第一篇:黑龙江省二年级上学期数学期末试卷(I)卷[范文模版]
黑龙江省2019-2020学年二年级上学期数学期末试卷(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题(总分23分)(共9题;
共23分)1.(4分)在横线上填上“+”或“-”.(1)44________4+30=70(2)20________40________36=96(3)40________35________5=0 2.(2分)下图中你能找着________个角? 3.(2分)看图回答 ________×________=________元________角 4.(3分)(2019二下·庆云期末)填上合适的单位。
足球场长约25________ 一块橡皮长3________ 文具盒长大约2________ 房间宽4________ 5.(2分)直尺上从刻度1到8是8厘米,也就是80毫米.________(判断对错)6.(2分)一个星期有________天,4个星期有________天 7.(4分)________ ________ 8.(3.0分)(2020一上·即墨期末)(1)(2)9.(1分)如果参加世界杯的32支球队自始至终采用单循环赛制,如果每天安排三场比赛,全部比赛大约需要________天。
二、判断题(总分5分)(共5题;
共5分)10.(1分)(2020四上·嘉陵期末)直线长度是射线的2倍。()11.(1分)(2019二上·天等期中)6+6+6+6表示6个6相加。()12.(1分)(2019四上·河北期末)一个梯形中最多有2个直角。()13.(1分)(2019二上·微山期中)90厘米比1米长。()14.(1分)一条射线长10厘米。
三、选择题(总分5分)(共5题;
共5分)15.(1分)铅笔大约长多少厘米()A.1 B.10 C.100 16.(1分)小英家买了一些鸡蛋,吃了28个,还剩16个,买了多少个鸡蛋.()A.12 B.34 C.44 D.43 17.(1分)(2020三上·即墨期末)分针从3走到5,共走了()。
A.2分钟 B.20分钟 C.10分钟 18.(1分)(2019二上·椒江期末)算式5+5+5+4,不可以改写成()。
A.5×4-1 B.5×4 C.5×3+4 19.(1分)图中角1和角2比较大小,下面说法正确的是()。
A.角1大 B.角2大 C.两个角一样大 D.不确定 四、计算(总分28分)(共2题;
共28分)20.(10分)(2019二上·江干期末)直接写出得数。
31-12= 4×8= 77+19= 35+8= 7×7= 6×3= 8+8= 49-27= 100-25= 5×6= 9×7= 15×0= 7+3×3= 8×4-4= 35-(22-19)= 21.(18分)(2019二上·灵宝期中)看谁算的又对又快。
82-30= 20+39= 26+4= 46-7= 70-40= 5+5+69= 80-7-60= 56-3+8= 五、画一画、填一填、连一连(总分15分)(共4题;
共15分)22.(2分)(2018二上·始兴期末)画一条5厘米长的线段。
23.(3分)(2019二上·高密期中)画一个钝角,并标出角的符号和各部分的名称。
24.(4分)请画上正确的时针与分针。
25.(6分)连一连。(1)(2)六、解决实际问题(总分24分)(共5题;
共22分)26.(4分)(2018一下·云南月考)小动物回家。(连一连)27.(2分)小红、小华、小英一起做红花,每人做了8朵,一共做了多少朵? 28.(6分)看图列式。
29.(6分)(2019二上·扬州期中)小明拍了54下皮球,小东比小明多拍28下,小娟比小东少拍9下。
(1)小东拍了多少下?(2)小娟拍了多少下? 30.(4分)(2020二上·镇原期末)过元旦,二(1)班同学买来5束气球用来布置教室,每束有8个气球。布置教室时不小心弄破了2个,现在教室里有多少个气球? 七、附加题(10分)(共2题;
共10分)31.(5分)如果□+□+※+※+※=21,□+□+※+※+※+※+※=27 那么,□=________,※ =________ 32.(5分)在方框里填数,使每条边上三个数相加的和是图形中间圆圈里的数.(从右上方开始,按顺时计方向顺序填空)参考答案 一、填空题(总分23分)(共9题;
共23分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、二、判断题(总分5分)(共5题;
共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择题(总分5分)(共5题;
