张武卫先进事迹材料

第一篇：张武卫先进事迹材料

“全国教书育人楷模推选”材料

贵州省道真县民族小学张武卫

基本情况及简历：

张武卫：男，苗族，1971年10月29日出生，1988年7月毕业于道真县梅江中学，1988年9月就读于贵州省遵义师范学校，1991年毕业，1991年9月——1993年8月在道真用县大矸镇福兴小学任教，1993年9月——1999年2月在道真县河口乡梅江小学任教，1999年3月——2010年8月在道真县城关二小任教，2010年9月至今在道真用县民族小学任教。大专学业，小学数学高级教师，数学教研组组长，电话：***，身份证：***336。曾多次评为校、县级优秀教师，连续9次获县级优秀指导老师奖，被县团委评为“科技拔尖人才”和“突出贡献人才”奖，连续五年获遵义市“三算”优秀指导教师奖，两次获课题研究市级一等奖，省、市级骨干教师，获全国“十一五”科研先进工作者，优秀成果一等奖，全国优秀教师。

简要事迹材料

张武卫：男，苏州，1971年10月出生，贵州省道真仡佬族、苗族自治县民族小学数学高级教师，从教21年，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热衷于人民的教育事业，认真贯彻教育方针，遵循教育教学规律，面向全体学生，教书育人，培养现代型人才。认真学习现代教育技术和新课程标准，注重自身文化素质的提升，不断学习更新教育教学理论，努力钻研业务，做事追求精益求精。在工作中勇于创新，积极组织老师学习教育理论，钻研业务，带头做好教育教学工作。对工作热情，充满浓厚的兴趣和极强的责任感和事业心。工作积极主动，做到为人师表，特别是转化差生方面，成了我校老师的模范。在没有任何人愿承担珠心算教改实验的情况下，我主动承担了项任务，总之爱学习，能吃苦，肯探索，乐创新，工作中求上进，业务上精准。从事“三算结合”教学以来，勤于钻研，探索，取得了可喜的成绩，深得学校和学生家长的好评。为提高自身业务水

平，主动订阅有关“三算”的资料，做到拟定学习计划，做好读书笔记。在业务能力上明显提高。有多篇论文在省、市、县各级获奖和发表，多次获县、市级奖励，被评为省级骨干教师，全国优秀老师等，获全国“十一五”课题科研先进工作者优秀成果一等奖。

“全国教书育人楷模推选”事迹材料

贵州省道真县仡佬族苗族自治县民族小学张武卫

黔北边垂道真仡佬族、苗族自治县的东面，有青山环抱，土地开阔平坦，两条小河？流其间，新村俨然，田园牧歌的小地方梅江村，苗族农家生长的一位农民的儿子，父亲是乡里的干部，母亲带差点兄妹在村里生活，哺育我们成长。我在村里原小学和中学读书，并以优异的成绩考入贵州省遵义师范学校学习，毕业后回到家乡梅江小学任教，那里如饥似渴地学习，如饥似渴地教学，正在教书育人的工作上崭露头角，得到师生和群众的好评。这时父亲由于忙于工作，患病未及时治疗而延误了最佳的治疗时间，最终医治无效。这时作为老大的我担起家庭的重担。尽管如此，我也时时刻刻没有忘记作为一名人民教师的使命——教书育人。我仍旧全身心地投入到工作中，全心全意为学生服务。

1999年道真县城关二小建立，得到县教育局的选调，我光荣地被调入了城关二小任教。

生活因为爱而美好，工作因为爱而崇高。我在城关二小主动承担了“三算结合”

教学教育部重点课题，遵义市教改实验。在全国许多地方实验推广“珠心算”教学。这是我国古老“算盘算数”的继承的发展，是民族民间文化的传承。“珠心算”对开发儿童左右脑，让儿童从小学习“选择提炼，分析，认定，判断”及动脑动手都有极大的好处，对以后学习数学，写作，外语都有特殊的作用。目前全国有26个省、市、自治区7万多个班级，300多万学生，接受“珠心算”教学，并与台湾、香港及日本、马来西亚、新加坡等东南亚各国进行交流，受到普遍赞赏。国家教育部中国教育研究中心权威人士对此作出高度评价：珠算式心算，不仅有着科学的理论依据，新颖的教改思路，特殊的教学方法，而且有着惊人的效果。我在从事教改实验中，认真学习，深钻教材，制定实验计划，实验项目申报等都认真负责地去做，在实验操作中，结合新课程标准，重点放在课堂教学模式和学法指导上去探索。争取一年“入门”（掌握“珠心算” 教学基本），二年“定型”（构建有自己教学特色的课堂教学模式），三年“出名”（在“珠心算”教学中成效显著，有理论研究成果），在备课和上课时注重研究教学的规律和方法，把规律性的东西教给学生，重点探究笔算、心算、珠算如何有机结合，相互验证，相互促进，不断激发学生的学习兴趣，不断更换“兴奋点”，提高学生的学习兴趣和学习效益。为了增强学生对三算的熟练程度，常利用休息时间无偿陪学生练习珠算，要求人人过关。在这九年的时间里，利用节假日，星期天给三算选手进行强化训练，并给差生以耐心、细仔地辅导，没有后悔过，有的只是作为一名教看到自己学生成才的欣慰。在这期间不仅把“珠心算”的教改实验内容教给学生，还教给了家长，利用家长会开办家长培训，请家长参与，家校相互配合，让家长进入角色，众多的家长也有是项目的陌生者，旁观者，而是参与者和熟知者，家长们也从中尝到了很多的知识，出现了“三乐”，即：教师乐教，学生乐学，家长乐帮的良好氛围。

二言传身教，为人师表。

作为一名老师，首先是言传身教，为人师表。学生是教师品格最严格的评判者，在学生面前，坚持一言一行，一举一动都成为他们的楷模。坚持用健康的心理，饱满的精神去感化他们，用美好的言行去净化、感染学生的心灵。我从不讨厌任何一个学生，不管是聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都称他们为小朋友。我赢得了同学们的信任和爱戴他们无论是在家中的，还是在学校的事都给我说，就连内心的悄悄话也给我讲。课堂上我们是师生，课堂外我们是朋友。

