2019年文明班级申报事迹材料

第一篇：2019年文明班级申报事迹材料

17会计一班自入学以来在学校院系各级领导的指导下，在辅导员秦老师的带领下，全班54名同学抱着团结一致的信念为班集体增光添彩，以积极饱满的热情投入到学校生活当中，勤奋好学,文明守纪,积极进取,认真配合学校组织的各项活动。学习上，同学们刻苦学习，认真钻研专业知识，入学至今有2名同学获得国家励志奖学金,3名同学获得学校奖学金。创造良好的学习氛围，带动全体同学总结学习经验，找到学习方法，班级补考人数逐渐下降。生活上，互帮互助，团结友爱，彼此关心,是一个美好和谐的大家庭。努力建设好宿舍文化和教室文化。思想教育方面，牢记立德树人的宗旨，积极参与爱国主义教育，中国传统文化教育，养成良好的行为规范，为将来步入社会打下良好的基础。积极参与青年志愿者活动，通过丰富的青年志愿者活动，关心社会，回馈社会，感恩社会，树立正确的人生观和价值观。

自2017年入校以来荣获了以下荣誉：

在刚入校之后举行的2017年新生军训中，表现突出，成绩优异，被评为“军训先进集体”。在学校组织的新生才艺大赛中，组织得力，荣获“一等奖”。在学校组织的心意六合拳比赛中，团结一致，动作整齐划一，荣获“一等奖”。在学校组织的公益活动春游活动中，荣获“一等奖”。在2017-2018学年第二学期中，表现优异，成绩显著，荣获“优秀班集体”光荣称号。在2018-2019学年第一学期获得学校“优秀团支部”光荣称号。在学校组织的团日设计大赛中，精心构思，通力合作，荣获“二等奖”。在财经系举办的“迎新生军训征文”比赛中，积极参与荣获“优秀组织奖”。在财经系举办的“创建先进班级，建文明宿舍”评比活动中，班级卫生整洁，表现突出，荣获“优秀教室”光荣称号。在财经系举办的“青年杯”象棋比赛中，荣获“第一名”。在财经系举办的感恩节征文比赛中，表现突出，荣获“一等奖”。在财经系举办的视频评比大赛中，表现突出，成绩斐然，荣获“优秀班集体”光荣称号。

所取得的成绩代表着过去，将来我们将以更加饱满的热情投入到学校生活当中，取得更多更好的成绩！

第二篇：文明班级申报事迹总结

烟 台 大 学 法 131-1 班

关于申报文明班级

事 迹 总 结 材 料

目录

序„„„„„„„„„我们的“文明”观

前言„„„„„„„„导师寄语

道„„„„„„„„„道者，班级精神也

道生一„„„„„„„一者，班委建设也

一生二„„„„„„„二者，班级凝聚也

二生三„„„„„„„三者，优良学风也

三生万物„„„„„„万物者，班团活动也

后记„„„„„„„„致我最爱的法131-1班

序

——我们的“文明”观

对于刚刚踏入大学的门槛且尚未在大学经历许多的我们来讲，申报文明班级似乎不是件容易的事：一方面，我们对“文明”一词的理解远不如高年级的学长、学姐准确；另一方面，我们入学不久，无论个人，还是班级，都经历了一段磨合期，因此，在短短的时间内，实际可拿出来的申报材料也屈指可数。

然而，我们还是大胆的申报了。这不单单是对“文明班级”荣誉的向往，对班级同学的一种激励，更是对进入大学以来我们法131-1班所进行的所有工作的一个阶段性总结。

那么，对于一个进入大学不久的群体，对于一个正常运转不久的班级，我们又应从什么角度来阐述“文明班级”的深层内涵呢？

我们认为应包括如下两大方面:

1、优化班级内部建设；

2、适时开展文明活动。班级内部建设是班级正常运转的前提，也是班级开展各项文明活动的保证。一个班级成立之初所形成的的风气（学习之风、文明之风、团结之风等）在一定程度上会影响这个班级整个大学4年，因而，在这段期间班级内部建设的优化是极其有必要的。

