员工鉴定表

第一篇：员工鉴定表

员工鉴定表

**同志于20**年起在我单位实习，实习期为一个月，员工鉴定表。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

对待工作**同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

为人作风**同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和(转载自 睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

学习态度**同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门，自我鉴定《员工鉴定表》。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

作为一名市级医院的护士，自离开学校进入医院真正接触到病人后，我深刻体会到虽然在学校一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，但是实际临床护理和书本上还是存在着比较大的差距。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛(转载自 的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在学习上，严格要求自己，凭着对专业知识和技能的强烈追求，端正工作态度，作到了理论联理实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他部门、学科的知识，从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和睦相处。

第二篇：员工考核鉴定表

关于200x年员工考核工作的通知

根据公司《关于做好200x年员工考核工作的通知》精神，结合部门实际，员工考核工作布置如下：

一、考核目的：

1.畅通沟通渠道，倡导批评与自我批评，建设优秀团队。

2.总结工作，正视自身缺点和不足，明确改进和努力方向。

3.客观评价员工绩效，为奖惩提供依据。

二、考核原则：

1.绩效优先、突出创新原则。

2.客观、公正、公开原则。

3.分层管理、区别权重原则。

4.突出重点、量化考评原则。

三、部门考核工作组织机构

部门考核工作小组，主要由党政工团联席组成(涉及本人考评时实行回辟制度)，名单如下：

组长：xxxx

成员：a、b、c、d、e

职责：

1.负责制订本部门的考核实施细则

2.组织实施考核工作。

3.确定考评等次，并向员工反溃

4.受理员工申诉。

四、考核对象

除部门主任以外的其他正式员工。

五、考核内容和项目

员工考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中部门层面确定为“优秀”等次的人数控制在参加考核人数的10%以内(按四舍五入)。

(一)考核结果为优秀的条件

1.基本条件：

(1)在本职岗位工作成绩突出，受到领导和同事普遍好评。

(2)通过创新，提高工作效率和工作质量，为公司创造显著经济效益。

(3)对推动生产经营和二期工程建设工作方面作出突出贡献。

(4)克已奉公，为公司挽回重大经济损失或名誉损失。

(5)为公司取得重大社会荣誉。

2.否决条件

(1)因主观原因，未完成工作任务的。

(2)因本人责任，给公司造成不良社会影响的。

(3)发生公司绩效管理办法工作行为指标体系中所列的行为并受到b类考核的。

(4)发生迟到、早退、串岗行为的。

(5)部门考核工作小组认定的其他情形。

(二)考核结果为合格的条件

1.基本条件

(1)胜任本职工作，能较好完成工作任务。

(2)遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为。

(3)工作认真负责，积极主动，完成上级交办的各项任务。

(4)服从安排，能配合同事完成各项工作任务。

(5)爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽。

2.否决条件

(1)违反公司廉洁从业有关规定的。

(2)因主观原因，未完成工作任务，造成不良影响的。

(3)发生公司绩效管理办法工作行为指标体系中所列的行为并受到a类考核的。

(5)违反公司规章制度和劳动纪律，造成不良影响的。

(6)未完成培训学分的。

(7)部门考核工作小组认定的其他情形。

(三)有下列行为之一的，考核为不合格

1.严重违反公司廉洁从业有关规定的。

2.工作责任心不强，出现严重差错，给公司造成严重经济损失和社会影响的。

3.严重违反公司、部门规章制度和劳动纪律，造成恶劣影响的。

4.部门考核工作小组认定的其他情形。

(四)有出现合格的否决条件，但没有出现不合格行为的，考核为基本合格。

六、考核程序

(一)自我评价

1.员工作好总结，按要求填写《考核登记表》。

2.员工进行自我评价，提出三条缺点或不足，有实质内容，具有可操作性，并填写《员工定性评价表》。

(二)考评及确定等次

1.量化考评

根据《员工考核评价量化表》由上级进行测评，其中权重划分如下：

专业考评对象考评权重

班长专责主任助理主任

办公室车班班员50%20%-30%

班长-25%25%50%

秘书---100%

其他岗位-50%15%35%

人力资源--40%60%

第三篇：员工工作鉴定表

员工工作鉴定表

以下是一份企业在职员工工作自我鉴定范文，如果你需要自我鉴定范文，那么就来应届生求职网，员工工作鉴定表。

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自xx-xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。记得，刚进xx行，为了尽快掌握xx行业瘢颐刻於继崆耙桓龆嘈∈钡礁冢废暗愠⒋蛩闩獭⒋⑿钜滴瘢淙荒鞘弊〈牍ぷ鞯ノ灰?个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准，工作鉴定《员工工作鉴定表》。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激-情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进娶立功、建业……

xx-x自200x年x月xx日起，在我公司xx-x部工作,。期间曾参与多项大型促销活动策划。该同志综合能力很强，工作积极主动、高效，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际问题.并能锐意创新。肯吃苦，与本部门员工相处融洽与相关部门沟通顺畅，他所做出的成绩，我公司予以充分肯定。

