第一篇：杨云浩好少年先进事迹材料
学雷锋好少年
杨云皓同学是西岗区景润小学5年一班的学生。杨云皓同学作为学校的大队委他却用勤劳的双手，聪明的头脑为自己的学习生涯谱写了诸多荣誉，品学兼优、能力突出，几年来，在老师的精心教导和培育下，他在学习上，积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为“三好学生”、优秀学生干部。敢于向困难挑战，永不言败、追求上进，下面就让我们回眸过去，去追寻他雷锋式的人生足迹，看看这个朴实、勤劳、智慧的男孩，是如何向老师、同学散发出雷锋式的精神。
杨云皓同学不仅是一名品学兼优的好学生，而且心地特别善良，乐于助人，他经常说的一句话就是“同学的困难，就是我的困难，班级的事情，就是我的事情”，他经常是以班为家，把班级的同学当作自己的兄弟姐妹，所以，班级无论哪能一位同学有困难他都会热心帮助，帮助同学们解决生活上和学习上的困难，在他的带动下，全班同学都行动起来，掀起了学雷锋做好事不留名的高潮。
每当扫除，等劳动时，带工具就成了很难的问题，他就主动到他住户的前邻后舍帮着借工具，有时一人带四五把工具，杨云皓同学背着书包，拿着扫除工具早早的来到校园，而且他还不怕脏、不怕累，还带动同学主承担了我班地面清理工作，他默默无闻的工作，深得老师和同学的好评，他曾经被评为景润小学的三好学生，优秀学生和学校大队委，他就如春天里绽放的花朵，越开越灿烂。
杨云皓同学从一年级刚踏入校园开始，就一直发动家长做贡献：捐花草，捐鱼缸，还发动家长捐镜子……..他已经渐渐形成习惯，班级里少什么东西他都自愿补上，从不计较个人得失。尽责、博爱的他对待一切都是那么认真，那么一丝不苟。“我只是做了我应该做的”，他从未想过要得什么奖，只是尽心尽力地做好自己的事，全心全意地尽好自己的责任，没有刻意为之，没有附带任何条件，或许这也正是雷锋精神中最为宝贵的内涵。
杨云皓同学深知，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。总之，他将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领
虽然雷锋已离我们远去，但雷锋精神会被我们每个人铭记，杨云皓同学用自己的实际行动去践行着雷锋精神，用自己的无私奉献的精神向雷锋精神致敬。他用最为朴素的方式向我们解释了榜样的力量，“我不认为这是什么大事，这只是我生活的一部分”，他是我们这个浮躁的、物质化的时代雷锋精神的有力践行者，值得我们每一个青年学习。让我们点燃心中那善良的火把，让它照亮我们前进的道路！
第二篇：杨素云先进事迹
杨素云先进事迹
下午，顶着烈**，冒着酷暑，在胜利中学后院，听了永城市实验中学“杨素云事迹报告团”的演讲，非常激动，心潮澎湃，好久没有这种感觉了，被杨素云老师的事迹感动，杨素云老师爱生如子、视为己出，无私奉献，时时处处为学生着想的博大胸怀而深深感动了。杨素云老师以高尚的人格，慈母般的心，培养了学生的良好的习惯，以崇高的师德，服务教育，是个真正的教育人。<聆听了杨素云老师的《我的追求》，被杨素云老师的精神深深感动，澎湃的心久久不能平静，她在用女性的坚强诠释教育，用无私的爱谱写教育，用博爱践行教育。杨素云老师谱写了师德风范，在她眼里，只有学校，没有家。独特的教学方法，成绩斐然。杨素云老师从教/余年，始终以高尚的品格，慈母的胸怀，培育学生的良好习惯，关注关爱每一个学生。冷了为学生添衣服，把自己孩子的衣服拿给学生穿，而自己的孩子冻病了，为学生买来食物，而自己的孩子仍然饿着……。类似的事情太多了，几乎每周、每月都有发生。作为班主任，真诚的关怀每一个学生，为家庭贫困的学生买文具、做饭，为了教育网瘾学生，几乎天天蹲守、堵截，严防死守，终于戒除了学生的网瘾。杨素云老师以实际行动感化学困生，无偿为学生补课，牺牲了自己的节假**，对她来说，是没有节假**的，甚至节假**比平时上班还要忙杨素云老师的点点滴滴的小事情，反应了高尚的品质。一滴水可以反映太阳的光辉，一件小事也能反映一个人的品质。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。偶尔关心一下学生，每个老师都能做到，而坚持不解、始终如一的关爱学生，我们很难做到，杨素云老师做到了，并且做的很好，这是一种精神，一种无私奉献的精神，一种平常人很难做到的精神。德为师之魂，独善其身，以快乐的杨素云老师做的都是一些平凡的小事，但是平凡人却做不到。