开展文明活动是提升班集体文明素质的载体，也是团结班级成员、增强班级向心力与凝聚力的良方。根据本班同学的实际情况，适时地开展各项真正有利于同学的活动，对大家的学习与生活进行适时、及时的指引，对班级日后的正常运转有很好的促进作用，对班内同学的日后发展更是有极大的推动功效。

正如前文所述，班级内部建设与文明活动开展是相辅相成，不可决然分割的。二者的有机融合，是一个新生班级在此阶段所应迈出的最重要的一步，也是一个“文明班级”所应拥有的基本元素。

2013.11

前言

——导师寄语

法学院131-1班，是一个团结奋斗，充满活力的集体。班委同学能够全心全意为同学服务，忙碌奔波，顾全大局，你们的付出已然赢得了全班同学的支持、信赖和感谢。宿舍之中，同学们相处愉快、其乐融融，想念家人时，互相安慰、加油鼓励；学业压力时，互帮互助、答疑解惑；心情低落时，倾听彼此、排解烦闷；开心快乐时，疯玩疯闹、张扬青春。大家一起努力，把宿舍打造成了温馨舒适的精神家园。集体活动时，大家积极思考、集思广益，让各种奇思妙想碰撞出“大一班”勤学向上、多才多艺的班级文化和风采！

作为你们的导师，姐姐，我深感骄傲自豪！期待这样美好的开始，将给你们一个丰富多彩、五彩斑斓、硕果累累的大学生活，让青春在这里抒写最美丽动人的篇章！法131-1班，Fighting！

毕潇潇

2013.冬

道

——道者，班级精神也

道可道，非常道。老师的教诲与希望，指明了我们奋斗的方向；班徽精神，彰显了我们新一批烟大法律人的不懈的追求目标。

一、老师寄语

加强学风建设，争创文明班级。

——房绍坤 学法律做人有底线，讲文明博爱无止点。

——黄伟明 “有两样东西我对它们的思考越是深沉和持久它们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新：一是我们头顶好汉灿烂的星空；一是我们头脑中崇高的道德法则。”谨以康德名言相赠以共勉。

——程朝阳 泰戈尔说过，沉默是一种美德。但是，如果你大学四年始终保持沉默，而从未主动回答过问题，那你的这种沉默便是一种懦弱。

——杨曙光 拥有善良而公正的心灵，培养丰富的法律知识和正确的法律思维，怀揣法律至上的理想，才能成一个合格的法律人。

——张洪波 Dear students of 131-1, I have enjoyed being your English teacher.You are fun to teach because I enjoy your humor and how hard you work.Don’t ever give up.Continue working hard at all you do.And never give in the sadness of “Goodbye”Hello！

——Alisha

二、班徽精神

班徽的主体是一个“正”字，意指正义。“正”字是由天平、数字“1”、嫩芽、法典组成：天平,代表公平，乃法律人的基本职业操守；数字“1”既指明我们是法学一班，又蕴含着勇争第一的班级精神；绿油油的嫩芽，象征着我们,作为刚刚推开法律之门的新生力量，积极向上、充满希望；嫩芽扎根于法典之上，告诫我们要不断地从书本中汲取精神的食粮。“正”字两旁有橄榄枝围绕，饱含着我们希望运用法律知识维护社会和平安定的美好憧憬。我们一定会成为法律之卫士,我们是烟台大学法学院法131-1班。

设计者：宣传委员 王笑蓉

道生一

——一者，班委建设也

作为班委，我们最看重这句话：一个班级成立之初所营造的风气将有可能伴随这个班级整整4年，而这个班的第一任班委，正是这种风气的主要营造者。我们代表的不仅是自己，还是班级，更是学院！！