2002年遵义举办“珠心算”联赛，一（1）班的张媛媛是选入参赛的训练者之一，她悄悄地给我说：“张老师，我不去。”我问她为什么？她说：“我内心是很想去的，怕没有他们快，准确率不高。”我说：“你只要认真，诚心地练习下去，就一定能成功。“通过一个多月几个同学你拼我争地训练，她终于自信地走进了参赛的考场，并第一次就获得市级“珠心算”二等奖。后来她们一起练习的几个同学就你争我拼地练习，每次到市里参赛的名额都被我班学生全部包揽了，并都荣获了市级一、二等奖。她们收获了成功感到无比兴奋，我也为他们的丰收感到

欣慰，家长更是乐哟。

是的，他们是新世纪的主人，关心、爱护学生是教师义不容辞的责任，心灵的沟通就像对待自己子女一样，用耐心激发信心，真心感化童心，童心与生交流。做到动之以情，晓之以理，使每个学生都能健康成长。

一份耕耘，一份收获。学生愿意和我交流，家长愿意和我交流，师生间建立了深厚的感情，我记得在2004年春节，我家孩子突然生病，送到遵义医学院治疗，住院一周，那时学校要开学了，想到我的学生，我就和妻子开药把孩子带回家去治疗，让妻子给孩子输液，打针（因为我妻子是一名优秀的医生），她看出了我的心思，二话没说就同意了。就这样孩子延误了的最佳时间，后来到几家医院治疗无效，就因想到自己的学生，每次治疗来去匆匆，病情加重，只得再赴重庆儿童医院治疗，在那里住院后，我和妻子商量，她在那里护理孩子，我回到学校，这时她哭了，我也只得在那一起护理，这个时候班上的学生给我寄来了4256.00元人民币，说是让我安心给孩子治病。看着鲜红的钞票我们一家人感动得地落泪了。后来孩子在医院住了7天后，我又要求将药带回家治疗。因为我知道我的孩子们正踮着脚尖盼我到学校给他们上课呢。当我走进教室时，学生们使劲鼓掌，甚至大部分学生还哭了。同学们的举动给了我心灵莫大的感动。

2010年道真县民族小学建成后，我主动申请调到新建学校工作，学校教学条件好，设备先进，起点高，不怕吃苦，努力带头做好教育教学工作。主动承担了一年级的数学教学，对工作热情，充满浓厚的兴趣和极责任感和事业心。工作积极主动，做到为人师表，特别是转化养生方面，在我校起了很好的示范作用。

三、求真务实，自强不息。

我在工作中爱学习，能吃苦，肯探索，乐创新，工作中求上进，业务上求精准。从事“三算”教学来，更是勤于钻研，勇于探索，取得可喜的成绩，觉得学校和家长的好评。工夫不负有心人，从事的“珠心算”教改实验获得成功，有张媛媛同学获省级三等奖，有9人次获市级一等奖，10人次获市级二等奖，并连续四年获市级团体奖一名、二名，有张媛媛等5名同学过能手二、三、四、五级，人人过关，全部合格。为了提高自身业务水平，主动订阅有关“三算”的和《小学生数学教育》等杂志，做到拟定学习计划，做好读书笔记，业务能力明显提高。拟定的论文有3篇在省级刊物上发表，有16篇论文在省级评选中获一、二、三

等奖，有6篇在市级获奖。对课堂的实践和钻研刻意探索，逐步形成自己的教学理论，在平时的工作中，我能和同事友好相片，小事讲风格，大事讲原则。“三人行，必有我师焉”积极向每一位老师学习，在教学过程中吸收创优的好的教学理念，努力形成自己的教学风格。力求做到教育思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导老师的教学，就如何上好课客他们进行交流。我始终相信，在课堂教学中，没有论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻，在教育的岗位上不还将不懈的努力。教育是艺术，艺术的生命在创新，我的理想是不做教书匠，要做一个教育型的人才。

第二篇：先进事迹(张)

张世强同志现任我乡人大主席团主席、乡机关党总支书记。几年来，该同志以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了党委、政府交给的各项任务，为我乡党务工作和经济社会发展做出了优异成绩，因成绩突出，曾多次被单位评为先进个人。

一、热爱本职、勤奋敬业，树立党务工作者的良好形象 做好党务工作，是做好本职工作的保证。多年来，张世强同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，他始终把做好本职工作放在首位，以开拓创新、求真务实的作风，强化工作责任，细化工作措施，及时分析研究工作中出现的新情况、新问题，俯身倾听、换位思考。事事、处处、时时都以党员的标准来严格要求自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感。

一是加强自身学习，不断提升党务工作的能力。张世强同志十分注重知识的更新。为了不断提高自身素质，以保证党务工作高效有序进行，他认真学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，积极参加中心组学习，做到有内容、有笔记、有心得、有调研、有文章，使“两个素质”得到了较大的提高。在学习中他始终把握理论与实际相结合，用理论来指导和解决工作中存在的主要问题，做到学以致用，使理论在实践中有了进一步升华，从而为不断做好党务工作奠定了深厚的理论功底。

二是创新教育形式，积极开展党员主题教育。一是

结合党风廉政建设和反腐败工作任务，开展了“廉政教育”活动，利用宣传橱窗、板报营造了“廉荣贪耻”、和谐发展的舆论氛围，增强广大党员干部党性修养；二是组织职工开展有意义的文化娱乐活动，充分展示了单位职工敢于拼搏、勇于奉献的光辉形象；三是组织党员干部观看警示教育片开展警示教育活动，从思想上构筑起反腐长城。

三是坚持标准保证质量，始终不懈地抓好党员发展工作。作为机关总支书记，在抓好入党积极分子的培养上，为了掌握发展对象真实状况，他经常到站所了解情况，在找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求；对不太成熟的同志，指出不足，耐心细致地说服引导，鼓励其继续努力，做到成熟一个发展一个，使党员队伍得到有质有序的不断壮大。

二、以身作则，认真履职，强力牵引太平前进 张世强同志担任太平乡人大主席一职。主要负责新农村建设；协助抓好全乡民族、宗教工作，同时负责完成党委、政府安排的中心工作。

