小学语文教师(班主任)先进事迹材料
工作中,她勤做“春耕牛”,细心栽培每一株幼苗,耐心等待百花盛开。
爱在点滴育新人。她培养学生的良好习惯,科学管理班级。她创建“春耕”班级文化,把学生分成九个共生小队,开展“勤春耕
乐生长”活动,培养学生团队合作精神。她经常与家长交流,开展家访,发现并关爱有困难的学生;挽回了沉迷于电竞游戏的孩子。写家访故事《三条短信》,在教育书刊上发表。
示范引领润童心。在学生中树立榜样,让孩子模仿。她关注班里的特殊学生,小轩轩(化名)天生发育迟缓,不能跑跳、爬楼梯,蹲不下去,站不起来。@关爱他,防止被同学冲撞或摔倒,上下楼梯要扶着或背着他。同学们学会了关爱,集合站队把他放在第一排,行走活动有人陪伴。
教学教研共成长。@积极参加竞赛课、集体备课等活动。参加“生活化作文”省级课题研究,撰写论文《低年级绘本写作策略初探》,发表于《教学与研究》。指导学生学习并创作生活绘本,创编《春芽》绘本集。经常开展班级活动,做成美篇,记录孩子们成长的点滴。
一花一世界,一木一天堂。勤做春耕牛,笑看百花开,@老师一直在路上。