难忘的“六·一”活动作文（大全）

第一篇：难忘的“六·一”活动作文（大全）

难忘的“六·一”活动作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的难忘的“六·一”活动作文，希望对大家有所帮助。

难忘的“六·一”活动作文1

我爱祖国的山川景物，它壮丽美观，让我找到了情趣。

暑假就剩三天光阴了，在我的要求下我们一家来到了济南大明湖。大明湖的景色真是让人流连忘返啊！我们划着船在花丛树木中穿行，顿时凉爽万分，都把炎热抛到九霄云外了。哎呀呀，好煞风景——下雨了，下雨了！我们飞奔到湖边的长廊里避雨，真扫兴。哎，这个建议不错哟——看看大明湖的风景到底有多美。雨越下越大，在我们的四面八方早已布满了丝线的世界，不禁让我陶醉了一小会儿，我从陶醉中醒来，又开始了见赏，瞧，悠闲的露珠在荷叶上优哉优哉地。鱼儿跃出水面随着这雨的节奏欢唱起来，远处山峰上传来布谷鸟的叫声，我预感雨就快停了。听，整个世界都非常安静，只剩下雨声的淋淋呖呖。

“雨终于停了”弟弟由来的那天变的活泼起来，哎真是变脸可以跟变色龙PK了。雨过天晴真是不一样啊！——天更高了，树更绿了，鸟叫的更欢快了，彩虹姐姐也出来了，大地显得格外鲜艳。

这次大明湖的游玩让我终身难忘，我爱这次活动，它让我找到了乐趣。

难忘的“六·一”活动作文2

每当“六一”儿童节到来之时，我身边的每个人都显得那样的兴高采烈。因为“六一”儿童节是属于我们自己的节日，这不“六一”节又来到了。一进学校到处张灯结彩，校园里充满了节日快乐的气氛。首先校长对我们发表了热情洋溢的节日贺词，大队辅导员给我们寄予了节日的期望，接着老师带领我们做了一个非常好玩的游戏。名叫“心有灵犀”。

游戏规则是这样的：老师先叫一位同学上台，老师给那位同学看了一张纸，纸上写了什么?大家都不知道，只有那位同学知道，那位同学用动作告诉我们是什么，我们大家来猜成语。

游戏开始了，老师叫了一位赵跃同学上台第一个表演。只见他张大嘴巴，瞪圆他那大大的眼睛，一副很吃惊的样子。我心里想：到底会是什么成语呢?这时，老师提示说：“大家看，他这是什么表情?”大家都恍然大悟。只见老师叫了一位女同学，那位女同学脱口而出是“目瞪口呆”。老师高高竖起了大拇指。老师又叫了一位胡海若同学，老师先问他：“你知不知道什么意思?”那位同学摇了摇头，一脸茫然。老师说：“我到外面教你。”只见老师对他耳语一番，面授机宜。接着这位同学来了，他骑着马，还喊着“驾，驾”的声音呢!忽然，扑通一声摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起来，有的人拍桌子;有的人拍着肚子;还有的人脸笑得像开花似的，大家猜，这又是什么成语呢?有的人抓耳挠腮，有的人高高的举起了自己的双手，嘴里说：“老师，老师，让我来，让我来吧!”老师请了一位男同学，那位男同学大声地说到是“人仰马翻”老师笑了笑说：“对了。”

难忘的“六·一”活动作文3

今天是星期五，是三四年级小记者们采访参观消防大队的日子。我期盼着这一刻快点来到。

下午，小记者们分别乘坐3辆大巴到达了消防大队。我们飞快的下了车，在大坪里排好了队。第一个采访环节开始了。小记者们踊跃的举手提问，那位消防叔叔点了我的名，我果断地站起来，提出心中的疑问：“请问在高楼起火时，您们是怎样营救被困的人的呢？”叔叔微笑的回答道：“接下来你就会知道的！”我带着疑问，跟随叔叔上了大楼，看了视频后，我终于知道了消防叔叔在高楼救人的过程。消防员要全副武装，冒着熊熊燃烧的大火冲进大楼，房屋随时都可能倒塌，火焰随时都会马上包围他们，但英勇的消防叔叔总会奋不顾身的冲进火海里，与大火进行殊死搏斗，保护人们的生命与财产。他们是那么的勇敢、那么的无私，我真佩服他们。

接着，消防叔叔又为我们介绍了许多的消防器材，有遥控水枪、空气面罩、隔热服……让我们大开眼界，也增长了许多知识。

最后进入的是印像最深刻的模拟火灾逃生训练。轮到我们这一组了，我兴奋的第一个冲了进去，哇，里面一片黑暗，刚才还信心十足的我一下子害怕了，脚在不停的发抖，怎么这么黑呀！难道真的发生火灾了？真恐怖！忽然想到消防叔叔跟我们讲的火灾逃生知识，惊慌失措的我马上镇定下来。为了防止大量的“毒气”吸入体内，我用右手捂住鼻子和嘴巴，用左手在有“毒气”的黑暗中摸索着。功夫不负有心人，我终于“逃”出来了。刚刚提到嗓子眼的心才慢慢的平静下来。