一是摆正位置，认真处理人大日常事务。由一名普通的民警成长为一名基层领导干部。他没有忘记入党的誓言，更没有忘记党全心全意为人民服务的根本宗旨。作为乡人大主席，他时刻牢记自己的职责，把人民的利益作为自己工作的出发点，以不辜负全乡人民的信任。近年来，他锁定发展方向，发挥资源优势，扬长避短。如：太平村蔬果基地灌溉、荒山绿化，司法所、派出所、文化站综合楼等基础设施建设

项目，全年共争取上级投入100余万元，创历史新高。为改善我乡经济条件奠定了坚实的基础。督促扭转计生不利形势，实现城乡医保高参保率和农村低保应保尽保，切实改善了民生民计。认真组织乡领导干部下访，针对群众提出的意见拿出相应解决方案，为实现全年安全生产和越级上访集访零目标做了一定工作。

二是积极抓好社会主义新农村建设工作，力抓太平村18组、盐井村10组两个试点村民小组的社会主义新农村建设工作。调动乡村两级干部的工作积极性，争取上级拨入近24万元改造房屋，全力打造水麻高速公路沿线示范长廊。按新农村建设20字方针，积极引导、参与组建新农村理事会，着力提升群众自身素质。发动群众巩固环境，加大产业增值。

三是积极督导民族、宗教工作。对乡内少数民族进行了摸底调查，向少数民族宣传党的路线、方针、政策，并对少数民族地方提出的困难和问题提出解决方案。将少数民族地区的发展列为重中之重来办。去年，渔池部分苗族同胞住房、交通困难问题得到了解决。争取资金7万元，在复兴村渔池、老包片区动员群众发展养殖业。争取资金5万元在二溪村三星片区和复兴村渔池、老包片区发展魔芋种植。同时，引导少数民族群众转变观念，落实好异地扶贫工作。

三、清正廉洁、作风民主、争做亲民爱民领导 作为一名基层干部，道德形象如何，是衡量其是否称职的主要标准。多年来，始终把“德”字置于重要位置，以“做人必须像人，当官不可像官”为座右铭，努力陶冶自身的道德情

操，坚定自己的社会主义世界观和人生观。坚持党性原则和干部标准，对自己的一言一行均高标准、严要求，严格遵守法律法规、带头执行规章制度、恪守社会公德和家庭美德，思想纯正、作风正派。始终保持农民儿子的本色，心怀亲民爱民的服务思想，无论是接待来访，还是进村入社调研，都做到热情对待群众，关心体贴群众，不摆官架子。带头落实民主集中制原则，积极听取各方面意见或建议，在项目建设、资金拨付等重大事项上坚持集体研究，不搞一言堂。在公务活动中增强透明度，注意克勤克俭，不铺张、不浪费。严格遵守《党员干部廉洁从政若干规定》，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想侵蚀，保持清正廉洁。

第三篇：武卫创先[2011]9号

武卫创先„2011‟9号

关于在全市卫生系统认真组织开展

“万人评窗口”活动的通知

各区卫生局、局属各单位：

为深入推进窗口单位和服务行业创先争优活动，根据省卫生厅《关于开展“万人评窗口”活动的实施方案》文件精神，现就全市卫生系统开展“万人评窗口”活动通知如下：

一、总体要求：

把“万人评窗口”活动作为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设的有力举措，作为深入推进创先争优和治庸问责工作的有效途径，作为检验“三好一满意”活动实际成效的重要手段，坚持公平公正、群评群议、评改结合、方便实效的原则，着力创新评议方法、健全评议机制、提高评议质量，使全市卫生系统窗口单位服务意识明显增强，群众满意度大幅提升。

二、评议对象

全市卫生系统各级党组织和全体党员干部，特别是直接面向人民群众开展工作和提供服务的一线服务窗口。

三、方法步骤：

根据省卫生厅方案要求，全市卫生系统开展“万人评窗口”从2011年11月开始，至12月份结束，分为三个阶段。

第一阶段：宣传发动阶段（2011年11月份）： 各地各单位根据本方案，结合工作实际，安排部署活动开展工作。要公开为民服务创先争优公开承诺，积极推行公开服务事项，接受群众监督。各单位要广

泛宣传发动，为活动的顺利开展营造良好的舆论范围。

第二阶段：组织评议阶段（12月1日—12月5日）

1、问卷调查评。省委联合印制了满意度调查问卷，各单位要在门诊大厅等服务对象密集的地方，广泛征集群众意见，认真做好调查问卷的发放、回收、汇总工作。

2、网络投票评。省委创先争优办将在荆楚网开设“万人评窗口”活动专栏，开展网上投票和评议，公开征求社会各界的意见和建议。各单位要组织党员群众积极投票，并将投票结果及时报局创先争优办。

3、征求意见评。各单位要带队深入窗口和基层，开展专题调研，认真听取服务对象和基层群众的意见建议。召开座谈交流，主动邀请“两代表一委员”和服务对象进行面对面评议，诚恳听取意见建议。

4、会议集中评。召开窗口单位为民服务创先争优集中评议会，组织党员干部群众代表、服务对象代表、对窗口单位为民服务创先争优进行集中评议。

第三阶段：反馈整改阶段（12月10日—12月30

日）

省卫生厅将通过结果通报等形式，将情况反馈给各窗口单位。各单位要结合意见，及时整改，并研究进一步提升窗口单位文明规范服务水平的办法，巩固和深化评议成果，建立健全转变作风、文明服务的长效机制。

四、结果运用：

根据群众评议情况，在认真整改的基础上，做好2012年创先争优的承诺、践诺和评诺等各项工作。同时，测评结果将纳入工作考核范畴。

五、近期具体工作：

（一）开展问卷调查评窗口活动

各单位要结合工作实际，认真组织开展窗口单位为民服务创先争优满意度调查问卷活动。

1、局属医疗机构：按照文件要求,组织开展各项活动,并发放《湖北省卫生系统为民服务创先争优满意度调查问卷》（见附件1）。在门诊大厅、挂号收费处、病房等服务对象集中的地方发放调查问卷，广泛征集

群众意见。每家单位完成100张调查问卷，其中上报市局创先争优办10张。

2、市卫生局、各区卫生局行政服务窗口：按照文件要求,组织开展各项活动,发放《湖北省卫生行政审批窗口为民服务创先争优满意度调查问卷》（见附件2）。在办证大厅发放调查问卷，广泛征集群众意见。每个区卫生局完成10张调查问卷，并上报市局创先争优办。

