第一篇:小学安全疏散演练预案
一、演练时间、地点、内容
演练时间:201x年5月4日9:30 地 点: 校园操场
内 容:教学楼遇到火灾时的逃生演练
二、组织机构
组 长: 副组长:
总指挥: 副总指挥:
成 员:全体教师 保安
三、演练前的准备工作
(一)班主任进行动员和交代注意事项。
1.对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等,对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。
2.组织学生学习有关自我保护的知识,对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到:遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散
(二)对师生的具体要求
1.全体师生要高度重视此项活动,积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动,不得随意更改具体安排。
3.火灾警报响起,所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室,撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中,学生应该弯下腰急行,同时一手护住头部,一手用湿毛巾(或湿红领巾)捂住口、鼻。
4.当学生撤离到安全地带(学校操场),就按照间操位置集中。
5.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地逃生。
6.相关工作人员要熟悉各自的岗位和职
四、演练疏散要求与注意事项
1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时,由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散(班主任断后)。在楼梯口、转弯口等处,由相关教师指挥学生安全撤离。
2.告诫学生:“请大家不要慌张,在班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。
3.各班 主任老师在疏散时,要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。疏散集合地点:按操场指定位置集中,各班级紧急疏散到操场指定的安全区后,并清点人数,各班主任向总指挥汇报年级组人数。
4.安全撤离顺序:演练安全撤离顺序疏散路线和程序:按预定疏散顺序进行疏散,依此下撤,直至全体学生全部撤到操场为至。(疏散路线按课操间操集中顺序)
第一批:
线路1:东门(1 1, 1.2, 3.1)
线路2:西门(2.1, 2.2, 4.3)
(以上二组线路同时进行)
第二批
线路1:东门(1.3, 3.2, 4.1)
线路2:西门(1.4, 4.4, 4.2)
前楼:
第一批:(6.1, 6.2, 5.1, 5.2)
第二批:(6.3, 5.3, 5.4)
五、演练程序
1.所有前期准备工作就绪,人员定点到位,学生自带手帕或小毛巾在教室待命,做好逃生演习准备。
2.五分钟后,警报铃响,学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报,请大家不要慌张,听从班主任的指挥,快速集队,安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队,疏散时班主任在班级队伍后面断后,按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散,并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后,立即到达指定安全区。
3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区,并清点人数,各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。
4.演练总指挥总结讲话。
5.宣布本次消防演练结束,各班有秩序退场。
六、附录
1.现场人员安排
2.班级负责人:
第二篇:安全疏散演练预案
应急疏散演练预案
登封市少林实验幼儿园
2017年2月
应急疏散演练预案
一、指导思想:
根据教育部门的要求,坚持“安全第一,预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时,能够统一指挥,在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散,使安全事故损失降低到最低范围,提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际,特制定本预案。
二、组织领导:
总指挥:杨丽鹤(园长)
副总指挥:马大喜
小组成员:各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫
三、紧急疏散指挥人员职责:
1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。
2、副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。
3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。
岗位分工:
指挥教学楼一楼楼梯口秩序:梁晓玲
指挥教学楼二楼楼梯口秩序:王巧珍
指挥楼下秩序:孙丽
协助员: 食堂工作人员
四、紧急疏散演练预案:
当听到紧急疏散的信号后,在任何时间,全体教师应第一时间到岗到位,立即组织幼儿开始疏散,应该做到:
1、要保持镇定,稳定幼儿紧张情绪,切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动,教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼,下楼时要靠右行进,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。
(1)疏散过程中,行动要迅速,但不要争先恐后、慌乱奔跑,迅速转移到指定位置。
(2)疏散过程中,可以一手护头一手护鼻,以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。
(3)班级撤离路线:
