对同学说的心里话作文400字[5篇范例]

第一篇：对同学说的心里话作文400字

对同学说的心里话作文400字

作者：刘锦垠

罗嘉敏，我有一些话想对你说。

我的妈妈要求我每天都在学校吃早餐。但是又要收作业。于是，有时候你就帮我收。有时候我也会快点吃完，跟你一起收。有时候你收前面的，我收后面的。两个人一起交给老师。

虽然你一般不在学校吃早餐，但是你有时间不去做其他事，而是来帮我收作业。令我很感动，而真正收作业的哪个人，一收作业的时候却不知跑哪去了。记得还有一次，数学老师要求我们回家后，用卡纸剪一个三角形。做完所有作业后，我就开始剪三角形了，剪好后我就夹在数学书上了。

第二天，老师要我们拿出三角形时，我却找不到我的三角形了。而且数学老师还说三角形的大小要大于三角板。就算我的三角形没有不见，也不符合要求。这时，罗嘉敏拿出了她做的三角形——漂亮又符合要求。而且还剪了两个。她见我没有，就借给我了。这对我来说简直是救命稻草！让我躲过了一次。

罗嘉敏，谢谢你在我困难的时候伸出了缓手，帮助了我，但愿我们能做永远的同学。我祝福你永远快乐，健康。

对同学说的心里话作文400字

作者：崔宇彤

佳宁！转眼间五年过去了，我怀念当时在幼儿园快乐的时光。

我们之间发生了许多趣事，还记得学校门口的那个大土坡吗？一放学我们都迫不及待地爬上去，又连滚带爬地滑下来，搞得我俩灰头土脸的，看着彼此狼狈的样子，我们都哈哈大笑！

放学后经常在一起玩儿的我们，在幼儿园里更是形影不离，几乎时时刻刻都粘在一起。我俩总是一起玩各种游戏。只要老师一组织大家一起看电视，我们就坐在一起。如果放《大头儿子小头爸爸》，我就当大头儿子，你就当围裙妈妈。就因为我们两个上课老说话，老师总是把咱俩分开。但分开时我们还是想着对方。到了玩的时间了！我们俩又奔向同一个洋娃娃，真是心有灵犀呀！吃饭的时候，我们两个坐在一起吃一样多的米饭，一样多的菜，一样多的水果和汤。

又到了午睡时间，我们两个把床放在一起。手拉手，小声地说说笑笑。因为打扰了别人休息，老师让我们两个出去站着。作文m真是“有难同当”呀！我在幼儿园过生日时，你坐我旁边。我把最大块的蛋糕给了你。你把奶油抹在我脸上。看着你那灿烂的笑容，我是那样开心！那时的我们真是无忧无虑呀！

时光匆匆而过，转眼间，我们上了不同的小学。离开你的日子里，往事一幕幕总是浮现在我眼前，你还好吗？想你！

第二篇：对老师说心里话小学作文

对老师说心里话小学作文

对老师说心里话小学作文1

六年的小学生活一眨眼就结束了，漫步在校园之中，指尖轻轻触摸着饱经风霜的那面墙，心里怀念着一年级的纯真。走在校园的操场上，走到花坛旁，望着那一片片三叶草夹杂的四叶草回想起了体育课偷偷跑过来寻找代表幸福的四叶草，那是守护着的天真。走向老师的办公室，望着窗外的几株野菊，我又回想到了一到六年级教我的，我印象最深的老师。

方便面般的卷发，轻纱的裙子，大大的眼睛，一笑就露出来的大白牙……这是多么令我怀念啊！记得二年级的时候，父母都不知道我需要零花钱。我想他们提起，他们给我的很少，根本就不够我花。我懂了一个不好的念头——偷钱。刚开始，我只敢拿五块的，但是没有被发现，于是我越拿越大，知道被父母发现，我第一次犯错，父母只是说了我几句，原谅了我。这件事就一直藏在我家的陈年旧事中，但是过了不久，我仍去偷拿钱，越闹越大；最后被您知道了。父母来了学校，您教育我，我也懂了，眼泪流了下来，您又安慰我，还和我碰碰脸。那时候，我受了极大的震撼，下定决心，做一个好孩子。是您——在我犯下错误时及时教育我，否则我也不会有现在的好成绩。

慢慢地我长大了，也慢慢适应了在学校的生活，我一直努力着。但是四五年级的时候，我们都健康地学习，您却累趴下了。您的喉咙发炎了，需要动手术，您却一直不肯去医院治疗，我知道，你放不下我们。于是，你最后连话都说不成了，您才肯乖乖的去治疗。您知道吗？您走后，我们无时无刻都在想着您，我们天天为您祈祷，希望您能快快好起来！我亲手为您叠了99颗星星，让它祝福您。终于，您不负众望，在一两个月后回到学校继续任课。那一天，我看到您的眼里闪动着泪光，我们的心中多么激动啊！您终于回来了！

您和我们在一起的每天，现在都成了回忆。您不是我们的母亲却更像母亲！老师啊，你们都像人梯，落红，春蚕，蜡烛，园丁一样。如今我们毕业了，我们即将分开了。在未来，我会在人生的岔路口选一条自己的路，为这个目标努力着，一步一步走向成功。

