自立自强学子先进事迹

第一篇：自立自强学子先进事迹

颁奖词

作为儿子，他感恩孝顺，一张张来之不易的荣誉证书给父母带来欣慰；作为学生，他勤思钻研，无数次失败了亦重新再来的坚持让他越挫越勇。他不是天才，他只是个“勤才”，不抛弃不放弃，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，他就是自立自强学子xx。

个人简介

xx，男，199x年6月出生，xxxx人，中共预备党员，理学院数学与应用数学专业xxx班的学生。（担任职务可以写曾任和现任职务）

获奖情况（按时间顺序，只填报校级及以上奖励）

1．2016年，校级三等奖学金；

2．2016年，校三好学生；

3．2016年，校团校培训优秀学员；

4．2016年，湖南省高校大学生数学竞赛（数学类）二等奖；

5．2016年，校科技创新节优胜奖；

6．2017年，校数学建模竞赛三等奖；

7．2017年，校报发表学术论文；

8．2017年，校优秀共青团员；

9．2017年，华中地区数学建模竞赛三等奖；

10．2017年，校三好学生；

11．2017年，校数学知识竞赛一等奖；

11．2017年，全国大学生数学建模竞赛三等奖；

12．2017年，湖南省高校大学生数学竞赛（数学类）三等奖；

13．2017年，全国大学生数学竞赛三等奖。

先进事迹（以第三人称叙述）

风雨中成长 泥泞中前行

俄国文学家高尔基曾说过：“苦难是人生最好的大学”，纵观古人“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，厥有《国语》；不韦迁蜀，世传《吕览》……”人生路上，人们都希望一帆风顺，但苦难总是不请自来。面对苦难，有的人因为害怕而选择逃之夭夭，而有的人则主动迎难而上，越挫越勇。

不忘初心，砥砺前行

xx是个土生土长的农村男孩，他的家庭不是很富裕，从小因为深知父母的不易，他早早的便比同龄的小孩懂事。但周围人问他未来的理想是什么时，他目光坚定在心里暗暗下决心：“我要考上一所理想的大学”。功夫不负有心人，2015年9月当高兴的得知自己被录取时，他带着对大学美好的憧憬和家人殷切的希望来到了湖南科技学院。但面对不菲的学费等开支，让这个懂事好学的男孩犹豫了。他担心自己的大学梦因为经济拮据而由此中止，他来自一个低保户家庭，家里一共有爷爷父母姐姐五口人，爷爷患有高血压糖尿病等，需要长期靠药物维持身体健康，家里也为此花去了不少资金。为了使他们姐弟获得更好的教育条件，他的父亲决定送他们姐弟到城里去读书。但是对于一个只依靠种地作为经济来源农村家庭来说，送两个孩子同时到城里上学，无外乎是一个沉重的负担。姐弟俩没有辜负他父亲的期望，在一直以来的学习生活中姐弟俩都是父亲的骄傲。姐姐顺利考上一所理想的大学，在学习之余还找了好几份兼职，面对父亲一天天日益佝偻的背和长出的白发，他既愧疚又辛酸。当时姐姐在外地谋生活，为了给他筹集学费，省吃俭用、艰辛度日，瘦得叫人心疼。得知他考上大学，家中亲友也纷纷伸出援助之手，帮助这个不富裕的家庭度过难关，替他解决后顾之忧。整个大学期间，他得到来自家人、亲戚、老师和朋友的诸多帮助，从内心里真挚地感谢那些善良的好心人在他困难的时候雪中送炭。他想：“惟有努力学习才能对得起他们”。在大学三年多的时间里，他脚踏实地，默默付出，很少对自己松懈。他相信只有努力付出才有成功的希望，父亲的勤劳、艰苦、朴素的优良作风也深深地影响着他。所以，无论是在学习上，还是生活中他都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。没有伞的孩子必须努力奔跑，他所有的付出也在这一年多的时间里结出晶莹的果实。

