高中学校先进事迹材料

第一篇：高中学校先进事迹材料

奋斗生生不息 “明珠”更加璀璨

——开拓进取的长武县中学先进事迹

长武县中学始建于1941年，坐落于县城东大街，是长武县唯一一所普通高中，属咸阳市重点中学。建校60多年来，学校一直以校风端正、教风严谨、学风浓厚、管理严格而闻名于秦陇交界，被人们誉为“西路上的一颗明珠”。进入新世纪以来，学校以“为人民满意的教育”为宗旨，坚持“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学理念，从保持学校全面、协调、可持续发展的大局出发，深化改革，加快发展，科学管理，狠抓质量，使教育教学质量稳步提高，高连创佳绩，连续多年名列“北五县”甚至咸阳市前茅。学校连续七年受到县委、县政府及主管局的表彰奖励，2001年、2003年、2007年先后三次被市教育局评为提高普通高中教育质量先进单位。2005年10月被市委、市政府评为“咸阳市先进学校”。先后被评为咸阳市“文明单位”、社会治安综合治理先进单位、爱国主义先进集体、创佳单位，还被评为陕西省招生考试“优秀考点”、省会计基础工作规范化合格单位。连续三次分别获得全国第十届、第十一届和第二十届中学生生物学竞赛“优秀组织奖”。2007年6月有，获得陕西省第七届中小学生电脑制作活动最佳组织奖。2008年，又分获全国中学生“敬母、爱母、助母”总动员征文活动优秀组织奖、第十届全国教师论文大赛“集体一等奖”、咸阳市高考文科英语优秀奖和陕西省“学校体育工作先进单位”奖。学校被“中语会”确定为“十五”重点科研课题“创新写作教研与实验”实验学校，被省教育厅和市教委确定为“现代教育技术实验学校”。2009年12月有，学校被省教育厅批准为“省级标准化”高中，从而实现了自身的可持续、跨越式发展，得到上级领导的认可和社会各界人士的一致好评。

一、思想先行，用先进的理念引领学校发展。

管理是教育的灵魂，先进、高效的管理理念和措施是教育事业稳步发展的保障。欲求立校，管理先行。多年来，面对教育界各种改革，长中校委会总是能审时度世，积极转变思想认识。他们认识到团结是一种素质，也是一种能力，只有建立一个“团结，民主，务实，高效”的领导班子，才能带领广大教职工打硬仗、打胜仗。因此，校委会不断加强班子建设，坚持“公平、公开、公正”原则，先后制定《长武县中学领导班子工作要求》、《各处室领导工作汇报制度》等，要求班子成员学习、工作、吃苦、思想在前，带头遵守学校的各种规章制度，特别要在深入一线，带领广大教师学习教育最新理念成果、切实转变教育观念方面率先垂范。（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）

同时，狠抓教育、教学和学生“三常规”管理，建立健全各项规章制度，使各项工作有章可循。面对学校管理工作面临的新问题，该校领导班子不等不靠，边学习，边实践，边积累，大力推行以目标量化考核管理为主、以制度管理和情感调控为两翼的“一主两翼”管理制度，进一步强化年级组管理模式，加大过程管理力度，落实管理责任，提高工作实效性。同时，该校不断强化课堂教学管理，坚持候课制、巡课制、课堂考勤制和课堂教学评价等制度。学校还强化了学生管理力度，实行学生重大违纪责任追究制。对学校内住学生，该校设立公寓管理处，抽调经验丰富、责任心强的教职工对学生的生活、学习、起居和安全进行指导与管理；对校外租住学生，学校制定了《外住学生管理办法》，建立各班外住学生档案，与房东、家长签订《外住学生管理责任书》，并且制定了家校联系制度，家长、班主任回访制度，完善了管理机制，使学生的行为始终处于学校、房东与家长的有效监控之下，大力减少了违纪违法现象的发生，促进了学生健康成长。特别是在近年来，学校在大力宣传倡导甘肃会宁“三苦两乐”精神、推广江苏南通“有效教学”先进经验方面做了大量扎实、有效的工作，对于振奋师生精神、更新教育观念、创新教学模式、提高教学效益起到了有益的促进作用。学校还设立学生心理健康咨询室，并积极实施“阳光体育运动”，促进早操和课间小文体活动的大力开展，组织开展大型课外活动，开展多种形式的文体比赛活动。这些措施，为学校稳定、和谐与发展奠定了基础。