活动结束了。坐在返校的大巴上，我依然沉浸在刚才的活动中。通过这次活动，让我学到了许多的消防知识，特别是在发生火灾时，我们不能慌乱，应该沉着冷静的面对。这真是一次难忘的小记者活动！

难忘的“六·一”活动作文4

星期一早上，我们五年级去了第一次校外实践活动，使我终生难忘。其实实践活动说苦并不苦，只在于你有没有做到时间快、效率高而已。

三天的实践活动我们上了许多课。有令人厌恶的挑粪课、有令人兴奋的野炊课、有令人厌烦的小结……插秧课使我非常难忘，但比不上野炊课。

一竖排为一组，我是第八组的，并且还是煮饭的。我们组人多，地方小，一次只能进两个人，我被分配到第三批。可是当我进去时，我们组居然连火的踪影都没看见！哎，肯定是放少了柴。还有，教官的打火机碰都没碰过我们的`炉，那怎么会有火呢？

好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿着报纸使劲地扇，头歪到另一边去，免得把浓烟尽收眼睛鼻子里。火似乎一动未动，我只好再向前走一步去扇，结果被烟熏得眼泪直流，难以睁开眼睛。没办法，只得闭上眼睛摸索着路去洗脸。

回来后，李姿仪和何睿前来支援我们。这下好了，我们的火终于生起来了！我越扇越猛，火却越来越小，这是什么原因？噢，对，柴，要加柴了。我从柴堆中抽出一根准备放进去，可其它组冒出的浓烟实在太大，和我们组的烟相融合，使我寸步难行，泪水再次涌出。不行，我得去洗脸。

何睿把柴放了进去，拼命地扇，火重新燃......起来，我也伴随着满天烟火扇着。在我们的共同努力下，窝里冒出一缕缕白烟。冒烟就表明饭快熟了。再扇大概五到十分钟就可以了。

饭刚熟，我的眼泪又流了出来。但这不是烟熏出来的泪，而是因为高兴而流的泪。

开饭了。虽然不算是非常好吃，但用眼泪做的饭是无价的。

这次野炊课让我们懂得了阿姨做饭的艰辛。哎，这真是意犹未尽，有苦难言啊！

回广州的车渐渐开走了，我望着.....许久。这是多么难忘的一次实践活动啊！

难忘的“六·一”活动作文5

暑假快结束的时候，我作为一名光荣的小记者，参加了报社组织的“小记者见习活动”。

到了报社，小记者还没有来齐。经过一段时间的等待，小记者们陆续到齐了。记者老师带领我们来到了电脑房。里面有许多记者老师在工作。记者老师打开两台空闲电脑，让我们自己操作怎样进入小记者网站。大家挨个演练了一遍。接着，小记者们又跟着记者老师来到7楼会议室，听一堂作文课。讲课的老师来自于《小荷作文》，她有一个有趣的名字叫“加菲猫”，有趣吧!这不，她还让我们叫她“加菲猫老师”。

首先，“加菲猫老师”给我们提了个问题：如何才能让一只母鸡下出彩色的蛋呢?大家争先恐后地举手发言。大家说完后“加菲猫老师”说出了一个让小记者们非常吃惊的答案：让母鸡和一个画家结婚。因母鸡看多了画家画的彩色图画，自然就变成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的了。

接下来，我们又举行了“10分钟快写作文”比赛。计时开始了，大家一个比一个紧张。比赛结束了，虽然我的分数及格了，但却因一分之差，没有得到“神笔手”勋章，心里很不是滋味。

开心的时间总是过得特别快，一转眼就下课了，我们只好恋恋不舍地离开了报社。

通过这次“快写作文比赛”，我发现了自己的不足之处。一是平时写作业时总是慢吞吞地，速度慢;二是平时没有多积累资料;三是平时写作练习太少。今后我一定要改掉这些毛病，争取写出更多好文章，成为一名合格的小记者。

难忘的“六·一”活动作文6

我以为这个星期六我可以好好在家里睡大觉，可听到“同学们，我们去北门爬山。”我心里就像冒了一团火一样。心想：“嗯，我想去，可是我起不来的话，怎么办呢？”又听到老师说：“早上九点钟在龙城公园集合”这时候我心中的一块像天一样的大石头终于落地了”。

早上一起来，我一看表：“哇！怎么七点四十五分了！”马上下了床，像子弹一样跑到了爸爸的车上，一而再再而三地叮嘱爸爸：“快开车，开快点儿，开快点儿。”到了公交站台，我看见了我的同学们和家长们人山人海得堆在一个点上。

我们上了车，我旁边坐的是王峥荣，我和他在车上听音乐，玩了一点游戏。一路上说说笑笑，终于到了北门见了等我们的谢老师。

我走到一个滑滑梯面前玩得不亦乐乎，大汗淋淋。要开始爬山了，我想：“呃啊，终于开始了！”一定非常刺激。老师一说：“爬！”我和伙伴们像坐在赛车上一样爬上了山，刚开始认为还挺容易的，没想到比登天还难。一脚一脚的踏上了山顶的“清风亭”。休息了一会又得下山，这时我又开始想：“下山应该比上山容易些吧！”老师又说：“还要再上一座小山。”那个时候我的腿和手忍不住要开始颤抖，似乎已经开始不听我的使唤了。

