小学校长先进事迹材料

第一篇：小学校长先进事迹材料

殚精竭虑铸光辉，大爱无言写华章

——巨野县人民路小学校长ⅩⅩ同志的典型事迹

总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

作为一名在教育上奋斗多年的党员，作为巨野县人民路小学校长的ⅩⅩ，他的一言一行真正做到了将群众路线实践教育与本职岗位工作的结合，满足了新形势下群众工作的需要，是每一位教师学习的楷模。

ⅩⅩ，1989年7月，毕业于菏泽师范，巨野县人民路小学校长。他一贯坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实“科学发展观”重要思想的丰富内涵，贯彻党的十八大精神，从教26年，他一直兢兢业业，无怨无悔，殚精竭虑，铸就教育的光辉；大爱无言，书写奉献的华章。

一、以身作则，做行动的楷模。

ⅩⅩ同志一心想着党的养育之恩，始终拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观。

作为校长，ⅩⅩ同志秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人

态度，保持勤劳质朴的领导本色，严于律己、宽以待人、身先士卒，为师生学习的楷模。寒来暑往，披星戴月，他没有节日、没有假期，只有学校的工作和发展，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。老师们不会忘记：2013年暑假，学校新校区教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园，在炎炎烈日下搬运学生课桌凳，哪怕是全身湿透也不肯休息一会。直到他因为腿疼走不动路，才不得不停下来；2013年11月新校区搬迁迎接市领导大项目观摩时，他拖着积劳成疾的病腿和老师一起加班到深夜；2014年春节后开学，刚做完腿部穿刺，医生建议他在家休息三个月，可回到家第二天他就以自行车代步到学校主持工作；因为在本地治疗效果不太明显，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是以新校区刚成立，事情太多为由一推再推……

在他的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片。在他的带领下，老师们都能焕发出积极工作的激情；他像一头默默耕耘的老黄牛，在挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来了满园春色。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，以自己的行动诠释着自己的信念：“吃苦留给自己，荣誉让给别人。”ⅩⅩ用自己的实干精神谱写出了教育的新篇章。

二、科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上，刘校长追求精细科学，采用了横向和纵向立体结合管理模式。“纵向”，即条线型管理，就是根据学校的工作目标、任务、要求，各条线部门分工负责，确保了学校各项工作向基层落实。“横向”，就是加强平衡联系，发挥年级组长、办公室负责人的主观能动作用，组织协调本年级教师共同落实学校提出的育人目标。学校实行领导班子包班制度，分管领导根据自身任教学科情况，任班级副主任，监督指导，获得第一手资料，及时分析并采取科学的管理措施，形成了有效的常规管理新格局。按照“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”的要求，建设了一个团结协作的领导班子。

为了加强对学校薄弱班级的管理，刘校长带头制定了“班级管理帮扶制度”。在学校中确定了一个薄弱班级作为帮扶班级。为了做好帮扶工作，制定了切实可行的帮扶工作计划，协同班主任，共同研究班级管理的对策方案，制定分层推进的管理工作目标，因人而异地做学生的思想工作，使班级工作有的放矢、富有成效。校领导班子成员也纷纷效仿，勇于承担薄弱班级的帮扶管理工作，从而形成了领导抓弱班、强班不甘示弱的良好的班级管理局面。

三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

情系师生，乐于助人，是对刘校长的真实写照。刘校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，刘校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有的教师身患重病入住医院，刘校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，令生

病的老师及其家人深受感动。有的教师孩子结婚，刘校长必定前往主持，并带领学校教师 帮助操办婚事。有的教师生活上遇到难题，刘校长总是不顾自己的身体劳累，亲自去劝解和处理……

刘校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，刘校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……

