阿克苏市第四中学民主生活会整改措施

第一篇：阿克苏市第四中学民主生活会整改措施

阿克苏市第四中学民主生活会整改措施

按照教育局党委关于以 “执政为民、变化变革、敢于担当”为主题，召开领导班子专题民主生活会的通知精神，为增强党性、端正党风、改进作风，进一步统一思想、增进团结、强化监督、提高党组织领导班子解决自身问题的能力，全面推动学校各项工作科学发展，我校于2013年7月2日召开了民主生活会。学校领导班子成员、全体中层干部、教师代表参加了民主生活会。民主生活会上，学校党政领导围绕主题，个人思想作风，工作作风，领导作用以及廉洁自律等方面进行了自查剖析发言。与会的党员、中层干部及教师对班子成员进行了评议，并就学校发展管理，提高教学质量等方面提出了宝贵的意见和建议，民主生活会在会前广泛征求了群众的意见和建议，现将广泛征求意见以及民主生活会上提出的意见建议进行认真汇总，特制定本整改措施。

一、指导思想

我校党支部对照《廉政准则》和“五带头”要求，围绕查找出的问题和不足，制定整改方案，努力实现“谋求新的跨越，办好人民满意的教育”奋斗目标。

二、整改目标

1、领导班子成员必须带头深入学习科学实践发展观，不断提升自身政治业务和管理水平，全面规划学校发展的目标，准确把握教育教学改革动态，努力加强教师队伍建设，全心全意为广大师生服务，做文明和谐校园建设的带头人。

2、要进一步明确办学方向、办学思路，育人先育德，加强德育工作的力度。

3、全力提升教学质量，深化“教改”、“课改”。要加强调查研究，力争全面把握学校发展的目标，努力地有效地使学校办出特色来，办人民满意的教育。

4、强化管理工作，完善各项规章制度，进一步改进工作方法，重大事情事先商议，上下通气。着重解决关系学校发展的关键性问题，保证学校可持续发展，健康发展。依靠科学规范的规章制度全方位调动教职工工作热情，促进教学质量和服务质量提高，为创建文明和谐校园和保持自治区级文明单位称号奠定基础。

5、坚持做好党建工作，确保党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用在工作中得到充分发挥，带领全校师生员工共同创造更加优美的校园环境和团结进取的学习氛围。

三、整改问题

（一）学校管理

1、进一步严格学校管理，责任落实，完善和规范考核制度。

2、坚持教代会制度，积极推进学校民主建设。

3、充分发挥教职工主力军作用，在服务大局中做贡献。

（二）队伍建设

1、领导要继续深入教学一线，掌握一线教职工的心态，充分调动教职工的积极性，形成和谐团结的团队。

2、领导要加强业务学习，提高自身素质，增强服务师生的能力，深入教学、教研一线，做教师的榜样。

3、更系统、科学地建立教职工培训计划，有效地组织教师外出学习培训和教育教研活动，开拓视野，提高教师的业务水平。

4、继续以师德建设为中心，积极推进教职工队伍建设。

（三）其他方面

1、积极开展群众文体活动，活跃教职工文化生活，促进叫施工身心健康。

2、进一步地关注教职工，关心教职工，服务教职工，为教职工谋福利。

四、整改措施

（一）领导带头，率先垂范

领导班子成员要进一步强化党性观念和大局意识，以强烈的政治责任感和主人翁意识带头做好整改工作，深入推进创先争优活动。主要领导对整改落实阶段的各项工作，特别是解决突出问题、建立体制机制工作要亲自研究部署、切实抓好落实。党员干部要继续发挥表率作用，排除各种因素的干扰，确保整改落实取得实效。

（二）明确责任，齐心协力

实行整改工作责任制，把查找出的问题逐一分解到具体责任人,确保事事有人抓、件件有着落，确保各项整改措施落实到位。校级领导齐心协力抓落实，坚持分工不分家，形成合力，共同研究解决方案和推进计划。

（三）分步推进，全面落实

对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效。对中期整改的措施，各相关责任领导和责任处室，要确定落实的时限和进度，逐项抓好落实。对长期整改的措施，要制定详细的落实计划，分步实施。