一、班委选举

军训结束后，本专业的所有同学通过考试，重新划分了班级。告别军训时“熟悉的老班”，来到“陌生的新班”。在相对陌生的环境里。我们组织了以同学自荐为主的班委选举活动，经过各候选人的竞选陈词，通过班内民主选举，初步选出班委会成员6名，团支委成员3名。后期又通过班内民主竞选，选出心理委员2名。现今，已形成了班委组织机构的基本构建。

二、班委职责分工

在班委内部，形成科学、合理、明确地分工体系是提高工作效率的保证；同时，互助意识，整体观念的形成大大提高了工作质量。这样，对于班级的每一项工作，既能具体责任到人，又能得到班内其他班委的响应、支持与帮助。确保了班集体日常工作的良性运转。

开学以来，除了日常的学习，本班参加了一系列院、校级活动，也举办了一系列的文明修身活动。在这期间，在共同克服一系列困难后，每位班委都逐渐找到了自己的位置，提升了班委会内部的凝聚力与协调性。

三、班委考评制度

由于大一开学阶段班内同学彼此都不熟悉，班委的选举主要单纯采取“同学自荐”的方式。那么，由此选出的班委能否高效率、高质量完成好自己的工作，能否带领一个班级及时步入正轨，能否成为一个班级的“精神”的体现等等问题都尚不可知。

基于上诉要求，本班于近期制定了班委考评制度，考评的主要方面有：班级工作完成情况、与同学之间相处情况、学习情况三个方面。前两个方面由本班所有同学参与完成，班内同学也可为每位班委提出意见，甚至要求撤换班委。第三个方面将由学期末具体成绩而定。

这项工作将定期在班内举行，意在督促每个班委无论在工作上、人际交往上还是学习上都能真正起到模范带头作用，起到以少数带动多数的功效。

一生二

——二者，班级凝聚也

一、班级风采展

班级风采展，这是我们进入大学后的第一个以班级为单位参加的活动。从活动建议、活动策划、活动准备到最后的顺利活动开展，都与班级每一位成员的努力付出密不可分。这次活动，在展现班级风采的同时，也提高了班级的凝聚力和同学们的归属感，同时也为我们优秀文明班级建设打下了坚实的基础。

（参加附录：班级风采展活动总结、班级风采展活动照片）

二、“跑操”**

开学后，为帮助新生更快融入大学生活，为提高同学们的身体素质，院里要求大一新生每早下来跑操。初期，同学们还能坚持每天早上准时到场。后来，随着天气的变冷，课务的繁多，同学们渐渐心生怠倦：迟到、旷操现象也时有发生。

经过班会的精神动员，班委们的领导带头。在这之后，跑早操俨然慢慢成为一种习惯。身披着绚丽朝霞，呼吸着新鲜空气；每天早上在操场相聚，开始我们丰富多彩的一天。

三、班级同学信息统计

班级活动的开展离不开班内每一位同学。因此，对每位同学基本情况（性格、现任职务、特长等）的了解是及其重要的。从另一方面讲，开学以来，同学们大多加入了一些组织、社团，担任一定职务；也参加了一些院、校级的比赛，获得了一定的奖项，班级对这些信息的集中整理对本班同学日后综合素质评价也有一定帮助。

四、主题班会

本学期开学以来，本班定期组织召开主题班会：及时传达各项指令、通知，做好班级本周内各项工作的规划；同学们相聚一起，共同讨论班级问题，共同为班级的发展出谋划策。

二生三

——三者，优良学风也

优良的学风是一个文明班级必不可少的筹码，当一个班集体由分散走向团结，由凌乱走向统一后。学风建设则成为此阶段刻不容缓的工作。

一、课堂出勤

经历残酷高考风暴后的我们，冥冥中有一种进入大学就可以不用努力学习的念头。实则不然，大学阶段才是真正学习的开始。

为了从大一阶段就剪断大家迟到、逃课、早退的念头，响应“大学生文明修身工程”的号召，配合院里的课堂出勤检查工作。本班实行了班级内部“日常课堂出勤情况检查”，由各班委每天轮流检查，由体育委员统一统计、汇总、留底、上报，并将这份结果作为日后班级内部“推优”标准之一。