刘校长的言行贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

四、狠抓教育教学，追求规范高效

刘校长深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。教学质量来源于严格规范的管理，严格细化的管理更是提高教学质量和效益的根本保证。在认真贯彻《山东省中小学教育管理规范》的同时，完善了各项教学规范。把小事做细，把细节做精，把管理做实，加强课程的调控管理，配齐专业课教师，保证各门专业课教学质量的均衡发展。加强课程监管力度，加强平时的调查、检查，特别是加强对活动课开展情况的检查，发现问题，及时整改。严格教学的过程管理，学校一直坚持“学期初定计划，阶段勤对照，平时多检查，期末做总结”的工作思路，工作条理清楚，目标明

确，事事落实。通过自查、互查、抽查相结合，定期的校本视导工作与不定期检查相结合，全面检查和重点检查相结合的方法，及时了解教师的教学状况和学生的学习情况，保证了学校教学工作的顺利进行。

在注重严格规范管理的同时，还注重教学研究的高效。结合课改的实施和推进，刘校长赋予了“大德育人，广行一生”新的内涵:所以明道，大德广行，无所不往，人爱之道，博学笃行。所以要着力培养既有才又有德的有志少年。大德课堂，就是学校倡行的大德育人理念及终身育人模式下的有关课堂教学的部分，简言之就是以“有效求知、高效提能、长效育人”为目标，以广行教育“四合一行”为具体做法的符合当前现实国情的课堂教学形式。所谓“行”就是历练行为、践行操守的意思。大德课堂“四合一行”教学模式的课堂结构是：设境历行——化知广行——提能践行。大德课堂中的“四合一行”即：境行合一，知行合一，能行合一，师生合一。即：把课堂情境与行为训练结合起来、把知识的内化与德行操守引领结合起来、把能力的提升与习惯培养结合起来、把师生的双边和谐互动与学生的人格（个体）成长结合起来。为此学校制定“大德”教育“99111”工程：即在校9种好习惯，在家9种好表现，一周至少要做3件好事，一月要读一本课外书刊，一学年至少要参与两次社会实践活动。

刘校长大力推行的“大德育人，广行一生”的终身育人模式，抓细抓实养成教育，让学生的行为得以规范，习惯得以培养，情操得以陶冶。学校充分发挥主导作用，始终把教育学生学会做人放到育人目

标的首要位置，培养了学生的广行意识，促进其智能和人格的发展，提高德育水平。

四、克服重重困难，优化育人环境。

从上任之日起，刘校长一直把办学条件的改善作为一项重要工作。在新校区从筹划到投入使用将近一年的时间里，刘校长一直在老校区、新校区、县教育局、西关大队和县政府之间来回奔波，克服重重困难，千方百计地去协调好各方面的关系。最终，功夫不负有心人，2013年10月，建成的人民路小学新校区是全县唯一一所当年投入资金、当年规划、当年使用的省级标准化城区小学。在刘校长的精心筹划下，按照“以人为本”的设计理念，配备了高标准的图书室、语音实验室、学术报告厅、音乐、美术、武术等综合实践活动室、微机室、多媒体教室、宽带校园网和多功能闭路电视系统等，并在全县率先实行学生人数50人以下的”小班额”,率先在全县配备了银灰色无尘电子白板，率先达到所有在校学生人手一只陶笛，有力地促进了学生综合能力的发展。刘校长还多方筹措资金，加大绿化力度，购置各种苗木装点校园，使得校园绿草如茵，花团锦簇，道路平整，区划分明。

五、奉献爱心，做点燃生命希望的人。

年逾古稀的五保户唐老太太体弱多病，无人照料。ⅩⅩ校长看在眼里，疼在心上。于是，他将老人无条件地接到自己家中，和自己的老母亲住在一起，衣食住行全包下，唐老太太感动得见人就说：“他们比亲儿子、亲闺女还亲……”

每年的9月9日，ⅩⅩ都会亲自来到永丰办事处新城敬老院看望

孤寡、残障老人，不仅给他们带来了生活上的礼物，而且不时地对老人嘘寒问暖，询问平时的生活情况，并尽心尽力地去帮助老人解决实际生活困难。

2008年，2009年，ⅩⅩ曾两次发起救助重病患儿刘笑涵的捐助活动，在这两次活动中，ⅩⅩ校长率先带头，并奔走相告，把倡议书递交到县委县政府、县妇联。在ⅩⅩ校长的真情感动下，一些部门和企业纷纷慷慨解囊，为小笑涵捐款3万多元。

