十佳师德标兵先进事迹材料

第一篇：十佳师德标兵先进事迹材料

十佳师德标兵先进事迹材料

十佳>师德标兵先进>事迹材料

（一）：倾一腔热血，育满园桃李

'师爱为魂，学高为师，身正为范'这是张XX老师自从进入我院后默默奉行的教书准则，张XX老师从一进校门起就告诫自己'从此刻起，我就是一名大学老师，我教的每一个学生都是祖国的希望，我肩负着祖国的未来'在这么多年的工作中，她时时以这一句话督促和鞭策自己，在三尺讲台上不断的辛勤耕耘，扎根于教书育人的第一线工作，不断的去探索教书的新方法和新思路，把自己的一切都奉献于党和人民的教育事业，她严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级主管部门的认可和肯定。

踏实工作 认真执教

在任教的这二十多中，始终处于教学第一线，热衷于党的教育事业，兢兢业业，踏踏实实。对待工作认真负责，认真备课，制作多媒体课件，研究教学方法，注重课堂上对学生的专业知识的传授，更注重对学生做人处事的人文素质的培养。曾获学校第一届教学比赛三等奖，第二届、第三届教学大奖赛一等奖，第一届校青年教师课堂竞赛一等奖，曾多次获校'优秀教师'荣誉称号。；2013、2014、2015年均获得我院学生评选的'我爱我师'荣誉称号。

在课堂授课上，她在多年授课的经验基础上，把这些课程都精心制作了多媒体课件，补充了大量相关知识，用丰富的内容、有趣的图片等提高多媒体课件的质量，专业课程的新知识、新工艺、新设备等不断地补充完善到课件中。注重运用教学手段，积极与学生互动。在传授知识的同时，更关注学生的精神世界，注重学生世界观、价值观的培养，引导学生自主学习和独立思考的习惯，在获得较好的教学效果的同时，也受到学生高度评价，学生评教成绩均优良。同时她还注重上课调动学生们的回答问题的积极性，并通过安排学生分组讨论让他们去研究上课所遇到的问题。她认为通过这种方式不仅可以让学生们去参与问题的思考，让同学们自己亲自去思考发现问题身后的本质并去解决出这些问题，而且还可以锻炼自己的口头表达能力以及辨别对知识认知程度的能力。运用这个方法她的学生在思想和自我表达上都得到了很大的提高，在批改学生的作业时，她兢兢业业，遇到学生的一些知识点错误，她用笔在作业上一处一处的圈出并在旁边进行修改，有时还会亲自去联系作业做错的同学，把他们叫到自己的面前指出他们在作业中所犯的错误，通过这些方法力求让同学们弄明白作业中的每一处错误，加深对知识点的理解。

关心学生，培育人才

张XX老师曾分别过担任高分子材料96731、高分子材料03731、03732,材料工程技术0701、0702和材料工程技术1001、1002班>班主任工作，在担任班主任工作期间，曾获得2007年校'优秀班主任'荣誉称号。

在学生工作上尤其是新生管理工作上，她从五个方面重点抓起。在学生思想方面，针对新生刚入学校在生活和情感问题上多次和学生们进行交流。通过心理测试反映出一定问题的学生，主动地去和思想上有偏见的学生进行联系，以母亲般的爱去关心这些学生的在生活中的每一件小事，与而同时给他们提出一些十分有价值建议，鼓励他们大胆、积极地参加学院和学校到各种活动中来。在学院活动方面，组织动员学生积极参加学院、学校组织的迎新晚会。经过军训会操比赛进入正式的学习生活后，在她的带动下，班集体开展了大量活动如团日活动、爱心捐助、元旦晚会等，大部分学生都参与到了其中，获得了丰富的人生体验及快乐生活学习的动力。在班级管理方面，公平的让同学去竞选班委和团委成员。以班委和团委为核心去凝结班级的力量，并积极地去提高班委和团委成员的素质，通过班委和团委带动班级中的每一个成员共同进步。在学生学习方面，她及时地召开班会，明确学生学习中存在的问题，有针对性的提出一些方法，进行互帮互助，在一定程度上解决了他们的学习困难。在学生生活方面，她每学期至少三次深入学生宿舍了解问题，主动与学生联系沟通，及时了解学生学习与生活中所遇到的困难，在了解的学生困难的基础上进行解决问题，在充分调查研究的基础上，配合学工办团委，顺利地进行了班级国家助学金、贷款、优团、优干等评选工作，保证了各项工作的顺利进行。她认为每个大学生进入大学生活的第一个学期，无论从感情上还是从生活自理、社会交往上都是一个新的开始，都面临了一些的离开父母的思想压力等困难，大多数学生在心里都或多或少的都有一些依赖班主任的心理。因此，作为班主任最大的事情就是能够及时和学生沟通，了解他们的需要，并且给他们最实际的指导，使他们能够顺利渡过第一个学期生活。