（四）及时公布，加强督查

要在一定范围内公布整改方案，及时将整改成果向教职工公布，接受群众的评议和监督。学校领导班子成员要加强调度和督导检查，确保整改工作措施落到实处，确保问题整改工作真正取得实效。

总之，学校领导班子要进一步加强政治思想理论水平，不断改进工作作风，理论联系实际，一切要从学校实际出发，从教职工的利益出发，为了学校的长久发展，多关注教师队伍可持续发展的培养，激发教师的工作积极性，继续发扬廉洁自律的优良作风，使学校的各项工作再上新台阶。

阿克苏市第四中学 2013年7月10日

第二篇：阿克苏市第四中学班级管理制度

阿克苏市第四中学班级管理制度

班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创阿克苏市一流中学，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。

指导思想 立足常规、规范管理、追求实效、形成特色

第一章 班级管理的原则

第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。

第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。

第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。

第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。

第二章 班级等级及评定

第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。

第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。

第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。

第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。

第三章 班级德育工作

第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。

第十条：贯彻落实《中学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、人人守“规范”。

第十一条：解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。

第十二条：班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。

第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。

第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。

第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。

第十六条：班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。

第十七条：做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。

第四章 班级学习

第十八条：学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

第十九条：班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提高学习成绩。

第二十条：要不断探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。

第二十一条：班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争，鼓励学习冒尖，培养学习尖子。同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。

第二十二条：班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提高动手动脑能力。

第二十三条：班级要严肃学风考风。对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，坚决纠正。

第五章 班级纪律

第二十四条：班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤的统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书，对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理。

第二十五条：班级要对学生的仪容进行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。

第二十六条：教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。

第二十七条：班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。

第二十八条：班级要加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。

第六章 班级卫生

第二十九条：班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯，搞好环境卫生和个人卫生。对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。

第三十条：教室、清洁区要按时打扫，全天保持干净。教室卫生要做到六净（地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净）三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐）。

第三十一条：班级要排好值日生表，并贴在教室墙上。要针对实际情况设立卫生监督岗，制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。

第三十二条：班级要抓好学生的个人卫生，减少疾病。培养学生读书、写字的正确姿势，做眼保健操,注意预防近视眼。要培养同学活泼乐观的性格,促进学生的身心健康。

第七章 班级财产

第三十三条：班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯，向各种损坏公物的不良现象作斗争。

第三十四条：学校对班级财产实行交接验收制度，每学期开学初交接，放假前验收。各班都要填写班级财产登记卡，对财产管理好的班级给予奖励，对财产管理不善，造成损坏的班级要责成赔偿。班级要将课桌椅等班级财产承包到人，固定使用、保管，损坏赔偿。

第三十五条：班级要开展力所能及的修旧利废活动，勤俭建校，培养学生艰苦奋斗的思想。

第三十六条：班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。

第三十七条：班级要教育学生节水节电，按时关水、关灯、关窗、锁门。

阿克苏市第四中学

2010年8月

第三篇：阿克苏市第四中学家庭教育方案

阿克苏市第四中学培育和践行社会主义核心价值观“家庭教育”系列活动实施方案

为贯彻落实2015年2月17日总书记在中共中央国务院春节团拜会重要讲话精神，践行社会主义核心价值观，有利推动地区家庭教育工作长足发展，根据地区教育局文件精神，开展“家庭教育”主题系列活动。

一、活动领导小组 组 长：朱建虎

组 员：刘翔、顾峰、年级组长、班主任

二、活动时间

2015年5月4日——20日

三、活动内容

（一）开展“科学家教进万家”活动。通过家长学校、专题讲座、家长经验交流会等方式，为广大在校生家长提供系统性培训和咨询，积极传播科学的家教理念和家教方法，提升家长科学育子的能力。

（二）开展“告别不良家教习惯”签名承诺活动。利用家长开放日等契机，组织广大家长开展签名承诺活动，在广大家庭中掀起告别不良家教习惯的热潮。

（三）开展家训、家规征集活动。动员在校生家长积极参与家训、家规征集活动，征集内容既可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是学生与家长、长辈一起创作提炼的现代家训家规。家训家规要求贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，便于传诵，家训家规不超过50字。“好家训”、“好家规”整理成册，编印“家训家规集锦”作为校本教材发放至每位学生、每个家庭。

