第一篇：课程设计验收鉴定表
课 程 设 计 验 收 表 鉴 定 表
学号 5011209210 学生 姓名 张建文（专业）
班级 计算机科学与计算 13-2班 设计 题目 基于会员制的网络广告系统 指导 教师 李旭
一、设计任务及要求：
该程序的将实现如下功能，当用户进入运行界面后，显示相关的信息并让网友登录、注册或搜索本网站的资料；若用户选择了注册，则只需填写正确的资料后即可登录，随意地浏览此广告会员页面；若用户选择了登录，则只需输入正确的账号和密码即可，可以随意修改自己的会员的广告内容，以及其他操作；用户可以随时选择注销账号。
指导教师签名______________
****年**月**日
二、指导教师评语：
指导教师签名______________
****年**月**日
三、成绩及等级:
学院验收盖章
****年**月**日
第二篇：课程设计验收说明专题
课程设计验收说明
一、提交的材料
提交的材料包括打印的课程设计报告（经老师检查同意后再打印）和电子文件。
所有电子文件放在用自己的“学号姓名”建立的目录（如：06001701孙婷婷）下，目录内包括：
1．课程设计报告（word03格式，名称：课程设计报告学号，如：课程设计报告06001701.doc）
2．可执行程序（名称：课题名称学号.exe，如：图书管理系统06001701.exe）
3．源程序文件夹（内容包括用VC或Delphi编写的所有源程序。名称：源程序学号，如：源程序06001701，）
4．数据库或数据文件文件夹（如果建立了数据库，则为整个数据库文件；如果采用文件实现，则为所有程序中用到所有数据文件。文件夹名称为：数据学号，如：数据06001701。）
二、软件实物验收的主要内容
1．检查提交的材料是否齐全，以下检查的内容都来自于该目录
2．学生演示软件，介绍自己开发软件的功能和特色
3．老师根据软件开发情况提问
4．检查电子版课程设计报告
三、要求
1．必须由本人来实物验收，并回答问题。不允许由同学代交材料。
2．每个同学的软件必须自己开发，代码自己编写。
3．提交的材料必须齐全。
4．课程设计报告经老师检查同意后，再进行打印。打印后的报告不要装订，用夹子夹好，交给班长。
5．所有电子文档按“
一、提交的材料”要求整理好，经老师检查同意后，交给班长。
第三篇：远程抄表课程设计
目录
第1章 实训的目的与任务.........................................................................1
2.1实训背景...........................................................................................1 2.2工程实训的目的...............................................................................1 2.3工程实训的任务...............................................................................1 第2章 远程抄表概述.................................................................................3
2.1什么是远程抄表...............................................................................3 2.2远程抄表的优点...............................................................................3 2.3远程抄表发展前景...........................................................................4 第3章 装置介绍.........................................................................................5