本项工作实施以来，基本杜绝了本班同学无故旷课的现象，同学们也慢慢融入了大学课堂，班级优良学风建设的基础初见成效。

二、密切师生关系

大学里的老师不同于小学、中学的老师：从一方面来讲，他们往往学识更加渊博，对于社会现状看得更透彻，对我们的未来发展也看得更透彻；然而，从另一方面讲，师生之间的“距离”也在拉大，老师往往只有在授课时才会出现。因此，在大学里，密切师生关系，从老师那获得更多的资源，对一个班级而言，是及其有必要的。

本班通过课堂、邮箱、QQ、手机、登门拜访等多种交流方式始终与老师保持密切联系，班级同学也因此获得了更多的学习经验与资料，为班级资料库提供了一大批资料。师生情谊的提升也提高了同学准时、认真上课的积极性与效力，以致大量的上课提前占座行为已成为本班难以阻挡的风气。

三、班级资料库建立

为了方便本班同学学习上共同促进，为了实现老师与同学之间、同学们互相之间学习资源的共享。本班特于开学初期设立了班级内部公开邮箱，后又设立了班级腾讯微博，近期又创立了班级网站。充分利用了现代科技的便宜手段，初步形成了班级内部资源共享的局面。

邮箱、网站由科技委员统一管辖，同学们在任何网站上所看到的优秀的文献、资料，都可以发送或上传到本班资料库内实现共享，奠定了一种“我帮大家，大家帮我”的优良学习氛围。

四、新老生学习经验交流会

在新生眼里，老生的经验是块“宝”。通过新生与老生的经验交流，可以让新生少走些弯路。

在班内学风渐渐浓厚的情况下，如何帮助大家从宏观上把握大学四年学习生涯，如何面对大学以来的第一场期末考试，显然已成为困惑大家的一个问题。

开学至今，本班共举行了两次新老生学习经验交流会：一次是于2013.11.10晚，我们邀请到了大四的吴娜学姐和研一的段玉峰学长。他们从宏观上把大学四年分成了几个重要阶段，深入浅出地说明了各个阶段我们所应着重把握的方面。另一次是于2013.11.25晚，我们邀请到了大二年级级部前十的7名学长学姐，她们就考前准备方面与我们进行了经验交流。

两次学习经验交流会时间虽短，但同学们对未来的发展，今后的考试都有了一定的理性认识，适时地为大家解决了思维的困惑，为大家进一步努力学习注入了动力。

五、设立学科答疑组

这是一项班级内部正在策划而尚未实施的工作计划。考虑到大学学习的状况；考虑到大学老师不会像中学老师那样整天可以看见、找到；考虑到班级同学的问题有时得不到及时的解决。

根据这一现状，我们将根据班内不同同学学习方面的实际情况，将就不同学科，挑选出若干某学科成绩优秀的成员进入该学科的“答疑组”，为同学们解决该科的一些重难点问题。

由于每个同学各个学科学习的侧重点会有所不同，因此，只要他有任何一门学科足够优秀，他都可以进入答疑组，为同学们服务。答疑组成员会成为班级推优的优先考虑对象。

三生万物

——万物者，班团活动也

开展有价值的班团活动是提升整个班级文明素养的一剂良方。在丰富多彩的班团活动中，避免了枯燥呆板的说教，大家可以在相对愉悦的氛围中学到很多，起到寓教于乐的作用。

除了前文所涉及到的班团活动外，本班还主要开展、参与了以下活动。

一、班级聚餐

大学让我们从五湖四海相聚在一起，组成一个班级实属不易。为促进班级同学友谊，加深相互了解，在经历为时两周的紧张的“风采展”准备之后，本班组织同学们进行了班级聚餐。

二、“审视历史，反思现实”