上了这座小山我看见了大运亭，老师让我们表演一些节目，就开始野餐，我心想：“呼，终于可以开始野餐了。”我们11小组接受的挑战是单脚站立两分钟。“NO！为什么我们的任务这么难？”我说。可是我们还是支持到了最后。站完了两分钟，台下响出了雷鸣般的掌声。我们吃完东西，爸爸最后给大家拍了一张合影留恋。

这一次的爬山是我最难忘的一次。

难忘的“六·一”活动作文7

在这几天，我们开展了一次走进大自然的综合性学习活动。

在那一天，大家都收集了许多有关大自然的资料，并做好充分的准备，老师让我们自己组织队伍。我和小刘、小郭组成队伍。老师看见我们都组织完了，就给我们发了一张白纸。我们拿到白纸后，我就在白纸上方用铅笔画了7个格子，然后在上面写上“大自然中的发现”，又在左上角一个太阳和一棵太阳花，在太阳花上花了许多横线，又在右上角画了一座会飞的房子，又给右上角画了一朵小花，把握和小刘、小郭的名字写了上去。

时间一分一秒地过去了，我们的手抄报的话画也渐渐画完了，我们都把自己收集的资料写了上去，一份手抄报就做好了，我们把它交给了老师老师点了点头，就把手抄报放进了柜筒里。

第二天，老师把手抄报都发回给大家，让大家组织表演汇报，我和小刘、小郭讲了起来，教室里立刻布满了叽叽喳喳的讲话声。

汇报的话搞好了，我们一起演了两次，觉得很顺利，就各自去玩了。

上课的铃声响了，我们拿来凳子坐在一起，听着别人的汇报。看了一会儿，就轮到我们了，我紧张得脚发抖，但我还是忍住了。“大家好！……”过了一会儿，我们的汇报结束了，我们向大家鞠了一个躬，就各自回到自己的座位上，我长出了一口气，紧张的心情变得轻松多了，就继续看别人的表演了。过了一会儿，下课的铃声响了，表演也结束了，同学们都开心地回家了。

看，这次的综合性学习活动多精彩呀！

难忘的“六·一”活动作文8

在我五年级下学期，袁老师带着我们3班一起去摄像室，进行一次读书汇报活动。

随着第一节课的铃声响起，我们兴高采烈地冲出教室，来到摄像室，我们发现这里与教室截然不同，这里的桌子是蓝色的，排得井然有序，这里还十分干净，这里也有空调，使我们十分暖和。

我们的读书汇报活动分为四个版块，第一个版块是由我主持的，快要开始时，老师提醒我上去做准备，于是我十分轻快地上去了。站在讲台上我发现有很多双眼晴望着我，我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下，老师仿佛看出来了，冲我微微一笑，这好像在鼓励我加油，就像排练时一样自如，轻松。我用清脆的声音，完美结束。第二个版块是柴炜芸和第三个版块是夏文倩这两个版块需要同学们涌跃举手发言，同学们都像雨后竹笋一样涌跃。第四个版块是蒋睿颖主持的，首先，她请了这次考试获得好成绩的同学上台，由袁老师为她们颁发奖品，奖品让我们大吃一惊，是老师那鼓励我们在书的海洋里继续遨游的拥抱和书签，接下来是她们发表获奖感言，其中我最喜欢陈兆国的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”我会将它作为我的座右铭。最后是朱相宇和黄鑫朗诵他们的成长故事。黄鑫朗诵得感情充沛，仿佛让我回到历史悠久的古代，仿佛让我们身临其境，所以她赢得了阵阵掌声。

这次汇报活动随着我们的欢笑声，圆满结束！

难忘的“六·一”活动作文9

今天下午将迎来的是我整个学期中最期待的图书漂流活动了。

一吃完饭，我就激动得坐在位置上等待活动开始。过了不久，广播里传来提醒我们该下去布置场地声音。于是，我飞快的拿起了个大袋子，和吴羿臻合力抱起一箱书，往楼下走去。

虽然在场地的位置上我们班的人与别的班的人发生了一些争执，不过，我们还是算比较迅速的完成了场地的布置。我和周子恒早就商量好了，虽然我是守上半场，但是他可以帮我守前半小时，只是在布置场地时帮帮忙就行了。于是我跟周子恒碰了个面后，赶紧拿上大袋子去最近的一个书摊抢购好书去了。

逛了一圈后，我也购到了不少书，是该回班级书摊去当售货员了。可是，我刚回到书摊，就发现我弟弟已经在那儿等候多时了。我刚走近，弟弟就立马靠过来，一脸殷勤得对我说：“我的钱用完了，你能不能借我一点呗！”我无奈地看了他一眼，甩给他一张20元的代金券。他双手接住，赶紧跑向最近的一个书摊去抢购图书。