对老师说心里话小学作文2

亲爱的老师，你好！在学校里，我是一个胆子很小的男孩，有些话不敢当面对您说。这一次，借着写作文的机会我把自己心里的话都讲给您听。

记得有一次，我在校园里看见了您。您手里提着满满的一桶水正艰难地向办公室走去。看见这一幕，我飞快跑过去，硬是从您的手里夺过了水桶提到了办公室里。却没有想到这一个小小的举动竟换来了您的夸奖，我的心里像吃了蜜一样美滋滋的。

还有一次，那是在课堂上，您向我们提出了一个问题。班里却没有一个人举手发言，我也很害怕，我把头埋得低低的，生怕您让我回答问题。可是您却偏偏叫了我的名字。我害怕极了，害怕回答错误同学们嘲笑我，害怕您批评我。时间一分一秒的过去了，您好像看穿了我的心思，亲切地看着我说：“没事的，大胆说出来，答错了老师也不会批评你的。”我终于鼓舞勇气，一五一十的说出了自己心中的答案。没想到，我刚说完，同学们在你的示意下为我响起了掌声。您说：“回答正确，以后要相信自己积极回答问题，做一个积极向上的小学生。”老师，谢谢您对我的鼓励！

说了您的优点后，也该说说您的缺点了。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一阵骚动。而您却充耳不闻，视而不见，继续滔滔不绝地讲着手里的卷子。仿佛过了一个世纪，您才说了我们想要的那两个字“下课”。大家百米赛跑似的向厕所方向跑去，可是还没跑到厕所，却响起了上课铃声。唉，老师呀，你能不能不要拖堂那么久啊！

还有，老师啊，您能不能不要那么偏心。那次我和一个女同学发生了矛盾，明明是那个女生太跋扈，可是你偏偏只批评了我，“放过”了那个女生，还名其名曰说什么“男孩子嘛，要有绅士风度，要让着女孩子。”

老师，谢谢您对我学习上的帮助，也请您接纳我的建议，同时希望您不要反感。

对老师说心里话小学作文3

敬爱的鲁老师，您是我小学六年中遇到的最好的老师。今天，我对你说说心里话，这是我埋在心里憋了好久的话儿，说出来我就不再难受了。

老师，还记得您教我们时上了最后一节课吗？也许您早忘了，但对于我却是最伤心的一节课。

那节课上，您问同学们：“我们快要放暑假了，你们有什么话要对我说吗？”我们交头接耳了半天，也没有说出来。

结果，田亚平、郭时瑜同学写出来了，您笑眯眯地说：“写出来了为什么不读出来？”他们俩却不好意思地笑了。

我和刘盛芳、郭萌几位同学围在一起议论纷纷，可是仍然不知道该写什么。已经快要下课了，我们都很着急，眼看着时间一分一秒地过去了，我就是想破脑子也想不出来呀！

我们都很内疚，觉得对不起老师。您对我们那么好，可我们对您连一句感谢的话都没有。唉，您真是白教我们了。

那天我放学回到家里，饭也没有吃，心里难受死了，越想越觉得愧疚。老师啊，您善良的心灵，像您的外表一样美丽，您像对得自己孩子一样关心我们，爱护我们，与您在一起，我们总觉得那么幸福，那么快乐。您是我们尊敬的老师，又是我们亲密的伙伴，您像一个知心的大姐姐，更像一位慈爱的.妈妈。真的，我们几个要好的女生曾在一起议论，这辈子要是能做您的女儿，那该多好！

现在，我决定给您写封信，表示道歉。可一想到您说的：“出了这个班门就别再认我这个老师了。”那句话我有有点难过起来，写好了的信我也不敢交给老师了。

我知道您的学生让您失望了，惹您生气了。可您知道吗？您的那句话把我们的心都说碎了，就像是亲耳听到妈妈说她不要我了一样。一连好几天，我的心里面空荡荡的。

新学期开学了，当我听到您担任我们英语课的消息时，您 知道我心里有多高兴啊我又可以做您 的学生了，我真幸福。我暗暗下定决心，勤奋刻苦学习，争取做一个您心目中最优秀的学生，让您高兴。

谢谢您，老师！

对老师说心里话小学作文4

也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说……

想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。 您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……

光阴似箭，如今我们六年级了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小孩了。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了自己的事情自己干，您辛苦了，歇歇吧。”但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。 那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。”

