对，你不可能写出这么好的作文。”于是我把抄作文的事告诉了妈妈，妈妈批评了我。

这就是那个无光的珍珠，我要把它一直藏在我心灵的深处。从这件事中我得到了教训，但是我懂得了自己的东西才是最好的。写作文也要靠日常积累，多读、多写、多练，才能写出好作文。

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第二篇：我被批评了随笔

我最怕妈妈打我。

我是一个倔强、极端的人，妈妈哪怕只说我一句，有一颗战马之心的我也会觉得不服，会回复好几句气话，甚至一些荒唐的话。这时，妈妈就会打我几下，说：“我说一句，你顶十句。”这真是我最讨庆的一句话了。每次埃了妈妈的打，我都泪流满面，心里就像藏着一颗定时炸弹，好像随时都会爆炸。

有一天，我像往常-样回到家，放下书包就拿起宝贝杂志津津有味地看了起来，不知不觉就看到了晚上9点。这时，我的耳边传来一阵熟悉的脚步声——是妈妈过来检查我的作业了！都这么晚了、我的作业才写了寥寥几行，怎么交差？

我紧张地收拾着杂志。妈妈进来了，问：“作业做完没有？”我小声地、结结巴巴地回答：“没……没……没有……做……做完。”妈妈脸上的小太阳好像被乌云档住了，她举起手掌，“啪啪啪！”见哪儿打哪儿。这块“肉板子”可真厉害啊，我的身上像被针和红线绣出了一道道红色的花纹，那些痕迹又像一个个小鞭炮，痛得发烫。听见声响，平时像休眠火山一样的爸爸也跑了过来。他二话不说，也狠狠地打我，还把我的书包打翻在地，满地都是书和本子……

第二天的语文课上，杨老师清点没交作业的人，因为昨晚的**最终没能完成作业的我只好站了起来。杨老师干脆以我为例子，一个劲几地说我不好的地方，以此来教育其他的同学。听着老师的话，渐渐地，我泪流满面。全班同学都看着我，我只好向窗外看去。泪，止不住地往下流；頭，似乎有千斤重……

第三篇：妈妈批评了我(300字)作文

精选作文:妈妈批评了我(300字)作文

下午吃过晚饭，我在家里做作业，妈妈在拖地。突然，我听见我的好伙伴在楼下踢足球。我看了也想下去玩，我对妈妈说：妈妈，我想下去玩。妈妈一听说：不行，你作业没做完不准去！。我只好坐下继续做，可我老想着朋友们。他们的笑声一阵一阵传了过来，我再也坐不住了，站了起来气呼呼的走到妈妈面前说：你凭什么不让我去玩，他们能玩，我为什么不能玩！。妈妈说：因为他们的作业做完了，你没有做完，等你做完了，你想做什么就做什么。我说：我就要出去玩。

妈妈受不了，皱着眉头，瞪着眼睛，凶巴巴的重重的打我的屁股。我的屁股被妈妈打红了。我哭了起来，妈妈也不理我。过了一会儿，妈妈走过来对我说：你知道错了吗？我低着头说：妈妈，对不起！我知道你是为我好，我再也不这样了。妈妈摸了摸我的头，高兴的笑了。四年级:史子涵 篇一：果果作文 我受到了批评

我受到了批评

湖北仙桃“小金笔”作文培训班 熊羿

受到了批评的滋味可不好受，我就受到一次严历的批评，并不是因为我粗心，而是把灭火器打开了！

那天，我把王天宇请来玩，我和他不知不觉玩起cs枪战，我端起“ak—47”对着他扫射起来。谁知，过了一会儿，他就不见了，我打了好久也没有发现他。突然，我听到一声轻轻地笑，原来他躲在沙发下。他看到我四处找他的样子，不禁笑出了声。我连忙朝他扑过去，他手上没有‘武器’，便瞅准一个空档，蹿了出去，我听到了“嗖”的一声响，便想去搬“法宝”——灭火器，谁知，“法宝”却不见了。一定是王天宇搬走了！

