第一篇：“粽叶飘香，浓情端午”——端午节主题活动
“粽叶飘香，浓情端午”
—— 端午节主题活动
每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”，为了引导孩子们体验中国传统节日文化内涵，了解端午节的民俗，6月 15 日下午，我校开展了“粽叶飘香，浓情端午”——××小学 20××年端午节主题活动。活动邀请了关工委郑××同志、叶××同志、何××同志和各班家长代表参与其中。
在活动中，同学们不但了解了端午节这一传统节日的相关知识，如：端午节的由来、传说故事、习俗活动等，而且在老师们和家长们的指导下，学习包粽子、折龙船、做香包等。活动形式丰富多彩，经过孩子们的巧手制作，不一会儿，一个个形态各异的粽子就摆满了桌子，空气中弥漫着淡淡的清香，孩子们的脸上也洋溢着欢乐的笑容。
虽然制作香囊要穿针引线，但这可难不倒孩子们。他们有的自己琢磨，有的互相帮助，有的找老师、家长帮忙，学着如何拿针、穿线、缝制。也许他们的成果并不是最好的，但这种认真投入的精神值得点赞。
在整个活动过程中，无论是孩子们还是家长们，都感到无比的兴奋和幸福。在此次活动中，孩子们能充分感受到我国传统文化的魅力，陶冶了情操，享受到了传统风俗带来的温馨和快乐。
家长们也纷纷表示：这次活动很有趣也很有意义，它让家长们和孩子们一起快乐地分享了劳动的乐趣，更重要的是加深了亲子之间的沟通，体验到与亲人合作的快乐。学校也希望在丰富多彩的活动中，孩子们能够深刻地认识传统节日，让情浓端午，乐浸×小。
第二篇：“浓情端午·粽叶飘香”紫气端午活动总结
“浓情端午·粽叶飘香”紫气端午活动
总结
一、背景资料
1、活动主题：喜迎端午·共庆佳节
2、活动日期：XX年6月8日
3、活动时间：上午9：30——11：30
4、活动地点：紫气东来小区地下停车场
5、出席人数：50人左右
6、工作人员：成都心家园社会工作服务中心社工、四川师范大学志愿者、社区老年志愿者、物业服务中心工作人员
二、活动目标及目的
端午是中华民族的传统佳节，也是紫气东来小区居民在紫气度过的第二个端午节。为促进小区融洽、和谐，增加居民之间交流与互动，增强凝聚力，增添节日气氛，在端午佳节即将到来之际，社工站举办特“浓情端午·粽叶飘香”端午活动。本次活动本着以丰富社区居民精神文化生活，为社区居民搭建沟通交流的平台为主旨，创造和谐欢乐的社区氛围。旨在增强社区凝聚力、归属感，促进社区居民之间社会支持网络的形成，构建更加广泛的熟人关系网络。
三、效果评估
1、活动内容
本次活动以端午节为主题，活动的主要环节是包粽子比赛，其中穿插文艺表演、幸运抽奖和知识竞答的环节。在活动的前一周，进行包粽子比赛的选手招募以及文艺表演的节目招募。整体活动环节的设计紧紧围绕端午节的主题，以包粽子比赛为核心，为社区营造浓情端午的节日气氛。
2、活动媒介的适切性
活动以节目表演、包粽子比赛、幸运抽奖和知识问答等形式为媒介，让社区居民参与其中，能够增进居民之间的认识和交流，增进邻里感情。虽然文艺表演、知识问答等活动形式都比较老套，但是用来作为绿叶陪衬新颖包粽子比赛的活动形式，也起到很好的烘托气氛的作用，让整个活动更加饱满。包粽子比赛的活动形式最能体现端午节的主题，同时让社区居民发挥了自己的特长，增强社区居民特别是老年人“老有所用，老有所为”的信心。
3、活动参与程度及气氛
由于活动当天的天气原因，活动从室外转移到地下室，由于活动地点改变的时间仓促，没能很好的宣传，所以来参与活动的人数相对来说较少，但是活动从十点过开始一直持续到近十二点，但是丝毫没有减轻参与活动的居民的热情，在文艺表演环节和包粽子比赛环节，很多居民都纷纷要求现场报名参与表演。整场活动气氛活跃、欢乐、融洽，效果良好。
4、前期准备：宣传及招募
本次活动在开始前一周通过张贴海报的形式进行了广泛的宣传，在平时的常规活动中我们对来社工站的居民也进行了口头的宣传，邀请他们积极参加活动。此外还在社区走访中向小区内的居民进行口头宣传。部分社区居民在看到海报后主动来中心询问活动的具体事项，有的当场开始表示要出节目，大家的积极性都非常高。
5、活动场地及环境
活动原定于在小区广场进行，但由于天气原因，被迫转移到地下室。在地下室用大喷绘铺在地上作为简易的舞台，上方悬挂横幅。中心提供30张塑料凳，物业中心提供3张椅子整齐摆放作为观众席。地下室虽然光线比较暗一点，但是场地比较宽敞，活动现场秩序比较良好，没有出现拥挤、拥堵的现象。
6、人力/资源安排
本次活动招募了9名四川师范大学的学生志愿者协助开展，主要负责活动的主持、拍照、物资管理与发放……中心两名工作人员负责整场活动的协调和把控。分工明确，人力资源安排合理，活动流程顺畅，没有出现秩序混乱或工作疏忽的情况。
第三篇：教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”主题活动方案
教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”
主题活动方案
端午节是我国的四大传统节日之一，为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，引导广大中小学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，提升广大师生文明素质，营造欢快、祥和的节日文化氛围。结合教育中心实际，决定在中小学开展“粽叶飘香、情系端午”主题活动，现将活动要求通知如下：
一、活动主题
弘扬中华传统端午文化，丰富学生课余生活
二、活动时间
XX年6月3日—6月20日。
三、活动内容、了解端午节溯源。各学校要利用校园网、黑板报、手抄报、升旗仪式和班（队）会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。引导各小学高年级和初、高中学生阅读《白话史记》“屈原贾生列传”记载。把端午节主题文化活动与校园文化建设结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。
2、知晓端午节习俗。各学校组织引导学生通过电视、广播、多媒体、书籍、历史资料等了解端午节由来。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。熟知端午节这一天要悬起钟馗像，挂上艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴等习俗。端午节期间，有条件的学校要组织学生开展吃“爱心粽”、“连心粽”、包粽子比赛等活动，开展“送温暖”活动，为留守儿童、敬老院、福利院、空巢老人、残疾人士送去粽子等礼物，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。
3、校园诗会话端午。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各学校要分班级在端午节前开展校园“诵美文、讲美德”经典诗文诵读比赛，“端午节征文比赛”、“我们的节日．端午节”演讲比赛等。通过吟诵屈原诗歌、书画屈原词章、撰写心得体会、发表感言心声等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。各学校要以纪念屈原、歌颂新生活为主题，向全校师生征集诗、文作品，并择优在校园内展出，也可向新闻媒体推荐发表。
4、网游端午．我们的节日。各学校要围绕“粽叶飘香、情系端午”这个主题结合xx龙文化，组织开展主题班（队）会活动。引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。通过网络了解中国的端午节与韩国的端午节，有何相似和区别。组织学生在校园网上开辟专门的“网上过端午”网页，开展网上祭民族英雄系列活动。通过向民族英雄网上献花、献歌、点烛、留言、赛诗会、故事会等形式，来弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我xx市精神文明建设。