感冒流行时，她能自己掏钱买来板蓝根，熬成汤，让学生喝了预防感冒；坚持每天早上给来自农村的学生煮一个鸡蛋；考试前，给每一个学生买一根油条、两个烧饼，寓意心态，创造快乐的环境，培养快乐的学生分；经常给学生缝补衣服、鞋袜……，太多了，不胜枚举。这些平凡而琐碎的小事，作为父母，能为孩子做多少？甚至有的学生家长比较懒，早上不起床，连给自己的孩子做饭都做不到，和杨素云老师比比看，真不是东西，只生不养育，没有一点责任心。自己孩子的鞋烂了，有几个家长能亲自缝补，臭气熏天的烂鞋，而杨素云老师能补，说明了什品质！人格！无私的爱！又有谁能做到让自己的孩子挨饿而为别人的孩子买来食物，又有谁能做到拿自己孩子的衣服给别人的孩子穿，而让自己的孩子受冻？杨素云老师做到了，大爱无疆，无愧于光荣的人民教师称号！杨素云老师不仅在关爱学生方面做得精心细致、无微不至，在教学上成绩卓著，所教班级连年成绩优秀，多次被评为优秀班级体，升学人数名列前茅，在历次比赛和活动中夺冠，取得优异的成绩。曾经所带的一个班，升入一高人，升学率居全市之首，所教的学生有多名升入重点大学深造，所辅导的学生在许多省级、国家级的比赛中获奖杨素云老师的博爱精神也感动着她的学生，经常有学生发短信问候，或登门拜访，每逢节假**，门庭若市，曾经的学生接连不断地拜访，这也让杨素云老师感到欣慰，有成就感，也让大爱传承下去，杨素云老师的大爱感动着每一个人杨素云老师能与同事和谐相处，她把与同事和谐相处当做是一种幸福，她对学生、同事、家人都无限热爱，心存感激，是他们给她提供了和谐的工作环境，领导的关怀，同事的激励，家人的支持，学生的期待，给她无限的能量和工作热情，促使她将满腔热情洒向广大学生，这是博爱、大爱、无私的爱…实验中学副校长李玉伟在“我心中的杨老师”一文中，高度评价了杨素云老师的先进事迹，师德是教育之魂，走近杨老师，从性格到品格，是朋友，是大姐，让美好延续，让温暖继续，有奉献精神，用爱去做教育，所教的学生成绩斐然，唯独愧对的是家人，每天早出晚归，给家里带来的是杨素云老师的事迹在激励着我，我要向杨素云老师学习，像父母一样关心爱护每一个学生，杨素云老师几十年如一**，持之以恒的做到这些，不是作秀，而是无言的大爱，我要学习杨素云老师以情作帆，用爱作浆，建立和谐的师生关系，尊重学生人格，关心爱护每一个学生冷清，千教万教教人求真，千学万学学做真人，杨老师做到了，并且坚持着…杨素云老师的事迹鼓励了我，使我警醒，首先是一位优秀的任课老师，其次是为人师表，再次是有慈母般的爱心。真正的以生为本，是从细节处关注、关心、关怀学生，从严治班，让学生把班级当成自己的家，班主任以身作则，把同学当成自己的兄弟姐妹，把学生当成自己的子女。杨素云老师的同事评价：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。杨老师做到了，并且做得很好，这一做就是几十年，坚持不懈，始终如一，这是锲而不舍的精神，这是普通人很难做到的，杨老师做到了。走上讲台是老师，下了讲台是朋友，课后是家长，“其身正，不令而行，其身不正，有令而不从。”黄传印局长在讲话中说到：“大家都能像杨素云一样，都能做到，但是，要坚持多年，很不容易，难能可贵！像对待自己的孩子一样对的待学生，这真不是一般人能做到的！”确实是这样的听了报告后，感悟颇深，受益匪浅，也找到了自己的不足之处，发现了自己的很多缺点，在今后的工作中一定一一改正，听了报告，也找到了自己努力的方向，明白了如何做一个人民满意的教师。我将继续努力工作，以实际行动践行“德高是范”
第三篇：美德少年杨永辉先进事迹(流云上传)
美德少年杨耀辉事迹材料
杨耀辉，男，上新庄马场中学八（2）班学生，作为班上的班长，他尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动、讲究卫生、乐于助人，积极参加学校组织的各项有益活动，自觉遵守学校颁布的各项规章制度。他不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。固然杨耀辉同学学习刻苦、勤奋，能够努力扮演好班主任的助手角色。
