优秀基层党组织书记先进事迹材料

第一篇：优秀基层党组织书记先进事迹材料

Xx同志优秀基层党组织书记推荐材料

Xx，男，生于xx年，x族，大学文化，中国共产党党员，现任xx党委书记。自开展创先争优活动以来，他始终秉承马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，坚持科学发展，保持与时俱进，勤学善思，心系群众，紧跟全区“加快科学发民，建好川北门户”的步伐和主基调，因地制宜，科学决策，谋定而动，引领花石乡步入经济和社会发展的快车道。2010年全乡人均纯收入实现元，同比上一年增长元，比2000年增长元。

勤学善思，创学习之先，争素质之优

一直以来，学习与思考始终与该同志的工作和生活紧密相连，密切相关。为执行政策，服务器群众，他积极学习党和国家的各项方针政策、法律法规；为引领发展，科学决策，他主动学习全区、全市及至全国的指导农村和基层发展的纲领性文件；为充实知识，修炼心性，他也时刻不忘学习中华传统文化。始终坚持学习第一，用实际行动创学习之先，树学习榜样，影响和引导着他身边的人；虽身为一乡之党委书记，却总能紧跟时代步伐，站在发前沿，围绕全局发展思路思考问题，分析问题，见地独道，目光前瞻，为推动全乡经济和社会事业全面发展垫定了理论基础。

谋定而动，创实践之先，争服务之优

“5.12”地震给全乡人民生及经济发展带来了重创，兰渝铁路与兰成原油管线过境给全乡带来的发展机遇，使他这位工作在最基层的乡党委书记更加深刻的认识到一个班长如何在抓班子带队伍促发展方面有所为而有所不为，他始终坚持深入调研，立足实际，因地制宜，科学决策，谋定而动，用实际行动创实践之先，争服务之优。

在国家重点工程过境协调工作中，他经常给干部和群众们讲的是政府服务企业，转变职能，改善投资环境方面该怎样履职，当地政府该如何在支持国家重点工程建设和促进地方经济发展方面努力，该如何在加快地方经济发展，改善人居环境和生态环境保护方面协调推进，可持续发展。

在他的领导下，国家重点工程过境我乡工程进展顺利，既保证了企业施工顺畅，维护了国家利益，也保护了群众的正当利益不受损害，推进了地方经济发展。深受业主好评，深得群众拥戴。

心系群众，创关爱之先，争奉献之优

无论工作多忙，任务多重，他总能时刻惦记着群众的安危，在灾难面前他更是舍小顾大，舍已民，舍私为公，心系群众，敬业奉献。

2010年7月22日至7月25日，花石乡及周边普降特大暴雨，五天累计降雨量达477.4毫米，乡内山洪暴发、田地

被冲，农作物被毁、房屋垮塌、道路中断，通讯中断，全乡直接经济损失达3903万元。汛情发生后，作为乡党委书记的他始终坚守在抗洪抢险第一线，以身示范、靠前指挥，及时组织和带领乡干部一班人，急灾民之所急，扎实做好了防汛、抢险、救灾等工作，妥善解决了灾民生产生活中的具体问题，组织全乡干部群众抗灾自救，重建家园，在短短的半年时间里，全乡损毁严重的25户农户重建户已全部搬入新居，水毁乡村公路已于去年年底基本恢复通车。

2011年5月25日

第二篇：基层优秀党组织先进事迹

基层优秀党组织先进事迹

我校现有教职工53人，党员9人，有12个教学班，600余名学生。现将学校党组织先进事迹总结如下。

一、加强党建，增强党性

1.加强政治理论学习，加强理想信念教育，明确学习要求。做到学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用，不断提高党员的思想道德素质。

2、加强党建工作，严格规范党内组织生活,加强根本宗旨教育。

二、民主管理，创先争优

民主管理是我校的一大特色，学校党支部发挥坚强的组织领导和指导作用，通过加强对学校教职工代表大会、工会、共青团等群团组织，把创先争优实践活动推向深入。充分调动了教职工参政、议政的主动性和积极性，发挥教职工民主监督、民主决策、民主管理、民主评议的作用。比如学校一年一度的《规章制度》、《奖惩制度》、《考核制度》等，2010年讨论了《绩效工资改革方案》。