四、活动要求、加强领导，精心组织。各学校要把该主题活动作为爱国主义教育、传统文化教育和校园文化建设的主要内容，制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。
2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。
3、活动结束后，各学校要将活动计划、总结、活动图片及时报送基础教育科215室，电子版发送至邮箱：
，电话。
XX年6月3日
第四篇：教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”主题活动方案
一、活动主题
弘扬中华传统端午文化，丰富学生课余生活
二、活动时间
2016年6月3日—6月20日。
三、活动内容
2、知晓端午节习俗。各学校组织引导学生通过电视、广播、多媒体、书籍、历史资料等了解端午节由来。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。熟知端午节这一天要悬起钟馗像，挂上艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴等习俗。端午节期间，有条件的学校要组织学生开展吃“爱心粽”、“连心粽”、包粽子比赛等活动，开展“送温暖”活动，为留守儿童、敬老院、福利院、空巢老人、残疾人士送去粽子等礼物，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。
3、校园诗会话端午。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各学校要分班级在端午节前开展校园“诵美文、讲美德”经典诗文诵读比赛，“端午节征文比赛”、“我们的节日．端午节”演讲比赛等。通过吟诵屈原诗歌、书画屈原词章、撰写心得体会、发表感言心声等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。各学校要以纪念屈原、歌颂新生活为主题，向全校师生征集诗、文作品，并择优在校园内展出，也可向新闻媒体推荐发表。
4、网游端午．我们的节日。各学校要围绕“粽叶飘香、情系端午”这个主题结合xx龙文化，组织开展主题班（队）会活动。引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。通过网络了解中国的端午节与韩国的端午节，有何相似和区别。组织学生在校园网上开辟专门的“网上过端午”网页，开展网上祭民族英雄系列活动。通过向民族英雄网上献花、献歌、点烛、留言、赛诗会、故事会等形式，来弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我xx市精神文明建设。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。各学校要把该主题活动作为爱国主义教育、传统文化教育和校园文化建设的主要内容，制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。
2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。
3、活动结束后，各学校要将活动计划、总结、活动图片及时报送基础教育科215室，电子版发送至邮箱：，电话。
第五篇：幼儿园端午节主题活动教案：“粽叶飘香端午节”
幼儿园端午节主题活动教案：“粽叶飘香端午节”
中国的传统节日有很多，这些节日都有其独特的丰富内涵，而现在的孩子可能会过圣诞节、万圣节等，却常常忽略了我们自己的传统节日，马上到端午节了，幼儿园如何策划端午节活动方案呢？老师们就为孩子们说说、看看、做做“端午节”，使孩子们更加熟知、贴近这样的节日。“端午节的由来及风俗”的解说
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。幼儿园端午节主题活动主持致词：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端
五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！幼儿园端午节环境布置：
民谚说：“清明插柳，端午插艾。”老师们在环境创设上、可以在不同区域投放不同内容。
比如在科学区投放艾草和菖蒲，陈列不同造型的香袋；美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料；阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读；表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
在活动教室或礼堂门口插着一把艾草，礼堂的中央摆放着一排桌子，桌子上依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。并安排老师包粽子给幼儿和家长参观。
在门口、窗台悬挂驱蚊香包，在初夏来临之际驱赶蚊虫，保护小朋友不受蚊虫困扰，同时美化环境，引导幼儿自己也做一个。
活动一：话说端午节
重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。
活动准备： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：
1、谈话导入。
提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？ 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
【附：屈原的故事】
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。
屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。
活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。
活动二：绘画“端午节”
一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。
二、活动准备：
丰富有关端午节的民间习俗。
三、活动过程：
让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。活动三：端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班： “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。活动四：巧手妈妈大比拼—亲子活动 第一组：与妈妈一起包粽子。第二组：与妈妈一起做香囊
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
第三组：与妈妈一起编蛋网。
最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。活动结束
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
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