锲而不舍，天道酬勤

大学期间正是学生步入社会的分界点，带着高中的稚嫩走入大学，在复杂的生活环境下面临着各种挑战。但在大一这关键的时期，他便坚定了自己的信仰。从进入大学的第一天起，他就树立了“学生的任务就是学习的观念”。虽然过程是枯燥的，但是他没有一刻的松懈。即便在寒冷冬天的早上，他也总是第一个走到明理楼上早自习的，有时管理阿姨没有开门，他就两只手捧着热乎的豆浆在不停的搓手呼气，希望这样可以抵御寒冬的冷气。尽管气候很是寒冷，但对于学习他有一颗热乎的心，是大学的知识将他心灵填充着暖乎充足，是他的梦想促使他能够向前迈进。时常因为要解出那道数学题，一直在教室忙活到10点多，直到管理阿姨催他走。或许是题目很难需要解很久，也或许是湘科院的夜景很美很宁静，他享受这一份宁静，因为这样的环境有利于他的思考学习。他酷爱数学，以致不仅仅以一位学生的身份在学习，而是像“学者”般的姿态在研究数学。每次下课，他总是第一个冲上讲台问老师题目与老师讨论。对待每一个题目，总是有足够的自信，因为他从不容许自己有算术上的问题，只许有方法思路解题思维方向的不了解问题。也就因为这份严谨，他数次发现参考书上的错误。凭借着认真的态度，严谨的思维，在大二上学期在专业基础课都没有学完的情况下，他报名了湖南省大学生数学竞赛，并在一批批大三大四的学长学姐中脱颖而出获得了省二等奖。在和老师同学合作下他参加湖南科技学院科技创新节比赛并获得优胜奖。面对荣誉，他不骄不躁，继续努力将相关学术论文发表在xxxxx报2017年第五期中。立身以立学为先，立学以读书为本，几多峥嵘岁月逝去，唯梦想依旧闪闪发亮。在他的世界里，失败了重新再来，成功了继续前行，他紧紧的握着手中的浆，向知识的那片广袤的海洋划去。他不怕暴风巨浪颠覆他的独木小舟，他只是默默望着船头的那盏明灯。

自强不息，止于至善

当问及他理想中的大学是什么样子时，他淡然回答道：“大学之“大”是思想疆域之大、理性力量之大、济世情怀之大，大学之“学”乃大雅之学、大道之学、大成之学”。所以他认为应该结交“两个朋友”：一个是图书馆，一个是运动场。到运动场锻炼身体，强健体魄。到图书馆博览群书，不断的“充电”、“蓄电”、“放电”。即使图书馆阿姨来关灯，他也会再拖上几分钟。有一次，天下起了大雨，他没有带伞，只能够冒着风雨从图书馆跑回寝室，恰好在松二遇到他们院的唐书记，书记亲自为他戴上帽子，说：“下这么大的雨，怎么伞都没有带一把呢？”并鼓励他要继续抓紧学习，提高自我。是的，他自从进入大二以来，就将图书馆当成他的家，不断的在这里滋取营养。一下课就跑到图书馆，哪有什么空回寝室带伞呢？有充足的知识就够了，那里需要伞呢？读书人还会怕这点风雨吗？他总认为上天是公平的，现在所有的付出所有的艰辛都会在以后的生活得到回报。我们所有读过的书都会在我们的品质人格中体现出来，在为人处事等方面都会看得更长远，思考得更加清楚。书藉凝结了前人的经验和智慧，让我们踩在巨人的肩膀上继续向前，如果能吸收理智的思考方式，完善自己的思维模式，让你拓宽生命的宽度和广度，成为一个更好的人。当周围同学们都怀着崇敬的眼光称他为学霸时，他谦虚地道：“我不是什么学霸，知识的海洋那么广，我只不过是个一直重复再重复“愚人”罢了”。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。他不是天才，却胜似诸如仲永之才，因为他有一颗勇攀高峰的进取心；他不是幸运儿，却比幸运儿“幸运”，因为他有一颗普罗米修斯般不抛弃不放弃的恒心；路漫漫兮其修远兮，愿每位学子都能在自己的大学生活中握准罗盘，扬帆起航。