三、以爱立教，创建特色

学高为人师，身正为人范”这是历来对教师的基本要求，树德修身一直是人民教师执着的追求。

一是强调人文关怀。学校党支部要求教师要关心每一个学生的生活、学习、心理和生理成长和变化，他们需要指导，需要调节，需要关爱与呵护，教师要当好青少年学生的引路人，要成为学生的良师益友，要以“爱”来亲近他们、关注他们、感化他们，要十分的关注每一个学生的心理健康，积极引导和帮助他们走出不良心理误区，用爱和尊重来构建学生的精神家园；对家庭困难的学生给予特别的关照，对行为习惯不良的学生给予耐心的教育；在教学中要充分挖掘教材和生活中的人文知识，努力培养学生的人文理性修养，帮助学生树立正确情感态度和价值观，引导学生用爱心关注生活、关注他人、关注身边的人和事。半年来，学校党支部聘镇交警队、派出所的到校给师生授课，组织学生召开安全、法制、禁毒等知识教育。进行了地震、火灾的逃生演练。通过一系列的人文关怀和教育活动，全面提高学生的思想道德素质，增强了师生安全防护意识和法律知识水平。

二是开展特色教育。学校党支部把“创先争优实践活动”落实到关注学生的身心健康成长上。开展关注学生身心健康发展的教育活动和课题研究，定期召开一次全校性健康教育主题校会，班会。

三是优化校园环境。学校在每周的升旗仪式结束后，值周的带班领导都对学校的一周各方面的工作进行总结通报。尤其是对各班卫生状况的评比，对学生的教室、寝室、公共场所等评出本周的一、二、三等奖的班级和寝室。学校给予相应的物质和精神上的奖励。通过此项活动，进一步激发了各班学生也掀起了“比、赶、超”的氛围。使得校园环境清洁舒适。

四、践行承诺，争当标兵

学校党支部要求每个党员以“五个好”“五带头”为目标，并在全校教职员工中，广泛开展争当“德育表率”、争做“育才标兵”的教育

实践活动，要求每个教职工结合自己的工作作出具体的承诺，以学期和学年为时限完成具体的教育教学目标。为营造比、学、感、超的良好氛围。并结合上级的有关要求，开展了一系列的实践活动。以良好的师德形象树立一座丰碑，以敬业奉献的形象树立一根标杆，受到全校师生的一致好评。以“争做四个表率，实现三个提高”为评选教育先进和育才标兵的标准，即：争做教书育人的表率，争做为人师表的表率，争做锐意进取的表率，争做争创一流成绩的表率；实现党组织的凝聚力、战斗力有新的提高，实现教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高，实现学校为师生和社会服务的水平、教育教学水平和质量的提高。

在整个创先争优活动中，学校的党员起到了先锋模范作用，党支部充分发挥了战斗堡垒作用。今后，在学校的教育教学工作中，党支部和全体党员将一如既往、全心全意、无怨无悔地勤奋工作，更进一步地推动学校的各项工作。

康城中学党支部2011、5

第三篇：基层党组织先进事迹

一年来，某某地方税务局机关党委以科学发展观统领全局，紧紧围绕党的基本路线，不断加强和改进党支部建设，围绕发展抓党建，抓好党建促发展。始终坚持以组织税收收入为中心，牢牢把握以党建工作促进税收发展为目标，以构建“创业服务年”和“三个比对”活动为出发点，以带动党员干部实现自我提高为主要手段，从坚定信念、强化领导、勤政廉政、创新手段等方面入手，大力培养党员干部以坚定的理想、崇高的信念、表率的意识、提高的素养、积极的态度、昂扬的斗志，努力投身于地税事业，自加压力、奋发图强，不断开创工作的新局面、新层次、新品位。为提升地税收入和税收征管提供了强有力的组织保证。其先进事迹主要体现在以下几个方面：

一、抓党员队伍建设增强战斗力。某某地方税务局机关党委始终把健全、整顿队伍建设作为党建工作的中心任务和重点工作一抓到底。一是抓党建基础。做到有素质优良的基本队伍，有管理规范的基本阵地，有内容丰富的基本活动，有健全科学的基本制度，有坚强有力的基本保障，充分发挥党员先锋模范带头作用，努力提高党工委的创造力、凝聚力和战斗力。二是加强对党员的培训力度，除一般性的党员培训和组织生活外，他们主要从帮助党员干部解放思想、转变观念、掌握党的路线方针政策入手，从而使党员队伍的自身素质有了不同程度的提高。三是加强对党员队伍的教育管理力度，结合党员先进性教育及学习实践科学发展观活动，教育党员干部要树立正确的人生观、价值观、金钱观、权利观，真正的做到“权为民所用，利为民所谋”。