ⅩⅩ校长用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命！他不仅要把爱心传递给身边的每一位亲人，也要把爱融入社会、把爱送到每一个孩子身边！让爱点燃生命的希望，让爱深埋在每一个人的心中，他最大的希望就是这些老人和孩子早日走出困境，走向光明、幸福的未来！他用自己的点滴付出凝聚成爱心的彩虹，让暗淡的生命重新焕发出了灿烂的生机。

六、鲜花送文明，挚爱获赞誉。

2011年4月，2011年4月，ⅩⅩ被评为“鲜花送文明”先进个人（巨野县只有两人）。巨野县宣传部部长马素贞、巨野县教育局局长谢新学来到人民路小学为ⅩⅩ校长送来鲜花和慰问金。在鲜花和掌声中，马部长为刘校长献上鲜花，并赞美他用崇高的人性和感人的事迹折射出道德的熠熠光辉，鼓励刘校长继续用高尚的道德情操、坚韧不拔的毅力、开拓创新的精神和乐于奉献的品格，去体现新时期的精神风貌，赢得了全体教师的阵阵掌声。

2012年10月，ⅩⅩ校长当选巨野县十大慈孝人物。在给他的颁

奖词中这样写道：大爱无言，他将爱抛向了最需要的地方。在二十多年的岁月中，他把非亲非故的老人当做自己的亲人，倾其所有的力量，化作阳光，照亮老人的晚年时光，让老人的心中没有冬天。他用自己的行动演绎了一首充满人性光辉的赞歌。

ⅩⅩ，作为一名校长，一名教育工作者，他用自己的行动给师生做出了表率；作为一名党员，他是一名好党员，他用自己的行动履行了入党时的誓言。每次领奖时他第一个发言，并把数次获得的奖金全部捐给新城敬老院、太平贫困学生和贵州山区贫困儿童。

他的言行得到了社会的认可，也给人们树立了楷模。2008年8月荣获菏泽市“校园文化建设”先进个人称号。2010年12月被评为巨野县优秀少先队辅导员。2011年4月被授予菏泽市“三项活动”先进个人称号。2011年4月，ⅩⅩ校长当选菏泽市道德模范。2011年5月获巨野县“文明之星”荣誉。2011年6月被评为山东省教研室“十二五”科学实验课题核心组成员。2012年1月当选为巨野县第十七届人大代表。2012年10月荣获巨野县首届华冠杯十大慈孝人物称号。2013年9月当选为巨野县优秀校长。

刘校长凭着对教育事业的满腔热情，殚精竭虑，执着追求，自强不息，开拓创新，铸就教育事业的光辉。用自己的爱心奉献于社会，书写出了一曲曲奉献的华章。“满腔热忱，心系学校教育”，这是他对自己的要求，“执着追求为教育，一片丹心谱新篇”，这是刘校长一生的追求。

第二篇：小学校长个人先进事迹

她是一位杰出的园艺师

**，女，1964年11月出生，系**省**市**区**桥镇中心小学校长兼党支部书记。从教二十余年，教学效果好，教育业绩显著，深得师生及家长好评。曾被评为市区级“模范教师”、“先进个人”、“模范校长”、“优秀党员”、“优秀义务家长”、“**区十佳敬业女明星”“**市十大爱心妈妈”等，连续第二届、第三届当选**区人大代表。工作之余，不懈笔耕，在自己的博客网上已经发表文章275篇，并在一些报刊上也发表过多篇诗歌、散文、论文。《微笑面对》和《感悟宽容》已在国际刊物《中华教育论坛》中发表，并获国家级科教成果特等奖；《谈管理》一文荣获国家论文评比一等奖，由科学普及出版社出版发表；《从小事做起》荣获国家论文评比二等奖，已在《中国教育研究与实践》丛书中发表；《我是一校之魂》在**省名校长征文中获一等奖，已在《**省名校长办学思想录》丛书中发表„„作为一名校长，她坚持以德治校，以才为政，以教学为中心，以安全为重心，以克难为乐，以廉政为荣。