第二篇：大学生十佳学子先进事迹

大学生十佳学子先进事迹

他，是同学眼中在“寒风”中屹立而永远不倒的男子汉。家境贫寒的他历经多次挫折终于踏上大学之路。他身处逆境，却意志坚定、自强不息，靠着奖学金、助学金、勤工俭学坚强应对学习和生活，他付出的是比常人多的多的努力。他，是同学眼中永远在实验室“挥汗如雨”的理科男。国家励志奖学金、一等奖学金、文体活动优秀奖学金，三好学生，优秀学生干部，发表国际sci期刊两篇，申请国家专利一项，主持参与省新苗人才计项目2项，他用不懈追求品尝累累硕果。他，也是同学眼中能够“扭转回红袖”的舞者。理科男执着地在舞台起舞，参演全国大艺展开幕式三个舞蹈节目，记录着他的坚韧不拔，吃苦耐劳。他，更是同学眼中用心情系社会的有志青年。炎热夏日在街头社会调查，撰写的倡导低碳生活理念的宣传报道，陆续发表在《浙江日报》等诸多媒体。坎坷的路上，他坚毅并刚强着，不卑不亢，以自强自立之姿、顽强不屈之心谱写了一曲无悔之歌。才兼文雅的理科男，在苦寒里最终迎得梅花四溢香„„

黑夜里的“舞者”，苦寒换得梅花开

“梅花香自苦寒来”

北方的冬天，岁暮天寒，风卷着雪花扫过田野、村庄，当同龄人都在温馨房间里看电视、玩游戏的时候，他仍在黑暗、简陋的厨房里，收拾碗筷，洗刷碗盘，刺骨的水在手上滑擦„„这一幕在他还上小学时，就不断上演。但即便在那时候，他也不以此为苦，因为他知道，他是在帮父母撑起一个家。

出生在北方一个贫寒农村家庭的他，本该无忧无虑的童年，却在艰苦、拮据的生活中度过，曾经一度连上学的60元学杂费都难以交齐。小时候，父亲的个体工商户经营不善使得家里经常入不敷出。在十二岁时，父亲的电焊铺也倒闭了。全家人从那刻起过上了以种田为生，并且偿还债务的日子。从此，父母开始了起早贪黑、夜以继日地超强度劳动，天天面朝黄土背朝天，身体和心理都承受着巨大压力，体弱的母亲曾几度晕倒在劳作的土地上。年幼的他暗暗下定决心，一定要帮父母撑起这个家，不再让母亲受那么多苦。他六岁学会了简单的在灶台烧火煮饭，八岁学会了发面、蒸馒头，九岁就可以自己独立做一桌可口的饭菜„„他，并不是一个天生的独立者，但困苦的生活让他深深地明白，难倒人的并不是逆境，而是自己。

他知道，要使这个家脱离困境、报答年近花甲的父母，读书是唯一的出路。但命运还是跟他开了几个重大的玩笑。历经多次挫折，2010年，他在坚持了几年后终于走进梦寐以求的大学校门。

三年前那个炎热的夏季，他独自一人背着行囊。24小时的火车颠簸后来到了师大，南方炎热的夏日里徒步拎着沉重的行李只为剩下出租车费。自从踏入师大的那天起，他便依靠国家助学金、助学贷款、奖学金、勤工俭学独立应对大学生活。大学里，他学习刻苦，曾获得国家励志奖学金、一等奖学金、文体活动奖学金等。他不仅在学业上发愤图强，仍坚持做了许多兼职贴补家用，也为了锻炼自己的能力，在社会实践上迈出大步。3年来，他做过20多份家教，辅导的学生达到60多人。他还做过几十份兼职，酒店端盘子、大街发传单、电话促销„„

踏入大学校门后，他不忘社会对他的帮助，很早就加入了浙师大的志愿者组织。在那里他竭尽全力帮助有需要的人，并获得金华市婺城区2011“春泥计划”优秀志愿者、校志愿者行动先进个人等称号。这些是对他的鼓励，更是激励，让他记着即便在逆境中，也要向社会贡献自己的一份绵薄之力。