对老师说心里话小学作文5

老师，知道么？我多想拥有一个哆啦A梦的时光机，把时间永远停留在我们和您共同生活的日子里，因为我不想再失去您，我们亲爱的师老师！

今年期末考试结束后，您说下学期可能不再教我们了。我不敢相信自己的耳朵，就好像一场突如其来的寒流让我打了一个寒战。看看周围的同学，大家都张着嘴，瞪大眼睛，愣住了，大家的心好像掉进了万丈深渊。突然，教室里有了哭声，越来越大，我们哭着，一遍遍地祈求老师留下。我的眼前，不断映现着一年来的情景：放学后，您常常牺牲自己的休息时间，为我们这个有名的后进班补课；炎热的夏天，您自己出钱给全班同学买冰块降温、防暑；考试前给每个孩子发一块糖，来补充能量；您带我们参加一次次写作征文比赛，给了我们增加自信和学习的机会，老师您的写作水平特高，出过书和刊物、获过奖、上过许多次报纸、很有名气；在生活中您是我们的大姐姐、偶像、好朋友，用最时尚的话讲，我们是您最忠实的粉丝。在您的教导下，我们许多同学在校、市、省、全国中、小学生作文比赛中获奖、上过几次报纸，咱们班还被评为优秀班集体。这次期末考试，年级前10名我们班占了6人……这样的好老师我们怎么舍得让您走呢？

暑假对于每个孩子来说都是最幸福的日子。但这个暑假对我们来讲并不好过，因为我们心里总在想念我们亲爱的老师。开学了，同学们愁眉苦脸，谈论着老师的话题，就在这时，您走进了教室，我们高兴得跳了起来，欢呼着：老师来了，老师来了，老师又回来了！那种感觉，就仿佛掉下了悬崖，又在半空抓住了救命稻草，获得了重生；又好像在漆黑的山洞里看见了一丝光明，寻找到了新的希望！我知道老师为了我们放弃了很多，我在心里不停地对老师说：谢谢您，谢谢您！

老师，您给了我们无尽的快乐与关心，教给我们应如何关爱别人、帮助别人、包容别人……在和您在一起的日子里，我们学到了很多很多！

教师节就要来了，我想，送给老师什么礼物呢？鲜花？香水？不！我知道老师更喜欢什么！于是我写下了这篇心里话，来表达我对您的喜爱、尊敬、崇拜和想念的心情。最后，祝老师节日快乐！我们爱您，亲爱的老师！

第三篇：对老师说心里话小学作文

对老师说心里话小学作文1

老师，知道么？我多想拥有一个哆啦A梦的时光机，把时间永远停留在我们和您共同生活的日子里，因为我不想再失去您，我们亲爱的师老师！

今年期末考试结束后，您说下学期可能不再教我们了。我不敢相信自己的耳朵，就好像一场突如其来的寒流让我打了一个寒战。看看周围的同学，大家都张着嘴，瞪大眼睛，愣住了，大家的心好像掉进了万丈深渊。突然，教室里有了哭声，越来越大，我们哭着，一遍遍地祈求老师留下。我的眼前，不断映现着一年来的情景：放学后，您常常牺牲自己的休息时间，为我们这个有名的后进班补课；炎热的夏天，您自己出钱给全班同学买冰块降温、防暑；考试前给每个孩子发一块糖，来补充能量；您带我们参加一次次写作征文比赛，给了我们增加自信和学习的机会，老师您的写作水平特高，出过书和刊物、获过奖、上过许多次报纸、很有名气；在生活中您是我们的大姐姐、偶像、好朋友，用最时尚的话讲，我们是您最忠实的粉丝。在您的教导下，我们许多同学在校、市、省、全国中、小学生作文比赛中获奖、上过几次报纸，咱们班还被评为优秀班集体。这次期末考试，年级前10名我们班占了6人……这样的好老师我们怎么舍得让您走呢？

暑假对于每个孩子来说都是最幸福的日子。但这个暑假对我们来讲并不好过，因为我们心里总在想念我们亲爱的老师。开学了，同学们愁眉苦脸，谈论着老师的话题，就在这时，您走进了教室，我们高兴得跳了起来，欢呼着：老师来了，老师来了，老师又回来了！那种感觉，就仿佛掉下了悬崖，又在半空抓住了救命稻草，获得了重生；又好像在漆黑的山洞里看见了一丝光明，寻找到了新的希望！我知道老师为了我们放弃了很多，我在心里不停地对老师说：谢谢您，谢谢您！

老师，您给了我们无尽的快乐与关心，教给我们应如何关爱别人、帮助别人、包容别人……在和您在一起的日子里，我们学到了很多很多！

教师节就要来了，我想，送给老师什么礼物呢？鲜花？香水？不！我知道老师更喜欢什么！于是我写下了这篇心里话，来表达我对您的喜爱、尊敬、崇拜和想念的心情。最后，祝老师节日快乐！我们爱您，亲爱的老师！

对老师说心里话小学作文2

六年的小学生活一眨眼就结束了，漫步在校园之中，指尖轻轻触摸着饱经风霜的那面墙，心里怀念着一年级的纯真。走在校园的操场上，走到花坛旁，望着那一片片三叶草夹杂的四叶草回想起了体育课偷偷跑过来寻找代表幸福的四叶草，那是守护着的天真。走向老师的办公室，望着窗外的几株野菊，我又回想到了一到六年级教我的'，我印象最深的老师。