常用对员工的评价用语

一、思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

三、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

四、生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究.1、团队精神至关重要;

2、自动自发，敬业勤力，是一个人首要的基本素质要求;

3、要有责任心。成功者找方法，失败者找借口;

4、尊敬领导和同事，忠于公司;

5、积极参加各项活动;

6、敬业爱岗是基本的职业道德，每个员工最重要的是做自己该做的，做好自己该做的;

7、追求完美，尽量把每个细节做好

第四篇：员工考核鉴定表

员工考核鉴定表

关于200x年员工考核工作的通知

根据公司《关于做好200x年员工考核工作的通知》精神，结合部门实际，员工考核工作布置如下：

一、考核目的：

1.畅通沟通渠道，倡导批评与自我批评，建设优秀团队，员工考核鉴定表。

2.总结工作，正视自身缺点和不足，明确改进和努力方向。

3.客观评价员工绩效，为奖惩提供依据。

二、考核原则：

1.绩效优先、突出创新原则。

2.客观、公正、公开原则。

3.分层管理、区别权重原则。

4.突出重点、量化考评原则。

三、部门考核工作组织机构

部门考核工作小组，主要由党政工团联席组成(涉及本人考评时实行回辟制度)，名单如下：

组长：XXXX

成员：A、B、C、D、E

职责：

1.负责制订本部门的考核实施细则

2.组织实施考核工作。

3.确定考评等次，并向员工反溃

4.受理员工申诉。

四、考核对象

除部门主任以外的其他正式员工。

五、考核内容和项目

员工考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中部门层面确定为“优秀”等次的人数控制在参加考核人数的10%以内(按四舍五入)。

(一)考核结果为优秀的条件

1.基本条件：

(1)在本职岗位工作成绩突出，受到领导和同事普遍好评。

(2)通过创新，提高工作效率和工作质量，为公司创造显著经济效益。

(3)对推动生产经营和二期工程建设工作方面作出突出贡献。

(4)克已奉公，为公司挽回重大经济损失或名誉损失。

(5)为公司取得重大社会荣誉。

2.否决条件

(1)因主观原因，未完成工作任务的。

(2)因本人责任，给公司造成不良社会影响的。

(3)发生公司绩效管理办法工作行为指标体系中所列的行为并受到B类考核的。

(4)发生迟到、早退、串岗行为的。

(5)部门考核工作小组认定的其他情形，鉴定材料《员工考核鉴定表》。

(二)考核结果为合格的条件

1.基本条件

(1)胜任本职工作，能较好完成工作任务。

(2)遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度行为。

(3)工作认真负责，积极主动，完成上级交办的各项任务。

(4)服从安排，能配合同事完成各项工作任务。

(5)爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽。

2.否决条件

(1)违反公司廉洁从业有关规定的。

(2)因主观原因，未完成工作任务，造成不良影响的。

(3)发生公司绩效管理办法工作行为指标体系中所列的行为并受到A类考核的。

(5)违反公司规章制度和劳动纪律，造成不良影响的。

(6)未完成培训学分的。

(7)部门考核工作小组认定的其他情形。

(三)有下列行为之一的，考核为不合格

1.严重违反公司廉洁从业有关规定的。

2.工作责任心不强，出现严重差错，给公司造成严重经济损失和社会影响的。

3.严重违反公司、部门规章制度和劳动纪律，造成恶劣影响的。

4.部门考核工作小组认定的其他情形。

(四)有出现合格的否决条件，但没有出现不合格行为的，考核为基本合格。

六、考核程序

(一)自我评价

1.员工作好总结，按要求填写《考核登记表》。

2.员工进行自我评价，提出三条缺点或不足，有实质内容，具有可操作性，并填写《员工定性评价表》。

(二)考评及确定等次

1.量化考评

根据《员工考核评价量化表》由上级进行测评，其中权重划分如下：

专业考评对象考评权重

班长专责主任助理主任

办公室车班班员50%20%-30%

班长-25%25%50%

秘书---100%

其他岗位-50%15%35%

人力资源--40%60%

教育培训专责---100%

其他岗位-50%15%35%

信息中心专责 100%

其他岗位-50%15%35%

党群宣传干事-50%15%35%

宣传专责---100%

纪检专责---100%

工会干事---100%

审计---100%

预算管理--40%60%

主任助理---100%

按上述权限评价后，计算每位员工的得分，确定等次，具体原则如下：

①65分以下为不合格;