各单位于12月5日前，将需上报的调查问卷报送市卫生系统创先争优办。

（二）组织网络投票评窗口活动

省委创先争优办将在荆楚网上开设“万人评窗口”活动专栏，开展网上投票和评议，公开征求社会各界对卫生服务窗口单位的意见和建议。

各地各单位在省创先争优办开通专栏后，组织党员群众积极投票，并将投票情况形成文字材料于12月5日前，报市卫生局创先争优办。

（三）开展调研座谈活动

1、专题调研。各单位创先争优领（指）导小组要紧紧围绕医药卫生体制改革、“医疗质量荆楚行”、“三好一满意”等活动，结合检查考核，深入窗口和基层，重点就为人民群众提供健康服务能力的问题进行调研，认真听取服务对象和基层群众的意见建议，为安排2012年创先争优活动做好准备。

2、召开座谈会。各单位要主动邀请“两代表一委员”和服务对象，围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”目标要求，召开座谈会、交流会，进行面对面评议，诚恳听取意见建议。

（四）做好窗口创先争优活动工作总结

1、各单位对问卷调查、网络投票、意见征求、集中会议等四个方面检查情况进行梳理归纳，并形成书面材料，于2011年12月10日前报局创先争优办。

2、各单位要认真总结2011年窗口单位创先争优工作以及万人评窗口情况，并针对万人评窗口活动收集反馈的意见建议,认真进行梳理汇总，落实责任,制

定整改措施，扎实进行整改。各单位2011年窗口单位创先争优总结书面材料，于12月10日前报市卫生局创先争优办。

附件1：湖北省卫生系统为民服务创先争优满意度调查问卷

附件2：湖北省卫生行政审批窗口为民服务创先争优满意度调查问卷

二〇一一年十一月二十八日

附件1: 湖北省卫生系统

为民服务创先争优满意度调查问卷

为深入贯彻落实中央和省委关于窗口单位为民服务创先争优活动要求，以群众满意为导向，深入扎实有效地开展为民服务创先争优活动，争创群众满意窗口、争创优质服务品牌，争创优秀服务标兵，努力构建和谐医患关系。为进一步改进医疗卫生工作，现就卫生系统开展为民服务创先争优活动满意度征求您的意见。谢谢您的支持！

1、您对卫生系统为民服务创先争优公开承诺的承诺事项及兑现情况是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

2、您对医疗单位就医环境、就诊秩序及就诊服务方面情况是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

3、您对医疗单位提高医疗质量、提升服务水平、强化医德医风建设工作是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

4、您对卫生系统实施全省门诊病历“一本通”，预约挂号服务工作是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

5、您对卫生系统医务人员亮出党员身份，发挥党员先锋模范作用方面是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

6、您对卫生系统开展“党员示范岗”创建活动，提升医疗服务水平情况是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

7、您对医疗服务窗口实行“一站式”服务，首问负责、限时办结，提高办事效率方面的情况是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

8、您对卫生系统开展为民服务创先争优活动接受群众测评、受理举报投诉、整改突出问题的工作是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

9、您对医疗卫生工作有哪些具体意见和建议？

附件2: 湖北省卫生行政审批窗口 为民服务创先争优满意度调查问卷

为深入贯彻落实中央和省委关于窗口单位为民服务创先争优活动要求，以群众满意为导向，深入扎实有效地开展为民服务创先争优活动，争创群众满意窗口、争创优质服务品牌，争创优秀服务标兵，努力构建和谐医患关系。现就湖北省卫生行政审批窗口开展为民服务创先争优活动满意度征求您的意见。谢谢您的支持！

1、您对湖北省卫生行政审批窗口为民服务创先争优公开承诺的承诺事项及兑现情况

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

2、您对卫生行政审批窗口的环境、秩序及办事效率等方面情况

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

3、您对卫生行政审批工作质量、服务态度和水平、工作作风

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

4、您申请的卫生行政审批事项，是否按规定时限为您

办理完毕

A.是 B.不是 C.超过时限 D.提前时限

5、您对卫生行政审批服务人员亮出党员身份，发挥党员先锋模范作用方面是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

6、您对卫生行政服务窗口实行“一站式”服务，首问负责、提高办事效率方面的情况是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

8、您对卫生行政服务窗口受理举报投诉、整改突出问题的工作是否满意？

A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意

9、您对卫生行政审报工作的意见和建议？

第四篇：张丽莉先进事迹

张丽莉先进事迹

张丽莉，女，1983年生，大学本科，中共预备党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2006年，她从大庆师范学院（与哈师大合作招收本科）文学院03级本科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉先后获得‚全国五一劳动奖章‛、全国三八红旗手、‚全国优秀教师‛、‚黑龙江省见义勇为英雄‛、‚佳木斯市见义勇为英雄‛等荣誉称号。

临危不惧 舍己救人

回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。‚我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！‛李金茹说：‚其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！‛‚丽莉呵护学生胜过自己。‛第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。2009年冬天，张丽莉班里有一名学生生病了。她领着几名班干部去看望。过马路时一辆自行车因为坡路太滑，摇摇晃晃地朝学生闫泓轶撞了过来，眼看就要撞上了。这时，张丽莉猛地一把将闫泓轶揽在怀里。闫泓轶没什么事。可是张丽莉却被自行车撞了个正着，狠狠地摔在了地上。‚丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。‛哈尔滨医科大学附属第一医院ICU主任赵鸣雁说，‚张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！‛高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：‚当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。‛ 有人问张丽莉，‚你后悔吗？‛她回答：‚不后悔。这样做是我的本能。我已经30岁了，我已和父母度过30年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。‛

崇尚教师 立志教书

张丽莉出生在一个教育世家，从小就渴望做教师。张丽莉进入依兰师范学校后，不仅学习好，而且思想上积极上进。依兰师范学校的培养，为张丽莉在日后工作中逐渐显露出的优良品质打下了良好基础。2004年，张丽莉顺利通过了‚专升本‛考试，进入大庆师范学院。丽莉自从上了师范，几乎每次见到当教师的大伯母，都会很认真地向她求教，询问如何当一名好老师，如何教育学生，如何培养学生的学习兴趣，如何让学生喜欢老师…… 丽莉的大学同学郑海峰回忆：‚丽莉毕业时，她实习过的单位大庆油田宣教中心想留她，被她推辞了。这是我们大家都争着去的好单位，丽莉放弃了很可惜。她只有一个信念，回佳木斯陪爸爸，当教师。‛