方便面般的卷发，轻纱的裙子，大大的眼睛，一笑就露出来的大白牙……这是多么令我怀念啊！记得二年级的时候，父母都不知道我需要零花钱。我想他们提起，他们给我的很少，根本就不够我花。我懂了一个不好的念头——偷钱。刚开始，我只敢拿五块的，但是没有被发现，于是我越拿越大，知道被父母发现，我第一次犯错，父母只是说了我几句，原谅了我。这件事就一直藏在我家的陈年旧事中，但是过了不久，我仍去偷拿钱，越闹越大；最后被您知道了。父母来了学校，您教育我，我也懂了，眼泪流了下来，您又安慰我，还和我碰碰脸。那时候，我受了极大的震撼，下定决心，做一个好孩子。是您——在我犯下错误时及时教育我，否则我也不会有现在的好成绩。

慢慢地我长大了，也慢慢适应了在学校的生活，我一直努力着。但是四五年级的时候，我们都健康地学习，您却累趴下了。您的喉咙发炎了，需要动手术，您却一直不肯去医院治疗，我知道，你放不下我们。于是，你最后连话都说不成了，您才肯乖乖的去治疗。您知道吗？您走后，我们无时无刻都在想着您，我们天天为您祈祷，希望您能快快好起来！我亲手为您叠了99颗星星，让它祝福您。终于，您不负众望，在一两个月后回到学校继续任课。那一天，我看到您的眼里闪动着泪光，我们的心中多么激动啊！您终于回来了！

您和我们在一起的每天，现在都成了回忆。您不是我们的母亲却更像母亲！老师啊，你们都像人梯，落红，春蚕，蜡烛，园丁一样。如今我们毕业了，我们即将分开了。在未来，我会在人生的岔路口选一条自己的路，为这个目标努力着，一步一步走向成功。

对老师说心里话小学作文3

亲爱的老师，你好！在学校里，我是一个胆子很小的男孩，有些话不敢当面对您说。这一次，借着写作文的机会我把自己心里的话都讲给您听。

记得有一次，我在校园里看见了您。您手里提着满满的一桶水正艰难地向办公室走去。看见这一幕，我飞快跑过去，硬是从您的手里夺过了水桶提到了办公室里。却没有想到这一个小小的举动竟换来了您的夸奖，我的心里像吃了蜜一样美滋滋的。

还有一次，那是在课堂上，您向我们提出了一个问题。班里却没有一个人举手发言，我也很害怕，我把头埋得低低的，生怕您让我回答问题。可是您却偏偏叫了我的名字。我害怕极了，害怕回答错误同学们嘲笑我，害怕您批评我。时间一分一秒的过去了，您好像看穿了我的心思，亲切地看着我说：“没事的，大胆说出来，答错了老师也不会批评你的。”我终于鼓舞勇气，一五一十的说出了自己心中的答案。没想到，我刚说完，同学们在你的示意下为我响起了掌声。您说：“回答正确，以后要相信自己积极回答问题，做一个积极向上的小学生。”老师，谢谢您对我的鼓励！

说了您的优点后，也该说说您的缺点了。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一阵骚动。而您却充耳不闻，视而不见，继续滔滔不绝地讲着手里的卷子。仿佛过了一个世纪，您才说了我们想要的那两个字“下课”。大家百米赛跑似的向厕所方向跑去，可是还没跑到厕所，却响起了上课铃声。唉，老师呀，你能不能不要拖堂那么久啊！

还有，老师啊，您能不能不要那么偏心。那次我和一个女同学发生了矛盾，明明是那个女生太跋扈，可是你偏偏只批评了我，“放过”了那个女生，还名其名曰说什么“男孩子嘛，要有绅士风度，要让着女孩子。”

老师，谢谢您对我学习上的帮助，也请您接纳我的建议，同时希望您不要反感。

对老师说心里话小学作文4

敬爱的鲁老师，您是我小学六年中遇到的最好的老师。今天，我对你说说心里话，这是我埋在心里憋了好久的话儿，说出来我就不再难受了。

老师，还记得您教我们时上了最后一节课吗？也许您早忘了，但对于我却是最伤心的一节课。

那节课上，您问同学们：“我们快要放暑假了，你们有什么话要对我说吗？”我们交头接耳了半天，也没有说出来。

结果，田亚平、郭时瑜同学写出来了，您笑眯眯地说：“写出来了为什么不读出来？”他们俩却不好意思地笑了。

我和刘盛芳、郭萌几位同学围在一起议论纷纷，可是仍然不知道该写什么。已经快要下课了，我们都很着急，眼看着时间一分一秒地过去了，我就是想破脑子也想不出来呀！

我们都很内疚，觉得对不起老师。您对我们那么好，可我们对您连一句感谢的话都没有。唉，您真是白教我们了。

那天我放学回到家里，饭也没有吃，心里难受死了，越想越觉得愧疚。老师啊，您善良的心灵，像您的外表一样美丽，您像对得自己孩子一样关心我们，爱护我们，与您在一起，我们总觉得那么幸福，那么快乐。您是我们尊敬的老师，又是我们亲密的伙伴，您像一个知心的大姐姐，更像一位慈爱的妈妈。真的，我们几个要好的女生曾在一起议论，这辈子要是能做您的女儿，那该多好！