3.1系统总接线图...................................................................................5 3.2水表抄表...........................................................................................5 3.3电表抄表...........................................................................................7 3.4气表抄表...........................................................................................8 3.5三表的联系以及综合抄表.............................................................10
3.5.1三表的联系...........................................................................18 3.5.2综合抄表...............................................................................12 第4章 调试...............................................................................................17 4.1检验工作.........................................................................................17 4.2软件使用.........................................................................................18 4.2.1远程抄表系统软件下位机程序下载...................................18 4.2.2远程抄表系统上位机软件安装...........................................21 第5章 总结与心得...................................................................................25
第1章 实训的目的与任务
2.1实训背景
时间过的特别的快，转眼之间就到大四了，这次实训，可以说是我们在大学时光中最后一次实践的检验自己的知识水平的机会了。这次实训的时间安排是一个星期，在这一共星期内我们要把理论知识与实际操作联系起来，从而更加牢固的掌握所学的知识。由于以前我们在学校中大多数的时间是在学习理论知识，在从理论知识转换到对实际的应用中来还是有很大的差别的。在这样的前提之下，学校非常合理地组织了这次实习，使我们能够通过理论联系实际，从整个系统的角度去分析设备的设计与制造工艺。通过这次实训，增强了我们的动手和动脑能力，深化了知识结构的层次，在实训中能及时的发现问题和解决问题。我相信这次毕业前的实训，对我们以后的工作有着非常深远的积极影响。
2.2工程实训的目的
工程实训的主要目的是：了解脉冲水表、脉冲电表和脉冲气表的的组成、工作原理；了解各类传感器的基本原理；掌握S7-200 PLC的使用方法及编程方法。了解力控组态软件的基本使用方法。能独立完成系统的外围电路的接线，培养故障排除能力及阅读工程图纸的能力，为工程实际及以后工作打下良好基础。
2.3 工程实训的任务
（1）通过本次课题的实训，使大家了解了解脉冲水表、脉冲电表和脉冲气表的原理以及应用领域，掌握远程抄表的基本构成，认识各类传感器及基本使用方法。（2）熟悉如何通过PLC与脉冲系统来计量。
（3）观察三表产生的脉冲信号。分别观察水表信号的产生、电表信号的产生、气表信号的产生以及了解其转换的过程。
（4）训练工程控制系统的接线方法，培训接线技能。（5）学会故障排除的基本技能。
（6）提高试图能力，能看懂基本电路原理图，并将其与实物图联系起来。
第2章 远程抄表概述
2.1什么是远程抄表
远程抄表将现场计量仪表及变送器的数据通过GPRS无线通讯的方式传输到抄表中心，在抄表中心对数据进行统一汇总、分析，为管理及收费提供依据。GPRS远程抄表广泛适用于水利、热力、燃气、石油、工矿企业等行业用户。自动抄表系统已逐渐普及。并出现了三种抄表表计：一种是输出脉冲式的表计、一种是内嵌CPU的智能式表计、另一种是直读表。三种表各有优缺点。本系统采用输出脉冲式的表计做为基表。采用德国西门子可编程程序控制器做数据处理器，使得可以编制抄表采集程序。采用力控组态软件来做上位机，可以自主进行上位机程序设计，可以发挥更大的主动性。
2.2远程抄表的优点
（1）将电表上显示的数值正确识别出来，并将该数值正确传送回去。
（2）中控室直接抄读现场用户电表读数，可进行批量或个别选择抄读，自动保存抄读的历史数据。
（3）对抄收到的电表数据进行统计、计费、双地址储存，并形成详细的用电档案。