共5分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算(总分28分)(共2题;
共28分)20-1、21-1、五、画一画、填一填、连一连(总分15分)(共4题;
共15分)22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、六、解决实际问题(总分24分)(共5题;
共22分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、七、附加题(10分)(共2题;
共10分)31-1、32-1、
第二篇:黑龙江省2019-2020学年四年级上学期数学期末复习卷(I)卷
黑龙江省2019-2020学年四年级上学期数学期末复习卷(I)卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、认真分析,选一选。
(每小题3分,共24分)(共8题;共24分)
1.(3分)
六年级某次考试的平均分是88分,高于平均分2
分记作+2分,低于平均8分记作()这个分数实际是()分。
A
.-8分
B
.+8分
C
.-8分;80
D
.96分
2.(3分)
在读“200708090”时,要读出()个0。
A
.1
B
.2
C
.3
3.(3分)
(2020四上·醴陵期末)
两个锐角可以拼成一个()。
A
.钝角或直角
B
.锐角或直角
C
.锐角、直角、钝角都可以
4.(3分)
(2018·浙江模拟)
如果★代表一个相同的非零自然数,那么下列各式中,得数最大的是()。
A
.★÷(1+)
B
.★
(1+)
C
.★
(1-)
D
.★÷(1-)
5.(3分)
(2020四上·龙华期末)
如右图,路曼曼家住四川,她爸爸妈妈计划假期带她去青海自驾旅游。路曼曼一家应往()方向开车。
A
.东南
B
.东北
C
.西北
D
.西南
6.(3分)
176÷19=()······5
A
.7
B
.8
C
.6
D
.9
7.(3分)
56+72+28=56+(72+28)运用了()。
A
.加法交换律
B
.加法结合律
C
.加法交换律和结合律
8.(3分)
380÷60的结果是()
A
.6……2
B
.6……20
C
.60……20
二、仔细审题,填一填。
(每小题3分,共18分)(共6题;共18分)
9.(3分)
四百零六万八千零八写作________,省略“万”位后面的尾数约是________.
10.(3分)
任意掷一枚骰子,朝上面的点数可能是________,掷出每个数的可能性________。
11.(3分)
(2020三上·苏州期末)
李红在游泳池的泳道游了4个来回,一共游了400米,这个游泳池泳道长________米。
12.(3分)
(2019五下·闵行月考)
在横线上填上“﹥”、“﹤”或“=”。
0.99×0.99________0.99 0.04×2________0.042
+1.36________-5.36 6.5÷5.6________1
13.(3分)
(2019三上·陇南月考)
有两件上衣和三条裤子,有________种搭配方法。
14.(3分)
△÷24=8……________,最大能填.
三、算一算。
(共22分)(共2题;共22分)
15.(4分)
(2019四上·商丘期中)
口算。
800×20= 90×700=
120×40= 80×900=
300×60= 11×800=
500×60= 200×40=
16.(18分)
巧算
25×64×125
四、动手操作。
(共8分)(共2题;共8分)
17.(4分)
(2019四上·涧西期末)
在点子图上以A点为顶点画出一个平行四边形,再过A点画出A点一条对边的垂线.
18.(4分)
按要求完成.
①在如图中描出下面各点,并依此连成一个三角形;A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)
②画出三角形向下平移5格后的图形;
③将三角形缩小为原来的,画在右边,要求点A画在A′上;
④画出正方形绕O点顺时针旋转180°后的图形,这时两个正方形组成了一个新图形,画出新图形的其中一条对称轴.
五、解决问题。
(共28分)(共5题;共28分)
19.(5分)
(2019三下·竹山期末)
一辆货车从上午9:00到下午1:00共行驶了256千米。平均每小时行驶多少千米?
20.(5分)
乐子小学计划20天收集树种120千克,实际每天比原计划多收集2千克,实际收集这批树种多少千克?
