幼儿园中班健康优秀教案《小胖胖变瘦了》及教学反思（最终5篇）

第一篇：幼儿园中班健康优秀教案《小胖胖变瘦了》及教学反思

《中班健康优秀教案《小胖胖变瘦了》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目的：

1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康。

2.让幼儿了解肥胖的危害。

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

1.按教才准备挂图一幅。

2.准备一些食物的图片。

活动步骤：

1.教师运用提问的方式，启发幼儿的思维，逐步进入到课文的主要内容：

1)教师提问：小朋友们，你吃饭的时候，最喜欢吃肉还是吃蔬菜?

2)请部分幼儿向大家介绍自己一天所吃的食物，并说一说这些食物自己最喜欢吃什么。

3)教师小结：小朋友们，我们吃饭的时候，一定要注意营养均衡。“屈;老师.教，案网出处”偏食、暴饮暴食、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。

2.教师出示挂图，让幼儿出示挂图并提问：图片中的小朋友在干什么?为什么会这样?

3.教师讲解：图片中的小朋友叫胖胖，因为他不注意饮食健康，是自己的身体变得肥胖，肥胖使他跑了个倒数每一。

4.教师总结：小朋友们，你们正处于身体的发育时期，营养均衡对你们非常重要，平时要均衡摄入各种营养，要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食，注意荤素搭配。饮食要适量，还要注意经常锻炼身体，才会使自己健康发育。

5.幼儿独立完成课本上的练习。

活动建议：

组织幼儿做一个拼盘游戏，教师准备一些食物图片，让幼儿设计自己的一日三餐，看哪个幼儿设计的最好，搭配最科学。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

中班健康优秀教案《小胖胖变瘦了》含反思这篇文章共1788字。

第二篇：圆圆瘦了幼儿园中班健康教案

一、目标：

1、引导幼儿了解饮食卫生与人体健康的密切关系，知道蛔虫病是怎么回事。

2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生知识。

二、准备

1、录音机、磁带。

2、图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。

三、过程：

1、出示纸偶娃娃圆圆，以自我介绍的形式出场。

圆圆：“大家好，我叫圆圆，你们看我长得胖乎乎的，是不是很可爱呀？”

幼：“可爱。”

圆圆：“可是这不是现在的我了，现在的我已经变成这个模样了，小朋友们，请你们说一说，现在的我是什么样子的好吗？”

幼：“瘦瘦的。”

圆圆：“那你们猜猜胖胖的圆圆为什么会变瘦了呢？”

幼1：“不吃饭。”

幼2：“挑食，吃了不卫生的东西了。”

师：小朋友的答案可真多呀！现在请圆圆把自己变瘦的故事讲给大家听好不好呀？

2、听录音故事，并逐一出示图片。

教师根据故事情节提问幼儿，引导幼儿回答问题并讨论。例：

师：“圆圆原来为什么很胖？现在为什么经常肚子疼？”

幼1：“吃干净的东西，好好吃饭圆圆就会很胖。”

幼2：“吃了没有洗干净的水果，肚子就疼了。”

3、围绕故事展开讨论，圆圆为什么变瘦？怎样预防蛔虫病？

师：“日常生活中自己应该怎样做？你的身边有没有像圆圆那样的孩子？”

4、教师总结:小朋友日常生活中应该注意哪些卫生问题。

师：小朋友们今天表现的可真好呀！所以老师要把圆圆送给我的这一篮子水果奖给大家吃，好不好啊？启发幼儿知道把水果洗干净再吃，讲卫生不生病。并教育幼儿在以后的生活中都要记住讲卫生，养成良好的生活、卫生习惯。

第三篇：幼儿园中班健康教案：瘦瘦和胖胖

【活动目标】

1、体验胖和瘦对生活的影响。

2、初步了解生活中胖和瘦的外形特征。

3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。

【活动准备】

1、纸、蜡笔、水彩笔等。

2、收集有关胖和瘦的图片。

【活动过程】

一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。

1、引导幼儿说一说什么是胖，什么是瘦。

2、引导幼儿自由讲述哪些人是胖胖的，哪些人是瘦瘦的?为什么?

