主题教育个人先进事迹材料

第一篇：主题教育个人先进事迹材料

主题教育个人先进事迹材料

肖楚江，男，现年38岁，中共党员，从1998年7月毕业参加工作以来，一直从事初中语文、历史等教学工作，爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、教研、科研等各项工作中均取得了突出的成绩。2009年担任学校团委书记，2011年至现在，分管学校办公室工作。

2013年5月，在省“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐新四川”学校活动的推动下，广安市也掀起了“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐新广安”活动，继而，我校赓即成立主题教活动领导小组，开展“实现伟大中国梦，办好人民满意教育”主题教育，从该活动开展以来，该同志在思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，始终把提高自己思想政治素养，加强理论学习，提高业务素质作为首要工作，讲爱心，讲奉献，勤政廉洁。按照上级指示和要求，结合学校主题教育方案，大力开展学习主题教育，引领全校教师了解中国发展的历史进程，从而领会中国梦的实质，结合自己教学实际，确立好自己的“中国梦”也就是教师自己的教育梦，要求全体教职员工在积极学习的同时，做好会议记录，会后继续加强自学，深化、完善自我，并写出心得体会，积极纂写中国梦演讲稿和征文，切实带动全校教职员工投入到主题教研活动中来。

在该同志的积极组织和领导下，学校开展了集中学习、会后自学、座谈讨论、召开主题班会、举行中国梦征文比赛和演讲比赛等一些列形式，从多角度、多渠道全面彻底深入地了解教师的教育梦的实现对于整个中华民族的复兴的重要性，深入推进主题教育的进行。

在工作中，该同志勇挑重担，任劳任怨。从2005年开始，一直担任初中毕业班语文、历史等教学任务，并且高质量的完成了这些教学任务，几年来，他执教的科目在广安区的高中招生毕业考试均取得了突出的成绩，这和他能把教学、科研和个人学习有力的结合起来分不开的。担任团委书记期间，主持学校团委工作，开展庆五

四、庆六一等活动，组织学生手抄报比赛，征文比赛，举行学校运动会，带队训练和参加区中学生运动会，并取得了不错的成绩。在办公室，他积极主动，搞好上传下达，及时安排并提醒各科室完成及上报相关工作，能很好地为领导分忧，为学校分忧，并给予教师们大力的支持和帮助。业务突出、工作积极是他教育教学和办公室工作的高度概括。

活动中，他率先垂范，带头坚持学习相关理论文章和祖国发展的曲折历史，领会党的十八大、省市会议讲话精神，感悟到只有国家富强，民族振兴，人民才能幸福。因此，在搞好教育教学教研科研的同时，做好办公室的相关工作，帮助主题活动小组，引导教师积极学习理论，并激发教师的教育激情，更好地搞好教育工作。

活动前、活动中，该同志对待工作兢兢业业，相信他以后仍会一如既往，搞好学校工作和教学工作！

第二篇：主题教育读书活动先进事迹

全国青少年五好小公民主题教育读书活动20周年

先进集体事迹

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”《语文课程标准》也指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，在学校领导的关心和重视下，我努力为学生营造一个阳光、快乐的阅读氛围，使阅读成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。

一、营造阅读氛围，循序渐进，培养阅读习惯。

教育孩子利用闲碎的时间，做有意义的事情。从三年级接手我们班开始，要求孩子们每天带一本课外书，上午到校和下午到校时间，在教室里自行阅读课外书。并且鼓励孩子在图书馆借阅书籍，也请孩子们把自己家里闲置的课外书放在班级读书角，借给同学看。同学在借阅时，登记下借阅的书名和时间。学期末，班级举行“阅读之星”的表彰奖励，并请阅读书籍最多的前几名同学分享阅读体会，激励孩子们多看书多分享。二、三方着力，互相带动，受益无穷。

三年级的阅读习惯培养主要是为了保证量的收获，到了三年级下学期末，我开始进行共读活动，要求质的提高。共读的人员是55名学生，老师和家长，即“三方”。对本身热爱阅读的孩子来说，阅读是快乐的事情，而对一部分学困生来说，就比较容易产生惰性。因此三方共读，有利于互相督促、互相学习、共同进步。