21.(5分)
用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架,还剩下50厘米,这根铁丝长多少厘米?
22.(7.0分)
观察下图回答问题。
(1)
超市在小明家的________面,公园在学校的________面,电影院在公园的________面,超市在银行的________面。
(2)
小明去上学怎样走?一共走多少米?
23.(6分)
有10个皮球,按1、2、3、4的顺序排在桌上,你能只移动1个,使原来的顺序倒过来吗?
参考答案
一、认真分析,选一选。
(每小题3分,共24分)(共8题;共24分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、仔细审题,填一填。
(每小题3分,共18分)(共6题;共18分)
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、算一算。
(共22分)(共2题;共22分)
15-1、16-1、四、动手操作。
(共8分)(共2题;共8分)
17-1、18-1、五、解决问题。
(共28分)(共5题;共28分)
19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、
第三篇:黑龙江省2019-2020学年三年级上学期数学期末模拟卷(二)(I)卷
黑龙江省2019-2020学年三年级上学期数学期末模拟卷(二)(I)卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、我会填空。
(共24分)(共10题;共26分)
1.(4分)
在横线上填上合适的重量单位:(用“kg“或者“g“作答)
200________
2________
55________
2.(4分)
单位换算.(用小数表示结果)
48分=________元
4千克38克=________千克
70升20毫升=________升
20千米+20米=________千米
60平方米80平方分米=________平方米.
3.(5分)
931比392多________?
4.(2分)
(2020三上·石碣期末)
填写下面各钟面所指的时间和经历过的时间。
5.(3分)
看图把涂色部分用分数和小数表示出来。
①
分数________小数________
②
分数________小数________
6.(4分)的分数单位比的分数单位________。
7.(1分)
(2019三上·嘉兴期末)
钟面上秒针从10走到5,走了________大格,是________秒。
8.(1分)
填空
黄瓜的种植面积是总面积的________,番茄的种植面积是总面积的________ ;黄瓜的种植面积是番茄的________,番茄的种植面积是黄瓜的________ .
9.(1分)
(2012·黄冈)
深圳外国语学校为了便于管理,为每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生;0812351表示“2008年入学的一年级二班的35号同学,该同学是男生”。陈智琴是2011年入学的四年级三班的27号同学,是个女生。那么她的编号为________。
10.(1分)
下面是光明小学三(1)班参加军棋、象棋比赛的学生名单.
军棋
张丽
周伟
李红
王芳
陈刚
陆超
朱志远
郭海
刘帅
田宇
象棋
李红
杨亮
赵强
徐彬
王芳
孙旭
陈刚
刘帅
吴杰
参加比赛的共有________人.
二、我会判断。
(共5分)(共5题;共5分)
11.(1分)
(2018三下·盐城月考)
一辆大卡车的载重量是10千克。
12.(1分)
一辆汽车每次能运水泥5000千克。
13.(1分)
正方形剪去一角剩三角。
14.(1分)
有3个圈,每个圈内有3朵花。
15.(1分)
(2019三下·端州月考)
9除一个三位数,商可能是三位数。()
三、我会选择。
(共5分)(共5题;共5分)
16.(1分)
2500米=________千米(填分数)()
A
.2
B
.C
.D
.17.(1分)
15×
=()
A
.2
B
.2
C
.D
.12
18.(1分)
(2019三上·秀山期末)
要使257×□的积是四位数,□里最小填()。
A
.3
B
.4
C
.5
19.(1分)
(841-41)÷25×4的运算顺序是()。
A
.减→除→乘
B
.乘→除→减
C
.除→减→乘
D
.除→乘→减
20.(1分)
(2020三上·十堰期末)
下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中,()的周长最短。
A
.B
.C
.四、我会计算。
(共28分)(共3题;共28分)
21.(6分)
计算
3+
=
5+
=
+7=
+2=
5÷6= 12÷7= 3÷8= 16÷9=
22.(18分)
(2019三上·南浔期末)
列竖式计算。(带*的请验算)
①387+485=
②*804-398=
③750×4=
④*98+527=
⑤971-746=
⑥689×5=
23.(4分)
竖式计算,(1)、(2)小题要验算.