关爱学生 无私奉献

‚只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。‛张丽莉时时刻刻用心诠释‚师爱‛这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。张丽莉爱笑，她的微笑总能激发学生的‚兴奋点‛。学生谷志超不喜欢学习语文，张丽莉就特意在课堂上让他朗读课文，并当着全班同学的面微笑着夸他‚声音有磁性，很好听‛。一段时间之后，谷志超的语文学习成绩明显提高。张丽莉有双会说话的大眼睛。课堂上，她的一双大眼睛从不放过每一个学生，在她的注视下，全班同学都有一种被关注的感觉。‚没有教不好的学生，只有当不好的老师。‛张丽莉经常这么说。

在一个个细节之中，张丽莉从一点一滴关心着‚家‛里的每个孩子。体育中考时下起了雨，她把自己的伞给了学生；冬天，有的同学不吃早饭，她就自己掏钱买来一箱桃酥放在班级后面；为了让学生多上一会儿自习，她亲自动手，把班里的卫生整理得干干净净。学生张旭很小就失去父亲，和重病缠身的妈妈靠最低生活保障金维持生活。2009年，张丽莉接手张旭所在班工作，听说张旭的遭遇后，从自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元资助他。为了保护孩子的自尊，细心的张丽莉每次都在没有其他人的时候把钱交给张旭。

勤奋向上 追求卓越

‚要么不做，做就做到最好‛是张丽莉的座右铭。为提高教学水平，张丽莉经常听课，对每堂课都能找出有效点和无效点，并虚心与老教师探讨交流教学方法。很快，她就在全校90名青年教师中脱颖而出，成为学校着力培养的青年教师骨干和最受学生喜欢的教师。张丽莉潜心研究教育教学规律，每个都制定阶段性发展目标。初一学生刚入校，重点抓学生学习习惯的养成；初二学生进入青春期，着力加强学生的情感教育；等到了初三，学生即将面临中考，开始进行学生心理健康的调适，以减轻中考给学生带来的压力。作为一名语文教师，张丽莉十分注重学生语文素养的提升。她对学生完成的每一篇作文，她都认真批改，写出大量有针对性的批语。张丽莉的家距离学校较远，但每天上班她都早早出现在学校，和学生一起上早自习。2009年当上班主任后，她每天早晨坚持带领学生出早操，即使毫无征兆的怀孕初期也未曾间断。由于运动量过大，身体超负荷工作，导致家人期盼已久的宝宝‚擦肩而过‛。在家休产假，身体还没有完全康复，她就重新返回课堂。

热爱生活 播洒爱心

张丽莉常说：‚无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。‛ 在丈夫眼里，她是个好妻子，只要她不忙，总是做好饭菜等待丈夫的归来；在父母眼里，她是一个好女儿、好儿媳，每当生日或是重大节日，都能收到张丽莉精心准备的礼物；在年近九旬的姥姥心里，她是一个好外孙女，无论是换季的衣物，还是最喜欢的食品，张丽莉总是想着姥姥。她爱同事，并努力用真挚的友情感染着这个有着共同追求的团结集体。老师们下课了，时常能接到张丽莉递到手中的一杯热水；午餐的时间到了，经常会看到桌子上张丽莉为大家打好的饭菜…… 在与学生日常相处的过程中，张丽莉让每一个学生都学会懂得爱。只要班级的孩子生病住院，张丽莉都要到医院去探望，并在下班后抽出时间照料。她还会组织同学集体去医院探望，每个同学只需送上一个水果，上面贴上对患病同学的祝福语和心里话。用她的话说：虽然只是一个水果，但情义无价，它是一份同学的真情，一份真诚的关怀，我要用这样的方式让每一名学生都懂得关心身边的朋友，关爱每一个需要帮助的人，让真爱渗透到每个孩子的心灵。张丽莉的英雄事迹引起社会各界的高度关注，荣誉也接踵而来：全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等。面对这些，张丽莉看得很淡，她说：‚不要把我当作英雄，我只是尽了自己应尽的责任。希望自己赶快好起来，回到讲台，继续为孩子们上课。‛

那一刻，柔弱的她犹如铜墙铁壁

5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门。这时，停在四中门前的一辆大客车因驾驶员误碰操纵杆致使突然失控，撞向路边停着的另一辆客车，被撞客车失控后向校门口的学生们冲来。

‚面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾轧。如今，她双腿高位截肢。张丽莉老师感动了这座城市，她是我们佳木斯人的骄傲。‛讲起心痛的一幕，佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍眼含泪花。

‚我刚出校门，惨祸就发生了。‛十九中学生刘晔目击了惨祸的经过。当时，有几个学生背对着前面的大客车走着，完全不知道危险。

还在医院接受治疗的学生孙智鸿回忆说，当时肇事的那辆客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。

佳木斯市中心医院院长曹洪涛在接受媒体采访时说，5月8日晚21时许，他们收治了6名伤员，其中1名学生只是手外伤，已经出院，其余4名学生伤势不是很严重，还在接受治疗。受伤最严重的是教师张丽莉，医院初步诊断她为双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤，生命垂危。

张丽莉的伤情牵动了各级领导的心。5月11日晚，中共中央政治局委员、国务委员刘延东打电话给黑龙江省委书记吉炳轩，向张丽莉及其家人表示诚挚的慰问，并转达对张丽莉的崇高敬意，赞扬她的行为体现了一个人民教师的深厚慈爱之情，令人感动，可钦可佩。

吉炳轩连夜向佳木斯市委询问张丽莉的伤情和救治情况，指出要尽一切力量，保证最好的医疗水平和条件，全力进行救治。吉炳轩说：‚张丽莉在万分危险时刻，挺身而出，不顾生命安危勇救学生，表现了一个人民教师慈母般大爱胸怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。张丽莉舍己救人的壮举令全省人民为之敬佩和感动，要开展向张丽莉同志学习的活动。‛