（4）可进行现场或远程用电校对。（5）快速进行用电户用电量查询。
（6）分时段抄表，实现分时计费，能解决按电网负载的峰谷时段采用的峰谷电价的方式。
2.3远程抄表发展前景
在目前用电管理模式下，容易出现基础管理不到位的情况，比如由于工作量大、工作人员责任心不强等原因，台区改造完成后计量台账不能及时更新，新用户长时间无人抄表等，不仅造成直接的经济损失，还造成很坏的社会影响。而通过由于远程抄表系统很快得到反映，因此能够及时发现基础管理中存在的问题，并使问题得到及时的解决。抄表系统反映非常的快，这样不仅可以减少工作人员的工作量还可以有效的打击窃电行为。有以上这么多优势，并随着现在商场、办公楼等大型公共场地越来越多，家庭居住面积越来越大，远程抄表的普及已是大势所趋。我国远程抄表市场起步晚，但发展迅速，近几年来每年增长速度很快，市场发展空间十分广阔，据专家预测，由于其较好的市场前景和利润空间，远程抄表为许多寻找出路的表类企业所看好。
第3章 装置介绍
3.1系统总接线图
打开电源总开关，S7-200得电。并按下图接线。
图3.1.1 3.2水表抄表
在水表工作时，通过对水表产生的脉冲进行计数，得到一段时间内的总脉冲个数，然后除以转换率便得到了这段时间内的总用水量。在加上原来的用水量便是现在的用水量。此实验设备采用的水表的转换率是60脉冲/立方米。
即
原用水量 + 脉冲数 /转换率 =实际用水量
1、打开远程抄表软件主界面，然后点击“水表抄表”按钮打开窗口。
图3.2.1
2、打开水泵电源开关，水泵开始工作，水表开始转动。
3、在上位机的实时曲线看到采集的脉冲，水表的×0.01表盘转动一周，产生6个脉冲，可以在上位机实时曲线上观察。关闭水泵电源开关。
4、记下此时水表的初始值。点击“开始计费”按钮，计费功能开始执行。打开水泵电源开关。原用水量显示此时S7-200处理器内所记忆的水表值。脉冲数记录当前采集到的脉冲个数，用水量显示从开始计费到现在所用的水量。水费也将直接显示从开始计费到现在用水的费用。当脉冲数为7~10个时，关闭水泵电源开关。点击上位机“停止计费”按钮。把上位机上使用水量记下来，此值是这段时间内使用的水量测量用量。记录此时水表上的表值，减去初始水表值，得到这段时间内实际用量。它们的关系是：实际用量=测量用量±λ/转换率（0≤λ≤1）。
5、收费时，输入此时的费率。直接点击0.8元/立方米便会出现
图3.2.2 输入此时的费率，点击“确定”按钮，画面中显示应缴水费额。
3.3电表抄表
在电表工作时，通过对电表产生的脉冲进行计数，得到一段时间内的总脉冲个数，然后除以转换率便得到了这段时间内的总用电量，在加上原来的用电量便是现在的用电量。此实验设备采用的电表的转换率是1600脉冲/度。
即
原用电量 + 脉冲数 /转换率 =实际用电量
1、打开远程抄表软件主界面，然后点击“电表抄表”按钮打开窗口。
图3.3.1
2、打开水泵及风机的电源开关。
3、在上位机的实时曲线看到采集的脉冲。当电表上的指示灯闪烁时，在上位机的实时曲线上出现脉冲。关闭水泵及风机的电源开关。
4、记录此时电表的初始值。点击实验三窗口的“开始计费”按钮，计费功能开始执行。打开水泵及风机的电源开关。原用电量显示此时S7-200处理器内所记忆的电表值。脉冲数记录当前采集到的脉冲个数。7 用电量显示从开始计费到现在所用的电量。电费显示从开始计费到现在用电的费用。当脉冲数为100~200个时，关闭水泵及风机的电源开关。点击“停止计费”按钮。把上位机上使用电量记下来，此值是这段时间内使用的电量测量用量。记下此时电表上的表值，然后减去刚才记下的电表值，得到这段时间实际用量。它们的关系是：实际用量=测量用量±λ/转换率（0≤λ≤1）。因为电表的最小刻度是0.1，而一个脉冲对应为0.000625度。很难精确观察电表的值，可以进行较长时间的测量来确定上式的正确性。
5、收费时，输入此时的费率。直接点0.8元/立方米击便会出现
图3.3.2 输入费率后点击“确定”按钮，画面中显示应缴电费额。
3.4气表抄表
在气表工作时，通过对气表产生脉冲进行计数，得到一段时间内的总脉冲个数，然后除以转换率得到了这段时间内的总用气量，再加上原来的用气量便是现在的用气量。此实验设备采用的气表的转换率是10脉冲/立方米。
即 原用气量 + 脉冲数 / 转换率 =实际用气量
1、打开远程抄表软件主界面，然后点击“气表抄表”按钮打开窗口。
图3.4.1
2、打开风机电源开关，风机开始工作，气表开始转动。
3、在上位机的实时曲线看到采集的脉冲，观察气表的0.01表盘，每当表盘转到0的位置时，在上位机上出现上升沿，当表盘转到1 的位置时，在上位机上出现下降沿。关闭风机电源开关。