(1)
806﹣327=
(2)
638+94=
(3)
404×8=
(4)
890×7=
(5)
665×9
五、我会动手操作。
(共10分)(共1题;共10分)
24.(10分)
看分数,涂颜色。
六、我会解决问题。
(共26分)(共5题;共26分)
25.(5分)
小明在计算一道减法题时,把被减数520错写成502,把减数百位上的3错写成2,十位上的5错写成8,这样得到的差是216。正确的差是多少?
26.(5分)
皮鞋专卖店上午卖出皮鞋18双,下午卖出23双,下午比上午多收入425元,每双皮鞋售价多少元?
27.(5分)
看图回答
28.(5分)
光明小学想修一座面积是24平方米的长方形花坛和面积为36平方米的水池。请你帮助他们在下面的方格纸中画一画。并计算出它们的周长。
29.(6分)
学校要买20包练习本,三种都买,最少花多少钱?最多呢?
58元/件包
48元/包
38元/包
参考答案
一、我会填空。
(共24分)(共10题;共26分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、我会判断。
(共5分)(共5题;共5分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我会选择。
(共5分)(共5题;共5分)
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我会计算。
(共28分)(共3题;共28分)
21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、五、我会动手操作。
(共10分)(共1题;共10分)
24-1、六、我会解决问题。
(共26分)(共5题;共26分)
25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、
第四篇:黑龙江省2019-2020学年二年级上学期数学期末考试试题A卷
黑龙江省2019-2020学年二年级上学期数学期末考试试题A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、填一填。
(每空1分,共23分)(共9题;共23分)
1.(4分)
计算
________
2.(4分)
在横线上填上“厘米”或“米”。
一支粉笔长7________ 一个电脑鼠标长11________
学校的旗杆高8________ 沙发长约3________
一根玉米大约长19________ 一根跳绳长约3________
3.(2分)
3个5相加的和是________,再减去7是________。
4.(1分)
小胖将80cm长的木条截去了25cm.
________
5.(1分)
小军身高85厘米,小华身高79厘米,小华还差________厘米就和小军一样高?
6.(6分)
比57多13的数是________,比53少26的数是________。
7.(1分)
小明、小强、小文、小刚、小亮5名同学中选出2人代表学校参加乒乓球比赛,共有________种不同的组队方案。
8.(3分)
120平方米=________公顷=________平方分米 96克=________千克 1.5小时=________分钟
9.(1分)
下面这些图形分别是从什么方向看到的?
________
________
________
二、选一选。
(把正确答案前面的序号填在括号里)(12分)(共6题;共12分)
10.(2分)
角的大小与()无关.
A
.两边张开的大小
B
.边的长短
C
.角的度数
11.(2分)
(2020二上·景县期末)
明明和爸爸去看电影的时间可能是()。
A
.B
.C
.12.(2分)
(2019二上·龙华)
商店有黄气球28个,红气球比黄气球少5个,红气球和黄气球共有()个。
A
.33
B
.23
C
.51
D
.15
13.(2分)
选择合适的长度单位
长:()
A
.2厘米
B
.2米
14.(2分)
下面说法正确的是()
A
.一千克铁比一千克棉花重
B
.小学一节课一般是40分钟
C
.10000比9990多1
15.(2分)
(2019三上·苍溪期中)
钟面上的时针在数字“2”和“3”之间,分针指向“7”,秒针指向“1”,这时是()
A
.2时7分1秒
B
.3时35分5秒
C
.2时35分5秒
三、算一算。
(共2题;共22分)
16.(10分)
(2019二上·嘉兴期末)
直接写出得数
6×7= 3×8= 7×8= 4+55=
5×7+30=
4×5= 7×4= 5×2= 61-9=
8×4-8=
8×2= 5×6= 2×3= 36-8= 46-(9+7)=
9×9= 3×9= 8×6= 17+20=
65-(20-6)=
17.(12分)
47-21=
四、做一做。
(3+3+4+3=13分)(共3题;共16分)
18.(6分)
画一条长1分米的线段。
19.(7分)
(2019四下·麻城期末)
连一连。
20.(3分)
(2019二上·黄岩期末)
请在方框中用画图的方法表示3×5。
五、解决问题。
(共30分)(共4题;共25分)
21.(5分)
(2019一下·麻城期末)
第一箱有多少袋牛奶?