哪知，不到五分钟，他又回来了。这次，没等他跑近，我就问道：“你不会就花完了吧？”他点了点头。我顿时感到很无语，很郁闷：我怎么会有一个这么会花钱的弟弟啊！

不过，虽然无语，可是仔细想想，我这么多钱，花都花不出去，给他岂不是一件好事？于是，我又给了他一张20元的代金券，让他去买书。

时间过得飞快，不知不觉中，图书漂流活动快要结束了。我数了数手中剩下的钱，突然很后悔为什么刚才没有多给我弟弟一点！我竟然还剩100多元的代金券。100多元！唉！没办法，只好去买奖品了。

我奔向了一个书摊，买回来一大堆糖果。

我提着书和糖果，满载而归的走向教室。

难忘的“六·一”活动作文10

残障人士每天都过着很辛苦的日子，有些人过着没手的生活，有些人过着没脚的生活，这些残障人士都会利用自己的五官想办法活下去，可是有些五官好好的人都会去嘲笑那些残障人士，当然我偶尔也会去嘲笑残障人士。

有一天在学校，老师要我们体验缺一只脚的人，老师带我们到四楼，老师说要用单脚跳去五楼，一开始我觉得没什么，结果没想到才到四楼半，我脚就忍不住要放下来，这时我才深深的体验到他们的难受，还有一次我们一天不能讲话，当时好想发出声音，可是如果发出声音就要被扣分，真是难受。

还有令我印象最深刻的就是看不到的体验，这一次超级的可怕，第一次有人扶着还不可怕，可是第二次就没人扶了，所以比第一次还要可怕一点，重点是第三次，实在太可怕了，因为老师装水在水桶里，一踢到就只好被发现了，一个接着一个进教室体验，我一直听到尖叫声，让我不敢走进教室，但到最后我体验完就松了口气，这让 我体验到看不到的人的感觉，不知道前方会有什么东西等着，也没有方向感，真是可怕阿！

这几项的体验让我深深的体验到那些不方便人士的辛苦，也让我知道不应该嘲笑那些人，应该帮助残障人士，这样别人也才会帮我们的忙，我以后看到那些人我会尽量帮助他们的。

难忘的“六·一”活动作文11

5月12日，这个难忘的日子。四川大地震，震撼了我们的心。

看那一幅幅灾区孩子们的照片，惨不忍睹。美丽的5月，原本是个鲜花盛开的季节…。

他们没有食物，没有住所，可却如此地盼望着上学，他们那望向远方的眼睛里充满了复杂的感情，是希冀？是丧母之痛？亦或是一种浓厚的悲伤……

周四。周五我们班自发举行了一次义卖活动，徽章和图书所卖得的所有金额全部捐给红十字会，前几天，同学们就紧张准备起来。货源，展布，电池，募捐箱…终于到了周四，老师分了小组去行动，但同学们很是积极，所以最终还是全班出动了，这让老师很欣慰。

我们来到学校附近的路边，便各自工作起来。开始时，我还是很放不开，手里紧张的捏着几分宣传单，不知所措的站在那里，望着行色匆匆的人们，一点勇气都没有，后来看到了忙碌着的同学，老师，看到他们收获的喜悦，又想想那些可怜的孩子，拼了！我拿着几个徽章追上了前面的阿姨，想向她说明来由，却因为紧张而语无伦次，她却耐心听完了我的话，并买下了我的所有徽章。后来我发现，只要有诚意，有礼貌，很多人都是愿意奉献出自己的一份爱心的。即使还有一些人不能理解我们，不信任我们，满怀的一腔热血碰了壁，但是看着手里努力赚来的第一份钱，便是什么都无所谓了，心中的那份快乐与幸福，是无与伦比的，后来，我们总共筹集到了1731元。这虽是微薄的力量，但也是灾区孩子们的希望啊！

孩子，我们爱你。

让我们高呼一声：”四川加油！爱国心永在！”

难忘的“六·一”活动作文12

记得三年级时妈妈说要给我报夏令营，我真高兴啊！暑假到了，我如愿的坐上了夏令营班车。一路上我边看风景边想，会有什么有趣活动呢?车终于停在一个大院门前，领队刘老师带着我们走进大院。

啊！真大呀，放眼一望是一片望不到边的田地，右侧有个小院透过月亮门看见几排房子。刘老师边走边介绍说这是他们的原生态种植基地。来到地边老师指着各种植物对大家说：“这就是今天活动内容，地里生长的蔬菜。”听后大家不约得啊了一声。老师笑着又说：“我们平常吃的各种蔬菜，这里几乎都有。我们第一项活动就是摘自己喜欢吃得蔬菜，第二项就是大家自己动手做饭，这叫做自己动手丰衣足食。”于是大家在刘老师的带领下行动起来。西红柿摘得人最多，还有茄子、豆角、青椒与头上开着黄花挂在架上的黄瓜，它们散发出的清香，真好闻。