二、以人为本，打造一流的教师队伍

“以人为本”是一种科学的发展观，始终把人的发展放在首位。而作为教育教学活动的组织者和实施者，教师队伍的优劣不仅直接影响教学质量，更重要的是影响培养什么样的人、怎样培养人的问题。

为了更好地培养国之栋梁，长武县中学狠抓教师队伍建设。一是从师德抓起，紧紧围绕党中央各项政治活动的得心，加强对教师的思想政治教育、教育法律法规教育和教师职业道德规范教育。二是结合校本培训和校本教研工作，大力开展以新课程实施和有效教学为核心的教材研究活动、以集体备课和“三类课”（公开课、观摩课、示范课）为核心的教法研究活动、以高三复课和新课标下的学法指导为核心的学法研究活动、以省级课题为核心的课题研究活动，帮助教师提高教学、教研能力。三是积极实施“名师”工程，制定《长武县中学“三名

”（名生、名师、名校）工程实施方案》，采取“师带徒，结对子”和“走出去，请进来”等多种形式，通过研读课标、通读教材、微机培训、学历进修等多种途径，出台激励政策，引入竞争激制，提高教师的业务素质。四是加强薄弱学科、薄弱教师的提高培养工作。五是不断深化“四制”改革，实行教师聘任制，进一步健全教师工作量化评估体系，充分调动教师工作的积极性、主动性与创造性。通过狠抓落实，优化教师素质，努力打造一支专家型、复合型、科研型的教师队伍。

为了进一步提升学校办学层次和办学效益，学校狠抓教育科研工作，营造浓厚的教研教改氛围。近年来，学校制定了教育科研的制度和计划，建立健全了教育科研组织机构和教研管理制度，加大了对教研的指导、协调和组织力度，确保教研教改工作稳步推进。在学校的大力倡导和精心组织下，教师们大胆探索，积极教研教改，写出了大量有创见、有价值的教研论文。两年来，学校有70多篇论文在省级以上刊物发表或获奖。

三、强化德育，构建丢弃工作体系。

德育工作是学校工作的重要内容。多年来，该校坚持“德育为首，五育并举”的办学方针，建立健全了德育机构，落实德育基地，突出抓好德育工作。将德育工作贯穿于学校教育教学的各个方面和各个环节，注重结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法制安全、心理健康等教育。长年坚持升国旗制度，开展“文明礼貌月”活动，举办“五四”歌咏比赛、演讲比赛、“金秋十月”素质教育展示和庆“元旦”文艺会演等。学校聘请法制辅导员开展法制讲座和法律知识竞赛活动。多年来，学校无一例重大违法犯罪事件发生。实现了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，建立健全了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。同时，学校充分发挥图书馆、阅览室、实验室、综合活动实践室、多媒体及音像设施的功能，加强基础知识教学与实践的结合、与开展第二课堂活动的结合，努力加强学生基本技能的训练，逐步培养学生的创新实践能力。重视特长教育，组建体育、音乐、美术特长班以及数理化和英语特长班，选派专业能力经、综合素质高的教师开展定期培训，为学生健康成长、脱颖而出搭建平台。近年来，已向高等学校输送了80多名特长生。

四、强抓设计，为学生创造愉悦学习氛围

基础设计建设是办学之基。进入新世纪以来，学校多方筹措资金，在现址增建有主楼1幢、实验楼1幢、教工宿办楼2幢。配备有高标准的物理实验室2个、化学实验室1个、生物室实验室1个、语音室1个、微机教室3个、教师电子备课室1个、多媒体教室2个。实现了办公自动化，建成并开通了宽带网。扩建改建了南北大门，修建并硬化了升旗广场，扩大了绿地面积，使校园内所有道路都实现硬化、绿化、亮化和美化。整个校园闭路电视、广播系统、通读、计算机网络系统健全完备。为进一步发送办学条件，计划投资一亿多元的新建长武县高级中学方案正在积极实施中。新的长中占地总面积76705m2（115亩），建筑总面积42120m2,可望于2010年底竣工并投入使用。新校区的建设将使长武县高中教育实现一次历史性飞跃，必将从根本上改变长武高中硬件设计薄弱的书面，从而为莘莘学子成才创造极为有利的良好条件。