22.(8分)
连一连。
23.(5分)
(2019二上·黄岩期末)
(1)
买一套积木比一个魔方贵8元,一个魔方多少钱?
(2)
商场元旦促销,满30元可以优惠3元。小明买4副七巧板,要付多少钱?
24.(7.0分)
小英做了22朵红花,6朵黄花,小梅至少要做多少朵花才能超过小英?
参考答案
一、填一填。
(每空1分,共23分)(共9题;共23分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、选一选。
(把正确答案前面的序号填在括号里)(12分)(共6题;共12分)
10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、算一算。
(共2题;共22分)
16-1、17-1、四、做一做。
(3+3+4+3=13分)(共3题;共16分)
18-1、19-1、20-1、五、解决问题。
(共30分)(共4题;共25分)
21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、
第五篇:二年级上学期数学期末试卷质量分析
二年级上学期数学期末试卷质量分析
期末考试刚刚结束,从总体来看,试卷并不难。以教材为主要依据,在紧扣教材的基础上进行适当拓展,让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷既考虑到了大多数孩子,也照顾到了两头。题目有了一定的拔高,这本身也是符合知识规律的。
一、学情分析:
我所带的这个二年级七班共有56名学生,因2名请假,参加考试人数为54。具体情况如下: 110分有21人,90分以上48人,80~90分5人,70~80分有1人。及格率达到百分之百,优秀生38人。少部分后进生对知识的掌握还是比较欠缺,所以总的情况看来,这次考试大部分学生发挥正常,但几个人成绩还是不够理想。
二、试卷的特点:
这张试卷含盖了我们二年级所学的所有知识,重点突出,难点也比较分明。就知识点而言,考察的还是比较全面的,题型上有填空、选择、计算(包括列竖式算、直接写出得数)、判断、有关轴对称图形的连线、画线段、根据倍数画图题、解决问题,最后有一道附加题。
试题具体分析:(本试卷共计八道大题)
(1)直接写出得数:主要考查100以内加减法和乘法口诀。这个题有3个孩子因不认真算错。
(2)填一填:主要考查了学生对基础知识的掌握情况,让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本卷共设8道填空题,全做对的有18个孩子,其余还有有的错了一空,有的错了两空甚至三空。有一些孩子是因为计算粗心失分,但失分最多的是因为第3个填空题,“小红和小丽每人都有20块糖,小红给小丽7块糖后,小红比小丽少()块糖”这个题有29个孩子不能准确分析题意,算出小红和小丽糖的块数,再去算小红比小丽少的块数。还有5个孩子对纸币的换算不熟练失分。
(3)判一判:这个题有5句话,需要分析后打对错勾。满分10分,每个2分。此题全部均分为8.85,判断错的主要是第1道和第3道。第一道一些孩子受全长影响,算成了还剩的米数,其实题中写的一共用去了58米是正确的。第3道,因为后半句正确,一些孩子没看清认为是正确的,前面是1米=10厘米,错误。第4道也有几个孩子分析错误失分,填5也行,但不是最大的。
(4)选一选:选择题共计5道小题,我发现学生常出错在第1道。4个5相加,选择了4+4+4+4+4正确,4个5相加看成了5个4相加。值得反思的问题有:一学生掌握知识太死板、不灵活;二是学生太不认真。
(5)用竖式计算:平时我对计算教学予以了高度重视,大多数学生计算能力较强。但看试卷,我找到了9个孩子失分,有8个是在计算时马虎出错,这反映了学生计算品质还有待于提高,还有1个横式上忘了写得数,丢了1分。