筐装满了，我们抬到厨房大家齐动手洗的洗切得切，又从小院鸡窝内捡了几个鸡蛋还热乎乎的呢。我们七手八脚的做熟了饭，看着盘中自己做的饭菜红的、金黄色的、绿的、紫的、白的还真好看，香味一个劲往鼻子里钻。厨房大师傅又端来一盆炖鸡，馋得大家口水都要流出来了，大家也顾不上斯文了就大口朵颐起来，不一会就风卷残云了。我感叹道：“家里怎么就做不出这么好吃的味来呢！”刘老师说：“这第一是因为菜是从地里现摘的新鲜，第二因为是自己动手做出来的。所以说嘛勤劳得人才能品味出生活的甜美啊！”这时大家不知是累了还是在回味，都安静了下来。

那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘，时常回味。

难忘的“六·一”活动作文13

一年一度的队列检阅仪式活动开始了！每个班都在精心计划着排什么队型，怎样变换队型，以及穿什么样的衣服等，我们班也不例外。班主任殷老师给我们设计了一个“大差”的队型，我们都觉得很简单，但是实际练习时就感觉没那么简单了。

练习的第一天是个大晴天，天气很闷热，我们练习了整个下午，每个同学都累得满头大汗。但是为了班级的荣誉，为了不辜负殷老师的期望，我们都没有叫苦叫累，一直练到放学。为了配合队型，殷老师还给我们借来了漂亮的海军服，穿上去显得我们很精神。比赛前我们抓紧时间练了好几次，每一次同学们都很认真。

到了正式比赛的那一天，同学们既紧张又兴奋。我们班将是第一个出场，摄像师的镜头正对着我们，同学们都不敢懈怠，殷老师又抓紧时间给同学们纠正了不太规范的姿式。到我们班了！同学们一个个精神饱满，昂首挺胸，迈着整齐的步伐出场了。我们穿着兰色的海军服，戴着雪白的手套，跟随老师的口令整齐地变换着队型。看到旁边观看的老师们脸上的微笑，我猜想我们班一定做得很好。

在一周后的班会时间，我听到学校广播里在公布队列比赛的成绩。当广播里传来：我们班获得本次队列比赛‘“佳表演奖”的时候，全般同学都兴奋极了，殷老师更是开心的不得了。

通过这次队列检阅式活动，我们班同学更加团结了！

难忘的“六·一”活动作文14

六年来，我最难忘的活动就是四年级时的拔河比赛。

那天下午，大家都兴冲冲地来到小篮球场，因为期待已久的拔河比赛就要开始了，我们班直接进入决赛，这才是我最兴奋的呢！

裁判员徐飞老师给我们介绍了规则，我们都听得很认真。拔河比赛开始了，由于我劲儿小，就只能当拉拉队员，嘟嘟一声哨响，第一场的是二班和三班。只见两班同学都使足了劲儿使劲拉。脸憋的通红，我们也为他们助威喊着二班加油，三班加油。嘟嘟哨声又响了二班输了，三班赢了。三班的同学高高兴兴的回去了。二班的同学垂头丧气的回去了。

第一轮过去了，第二轮过去了最后到了总决赛该我们上场了，我们班对的是六班，六班的同学个个都人高马大，我们班恐怕不是他们的对手，不过前几轮他们的力气已经消耗的差不多了，我使足了劲儿喊：七班加油，六班漏油。

但是六班同学的劲儿好像是用之不竭，红绳渐渐地向他们那里移去，看看我们班，有些同学都悄悄地松手了，我恨不得到后面去帮他们一把，我的心提到了嗓子眼，咬着自己的手指。嘟嘟熟悉的哨声又响了，我们班输了，有些同学回来后使劲的捶打自己，还时不时的说着悄悄撒手的同学。

这次拔河比赛我们班输了，但是我却明白了一个深刻的道理：坚持就是胜利。

难忘的“六·一”活动作文15

在六年的小学生活里有许许多多难忘的活动，其中，前几个星期举行的“科技发展利大还是弊大”辩论会活动最令我难忘。我们班用一节课时间展开了“科技发展利大还是弊大”的综合性活动这一场辩论会。我是反方的，我方认为科技发展弊大于利。

这天下午，我们一看双方人数不由得暗暗窃喜，我们反方人数占了全班的一大部分人数，加上另外我们反方人才辈出。班长一说完开场白，正方代表刘悦旋抢先走上讲台滔滔不绝发言：“我认为科技发展利大，科技发展的好处在医学方面有着巨大发现例如x射线可穿透皮透视到骨头，查看骨头的情况……这难道不能说明科技发展利大于弊吗？”话音刚落正方连忙拍手助威。我们反方代表刘晓琦不甘示弱大声反驳道：“我方不同意正反观点，科技发展虽然给医学带来了巨大效果但却更加加快了病毒变种速度。例如……”话音刚落我方也拍手助威其声音更胜一筹。

我们双方都争得脸红耳赤，据理力争企图用实例说明对方，一开始我们还要在老师提醒下开始的但是现在运用自如变得唇枪舌剑，这一次活动随着下课铃响起走到了尾声。老师总结道：“：辩论结束！对于” 科技发展利大还是弊大“这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧！”

