第一篇：吴国伟教师先进事迹材料
优 秀教 师 先 进 事 迹 材 料
安岳县龙台镇中心小学吴国伟
吴国伟，男，中共党员，1980年8月出生，现年30岁，1999年7月毕业于安岳师范学校，1999年8月参加工作，担任小学语文、数学等学科教学和班主任工作。在工作中，吴国伟老师一直严格要求自己，坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。在各个方面表现很好，能较好地完成教育教学工作任务，取得了可喜的成绩，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质
吴国伟老师能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法，严以律己，以身作则，为人师表，教书育人。认真学习邓小平理论，学习江泽民 “三个代表”的重要论述，认真学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，不断加强自身的政治修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。在教学中尽职尽责，严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真学习素质教育理论，大力推进素质教育，深深地理解到素质教育的重要性。该同志思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟高。时时都能起党员的模范带头作用。
二、教学工作方面
在教学工作中吴国伟老师能认真钻研大纲和教材、新课程标准，全面了解学生，认真备课，做到上课生动活泼，作业做到全批全改，辅导学生方法多种多样，因人而异，因材施教，达到检测落实，年级教研组长工作认真负责。在教学过程中他经常向有经验的教师学习，经过不懈的努力，得到学校、家长、老师以及学生的认可。他本人也取得了累累的硕果：
三、对待学生方面
作为一名人民教师，吴国伟老师尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。他用心的对待学生，做到了“爱心、耐
心、细心”三心。
没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。所以12年来，他一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用他的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。他细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。
四、关注“留守儿童”方面
吴国伟老师深知留守儿童，单亲家庭儿童是学生中的一个特殊群体，他们缺乏父母对他们的关心、关爱。他经常与他们谈心，让他们感受到没有父母在身边，就把老师当父母，使他们感受到不孤独，不孤僻，并且经常组织一些爱心班队活动，让这些特殊儿童与其它同学一一结对，让他们感受到同学们也同样关心、关爱他们，班集体就是一个温暖的大家庭。
五、真诚对待同事
作为一名人民教师，应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，要加强同事间的学习和交流，实现共同成长。因此，吴老师对待同事特别真诚，这是他做人一贯的原则。他真诚地对待每一位教师。工作之余，他除了学习，也学会享受生活。看看闲书，做点运动。在继续教育方
面除了规范性的学习外，平时还坚持自学，积极撰写论文，听各级公开课，上好各级公开课，并坚持加强了师德学习等。
吴老师坚信：成绩永远属于过去，未来才属于自己，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，才能为党的教育事业作出更大的贡献。
二○一一年十一月
第二篇：优秀党员教师先进事迹-王伟
党员教师先进事迹——王伟
王伟同志于2008年参加工作，在4多年的教坛生涯中，为党和人民的教育事业无私奉献，在平凡的工作岗位上努力践行党章和“三个代表”的重要思想，实现自己的人生价值。在工作中，他用辛劳和成绩去捍卫自己在党旗下庄严的承诺，用真情和爱心去感动每一个学生和教师，10年如一日用爱心雨露滋润幼苗，成为深受学生、家长欢迎的老师。
一、爱岗敬业，无私奉献