现在，我决定给您写封信，表示道歉。可一想到您说的：“出了这个班门就别再认我这个老师了。”那句话我有有点难过起来，写好了的信我也不敢交给老师了。

我知道您的学生让您失望了，惹您生气了。可您知道吗？您的那句话把我们的心都说碎了，就像是亲耳听到妈妈说她不要我了一样。一连好几天，我的心里面空荡荡的。

新学期开学了，当我听到您担任我们英语课的消息时，您 知道我心里有多高兴啊我又可以做您 的学生了，我真幸福。我暗暗下定决心，勤奋刻苦学习，争取做一个您心目中最优秀的学生，让您高兴。

谢谢您，老师！

对老师说心里话小学作文5

也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说……

想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。 您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……

光阴似箭，如今我们六年级了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小孩了。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了自己的事情自己干，您辛苦了，歇歇吧。”但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。 那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。”

第四篇：对妈妈说心里话的作文8篇

【篇一：妈妈我想对您说】

每次唱到或者听到《世上只有妈妈好》这首歌时，我就会情不自禁想起我的妈妈。我的妈妈是一位平凡的妈妈，她是一家公司的主管会计，上班总是很忙，又要照顾我的学习并利用休息时间来陪我。

当我感觉紧张的时候，她总是给我安慰，让我感觉可以轻松面对。去年舞蹈考级的前一夜，我总是很紧张的睡不着觉，妈妈就一直在我的房间陪我讲话，给我“减压”，去武汉的路上，我能明显感觉到妈妈好像是感冒了，可她依旧坚持着，去考场的时候，我问她：“妈，你感觉怎么样？”她说：“没事的，妈妈感觉还好，你放松一点，没有关系的，把这次当做平时舞蹈练习一样，正常发挥你的水平就可以了。”我轻松的走进了考级的考场，回头之间，不经意的发觉妈妈的背影是那样的高大。

去年考试的前一天，我正在拼命的复习，为明天的期末考做好准备。正在复习的“脑子发大”的时候，妈妈正端着一杯热牛奶走进了我的房间，亲切的说：“复习累了吧！喝杯牛奶”。我大声地说：“复习都没时间，还有时间喝牛奶吗？”就这样我把无名火“撒”在了妈妈的身上。妈妈刚开始只一惊，后面便用亲切的口吻说：“好好复习早点睡吧，明天才会有精神考试。说完轻轻走出去关上门。那天晚上十一点才睡，我打开门才发现妈妈在我的门口徘徊，她一次次地想走进我的房间，却都望而却步。晚上我一直也睡不着，为晚上的事而感到愧疚。我下定决心一定要以优秀的成绩回报妈妈并跟她说声对不起。至今那个对不起我还是没有说出口。

妈妈，我想对您说：“妈妈，对不起。”您平日里对我无微不至的照顾，我却对您那样。

“对不起啊！妈妈！

【篇二：妈妈我想对您说】

不久，就是母亲节了。我心中总是有很多话要对妈妈您说，可我又不知如何开口。今天借此次写作文的机会，把我想要说的心里话写下来。

十三年来，您为了我花了多少心血，才将我养育成人。我是妈妈您身上掉下来的一块肉，每当我难过，您会心疼，每当我快乐，您会开心。十三年来，您为了我付出了多少！教育了多少！也许我忽略了。但我懂得，妈妈您所付出的都是无价的。妈妈，您对我的爱是最重的。是无法用金钱衡量的。是啊，当别人帮助我时，您教导我，要对别人说声“谢谢”；当别人谦让我时，您告诉我，要说声“谢谢”。但远在天边，近在眼前。妈妈，您为什么不教育我，让我对您说声“谢谢”呢。这么多年来，我却从来没有对您说一声“谢谢”，我感到很愧疚、妈妈，您曾经对我说过，有女儿好，女儿孝顺，以后长大了，可以陪自己谈心。女儿不但不调皮，而且还是妈妈的好帮手。您还说姥姥对您说过，女儿长大了，可以帮您穿针线。小时候，您还经常跟我说，我是被您在菜市场捡回来的。当我听到我是从菜市场捡回来的时候，心里感到很低落…到现在我才明白，或许妈妈您怕我长大后不孝顺您，就用善意的谎言——养育之恩来教育我。告诉我，母爱是最伟大的！

妈妈，女儿再次对您深刻的表示歉意。还记得，我有时会惹您生气，有时会因过分任性伤您的心，有时会因学习成绩不理想让您操心。妈妈，谢谢您为我做出甜美可口的饭菜。谢谢您平时对我的严格教育。也许这一句句的感谢无法填充妈妈您对我的爱。但我会尽自己优异的成绩证明我要感谢您——妈妈！

【篇三：妈妈我想对你说】

母爱是世界上最崇高，最圣洁，最无私的爱。母爱是“爱的哲学”的基本出发点。母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。