“密室”挥汗如雨谁人见

带着对专业的懵懂，他大一就进入了凝聚态研究所的实验室，在那里开始了对科学世界的探索。材料物理在师大是一门新专业，面对着全班渐渐转走还剩十几人的时候，他却毅然坚定的留下来。寒夜，冷风阵阵。半夜10点多借着昏暗的路灯光，他在实验室走回了宿舍。进门后，不忍心打扰室友，他窸窣地打开台灯，阅读着实验相关的外语文献。多少个挑灯夜战的煎熬，长夜漫漫无心睡眠，只是为了通过阅读文献等思考解决怎么去得出好的实验结果。一个石英棒、一个研钵，研磨药品一磨就是几个小时。他的手时常因为长时间研磨药品酸痛地提不起笔，但是却依然坚持在实验桌前，执着地钻研。炎热的夏季，带着塑胶手套，顶着高于空气中几千个大气压的压迫，他坚持着在真空操作室里细心地组装锂电池。冒着被电解液腐蚀双手的危险，忍着操作室40多度的高温和塑胶手套里湿热的汗水，在真空操作室前一站就是4个多小时。带着一份执着和坚持，他每天不停地奔跑于学校两端的实验室。“密室”里，不论春夏，他挥汗如雨。先后有四名课题导师的培养，凝聚态和物化所两个实验室里的钻研，让他不仅学会了怎么做学问，更学会了怎么去做人。做学问要禁得住诱惑，耐得住寂寞，更要有一份执着和坚持。做人要谦慎，时常反思。在投身科研的路上，他品味着别人不能体会的辛酸和艰苦。令人欣慰的是，这段经历让他也有了一定的收获：发表国际权威sci期刊论文2篇，发明国家专利一项，主持参与浙江省新苗人才计划课题2项；大大小小的学科竞赛、课题获奖30余项。挥汗如雨的日子里，他在黑暗里收获光明，我们清晰地看到：一份耕耘，一分收获。

舞转回红袖,磨砺谁人知

小时候，盯着别家的孩子去上舞蹈培训班，他却因拿不起学费而在窗外偷偷看。从小喜欢舞蹈，不仅因为艺术美，更是因为舞者身上的坚韧不拔，吃苦耐劳的精神深深感染着他。大学以前，他却连一天舞蹈训练的机会都没有。

作为一个地地道道的理科男，大学里，他却有机会接触了舞蹈。在校艺术团舞蹈队，不分春夏秋冬，每天早上6点半开始的舞蹈基础训练，让他没有赖床的机会。作为一个20多岁大男生，又没有前期舞蹈训练的基础，骨头和韧带的刚硬、直挺可想而知。所以初入舞蹈队，压腿、劈叉、下腰、撕腿等一系列的舞蹈基训，让他默默的咬牙，嘴唇都咬破流血多次。但是他依然艰苦地训练，挺过一切。在舞蹈里，他学到了不仅是艺术欣赏知识，更多的是学会怎么把舞者坚韧不拔的气度融入生活。

带着这份舞者的精神，他有幸被选入参加全国第三届大学生艺术展演开幕式节目的舞蹈演出。大年初六他就到了杭州，寒冬里在杭州黄龙体育馆进行着为期一周的排练，默默等待着最后全国现场直播的表演。那时的黄龙体育馆里寒风料峭，身着单薄演出服排练的他，冻得一直嘴唇发紫。浙大体育馆的排练更，是他在寒冬里冒着雨跑到馆内，湿漉漉地坚持着排练，腿一直不停的发抖，就这样度过了100多个小时。最终他克服这些困难迎来了最后开幕式舞蹈节目演出的顺利进行，而他们所在团队代也表浙师大获得了全国第三届大艺展开幕式演出优秀表演团队的荣誉称号。

镁光灯下，他舞转回红袖，酣畅淋漓，迎来了黑暗后的光明。现在的他，作为舞蹈队的团支书，继续在舞台上探索着舞者的精神。

风华，在平凡岗位上展示

大学三年间在学校、学院、班级他都担任主要学生干部，连续两年获得优秀学生干部称号，记录的是他在平凡学生工作岗位上的默默地付出。

炎热的夏夜里，身为班长的他和同学们一起忍着蚊虫叮咬制作演出道具，最后荣获了院新生才艺大赛一等奖；烈日下，作为志愿者总队宣传部的一员，他跟写八残会志愿者培训和体能训练的报道，文章最终被浙江团省委网站载用；宁波社会实践的调研路上，他带领着队员们在将近40度的高温下进行15天的访谈、问卷调查等。社会实践结束，他返回学校后，彻夜赶写的宣传报道最后发表于浙江日报、鄞州日报等多个媒体，并被网易、搜狐、浙江在线、浙江林业网等几十多家媒体转载；他代表“风华甬创”实践队所撰写的几万字倡导低碳生活理念的调查报告，获得了浙江师范大学社会实践优秀社会调查报告二等奖。在喧哗的背后，他默默地付出着„„