冰心曾说过：“有了爱就有了一切”。作为教师，要有对事业执着和追求，要怀着崇高的责任心和使命感，用满腔的爱心开启学生的智慧大门。
平中初中，当时只有王伟一名历史教师，全初中共四个班的历史教学由他一个人承担，工作任务重、压力大。校领导曾经对我说：“你的担子太重了，如果实在受不了，我们考虑再招一名教师。”面对学生和家长们一双双期盼的眼睛，面对一名共产党员应有的职责，他毅然地说：“不用了，我能行。”回首他毕业首届毕业班的教学，如今沥沥在目、回味无穷。我每天白天上4-5节课，晚上还有通段自习，每天晚上下晚自习后，还要批阅完当天的四个班作业，常常挑灯夜战到深夜。在他的工作日程中没有节假日，没有寒暑假，吃住在校，以校为家。实在受不了，就在办公桌上趴一下；眼睛睁不开了，就用自来水冲冲脸；腰变硬了，就在走道踢踢腿；颈子变僵了，就在靠椅上磨蹭几下。这一切，被学生和家长看在眼里，记在心上。看着日渐消瘦的他，家长们向学校反映：“王老师带的课太多了，他的身体受不了！”我不曾忘记，家长在给孩子送饭时，特地为我煲了一份营养汤送来。家长的信赖，校领导的关爱，给他的教育教学工作注入了无穷的动力。在2009年全区历史考试中，平中历史成绩在全区遥遥领先。辛勤耕耘换来了丰硕收获，他向学校交出了一份满意的答卷，也向社会交出了一份满意的答卷。
二、关爱学生，以情优教
正如一位教育家所说：“没有爱的教育是残缺不全的。”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，教师面对的不只是一个个学生，更是千万个家庭，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。”在教育教学工作中，他关爱学生，特别是关爱学困生和偏常生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去采摘成功的果实。
学生李刚很好动，上课总是走神，做任何事情都很毛糙，学业成绩偏差，厌学情绪很浓。王老师接手后不厌其烦找他交心谈心，多次用学业优生的学生、品德优秀的学生的实例鞭策他，并用英雄人物的成长史激励他，并不断找他的“闪光点”，使他逐步自信起来，逐步端正了学习态度，后来还被同学们推选为班级干部，他的家长说：“我的家庭一辈子都忘不了王老师”。
正是本着对一切学生负责的态度，王老师为不同层次的学生制定了学习进步计划，并利用课余时间长期分期分批个别辅导、小组辅导。彭涛同学上体育课不小心摔成骨折住院，家长担心孩子成绩下滑，他看在眼里，急在心里，主动在休息时为彭涛同学补课。在师生共同努力下，他期中考试成绩达到90分。彭涛同学在周记中写道：“我在期中考试中取得的成绩来之不易，特别感谢王老师。我还要加倍努力，不能辜负了王老师。”
三、追求卓越，进取向上
教师是一个学无止境的职业，是一个充满智慧而不断创造智慧的职业，面对新时代的学生，教师需要不断地学习，不断地充电，与时俱进。
王老师深知“打铁还须自身硬”的道理，十分注重自身素质的提高。“不断地探索教育规律，优化课堂教学，构建高效课堂”，作为立教之本，他一直在孜孜以求，抓住一切机会参与各种学习培训。他曾三次代表平谷区参加北京市优质课比赛，均取得好成绩，并被著名高级教师、平谷中学名师孟方老师收为弟子。王老师说：我庆幸，我与学生共同成长；我感激，衷心感谢党组织对我的悉心栽培。
四、师徒结对，教学相长
一流的学校呼唤一流的教育，一流的教育需要一流的教师团队。为了加快年轻教师的成长进程，学校开展“名师收徒”帮扶活动，王老师主动与经验丰富的孟方、张春义等老师结成“师徒”关系，与他们一起研究教材、研究学生、设计教案，设计教学过程，把握教学重点、突破教学难点，一字一句地斟酌，认真的学习，使他的教育教学水平得到迅速提升
“一个党员，一面旗帜”，王伟面对党旗，庄严宣誓，为了党的教育事业而奋斗终身。为了这个誓言，他正面挑战，锐意进取；为了这个誓言，他会默默奉献，无怨无悔。
第三篇：吴国柱同志关心下一代先进事迹
吴国柱同志关心下一代先进事迹
吴国柱同志一直从事关心下一代工作，长期担任哈拉黑办事处民生村关心下一代工作委员会主任，具体负责关工委日常工作的组织和落实，组织各类关心下一代创建载体，构筑良好氛围。
其主要事迹如下：
一、坚持学习，保持共产党员先进性