一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处;
大班、小班由一楼梯撤离;中班、宝宝班由消防楼梯撤离。
(4)疏散到指定地点后,以班为单位集队,原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等),千万不要回到教室去。各班应立即清点人数,并向总指挥报告,确保不漏掉一名幼儿。
(5)把稳定幼儿情绪工作放在首位,对幼儿实施心里辅导,消减灾害给幼儿带来的心理障碍。
2、在室内来不及逃离的幼儿,老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以保护身体避免被砸,但不要靠近窗口。
教师教会幼儿躲避的姿势:在桌下躲避的幼儿,将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避的幼儿,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部;卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
五、演练结束回教室路线:
指挥员发出演练结束指令,各班在教师带领下有秩序地回教室。
少林实验幼儿园
2017.2
第三篇:安全疏散演练预案、总结
XX中学消防安全应急演练方案
为了增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时,各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校宿舍实际情况,举行消防安全逃生演练,即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。
一、指导思想
以《消防法》、《安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制我校重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,以学校法人代表为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,进一步强化监督管理,确保学校的消防安全。
二、演练目的
为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神,加强学校消防安全工作,预防火灾和减少火灾危害,保护人财物的安全,以“预防为主,大村中学消防安全应急演练预案,为了增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时,各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校宿舍实际情况,举行消防安全逃生演练,即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。
三、演练内容 消防安全知识培训;火情报警;学生宿舍遇到火灾时的安全疏散;火场救护;灭火器灭火流程等。
四、灾害预设
当夜晚学生宿舍的某处突然失火时,在火光、浓烟的黑夜中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而逃,或缩成一团任火烧,可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。
五、组织机构
(一)指挥部
学校成立灭火和应急疏散指挥部。
指挥部长:李鸿雁
成员:由副校级领导、各班主任组成。
指挥部职责
1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练。
2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段,协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。
3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
(二)义务消防队
队长:范书宝
副队长:吕文革
队员:班主任、任课教师、全体保卫人员等 职责:平时进行培训和演练,实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
(三)疏散引导组
组长:李鸿雁
成员:全体班主任
职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务,战时指挥火灾单位做好人员和物资的疏散自救工作。成员:由副校级领导、各处室、级部主任组成。
六、前期准备
3月10日至3月15日为宣传发动和培训阶段。
(一)学校安全工作领导小组负责制订《大村中学消防安全应急演练预案》,通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
(二)组建学校义务消防队。由行政、后勤、班主任、任课教师、门卫等组成学校义务消防队,并组织校义务消防队进行实战演练。
(三)落实相关安全措施。学校安全工作领导小组与消防官兵一起进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,电气设备检查等。
(四)邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训,使他们能正确使用灭火器等消防器材。
成员:由副校级领导、各处室、级部主任组成。指挥部职责
1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练。
2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段,协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。
3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
(五)对学生进行消防安全教育。充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物,不乱动公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁慌忙逃生,不提倡学生参加救火工作。
(六)班主任网上下载有关防火、救火、救人资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并汇同生活教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。