平凡的学生工作的舞台上，他默默地“起舞”，真挚的付出，展示着不平凡的风华。

培根说：“最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。”暗淡的二十几年，一路走来，他这朵刚毅的腊梅始终没有失去他应有的芬芳之气与淡雅之姿。在他的世界将要崩塌的时候，他却坚毅并刚强着，不卑不亢。站在生活的舞台上，在绝望的时候，他以自强自立之姿、顽强不屈之心谱写了一曲赞歌。

第三篇：自立自强

认知：

1、知道自立自强是一种可贵的品质，做人应该自立自强。

2、懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己。情感：

1、敬佩自立自强的人，并愿意做这样的人。

2、厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。行为：

做到生活自理、学习自觉，不依赖父母。

教学建议 教材分析：

本课按照课程标准中规定的六年级“个人生活中的道德规范”中第一框的教学内容和基本要求而设置的。本课对学生进行自立自强的教育，主要帮助学生树立正确的生活目标，懂得人不应该依赖别人生活，要自立自强、不甘落后、积极进取。本课侧重于独立意识的培养，教育学生从小就要自立自强，不依赖别人，要依靠自己的力量努力奋进。

本课课文主要讲了两层意思。

第一层：课文在简单说明自立自强的概念之后，结合苏州一女工事迹，通过实例让学生感悟自立自强是一种良好的品质和可贵的精神，自立自强十分光荣的道理。

第二层：进一步启发学生产生从小培养自立自强精神的愿望。

本课共安排五个栏目

栏目一“思考”中引用了陶行知一段话，目的是由这一句话引起学生对本课所要讲的道理的思考。陶行知的这句话极富感情、通俗易懂地讲解了“自立自强”的主要内容。有利于学生从感情上初步体会所要学的道理。

栏目二 “述说”第一小题主要是以自强自立的人物为榜样，强化学生对自强自立观点的认识；第二小题是引导学生明白从小养成自强自立精神的重要性；第三小题旨在使学生懂得自强自立的品质需有意识地从点滴小事做起。

栏目三“评议”是让学生在观点的运用中对三种看法加以评述，从三个方面理解自强自立品质的培养从小做起、接受家长正确管理、自己的事情自己做的重要性。

栏目四“讨论”不要求学生得出统一的答案，只要求学生能够认识到要有自强自立的意识即可。

栏目五“阅读”是使学生通过了解同龄人在这方面的的做法，引导学生向这些学生学习。教法建议：

1.以具体事例深入浅出地给学生讲清道理，切忌空洞的说教。教学时，应引导学生结合生活或社会中大量的正反两方面的事例，在探讨中提高认识。认识到从小培养独立意识和自立自强精神对个人成长的好处以及过分依赖父母，娇生惯养的危害。

2.注意教育过程应加强针对性。教学中，教师要根据不同地区学生的实际情况进行教学。教师应首先使学生敢于讲真心话，引导学生抓住实际问题进行朋友式的探讨，解决学生思想中的认识问题，逐步树立正确的道德观、荣辱观。

教学设计示例

（教学过程）

一、谈话导入 引出话题

同学们，你们在自己的生活中、学习中遇到过自己感到十分困难的事情吗？你当时是怎么做的或有什么想法？

（引导学生简单谈自己的经历，把握学生的依赖与自立的两种表现，继续提问。）那么在困难面前为什么会有两种截然不同的表现，究竟哪种表现是应当受到肯定，值得我们学习的？哪种表现是应当及时改进的呢？今天我们就来一起讨论这个问题。

二、听讲故事 引出观点

1、录音故事《遗产》

提问：女工面对10万元遗产，是怎样做的、怎样说的？

（引导学生清楚女工做法： 财富可观 毫不动心）

小结语：像女工这样，靠自己的劳动生活，不依赖别人的做法，我们说她是“自立”的表现。（板书： 自立）

提问：当后来她遇到困难时，面对有人为她惋惜，有人主动为她捐钱时，她又是怎样说的，怎样做的？

（引导学生进一步了解女工： 面对困难 坚定信念）

小结语：女工遇到困难不是安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。这正是一种自强的表现。（板书：自强）