注重课改，坚持创新

作为一名教师，张XX老师深知课改的重要性，她认为老师给学生上课的方法要不断地与时俱进，只有不断地满足学生们对授课方法的要求，才能做一名合格的一线的任课教师，在课改的路上张XX老师取得许多可人成绩，她的《高分子物理》课程也被评为校级精品课程，课改在我国教育改革进入了全新的阶段。新的教育改革课程更要求教师确立一种崭新的教育观念，改变了多年来习以为常的教学方式、教学行为。张XX老师打破多年习以为常的课堂模式，对教学模式进行新的探索和尝试，学生的学习方式也发生了极大的转变。这对教师是一次挑战也是一个极大的考验。如何把教材教好，同时也要提高驾驭教材的能力和水平，让学生在'快乐中学习，在学习中得到快乐', 提高教学质量，培养学生学习能力，提高素养。这是每一个教师所思考的问题。张XX老师克服这些困难，自己主动去学习很多课本以外知识，丰富自己对一些课外知识的了解，本着'加强理论学习，在实践中反思，在反思中进步' 的原则，她围绕教育改革核心理念，稳扎稳打，大胆开拓，勇于尝试。她主动利用多媒体技术，不仅在上课前把自己的课堂上要讲的东西编辑制作成ppt课件，还要反复的去修改课件，力争把一些更易让学生们接受想法和看法引入课件，使课件变得更加的生动，更易于学生明白课堂上所讲述的问题，在课上她经常列举一些课外的实例去反应课内的实际问题，极大地吸引学生们课堂上的兴趣，因此她的课深受同学们的喜爱，每次上课教室教室都坐满了人，甚至经常有一些其他专业的学生主动去蹭课。

潜心学术，成果丰硕

张XX老师在重视以教学为教师的第一本职工作的同时，还注重科研工作，注意科研水平的提高，教学、科研相互促进，从教以来，发表科研教研论文数十篇，主持或参与省部级、校级科研项目十数项，在树脂结合剂方面有一定的研究。在教学之下，为了完成这些工作她每天都加班加点，熬夜去完成这些科研任务。

有时在星期天都不能回家休息，取而代之是坐在办公室撰写学术论文。正是因为每天的辛勤科研她才取得这么多可人的科研成绩。

十佳师德标兵先进事迹材料

（二）：我爱故我在 自2003年从XX大学化学系毕业获得理学博士学位后，朱XX老师到XX工业大学工作至今已有十二个年头。这些年来她一直奔赴在教学、科研的一线，用自己的真挚和热忱诠释着敬业爱岗的真谛。

爱科研，学风严谨成果丰硕

科研是教学的基础与保证。朱老师在认真完成教学工作的同时，密切关注所从事学科领域国内外的发展动态和趋势，积极从事试验探索，不断提高自己的科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量教学工作的同时，从未放松科学研究，无论教学任务多忙，她每天都要抽时间查阅和浏览最新文献。她积极参加各种学术活动，成果显著。几年来，朱老师获得了XX省科技进步奖二、三等奖七项，获得省教育厅科技成果一等奖一项，XX省工信厅科技成果一等奖一项，国内外各级刊物上公开发表论文70多篇，其中SCI文章10篇，核心期刊上发表论文60多篇。目前正在主持XX省科技厅和XX市的科技攻关项目2项，参与国家基金项目一项。近二年完成科研成果鉴定4项。