（四）开展“我的家风故事征集活动”。动员在校生和家长积极参与“我的家风故事征集活动”，用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述你的家庭甚至你的家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。家风故事要求内容真实，思想健康，情感真挚，感悟深刻，引人向善，便于传讲，字数不超过1000字。

（五）开展家庭教育情景剧。围绕家庭教育中的为人、孝道、劝学、向善、励志、修养、习惯养成、抵御宗教向校园渗透等方面内容，组织广大在校生家长自编、自演家庭教育情景剧，让孩子在参与节目的创作中受到感染，得到教育。

四、活动准备

1、“告别不良家教习惯”签名横幅一条。

2、家庭教育培训材料。（ppt）

3、邀请家长准备入校门条。

4、协调保卫科。

5、活动后小结信息图片整理。

第四篇：师德建设经验交流材料(阿克苏市第四中学)

师德建设经验交流材料

以师德建设为抓手 构建阳光和谐校园

阿克苏市第四中学

师德建设经验材料

以师德建设为抓手 构建阳光和谐校园

阿克苏市第四中学

近年来，在各级党政的正确领导下，我校以科学发展观为指导，围绕“师生稳定，质量提高”的工作目标，坚持开展“师德师风建设”活动，突出抓好教师的职业道德教育，提高教师的政治思想水平，强化教师的事业心和社会责任感，取得可喜的成绩，学校在教育教学的大道上稳步、健康、持续发展。

辉煌的成绩离不开一支师德高尚、业务精良的教师队伍。一直来，我们坚持抓好教师的职业道德教育，提高教师思想政治水平，促使教师兑现“做一名优秀人民教师”的承诺，以下是我们的一些做法：

一、强化政治学习提高师德修养

我校坚持把师德师风建设作为诸工作的重中之重，利用教师政治学习，召开党支部大会等时间开展学习，组织全体教师学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教师做到有学习计划、有学习笔记、有学习总结、有心得体会。开办师德师风建设专题讲座，开展师德演讲比赛、座谈、专题讲座、观看录像、听先进事迹报告等活动，并每学期出版一期师德建设专刊。近年来，我们还重点开展了“师德师风建设年”、“师德师风提高年”等一系列职业道德教育活动，把树立社会主义荣辱观与职业道德教育活动、纠正行业不正之风结合起来，通过有组织、有系统的理论学习，总结成绩，找出差距，整肃纪律，改进作风，使教师们逐步树立了正 1 师德建设经验材料

确的人生观、世界观和价值观，提高了师德修养，增强了对教师职业的光荣感、责任感和使命感，以满腔的热情，全身心地投入到教育教学工作中去。

二、狠抓队伍建设 塑造高尚师德

1、抓领导班子建设。“火车跑得快，全靠车头带”，建设一支政治理论水平高、业务过硬、团结务实、廉政勤政、作风民主、开拓创新的领导班子，是办好一间学校的前提。我校除了经常组织行政班子开展学习，努力提高班子成员的政治水平和依法治校、依法治教、民主决策的能力外，还要求每位班子成员树立“领导就是服务”的思想。班子全体成员都能各司其职，分工合作，每人抓好一个部门的工作，蹲好一个年级，抓好一个学科教改，帮带好一位青年党员教师，经常到教师、学生、家长中调查了解，听民音、察民情、知民意、暖民心，不断改进工作，不断增强服务意识，增强了领导班子号召力、影响力、凝聚力和战斗力。另外，我们还抓好对领导班子的评议工作，每学期都组织教师用无记名投票的办法对行政领导进行德、能、勤、绩等方面民主评议，促使学校领导改进管理方法，提高管理水平。