小组讨论：听了这个女工的故事，你认为她是怎样的人，你有什么想法？

（引导学生体会人物内心，了解思想是人行为的基础）

总结：从大家的发言中看出，你们都很佩服这个女工。这个女工的确实一个值得我们学习的榜样。她面对合法的巨额遗产，自己每月几十元的收入，仍旧是那样的毫不犹豫；后来面对困难，她不后悔，积极进修，努力提高自己素质，坚持靠自己的努力，去创造美好的明天。如果没有一颗自立自强的心，没有自立自强的精神，是无论如何也做不到的。我们每一个人都应该学习这个女工自立自强的精神。

这就是我们今天要学习的思想品德第一课《自立自强》。

（板书课题： 一 自立自强）

二、学习课文 理解观点

导语：有的同学说，我没有这样的机会。如果有，我也会这样做的。同学们，我们今天听这个故事决不是学习女工的做法，从这个故事中，我们可以想象一下，一个人面对合法的巨额财产都可以表现得这样坚定，那么她在生活中对待其他事情会是什么样呢？

1、设想女工在参加电脑学习班、会计学习班时，会遇到什么困难？她会怎样做？

（引导学生进一步从生活小事上理解人物的思想认识基础，从而使观点进一步贴近学生生活实际。）

小结：对，只有在点滴小事上，自觉严格要求自己，能做到自立自强的人，才有可能在关键时刻表现出坚定不移的觉悟。这就是我们所说的“小中见大”。

2、说到小事，我想：我们每个人在自己的生活、学习中都会遇到一些困难，尤其是我们小学生，是这样吗？谁来说说自己的体会。

（引导学生认识生活与学习中有困难是正常的。）

小结：看来就是这样，每个人的生活与学习中都会遇到种种困难，凡是生活在社会上的人，无一例外。

3、谁愿意说一说自己在遇到难办的事时是怎样做的？当时你是怎样想的？你的做法给你带来什么后果？

（引导学生说真话，谈出自己依赖于别人或依靠自己自立解决问题的两种表现。同时抓住几种情况：生活条件好的依赖于别人的；生活条件好而有自立精神的；生活条件不好而有自立精神的；生活条件不好没有自立精神的。）

4、（分别抓住几个依赖别人的例子）你看，有的人依靠别人解决了问题，既解决了难题又不费自己吹灰之力，多痛快呀！你们同意我的看法吗？为什么？

（引导学生认识从表面看，一时使问题得到了解决，但是从长远看，养成了依赖心理，一旦自己需要面对困难时，就会束手无策，将来自己就不能独立面对生活。）

小结：从小事上养成依赖性，遗害无穷呀！

（板书： 从小培养）

5、（再抓住几个依靠自己想方设法解决困难，不断取得成功的实例）我想你们对于××同学一定是比较佩服的。请这个同学自己到前边来，说一说你自己为什么要这样做？你是怎样想的？你觉得这样总给自己带来什么好处？

（目的在于激励作法较好的学生，使学生产生愿意向他学习的愿望。）谁来补充一下，他这样做对于他的将来会有什么好处？

（是学生懂得自立自强的做法不仅对于现在，而且对于将来都是大有用处的。）

小结：看来确实应当有远见呀！条件不是借口，面对同样的条件和不同样的条件都产生不同的做法。滴水穿石，只有在一点一滴的小事上不断磨炼自己的人，才会使自己形成坚强的性格，将来走向社会也才会成为一个面对困难轻易不屈服的人，才会取得成功。