妈妈，您虽然有很多优点，甚至可以达到十全十美，但是您却也存在着美中不足。

妈妈，您也知道溺爱偏向是现代社会存在的一个较为严重的问题，但在您的身上就有这种溺爱偏向。比如说那次到北京，您带弟弟和我到商场买衣服。您打算给我买一件，也给弟弟买一件，互相平等吗。来到商场，我第一眼就看中了一件粉红色的上衣，我心里暗暗地想：妈妈一定会给我买的，而且穿在我身上一定会很漂亮。没想到，事与愿违。您竟说：“我看那件也不怎么样，花花绿绿，挺难看的，回老家的时候，再买吧，现在先给你弟弟买！”妈妈，弟弟长年跟你生活在北京，我自己在乡下，要不是国庆节放假，我哪能来北京呢！当时，我差不多都要晕倒了，恨不得马上消失掉，躲开你这个偏心的妈妈。后来，你给弟弟买了一件漂亮的衣服，而我，就两手空空地回了老家。

还有一次，到世界公园。弟弟缠着你要买一辆小汽车，你毫不犹豫地给他买了一辆。我想为来这名副其实的世界公园留一个纪念，您呢？却喋喋不休，不愿留什么纪念。一辆小汽车10元，留一个纪念才2元。

书中写到：如果母亲是雨，那我就是雨后的彩虹；如果母亲是月，那我就是捧月的星；母亲是我生长的根啊，我是您理想的果。说得好不如做得好，妈妈，顾虑顾虑我——您女儿的感受吧。

【篇四：妈妈我想对您说】

妈妈，自从您下岗后，您总是神情恍惚，总说自己不能为家挣钱是无用的人。总是拣剩菜吃：昨天晚上，当我把一块鲜美的鱼肉放在您的碗里，您却把它又挟到我的碗里。看到您这样，我很心痛。下岗并不是您的罪过，再不要以赎罪的方式来对待生活。妈妈，拿出您的自尊，面对生活。

妈妈，您说您下岗后，家里的收入减少了许多，您常常哀叹自己在这个家中再没有地位，是个无足轻重的人。妈妈，别这样说，我和爸爸永远深深地爱着您，丝毫没有鄙视您的意思，你没看到爸爸再也不像以前那样拖拉懒散了吗？每次下乡回来，他都要抢着干家里的活，主动去修修这儿，补补那儿，每次下乡走都要把家里的一切安顿好，还嘱咐我多陪陪您，多开导您，说您一个人在家里很寂寞，会伤心。妈妈，拿出您的自信来，我们这个家，是您爱的帆船，您依然是我们的好船长。

妈妈，看着您脸上越来越多的皱纹，听着您那越来越少的言语，看得出您正一步步向命运低头。妈妈，别这样想，以前您是我自强的榜样；而今，在我心中仍是一个坚强的母亲。妈妈，您不是经常开导女儿在挫折面前要振作，要抗争吗？妈妈，电视上不是有那么多下岗工人都重新找到了自己的位置吗？我相信您也一定能找到，而且一定比他们做得更出色。您放心，我和爸爸永远支持您，就像您支撑起我们这个温馨的家！

妈妈，我知道，下岗给您的内心刻下了沉重的创伤，我愿用浓厚的爱来愈合它，用我真挚的情来抚平它，妈妈，经历了下岗的激励，相信您一定会走出一条自尊、自信、自强的路来。女儿时刻期待着……

【篇五：妈妈我想对您说】

您是那么的和蔼，您是那么的善良，你是那么的宽容……当我做了错事时，您是让我先反省，然后再给我讲道理……你从来都没有打过我，骂过我。本来我还以为我所做的事您都不知道……可是，我错了！我不该让您去替我背“黑锅”！我真的不该这样对您！

以前，我是个调皮捣蛋的暴力女；现在，我是个天真听话的乖乖女（有时候！）……妈妈，您改变了我！您使我找到了希望！

您还记得我第一次写作文吗？那篇作文是《我的妈妈》！当时，我不知道该怎么写，爸爸说我笨得可以！表姐说我傻得够呛……但是您是恨恨地把他们训了几遍，然后再对我讲解。一开始我听不懂，您就写一遍作文给我看，叫我对照上面的意思自己再写一遍。我照做了，结果我的作文得了90分！这都要感谢您！现在我是听话的孩子了，虽然有时候会发脾气！但是，我还是挺听话的，因为，我有个好妈妈！

妈妈！您为什么不好好对待您的身体呢？当我知道您生病时我是有多担心您！我曾偷偷地看过您的“病单”，上面说您肚子里有一颗瘤……我已经不知道叫您都少次去治疗了！可您却说：“这病算什么？我的女儿还要钱考大学呢！”您知不知道我心有多痛？您怎么可以这么自私？您都没有想过我的想法吗？您好“卑鄙”啊！

我亲爱的妈妈，我伟大的母亲！您的好意我心领了！但只要您健健康康的，我什么都答应你！哪怕您要我去死！我也乐意！因为我这条命本来就是您给的！您想怎样就怎样！但我唯一的条件就是你健康！

妈妈！谢谢您！谢谢您给予我生命！谢谢您带给我快乐！妈妈，我想对您说——我最爱的就是您！

【篇六：妈妈我想对您说】

亲爱的妈妈：

您好！

我想对您说：“我渴望自由！”少年是小鸟，小鸟需要自由。如果把小鸟锁在笼子里，小鸟就会焦欲寡欢。我正如一只小鸟，想展翅高飞，可您却把我锁在笼子里，不让我出去玩，我知道您是为了我好，可正因为这样，我才变得不活泼、快乐。难道我和同学去玩一会，我将来就会一事无成吗？