时光匆匆，白驹过隙。2004年9月23日，**初小全体教师眼含热泪，依依不舍地把**校长从**初小送到了**中心小学。一转眼，她在**中心小学从事管理工作已经五年了。

她是校长，是学校行政的最高负责人。

一、以德治校

一直以来，**校长坚持以德治校。

二、以才为政

**校长坚持以才为政。对于一所培养人才、造就人才的学校来说，科学管理取决于管理者的能力，取决于以其能力去组织队伍、培养队伍、优化队伍。校长的教育思想、观念、学识、精神是办学成功的关键。她是校长，工作非常繁忙。尽管如此，她却坚持挤时间温习文化知识，钻研教育理论，吸收管理经验，夯实知识功底。并且用理论指导实践，把实践升华成理论。她长期在坚持学习，并辛勤笔耕。几年来，她写两百多篇文章。2004年秋，她写的《微笑面对》和《感悟宽容》获得国家级科教成果特等奖，并在国际刊物《中华教育论坛》中发表；2005年春，她写的《从小事做起》一文获国级论文二等奖，在《中国教育研究与实践》丛书中发表；**年，她写的教师示范作文获得**省教师作文赛二等奖，她写的诗歌《人格》和《纯洁》在《当代百家诗选》中发表；**年春，她写的《爱是温暖的阳光》获得**市品德学科论文一等奖；**年秋，她撰写的《我是一校之魂》获得**省名校长征文一等奖；**年6月，她写的《谈管理》一文获得国家级论文一等奖„„。

三、以教学为中心

作为校长，她把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，她始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。

为搞好教学工作，提高教学质量，我着重抓了以下几项工作：

1、认真落实国家课程计划

她按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时。

2、规范教学环节

不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。她坚持对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。

3、积极开展教研教改活动

教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。她组织教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情、学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。

四、以安全为重心

安全工作是学校的头等大事，必须把它当重中之生的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，**校长都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，她还要领学生齐读：“热爱生命，注意安全！”每一次行政会、教师会、师生大会，她对安全工作逢会必讲。每时每刻，她都要安排政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。作为校长，她要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题，这就把安全事故消灭在萌芽状态，大大降低了学校的管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生就寝后，她加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，她带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生；寒风凛冽的冬日深夜，她冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”，街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰，确保学生安全，实现学校封闭管理，为“封门”一事，她作为校长勤苦奔走相告，求索了几年，她写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮，历尽沧桑，终于在**年秋季封闭了学校东边历年来被作为群众过路道的侧门，实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。

五、以克难为乐

在实施管理的过程中，经常会碰到许多困难。面对艰难曲折，她具有克难奋进、勇往直前的精神。**年春季，我们教育总支的阚伟书记告诉张校长，区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时，她一听到这个消息，喜出望外，内心对阚书记的安排充满了感激。然而，争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从**年3月15日开始，到**年8月15日，她带领行政几个苦苦劳作了17个月，奔波了17个月，求门拜户了17个月。其间，她做了大量资料，她的手都写起了泡！她跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委„„她在这些部门来回跑，反复跑，简直快跑断了腿，磨破了嘴！在这艰难的旅程中，经常会遇到“拦路虎”。有时，一项材料要反复做几次，有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人盖章签字。最后，在某人手里彻底卡壳，她急得大哭一场。后来，她才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。她想，人家知难而退了，我能退缩吗？我不能！别人能办成的事情，我们要能办成；别人办不成的事情，我们通过努力也一定要办成！我们学校负债严重，运转艰难，百破待修。**春，我们修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封门等又负新债，而且为跑项目花了一定的资金，我们学校的日子非常艰难！我必须用不屈不挠、永不言弃的精神把项目争取回来！想到这里，她只好又绞尽脑汁写“呈报”，跑政府，求领导，终于迎来了“柳暗花明”！她的路没白跑，她的资料没白做，她的汗水没白流，她的心血没白费，她看到了希望，我们的项目已经成功了！不经风雨，哪能见到美丽的彩虹？！她历尽艰难，她坚持不懈，她有始有终，她克难奋进。