教育学生发生火灾时,能够做到:
①遇事不慌,头脑冷静。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。
切忌:恐慌混乱,相互践踏,班主任要求学生熟记这20字。
七、演练阶段
(一)值班教师
值班教师发现火灾或接到学生火警报告时,应立即向值班领导报警,报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。按响报警电铃,叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。
(二)值班领导
值班领导第一时间向荆伟华校长电话汇报火情,察看火情,视火灾情况下达各种避险指令。拨119火警电话报警,拨打时要沉着镇定,讲清着火单位地址,靠近什么路口和明显标志,燃烧的是什么物质,起火部位,火势大小,有无人员被困以及报警人的姓名和电话号码,以便及时联系;值班领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。值班领导掌握火势发展情况,随时向119指挥中心通报火情,根据火情指挥切断电源;值班领导召集在校的义务消防队员,指挥义务消防队员和增援人员灭火,指挥抢救伤员,疏散物品,及时控制火势蔓延。值班领导在向119报警后,应立即派人在路口等候,引导接应消防车进入火场灭火。公安消防队到达后,值班领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。
(三)留校的全体教职工
在火灾发生后,消防官兵到来前,如有人员被火围困,值班领导要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。
1、听到报警电铃或哨子时,所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。
2、主任组织指挥在校的教师引导疏散学生和灭火救人,要求每个生活教师手提应急灯护送学生有条不紊地向安全区(运动场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。当火势比较大时,要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上,防止灼伤。火场救人方法,应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。
3、门卫人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源,打开所有路灯,打开所有学校大门,并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物品。火场疏散物品是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。(如果是食堂厨房发生火灾,首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等;其次要疏散贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失。)
4、其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。特别有人引导学生有序下撤,以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场,参加救火行动。
5、寝室长协助教师清点本寝室同学人数,并及时上报给值班教师;班长整理班级队伍并清点本班同学人数,及时上报给值日行政领导和生活教师,协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线。
(四)校长和其他行政领导
火速赶到学校火灾地,实地了解火灾情况,和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。
演练结束后,学生由各班主任带至教室进行教育和小结。
大村中学乡中消防安全演练总结 今天,我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动,这是我们学校的一个传统项目,每年新学期开学都要举行。其目的就是利用这次演练活动,学习和掌握消防自救知识,增强消防安全意识,在遇到危险时,知道应该如何更好地进行自我保护。消防安全事关千家万户,学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所,在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时,如果不能做到有组织地迅速撤离,很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中,抽出专门时间组织这次活动,是学校重视安全的具体表现,今天这场消防安全现场演练,我们学到了很多安全防范知识,也获得了一些安全防范的经验,学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下,在老师们的安排下,服从命令,听从指挥,保质保量地完成了演练项目,希望同学们真正学懂并记在心里 今天,我们在消防安全疏散演练环节中,全校师生能够按照学校的统一指令和要求,较快地撤到了指定地点,基本上达到了疏散演练的要求,没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序,不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快,事故发生时,时间就是生命,速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习,从听到警报器到现在共用了5分钟,我们在亲身体验中增强了消防知识,学会了安全逃离火灾现场的方法,对火灾危险也有了更加深刻的认识。大村中学乡中地震演练方案
为了增强我校师生对地震发生时的自我保护能力,提高安全意识,使学生掌握基本的防震逃生方法,让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。结合我校实际,组织本次防震减灾安全演练活动。
一、地震应急演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。