我并不是一个聪明的孩子，我的数学成绩并不稳定。可是我已经尽力了，我一直在努力。不错，我也有懒惰的时候，可小孩子的天性就是好玩的。每当我看了一眼电视时，您就会吹胡子瞪眼或破口大骂。妈妈，您知道吗？看电视可以扩大我的知识面，还能让我知道世界各地所发生的事情。记得二年级那次的知识竞赛，我得了奖，电视它是功不可没的。可您为什么不让我看电视？难道我看了电视，将来就会让人耻笑吗？未来是无知的，我不可能知道未来我是怎样，我也不想知道。但我会努力，希望有朝一日我会改变命运，可我渴望自由！每次我考试考得不好时，您总是嘲笑我或骂我，那样会伤我的自尊心，正因为这样，所以我有时会觉得自己很笨而失去改变命运的自信心。我不懂什么大道理，但我知道没有自信心的人会在做某一件事前先否定自己肯定不行。

您一直不同意我去参加同学们的生日聚会，所以有的同学因此而不理我。在同学面前我只是说我在家里是一只非常自由的小鸟。可事实呢？

希望您看了这封信后，能让我做有只自由自在的小鸟。

祝

工作顺利！

【篇七：妈妈我想对你说】

亲爱的妈妈：

您好！

今天是三月八日，是“三八”妇女节，首先祝您节日快乐！其次，我还想对您说些话，这些话早在很久以前我就想对您说了，只是一直没有机会，今天，让我向您倾诉一下心声吧！

妈妈，您知道吗？您是世界上最伟大的人！听别人说：孩子的生日就是母亲的痛苦日。妈妈，您把我生下时，一定很痛苦吧！是不是像千万把刀插进身体的那种钻心的痛呢？

妈妈，你知道吗？您是世界上最勤劳的人！您每天早上六点准时起床，然后便开始忙活起来了：先做好营养的早餐，接着还要把我叫起来吃早饭，等我上学后，您还要把昨日换下的衣物洗好晒起来，紧接着就要做午饭……您每天做的事情比我写的作业还要多，您一定很累吧？

妈妈，您知道吗？您是世界上最贤惠的人！当天气变凉，将要入秋的时候，您就开始亲手为我编织冬天穿的毛衣，因此每年冬天我都可以穿上温暖的漂亮的毛衣，班上的许多同学都羡慕我，我真的很自豪有您这么心灵手巧的妈妈。

可是，妈妈您的有些做法，女儿不能理解，比如说：有一次，我的同学打电话问我一些数学题，这也没什么不好，同学之间本来就应该互帮互助嘛，可是您却说我多管闲事！还有一件事就是您不要总认为女儿比别人差，好吗？每个人都有自己的闪光点，您的女儿也有，您不要总是数落我，说我这比别人差，那比人差，请您也看看女儿身上的优点吧！

妈妈再一次祝您节日快乐！

永远爱你的女儿：xx

【篇八：妈妈我想对您说】

妈妈，您是我的好妈妈，是我最亲的人，也是我最尊敬的人。可是，有一些话，我憋在心里，一直没有向您说过，今天趁写作文的机会，以朋友的身份，向您说说真心话。

在我的成长道路上，妈妈给了我很多呵护和关爱，您为了不耽误我的学习，您每天电动车陪着我上学，接我放学，随着年龄的增长，在同学面前让我觉得别扭，我觉得有些不习惯，总想自己独立的处理一些事情。因为每个人总不可能一辈子依靠父母，我说：“放学时您想让我早回家练琴，那让我自己去上学吧！”。我把这个想法告诉了您，只是笑笑说：“你是不是想到校门口买东西？。还有马路上有那么多车，你被撞了怎么办？”我知道在您心里是对我是一百个不放心，只是换一种表达罢了。看着妈妈那眼神，我清楚的觉得这是不会改变的事实，只好勉强跟着妈妈去上学了。我理解您的良苦用心。

在上幼儿园时，我就喜欢骑自行车，但那时是骑四个轮子的小自行车，我几次您说想骑大自行车，但爸爸妈妈认为我年龄小，一直到去年才有哥哥给我的自行车，就更酷爱自行车，经过苦练，在小区里练车熟练后，我多想到街上骑自行车。其实我知道许多交通规则：红灯停、绿灯行、自行车要在非机动车到上靠右骑等等。我多想自己骑自行车去上学的经历和体验，可您连我独自上学都不肯，我怎么敢亲口告诉您想骑自行车去上学，妈妈，我想对您说，您让我学会了自立。我还会尝试更多，让爸爸妈妈觉得我真的长大了，不再为我多操心。

我想大声的对您说：“我爱您。”我还想对您说：“希望您不仅是我慈祥的妈妈，还是我最要好的朋友。”

第五篇：说心里话作文指导

背景说明

九年义务教育六年制小学语文教科书四年级下第二单元安排了一次说心里话的作文教学，本习作内容与我们的成长有关。在我们的成长过程中，同学们可能有许多心里话想要说，但有时却因为种种原因没有机会说出来，或者是不好意思说出来。这次习作就让我们敞开心扉，说说自己的心里话！