六、以廉政为荣

她是校长，她做到了公正无私、廉洁奉公、克己待人。她以廉政为荣。她的廉政体现在以下三个方面：

1、正义理财。她在理财方面做到了制度化、层次化、规范化。我们学校的每一笔开支都必须有经手人、证明人、财务副校长、校长四人签字，甚至更多的人签字，并注明开支事由。一个人签字的票据，学校不予认可。每张票据，我们都要经过层层严密审核，方可报销。严格控制重报、错报现象的发生，杜绝私用公报现象。

2、做到公私分明。一次，她的一群同学来学校找她派饭，她就私人开支，有人说她太机械了、太原则了，她说：“同学是我的，不是学校的。我不能滥用手中这巴掌大的权。”正因为她做到了科学理财，廉洁奉公，因此，她引领两所学校走出了低谷，走向了光明。她在**初小任校长3年，为学校偿还各种债务将近20万元；在**中心小学任校长四年，为学校争取危改款和项目资金近50万元，消除了校园内的所有危房，大大改善了校容校貌。

3、乐善好施。由于学校困难，她经常私款公用。她因公开会的车旅费时常私人掏钱，她长期没向学校报销手机费；她经常济困扶贫，徐育清老师患肝癌，她曾经捐款2000元；印尼发生海啸，她捐款500元，是印尼海啸后**市最高的一笔个人捐款；四川地震，她捐款700元。她一直坚持50元、20元地资助许多特困生、留守儿童、单亲孩子，她自己平时一向节衣缩食，经常一袋学生面打发一餐饭。她却一直坚持济困扶贫。在日常生活和平时的工作中，她把关心送给了每一位教师，把爱心献给了每一位学生。正因为她为人清正廉洁，善良 博爱，所以她赢得了师生的拥戴，每次考核评分，她的分数总是名列第一；她也获得了良好的社会反响。她坚持不贿选，然而她却连续当选两届区人大代表；她还多次被评为“**镇先进个人”、“**区模范校长”、“**去优秀党员”“**区十佳敬业女明星”“**市优秀爱心妈妈”“**省名校长”等。我们学校在她的领导下成绩卓越，捷报频传。今年，我们学校被评为“**区德育工作先进学校”、“**区三关爱工作先进单位”、“**省少先队工作先进学校”。

**校长犹如一道金色的霞光，用其柔辉普照着校园，于是，校园处处阳光灿烂。

第三篇：小学校长优秀共产党员先进事迹

小学校长优秀共产党员先进事迹

小学校长优秀共产党员先进事迹

在平凡中铸就伟大王延军同志是哈尔滨市香新小学校的校长兼党支部书记，自从2006年与原建成小学校资源整合后，带领学校领导班子和全体教职工，坚持“以人为本，促进师生共同发展”的办学理念，不断强化精致管理，提升教育质量，打造和谐校园，取得了显著的办学成果，营造了物质与精神和谐、古典与现代和谐、人文与制度和谐的校园文化，形成了以法制教育、体育艺术教育等多项特色教育齐头并进的发展特色；学校先后被评为全国少年军警校先进集体，省级法制教育示范学校，省级户外活动先进集体，市教育系统先进集体、市级文明单位标兵等荣誉称号，在全国、省、市各级教学大赛和竞赛中，师生均获佳绩，塑造了学校优质品牌，办学水平逐年提档升级。