倪炳兴同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。他经常说：一个人要保持思想上不退步，要适应形势发展的要求，与时俱进地开展工作，就得学习、学习、再学习。倪炳兴同志是这样说的，也是这样做的。几年来，他坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用马列主义理论武装自己，坚持理论联系实际，始终保持共产党员的先进性，始终与党中央保持一致。
二、无私奉献，情倾下一代
吴国柱同志经常用中国关工委执行主任王照华同志的一句话“关心下一代是最好的老有所为”来勉励自己，全身心投入到民生村的关心下一代工作。他说：他深知关工委工作的重要性和开展工作的困难程度，能为党的事业尽点力、做点事情，精神愉快，心情舒畅。
在吴国柱同志的领导下，民生村关工委工作开展得有声有色。从健全组织到落实措施、从每一项活动的策划到具体施行，他都亲力亲为，甚至连工作计划、工作总结和工作简报他都要亲自动手或过问，从不推诿，更无怨言。在筹建民生村关工委工作小组时，有的老同志有顾虑，他就推心置腹地与同志们交谈，做耐心细致的思想工作。
三、以身作则，调动干部积极性
民生村的关心下一代工作是一项长期、复杂的工作，吴国柱同志以身作则，坚定信仰，积极投身到关工委工作。他经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，经常关心、支持关工委其他干部的工作，为他们出主意、想办法，以自己丰富的工作经验帮助他们不断提高思想水平和业务能力，充分调动他们的积极性。
吴国柱同志组织和带领有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老干部、老教师，建立爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、失足青年帮教员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍，逐步开展了“十个一”活动，对增强青少年遵纪守法意识，取得了良好效果。
辛勤耕耘，硕果累累。面对关心下一代工作取得的可喜成绩，吴国柱同志认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使这项工作跃上新台阶。他相信：关爱同片蓝天下的下一代，还有更广阔的天地待他去开拓。
第四篇：学习吴国先老师的先进事迹心得体会
学习吴国先老师的先进事迹
心
得
体
会
哪旁小学：陈琼 2014年4月8日
学习吴国先老师的先进事迹心得体会
本星期的业务学习中，我们学校组织学习了中国最美教师吴国先老师的先进事迹，同时也看了吴老师先进事迹的视频，看完视频后，我的心久久不能平静，我很佩服和敬仰这位老师，他的精神是很值得我们学习的。
吴老师生活的地方地广人稀，自然条件恶劣，这就是龙里县湾寨乡的一个边远的小山村，那年他初中毕业，才十七岁，当时是本地方学历最高的人，当时谷港小学唯一的老师耐不住大山的寂寞，走了，再没有回来，那年也是他面临人生的第一次选择，有人叫他去当兵，有人说谷港的娃儿没人教啊，最后一直沉默的妈妈说话了，留下吧，守着这些娃，就这样，一个十七岁的大孩子，领着一群年龄不等的小孩子，撑起了一座大山里的学校。家离学校很远，每天要走三个多小时的山路，这条路一走就是十年，但是孤独中有妈妈相伴的时光，那是用少年的梦想编织快乐的岁月，突然有一天，哥哥跑来学校告诉他，母亲不在了，但临走时给他留下了一句话“守住学校，教好娃儿们”，母亲走的第二年，哥也离他而去，那一年，他一下长大了，从此学校成了他唯一的家，孩子们成了他唯一的亲人，日子像是一梱梱越冬的柴火，生活像是一犁犁翻开的泥土，这就是他的海，就是他的海浪，他曾有过迷惘，想过放弃，但最后放弃的是属于自己的一切。三十年来，他承受着一个人的孤独，他把这种孤独看成了是他唯一的财富，一个人坚守着大山的春夏秋冬，守候未来。
三十年来，他始终保持一颗热爱教育事业的心，坚持教学，教学中也遇到许多的困难，学校缺少教具，他自己做，粉笔自己做，学生的跳绳是用竹子划成条来做的，他能做的都自己去做好，一个教师的学校，可想而知，负担有多重，遇到困难时没人商量，没人交流，自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员，为了那些可怜的孩子，他没有像其他人一样走出大山去挣钱，去外面发展自己的事业，却留在了山村里，过着一辈子很清贫的生活，为了家乡的教育，他献出了自己，为山村的教育事业贡献一生。