五、实施课改，引导学生进行研究性新一轮课程改革旨在革去“应试教育”的弊端，改变传统“千校一面”的学校状况，构建符合素质教育要求的新课程体系，促成学生的全面发展和学校的特色化建设。在此要求下，长武县中学在转变观念、加强管理、全面推开新课改的同时，采取措施，引导学生深入开展研究性学习。该校借助学校多年来开展该项的经验，给学生以指导。他们将研究性学习分为四个步骤：第一步，通识培训。由各班班主任对学生进行为期三周的通识培训，使学生初步了解什么是研究性学习以及如何开展研究浩劫第二步，成立小组。学生通过查找资料，初步确定研究课题，成立专门小组，并结合课题确定相应的指导教师；第三步，课题研究。学生利用周末、节假日整理、搜集材料，学科教师予以积极有效的指导；第四步，结题小结。对于学生的研究成果，通过小组评议，指导教师对研究性课题写出评价报告之后，申报课改办，课改办将不定期给学生认定学分。从收到的学生研究性学习报告来看，内容涉及到社会、生活的方方面面。这种开放性、自主性、探究性、实践性的学习方式，提高了学生的学习和综合能力，深受学生的欢迎。

六、迎战高考，提升质量创辉煌。

高考是涉及千家万户的大事，质量是教育发展的永恒主题。办人民满意的教育最根本的还是要有高水平的教育质量，尤其是高考质量。作为国定贫困县的山区高中，长武县中学自高考制度恢复至今就一直面临着优秀师资外流和生源外流等问题的严峻挑战。为了不断提高高考质量，多年来，该校多措并举，力保长武高考在咸阳北部五县的领先地位。他们在采取优惠、激励措施留住并吸纳大量优质师资和生源的同时，千方百计提高每年的高考备考质量。一是学校领导高度重视，狠抓落实。他们经常召开有关专门会议，专题研讨、部署高三备考工作。他们经常深入一线参加教研活动，对备考工作作出有效指导。由于学校领导班子的大力倡导和积极推进，高三备考成为学校压倒一切的工作，“一切为高考让路，一切为高三服务”的思想深入人心。二是高三教师能够严格按照高考备考实施方案着力发挥自身主导作用。近年来，他们能够在进一步加强学生管理的同时，不断落实教学常规，将新课改我有效教学的思想引入备考，突出狠抓课堂教学、辅导和检测的有效性，不断提高备考的针对性和实效性，追求最优化的教学效果。他们能够结合校本教研工作，积极开教法研讨活动，在精钻细研新考纲和新

资料上下功夫，在改进教法、指导学法、培养学生良好学习习惯、提高教学效率上下功夫，在积极探索高中课改与高考的结合点、不断提高复课效果上下功夫。三是学校经常性派员外出，搜集高考信息，把握命题动向，学习先进的复课经验和方法。四是狠抓中等生及弱科学生的帮教工作，分类推进，同时面向文体特长生加大帮扶力度，培育新的高考增长点。五是对高三学生加大激励和服务力度。学校每年总要开拓资料渠道，对在校高三贫困学生进行资助，对其中的优秀生进行奖励，几乎每年都要为高三学生提供免费的优质服务。六是学校不仅非常重视在生活上关心学生，而且更重视在精神、心理上善待学生，特别是在每年高考前能够让老师对学生进行心理疏导和应试策略指导。学校和教师们的心血与汗水没有白流。事实已经证明，恢复高才芭来，特别是进入新世纪以来，长武县中学的高考成绩总体上是令人满意的，他们连续多次取得了名列“北五县”甚至咸阳市前茅的优秀成绩，为一个只有十七万人的山区小县铸造了辉煌。

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”我们相信，已经以不可阻挡之势站立在“省级标准化高中”新的历史起点上的“惜荣誉、不服输、善思考、尚实干”的长中人，一定会深化改革，与时俱进，奋斗不息，锐意进取，倾力打造三秦名校，再创长武高中教育的新辉煌，使长中这颗“明珠”更加璀璨！(办公室李海明)

第二篇：高中班主任先进事迹

高中班主任先进事迹

我贺利芳，是高二9班的班主任老师。

在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。

我认为每个孩子都有所不同，他们前途是不可估量的，既然我们不知道孩子未来将会怎样，何不让他们快乐度过每一天。所以我的带班理念是—快乐而充实。我希望他们每天在快乐的心情下有所收获。为了让孩子们有收获在平时我督促自己尽量做到以下几“多”。