一、加强学习，丰实自我，提升从事党务工作的素质和能力王延军同志十分注重理论知识的学习和更新，能够结合工作需要和个人成长要求，积极参加各项学习培训活动，有较高的理论水平和政策水平。在创建“学习型组织”活动中，率先垂范，坚持每天一个小时的理论学习，要求领导班子成员、教师制定学习计划,购买了学习资料，领导班子成员人手一册，学完一册，再与其他成员交换学习，坚持自主学习与集体学习相结合，每个人都要写出学习笔记和反思，并且确定了每月一次的“领导班子宣讲日”，及时地交流所学所思所得，在校内营造出学习,研讨,交流的良好氛围。她十分注重抓党员干部的学习教育，大力开展党的基本知识和时政宣传，尤其注重对青年党员和积极分子的教育工作，经常深入基层，参加党课培训工作，为积极分子讲授党的知识，丰富他们的党性素养。

二、求真务实、开拓创新，将党建工作转化为事业的强大动力

1、抓制度、打基础，建立健全工作良性运行机制王延军同志认真贯彻落实校党委 “抓制度促党建、抓党建促事业”的一贯做法，在制订、完善党建工作规章制度上做了大量工作，进一步加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性；进一步完善了理论学习考核制度、班子成员学习调研制度和党员干部谈心谈话制度；在香坊区“教学质量年”之际，组织教师学习“教育事业改革发展中长期规划纲要”及《香坊区中小学“教学质量年“活动考评办法、细则及奖惩措施》等文件精神，根据学校实际，制定符合校情的《哈尔滨市香新小学校落实香坊区中小学“教学质量年”活动考评细则》，《哈尔滨市香新小学校教师教学量化考核方案》、《哈尔滨市香新小学校常规管理考核方案》，结合校本培训工作，创建“一订二学三思四提升”的教师专业素质成长模式，建立健全教师专业发展机制。

2、抓课堂、重实践，提升教师专业发展水平在新一轮课程改革中,王延军校长带着满腔的热情和对学生负责的教育理念，与时俱进,大胆尝试,与教师们一同站在了课改的最前沿。两校资源整合后，调查分析学校教师队伍的现况，针对教师平均年龄结构偏大，拔尖人才缺乏的状况，王延军校长多次深入教师开展调研，经过缜密思考，把加强校本研修作为提升教师专业成长的切入点，并结合香坊区“定点助教”工程，成为了首批受助学校，两年来，教研员们的专业引领为提高课堂教学研究的实效性，为提升教师的专业水平，提供了有力保障。作为学校一把手，无论工作多忙，她每天都坚持走进课堂,走进各教研组，与骨干教师、教研组长一起研究教学，在区教研员的帮助下，在课堂教学实践中，逐步探讨出“同题备课，错时上课”的集体备课模式，各学年各学科开展了“专家引领、同伴互助”主题式单元集体备课活动，确立每周一、周四的三四节为集体备课日，每月进行一次集体备课、观议课的展示活动，最有代表性的是数学、语文、英语这三个备课组，都能围绕主题开展研讨，数学学科以“自主探究、学会学习”为主题，语文学科以“探索字词教学方法，分层次培养学生积累、运用、感悟语言的能力”为主题，英语学科以“探索单词记忆方法，分层次培养学生积累、运用、感悟语言的能力”为主题，切合实际，针对性强。此次助教活动，推动了每一位教师向研究型,专业化发展,各教研组每月的观议课展示,学校一周一次的教研例会,每位教师每学期15次自学笔记等策略,都是香新小学校教改成功的“催化剂”。教师在这样的环境中不断实践,不断熏陶,不断发现,不断成长,香新小学校的课改之路在这扎实的实践中也愈走愈清晰,愈走愈宽广,成为了学校的“兴校之本”。

第四篇：南岔镇小学校长先进事迹

XXX同志长期从事学校教育教学工作，从一名普通教师到团委书记，再到校长，始终如一地忠诚党的教育事业，关心下一代工作取得了显著成绩，他个人先后被评为市级“优秀教师”、校级“优秀共产党员”；学校连年被市教育局关工委评为“关心下一代工作先进集体”。近年来，***同志在局关工委支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的理想信念教育和思想道德教育，做了大量工作，不断开创关心下一代工作的新局面取得了良好效果，受到家长和社会的赞扬。