（板书： 从点滴做起）

6、我也有同感„„（教师结合自己成长的体会，谈自立自强取得成功，或者由于自己从小依赖性较强而使自己走向社会后吃到苦头的实例）。你们听了有什么感想？

（目的在于以教师真实的例子进一步激发学生情感，认识从小培养自立自强精神的重要性。）

你们的认识是非常正确的，课文中有一段话很好地总结了你们的认识，打开书p5页，齐读一下课文。

总结：我们从正反两个方面认识到了，一个人自立自强的精神必须从小养成，以及它的重要性。我相信，同学们一定会在今后的生活中，处处自觉培养自己的自立自强的精神。

三、联系实际 深化观点

导语：其实这样感人的例子在我们生活中随处可见。

1、提问：你能讲出一个这样的例子吗？

（是学生在大量的实例中感悟观点的重要性）

2、听录音故事《好孩子丁玉娟》《她没能如愿以偿》

小组讨论：丁玉娟、小华是怎样做的、怎样说的、怎样想的？他们取得的结果是一样的吗？为什么会截然不同？你听了以后有什么想法？

（是学生在对比中进一步深化理解观点）

小结：事实进一步说明了，只有从小自立自强的人，才能战胜一个又一个困难；才会在生活与学习中取得一个又一个的成功。

3、你们一定十分爱看小品表演，下边大家看一个小品表演《还有20年怎么过？》

（学生表演课本剧）

议论：看了小品你有什么想法？你想对某甲说些什么？

小结：某甲其实也不是糊涂人，他显然知道自己在父亲去世后，自己面临着危机。只有从现在开始自立自强起来，后20年还是很有希望的。这一点启示我们一定会想到的。

4、一个自立自强的人是不是仅仅对自己有好处呢？这种做法对社会会有什么影响呢？

（先小组讨论，再集体交流）

总结：课文里有一句话很好地总结了你们的认识，请读一下课文第六小节。

四、辨析联系 运用观点

1、下边我们运用所学观点，对于几个同学进行帮助。看谁的认识水平高，能以理服人。

（电脑演示自制软件：课后练习中"

第四篇：自立自强

赵桓同学龙华新区大浪胜华小学五年级一班学生，广东化州人。现住民治松仔园。该生出身一个单亲家庭，源于其父亲2013年7月的一次车祸，使这个圆满幸福的家庭惨遭破裂，肇事司机的逃逸，赔偿哪能有？给这个本就贫困的农家带来了沉重的经济和精神负担。从此，痛苦的阴云笼罩着这个残缺的家庭。家庭的重担就落在母亲一人的身上。赵桓，有三个姐姐，一个姐姐上高中，两个姐姐上初中，一家四个读书的，又不符合“两免”，就靠一个做普工的母亲上班来挣钱交学费，可想而知，每天的日子怎么过啊！

这个遭受困难与挫折的家庭环境，磨练了全家人的意志，使家中最小的赵桓也受到了熏陶。造就了他自强自立，积极向上的人生观。

一．勤做家务，自己的事自己做。

赵桓看到妈妈每天辛辛苦苦的上班，还要料理家务。心想：我是家庭的一员，也要帮妈妈做些力所能及的事。每天放学后，就帮家里扫地，拖地板。买菜，烧饭，洗衣服。家务事，他样样干，为妈妈减轻了不少负担，让妈妈多休息！每当和妈妈在一起吃自己亲手烧的饭菜，心中就有甜甜的滋味！一次，家里来了客人，妈妈没下班，给客人沏茶。急忙用自己身上的零花钱，到超市买了几样菜。妈妈下班回来，又帮妈妈摘菜，洗菜，和妈妈共同下厨，为妈妈节约了不少时间。自己的事自己做。本学期，有几次感冒了，都是利用晚上或双休天自己到社康看病，自己服药，尽量不耽误妈妈的上班时间。

二．勇于战胜困难

对于赵桓来讲，最大的困难就是家中缺钱。怎么办？小赵桓自有一些办法。过年给长辈拜年的压岁钱，用来交学费；平时自己挣得的钱，够自己零花。你知道他是怎么挣钱的吗？说来也容易，地上的饮料瓶，易拉罐，马路上落下的螺丝钉等这些可回收垃圾都都积攒起来，送到废品收购站。双休天，首先，完成老师布置的家庭作业。就在所居住的小区的每个楼层，收集纸箱，饮料瓶等。别小看这一点，一个月下来，能挣200多元钱。买早点，学习用具，各类工具书也就足够了。在有的孩子看来是不体面的事，而赵桓则认为这么做觉得拾的是有用垃圾，换来的是金钱，留下的是美德。既帮家里减轻了经济负担，又美化小区的了环境，深受小区叔叔阿姨们的赞赏。何乐而不为？