爱教学，传道授业敢于创新

作为一名有机与高分子化学专业的教师，朱老师自来校工作至今，一直承担本校粮粮油食品学院、生物>工程学院、国际学院和>化学化工院本科生、研究生的基础与专业教学任务，年年超额完成学院规定的教学工作量。在具体工作中，她注意把握好教学环节中的每一关：授课前，她精心设计准备教案，无论是讲过多次的还是新课，都认真准备；在授课过程中较好地把握教学节奏，与学生进行有效的互动与交流，适时将科学前沿的发展深入浅出地贯穿在教学过程中，激发学生的学习兴趣。在理论教学过程中，她不断改进教学方法，充实和更新教学内容，将多媒体等先进的教学手段和传统的板书教学融为一体，使学生对较困难的反应机理和立体化学知识有了更直观和深入的理解；在实验教学中，她准确、精炼的演示，使学生在边看边听中，理解了实验的原理，知道了操作要点，并且将安全意识深深地刻在了脑海中。

朱老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。例如，实验教学环节中，除了再现和巩固课堂教学中涉及的基础知识外，还要求学生学习和掌握仪器装置的搭建、操作，以及完成实验报告的撰写等。朱XX老师在上课时，首先强调预习的重要性，因为如果学生不了解所做实验中试剂、药品的物理和化学性质，在实验过程中可能出现不可预测的安全隐患。所以，朱XX老师在上课时，首先将实验原理讲解清楚，再引导式提问学生：选择的反应装置与反应的属性、所有原材料的物理性质的相互关系，根据数据的分析，让学生能比较清楚地了解了反应装置与仪器的选取和原理与操作原则，使他们面对新的实验时，知道该如何选择和实施。

爱学生，春风化雨师者仁心

为了更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，朱老师还非常重视专业知识的学习和工作技能的提升。教学上学习彭凤鼐等前辈的经验，将启发式、渐进式、总结式的教学手段结合起来，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，明显提高了课堂学习效果。同时，将自己的研究成果和基础知识相呼应，使学生觉得所学有用，能够学以致用，激发了学生的学习热情和兴趣。朱老师讲课逻辑清晰，富有激情，学生在听课过程中，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

作为本科生的导师，不仅要具备专业知识和技能，更需要有感情和爱心的投入。朱老师经常将她指导的学生召集到一起，询问他们的学习、生活状况。针对学生在思想、学习和生活上遇到的困难，她耐心解答和疏导，鼓励学生培养良好的心理素质，珍惜求学时光、掌握正确的学习方法，教导学生要在提升自身能力的同时，加强情商的培养，这些都为学生日后的成长和成才发挥了作用。在本校第五届'我爱我师——我心目中最优秀的老师'评选活动中，朱老师被评为2015届毕业生'我心目中最优秀的老师'.在研究生的培养方面，朱老师非常注重学生科学、严谨的研究态度与合作、创新精神的培养。对于课题的设想，她总会让学生先思考，充分尊重学生的意见，激发学生的潜力。学生出错，她与学生一起查找原因：从基础理论的分析，到新反应体系的特点判断，到实验前处理的处置是否恰当到中间过程的控制，使学生进一步加强了对基础理论的理解，和实验技能与经验的获取，为他们以后的进一步发展奠定了坚实的基础。在实验过程中，规范学生的实验操作，严格化实验记录，使他们在开始做研究的时候，就养成了良好的科研习惯。朱XX老师还鼓励学生与其他老师、同学交流，让其在相互交流中碰撞出灵感的火花。