这真是一件令人难忘的一次活动呀！

第二篇：六.一活动串词

六.一活动串词

开场白：男：六一的鲜花绚丽多彩。女：六一的阳光灿烂夺目。男：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装。女：我们其乐融融，这个属于我们的节日又来到我们的身边。合：祝大家节日快乐！融水镇中心小学庆祝“六一”儿童节文艺演出现在开始！

女：在节目开始之前，先请学校领导

为我们讲话，大家鼓掌欢迎！

六(1)班：舞蹈《宠爱》

一个眼神，一个动作，一样能传递着我们的友善，绚烂的舞姿，少年的魅力，让我们随着她们的脚步，领略她们的风采，请欣赏六年级为我们带来的舞蹈《宠爱》，大家掌声欢迎。三年级:走秀

迎面走来的同学们，带给了我们另一种感动，他们是活泼的精灵，他们是激情人生的象征请欣赏他们的作秀节目，大家掌声欢迎。

四（2）班 ：舞蹈《茉莉花》

好一朵美丽的花啊---它是茉莉，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，让我们来欣赏舞蹈《茉莉花》 二年级:《笠翁对韵》

甲：古诗文的韵律，是中华文化的特有现象，《笠翁对韵》是训练儿童作诗对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。乙：语言优美，节奏明快。甲：天对地，雨对风。

乙：大陆对长空。请二年级同学朗诵《笠翁对韵》，掌声欢迎。一年级:《三字经》

《三字经》汇集了中国古代圣贤的智慧。《三字经》教会我们学习和做人的道理，《三字经》教给我们智仁忠信、廉耻礼仪。下面请欣赏一年级组给我们带来的舞蹈《三字经》，请大家欢迎！五（2）班：三句半《歌颂校园》

欢庆六一喜气浓，我们校园乐融融，今天来段三句半，大家一定乐无穷。请欣赏五（2）带来的三句半《歌颂校园》。热烈的掌声响起来。集体舞蹈：《蚕宝宝》

蚕宝宝，小乖乖，白白嫩嫩真可爱，从小练就真本领，长大吐丝成大才。请欣赏舞蹈《蚕宝宝》 幼儿小班：《数鸭子》

一二三四五六七，七而三四五六一，到底是多少呢？下面有请幼儿小班的小朋友给我们带来的舞蹈《数鸭子》,大家掌声欢迎。

一年级：独唱《我会听话》

有那么一群儿童，每天在家盼望着父母的归来；有那么一群儿童，看着照片里父母慈爱的笑容；有那么一群儿童，生病时没有拥抱过父母的怀抱；有那么一群儿童拿着红红的奖状和一本荣誉证书回家，却没有人和他们一同分享；这群儿童独守家中，感受着与自己的年纪不相符的孤独。可是这些儿童，他们在孤独中学会坚强与独立，他们在家里听爷爷、奶奶的话，在学校里，听老师的话。请欣赏一（2）班马晓思同学给我们带来的歌曲《我会听话》，请大家欢迎。

集体诗朗诵：《常怀一颗感恩的心》

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福、拥有一个美好的未来！请欣赏全校集体诗朗诵《常怀一颗感恩的心》，大家欢迎。集体舞蹈：《唱支山歌给你听》

“苗山高，苗水清，赶坡的苗妹水灵灵.....”在党和国家富民政策指引下，苗山面貌日新月异，苗家人民欢欣鼓舞，为表达感恩之情，能歌善舞的苗家儿女放声歌唱，请欣赏舞蹈《唱支苗歌给你听》

四（1）班：《小苹果》

同学们，健康、红润、饱满的红苹果不就是我们大家漂亮容颜的写照吗？请欣赏四（1）班的小演员们为大家带来活力四射的舞蹈《小苹果》，请以热烈的掌声欢饮她们！五年级：舞蹈《串烧》 今天是个快乐的日子，让我们唱起青春的旋律，跳起轻快的舞步，一起尽情地跳吧。请欣赏五年级表演舞蹈《串烧》。掌声欢迎。

集体大合唱：《红领巾心向党》

我们红领巾生活在新时代，党的阳光哺育我们，我们跟着党携手向前迈，请欣赏大合唱《红领巾心向党》。

一年级：独唱《我会听话》

有那么一群儿童，每天在家盼望着父母的归来；有那么一群儿童，看着照片里父母慈爱的笑容；有那么一群儿童，生病时没有拥抱过父母的怀抱；有那么一群儿童拿着红红的奖状和一本荣誉证书回家，却没有人和他们一同分享；这群儿童独守家中，感受着与自己的年纪不相符的孤独。可是这些儿童，他们在孤独中学会坚强与独立，他们在家里听爷爷、奶奶的话，在学校里，听老师的话。请欣赏一（2）班马晓思同学给我们带来的歌曲《我会听话》，请大家欢迎。

结束语：合：今天是一年一度的儿童节我们相约在今天，时间总是在无意中匆匆离去，融水镇中心小学庆祝“六一”儿童节文艺演出到此结束，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步！