自迈进校门的那一刻起，他心中就明确了方向，从思想及行动上积极向党组织靠拢。他认为，不断地学习党的先进理论知识，是他必修的功课；积极地为大家服务，是他永远的追求。作为学生干部的他，从没有因工作繁忙、参加活动多，就放松了自己的学习，相反在学习上他对自己要求特别严格。为了弥补在工作上耽误的时间，他比别人付出了更多的汗水，别人休息时，他在学习；周末别人逛街时，他还在学习，他总是尽可能的抽出一切时间学习。天道酬勤，在各类期中、期末考试中，他的学习成绩一直在年级名列前茅。杨耀辉同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。
在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从不利用班长的职权为个人谋利益。平时协助老师努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录，考勤等工作，模范遵守校团委及班级的各项规章制度。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。在不同形式的学习、工作实践活动中，使得他各方面都得到了锻炼，培养了他实践动手能力及社交能力，使他从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。每逢学校团支部组织活动时，作为班干部的他总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉；组织参与学校板报，橱窗的建立；将宣传工作处理得井井有条。正是由于他优秀的学习、工作表现，使他几乎年年被评为“优秀班干部”，受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。杨耀辉同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，杨耀辉同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你唯一可以选择的就是对待学习和生活的态度。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。他热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多他走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇.。
我们相信：逐渐成长中的杨耀辉，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，他的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，他将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。
2013年4月22日
第四篇：全市好少年杨立诚同学先进事迹单行材料
全市好少年候选人—杨立诚先进事迹材料
杨立诚，男，汉族，生于 2001年 3月，现年11岁，华池县城关小学六
（二）班学习委员、中队长。
在学习上，杨立诚从不迟到早退，有着一股不服输的钻劲儿，遇到难题，他喜欢钻研；遇到学习上比他强的同学，他奋起直追；遇到学习上比他弱的同学，他无私帮助。课堂上，他专心听讲，独立思考，敢于提问，善于质疑，课后能独立认真地完成各科作业，对所学知识能理解地掌握和应运；课外，他能大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。正是这种好习惯促使他不断全面发展，学习成绩在班级名列前茅。
他兴趣爱好广泛，乐于助人，积极参加校内外一切有意义的活动，体育场上经常有他矫健的身影，电脑桌前有他神采飞扬的笑容，在任何事情面前他一贯作风是不退缩。小学六年来，他先后获得体育“五项”达标比赛第一名，电脑制作小明星称号，十多次获得学校读书标兵、行为习惯标兵、月考、中考、各类竞赛成绩优异奖，连续五年被评为三好学生、2011年6月荣获华池县优秀少先队员荣誉称号，2011年7月参加全国“来伊份”杯网页设计大赛获三等奖。
杨立诚同学无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光
雨露的哺育下茁壮成长。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。在班级管理中他成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手，放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、擦桌子。