通过狠抓队伍建设，增强了局机关党委的战斗力，提高了党员队伍的素质，促进了某某地税事业的迅速发展。2010年，某某地方税务局共完成税收收入

二、抓思想教育增强感召力。为了充分发挥党员的先锋模范带头作用，使广大党员真正成为地税工作的带头人，某某地方税务局机关党委经常性地对党员进行广泛深入地思想教育。一是深入学习实践科学发展观，按照县委学习科学发展观的要求和步骤，把党员集中学习与个人自学结合起来，把学习必读篇目与听专

题报告结合起来，把总体要求与自身的问题结合起来，妥善处理工作学习矛盾，坚持工作不放松，学习内容不减、标准不降，受到了良好的学习效果。二是利用民主生活会以及党建知识竞赛活动，坚持不懈地向党员干部灌输改革开放意识、现代文明意识和科学发展意识。提高机关党委的感召力，增强基层党组织的战斗力，从讲政治的高度抓好税收中心工作，使党员干部的理论素养和宗旨意识得到加强。实践证明，通过抓思想教育，明显地增强了党组织和党员的感召力，理顺了税企关系，极大地推进了某某地税事业的快速发展。

三、抓文明创建增强凝聚力。某某地方税务局机关党委始终把文明创建作为党建工作的重中之重，通过塑造一个积极向上奋发进取的团体、通过打造一支举止文明服务热情的队伍，来增强地税局的凝聚力。某某地税局在文明创建工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，紧紧围绕地税中心工作，大力开展文明创建活动，做到以精神文明建设为基础，营造争先创优的文明氛围；以优化窗口服务为重点，树立地税部门的文明形象；以开展文化活动为平台，涵养干部职工的文明素质；以培育先进典型为导向，弘扬见贤思齐的文明风尚；以慈善济困捐款为载体，丰富文明创建的工作内涵，努力实现了物质文明、政治文明与精神文明的同步协调发展。号召作为从事税收工作的党员干部，时刻牢记“税收 发展 民生”的主题思想，以服务纳税人、急纳税人之所急为己任。某某地方税务局机关党委明确提出“税收促进发展、税收服务民生”工作理念，稳步开展“服务发展、服务企业、服务纳税人、人人都是软环境”主题实践活动，统一规范党员干部的“言、行、容、礼”，要求党员干部“美文明之容，言文明之语，行文明之礼，为文明之举”，在服务过程中实现“零距离、零缺陷”，在服务效果上达到“零投诉、零诉讼”。落实首问责任制、承诺服务制、限时服务制和延时服务制、一次性告知制、挂牌上岗制，开展“纳税人满意税官”评选活动，设立党员示范窗口、党员先锋岗，微笑服务、快捷服务。

四、抓组织发展增强活力。在组织发展上，某某地方税务局机关党委始终坚持从培养积极分子入手，注重质量，重点考核是否具备能够带领职工群众干事创

业的本领，坚持成熟一个发展一个，努力把那些思路开阔、事业心强、有工作能力的优秀青年吸收到党内来，把精兵强将推上地税事业的主战场。为更好的规范党员干部的行为，县局机关党委完善和落实了民主生活会制度、党员民主评议制度、党员教育管理制度，明确和规范了各自的工作责任，对党支部班子建设目标、党员教育管理目标、发展新党员目标都实行量化管理，从而使地税局党员干部面貌焕然一新。

通过以上几项基础性的建设，某某地税局机关党委夯实了基层党建工作的基础。全体党员干部的政治思想空前提高，基层党组织战斗堡垒作用得到了巩固和加强，党员的先锋模范作用得到了有效发挥，党性观念得到了提高，为人民服务的宗旨意识得到了升华，真正做到了围绕党建抓工作，抓好了党建促税收。