第三篇：庆祝“六·一”活动方案

庆祝“六·一”活动方案

为庆祝“六·一”国际儿童节，让全校少年儿童高高兴兴度过自己的节日，分享节日的快乐，同时培养少年儿童活泼可爱、健康向上的精神风貌，展示他们的才艺，锻炼他们良好品质，促进素质教育又好又快发展。现拟订以下活动方案：

一、成立领导机构

组长：

副组长：

成员：各班班主任

主持人：

二、活动时间

2010年5月 31日早上9：00开始

三、活动内容及程序。

1、校长发言。

2、教师代表发言。学生代表发言。

4、表彰10名“优秀少先队员”（各班推荐1名）。

5、新队员入队及宣誓（XXX负责）

6、进行文艺汇演欣赏。

7、活动比赛。

（1）一分钟投球（每班4人参加）

（2）一分钟排球（每班4人参加）

（3）单人一分钟跳绳（每班4人参加）

（4）单人一分钟踢毽（每班4人参加）

（5）书法比赛（每班5人参加）

（6）绘画比赛（每班5人参加）

（7）猜谜语（只设奖品,人数不限）

（8）一分钟“钓鱼”（每班10人参加）

（9）“过河”（每班6人）

（10）集体跳绳（每班10人）

六、活动要求

1、每项活动按低、中、高年级取前一、二、三名。

背景字，由XX负责，挂、收背景布XX负责，装饰物的剪填倪承琼、XX负责，奖状奖品分发及主持指导XX负责）

3、奖状的打印由XX负责。

4、XX负责所需的体育器材（篮球、绳、毽等）。

5、XX负责找出谜语后由卢游打印并填在所指定的地方。

6、书法（A4）、绘画(A3)的纸张由相关负责人负责，绘画、书法的笔及相关工具学生自带。

7、活动期间各班班主任认真强调安全、纪律、卫生，确保

活动圆满完成。

七、奖励方法

八、XX作活动总结。

附：A、活动程序：

一、开幕仪式

1、升国旗

2、出队旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

3、奏队歌

4、全体队员唱队歌

5、宣布批准新队员名单。

6、授予队员标志（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。

7、宣誓（由仪式主持人领导，读誓词时举右手）。

8、呼号。

9、退旗。

10、仪式结束。

11陈光彪校长讲话

12教师代表讲话

13学生代表讲话。

二

1、进行表彰10名优秀少先队员。（校长为他们颁荣誉证书）。

三、文艺汇演欣赏

四、活动比赛

五、评比颁奖；

六、XX作活动总结。

六一活动主持词

女：尊敬的老师

男：亲爱的同学们

合：大家好！

女：送走五月的的芬芳，迎来六月的阳光

男：六月，是童年的花季，散发着迷人的芳香。

女：六月，是童年的摇篮；荡漾着天真的心灵

合：六月的今天，让我们宣布2010年“六。一”国际儿童节庆典活动现在开始。

男：（1、升国旗……）

女：（2、出队旗）

女：（3、奏队歌……）

男：（4、全体队员唱队歌）女：全体队员唱队歌男：还记得昨天我们才带上红领巾，今天我们就已经成了大哥哥姐姐了。女：少年儿童是祖国的花朵，也是新世纪的接班人，男：今天红领巾也迎来了他的接班人，睢，他们来了，女：请点到名字的同学站到台上来。（5、宣布批准新队员名单）一（1）班：一（2）班：男：（6、请授予新队员标志（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。男：（7、新队员入队宣誓）女：（8、呼号）男：退旗男：当我们的胸前佩戴着鲜艳的红领巾时，我们无比激动。女：同学们，让我们用热烈的掌声祝贺他们加入了少先队。

男：万物生长造太阳，大海航行靠舵手。

女：首先，让我们用热烈的掌声欢迎陈校长作节日致辞。

（1、陈校长讲话）

男：感谢陈校长的祝福，我们一定会谨记您对我们提出的希望和要求。

女：请教师代表 讲话。

（2、老师代表讲话）

男：老师，感谢你们，是你们以校为家，教育我们学知识，学做人。

女：同学们，你们想说什么呢？我想学生代表 的发言一定就是你的心声。请学生代表 发言。

（3、学生代表讲话）

男：在这个充满盛装的节日，他们是少先队员的骄傲，也是我们学习的好榜样。

二（1）班 二（2）班

三（1）班 三（2）班

四（1）班 四（2）班

五（1）班 五（2）班

六（1）班 六（2）班

女：让我们用热烈的掌声祝贺他们。

男：下面请欣赏：女：刚才同学们展示了他们优美的舞姿，下面到了同学们展示自己特长的时候了。合：比赛活动现在开始：女：很激动的心情男：很精彩的比赛，有哪些同学在这次活动中获得奖呢，他们是 女：下面请刘长平校长给我们作“六一”活动总结。、（刘校长作总结）男：这是多么欢乐的一天！女：这是多么幸福的一天！合；同学们，六一庆典活动到此结束