如果要问是什么支持她一路默默无闻地走下来，那么我想最好的答案便是热爱。热爱教书育人，热爱科研创新，用心去爱每一个学生。

第二篇：十佳师德标兵先进事迹报告会”有感

欲育桃李满园春，须铸蜡烛之灵魂

----听“商城县首届十佳师德标兵先进事迹报告会”有感

鄢岗镇徐寨小学 胡永成

12月3号下午我在鄢岗一中礼堂聆听了“商城县首届十佳师德标兵先进事迹报告会”，听完一个个朴实、真实感人的师德报告的故事，真是心如潮涌，感慨万分，更是受益匪浅，感想颇多。既为他们那种无私奉献，默默无闻以致病倒在讲台的精神致敬，又对那些耐心耕耘不忘进取，年纪轻轻就取得不菲成就的同仁感到羡慕不已；更想对那些永远把学生放在首位，以校为家，无多余的时间和心血照料亲人而忘我的佼佼者真诚的说声：“您们辛苦了！”

我是教育工作中平凡的一员，每天两点一线，漫步于学校与家之间，没有与亲人分离的相思之苦。由于家离学校很近，不用住校，更不用饱受寒冬酷暑，冰天雪地，风雨交加，艰难跋涉为来校上班而担忧。与你们相比，我感到自己十分幸运与无比幸福。对我来说，条件是优越的，未来是美好的，我真的没有理由不投身于工作，俯身于学生，教书育人，争得桃李满园春。

教师的本职工作就是教书育人。但是说起来容易做起来难。要想教好书，需要自己不断的学习知识，充实自己，跟上时代的步伐。要想教育好学生，需要言传身教，为人师表；要有留心观察，耐心指导，以理服生的方式与智慧；要有一颗持久永恒，无私奉献的爱心；要有一种甘愿燃烧自己，照

亮别人的牺牲精神。

“蜡烛”的精神是伟大的，无私的“蜡烛”的灵魂是崇尚的是令人敬仰的。在我们的周围，具有“蜡烛”精神的教育工作者数不胜数。特别是推选出来的具有代表性的“十大师德标兵”与名师们，我向你们默默地致敬祝福的同时，更要以你们为楷模，向你们学习。因此，在以后的工作中，我会弥补自己的不足，更加热爱学生，做到爱生如子，要以身作则，在点点滴滴中教育学生，感化学生。要刻苦钻研业务，研究学生，备好、上好课，更加强学习提升自己。一方面要不断的学习师德师风的道理准则，以高境界的师德标准要求自己。另一方面，要做一个专业知识深厚，课外知识丰富的多元性的教师。

是啊，欲育桃李满园春，需铸蜡烛之灵魂。师德标兵们，您们做到了，您们是我学习的榜样。我一定会向您们学习，学习您们对工作的任劳任怨，埋头苦干，精益求精的态度；度生活的乐观向上，充满激情的作风；学习您们以身立教，以自己的人格魅力感染学生，以广博的学识引导学生发展的执着追求，乐于奉献的精神。

此时此刻，您们的蜡烛精神已在我心中燃烧，蜡烛精神已在我心中铸成。我相信自己一定会沿着您们的光荣足迹，走好属于自己的一段人生教育之旅﹗

2011年12月4日

第三篇：十佳师德标兵材料

“十佳师德标兵”先进事迹材料

人们常说，小学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就变成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可，学生的爱戴。从踏上讲台的那一刻起，王仕皇同志就深深地明白教育的伟大意义和自己所肩负的崇高历史使命，他常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带给学生一生的知识或人格缺失”。为力求自己在工作中不出现任何差错，他认真贯彻党的教育方针，切实履地教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、关爱学生，塑优秀人才

从1992年参加工作至今，20年来，王仕皇同志担任过班主任、两基、教研、教导主任、校长等工作，班级管理卓有成效，所带班级曾多次次被评为学校先进班集体。回想当初，王仕皇同志刚从思南师范学校毕业，第一年被分配到思渠区完小任教，由于当时回龙完小差教师被调到回龙完小任教，刚上任两周，又由于长依村小（回龙最边远的村小）没有公办教师，他又被临时调到长依村小任教，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。当时，王仕皇并没有气馁，并没有退缩，1