第四篇：优秀村党组织书记个人先进事迹

同志，男，1968年10月出生，汉族，高中文化，2002年7月加入中国共产党。2015年担任**镇**村党支部书记，第16次县党代会代表，主要事迹如下：

一是理想信念坚定，促进村风文明建设。同志政治立场坚定，积极拥护党的领导，坚持以“两学一做”的重要精神为指导，思想与行动始终与党的路线、方针、政策保持一致。在“两学一做”学习教育活动中，他勤学善思，注重知行合一，将所学内容应用到了改善村风文明上。针对本村的实际情况，建立了一系列精神文明建设规划，配齐各类群体活动设施，并制定相应措施，使群体活动开展得有声有色。在开展文明创建活动的过程中，他要求村干部积极预防和妥善处理各种突发事件的发生，把矛盾和隐患化解在萌芽状态，做到小事不出村、大事不出镇，有利的促进了该村社会稳定、和谐平安。在他的策划下，村里还出台了婚丧嫁娶不得大操大办、不得赌博酗酒、不得参与迷信活动、不得涉嫌违法犯罪等多项规定，村班子成员们都以签名的方式向村民承诺，带头遵守规定，争做移风易俗的带头人。同时同志还组织群众开展广场舞、秧歌等群众喜闻乐见的文体活动，使群众争做新型劳动者的风气日益高涨。经过这一系列的措施村级组织集体凝聚力、向心力再度提升，村组织能干事，干大事的能力得到增强。

二是思想作风谨慎，促进干部素质提升。他时刻保持严谨细致、求实苦干的作风，干一行、爱一行、钻一行。他尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，虚心学习，听得进意见，改得了不足。他坚持以党支部为核心，以加强村组两级班子自身建设为重点。在镇党委、政府的正确领导下，坚持党的基本路线，从本村实际出发，创造性地开展工作，工作思路清晰，措施得力。在重大事项的决策上，他始终坚持民主集中制原则，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，推动了村内各项事业的发展。为赢得村民的支持和信任，他主抓了村级党风廉政建设工作，进一步加大党员干部教育的力度，组织党员干部认真学xxx省、市、县有关加强农村基层党风廉政建设的文件精神。通过学习，两委班子的成员更加懂得团结协作，没有违纪、违法事件的发生，使班子整体功能得到了很好的发挥。他还鼓励群众参与到党风廉政建设中来，采取村干部包组，党员、村小组组长包户的办法，利用早、晚闲暇时间逐家逐户开展宣传，广泛征求群众意见，消除了群众的怀疑态度。在个人的作风上，他始终二十四字社会主义核心价值观作为自己的生活准则，积极弘扬社会主义道德风尚，敢于同不良风气和不法行为作斗争，从不参与赌博以及其他低俗活动。他爱护公共财物，始终勤俭节约，从不铺张浪费。他严于律已，依法办事，坚持做到了清清白白做人，干干净净做事。

三是岗位业绩突出，经济水平快速提升。作为一名村党支部书记，他时刻以优秀党员的标准要求自己，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，用自己的言行诠释了共产党员的先进性，得到了领导和村民群众们的一致好评。在工作中，他始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己的行为准则，凡事想在前、干在前，处处发挥模范带头作用。为带动农民增收致富，他积极开展村级招商引资，带领村民多次出外考察，2017年成立了袜子简配车间，解决了20多名剩余劳动力的就业问题。

四是强化服务意识，促进村容村貌改善。为进一步提高村民的生活质量，他从村民的最基本的生活需要入手，2016年对村内的基础设施建设进行了完善。看到三组的水田电灌站年久失修，每年水田种植户都需要投资很多资金，积极筹措资金建成了高标准的水田电灌站，达到了一次投资，多年受益。2017年春季同志又组织人员在道路两旁栽种了3000余株绿化树，使村内基本实现了庭院净化，街道亮化，村庄绿化的美好环境。2018年，在树木花草绿美化的基础上，在**镇范围内率先开展实行了党建氛围浓厚措施，在**村公路两侧的墙体上进行彩绘，宣传弘扬社会主义核心价值观、新时代中国特色社会注意思想、中华民族优秀美德等，成为了全镇乃至全县新农村建设的一大亮点。

五是党建工作成绩优异。一是能够做到主动作为，带头落实责任，作为村级党建工作第一责任人，同志把党建工作作为本职主业，带头落实党建工作职责，根据党委年初制定的党建考核细则，凡是涉及党的建设工作都严格按照考核的细则去执行，亲自部署，亲自督查。加强对村级后备干部的落实，谋划村集体经济发展思路。与此同时，同志先后主持召开党建专题会议3次，与班子成员、村民代表开展座谈会、谈心谈话4次，使**村的党建工作在原有的成绩基础上又有了进步，党建工作得到了巩固。二是坚持服务在先，夯实村级党建基础。在大力提高党建服务能力的同时，进行了村部规范化服务改造，建成了一站式服务大厅。村集体经济收入明显。全村开展村民需求诉求代理代办服务30余次，能积极的配合镇站办所定期巡回服务，无职党员设职定岗17人，培养村级后备干部7人，解决全村老百姓实际问题20余项。三是坚持问题导向，狠抓制度执行。扎实推进“两学一做”学习教育活动，活动开展以来，取得了一定的成效，狠抓党员干部的教育管理，并形成常态化。