(6)动手画一画:这个题有30个孩子表现不错,全对。其余24个出错孩子的问题有:画线段没标两个端点被扣1分;3小题画三角形个数不对,3的3倍是9,应该画9个,不细心画的不够9个。
(7)剪一剪,连一连:这个题所有孩子都做对。考查了轴对称图形被分成两个完全相同的部分。
(8)解决问题:11个孩子处崔,1、4题出现错误最多,1题因为计算不信息出错,4题没有真正理解题意,便宜18元,做成了加法。看来,孩子们对应用题的理解有待加强。
附加题:难度较高,6个孩子做正确,拿到了10分;26个孩子只算了一步,得到3分;两个孩子解决了一个问题,得到5分。此题给我的反思是今后也要训练孩子灵活的思维。
三、学生答题情况分析
1、学生的基础知识和基本技能不扎实。
2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。
存在错误的类型:
1、书写不规范出现的错误
2、读题与思维不合拍造成错误
3、题目的开放性与学生思维的连贯性造成失误
一、试卷分析
优点:本次期末试卷重点检测的是基础知识、基本技能、基本方法,同时注重过程性知识和方法性知识的考察,关注学生的数学思考,具体表现在:
1、内容覆盖面广,对每一部分内容均有涉及,有利于全面考察学生的知识和能力,突出了重点。
2、题型多样,考察了学生思维的灵活性。试卷共分八个大题:大体分为填空、选择、判断计算、操作、解决问题、智慧乐园等,试题灵活。
3、试卷中难度较大的题要通过2到3步思考才能算出来,考察了学生思维的广阔性。
不足之处:
1、试题题量过于大,多数学生在规定时间内只够做完题,来不及检查,还有部分学生没有做完。
2、试卷中难度较大的题过于多,部分题超出本册书所学知识。
二、成绩分析:
二年级一至八个班中,班级平均成绩在80分左右,班级优秀率不高,各班不及格的人数在5-10左右,及格率达不到100%。,总体来说成绩不是很理想。
三、试卷特点及典型错例分析
1、试卷题型:
一、填空题(34分);
二、判断(5分);
三、选择题(10分);
四、算一算(40分);
五、看图填空(10分);
六、数一数画一画(8分);
七、解决问题(24分);智慧乐园(附加10分)
2、典型错例:
(1)第一填空题
A、找规律。这个题目看起来简单,其实暗藏玄机。其一考到100以内的加减法,有部分学生对进位加法或退位减没掌握牢固,导致计算出错,或没有找出各数之间的规律。所以这题的考察需要有严谨的数学思维。这题的失败从侧面反映出学生的思维还不够严谨。
B、括号里最大能填几?这道题主要考察学生对题理解的广度,括号里适合的数有好几个,但题中要求只要最大的,做错的学生填的都不是最大的。
(2)判断题。
5、两个数相乘的积一定大于这两个数相除的商。学生的年级小,考虑问题不全面,两个数相乘的积不一定大于这两个数相除的商,例如1X1=1÷1,出错较多。
(3)第二选择题。
A、从56里面连续减去8,减()次后还剩8
A.7
B.6
C.8
这个题目错在读不懂题意。题目其实考察的是8的乘法口诀,七八五十六,56连续减7次8就是0,还剩1个8,那就是减6次。这题的失败从侧面反映出学生的读题能力不强。平时需要多加强训练,先读题思考再下笔。
B、9+9+9+6+3+2+写成综合算式是()
A.9x4 B 9x5
C.9X4+2
这道题错在做题时不认真读题,只要仔细看题就能发现6+3也是9,加上前面的就是4个9。
(4)第六题。
A.数平行四边形有几个。数图形题主要考察的是学生的空间想象力,学生能找出最大的图形或最小的图形,最不容易找出组合图形,平时要多训练并教给学生数图形的方法,例如:同一种图形数数最大、最小、组合(2个或3个)各有几个,最后把它们加起来。
(5)解决问题。
解决问题共有4道题,是学生错题最多的一道题,原因:
1、学生读题不细心,没有了解题意就急于做题。例如:4位老师和32学生去露营,4个人要一顶帐篷,一共需要多少帐篷?学生错就错在只计算32个学生要用多少帐篷而忽略了老师也需要帐篷。