他用他的努力，他的自信，以及最后的成绩，在一年的时间内，就令人刮目相看。他战胜了自己，取得了胜利。他所任班级学科（五年级语文）获全乡第一名。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。他担任班主任工作，他注重班风学习建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学生考试中遥遥领先。

他在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。他特别注重学生政治思想素质的提高，用爱心换学生的真心。学生学习压力大，经常产生厌学、逃学，甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，王仕皇老师认为首要的不是补“学习”，而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，他经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在他的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进理想的风帆，跨进学校的大门。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后，一些学生已不在他班了，还会念叨他的班级，他这个班主任，一些家长还会经常打电话来，跟他谈孩子的情况。在一些节日里，他的办公桌上总会堆满孩子们送来的自制的卡片、纸折的千纸鹤等小礼物，每当看到这些小小的礼物和礼物上几句简单的祝福的话语时，他的眼里便会涌出幸福的泪花。

二、热爱工作，创优异成绩

二十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴旺和发展。因此，王仕皇同志从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，他一直担任几届小学语文教学工作，送了三届小学毕业班，已完全胜任小学语文循环教学，成为学校语文学科骨干教师和学科带头人。工作勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。王仕皇老师所带班级语文科成绩多次获全乡第一名，在担任教研组长教导主任期间，能协调安排教研组教学工作。

曾经有人问他：“你为什么不改行？”他毫不犹豫地回答：“我热爱这份职业！”做一名教师，是他人生的选择；做一名优秀教师，是

他人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”他始终无怨无悔。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的美丽童话，我们这位可爱的老师一定会非常自豪地写下：爱处无声！爱如空气，人人需要；爱如阳光，谁沐浴它，都会感到温暖。爱是一个博大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励„„在二十来年的教师生涯中，她深深体会到爱的力量，给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。

1999年9月，因为学校工作的需要，被调到新景乡回龙完小担任小学校长。由于小孩刚在新景中学进七年级，家属又外出不在家。回龙完小校园周边情况复杂，一些学生家长不懂政策，动不动就到学校找事，在这之前不知有多少老师被敲诈而无耐。再加之回龙完小师资达配不合理等一连串的问题。一种对家庭的责任感，对子女的爱，对学校教育教学工作的爱和责任感等揉合在一起。他毅然选择了后者，移居到了回龙。到回龙后，他就长期住扎在哪里以校为家，和老师们，小朋友们一起，稍有空闲就与当地百姓谈心以取得当地百姓的支持。在工作中，亲自带头，从来不因自已是校长就高高在上。几年来在他的带领下，回龙完小走入了正轨，还多次得到领导和老百姓的夸奖。王仕皇同志，是一个不爱谈论成绩的人，他总是喜欢把成绩让给同志，自已只是默默地工作。不过，时间久了人们终究要发现。爱和默默工作是会有回报的，关爱别人久了，有时他又回来的（会被别人所爱），这也是生活中的一个哲理，所以在这次全校老师推先会上，全体教师一致推举他。我们相信，在他的带领下，回龙完小一定会办

得更加火红，更加出色，将会为社会培养更多好人才。

新景乡回龙完小

2012年5月

第四篇：十佳师德标兵材料

十佳师德标兵材料

我是一名普通的小学教师，我所在的学校位居乡政府西北几十里地的淮河南岸——XX村小学，与XX相邻，地处比较偏远。而我从1989年元月走上教师这个工作岗位至今，已在该校整整工作了22年。我于X年X月担任该校校长，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到了社会各界人士的一致好评。20多年的教育生涯，书写了我教书育人的喜怒哀乐，三尺讲台虽不高，却浸透着我不懈追求的挚爱深情。我爱自己的事业，我愿把自己的爱与责任，把自己的一切倾注在我的事业上。做为一名普通教师，一名普通的村小校长，我愿一生享受平凡，扎根教育。