一、对待关心下一代工作满腔热情

南岔镇中心小学现有教学班 个，在校生 人，教职工 人。学校现有退休教职 个。学校高度重视关心下一代工作，形成了多方位、多渠道、多层次关心青少年健康成长的可喜局面，其中 同志党的重要思想为指导，以关爱下一代健康成长为己任，以校园为阵地，把爱心献给下一代，做出了无私的奉献。

学校一贯坚持德育工作的优先地位，开展“十星级”文明班评选活动，设立提供心理咨询的聊天室，加强家长学校工作，加强班主任工作。也特别重视发挥党员的作用。学校已连续两年开展了党员与差生结对子帮扶活动。同志带头参加，他迄今为止共帮扶了5位差生。

原六年级 班学生，多次严重违反学校纪律，经常和社会上的男生在一起，不思进取。在一次学校准备严肃处理的时候，他希望能得到改过自新的机会。当 了解到该生悔改的决心非常大，就向他伸出了热情的双手，主动和他结对子，负责这个学生的思想工作。从此，同志和 成了好朋友。他时刻关注着他的一言一行，关心他的生活，鼓起他搞好学习的信心和勇气。通过一年多的努力，他的学习赶上去了。他经常用自己的经历教育身边的同学，学习的机会是多么来之不易。他说；“ 校长这样帮助我，如果我再不学好，没脸见他。”

原 班学生，性格倔强，思想偏激，无心向学，且无组织、无纪律，无集体观念，被许多老师视为不可救药。同志知道后，就建议 的班主任与家长加强联系，掌握其过去的性格产生和变化的背景，以利于对症下药。并多次亲自找到，或是到他的家里，用特有的关爱去温暖他，帮助他，用多年担任班主任的经验，和他进行思想交流，摸清他的思想动态，并指导家长学习。渐渐地，孩子体会到了家长的亲情和老师的苦心，逆反心理不再强烈，不再把家长和老师的关心视为仇恨。

二、坚持服务育人，围绕教学中心开展工作

同志除了主抓学校党务工作，还协助分管食堂。他为了让下一代在学习好的情况下，都能够吃好，有一个健康的身体，经常定期召开食堂负责人会议，强调食品安全和卫生，并要求饭菜营养搭配，品种丰富。他定期不定期组织学生对食堂进行测评，督促食堂不断提高饭菜质量，使学生得到最大实惠。虽然家住城里，可是 校长周一至周四的晚上从未回家，每个夜晚，他都要去住校生的宿舍看看，查看住校生的住宿情况，有没有突发感冒的。一次，当他去查看住宿的时候，有一个孩子正在发烧，他马上带着那个孩子去医院打点滴，直到深夜，看到孩子的烧渐渐的退去了，他才回到自己的宿舍休息。

同志坚持服务育人，围绕教学中心开展工作。现在，总投资 万元建设的综合教学楼已竣工投入使用，学校教学设施已达一流水平。学校集中精力抓教育教学质量的提高，教研教改活动蓬勃开展，今年六年级的升学率在全县小学名列前茅。

三、发挥老干部作用，共同关心下一代

同志在学校还分管老干部工作。他积极发挥老干部作用，把老同志的经验视为一笔不可多得的财富，学校每年都要召开一至两次老同志座谈会，每年教代会也要邀请一些老同志作为列席代表参加会议。在会上，老同志们纷纷为学校发展大计建言献策，他们虽然退休，但依然心系学校，关注着学校的发展，为学校出谋划策。

在一次座谈会上，两位曾经主管过教学工作的老校长*根据学校发展现状提出了尊重人才，重视发挥老教师的传帮带作用，大力培养年轻骨干教师的建议。学校根据他们的建议，确立了“教研兴校”发展战略，成立了教研教改领导小组，并邀请这些老同志担任顾问。还有许多老同志不定期给学生进行革命理想主义教育、感恩教育和环保教育等，利用自己的宝贵经验，为下一代成才而努力工作。