六是严格要求自己，强化自身带富作用。在日常的工作中，他时刻提醒自己，要以老一辈村支部书记为典范，将村党支部书记的身份放下，凡事要从群众的角度想问题，真正做一名“解民忧、帮民富、带民富”的优秀共产党员。

同志作为一名普通党员，没有什么惊天动地的事迹，但他具有持之以恒、坚持不懈的精神，他所做的每一件事虽平凡又普通，却处处折射出共产党员先进性的光辉形象。

第五篇：攀枝花市优秀基层党组织书记推荐材料

盐边县优秀基层党组织书记推荐材料

——记桐子林镇中心校党支部书记张崇禄

张崇禄、男、汉族、中共党员，1974年参加工作，1987年加入中国共产党，1992——1994年任盐边县强胜乡（现并入永兴镇）中心校校长，强胜乡党委委员、党支部书记。1994——2006年任盐边县安宁乡（现桐子林镇）中心校校长、党支部书记，2006年至今担任盐边县桐子林镇中心校专职党支部书记。

他，在基层平凡的岗位上忍耐寂寞、俯身教学，在生活中以身作则，团结同事、关心教师和学生，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，以管理育人为己任，立足教学大力开展校本培训工作，在工作实践中取得了优异的成绩，赢得了老师、学生和家长的赞许，发挥了一名共产党员的先锋模范作用，曾连续2次被评为攀枝花市政府表彰的优秀教师、县教育督导表彰的优秀校长、县镇党委表彰的优秀党员。

作为一名共产党员，在思想方面，他时刻严格要求自己，做好表率，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，自觉坚持党的基本路线和原则，讲学习、讲政治、讲正气，坚决拥护并自觉执行党的各项路线、方针、政策，思想上、行动上与党中央和各级党委、政府保持高度一致。作为学校党的基层干部，该同志共产主义信念坚定，思想素质好，有

较高的政策理论水平，共产党员的先锋模范作用发挥较好，受到师生的广泛好评。

该同志具有强烈的事业心和责任感，从参加工作至今,无论是作为一名普通教师、学校校长、党支部书记，他都时刻以校为家，经常在学校加班加点，在工作中他经常深入教学一线，听老师的公开课、详细的记录公开课笔记，哪个地方有发音不准确的立即改，那个班级学生的课堂秩序不好他都有记录，哪个老师没有按时、按质备课，他都非常诚恳的和教师交换意见；有条不紊的安排学校教学、宿舍、后勤、校园卫生、校园布臵等工作；在生活中，他主动与学校教师打成一片，工作之余他是大哥，学校无论是老教师还是年轻的教师，都很喜欢和他聊天、交朋友；在学校党支部他还主动和两名家庭困难的党员结成了“帮扶对子”；不论在教师普通的教学岗位上，还是在学校管理和党务工作岗位上，他都干一行爱一行，爱一行钻一行，工作勤勤恳恳，认认真真，创新实干，严于律己，宽以待人，时时处处严格要求自己，要求教师做到的，他自己身先士卒，模范执行学校各种管理制度。

在学校党建工作中，他及时与镇党委、县教育局党委联系，汇报，做好衔接工作。学校党支部定期组织开展各种活动，按时收缴党费，做好党报党刊的征订发行工作，定期组织党员开展民主评议工作、学校班子民主生活会，并邀请镇