一、以爱为桥，倾心教育

爱心成就教育，我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。孩子是我的全部，每天我都乐此不疲地徜徉于孩子中间。望着他们一张张童稚的笑脸，一句句真诚的话语，我感觉到了幸福。在20多年的教学生涯中，我深深体会到爱的力量，给学生一份爱，收获的却是沉甸甸的惊喜与快乐。

每次我接手一个新班，我都第一时间对学生进行全面的了解，有的放矢地对学生进行思想教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。今年接手的四年级有18人，其中4人是留守儿童，由于父母常年在外打工，使他们的性格显得孤僻郁闷，不愿意与同学们一起游戏、学习，我就常找他们聊天，了解他们的兴趣、爱好、特长，鼓励他们和其他孩子一起玩，班队课让他们展

示自己的特长，使他们自信大增，很快融入了整个班集体。

XXX，他是一个聪明好学的孩子，由于父母的早逝，他成了一个孤儿，和年迈的爷爷一起生活，家庭的贫穷严重地影响孩子的学习成绩。我得知这一情况，经常找他谈心，处处关心他，鼓励全，在学习和生活中像妈妈一样爱护他。我曾多次为他购买生活用品和学习用品，让他明白贫穷并不是耻辱，应成为一种奋进的动力，不要因为家庭的贫困而让自己丧失了前进的方向。我对他的关心和帮助，让他深深体会到爱的无声，从而更加振奋起来努力学习，成绩直线上升，看到他的表现，我很欣慰，爱的付出，真的很值……我对学生无微不至的关爱，我所教的学生，无论在学习态度上、思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现，深得学生家长的一致好评。

三年级学生XXX，在家玩耍时不慎腿被摔伤。而因家中贫困，其父刘运富为此一直抹泪。我次亲自到家慰问，依靠新农合优越性，并拿出50元钱去帮助XXX治伤治病，使刘运富和全家感动不已，学校有位叫XXX的同学，父母早逝，跟着爷爷一起生活。前不久，他爷爷又去世了。面对无依无靠的孤独XXX，我心中格外同情，经过她尽心尽力做好协调工作，让XXX寄养在亲戚家中，她还经常带着该生到自己家中改善生活。并劝导他要正确对待自己家庭中的不幸，鼓励他在困难中要树立迎难而上的精神，发奋学习。在我和其他老师的倍加关爱呵护下，在亲情氛围中，韦林彬同学成为了一名优秀少先队员、“三好”学生。该生对周围的同学们说：“田校长对俺特亲，就像俺的妈妈一样。”

我校共有28名留守学生，对他们我更是关怀备至，厚爱一层。三年级XXX同学，父母亲均远在异乡打工，已五年未归。爷爷、奶奶均患高血压、偏瘫病、需要刘胜来伺候，因此，影响了该生的正常学习。我便多次到他家里热情帮助XXX同学，学会如何操持家务，并为他认真耐心地补课。现在，他不仅提高了生活自理能力，而且学习成绩各科平均提高到80分以上，被评选为三好学生。

我和孩子们的的故事很多很多，我真诚地用爱付出，收获的是感动、欣慰、幸福，看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷地感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。

二、以身作则，率先垂范

XX小学的6名教师，在我心中都存有一份详细的个人档案。诸如家庭人员构成、经济状况、关系如何、教师生日、个人工作、学习等方面的情况，都记载的一清二楚。

教师XXX7岁的孩子，由于不小心连续三次摔伤，住院治疗。我每回都要多次去医院探望，并且自己拿钱慰问，让韦老师的孩子安心治疗。青年教师XXX，刚从事教学工作时，缺管方法和经验，思想上曾一度苦恼，当我了解到这一情况后，就亲自上门进行言传身教，并鼓励他大胆地探索，认真钻研，向老教师学习，做到教学相长。这样以来，XXX虚心地接受我和其他教师的热心