2、抓教师队伍建设。建设一支业务精良、师德高尚的教师队伍，是办好学校的关键。我们以整肃师德师风作为树立社会主义荣辱观，建设优良教师队伍的主要途径：（1）坚持开展“师德师风建设年”为主题的职业道德教育活动，要求教师以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以典型的事例教育人，努力做一个自己满意、学生满意、家长满意、学校满意、上级满意、社会也满意的好教师。由于我校长期重视教师队伍 师德建设经验材料

建设，教师精神面貌焕然一新。（2）抓好制度建设。我们不断修改、完善师德师风考核制度，健全各项规章，把管理制度落实到各个部门、各人身上，实现“人人有事管，事事有人管”的管理体制。认真落实《教师工作岗位责任制》，规范教师的行为。（3）抓师德考核。我们主要从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记录，二是每学期一次的师德评估工作。平时对教师的先进事迹和违纪违规行为作好记录，作为教师职业道德评估、考核、评聘、晋升、奖惩的重要依据。同时，实行一票否决制度，杜绝收受家长礼物、体罚和变相体罚学生的现象，坚决取缔乱办班、滥订教辅资料和乱收费等行为。

三、抓校本培训、促教师成长

1、注重年轻教师的培养。学校首先重视年轻教师的培训。对年轻教师的培训主要采取了一是送培，二是校本培训。即凡有外出培训学习的机会先派年轻教师去。同时要求年轻教师外出培训学习后必上汇报课或在学校教师会上汇报谈收获与体会。每位教师每学期上学校公开课一节。通过这些培训学习，一批年轻的骨干教师脱颖而出。我校每学期都会涌现一批教师在自治区和阿克苏市各类比赛中获奖。

2、发挥教研组、备课组的阵地作用。为了加强教学研究，推动教学工作，提高教学质量，促进教师的专业成长，我们根据年级和学科特点分设语、数、外、政史地、理化生、音体信教研组各一个，备课组每周举办一次教学研讨活动，共同讨论交流教学中发现的问题，倾诉教学中的感受，分享教学中的成功。在教研组内实行一帮一、一带一，促进教研组内教师教研水平的提高。同时要求教研组开展周周公开课活动，促进了教师的专业成长。

3、切实开展教育科研工作。学校鼓励教师不断探索、总结自己 师德建设经验材料 的教育教学经验，每学期至少写教学论文或教育叙事一篇。

4、进行“同课异构”、观摩研讨、实践反思活动。从2012年开始我校每学期都会与阿瓦提县、温宿县、阿克苏市、乌鲁木齐、杭州等多所学校开展“同课异构”活动，教师在活动中学习别人的优点，弥补自己的不足。同时我校定期组织公开课观摩活动，要求新教师上好常规课，骨干教师上好创新课、研究课，老教师上好示范课，让教师们在听、评、说、议中共同学习，共同探讨；定期开展课题研究活动，在有计划有指导的课题实验中，不断创新教育手段，提高实践能力。

四、实行民主管理 坚持校务公开

1、充分发挥教代会的职能作用。我校每学期召开多次教代会代表座谈会，共商学校的重大事项、重大决策和发展大计。对教代会的每一项提案，都认真进行跟踪调查，督促落实，使教代会真正起民主和监督作用，保障了广大教职工的知情权、参与权、管理权和监督权，充分体现和保证了教职工的主人翁地位，调动了他们工作的积极性和创造性。

2、坚持校务公开。学校的重大决策、人事、财务、物品采购和涉及教职工切身利益的事项，除了国家秘密、依法受保护的秘密或个人隐私外，都全面、全方位的公开向教职工公开，有的甚至向学生、家长和社会公开，既公开决策结果，也公开决策依据及过程。我校通过成立家长委员会、开设校务公开栏、设立“校长电话”、实行“学校开放日”、“党代表接待日”以及校园网公布等形式，扩大公开范围。通过校务公开，既提高了我校民主管理、民主监督的水平，也增强了 师德建设经验材料

学校领导干部的民主管理意识，增强了教职工的主人翁精神和责任感，调动了他们的工作积极性。

3、重视《教师的承诺》。每学年开学我校要求每位教师书写教师承诺，抓好教师的思想导向。全体教师向社会、家长、学生作出自己的承诺，使老师们明确自己教书育人的目标和要求，共同勉励，接受社会、家长的监督，达到肃师风、树形象的目的。同时，我们还通过短信平台和学校网站，宣传优秀教师的先进事迹，开展优秀教师形象自我展示活动，树立教师的光辉形象。