二、出示图片，引导幼儿仔细观察。

1、师幼共同欣赏图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。(可以从外形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较)

2、师幼共同用身体表现胖和瘦的特征。

三、引导幼儿体验胖和瘦对生活的影响。

1、请幼儿结合生活经验谈谈胖和瘦对生活的/ 影响。

2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等。

四、组织幼儿讨论怎样才能不胖不瘦，保持健康。

1、请幼儿自由讲述。

2、教师小结。(荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠等)

五、欣赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。

1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。

2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。

【活动延伸】

在区域活动设置胖胖和瘦瘦来看病的情景游戏。

第四篇：幼儿园中班健康教案：千变人

活动目标

1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。

2、运用形体动作表现不同的情绪。

活动准备

1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。

2、挂图：《千变人》

活动过程

1、展示挂图《千变人》。

请幼儿看挂图，找一找，看哪两个表情是一样的?借此玩配对游戏。

教师表演几种表情或动作让幼儿想想：这样的表情或动作，让人感受到的是快乐、生气、还是害怕呢?

请幼儿说一说，自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。

2、幼儿讨论：

(1)、什么时候会高兴。

(2)、什么时候会生气。

(3)、什么时候会哭。

(4)、什么时候会害怕。

幼儿回答后师小结。

3、拓展幼儿思维

快乐的时候还可以用什么表情或动作表达，害怕的时候又可用何种表情或动作表达;生气的时候可用何种表情或动作表达。

4、播放音乐或用铃鼓打节奏，请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音乐停止，教师就说出一种情绪，请幼儿用形体动作表现出来。

活动延伸

让幼儿分组交流活动中有趣的事。

第五篇：胖胖和瘦瘦——幼儿园健康教案

胖胖和瘦瘦

活动目标：

1.了解生活中的胖和瘦的外形特征，懂得过胖和过瘦对健康都有不良的影响。

2.能用图片、绘画和身体语言等多种形式表现胖与瘦的特征。

3.尝试看懂自己的身高体重评价表，懂得要合理饮食、多锻炼才能让自己更健康的道理。活动准备 物质准备：

·幼儿事先参与收集有关“胖”与“瘦”的图片或影像资料，对象可以是人也可以是动物。

·“胖胖”和“瘦瘦”人物简笔图标，卡纸、蜡笔、水彩笔。重难点分析

1.重点：懂得过胖与过瘦对健康的影响。

2.难点：理解在日常生活中如何不让自己过胖与过瘦。懂得应养成合理饮食、不挑食、不偏食的好习惯。过程

一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。

1、教师引导幼儿说说什么是“胖”，什么是“瘦”。

——教师：你觉得哪些人是胖胖的。哪些人是瘦瘦的？为什么？

2、观看“胖”和“瘦”的人或动物的图片或影像资料，引导幼儿比较“胖”与“瘦”的不同，如脸庞的大小，手臂、腿、腰身的粗细等。

3、幼儿用创意动作表现“胖”与“瘦”。

二、引导幼儿体会“过胖”和“过瘦”对生活的影响。

1、教师出示“胖胖”和“瘦瘦”图标，引导幼儿结合自己的生活经验谈谈过胖和过瘦对生活的影响。如：胖人爬楼梯很累，不停喘气，太胖了还会生病，影响身体健康；太瘦的人做事没力气，吃得太少，身体缺乏营养，抵抗力差，容易生病。

2、请幼儿在卡纸上画出“胖胖”和“瘦瘦”在日常生活中的不便和不利。如“胖胖”挤不进窄窄的门，“瘦瘦”被风吹得歪歪倒倒。鼓励幼儿充分发挥想象力。幼儿随时把画好的卡片放在“胖胖”和“瘦瘦”人物图标下方。

三、给“胖胖”和“瘦瘦”想办法。

1、组织幼儿讨论怎样才能不胖不瘦，保持健康。（要合理饮食，荤素搭配，不挑食，少吃油炸食品，加强锻炼等）

2、请幼儿用卡纸画出改变“胖胖”和“瘦瘦”的方法，将画出的图标分别贴在“胖胖”和“瘦瘦”人物图标下面。

四、对照自己体重表，了解自己体重的变化