②65分及以上为基本合格;

③总分在75分及以上为合格;

④优秀员工在90分及以上员工中产生，若名额大于当选人数由考评小组投票决定，其中部门主任投票权为2票。

2.定性评价

具有评价权重大于30%的考评人，均应对考评对象提出三条缺点或不足，填写《员工定性评价表》。缺点或不足应是具体的明确的内容，以便于考评对象改进工作。

定性评价最后由主任审核确定。

(三)结果反馈

部门通过面谈方式进行反馈，反馈后员工签署意见。其中一般员工由专责进行反馈;专责以上由部门主任进行反溃

(四)公示并上报公司

在部门内部OA通报考评结果，接受员工监督。公示后上报公司。

七、日程安排

略

附件：1.公司200X年员工考核登记表(略)

2.员工定性评价表(略)

3.员工考核评价量化表。

第五篇：员工考核鉴定表_考核鉴定表一

员工考核鉴定表

姓名______________________ 职位_________________________ 工号 _____________________ 入职日期_____________________ 上次鉴定日期______________ 此次鉴定日期_________________

鉴定缘由 □试用期满考核 □周年考核

□晋升 □其他

此表用作您下属员工的工作表现进行综合而具体的评价，在评价过程中，应对该员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公正的态度。评核标准 8 6 4 2 表现卓越 超出水平符合要求 有待改进 表现差劣

表现一贯能 表现一贯良 表现一贯 表现间中达 表现差劣，超越其职位 好能达到或 能达到工 到工作要求，距离工作 所要求并胜 经常超越其 作要求 但经常有未 要求有大 任有余 工作所要求 能完全达到 差异

的胜任程度 满意程度，有待改进

工作表现

主动性————指员工在一个新环境里独立工作的能力，以及无需指导即能清楚认识如何进行工作的能力。（10分）

评语：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 工作效率———指该员工相对其他员工实际工作成效。在评论过程中，应注意该员工的实际工作成效，而不是他/她有能力去做。（10分）

评语：______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 积极性———指该员工努力工作的勤奋程度（与其是否产生效益无关）在考评中应注意其责任感和动机。（10分）

评语: _______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 可靠性———指该员工准确完成指派工作的信赖程度。即诚实、可信和持之以恒的程度。（10分）

评语：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 专业知识——-指给员工对本质工作范围应掌握的技能、工作程序、规章、设备、资料的熟悉程度。（10分）

评语：_______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 合作精神———指该员工在完成任务过程中与他人一起和睦工作的情况和执行情况。对待他人的态度，以及与其他员工一起工作时可否报持合作愉快。（10分）

评语：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分:________________________________________________________ 判断能力———指员工所作决定是否稳妥，是否能根据事实采取行动而不受个人情绪影响，避免草率冲动和幼雏地来判断事情。（10分）评语：_______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 安全、卫生———指该员工是否一直努力培养良好的工作习惯，以防出现不必要的伤害或损失，并提倡干净整洁的工作作风。对有关安全、清洁方面的法规、守则的遵守情况。（10分）

评语：_______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分:________________________________________________________ 对待业主和同事的态度——是否尊敬业主和同事，是否站在对方立场考

虑问题。（10分）

评语：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 工作素质———不时意识到错误的效果并从中提高工作素质。（10分）评语：______________________________________________________ ______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 鉴定总结：

1、指出您认为该员工应在哪些方面有所改进。例出改进方案及要求该员工取得有目共睹之改进的时间限定，如果您对该员工的出勤率有疑问，也应在此栏写明。

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2、指出您所认为该员工的主要长处，这可以包括该员工的个性、工作表现和专业技能。

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3、例出该员工自上一次考核的改进内容和情况。

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最终评分=每份考核鉴定表得分相加÷有效份数

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目前工资：__________________ 上次调整日期：_________________

调整后工资：___________________调整生效日期：__________________

部门主管签名：________________ 部门经理签名：_________________

行政人事部经理签名：__________________________________________

总经理：______________________________________________________

员工签名：___________________________________________________

日期：_______________________________________________________