4、记下此时气表的初始值。点击“开始计费”按钮，计费功能开始执行。打开风机电源开关。原用气量显示此时S7-200处理器内所记忆的气表值。脉冲数记录当前采集到的脉冲个数，用气量显示从开始计费到现在所用的气量。气费显示从开始计费到现在用气的费用。当脉冲数为7~10个时，关闭风机电源开关。点击上位机“停止计费”按钮。把上位机上使用气量记下来，此值是这段时间内使用的气量的测量用量。记下此时气表上的表值，减去初始的气表值，得到这段时间内实际用量。它们的关系是：实际用量=测量用量±λ/转换率（0≤λ≤1）。
5、收费时，输入此时的费率。直接点击0.8元/立方米便会出现
图3.4.2 输入费率后点击“确定”按钮，画面中显示应缴气费额。
3.5三表的联系以及综合抄表
3.5.1三表的联系
脉冲水表和脉冲燃气表一般采用干簧管来实现物理量到电信号的转换。工作原理如下：当水表内有水通过时，使水表内部的齿轮转动，齿轮上带有永久磁铁，当永久磁铁经过干簧管的位置时，会使干簧管导通，这样便将水量转换成开关信号。开关信号通过转换电路转换成脉冲信号。脉冲燃气表的工作原理和水表的工作原理基本相同。
脉冲电表一般采用光耦来实现转换物理量到电信号的转换。有电通过电表时，电表内部的主轮转动。当转轮上孔转到发光管的位置时，发光管的光照到光敏三级管，三级管导通，产生脉冲信号。
1、在上位机上桌面上点击图标打开上位机软件。出现如下界面。
图3.5.1.1
2、点击“进入系统”按钮，出现抄表主界面如下：
图3.5.1.2
3、点击“三表认识”按钮进入水表抄表。
图3.5.1.3
4、打开水泵电源开关，水泵开始工作，带动水表工作。观察上位机上的水表脉冲实时曲线。可以点击“进行记录”按钮，进行记录水表脉冲的周期和宽度。记录后点击“实时刷新”按钮。各曲线继续实时刷新。
5、打开风机电源开关，风机开始工作，带动燃气表工作。观察上位机上的气表脉冲实时曲线。可以点击“进行记录”按钮，进行记录气表脉冲的周期和宽度。记录后点击“实时刷新”按钮。各曲线继续实时刷新。
6、风机和水泵工作时，电表开始工作。观察上位机上的电表脉冲实时曲线。可以点击“进行记录”按钮，进行记录电表脉冲的周期。记录后点击“实时刷新”按钮。各曲线继续实时刷新。
3.5.2综合抄表
保存上一次抄表的值，当有用水、用电、用燃气时，把相应脉冲直 12 接加在相应测量值上。下一次抄表时，测量值减去上一次抄表的值，此值是这段时间内的使用量。
远程抄表的用户是以表计上的值做为基准。进行三表抄表前，对三表的值要进行修正，便于用户观察和系统的维护。
1、打开远程抄表软件主界面，然后点击“综合抄表”按钮打开窗口。
图3.5.2.1
2、对照水表的值与上位机上水表显示的数据是否相同，如果不同，可以进行修正。点击上位机软件上“修正水表”按钮，出现对话框。
图3.5.2.2
3、直接点击后出现输入框。
图3.5.2.3
4、输入修正值，点击“确定”按钮。
图3.5.2.4
5、水表的测量值是离散值，点击“修正”按钮，测量值设置成接近修改值的值。可以重新打开观看。
图3.5.2.5
6、电表和气表修改方法同上。
7、点击“进行抄表”按钮进入三表抄表界面。
图3.5.2.6
8、输入三表的费率，点击“进行抄表”按钮，上位机会进行抄表，把本次抄表和上一次抄表之间的时间做为抄表时间，在图表上显示本次抄表三表的原用量、现在量、使用量和费用，以供查抄。点击“退出按 15 钮”退出界面。
9、点击“历史数据”按钮进入三表历史报表窗口。观察用水、用电、用气量的历史记录。
图3.5.2.7
第4章 调试
4.1检验工作
（1)清扫水槽的夹杂物和污垢，防止水管中脱落的铁锈等物堵塞水管道；
（2)管路系统应无漏水漏气现象；
（3)检查管道的各个阀的动作状态是否灵活准确；（4)水槽的补给水、溢水的水位应进行校验；（5)逆流式水槽旋转布水器的转速等，应调整到进塔水量适当，使喷水量和吸水量达到平衡的状态；（6)确定风机的电机绝缘情况及风机的旋转方向；
水泵调试
（1)检查安装型号是否正确；（2)清洁泵组四周及确保无阻碍物；（3)验查泵流体方向是否正确；
（4)验查泵体螺丝及泵固定螺丝必须联接牢固；（5)用手转动叶轮须正常；
（6)水泵与马达连轴器同心度要调正；
气机
（1)检查安装型号是否正确；
（2)清理风机内外垃圾及确保无阻碍物；（3)检查风机阀门工作正常，并在正确位置上；（4)使用手转动叶轮须畅顺正常；（5)调整风机马达皮带轮同心度；（6)确保皮带轮安装牢固； 4.2软件使用
4.2.1远程抄表系统软件下位机程序下载
按照V4.0 STEP7的安装步骤安装STEP7 V4.0软件。接好PC/PPI电缆线，打开 STEP7 V4.0软件。
1、打开安装盘里的“抄表程序.mwp”项目。
图4.2.1.1
2、双击“查看”内“通信”按钮，点击通信框的“双击刷新”处，刷新到下位机。点击“确定”按钮。
图4.2.1.2
3、点击“工具栏”内图标下载程序。
图4.2.1.3
4、出现如下对话框，点击“下载”按钮下载程序到可编程控制器。