1.师生共读：我始终坚信“言传身教”比“循循善诱”更有效。因此我先开展师生共读。我向孩子们借书看，阅读后在读书笔记上写上读后感。我先选择不太热爱阅读的孩子一同读书，并先写读书体会做好示范，这些孩子们不仅产生荣誉感，也容易照猫画虎写出一些感受。这样地带动下，班级许多孩子都愿意和我共读一本书，并且写下平时令他们头疼的读后感。一年下来，师生已共读23本书。

除了与个别同学的共读外，我每周设立一节阅读指导课，不定时进行阅读交流课。引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生阅读的技巧，指导学生把握主要内容，体会思想感情的方法，指导学生通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独到见解。

2.生生共读：每天自行阅读课外书的要求不变，每个同学阅读自己的课外书，我购置两本读书笔记，女生一本，男生一本，按序号轮流记录自己的读书笔记。一学期完成55篇读后感。学校为每个年段的每个孩子准备了6本优秀书籍。于是我利用这样的便捷，进行生生共读。早晨到校，学生先在早读小老师的领导下一同读课文，朗朗的读书声充满教室；到了8:10，全班同学安静地阅读同一本课外书。这学期已共同阅读6本书籍，并且一同完成“燕江小学‘书香学生’读书卡”。

3.亲子共读：在老师和孩子们共读地带动下，许多家长也意识到了共读地重要性和好处。孩子和家长在读书中交流感情，在读书中共同成长。家长会咨询孩子的学习特点和阅读情况，让我针对孩子的特点推荐书籍，和孩子一起阅读。如，调皮的孩子ZZ，我推荐《妈妈不是佣人》的系列书籍，我和他共读的同时，他妈妈也一起看。经过一段时间的阅读，原本在家里调皮的孩子，竟然会帮妈妈洗头、洗脚。又如HX，上学期新转来，虽然成绩不落下，可心里一直抵触融入班级，对父母为他转学也是心生不满。他热爱科学，我推荐家长共读科学类书籍，他们选择《三体》。妈妈读书慢，读第一辑；爸爸读第二辑，而孩子很快就读到第三辑，在阅读中他们互相探讨书中有趣的神奇的内容，彼此解开了心结，孩子也融入了集体。

三、开展丰富多彩的活动

为了丰富阅读活动，营造氛围，提高兴趣，我在班级组织了各种活动，如“手抄报的展览”，学生围绕读书制作手抄报，内容丰富，制作精美，图文并茂，精彩纷呈；“我是小诗人”古诗背诵比赛，诗歌朗诵比赛；“故事会”，学生围绕一本书展开讨论、交流、讲故事，在交流中进行思想的碰撞，感受书带来享受；课本剧的编写和表演，有三年级《陶罐和铁罐》《七颗钻石》，四年级《去年的树》《小木偶的故事》《小英雄雨来》《普罗米修斯》，孩子们热情高涨；根据读书笔记和读书会上的表现，评比班级“阅读之星”。这些活动是阅读的升华，极大的鼓舞了学生们阅读的热情，班级里充满了浓郁的书香之气。

两个学期的时间即将过去，我们班把活动开展的有声有色，取得了良好的效果。阅读赋予了孩子们良好的气质风貌，讲文明，懂礼貌；同学之间有和谐的氛围，互相帮助，友爱团结。阅读给予了孩子们以灵性，他们从阅读中获得乐趣和享受，并学会自编自导自演课本剧。阅读交予孩子们智慧，他们能够运用书本知识恰当的解决生活中的一些问题。我相信伴着一路智慧，学生会真正健康、阳光、快乐地成长。

第三篇：个人主题教育整改措施

今后的工作中坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，坚定正确的政治方向和政治鉴别力，开拓进取，立党为公，严以律己，勤奋工作，为人民的利益坚持好的，改正错的，做人民满意的干部。