首先，没事到教室多转，多看。除了能够对班级情况，对学生有更多的了解，还让学生意识到老师时刻在关注自己。

其次，就是多变。对于师生共同制定的班规，对于违反的同学实行多变措施。比如对屡次迟到的同学，不同的同学处理的方法不同。对那些单纯因懒而迟到的学生，迟到二，三次后就以要求见家长来约束他们。效果不错。而不仅因为懒有强烈叛逆意识的学生，我的策略要改变一下。比如我们班的武子浩，他第一，二次迟到按照我们的班规处罚，我还找到他进行沟通问一下迟到的原因。第三，四次我只是课上点一下名，不再多说什么。而他找到我问：“老师你没什么说的吗？”我说，没有。再后来有一天自习课，他找到我坦言自己迟到，小组受牵连自己也没什么收获。我趁热打铁，不仅表扬他的集体意识，还和他沟通了学生的职责之所在，为了进一步约束他，我们还建立了一个小约定。

再者，就是多关心。都说班主任要用爱来为学生撑起一片蓝天，用深厚的爱心来浇灌他们的心田，我也希望我的学生在蓝蓝的天空下快乐的成长。所以我平时除了多理解，多鼓励还对他们多关心。我除了关心他们的学习，还关心他们的生活，身体健康。如果有同学因生病请假，两天未到校我会打电话过去询问病情，现在有些同学因为客观原因，父母生病需要在家照顾，我也会打电话或发短信问候他们的家长，这样有些同学因为有了别人的关心而有所改变。

同时，我认为同学们还应有一个好的心情，积极向上的情绪，所以，在他们面前我也多表现自己。每次与学生见面不管是上课还是和同学谈心，我尽量展示自己乐观，自信的一面，哪怕自己不开心也尽量掩饰，我希望通过自己对学生产生影响，想用我的自信树立学生们的自信。

总之，班主任工作，让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续努力。

2012-2-10

第三篇：高中三好学生先进事迹

高中三好学生先进事迹

自2011年9月踏入高中生活以来，我融身于集体之中，聆听师长的教导，接受同学的帮助，充分享受到了学生生活的充实和愉悦，以高中学生的标准严格要求自己，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。

一、注重锤炼，提升品德。我积极要求进步，对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信；同时认真学习科学发展观、八荣八耻等，深化认识了当代中学生所肩负的神圣使命，把实现“中国梦”与自己的“人生梦”有机结合。在学习和生活上乐于帮助他人，与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。作为一名班干部，在班主任的指导下，团结全班同学，积极带头参加学校的各项活动，积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

二、学习勤奋，成绩优秀。我养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列年段、班级前茅，高一期末考获得年段前60名奖励，高二期中考获得年段前30名奖励。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了知识面；同时，乐于与同学交流学习心得，不断给同学们介绍一些好的学习方法，使高二（1）班形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强，学习成绩不断提高。

三、爱好广泛，综合提升。在繁忙的学习之余，我非常重视锻炼身体。我深知，良好的身体素质是学习、工作的前提条件，没有一个好的身体，就不可能获得全面的发展。所以我坚持锻炼身体，体育成绩优秀，积极参加校运动会；平时我爱好字画，爱好音乐，综合素质得到了较大提高。

总之，我将在老师的教导和同学的帮助下，努力在德、智、体、美、劳等方面不断完善自己，不断提升综合素质，成长为一名优秀的高中生。

第四篇：学校团干部先进事迹

学校团干部先进事迹

XXX同志，女，汉族，XX年6月出生，研究生学历，X年7月参加工作，X年X月加入中国共产党，2020年6月起任X团总支XXX。她团结带领广大团员青年，深入学习贯彻习近平总书记关于共青团工作的系列重要指示精神，在校团委的正确领导下，紧抓大学生思想政治教育、团的基层建设、队伍建设、校园文化建设等工作，基本实现团员青年思想觉悟不断提升、团总支自身建设日趋夯实、学生干部队伍建设日益完善、校园文化活动影响逐步扩大，谱写了共青团事业的新篇章。先后荣获2XXX教师、2020年XXX先进个人、2021年XXXX等荣誉称号。