今后，校长仍将继续努力，在党和政府的领导下，紧紧围绕党的中心工作，从大局出发，根据实际情况和青少年的特点，针对青少年的热点、难点，充分发挥老同志的自身优势，进一步加强对青少年进行爱国主义、社会主义、集体主义和艰苦创业精神的教育，积极有效地开展各项工作，在自己的岗位上，不断探索，不断奋进，不断开创南岔镇中心小学校关心下一代工作的新局面，迎接辉煌灿烂的明天。

第五篇：小学校长教师敬业标兵先进事迹单行材料

倾心办教育

实干谱新篇

——陇西县齐心小学齐耀伟个人单行材料

齐耀伟，男，生于1963年，早年参加工作，先后担任过学校少先队大队辅导员、教导主任、副校长、现任陇西县齐心小学校长。在我的引领下，齐心小学办学条件不断改善，教育质量不断提升，各项工作有声有色，曾多次荣获县级荣誉。

一、不断学习，为自己更好地履职打下坚实的理论基础。

一方面，本人加强思想政治学习，提高自身政治素质，我始终认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，认真开展科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。另一方面，不断强化自身业务素质的提高。认真参加各类学习，在校长国培计划学习中，成绩合格，准予结业。在自己的办公桌上，你经常能见到《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等中小学管理方面的杂志。

二、立德树人，以创新灵活的形式开展了学校德育工作。

齐心村是我的家乡，“老吾老以及人之老”是我组织师生到开展“献爱心”活动的起点，在我的带领下，师生为孤寡老人打扫卫生、洗衣服、表演节目、敬献水果，以实际行动为广大师生上了德育示范课。

各类德育研讨和常规德育活动是我开展德育工作的主阵地。一年来，我先后组织全校师生开展德育工作研讨会一场，举办法制报告会三场，各班共召开德育主题班会80余场次，举行主题队会60余场次。养成教育工作也是我拿在手上的一项重要工作，紧扣三月份、九月份的“养成 1

教育活动月”，对学生的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯等方面进行了强化教育，成效明显。在我的积极组织下，学校建起了高标准的留守儿童活动室，要求全体同志对待留守儿童要做到“三个优先”：学习上优先辅导，生活上优先照顾，各类活动上优先安排。

三、狠抓教育教学，为师生的共同发展提供了有力的保障。

本人坚持课堂教学主阵地，狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教学管理，一年来，对教师的教案、作业批改进行了10次检查，听、评课达60余节，发现问题认真纠正。

在抓好质量的同时，强力推进学生减负，要求教师做到 “

一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”，学生有了更多的时间干自己喜欢的事，发展自己的兴趣，课堂上他们的精力就更加集中，这样也就更好地提高了课堂的效率。在保证学生健康成长上，我积极推行阳光体育运动，坚持大课间活动，不挤占学生课余活动时间。主张“每天锻炼1小时，健康生活一辈子”的理念，“一日三操”正常规范，举办学生跳绳、拔河、踢毽子、队列队形暨广播体操比赛等单项阳光体育比赛活动6次，学生整体参与率高达90%以上。

四、做好教师培养，打造了一只师德高尚，业务过硬的教师队伍。

锻造师德优良的教师队伍是我办学治学的一贯主张。在师德培养上，我以“学模范、树典型、扬正气”为主要内容，五月份组织开展了为期一个月的师德师风大讨论活动，通过师德师风整训、师德承诺、师德师风大讨论等多种形式开展扎实有效的师德教育活动。半年来，我校无任何违反师德师风的人和事。

五、树立个人形象，为全体师生竖起了一面旗帜。

工作中，首先严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责的形象已经深入人心。依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，我更是带头依法执行一切规章 2

制度。

在本人的身上，有着一种“铁人精神”，不等不靠；有着一种老黄牛的精神，默默工作，无私奉献，从不计较个人得失；在有一种精益求精的精神，踏实认真地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。我把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，我一定可以用自己的实干精神谱写齐心小学教育的新篇章。以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的实干校长。”

2017年7月13日