图4.2.1.4
5、在提示内出现“下载成功”，说明程序已经下到可编程控制器。关闭程序。
图4.2.1.5
4.2.2远程抄表系统上位机软件安装
1、运行光盘里“远程抄表系统软件”文件夹下“setup.exe”文件，出现对话框。
2、根据提示进行设置，设置好后，点击“开始”按钮开始安装。
图4.2.2.1
3、安装过程中出现下面对话框
图4.2.2.2
4、点击“下一步”按钮继续安装。出现下面对话框
图4.2.2.3
5、选择“安装驱动程序”项后，点击“下一步”按钮。出现下面对话框
图4.2.2.4
6、点击完成按钮，完成安装。
第5章 总结与心得
本次远程抄表系统的实训时间为一个星期，在次首先要感谢指导老师余老师的细心指导。我们所学的专业是测控技术与仪器，而远程抄表系统这一类的设备和我们专业非常的对口。在看到自己安排在这个实训的课题的时候我感到非常的幸运。因为在所有的课程设计当中真正的和我们专业不仅在名字而且在内涵上也对口的课设真的不多，电气及自动化的课程相对仪器仪表的课程要多很多。所以在看到这个课题的时候你就不知道我是多么的高兴。实训的抄表系统是利用脉冲来实现计量的，这是一个创新的实训设备。因为气表和水表的脉冲对电量消耗的影响在电脑中很形象生动的可以看到。对于这个设备，老师还给了我们启发说还可以利用无线来实现远程的计量，作为我们毕业以后的研究方向是很具有研究价值的。
总之，本次实训给了我很多的感动和启发，即满足了我自己对本专业的感性认识也启发了我以后感兴趣的研究方向。在课堂上的理论学习总是那么的枯燥无味，在实训中我感到非常的开心和快乐。尽管系统看起来是那么的简单，但是细究其中的学问却是博大精深的。我相信在以后的工作中也要努力的学习，不然会有很多的简单的东西都看不懂，弄不明白。
知识是美好的东西，在次衷心地谢谢老师的指导和知识的传授。
第四篇：职工信息表课程设计
#if!defined(CPP3_H)
#define CPP_H
#include
#include
using namespace std;//使用名字空间
int menu_select();//菜单选择函数
void add();//输入处理函数
void brevity();//简表处理函数
void Dispwks();//显示职工信息处理函数 void Dispwk();//显示简表信息处理函数
class worker
{
public:
char *getnum()
{
return num;
}
void setnum(char x[])
{
strcpy(num,x);
}
char *getname()
{
return name;
}
void setname(char y[])
{
strcpy(name,y);
}
virtual void display()
{
cout<<“t”< private: char num; char name; }; class workers:public worker { public: char *getsex() { return sex; } void setsex(char k[]) { strcpy(sex,k); } int getage() { return age; } void setage(int a) { age=a; } void display() { cout<<“t”< void main() { for(;;) { switch(menu_select()) { case 1: add();//增加职工记录 break; case 2: brevity();//生成信息简表 break; case 3: Dispwks();//显示原始记录 break; case 4: Dispwk();//显示简表记录 break; case 5: cout<<“t再见!n”; <“t5.结束程序运行n”; cout<<“t选择1-5:”; for(;;) { gets(s);return; } } } int menu_select()// 菜单选择函数 { char s[2]; int cn; cout<<“t1.增加职工记录n”; cout<<“t2.生成信息简表n”; cout<<“t3.显示原始记录n”; cout<<“t4.