2、学生有些懒惰,不愿动手画图。例如:2个菠萝换16颗草莓,7个菠萝换多少个草莓?其实这个题目可以用动手操作的方法解决,只要学生画一画,答案就恨明显了。这题的失败从侧面反映出学生遇到难题不够灵活,方法不够多样性。平时需要多加强训练,用多种方法来解决一个问题。
(6)智慧乐园。
本道题是这张试卷错误率最大的一道题,一班之中做对的不超过5人。
本题主要考察学生认真读题,细心耐心的推理计算再加上细致的画图。很多学生对这个题目表示束手无策,对于学生来说有点难思考,从侧面反映出,学生对知识的灵活运用度不够强大和对于难题的心态。
一、试卷分析
本次数学试卷立足课本,关注过程,重视方法,体现应用,题量适当,范围全面,难度适宜,为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据,涉及到知识(概念)的形成过程,解题的思考过程和对知识的实际应用,采取想一想,填一填、判断、小小神算手、心灵手巧、小小统计员、解决实际问题等形式,进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力,引导小学数学课堂教学改革进一步向深入迈进。
二、学生答卷情况分析
1、学生答题总体情况 本次期末检测中,二年级共有93人参加,全年级平均分92.3分, 90分以上的有85人,优秀率95.7%,及格率100%.
2、典型错误举例
第一大题想一想,填一填。第5小题,数角的数量有学生犯错误。之前讲的比较少,对拔高的内容重视程度不够。
第二大题判断题,最大的两位数和最小的两位数相差90.这道题很多学生都认为是正确的,没有进行实际的计算,判断错误。
第三部分计算,学生计算能力还有待加强。正确率为98%。
第四大部分心灵手巧,有人粗心把5厘米看成6厘米而画错。
第五大部分统计图,个别学生找的不准确,出现7个半人的可笑错误,正确率为96%
第六大部分解决问题,最后一题拔高题型之前没有讲过,学生出错较多。
三、存在问题
1、极个别学生的良好的书写习惯没有养成,卷面不够整洁,书写不够整齐。
2、个别孩子计算粗心,性情浮躁,不能认真地进行计算。尤其是在第一题计算中,有的将减法和除法混淆,不认真计算导致错误。
3、缺乏良好的读题、审题习惯,没有弄清题意就盲目答题,把要求读作的题做成了应用的口诀加。
4、学生学得太死,对所学知识不能灵活运用,平时练过的题在本次试卷中题型一变换,部分学生就不会答了,或是答非所问,造成丢分严重。
5、学生分析问题的逻辑及方式有待提高,理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大,但个别学生分析能力差,出现的错误较多。在今后的教学过程中应注意多样化的方式。
6、部分学生没有养成检查的良好习惯,因此,卷子上原本可以得到的分数却丢失了。
三、改进措施
1、在教学中加强基础知识的训练与巩固,多设计一些有层次的训练,以提高学生对基础知识的灵活运用。
2、平时要让学生多读、认真读,指导学生会读题,有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系,找出解决问题的方法,从而提高学生分析应用题的能力。
3、强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。
4、加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求,对学困生要多鼓励、多辅导,从而提高教学质量。
5、从学生的答题错误中反思自己教学中的不足,关注学生的学习过程和方法,多为学生提供实践的机会,采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。
6、培养学生认真的良好学习态度,培养学生的思维,灵活性和灵活解题