案例问题

1、作文教学中如何指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感？

2、如何创设情景，培养学生说话、写话的兴趣，从而表达自己的真情实感？

案例描述

一、情景激趣，导入课题：

１、（多媒体课件播放同学们熟悉的人物图片）学生看后激发兴趣，谈谈对图片中的人物想说点什么。从而引入课题。

２、老师谈对课题的理解，并板书课题：说心里话。

3、谈谈什么是心里话？

4、学生各自默读习作提示，想想本次作文的内容是什么，有什么要求。（生默读习作提示。）

二、指导学生明确“对谁说？说什么？怎么说？”

１、学生自由表达把心理话说给谁。（老师板书“向谁说？”）（课件列举 ：倾诉对象）

2、学生根据习作题目要求，想想自己说些什么话。(相机板书:说什么?)

3、自由表达，相互说说，自己给谁说，说什么内容？（范围尽量大些，以便打开学生的思路。比如：我想给传达室张爷爷说，他每天为我们打扫卫生，无私奉献的精神令我敬佩；我想对老师说，他对我无微不至的关心，让我感动；我想给妈妈说，她在家把我当作小公主，不让我做家务，我不开心；我想对爸爸说，为了您的健康请您戒烟吧!我想对交警叔叔说，他在烈日中坚守岗位的高大的形象，让我至今难忘。„„我想对未能如愿参赛的刘翔叔叔说„„对四川灾区的同学说„„我想对航天英雄说，他们的勇敢无畏让我景仰；„„）

案例分析：这个环节的设计，想让学生先确定说话的对象，拓宽他们的习作空间，能把真心话写出来。通过选择材料来充分表达自己的真情实感

4、老师总结“说什么? ”（投影显示：倾诉内容）

5、教师板书“怎样说?”引导学生发言。（课件归纳：表达方式。）

三、引导学生明白习作要求.1、学生总结习作要求

2、老师投影打出： “习作要求”，学生齐读。

四、情景创设，激发说话欲望。

1、学生分角色表演情景剧：一个儿子考试得了100分，兴高采烈回家报告喜讯，被妈妈过分宠爱，放纵看电视，以致没有认真完成作业，老师检查出写字潦草，错了很多，就给他妈妈打电话说了情况。放学回来，妈妈又是打又是骂。

2、学生分角色表演：小偷偷了一家做生意的准备过年的2万现金和首饰，失主悲痛欲绝。

3、看了精彩的表演学生争先恐后发言，说出自己最想说的话。

五、创设情境，引导习作。

1、其实在我们每个人的心中都会有一个不想轻易说出口的“小秘密”，这些心里话可能是想说给妈妈听的，也可能是想说给老师或好朋友听的。可能是为了某件事表示歉意，可能是传达最真诚的问候，也可能是诉说委屈或提些建议„„下面就请大家闭上眼睛，打开记忆的宝库，静静地问一问自己，今天你最想跟谁说说心里话，说点什么呢?

2、播放音乐：《说句心里话》边欣赏音乐边在头脑中形成画面，学生自己进行心灵独白。

3、同学们想好要说的心里话了吗？在文章时，给文章定一个新颖别致的标题既能点明中心引出话题，又能吸引读者，而且在题目中就能流露心声。请同学们在写作前给自己的文章拟一个绝妙的标题，怎么样？（点课件列举可用题目：《向您敞开心扉，老师》、《同桌，请听我说》、《妈妈，我多么渴望》、《小偷，听到我的呼唤了吗？》、《校长，听听我们的呼声吧》、《陌生人，谢谢你》、《灾区的小朋友，加油》、《奥运健儿，我想对你说》命题有困难的学生可以用半命题XXX，我想对你说。）

4、四人小组交流：说出自己的心里话，小组内互相补充，点评。

5、老师在巡回指导的基础上，发现典型，指名一个同学口述作文，然后集体评议。教师适时点拨、归纳。（评议的重点，一是选择的事是否真切、典型，二是能否表达出自己的真情实感。）

案例分析：这个环节的设计让学生在“说”的练习中，掌握习作的要求，让学生主动地获取知识，充分发挥了他们的主体作用，为写铺垫。

六、老师读下水文，引导学生写完整的文章，并重温习作要求。教师总结：

说心里话可以为我们架起情感交流的桥梁，你们一定要说出自己的心里话，表达出自己的真情实感。如果大家把刚才说的内容写下来，在此基础上与他人交流，你们一定会更加心相通、情相连。怎么样，下节课就让你手中的笔尽情抒写吧。

案例分析：习作是人们表情达意的方式之一，在以上教学设计中我充分创设各种情景，力求发掘学生的情感因素，在师生平等对话中进行习作。为了诱发良好的习作情感，通过范读例文，加深相关体验；进而创设情境，引导习作；继而口语交流，有效指导，让学生心中涌动“我要说”“我想写”的情感。教师要充分关注学情，及时点拨、化解，有效调控学生的情绪，写出真情灵动的习作来