四．品学兼优敢为人先

在班上，遵守纪律自觉，学习认真主动，他热爱学习，上课认真听讲，勤于思考，遇有不懂的问题及时请教老师，有一种不服输的韧劲；课后，他保质保量地完成老师布置的作业。友爱同学。心中有他人，乐于助人。热爱班集体，有团队精神。多次被学校评为文明生，三好学上。无论是期中考试，还是期末考试，学习成绩总是名列前茅，堪称全班同学的楷模。他就是这样的一个人：上进心强，奋发努力，争创一流，敢为人先。

五．严于律己，以身作则

作为学习委员，无疑是学习的积极分子，带头学习。他经常主动热心地帮同学们解决学习中的难题，自己解决不了的问题，就反映到

老师那里。能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。做到语言文明，行为文明。老师在场和不在场一个样，校内和校外一个样。时时处处严于律己，从不违规。让老师省心，让家长放心，同学们与他交往，值得信赖！

六．聪敏机智 办事果断

一次，母亲高血压突发，头晕得厉害，躺在床上感到天旋地转。赵桓发觉了，立即拨打了120，把妈妈送到了龙华人民医院急救室。医生诊断，妈妈血压（收缩压）达到了190mmhg。医生得知是10岁的赵桓报的警，伸出大拇指说：“你真懂事啊！”在妈妈生病的那几 天，赵桓照料妈妈格外细心，收到了邻居阿姨的好评！

赵桓的事迹看起来平平凡凡，但可引起人们的深思。从赵桓这个单亲孩子的身上，我们看到了当代少年那种自立自强，壮志凌云的情怀，看到了中华民族的可贵精神在一代一代的地传承！看到的祖国的未来和希望！伟大的中国梦的实现，就靠这些孩子们！自古英雄出少年，当代少年更豪杰！

第五篇：自立自强

自立自强

如今的社会，最受人重视的是能力的培养。所谓能力的培养，就是指要培养我们的独立性。我们不仅要成绩优异，还要学会自立自强，如果说人的一生中，连这一条原则都没有的话，那就等于白活了。就好像说一棵树，如果它都连雨水和阳光都不能自己吸收，还谈得上生根发芽吗？我们是不能做温室里的花朵的，没有一个人能让我们依靠终身，任何事情都要靠我们自己，我们该学会自立学会自强。

人生充满未知，命运总是颠沛流离，若要经得住大风大浪，一颗坚毅的心必不可少！坚毅可以磨练性格，锻炼意志。雪，越是寒冷，越是晶莹。在风雨中不敢怒放的花朵，在阳光下结不出丰硕的果实。坚毅是人的精魂，失去坚毅的品格，即使活着也只是行尸走肉。坚毅支撑着我们的人生，而自强可以使我们短暂的人生更加精彩。

什么是自强？自强介于自卑与自负的两个极端间。自强是自己努力向上，在思想上有不断进取的精神，在行动上有拼搏力争的劲头。坚持还是放弃，时常是一念之差。许多人在不幸中远离自暴自弃，演奏出生命的最强音，18个月大时就失去听觉的海伦·凯勒，以自强的信念坚定地走着人生的每一步，为残疾人事业不懈奋斗。像这样的人的名字还有很多，他们用行动来震憾时代。

自立是自强的更高境界，是一种执着追求的信念。莎士比亚出身名门，家财万贯，但他没有沉弱在家中的奢侈生活，而是独立谋生，非凡而广泛的人生经历塑造了他的精神，也为后来的作品奠定了基础。任何一个成功的人。其后都有着他们的拼搏进取，坚毅奋斗的历程。那么我们呢？五千年的历史赋予了我们辉煌的文明，然而自近代以来，蒙羞和屈辱几乎取代了一切。但还是有人站了出来。他们反抗击碎了祖国是东亚病夫的说法，建立了新的国家。可是生活在安定时代的我们，没有了战火，没有了贫穷，难道就应该做一个在精神上没有断奶的幼儿，生活在没有独立人格、没有人生理想、没有自强精神的世界中吗？不该，不能，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。让坚毅成为我们的信念，让自强成为我们的脊住。为了自己的理想，不懈拼搏吧！我们就犹如一颗嫩嫩的青草，确实需要一些人的精心呵护，但是，在人们呵护的过程中，也同样要学会独立。否则，哪天没有了人类的呵护，那将怎么办？看着自己在狂风暴雨中自生自灭吗？