4、抓群众评议。我们始终把“群众满意不满意、赞成不赞成”作为对学校工作的考核标准。通过设立意见箱、发放征求意见表、入户走访、召开座谈会、个别谈心等形式，广泛征求家长、社会对学校办学的意见。我们还以无记名调查问卷的方式了解群众对学校的评价意见。对班子的评价，让教师投票；对学校的评价，让家长投票。

五、开展民心工程 构建和谐校园

我校规模较大，为了使教职工感受到学校大家庭的温暖，学校领导与工会负责人经常一道深入到教师当中了解情况，想老师们所想，急老师们所急。特别是对那些与老师的利益密切相关的问题，更是以广大教职工利益为重，力求做到公平、民主、合理。如在教师们关注的绩效工资问题，学校领导班子与教师代表一起，根据有关的规定要求，反复开会讨论研究，制订切实可行的分配量化方案，再根据各人的实际情况作出决定，向全校公布、听取老师们的意见后才最后确定。由于学校真正为教职工办好事、办实事，自觉接受教职工的民主监督，老师们都非常满意，认为学校领导公平、公正、公开、廉洁，让老师们有安全感、归属感。师德建设经验材料

同时，我们始终把教师的寒暖、疾苦放在心上，认真抓好“情感管理”的落实，坚持“温馨祝福”与“三必访”制度。每当教师或他们的家人在生活上有困难或因病入院时，学校领导与工会委员总是第一时间登门慰问，捎来水果，送上慰问金。一些退休老师因年事高，身体不适，逢重大节日，学校领导也总会在百忙中慰问他们，给他们送去温暖。个别教师购房有经济困难时，学校也伸出援手，帮助他们度过难关，从而使老师们有归属感、幸福感，从而安教乐教，努力工作。

学校还经常组织教工开展丰富多彩的文体活动。如元旦茶话会、“三八”红歌会、“教师节”表彰大会等获得。通过活动，教师们的视野开阔了，业余生活充实了，教师之间的感情加深了，变得身心愉快、充满阳光和活力，从而增强学校的凝聚力和向心力。

我校虽然在师德师风建设方面取得了点滴成绩，但师德师风建设是一项长期的工作。今后，我们要继续以科学发展观为指导，以人为本，加强学习，强化监督，切实抓出成效，努力建设一支高素质的教师队伍，为培养合格的社会主义小公民作出更大的贡献。

2013年6月

第五篇：2009年——2010学年阿克苏市第四中学家长学校工作计划

阿克苏市第四中学2009——2010学年家长

学校工作计划

一、指导思想

本学期，我校家长学校将以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育部、市教育局有关“家长学校”文件精神为标准，努力办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率100%。３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管

理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实：家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。

4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）健全制度，规范管理

1、建立各项制度，实行制度管理。

2、建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

3、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。

（三）加强教学研究，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验撰写有关论文。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入细仔地了解学校。

2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

四、具体安排：

九月份

1、制定家长学校活动计划。

2、召开新学期家长会。

3、成立学校家长委员会。

4、各年级开展家长咨询活动。

十月份

1、与家长委员会成员取得联系，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见。

2、召开家长会，引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯，分享特奥运动的成果和经验。

3、各班组织家长对学校工作进行评价。

十一月份

1、各年级开展家长咨询活动，家校互动交流。

2、组织家长和孩子一起社会实践。促进感情。

十二月份：

1、借助校园体育节，进行亲子融合活动。

2、各班组织家长对学校工作进行评价。

一月份：

1、家长学校学期工作总结。

2、评选“优秀家长”。

二月份：

1、各年级开展家长咨询活动，家校互动交流。

2、组织家长和孩子一起社会实践。促进感情。

三月份：

借助校园体育节，进行亲子融合活动。

四月份：

各班组织家长对学校工作进行评价。

五月份：

家长学校学期工作总结。

六月份：

评选“优秀家长”。

阿克苏市第四中学