5月12日上午，受省委书记吉炳轩、省长王宪魁的委托，省委、省政府组织慰问团前往佳木斯市中心医院，看望并慰问了英雄教师张丽莉。省委办公厅、组织部、宣传部，省教育厅、卫生厅有关负责同志和佳木斯市委、市政府主要负责同志赴医院看望慰问张丽莉。黑龙江省教育厅作出了在全省教育系统开展向张丽莉同志学习活动的决定。

校园里，她像茉莉花一样充满热情

张丽莉老师是三年级（3）班的班主任，担任两个班级的语文教学任务。她把100多个孩子的学习时刻放在心上，宁可放弃休息时间也不愿一个孩子掉队。在一次古诗知识复习时，三年级（9）班几名同学没有背下来，张丽莉就放弃午休时间，逐一领着背、记、考，直到全部合格为止。

有的学生因成绩较低而心情失落时，张丽莉总会用自己独特的方式去关心、去鼓励。在一模考试中，王睿的成绩很不理想，在座位上掉泪，张老师发现后，急忙帮着擦去泪水，像妈妈似地说：‚孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。‛一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。

‚夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水喝。‛学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长，她就主动打车送学生回家。开家长会时，她自掏腰包给家长买水喝。‚担任班主任后，她的心思完全放在了学生身上。带班两年多，她起早贪黑，甚至连饭菜也会让给没吃饭的学生。有的学生来不及吃早饭，她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给他们吃。‛姐姐对工作的认真、对学生的爱让张丽莉的弟弟感到自豪。

从不请假休息，从不丢落一节课，从不放弃一个学生，为了学生们的进步，张丽莉可以舍弃自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。

‚每次放学和张老师一起出校门，她都会拉着学生们说：‘来，咱们一起过马路，别着急，慢点，看着点儿车。’没想到，她为了保护和救同学被车撞倒，被截掉了双腿，我和同学们都特别难过。‛学生闫泽坤泣不成声地说。

张丽莉所展示出来的美，是没有修饰的；张丽莉所展示出来的爱，是发乎于心的。因为自然、因为纯洁、因为厚重、因为高尚，这样的美丽更加弥足珍贵。

‚以前老师是我们的拐杖，以后我们就是老师的轮椅。‛面对重症监护室的张老师，孩子们说得质朴而动情。

平日里，她对每个学生都那样善良

5月13日是母亲节。目前张丽莉伤势较为稳定，但存在一定的恶化倾向。为了让她得到更好的治疗，专家组决定，5月12日晚将张丽莉转至哈尔滨医科大学附属第一医院救治。在这个温情的日子里，来自北京、哈尔滨的各路专家正在紧张忙碌着，全力救治母亲一样的老师。然而，知道实情的人们心底却掠过一缕酸涩，因为，张丽莉的母亲8年前就去世了；去年她怀孕却因为陪学生上早操跑步而流产，为了带好毕业班，张丽莉跟家人保证：等今年中考结束就要孩子。婆婆抹着眼泪说：‚丽莉是个好儿媳，懂事，善解人意。‛

‚要么不做，要做就做得最好。这是张丽莉的座右铭。‛副校长靳艳萍说，她是我们的教学新秀，是语文教学水平较高的一位老师。2007年来学校，一直坚持主动去听老教师的课，进步非常快。语文教研组长张立波老师是丽莉的师傅，二人感情特别好，相处得就像母女，丽莉出事以后，张立波老师由于悲痛过度病倒在床。

‚班上有一位同学生病了，老师带我们几个班干部去探望。打车时，一辆自行车摇摇摆摆就奔向了我，她一把将我揽入怀中，车子剐坏了张老师的裤子，可她却先问我有没有受伤。‛3年前的一件小事，让学生闫泓佚至今记忆犹新。

‚我家是低保家庭，丈夫去世了，我一个人领着儿子生活，十分辛苦。张老师得知我家的情况后，每个月都给我们100块钱，从孩子上初一时就一直坚持，连寒暑假都不落下。我患有肾病综合症，张老师还经常询问我的病情、安慰我、鼓励我。我和儿子从心底里感谢张老师，希望她快点好起来。‛家长赵亚波哽咽得说不下去了。

在佳木斯救治期间，不断有老师和学生来看望。昏迷中的张丽莉身上连接着各种监控仪器，还没脱离生命危险。‚我告诉他们，马上要中考了，要以学习为主，不用来了。‛张丽莉的丈夫李梓烨，满脸憔悴，却还在为妻子的学生着想。‚不管以后怎么样，我都是她的依靠，她就是我的唯一。‛这个悲痛中的男人斩钉截铁地说。‚老师，危险来了的时候，您是我们的天，以后我们就是您的天。‛孩子们对着他们敬爱的老师说。

‚有这么多人的关爱，我相信女儿一定能挺过这一关。‛张丽莉的父亲对赶来慰问的各级领导说。

敦品励学，弘毅致远。哈尔滨师范大学毕业的张丽莉用实际行动诠释了校训精神，践行了‚学高为师，身正为范‛的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。根植爱，呵护爱，传播爱，因为有了千千万万个张丽莉一样的教师，我们的社会才充满了爱，饱藏着爱，洋溢着爱。

张丽莉工作剪影

第五篇：张龙先进事迹

全国“最美教师”张龙：用音乐照亮盲童梦想

“我自信阳光、快乐地成长，因为我有了人生梦想！”昨晚8点，在央视“2015年寻找最美教师”颁奖典礼现场，5个来自武汉盲校充满朝气的盲童，手拉手走向舞台，在舞台中央放歌，歌颂他们的理想和希望，也歌颂帮他们找到人生梦想的“心灵导盲师”武汉盲校音乐教师张龙。昨晚，被授予全国“最美教师”的张龙老师，讲述了自己进入盲校的心路历程和孩子们的故事，不仅让在场的观众热泪盈眶，同时也感动了全国人民。

为盲童吴迪圆“梦”

创作励志歌曲唱给“天堂的妈妈”