2、对象:全体师生。
二、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
三、组织机构:
1、领导小组
组
长:李鸿雁
副组长:范西广
成员:校委会全体成员
2、工作人员:全体教职工
3、具体分工:
李鸿雁校长:演习总指挥 李鸿雁校长:演习副总指挥(演习总结)
范书宝主任:演习现场总调度
吕少良主任:制定演习方案,组织全面实施。
吕文革会计:负责各环节准备情况检查。
潘好全:负责发布信号。
李留明主任:带领秦善举会计和保管及我校男教师负责疏散。音乐组、地理组负责在广场帮助班主任整理队伍清点人数。语文组负责现场照相、录像和宣传报道工作。数学组负责协助总指挥组织演练现场命令传达。英语组负责受伤学生(假想)的救护和包扎及材料准备。
班主任职责:
(1)对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识的教育,提高学生对地震逃生的认识。
(2)明确本班学生疏散时的路线,并对学生进行教育,落实学生疏散的具体组织措施(以寝室为单位,寝室长负责)、疏散步骤,以便指导学生顺利疏散。
(3)“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
(4)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带(学校操场)。
(5)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止发生意外。(6)集合地点清点本班人数,及时汇报现场总指挥,以便对被困人员进行抢救。
寝室管理员:
(1)、负责检查各门锁情况,保证能够迅速打开。演习时负责打开各层楼门、报警,保障逃生道路畅通。
(2)、做好疏散工作,协助对被困人员实施抢救等。
四、演练注意事项
1、所有参演的学生听从各楼层和区域负责人的指挥;
2、按先低层后高层的原则疏散。下楼时各寝室要有秩序,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,一律靠右走,防止拥挤和慌乱。所有疏散的寝室撤离宿舍楼后,到广场集合。
3、楼层疏导老师要逐个寝室下达撤离指令,指导学生疏散方向,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤、踩踏事故。
4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
五、演习前准备工作:
1、每班班主任掌握本班学生名单,明确本班学生每个寝室疏散路线和疏散方向。
2、后勤准备救护物品(工具和药品)。
3、全体教师明白自己位置和职责。
4、手提喇叭交由张超、牛如雪。
六、演练程序
(一)启动程序(总指挥通过学校广播):各位老师、各位同学,大村中学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。班主任带领本班学生到各自宿舍。(5分钟)(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)
1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报:第一次演练警报声持续时间1分钟,以后,警报声逐步缩短至十多秒,接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间)。
2、寝室管理员马上打开寝室扩音器,转而成为寝室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌惊,马上避险。”并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的床下或墙角,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用被子保护头部,将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。在寝室的班主任逐个寝室查看。3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)。
4、寝室管理员迅速告知学生:“地震已过,现在撤离寝室,紧急疏散演练”。楼层疏导员转而告知各寝室。
(三)紧急疏散演练(疏散演练时间3─5分钟)
1、当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)后,学生在班主任带领下有秩序从寝室向下撤离,班主任控制疏散速度,人员密度,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的避震地点集中,以班级为单位列队集合。
2、避震地点为学校大广场,演练撤离路线如下:
男寝室从办公楼东侧路到广场,女寝室从办公楼西侧路到广场。
3、疏散人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生,以防出现混乱。各班级有秩序撤离后到操场集中,并蹲下。各班主任及体育老师清点人数,向年级长报告人数,再由各年级长向总指挥报告人数。如有伤亡情况由杜宗秀、冯士芹负责救护。
4、逃生后到广场集合,由康占江校长做演习总结。对演习的效果进行总结,结束演习。总结的内容包括:(1)疏散时间快慢是否达到要求。
(2)查找漏洞,检查出现的问题及提出正确做法。(3)各环节人员的配合情况。(4)应注意和改进的问题。
大村中学地震演练总结
照上级文件精神,结合“5.12”防震减灾日,我校于5月8日开展了第一次防震应急疏散演练活动,本着“防震应急、积累经验”的原则,现将活动具体情况总结如下:
一、领导重视,加强措施防范
演练活动组织到位,为了确保演练活动落到实处,我校成立了演练小组,部署演练工作。校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视,增强安全意识,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、全员参与,演练效果良好
总指挥通过四声口哨通知演练开始,参演师生先找到厚书本等护头具保护头部,5分钟后全校学生在疏导老师的引导下从楼梯有秩序地迅速撤离。到达目的地,马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结。参演师生从办公室或者教室撤离到门前广场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、经验和教训
虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积累了一些经验,但是由于是第一次开展地震疏散演练,在演练中还存在一定的问题:个别人员重视程度不够,在演练过程中出现嬉笑的情况,不很严肃对待。这是非常不利于防震教育的思想和行为,应该引起我们的重视,并在以后改进。
第四篇:学校安全疏散演练预案
根据安全教育的要求,全校师生要积极行动起来,进一步开展推进安全生产的“三项行动”(安全执法行动、安全治理行动、宣传教育行动),在演练中查找薄弱环节和突出问题,完善各项应急求援制度、预案,树立安全发展的理念,增强全员的安全意识,促进学校和谐发展,推进安全文化建设,有计划、有步骤、有针对性的组织开展本次安全疏散演练活动。
一、安全演练主题
积极防御各类灾害、构建安全和谐校园
二、演练时间与地点
时间: 2011年11月17日上午10.15.地 点:教学楼各教室(起点)、学校大操场(疏散集合点)
三、演练内容
紧急安全疏散
四、组织领导
(略)
五、演练现场组织
(略)
六、疏散演练步骤
准备工作:
(一)召开班主任会,做好布置、培训工作。
(二)第一天德育课程时间,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
演练实施及要求:
(一)上午10:15,发布紧急疏散警报。
(二)学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
(三)听到紧急疏散警报后,每个教室前面四排同学,以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从前门离开教室;后三排的同学,也以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从后门离开教室。
(四)每楼层西面五个教室(中间以正门位置为东西标准)从西面通道疏散,东面五个教室从东面通道疏散。
(五)楼道右边教室学生出门后,靠楼道右侧有序撤离;楼道左边教室学生出门后,靠楼道左侧有序撤离。
(六)在楼梯口,要按照疏散顺序,在楼道老师的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散。楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两路,楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路,防止学生相互推挤、掉队和踩踏,防止出现摔倒和踩踏事故。
(七)高年级学生要照顾低年级学生,男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。
(八)在操场建立临时疏散指挥部;各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线,迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数,清点结果由班主任向年级组长汇报,各年级汇总向指挥部汇报。
(九)疏散演练完成,开始做广播操。
附件:疏散线路图(略)
第五篇:小学防踩踏安全疏散演练预案
小学防踩踏安全疏散演练预案2013、3、25
一、演练活动的目的:
根据平阴县教育体育局文件精神要求,进一步推进学校安全宣传教育活动,开展安全疏散演练,在演练中查找薄弱环节和突出问题,完善各项应急救援制度及预案。通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防、逃生安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御自然灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,营造东天宫小学“平安校园”。特制订如下防踩踏疏散演练活动预案。
二、安全演练主题
“普及安全知识、确保生命安全”
三、演练原则:
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
四、疏散演练指挥部成立:
1、疏散演练领导小组
总指挥:
副指挥:
成员:
2、演练人员职责分工:
„:负责整个演习的现场讲解、整个疏散、自救的协调与指挥。
„:负责报警、学生人员疏散和抢救。
„:负责现场保卫工作,负责后勤保障,组织临时医疗救护小组,将伤员送医院救治。
„:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点,有序指挥集队及散场,五、具体演练活动安排
(一)演练时间:2013年3月25日上午10:00—10:15
(二)疏散路线及顺序安排:
1、一、二、三、四年级从自己的教室直接由教室前门往南跑向操场集中地。
2、五、六年级由教室前门出发从车棚及花池间小道依次跑向操场集中地。
3、各班级内的学生分好组,按照从南排至北排的顺序有序冲出教室,前门边安排二名班干部扶住门,保证通道畅通。
(三)疏散目的地:
全体师生到学校操场集合,由西往东按一年级、二年级、三年级、四、五、六年级的顺序排列队伍,排头向南。
(四)疏散保护安排
1、各班护导老师安排:
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生进
出教室、上下阶梯安全。
2、集合地组织安排:
负责人,职责:有序指挥集队及散场
(五)、演习过程:
1、9时58分,各班护导师在第一时间内到达教室内做好准备。10:00听到学校发出的疏散警报后,各班护导老师迅速发令,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。学生列队出教室,要求依次、快速、安全下阶梯,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。按指定方案带领学生沿逃生线路到达指定地点。
(六)疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、在疏散过程中,只许出不许进(无论发生什么事),且不能停留。
4、到达学校指定地点以后,各班集合完毕,立刻报数,并将实到人数与应到人数上报给校长。
六、注意事项
1、要在演习前加强对学生的教育,演习注意事项必须让学生人人知晓。
2、全体教职员工必须仔细阅读学校安全演习方案,并严格执行演习方案流程,不得自作主张。
3、在撤离过程中教职工遇到学生应让学生先撤离。
4、对演习中发生的意外做到早报告,早处理,不延误时机。