果然不出我所料，他真提着灭火器来了，只见他对准我，拔下销子，一捏铁把，只听“刺啦”一声，一条白雾从客厅里冲到阳台，整层楼立刻弥漫了干粉，有好些甚至落到了地上！我着急地指责他说：“你怎么把灭火器释放了？你真闯了大祸了！快，快点和我一起扫地！”我操起扫帚，扫了起来，他也过来帮我的忙，可没等我扫完，妈妈就回来了。妈妈见满地狼籍，连忙问：“怎么了？怎么搞成这样了？”我红着脸说：“我们把灭火器打开了！”妈妈生气极了，大声训斥我们说：“这个也是能玩的东西吗？你不知道灭火器喷出的东西对身体有害吗？真是胡闹，再这样小心我揍你！”妈妈说完就去拿鸡毛掸子了，我吓得老老实实地呆在墙角，心里直埋怨自己太调皮了。可谁知妈妈并没有打我们，只是语重心长地说：“你们要知错就改，下次再也不能这样了！”我和王天宇连忙小声说：“对不起，下次不敢了！

这事虽然过去很久了，但每次想起那次所受的批评我都会脸红。

指导老师：祁先利

篇二：难忘的一次批评作文

难忘的一次批评

有一次去上学，我的语文作业忘了带，上课了，我的眉头紧皱，头上的汗一直往下落，我不知该怎么办：回家吧，马上就有上课了，向老师说我忘了带，老师又不会相信。怎么办呢? 我越想越紧张。

“叮叮叮”上课铃响了，语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业，课代表点到了我的名字，这是我的衣服仿佛都湿透了。

张老师把我点了起来，说：“老实说作业又没做吧？”我们的老师有个特点，就是不管是谁，只要没交作业，她就认为你肯定没做，只要有同学说作业没带，老师马上就会说：“什么没带，一定没做，身为一个学生不做作业，哼！”

这时老师指着我，眼睛瞪得像个铜铃，眉毛成了个倒八字，头发像着了火，把我狠狠地批评了一顿，我不好意思地低下了头。

这次老师的批评让我改掉了丢三落四的毛病

一次没有完成的作业 上个星期天，我，上千个字，即使读一遍就会令人

口干舌燥的，抄——要抄到猴年马月去呀！为了早些回家，我只有忍气吞声地抄起来。我一开始很气愤，不就是一两句话吗！上课讲话的人可多了凭什么就罚我们三个。罚——我也认了凭什么罚这长篇大论，可得把人累死。

但是文章长也没办法——溜回家，躲得过初一，躲不了十五，我明天不还得上课？ 抄着抄着，我的气慢慢烟消云散了。我深深地反思了一下——这确实是我的错，要不是我讲话就理直气壮。

这次作业真是让我终身难忘。

第四篇：今天妈妈批评了我的日记

今天，我擅自跑到同学家玩。今天是星期五，我们放学早，我想早点打扫完卫生回家，但是一放学，我的同学就让我到他家去玩，他说他新买了一个豪华版三国杀，让我去陪他玩玩，可我不想去，他就偏让我去，我也没拒绝。

出了校门，和他到了他家，他家在一个小区，虽然不大，但里面有很多人。我进入他家，第一眼看见的是他妈妈，我很习惯地说出：“阿姨好。”阿姨也说：“你好你好。”放下书包，来到客厅，他拿出他的三国杀说：“开始吧。”我们就开始了玩游戏。我本来想到了要给妈妈打个电话，可是我想着玩一会儿就回家了，所以就没打电话给妈妈。我和他玩着，一个小时过去了。。我们还在激烈的玩着。两个小时过去了。。突然，他妈妈的电话响起了，原来是妈妈给她妈妈打电话问我在不在那里。这时，我终于想起玩的太久了，应该打电话给妈妈的。妈妈让我快回家，我匆忙地赶回去了。回家后妈妈批评了我，说放学后应该先回家，或者至少打个电话给她，省得她担心。这次的经历让我的英语补课班都没上成。