他在这样的艰苦条件下都能很好的去工作，我们有这么好的条件，我们没有理由不去尽心，不去尽责，我们应该要向吴国先老师学习，学习他艰苦奋斗的精神，学习他奉献的精神。学习忠于职守，高度负责的精神，向他学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作中，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗 位上做出不平凡的业绩。
学习他爱岗敬业、有高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；学习他日复一日，年复一年，30年如一日的坚守才能不辱于使命。因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责。
要向吴国先老师一样，做一个有爱心的人，我们要学会奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。把我们的学生当作自己的孩子，认真的去关心，认真的去呵护，让他们在有爱的大家庭中健康的成长。
第五篇：优秀党员朱伟先进事迹
做一名优秀的生产排头兵
------记四车间主任朱伟同志
该同志至04年9月进入公司以来，身体力行地去实践，一步一个脚印地去做事。作为一名党员，一直坚持党的基本路线，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持用科学发展观理论指导学习和工作，认真履行党员义务和工作职责，较好地完成了各项工作任务，认真领会并执行公司的经营管理策略和指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在第一位。
刚进入公司该同志作为一个操作工，工作中不怕吃苦受累，勇挑重担，主动找事干，做到“勤动眼、勤动嘴、勤动手、勤动腿”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练自己的意志，增长自己的才干；不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求更大的进步。第二年以优秀的业绩担任主操，加强学习，勇于实践，不断积累，踏实的工作作风、果敢的处事能力、在公司领导及各位同事的支持和帮助下，严格要求自己，能够对产品工艺知识了解透彻，遇到问题能及时的作出判断。凭自己在工艺知识方面的经验积累，能准确的分析解决问题所在。较好地完成了自己的本职工作。在担任班长期间，该同志结合自身的实际工作，继续加强前面所述能力的锻炼，让自己逐步完善与提高。把工作重点放在怎样让生产现场员工提高质量意识上，提高操作技能熟练程度，是否严格遵守作业指导书的要求。主要体现在员工是否意识到本工序质量特性对产品质量影响程度，是否按照工艺要求进行操作与发生不良情况下的应对，是否能够对本工序成品实行首检，自检，互检能否保证产品的质量要求。有效保证最大限度地提高产品一次交检合格率。现场的设备状态如何，场地卫生，6S工作，把班组基础工作搞得有声有色。
综合能力的极大提升，使该员工很快担任车间负责人，他本人有强烈的事业心，只要是职责内或上级领导布置的工作都会努力去做。作为一名车间带头人，首先是模范带头，他处处做表率。团结和带领班组骨干成员，善于出主意、想办法，尤其是去年底生产ＯＰＧＷ期间，由于交货期急，加上其产品生产的技术标准和检测规范，跟铝包钢不同。其生产工作带来了很大的难度，同时还要兼顾其它任务单的生产。他坚持每天在生产现场指挥生产，发现问题及时处理，每一个任务单都尽量往前赶，本职工作积极主动、关心职工工作、学习和生活，经常开展谈心活动，做好职工思想工作，使每位职工都能安心本职工作。认真履行岗位职责，积极工作，尽职尽责，能及时保质保量地完成上级安排的各项工作，为车间全面完成全年产量质量指标作出自己的努力。
心态决定状态，状态决定成败！对公司有责任心，对社会有爱心，对工作有恒心，对同事有热心，对自己有信心！每天前进一步，做最好的自己！自己恪尽职守，认真履行党员义务和工作职责。该同志以坚强的党性原则、高尚的人格力量、扎实的苦干精神、一流的工作业绩，切实履行党员的时代责任，发挥优秀党员的先锋模范作用，将以优异的工作成绩向中国共产党成立90周年献礼。
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