一、加强学习。一是加强理论学习，坚持每天看书、看报和收看新闻联播，关心时势政治，有计划地学习马列主义、毛主席著作、邓小平理论;二是有意识地拓宽政治、经济、法律、历史、文化等方面的知识，做到学以致用，力求在思想境界和品德修养等方面有一个大的提高;三是虚心向群众学习，积极参加社会实践活动，工作中善于总结，善于思索，在总结中获得提高，在吸取教训中获得进步。

二、加强团结。团结就是力量，团结出效果，团结出人才，团结出成绩，干任何事情都离不开团结，因此我们办公室的同志将把团结当成第一要务，心往一处想，劲往一处使，团结进取敢于进取，有一必争，有先必当，有荣必抢，不断开创工作新局面。

三、加强调解。探索新形势、新情况下，调解工作的新路子、新方法，切实做好调解工作。

四、加强廉洁。作为一名纪检工作人员，自己的一言一行代表着纪检干部的形象，办案要严格文明，运用法律要熟练，要办文明案，廉洁案，杜绝领导关、朋友关和人情关，不能以自己的意志为转移，要讲法律、讲政策，合法行政、合理行政、程序正当、高效便民，诚实守信，权责统一。

五、加强修养。严格要求自己，工作中做到公私分明，立党为公，廉洁自律，勤政为民，为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，为群众服好务，做群众满意的公仆。

在以后的工作和生活中，我将把这次主题教育作为人生中的一项重要经历和里程碑，为人讲人品、工作讲能力，尽心尽责，向人民交一份合格的答卷。

第四篇：主题教育个人整改措施

“修炼创”主题教育个人整改措施

在这次开展的纪检干部“修厚德品行、炼一流素质、创优异业绩”主题教育中，我认真学习了有关文件和材料。现结合自己的工作职责，在自我查找和征求意见的基础上，为接受党员群众的评判和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，真正切实转变干部作风的目的，制定个人整改措施：

一、加强学习，夯实理论根基。要常常 “洗脑充电”学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神，尤其要学深、学透“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。要树立良好的学风，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学发展观，把学习能力转化为工作能力，用马克思主义的立场、观点和方法认识问题、解决问题，坚持以人为本，科学统筹发展。要以学立德、以学明智、以学促行，使自己不断提高执政能力，始终走在时代前列，做一名“学习型”干部。

二、求真务实，改进工作作风。自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以“三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。坚持在实践中锻炼自己，在工作中，努力做到迎难而上，排难而进，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，从全局的高度分析和判断问题，根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，不断完善和提高自己。发扬求真务实的作风，多深入群众，坚持开展调查研究，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法；坚持和谐团结，一以贯之地讲党性、讲大局、讲团结、讲协作，有责不避、大权不揽、遇难不推，全力营造和谐干事，共谋振兴的工作氛围。要带头坚持民主集中制，发扬民主，集思广益，认真听取和借鉴他人意见和建议，充分发挥班子每名成员的积极性。要加强班子成员间沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，以组织原则约束自己，以民主作风凝聚人心，以自身形象影响大家，带头维护团结，做一个名符其实的民主型领导干部。

三、善谋实干，提升工作水平。要坚持“科学发展观”理念，坚持群众观点，走群众路线。本着对党和人民高度负责的精神，尽心尽责地履行好自己的职责，抓好各项工作的落实。要积极适应社会形势和社会结构的不断变化，提高总揽全局能力，做到抓重点兼顾一般，突破重点带动全面，切实统筹各项事业的发展，有条不紊地做好各项工作。

四、廉洁自律，发挥表率作用。要时刻牢记党员身份，知恩、知足、知乐，勤政廉政，奋发实干。认真执行两个《条例》和《廉政准则》，遵守党的组织纪律和政治纪律，要求别人做到的，自己首

先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，努力用自身的模范行为把本区域风气树正、作风搞实。要严格按照党风廉政建设责任制的要求，及时制止和纠正错误行为。继续保持清廉作风，不讲排场，低调处事，带头树立干净干事、创业为民的正气之风，做一名廉政守纪的纪检组长。