该同志始终把为党培养合格的社会主义建设者和接班人作为出发点和落脚点，坚持在其位、谋其政、干其事、求其效，认真履职尽责，主动担当作为。按照“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，夯实团建基础，围绕大局，带领中X工程学院青年熔铸青春理想，贡献青春力量。

一是加强理论武装，建设学习型团总支。

坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神作为重中之重，组织学院团干部和青年团员认真学习领会习近平总书记关于共青团工作系列重要讲话精神。围绕“学党史，强信念，跟党走”、习近平总书记“七一”重要讲话精神、“十九届六中全会精神学习”等开展17项系列主题活动，培育全院学生

爱党、爱国、爱团的坚定信念。除每月主题团日活动，团总支组织策划了特色团日活动10余次，在校生青年大学习覆盖率100％，思想引领辐射面广、效果显著，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，听党话、跟党走。

二是打造特色活动，建设活力型团总支。

牵头组织开展“重走长征路”素质拓展活动，邀请世界花样跳绳冠军郭思化开展“弘扬体育精神，传承匠心文化”专题讲座，开展第六届“笔墨书香贺百年，激情梦想新起航”中X文化周特色活动，组织学雷锋主题团日活动。积极参与“忆峥嵘岁月，瞻百朝辉煌”党史知识竞赛，团总支获得优秀组织奖，学生2人获得个人一等奖，2人获得个人二等奖，5人获得个人三等奖，6人获得个人优胜奖，1人获得“校园艺术家”称号，2人获得“先进工作者”称号。升级打造石门二路社区文化活动中心、打浦桥社区文化活动中心、上海航宇科普馆、上海眼科医院、外滩文化中心等5个特色品牌基地，共联共建为学生提供社会实践平台。

三是夯实组织建设，建设规范化团总支。

成功筹备第九次团员代表大会暨第十七次学生代表大会，规范换届流程，明确岗位分工，厘清部门职责，共同推进团学工作的有序开展。严格落实团员发展要求，严格执行团籍注册工作，2021年新发展团员26人。结合团总支工作实际，常态化开展团支部大会、支部委员会和团小组会，通过开展“青年大学习”、“发展新团员，注入新力量”、“学院团学干部2021年自律公约”等主题团课，全面

提升青年团员素质，团总支2021年获评优秀团员19名、优秀团干部14名、先进团支部5个，推优38人，共143人递交入党申请书，协助确定20位入党积极分子。重视团员信息收集和更新工作，规范开展团籍管理和团费收缴工作，扎实开展团员摸底行动，智慧团建“学社衔接”率96.4％，较好发挥了智慧团建基础团务管理、工作管理和服务青年三大功能，团总支标准化规范化水平进一步提升。

第五篇：学校党支部先进事迹范文

学校党支部先进事迹范文

我们第 X 党支部在学校党委的正确领导下，围绕学校 20XX年的工作中心抓党建，依靠广大党员先锋模范作用，模范实践三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，以党员为核心的教学管理工作和教育教学工作成为支部可持续发展的基石。全支部 X名党员能以共产党员的崇高理想和坚定信念站在各项工作的前面，与全支部的教师和教辅人员一起，坚定不移地贯彻和执行党的路线、方针、政策，坚定改革开放的信念，深入教育教学改革，能务实创新，不断追求与学校同步的整体发展，全支部的党员在各自的工作岗位上体现带头作用，使我们支部取得了可喜的成绩。党支部自成立以来，围绕党的中心工作，组织和带领党员为学校的建设和发展做出了积极的贡献，较好的发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一、努力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

党支部是一个战斗堡垒，党员的模范形象是无声的号角、是闪光的旗帜。在我们第 X党支部中支部要求每一名党员时刻严格要求自己，始终如一地发挥党员的先锋模范作用，树立共产党员的良好形象，为党支部的战斗堡垒作用增砖添瓦。

1。加强学习，提高素质

党员的政治素质和文化休养如何，是反映和衡量党支部先进性程度最基本的标准，只有每一个党员的良好的思想素质和较强的能力素质，才有具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。政治理论的学习是实现加强党性锻炼和党性修养的需要;党员的文化休养是实现为党工作的基础;而政治素质和文化休养的结合是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;是不断提高业务素质的需要。所以，我们党支部始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力，体现着党支部的战斗堡垒作用。