适逢世界粮食日，本班团支部于11月10日与大二年级的两个班的团支部就“审视历史，反思现实”为主题召开了团日活动，活动以观看影片《1942》和联系现实为主，意在呼吁大家勤俭节约，反对浪费。

三、“缅怀伟大领袖，领悟革命精神”

适逢毛主席诞辰120周年，本班团支部于11月29日就“缅怀伟大领袖，领悟革命精神”为主题召开团日活动。在团支书的带领下，我们更为系统的了解了毛主席的生平事件，领悟一代伟人的革命精神。

………

后记

——致我最爱的法131-1班

要有辉煌的前程，就要不断的苦练，直到黎明曙光的出现；要有幸福的明天，就要不断地付出，直到兑现你所有的诺言；要想天下无敌，就要不断的挑战，直到战胜无数个极限。

烟台大学法131-1班学生，拥有着美好的梦想，怀揣着对未来的憧憬，奋发向上，踌躇满志，期待着通过自己的努力，创造一个又一个奇迹，挑战一个又一个极限。这，是我们共同的使命，这，是我们共同的力量。

我们生活在法131-1班这片土地上，努力地，成长。我们用不同的养料，浇灌着这片土地。团结„„

我们仿佛一朵朵小花，盛开在春色满园的花园中；我们仿佛一棵棵小草，成长在绿草茵茵的草地上；我们仿佛一滴滴水珠，汇集在法131-1这条大江内；我们仿佛一个个兄弟姐妹，团结在温馨的大家庭里。我们友爱、互助，在他人有困难时挺身而出，在别人快跌倒时伸出臂膀，在同学正迷茫时指点迷津。在我们的课堂上，永远流淌着和谐的溪流，吟唱着团结的欢歌。

梦想„„

不同人有不同的梦想，我们法131-1班同学也是如此。作为烟大法律人，我们都有一个共同的梦想——创造辉煌。我们拥有共同的梦想，所以走到一起。我们心怀共同的希望，所以一起拼搏。虽然人生前路茫茫，但我们不放弃希望。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人有隐形翅膀。是的，我们有双隐形翅膀，在彷徨时带我们飞出绝望。

努力„„

茫茫蓝天下，我们挥舞着翅膀，努力飞翔。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花。我们为了飞得更高，擦干眼泪，更加勇敢地去与风雪搏斗！在法131-1班这个集体里，同学们寒窗苦读，积极讨论，发扬风格，互助互学。在我们眼里，每一本书都是通向成功的阶梯的基石，我们要把它们牢牢地踏在脚下，才能一步一步地攀向成功的峰顶。

我们踏进大学校门，还是九月的硕果累累；如今，早已是十一月的寒风凛凛。夏秋冬春辗转着我们的年少轻狂，在这大学的战场上我们在奋斗坚强，踏着坚强成长。我们在法131-1班这个大家庭中，共同成长，共同进步，共享成功的喜悦。

法131-1班这片土地，在我们的浇灌下，会由原本的荒芜，盛开出成功的花朵，生长出饱满的果实。

谨让我们在此宣誓：

遵时守纪，自律修身，勤俭节约；明确梦想，刻苦努力；尊敬师长，关心集体。从自身做起，文明自身，感染他人；从本班做起，文明本班，感染他班。

烟大法131-1班，今朝的希望，明日的辉煌！

第三篇：文明班级事迹

文明班级事迹

我们微水中心岩峰学校六年级（2）班是一个由28个孩子组成的能够同舟共济，同甘共苦的集体。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为奋斗目标的集体。我们的班级宗旨是“快乐学习，健康成长”。