第五篇：错批评了学生要勇于纠正

错批评了学生要勇于纠正

周玉娥

对学生，一般来说，应该表扬为主，正面教育为主，谈心活动为主，批评，特别是点名批评，应该特别慎重。但是，在帮助教育学生的过程中，直接间接地使用批评手段也是必不可少的。

有人说，班主任跟学生朝夕相处，对他们的情况了解，一定是可以做到表扬准确，批评也不差不离。作为对班主任的要求，应该是这样，努力做到准确无误。然而，由于人的主观认识往往落后于客观实际，班主任在表扬和批评学生时出现和实际情况不符的偏差也是常有的事，问题是班主任再出了偏差以后如何正确对待。

有的学生，好挑剔，喜欢找别人的毛病，有时甚至近乎吹毛求疵。你批评他，只要有点出入，他就会丢开正确的不说，专说那“出入”的部分；若是批评错了，有的就哭哭闹闹，有的虽表面不说，却藏在心里，恨你，疏远你，故意跟你过不去。

遇到这种情况，有的班主任往往缺乏正确的态度，认为自己是班主任，承认自己批评错了会影响自己的威信，因而明知不对，也不予纠正。甚至为了所谓的自己的威信，当学生对批评提出不同意见时，还要强词夺理，以势压人，使学生受新的委屈，影响就更不好了。这样做，只会有损于班主任的威信。

我担任班主任时，也经常遇到这样的情况，在工作中，根据学生特点，采取合适的办法，慢慢的学生都了解我，也很尊敬我，尽管我曾经因批评错了学生，在班里当着学生的面主动检讨过，但我在学生

中依然享有很高的威信。

那是一个大雨刚停不久的课外活动时间，教室里静悄悄的，突然，“嘭”的一声响，窗户玻璃被打烂了一块。这时，我刚好从教室旁边走过，当听到响声时，好像看到班里的小龙从那里跑过。于是我马上到运动场去向班长了解情况，得知小龙果然刚从教室方向跑来，才进球场，因而我就认为是小龙把窗玻璃打烂了。

这个班有个特点，就是谁做错了事都会主动到我这里承认。但一个晚上过去了，小龙还没有向我承认错误。第二天早上的早读时间，我在班里简单说了这件事，并扫视了小龙一眼。学生们是很留心听我讲话的，我的眼神当然给他们发现了。大家的眼光不约而同地投向了小龙，看他有何表示。小龙给弄糊涂了，后来才知道我在批评他，因而对我产生了意见。

其实，玻璃不是小龙打破的。下课后，小龙上厕所，然后跑步到运动场上参加课外活动，“嘭”的一声他也内有听到，小龙跑过，玻璃打碎，完全是偶然的巧合。

果然，课间操时，有个班的班主任找到了我，转交的他们班一个学生主动写的检讨书，承认因踢球不小心打碎了高二153班的窗玻璃。

这事对我启发教育很大，原来是错怪了小龙。第四节课下课后，我请同学留几分钟，及时做了自我批评，承认自己缺乏调查研究，作风不深入，只看表面而误认为是小龙打破了玻璃。我说，尽管批评时没有点名，但心目中想的是小龙。我当面向小龙道歉，表示以此为机

会，要求每个学生向自己提意见，帮助班主任改进工作。

我这种勇于承认自我批评的精神，使全班学生受到了深刻的教育，小龙也很感动，他热泪盈眶地站起来说：“周老师，我也不对，听了不点名的批评后，没有主动找你说明情况，而只是把话藏在肚里，跟你赌气。跟班主任闹别扭，这是我的不对，以后坚决改正，像你一样，心里想什么就说什么，决不把话藏在心中。”

学生是很尊敬班主任的。错批评了学生绝不要以为自己是班主任，错了也不要紧，反正学生不敢反抗，这就错上加错了。既然是已经错了，就不要护自己的短，放不下架子，而要有勇气做自我批评，纠正错误，当众道歉，给予“平反”。这样做，不仅不会伤害自己的威信，反而会使自己在学生中的威信更高。知错不改，借助班主任的权利，压服学生，那是起不到好作用的。