昨晚的颁奖晚会上，节目组播放了关于张龙的“短片”，短片从初入盲校张龙遭受的“不理解”开始讲起，初入盲校时，孩子们将自己深埋进自己的小小天地不肯向她敞开心扉，张老师戴上眼罩体会盲童们的日常生活，以心交心，换取了孩子们的信任和支持。短片里，张龙老师首创盲童形体课，教盲童们摆脱盲态，树立自信。她组建了武汉盲童启明艺术团，开设了表演组、声乐组、器乐组等，教孩子们弹奏钢琴、吹奏陶笛，找到自己的人生梦想。

短片中还讲述了张龙老师和盲童吴迪的故事。吴迪先天全盲，年幼丧母，她从小就对音乐有着浓厚的兴趣，听歌、学歌几乎是她生活的全部。一天，吴迪拉着张龙的手说：“张老师，我想有一首自己的歌，唱给天堂里的妈妈听。”为了帮她圆梦，张龙四处找人写词、作曲，创作了励志歌曲《梦》，并在武汉市盲校拍摄了MV。张老师将视频上传到网上，受到网民的好评，点击率很高。《梦》还作为公益歌曲在全国九条高铁线上循环播放。而短片里，更多充斥着盲童们灵动、欢乐的身影，他们围着张龙唱歌、跳舞、跳绳、弹奏乐器，一扫内向和自卑，充满童真和希望。

孩子们献歌张龙

“我们眼里你最美，我们心中你最好”

短片播放完毕后，5个盲童手拉着手，歌唱着武汉盲校的“校歌”《牵手》走入舞台中央，“我自信阳光、快乐地成长，因为我有了人生梦想。渴求着幸福我和你一样，我们牵手同行，扬帆去远航；冲破了黑暗，我会更坚强„„”5个盲童阳光自信的笑容顿时“照亮”了整个会场，在场的观众看到这群坚强、可爱的孩子们，眼泪也纷纷夺眶而出。在和主持人交流的环节，张龙坦言，4年前自己初入盲校，组建盲人艺术团，但一个月以后，艺术团里的孩子越来越少。刚开始，她并不理解孩子们，认为孩子们不积极加入艺术团，是孩子们不领情、怕吃苦。但在她戴着眼罩体验盲人一天生活的时候，张龙明白了，“黑暗中，有太多不可预知的东西，恐惧是最直接的反应。他们坐着不动，其实是寻求安全感。她说，“是我太自大，太冲动，我从来没有停下脚步去看看这些孩子们，走进他们的内心世界。”讲到这里，张龙哽咽起来。

“张老师是天使”、“她是心灵的窗户”“她是眼睛”、“她是妈妈”、“她的声音是世界上最美的声音”„„5个孩子成为了张龙老师的颁奖人。孩子们欢笑着，小心翼翼一一摸索着将奖杯传递给自己的“老师妈妈”张龙。那一刻，张龙终于忍不住，泪水奔涌而出。

颁奖结束后，武汉盲校的孩子再次登台，演唱了颁奖晚会主题曲——《最美的你》，这是孩子们献给天下教师的歌，也是献给恩师张龙的歌——“我们眼里你最美，我们心中你最好，温暖有你入怀抱，生命有你更美好”！

全国“最美教师”我觉得属于大家，正是因为有“最美学生”、“最美家长”、“最美同仁”、“最美朋友”„„太多太多的最美汇聚在一起，才有了今天的我！

路就在脚下，梦想就在前方！

我相信我的孩子们，他们的路会越走越宽，还有更广阔的“舞台”在等待着他们！

——张龙

张龙和她的学生们在央视颁奖典礼上。

记者李子云 摄

制图熊琳琳

获奖始末

张龙和学生们

上京表演

8月底，张龙接到央视通知，赴中央电视台参与“2015寻找最美教师”颁奖晚会的录制。“我当时压根没想到是得奖了，认为是作为优秀教师代表去参加录制，那么重量级的奖项，不可能轮到我吧？”

幸福来得很突然。“央视8月底通知我参加录制节目，孩子们也要表演节目。”张龙得知消息很激动，但能将自己的盲童学生带上央视的舞台，“让我更加充满兴奋感”。8月28日早晨5点，张龙带着孩子们踏上了赴京的旅途。“孩子们三点半就起床了，叽叽喳喳兴奋极了”。在机场，很多孩子第一次坐飞机，听着飞机引擎隆隆的声音，高兴地叫起来，虽然看不见，但仍然纷纷比划出“剪刀手”留念。

到达央视后，6个盲童孩子第一次走进央视录影棚录制晚会主题曲。“小鬼们完美展示，放松极了，个个像老手！”张龙得意地说，孩子们虽然是第一次进规格这么高的录影棚，但一点都没有露怯，很给她长脸。“孩子们虽然看不见，但都夸赞央视录影棚太大了，音响效果太好了。”可更让人惊喜的“第一次”还在后面。

8月30日，孩子们第一次走进了央视一号演播厅——每年春节联欢晚会直播的地方。孩子们看不见，张龙便指引孩子们用手“探知”，一一带孩子们“摸”过电视上春晚演播厅后台长长的走道，舞台上绚丽的布景。“舞台太大、太震撼、太美了！”张龙感叹着，为了让孩子们更全面感知，她还抱起孩子们“感受”一些特别的摆设，虽然不能用双眼完全感知，但孩子们心里可满足了。

晚会正式录制前，赴京“龙之队”里的小女生还试穿了张龙要登台领奖时穿的高跟鞋，第一次穿高跟鞋的女孩子们又笑又闹，对张龙说，高跟鞋太恐怖啦！张老师佩服你！有了孩子们的轻松调笑，原本有些紧张的张龙也放松了。02 央视导演

为孩子们点赞

张龙说，一方面很兴奋能把孩子们带上全国最好的展示平台，另一方面也有些许的担心，“孩子们能不能完美地展现出他们的风采？”

8月30日孩子们第一次进入央视演播厅，进行走台，离9月1日的正式录制不过两三天时间。而孩子们要准备两首歌，现场还要一边唱歌一边活泼地走上舞台，不仅要姿态自信漂亮，而且必须压着节奏，最重要的是整齐，也许对普通孩子来说不算难，但对双眼全盲的孩子们来说，看不见舞台，只能通过步数和节奏来“感觉”，难度还是很大。“我们就在宾馆走廊上练，一天练5~6个小时，最晚到凌晨1点钟。”张龙说，孩子们铆足了劲，一定要在全国观众面前展示最好最棒的自己。