一、健康向上的班风指引我们前进

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”树立良好的班风是班级建设工作的首要任务。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班都要根据实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、学校劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。每天设有值勤班长来监督执行并汇报。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把笤帚如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、安全教育等，并教育学生要严格遵守。共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在开学初，我们班让学生投票选举自己信任的班干部组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部学会自己管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，如学习委员岳瑜菲同学主动给差生补课，体育委员范斌同学在运动会前对班级运动员进行严格训练，一次，班级要召开“文明礼仪伴我行”主题班会，班长范晨玮同学的号召班干部各尽其能，有的收集素材，有的准备了振振有词的精彩演讲，有的精心布置教室，办出了别具风格的一节班会课。班内一旦出现偶发事件，他们能义不容辞地去处理。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信树立起来了，也增强了班集体的凝聚力。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到了最满意的成绩：我们班多次摘下了校运动会的桂冠，在庆“六一”文艺汇演活动中，我班表演的舞蹈《西域风情》荣获一等奖，还在特色课间操比赛中荣获优胜奖，我班岳瑜菲同学的读书征文获得县一等奖，各类活动比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员。如全班同学及教师

对范鑫辉同学的帮助，让每位同学都体会到了这个大家庭的温暖。范鑫辉同学家境贫困，学习吃力，于是滋生了辍学念头，我班同学知道后，纷纷伸出援助之手，男同学轮流承担一切家务活，女同学主动帮他补习功课。老师们也给他找来一些可以避寒的衣服。他年迈多病的老爷爷被感动的热泪盈眶。此时的范鑫辉同学也

找回了自信心，奋发图强学习成绩稳步上升，年终还被评为“学习进步标兵”。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这与师生的勤奋努力是分不开的。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的学生，甚至放学、午休，也有学生去老师办公室寻求解答。大部分学生对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松，这些是每位任课教师有目共睹的。学风浓厚还表现在他们在学习中的互助上，我班共有14个学习合作小组，分别由两个人自由结成，采取一帮一的形式齐心协力，共同提高。同时增进友谊，促进了班级团结。正是这样，我班的各科学习成绩一直位居中心前茅。

总之，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，同学们倘佯在良好的班风

中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到各位老师、家长及领导的认可和称赞。进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更加辉煌。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得更加曙目的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

第四篇：文明班级申报总结

2009~2010班级总结

2009~2010，通过我化工系材料091班全体成员的努力，本班级已成长为团结互助，气氛和谐的班集体。

本我班在校、系管理团委的指导下，在辅导员和班主任老师的监督及帮助下，圆满的完成了本学期的工作。本学期在班委班干部的带领下，我班同学积极参与校、系组织的各项活动，现就2009~2010的工作总结如下：

一、干部队伍建及其工作情况

班委会通过全班同学本着公平、公正、公开的原则投票选举产生，干部委员会成员分工明确，责任到人，班级日常工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级的工作都能迅速有效的开展。班委会定期召开例会，各班委成员就工作情况进行总结报告，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。

二、班风建设

在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学我班同学在学习、文体活动、社会实践等各个方面都取得了优异的成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系活动中获得奖励。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好的风气。整个班级感情融洽，班风和谐向上。

三、思想方面

我班共27人，已有14名成员参加了党课培训班的学习，均已结

业。班级成员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入

党组织。

在日常生活学习中，班委会成员通过和本班的同学广泛接触，了

解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内的思想导向，使得

班内保持积极上进的氛围，促进同学更加合理的学习和生活。在此同

时及时主动的和辅导员及班主任老师汇报班级情况及工作进程。

四、学习方面

班级内部积极强调学习的重要性。在学风建设上，我班同学在自

我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著的提高，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的学习生活中。