在我们支部中，作为支部书记张玉超同志关心每一名支部的成员的生活、工作、成长。担任教务科长的工作中与外校增加联系，不断扩大我校在社会上的知名度，领导设备组负责全校的计算机技术及校园网技术;领导教务组统配学校的教学资源;领导培训组组织学校及在社会上的各项取证培训和考试工作;领导图书组发放全校的教材和对学生与教师的图书报刊的借阅工作;他不断加强业务学习，取得教育部十一五规划教材的主编资格。在张玉超同志的带领下，我们支部的党员和非党员承担全校 XXX门课程的教学任务、承担 XX个班的班主任教学管理工作。

2。良好师德师风

我们党支部是以党员为骨干的教师队伍，支部中的团结奋进，开拓创新，求真务实，有良好的凝聚力。我们党支部要求每一位教师为人师表，要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，要做到为教育事业奉献至上，树立为学生、为家长、为社会的服务意识;支部要求每一位教师爱岗敬业，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在北京供销学校这片教育的热土上发光发热的工作热情;支部要求每一位教师注重身教重于言教，从各方面入手爱护学生的自尊与自爱。我们支部良好的人际关系、宽松和谐的工作氛围，促进着全支部教师精神风貌的提高，增强着支部的凝聚力。如党员陈文军同志作为设备组组长，带领全组担负着全校计算机的维护任务和网络技术工作，尽管加班加点，但他和他的组员们勤勤恳恳、踏踏实实的努力，设备的完好率大幅度的提高。如信息技术教研科长杨光伟同志，克服很多困难，为了加强信息技术科学生的管理工作，几乎天天学生的晚自习时间亲临现场进行学生的管理工作的体验，制定了很多行之有效的学生管理办法，大大改善的学生晚自习乱的状态。还有如财会科长左震龙同志，多年来带病工作，一心扑在工作上。特别是苏国华同志和裴铮同志自向党组织递交入党申请书后，处处以党员的标准来要求自己、鞭策自己不仅出色地完成自己的教辅工作任务，还认真履行班主任职责。

二、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识

环境造就人才。大量事实表明，同是一位教师，在一个成就需要很强的环境中工作和在一个不求进取的环境中工作，其表现是大不一样的，党支部的组织思想政治工作的成效是关键。在党支部的群体师德活动中，我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全支部的教师摒弃传统师道尊严中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，更好更全面地进行育人教学工作。党员教师和党积极分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现着党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。目前全支部以支部为核心，正在形成一个团结奋进、积极向上的集体，支部的所有成员立足教学工作和教辅工作，钻研教育教学和计算机及网络技术，把教育教学工作放在第一位。

三、与时俱进，转变观念，实施优质义务教育。

与时俱进是更新教育理念的前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，也关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程，因而我们一直以育人为工作的第一要旨，以为学生的未来发展打好基础作为一贯的追求。党支部在关于学校发展的讨论中认为，虽然我校有四十余年的办学历史，凝聚着几代教师的睿智与勤奋，但是在形势发展日新月异的今天，不进则退。解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，是学校可持续发展的思想基础。支部建立以来，对如何与时俱进进行讨论。同时在 21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下，国家社会对人素质的要求将更全面，对基础教育地要求将更高，迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段，去变革，去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤，本着以人为本原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，党员能做到开拓创新的顶梁柱和排头兵，让每一个学生在我们学校学习专业知识和就业本领，学习做人的原则，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。在学校党支部的领导下，支部以前瞻的理念实践科学管理，积极创导勤奋、文明、求实、创新的作风和严谨、求实、敬业、奉献的教风，立足本职，面向未来，努力实施优质的课堂教学为中心的办学思路，坚持推行素质教育，配合学校的坚持质量立校，为所有学生的健康成长创设宽松的学习与生活环境，培育全面发展的合格人才，我们支部的全体人员都在为学校的发展贡献一份力量。

现在党支部在学校各个部门的大力帮助下，经过自身努力，已经取得了一定的成果。支部的建设工作有条不紊的进行着，党员队伍的素质不断提高，内部凝聚力不断加强，在群众中的威望越来越高。我们的党支部不仅是一个极具战斗力的党支部，更是一个由党员和群众共同组成的教育教学的家园!