最后，节目成功录制完毕，孩子们的优秀表现让制片人和导演纷纷夸赞，“原来不只我觉得他们优秀，在全国最牛的晚会导演面前，孩子们依然是那么优秀。”那一刻，张龙觉得“成就感爆棚”，张龙说作为老师，获得荣誉固然能让自己觉得开心，但孩子们获得夸赞，而且是业内顶尖专家的夸赞，“我心里那个满足，那个甜啊！” 15天跟拍生活

感动央视

今年6月份，由中央电视台和光明日报社共同主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动启动。

2015“寻找最美教师”大型公益活动组委会围绕“中国梦”的主题，着力寻找那些为我国教育事业的发展无私奉献，理想信念坚定、道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型。

湖北省由区、县、市展开了立体式的“寻找”，一致推举张龙成为湖北唯一推选参加全国选拔的“全国最美教师”。

7月初，中央电视台十套《讲述》栏目，为了寻找“最美教师”也来到盲校。《讲述》栏目团队对张龙进行了15天的跟拍。采访了张龙、张龙家庭、学生、家长、校方、志愿者等，从多个角度全面而客观地反映张龙的事迹。

张龙的“盲人形体课”、“盲人跳绳龙之队”、“盲人艺术团”、“六点陶笛乐团”、“盲人电音乐队”„„央视制片人感慨张龙为盲人孩子们做了太多，素材太多，栏目团队也多次被张龙的事迹所感动。

此后，央视新闻频道记者也赶到盲校，跟拍三天，张龙的事迹也将在新闻频道《新闻直播间》中做详细报道。

“最美教师”张龙：让盲童的人生变得优雅

张龙与盲童在一起

荆楚网消息(记者彭烨炜陈敏徐建平)“那个样子一定要优雅一些，好不好？”9月14日下午，记者来到武汉市盲童学校时，40岁的音乐教师张龙正在一间音乐教室陪孩子们练弹琵琶。

9月10日晚，央视综合频道播出了2015全国“最美教师”颁奖典礼，武汉市盲童学校女教师张龙带领一群快乐活泼、自信阳光的孩子载歌载舞表演了他们的校歌《牵手》。被誉为“心灵导盲师”的张龙是湖北省唯一的获奖者，她也是全部10位获奖教师中唯一的特教教师。

湖北省琵琶学会秘书长夏一民在义务为孩子们授课

“夏老师，您来了，孩子都在教室盼着呢。”一位身材偏瘦、精神矍铄的老人刚走进一间音乐教室，就有几位盲童家长热情地迎了上来。65岁的夏一民是湖北省琵琶学会秘书长，他是武汉文艺家志愿团音乐舞蹈分团的一名志愿者，也是武汉音乐家协会的老会员，2005年从武汉汉剧院退休。三年前，张龙告诉夏一民，自己所在的武汉市盲童学校需要琵琶老师，夏一民作为志愿者来到这里义务教授盲童演奏琵琶。从此，每个星期一的下午，不论是起风还是下雨，夏老师都会从汉口乘地铁转公汽或开车准时到位于武昌石牌岭的武汉市盲童学校。今天下午，是本学期的第一次课。

张龙为盲童矫正姿势

由于盲童在医学上被界定为完全没有视觉能力，要教好这样一群特殊的孩子，无疑需要付出更多的艰辛和耐心。记者在教室看到，因为盲童无法识谱，每教一个乐段夏老师都要先反复唱上十几遍，让孩子先将声音背记下来然后蹲在孩子们旁边一个个手把手的掰着指头教，这个位置是什么音，那个“哆”音位置在哪里，音有多高？都需要反复教授，直到把声音和位置铭刻在脑海里面„„然后凭记忆在琴弦上重新弹奏出来。时间长了腰酸背痛，嗓子也唱哑了。再难再累，夏老师也没有说过放弃。张龙会认真观察和倾听每个盲童的弹奏，时不时走到某个盲童的身前，帮盲童矫正姿势。

“要把平时的每一次练习，都当作演出！”这是记者整整一下午听张龙重复最多的一句话。张龙说，这间教室的孩子跟着夏老师学弹琵琶，隔壁教室的孩子跟着她在外边请来的另一位朋友王老师学习演奏中阮。“今年年底，我们要到琴台大剧院开一个专场音乐会。”张龙自豪地说。

孩子们在弹奏琵琶

据了解，张龙在武汉市盲童学校发起成立了“六点艺术团”，其中有十个琵琶、七个中阮。学琵琶的同学除了能演奏一些如《茉莉花》一类的小曲子，还能完整地演奏琵琶曲《阳春白雪》；学中阮的同学也能弹奏《紫竹调》、《马兰花开》、《茉莉花》、《铃儿响叮当》等曲目。

2011年，张龙不顾亲朋好友善意的劝阻，主动要求调到武汉市盲童学校当音乐老师。张龙的到来，给这里带来了不一样的阳光。在她的提议下，学校建立校园广播站，让校园的每个角落都能听到优美的音乐声；为让盲童的特长得到发挥，她组建了“六点艺术团”，并担任团长。艺术团开设了表演组、声乐组、器乐组等，她利用课余时间耐心细致、有条不紊地训练学生的唱歌和朗诵。孩子们的艺术天分逐一显现：学生甘文俊、田彬楠的诗歌朗诵《金月亮和银月亮》在第二届全国盲人诗歌朗诵大赛中荣获湖北赛区的金奖，学生宋林龙的器乐串烧在第七届武汉市残疾人汇演中获金奖„„

张龙还首创了盲童形体训练课，帮助孩子们训练、雕塑形体，练习正常人的坐姿、立姿、走姿，盲童触觉发达敏感，她让孩子们不停地在自己身上摸腰、摸臀、摸背，体会正常人腰板要挺直、头要正、胸要挺的感觉。此后，她又用音乐训练孩子们的舞姿。孩子们的表演从此有了肢体语言。

张龙与特殊教育专业的大学生交流

问及投身特殊教育事业的原因，张龙告诉记者：“让孩子们都能享受音乐，传递快乐，我很幸福。”近年来，她曾获得“全国艺术教育先进个人”、“全国模范教师”、“中国好人”、“武汉市五一劳动奖章”、“武汉市十大魅力教师”等荣誉。