帮助，做到虚心学习，迎难而上，刻苦钻研教材，改进教学方法、业务能力、教学水平均很快得到了提高。2008年，在全乡教学抽测中，XXX的综合教学成绩位居全乡第一名，2009年春期又被评选为全乡示范课教师。

我热爱着每一个学生。XX小学现在在校生近150名，4个年级，一个幼儿园，我要求每个班主任和每一位任课教师，都要有树立高度的责任感和使命感，要有十分诚挚的爱心，要把学生看成自己的亲儿女或弟妹，让学生处处事事都处在爱的扭转之中。在教育教学中要做到因人因材施教，不歧视差生，并要想尽办法做好差生的转化工作，我这样要求老师们，而我自己更是以身作则，率先垂范，把教育关心爱护每一位学生，当作自己做校长的一种天职。

三、终身学习，与时俱进

做为一名教师，我深知学习是终身大事，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。我积极参加政治学习，遵守教师职业道德和行为规范，在大事大非面前立场坚定，旗帜鲜明；在工作中，服从安排，以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中。利用业余时间，我不断阅读教育教学理论，结合实际学习“杜朗口”模式，积极探索着“情感教学”模式，树立了以教师为主导，以学生为主体的教学意识，创设了轻松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面发展。多年来，我一直爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

四、踏实工作，认真执教

俗话说，要想给学生一碗水，自己必须有一缸水，我深感教书育人任务的艰巨。做为一线教师，我没有在成绩上停滞不前，我不断学习专业知识，认真钻研教材教法，精心备课、上课、批改作业，努力的使课堂教学充满活力，大大调动了学生学习的积极性，在教育教学中用真情感动人，用行为影响人，用知识武装人，用品德塑造人。

五、点滴成绩，促进成长

由于在工作上的兢兢业业、尽心尽力，我的教学成绩一直在全乡名列前茅，并多次被乡政府评为优秀教师，并于2009年9月被区委、区政府评为优秀教师，2010年3月被信阳市教育局、信阳市教育工会评为“XXX优秀女校长”。点滴成绩，促进我在教育教学生涯中不断成长。

一路艰辛，一路凯歌，20多年的风雨沧桑，我依然心性不变，始终站在教育这一块精神高地上，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。多年来的教育生涯，使我真切感受到教师是天底下最光荣的职业，用对党和人民的一颗丹心，我愿享受平凡，扎根教育，勤勤恳恳地在教书育人的工作岗位上辛勤耕耘着，演绎着多彩的人生，在XXX小学的这片天空中绘出人生最壮丽的彩霞！

第五篇：学习十佳先进事迹 人人争做师德标兵（模版）

学习十佳先进事迹 人人争做师德标兵

8月26日上午泰丰小学一楼会议室掌声雷动，会场气氛十分热烈，这是我校正开展“学习十佳事迹，争做师德模范”的主题研讨会。会议由李莉校长主持，学校安排唐美姣、倪茂姣、褚家妮、王丹、杨春艳等教师分别带领全体教师学习了2012十佳教师、十佳班主任、功勋班主任的先进事迹，教师们深受启发。

其后，我校教师杨春艳、倪茂姣等师德标兵作了典型发言，各自讲出自己的教育故事，同全体教师共同分享，共同提高。特别是杨老师朴实而真实的故事，打动了在场的每一位教师，整个会场起先是一片沉默，紧接着响起了雷鸣般的掌声，听了杨老师的故事，许多老师眼眶都湿润了，这是只有教师自己才懂的辛酸和幸福。

会议最后，李校长作了总结，她希望师德标兵发挥模范带头作用，再接再厉、再创佳绩，并号召全体老师能够以十佳老师为榜样，珍惜这次暑期集训师德培训的机会，奋起直追，不断提高师德水平，人人争做师德的表率、育人的模范、教学的楷模，为我校的发展做出应有的贡献。

泰丰小学 刘千兰 供稿