第四篇：“六·一”活动开幕式发言稿

尊敬的各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

一年一度的“六·一”国际儿童节在同学们的祈盼中到来了，这是少年儿童们自己的盛大节日！气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表交俄小学的全体教师向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向新入队的一年级的小朋友们祝贺，向辛勤哺育你们健康成长的少先队辅导员、大队辅导员致以衷心的感谢和崇高的敬意！

尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们！今天我们交俄小学全体师生欢聚一堂，隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日——“六·一”国际儿童节。在此我谨代表学校祝全体同学节日愉快！祝辛勤培育你们健康成长的老师们身体健康，工作顺利！同时借此机会向关心、支持我校工作的上级领导以及学生家长表示衷心的感谢！今天，带着我校全体师生的的喜悦，伴着充满青春活力的运动员进行曲，和着刚刚接受完检阅的全校运动员、裁判员坚实的脚步，我们迎来了交俄小学“六一”庆祝活动的隆重召开。首先我代表学校对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体师生表示衷心的感谢！这次活动的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体师生组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知每一个节目的排练，都凝聚了老师和同学们的心血，运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我

1们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。为使这次夏季运动会达到预期的目的，我代表学校对全体与会人员提出以下要求：

1、希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。

2、希望每位运动员发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。

3、希望每位运动员赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

4、希望要求全体裁判员、全体教师忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。坚决做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

5、希望没有比赛项目的同学，要服从老师的管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。我相信，有学校全体教师的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取体育比赛和精神文明的双丰收。最后，预祝这次运动会圆满成功！谢谢大家！

乐旺镇交俄小学

吴顺民

2013年5月30日

第五篇：“六、一”儿童节活动主持词

“

六、一”儿童节活动主持词

主持人：文 @、李#@

一、升旗仪式

文：升旗仪式现在开始！全体肃立、向国旗行注目礼；全体少先队员向国旗行队礼。升国旗、奏国歌。。。。礼毕。

二、新队员入队仪式

文：敬爱的老师们

李：亲爱的同学们

合：大家上午好！

文：美丽的校园百花盛开

李：鲜艳的红旗迎风招展

文：今天，我们特别高兴

李：今天，我们特别激动

文：因为今天是个幸福的日子

李：因为今天是个快乐的日子

文：因为今天是全世界小朋友共同的节日——

合：“

六、一”国际儿童节！

文：在这里，让我们共同祝愿：

合：祝愿同学们“

六、一”快乐！

祝愿所有的小朋友“

六、一”快乐！

李：是的，我们快乐、自由、幸福。感谢亲爱的祖国，让我们拥有美丽的校园，宽敞的教室，和蔼的老师，文明安定的环境。

文：日子一天天过去了，同学们渐渐长大了，小弟弟小妹妹懂事了

李：当年，烈士的鲜血染红了国旗

文：红旗的一角便成为了我们胸前的红领巾

李：当我在鲜艳的国旗下庄严地举起右手，那一刻我感到无比自豪！

文：在今天这个特殊的日子里，又有（60）名同学光荣地加入了中国少年先锋队。他们分别是：

请大家用热烈的掌声欢迎这些可爱的同学们上台！

李：请六年级的30名老队员为新队员佩戴领巾。（请徐主任播放队歌）

文：请大队部辅导员刘老师带领新队员在队旗下宣誓

（全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献出一切力量！宣誓人：***）

李：请新队员代表讲话。（*年级*班 ***）

文：同学们，从今天起，我们就会戴着红领巾自豪地说，我是名少先队员了，他们成为了我们大家庭中的一员，我们应该齐心协力，团结一致，继承革命先烈的光荣传统，铸就明天的辉煌！

李：准备着，为共产主义事业而奋斗！

合：时刻准备着！（组织新少先队员退场）

文：入队仪式到此结束。请全体少先队员向队旗敬队礼，退旗，礼毕。

三、表彰“优秀少先队员”

文：他们思想纯洁，品行端正，意志坚强，品德高尚

李：他们素质全面，遵纪守规，刻苦学习，成绩突出

文：他们具有自强、自理、自护、自律、自学意识和精神

李：他们是少年儿童身边真实、可学的榜样。

文：他们的事迹，充分体现了当代少年儿童按照党的要求“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的精神风貌。

文：他们就是广大少先队员中的“优秀代表”，请以下同学有序到旗台集中，2011年春歇马小学“优秀先队员”名单………

二年级一班：（2人）

二年级二班：（2人）

三年级一班：（2人）

四年级一班：（2人）

四年级二班：（2人）

五年级一班：（2人）

五年级二班：（2人）

六年级一班：（3人）

六年级二班：（3人）

请学校行政领导对他们进行颁奖表彰。

李：请2011年春歇马小学“优秀先队员”的代表，来自六年级二班的@#@发言。

文：谢谢。我们会努力，我们在努力，向他们学习，向他们靠拢。

四、杨校长“

六、一”致词并给予希望

李：在今天这个喜悦的日子里，敬爱的学校领导也带来了对同学们的祝福。

文：现在，请大家用热烈的掌声欢迎杨校长为“

六、一”致词并给予希望！