显示简表记录n”; cout<<“t选择1-5:”; for(;;) { gets(s) cn=atoi(s);// 是为了使输入的字符串转变为数字} return cn; } vector vector void printer(worker &s)//*显示处理函数，实现信息的多态输出 { s.display(); } void add()//输入处理函数，实现职工记录的增加 { workers wks;//暂存对象 char s; int age; for(int i=0;i<10;i++) { cout<<“t编号:”; cin>>s; wks.setname(s); cout<<“t姓名:”; cin>>s; wks.setname(s); cout<<“t性别:”; cin>>s; wks.setsex(s); cout<<“t年龄:”; cin>>age; wks.setage(age); vwks.push_back(wks);//从尾部追加到向量数组 } } void brevity()//简表处理函数，实现生成信息简表 { int top=vwks.size(); int size=vwk.size(); if(top==0) { cout<<“t没有生成简表，请先生成简表。”< } for(int i=size;i { vwk.push_back(wk); vwk[i]=vwks[i]; } cout<<“t简表已生成，请继续。”< } void Dispwks()//显示职工信息处理函数，实现原始记录的显示 { cout<<“t编号”<<“t姓名”<<“t性别”<<“t年龄”< printer(vwks[i]); } void Dispwk()//简表显示信息处理函数，实现简表记录的输出 { int top=vwks.size(); int size=vwk.size(); cout<<“t编号”<<“t姓名”< for(int i=0;i printer(vwk[i]); } 培训鉴定表 自我鉴定： 一、能够遵守学习纪律，较好完成培训课程，培训鉴定表。在1个月的学习培训中，我按照市委党校制定的学习纪律和课程安排，从未缺课和迟到早退，注意听讲，认真记笔记，尊重老师，团结同学，较好地完成了培训课程。 二、能够自觉地加强理论学习。在学习中，我能够勤记笔记，尽量把所听的知识详实地记下来，在课余对知识进行回味、消化，并对马克思主义基本理论、科学发展观及现代经济管理等基本观点进行重点把握，与湘西的发展实际结合起来进行思索，澄清自己的模糊认识，汲取新知识，夯实理论知识基矗 通过为期1个月的学习，我深深感到自己取得了长足进步。 一是加强了党性修养。能够自觉地运用科学发展观的眼光看待事物，坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基础，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事。 二是增强了干事创业的信心，通过学习，我认为作为一名党员干部，就要始终保持党的先进性，为推动生产力的发展而努力奋斗。因此，要坚定科学发展的信念，增强干事创业的信念，脚踏实地，勤政为民，为建设魅力湘西作贡献。 三是个人知识结构趋于合理，鉴定材料《培训鉴定表》。我能够十分珍惜这次学习机会，对自己知识结构中较弱的经济、管理知识作为重点去学习掌握，使自己知识结构合理化，能够更好地服务国家和人民。 参加 行业职业技能鉴定培训班 不同级别鉴定的人员，其申报条件不尽相同，考生要根据鉴定公告的要求，确定申报的级别。一般来讲，不同等级的申报条件为：参加初级鉴定的人员必须是学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生;参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生;参加高级鉴定人员必须是取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业(工种)生产作业可少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员;参加技师鉴定的人员必须是取得高级技能证书，具有丰富的生产实践经验和操作技能特长、能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题，具有传授技艺能力和培养中级技能人员能力的人员;参加高级技师鉴定的人员必须是任技师3年以上，具有高超精湛技艺和综合操作技能，能解决本工种专业高难度生产工艺问题，在技术改造、技术革新以及排除事故隐患等方面有显著成绩，而且具有培养高级工和组织带领技师进行技术革新和技术攻关能力的人员。 百分网申请职业技能鉴定报名 申请职 职业技能鉴定考试 业技能鉴定的人员，可向当地职业技能鉴定所(站)提出申请，填写职业技能鉴定 申请表。报名时应出示本人身份证、培训毕(结)业证书、《技术等级证书》或工作单位劳资部门出具的工作年限证明等。申报技师、高级身份技师任职资格的人员，还须出具本人的技术成果和工作业绩证明，并提交本人的技术总结和论文资料等。第五篇：培训鉴定表
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