通过扎实有效的整改工作，切实解决好自己在思想、组织、作风以及工作中存在的突出问题，使这次主题教育成为人生的一个“加油站”、接受教育的大课堂，使自己不断强化学习意识，在理想信念、执政能力上做好表率；强化发展意识，在科学决策、善抓落实上做好表率；强化创新意识，在解放思想、与时俱进上做好表率；强化党建意识，在选贤任能，民主团结上做好表率；强化公仆意识，在执政为民、廉洁勤政上做好表率，达到自己在思想上有明显进步、政治上有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显改进，使自己的素质与创优异业绩的工作要求相适应。

第五篇：主题教育(个人整改材料

“正风纪、强素质、提效能”主题教育

-----个人整改材料

根据区局的统一布署和中队的安排，本人参加了从2011年3月2日至4月5日开展的以“正风纪、提效能、强素质”为主题的教育活动。本人严格按照学习计划，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届三中、四中、五中全会精神，进一步解放思想，实事求是，紧密结合个人工作实际，紧扣群众提出的意见和建议，切实转变观念、转变工作作风，改进工作方法，提高工作效率，从自身的薄弱环节抓起，落实整改措施，讲求整改实效，从而增强自身的修养，提高业务水平，促进工作全面发展，无论是在理论水平还是工作能力上都有了明显的提高，公仆意识、责任意识、团队意识和特岗意识得到加强，现将个人整改情况报告如下：

一、加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，积极参加中队组织的各项学习活动，系统学习了《反对自由主义》、《为人民服务》、《嘉兴市行政执法队伍队容风纪和规定》及《浙江省影响机关工作效能行为责任追究办法（试行）》和城管执法队伍《六条禁令》等相关文章、文件。在此基础上认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论及“三个代表”重要思想等政治理论及城管专业法律法规知识。通过学习，提高了自身的政治素养和理论水平。

二、听取区局组织的相关讲座对照自身存在的问题进行整改。本人在以往的执法过程中一直认为，处罚的合法未必会合理，“理”和 “法”是相矛盾的。在行政处罚行使自由裁量权时，只注重事实证据和处罚的合法性，轻视合理性，没有充分听取当事人的建设性意见。在听取了章教授的行政法讲座后，对照自身存在的问题进行了深刻的剖析，并进行有益的整改。现在行政处罚行使自由裁量权时，懂得仔细听取当事人的辩解意见，并对处罚的理由进行认真的解释，力求行政相对人在接受处罚时，能够认识到自己违法行为的危害性，心悦诚服的接受处罚不再重犯。

三、不断改进工作作风，讲求工作方法。在以往工作中本人存在工作作风不够扎实，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力，就可以把事情做好。在执法过程中遇到行政相对人的过激行为时，只想着这是“刁民”不好管，只有采取“以邪制邪”的简单方法才能对付。参加了这次的主题教育后，本人对自己平时工作中的点点滴滴进行了深刻的反思和检讨。随着改革的深入，利益分化和利益群体的不断产生和发展，下岗职工、外来务工人员、本地失业人员等这些剩余劳动人口增多势必会给我们执法工作带来巨大压力。我们执法过程中许多牵扯到违法违规者的生存问题，很多占道摊点、烧烤、违法搭建都是下岗职工和外来民工维系生活的直接经济来源。蛮不进理不文明的行政相对人固然存在，毕竟绝大多数人都是讲理的，只要我们转变观念，克服急燥心理，变威严执法为有情操作，晓之以理、动之以情、行之以法，工作做到家，绝大多数违法、违规行为是会得到纠正的。对屡教不改的再采取强制措施时也会得到群众的拥护。反之，如果方法简单“以邪制邪” 就违背了文明执法 的基本要求，不但不能纠正违法行为，而且会激化矛盾，不利于社会稳定。

四、树立全新全意为人民服务的宗旨。重新定位自己的工作岗位，提高岗位服务意识，密切与人民群众的联系，要以人民群众满意不满意作为为衡量工作的第一标准，让自己的执法行为时刻处于人民群众和社会各界的监督之下。以全新的精神风貌投入到下一步的工作中去！

和队员缺泛沟通