在班委的带动下，我班形成了良好的学习氛围，在学习上，班级

内部同学都取得了令人可喜的进步。班级全体成员从以前的不会学习、不适应大学新的学习模式的困境中走了出来，充分适应了大学特

有的学习方式。我班同学始终坚持优良学风，诚信考试，本学未

出现考试舞弊的现象。

在班级成员的不断努力下，班级27人全部通过英语应用能力考

试，21人已取得中级操作工资格证，2人通过国家英语四级考试，27

人通过江苏省计算机一级考试，更是有多人通过不同专业的自考科

目，2人获得国家励志奖学金。

五、班级成绩方面

无以规矩，不成方圆。我班班委深深懂得这个道理，为此，在班

委成员的共同参与下，一套适合本班的制度相继产生，规定大一学年

度的正常课程或晚自习班级成员必须参加，有事或特殊情况必须提前

和班长或团支书解释清楚，并附带一份请假条，然后再由班长向班主

任或辅导员请示，经批准后方可不参加，如有无故不参加的记违规，平常无故旷课、迟到早退的，在学期末的综合测评，集体意识一项扣

分；学习任务未达标的，不认真按时完成学习任务的在学习意识一项

扣分等等。通过这个制度的产生，班级成员均自觉守时守纪的出勤每一节课程，未出现无故旷课等违纪现象。经过全班成员的共同努力，我班在2009~2010获得系自管部文明班级，后又获得校自管会举

办的全校“静馨之家”活动文明班级。

六、新学期展望

回首2009~2010，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定

目标并为之努力的一个学，这也是我们班级班委辛勤付出，与全

班同学共同进步的意义非凡的一个学。

展望未来的班级工作，我们要根据团委老师及辅导员的工作精

神，保持并发挥工作优势，避免并克服工作上的不足，带领整个班委

会更高质量的完成本学的工作，确保本班级的工作顺利展开。

化学工程系

材料091

班长：龚永赛

2010年12月26日

第五篇：市级文明班级事迹

市级文明班级事迹

学校是培养人才的摇篮，班级则是编织这个摇篮的经纬。任何学校都是由各个班级组成，因而班级风气的好坏会对学校的工作产生直接的影响。我们永安五中历来重视班级管理工作，重视班主任地位的提高，重视学生思想素质的培养，通过班主任经验交流会、班主任理论学习、班级量化考核、优秀班集体评选等形式，大大提高了班主任的管理水平，增强了班主任的责任心和争先意识，从而带动了学校各方面工作的顺利运转，学校面貌得以改观，社会声誉不断提高，这是全体师生特别是班主任共同努力的结果，是有目共睹的。在过去的一年里，学校涌现出了一批优秀的班集体，其中，八年级（1）班是较典型的一个。这是一个健康向上的班集体；这是一个有着强大的凝聚力的班集体；这是一个永无止境地进取心的班集体；这是一个有着朴实浓厚的学风的班集体；这是一个多姿多彩的班集体……

一、健康向上的班风导引他们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，班主任根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应措施。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。八年级（1）班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动他们发展

他们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，开展好各项活动，如文体活动、体育锻炼等，完成好各项工作，如每周大扫除，学生间的评价等。

八年级（1）班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是他们班的强项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了八年级（1）班团结进取的作风。他们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要他们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

三、朴实浓厚的学风激励他们提高

学生学习兴趣高、学风浓厚是八年级（1）班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一学科强，有的同学另一学科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。班级建立了读书角，由学生自己捐出书，建立班级书库，在课外活动自由浏览，由学生自己管理，读书角的建立不仅可以通过读书增长知识，开拓视野，还让学生懂得珍惜他人之物如待己一样的道理。

四、多姿多彩的活动丰富他们生活

在班级的集体生活方面，这个班坚持以团支部为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中蔡潍玮等同学演讲比赛中获得二等奖；黄雅娴等同学在各项征文中均获奖；黄雅娴在书法硬笔比赛也获较好成绩；去年元旦，在学校组织的大型联欢会上，该班学生表演的节目受到师生们的好评；在校运动会上获得校总分第一的好成绩。

五、永无止境地进取心催促他们奋进

八年级（1）班两年来取得了可喜的成绩，连续三学期月月被评为校文明班级。这些成果的取得离不开全班师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

成绩属于过去，成功就在未来。如今，八年级（1）班以饱满的精神状态和团结的集体意识，不断进步，相信他们会取得更大的成绩。