党委书记、教育局局长参加，给以指导和点评，使之收到了民主生会的实效性。做好入党积极分子的考察、讨论和预备党员的组织管理工作，他总是坚持一边安排工作，一边自己写各种材料，往往每天回去最晚的总是他。在每学期开学，他都提早制定好党支部工作计划，学校支部的各项规章制度，确保学校党支部工作有计划，按步骤进行。在平时的各种专题学习、政治学习活动中，及时制定出了学习计划、实施方案，并组织教师边学习边认真记笔记，每位党员和教师还结合自己的工作和学习、生活实际写出了相关的学习心得和体会、读书笔记等，上交学校装入档案。在学习的过程中，及时报送信息，学习结束后及时总结，并完善了各种学校专题学习等相关资料的整理工作。他是桐子林镇中心学校党员先进性教育、“三个代表”重要思想、“创先争优”、“五好党支部建设”、“德育达标”“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“五五普法””、“法制进学校”、“精神文明”创建等工作的负责人和实施人，他认认真真的做好每一项工作的同时，与多方协调，出色地完成了各种工作任务。无论是在保持共产党员先进性教育活动中，还是在科学发展观教育活动和“创先争优”活动中，桐子林镇中心校党支部的工作都受到了镇党委和县教育局党委的肯定和表彰。在镇党委和县教育局党委开展的党支部考核和考评中，评为优秀党支部，他本人也多次受到各级表彰。在创先争优活动中桐子林镇中

心校党支部被评为“十星基层党组织”，他本人被评为“五星共产党员”。

在学校，作为党支部书记，本身事情比较多，有时外出开会、有时安排学校工作、迎接上级检查，他总是忙得不可开交；虽然是学校领导，他处处严格要求自己，做老师们的表率。学校由于教师紧缺，能够写材料的人几乎没有，为了不耽误学校的各项教学工作的进度，统一、规范了学校的公文流转制度、审阅制度、各个办公室、值班室的规章制度，落实到人，与每个人签订了目标责任书，他总是说“没有规矩就不成方圆”，他努力的规范着学校的管理工作。到今天，学校美化了，规范了，是他和学校领导、教师周末不休息努力的结果，学校每个办公室都能按秩序、程序工作了，是他带领大家努力规范的结果，他非常重视学校各项工作档案材料的整理和规范，还主动和县教育局档案室联系，帮助培训学校的档案管理员，学校几年的档案材料规范了。

工作中模范执行民主集中制原则，有较强的组织领导能、协调能力，认真履行岗位职责，团结带领广大党员、干部和群众创造性地开展工作，工作业绩突出。在他到桐子林镇担任校长和支部书记前，该校领导班子长期不团结，战斗力较差、凝聚力较弱，教师工作责任心不强，纪律涣散，教育教学质量在全县长期处于落后的状态。县教育局经过慎重研究和选择，决定调他到该校工作，他不计个人得失和利益，高高兴兴的来到新学校，在做了大量调查研究的基础上，晓之以理，动之以情，大刀阔斧的进行了学校干部、人事、分配制度改革，通过3年的不懈努力，彻底改变了学校的面貌，教育教学质量稳步提高，名列全县前茅，这是桐子林镇各级干部、家长和教育局领导肯定的。在1994——2010年县教育局组织的学校督导综合评估考核中，桐子林镇学校先后十余次被为一等奖，他本人多次被评为优秀校长。努力实践全心全意为人民服务的宗旨，作风深入，求真务实，真心实意为群众办实事，积极投身创先争优活动。自工作以来，该同志长期扎根在基层乡镇学校，对自我要求高，以任劳任怨的工作态度，严肃认真的在学校管理方面、教育教学方面发挥着先锋模范和带头作用。他总说“团结最有力量”，他总是教育大家说有利于团结的话、做有利于团结的事，他也是这样做的。他坚持党性原则，廉洁自律、公道正派，认真履行党风廉政建设责任制，工作中从不吃、拿、卡、要，积极开展批评和自我批评，善于处理工作中的矛盾和问题，充分调动教师的积极性，团结和带领大家齐心协力，努力完成教育教学工作，平时，他还特别关心老师、关心青年教师的成长进步，和他们聊天，鼓励他们参加各种培训、学习，提高自身的综合素质。攀枝花“8.30”地震，学校校舍损毁严重。学校人手不够，他主动承担了中心校和几所村小校舍的灾后恢复重建工作，严格按照程序主动和县教育、规划建设、发

展改革等单位联系，办理有关手续和招投标，经常深入各施工工地进行监督检查，严把质量关。工作吃苦受累不说，还得不到人们的理解。目前全镇学校的灾后恢复重建工程已经基本完工，为全校师生提供了一个优美的学习环境。

他说：“是共产党员，就应该以身作则、认真负责、严格要求自己，现所取得的一些成绩和荣誉都仅代表着过去，今后的工作还是需要一步一个脚印，踏实地工作。做一名学校舍不得离开的管理者，为每一个生长在艰苦环境学生的成长做出努力”这是一直鼓励他走下去的工作目标和热情所在。