他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。5〃12地震后，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐给了灾区小朋友，并将自己的故事写信告诉灾区的小朋友，鼓励他们坚强战胜困难，乐观面对生活。
面对成绩，他不骄不躁，谦虚谨慎。我们相信在老师的辛勤教导下和他本人的不断努力下，杨立诚同学能够做得更好，为实现他的理想而坚持奋斗。
杨立诚当选全市好少年心得体会
这次能当选庆阳市好少年，我感到无比荣幸。这个荣誉的获得既是对我以前学习、生活的肯定，又是对我今后学习、生活的鞭策。上小学几年来，我在父母和老师的辛勤教导下，学习上刻苦认真，不断进度。生活上体贴父母，尊敬老师，团结同学，不乱花钱，不挑吃穿，养成了良好的学习生活习惯，取得了点滴成绩，获得了殊荣。在今后，我将倍加珍惜荣誉，更加努力学习，时时处处以一个好少年的标准要求自己，为实现我的理想而奋起读书，将来成为国家的栋梁之才。
第五篇：四好少年先进事迹
安伟民，今年11岁，是葛小五（1）中队的班长，是一个品学兼优的好孩子。他身怀多种“特长”，写作、主持、朗诵都能露一手。写作则是他的最爱，他写的作文经常被老师当做范文读给同学们听。不管是班里还是学校里，只要有活动，他都是积极地报名参加，认真地对待，因此，他不仅为班级、更为学校争得了许多荣誉。
一、学习成绩在班上名列前茅。
在学习上，他踏踏实实，勤奋刻苦，积极地投入到学习活动中去，脸上总是洋溢着自信、快乐的笑容。他求知欲强，勤学好问，从小就养成了良好的学习习惯和生活习惯。课堂上，他认真听讲，敢于提问，对所学的知识能理解地掌握；放学后，他总是一丝不苟地先完成老师的作业,然后做好各科的预习工作。他并不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。年年被学校评为“三好学生”。从一年级开始到现在，他的成绩始终是班级第一名。2010年5月在乌兰浩特市中小学生第十四届专业基础素质小能手及中小学教师第七届艺术素质评比中经过评委的综合考核荣获小学组儿童画小能手奖成绩。然而在成绩他从不骄傲，他认为，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、以身作则，是老师的好帮手
安伟民同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时他严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手。他作为班长兼语文课代表，平时以身作则，在老师不在的时候管理好班级纪律，每次收发本子都很积极，还要督促几个小组长一字不差地背书。课间，他和同学相处融洽，不摆干部架子，不参加危险游戏，并制止其他同学玩危险游戏，能带着同学们玩一些有益身心的游戏。有时遇上个别的同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。陆颖就拥有一颗金子般的心灵。学习上的优异，不仅没有滋长他的傲气，反而成为他帮助同学的有利条件。他对同学真诚，热情，以助人为快乐，是一位关心同学的好学生。有许多学习好的学生不愿意和差生交往，但他认为，在和差生交往中，可以互相取长补短，所谓的差生只不过是学习成绩有点差，但也有很多的优点。他经常主动辅导那些差生做作业。正因如此，他在班级里有极好的人缘，每次班级里评各种先进，他总是全票通过。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都能毫不吝惜地主动伸出援助之手，对于社会、学校、开展的公益活动他从不甘落后于人，每次学校发动的各项献爱心活动，都会尽自己所能奉献一片爱心。
四、孝顺懂事，是父母眼中的乖孩子
在家里，他更是父母眼中的乖孩子。他从不娇惯自己，为了锻炼自己的能力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做。在父母生病时，他端茶送水，嘘寒问暖。
他在学校是一位优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。、
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