两评查整改方案

第一篇：两评查整改方案

“两评查”活动整改方案

为了进一步巩固“两评查”活动成果，推动“两评查”活动的深入开展，确保“两评查”活动取得实效，针对“两评查”活动中查找的突出问题，特制定本方案。

一、指导思想

以“两评查”活动方案为指导，以“人人参与评查、人人得到提高”为主题，对照《人民法院裁判文书评查评分表》和《人民法院庭审评查评分表》查找出存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，为“两评查”活动整改奠定基础，为实现案件质量的全面提升、推进审判执行工作的开展、完成“百万案件评查”活动目标添砖加瓦。

二、整改目标

使“两评查”活动覆盖到每一个部门、每一位干警，达到人人参与、人人提高的目的；开展自查、互查和重点查相结合，扎实开展评查活动，促进案件质量的提高；对评查活动中出现的问题，及时反馈给被评查人，有针对性的制定整改措施，从而达到克服不足，提高庭审质量和法律文书制作水平的目的，不断增强“为大局服务、为人民司法”的能力。

三、存在的问题和不足

（一）少部分庭室未能从精神上高度重视此次评查活动，业务庭负责人对评查活动认识不到位，存在应付的心态，报表上报不完整，行动缓慢，参与评查的案件数量未达到要求。少数法官对庭审评查存在畏难情绪，怕出差错。

（二）审判流程管理信息表填写不完整，未能根据案件审理的具体情况逐一完整填写，漏填、少填现象依然存在；庭审过程中部分证据材料未注明提交人、收件人、收件时间，证据复印件未注明与原件核对情况，未做到逐一注明。

（三）法槌使用不规范，书记员庭前准备不充分，少数陪审员衣着随意、不庄重，庭审合议庭分工不明确，审判长掌控能力需提高，部分审判人员庭前准备不够充分，庭审用语不够规范、简练，法警值庭行为不够规范等问题。

（四）裁判文书的数字运用不规范，在数值和年、月、日等方面，阿拉伯数字和汉字数字混用，表现出裁判文书不严肃，不严谨的现象。裁判文书中查明事实部分太简单，说理方面不透彻，特别对双方当事人争执的焦点总结不够细致,文书核对不严，有多字或掉字现象。个别裁判文书未盖“本件与原件核对无异”章或盖章位置不规范等。

四、整改措施

针对评查过程中发现的问题，评查组逐一进行梳理汇总，分析总结。提出以下整改措施：

一是完善季度考核和月度通报制度，制定教育培训制

度，加强审务督查，促进庭审规范，进一步提高法官的质效意识，在制度上使每位审判人员具有争先创优的动力。

二是要求审判人员要充分做好庭前准备工作，庭前认真阅读卷宗，归纳案件的焦点问题，熟悉当事人提交的证据材料，便于庭审的顺利开展；要有规范意识和责任意识，正确引用法条、规范使用标点符号，避免文书中差错的发生。

三是要强化法官的责任意识，完善裁判文书质量体系；要以审判监督庭为主体深化日常评查机制，对存在的质量问题和瑕疵文书要定期通报。要结合裁判文书评比活动，建立稳定有效的激励惩罚机制。

四是要加强学习，着力提升法官的整体素质，加强说理能力、写作水平、语法水平，各业务庭每周要定期集中学习优秀裁判文书选集，提高书写质量。紧密结合日常审判工作，有针对性地强化业务技能训练，加大培训力度。

五是严格按照文件要求，建立台账，落实评查任务，做到业务庭法官人人参与。要把“两评查”活动当作改进工作作风和促进司法能力建设的重要举措，把着力点放在查找司法能力的薄弱环节、找准审判质量存在的问题上，放在强化审判技能训练、推进司法能力建设上。

六是无论是庭审评查还是裁判文书评查，都要既充分肯定优点，又明确指出缺点，让法官对自身的薄弱环节要心中有数，找准今后努力的方向，确保评查活动对促进审判工作

有实效。不单把该活动视为一个阶段的任务，更应把“两评查”活动作为提高庭审及裁判文书质量、促进全院审判工作大发展、大进步的长久之需，决心持之以恒地坚持下去，使之常态化、习惯化，进一步优化 “两评查”活动效果。

三、组织保障

（一）领导带头，率先垂范

领导班子成员和各部门负责人大局意识，以强烈的政治责任感和主人翁意识带头做好整改工作，深入推进“两评查”活动。对整改落实阶段的各项工作，特别是解决突出问题、建立体制机制工作要认真研究部署、切实抓好落实。结合部门特点和出现的具体问题，制定切实可行的整改计划。排除各种因素的干扰，确保整改落实取得实效。

（二）明确责任，齐心协力

实行整改工作责任制，把需要解决的突出问题和需要整改的不足，逐一分解落实到具体责任人,确保事事有人抓、件件有着落，确保各项整改措施落实到位。“两评查”活动办公室要对照评查出的问题，认真开展整改活动，统一组织协调整改活动的开展，组织各部门分工负责，相互配合，齐心协力抓落实，坚持分工不分家，形成合力，共同研究解决方案和推进计划。

（三）分步推进，全面落实

对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效。

对中期整改的措施，各相关责任领导和责任部门，要确定落实的时限和进度，逐项抓好落实。对长期整改的措施，要制定详细的落实计划，分步实施。

（四）及时公布，加强督查

院“两评查”活动办公室要会同监察室，认真做好“两评查”活动的督促指导工作，定期不定期的开展业务检查和活动情况通报，确保“两评查”活动整改扎实开展，有效推进，落到实处，取得实效。

二〇一二年九月十日

第二篇：两评方案

仁荣中学关干“二合一”创优迎评工作计划

仁荣中学２007年1月被评为广东省一级学校至今已满４年,省将对我校进行复评,同时还将我校进行普通高中教学水平评估,这两项评估将一次完成,即‘二合一’。我校为将这二项工作做得更好,创优迎评,特制订本工作计划。一.指导思想

评估是一种手段,其目的是促进学校管理工作进一步规范化、制度化、科学化,最终达到规范学校教育教学行为提高学校管理水平和教学质量,促进学生健康、和谐、全面发展。为此我校将全面动员,自上而下,全员参与,齐心合力做好各项准备工作,以优异成绩,迎接省专家组的评估验收。二.成立机构

1.成立创优迎评工作领导小组

领导小组组长：罗远辉 领导小组副组长：林仁平

成员：来继权 余火光 闫金虎 颜超群 钟少东 陈俊艺 邱章森 林炼炜 莫晓军 孙祖其 戴明叶 杨涛 唐贇 张涛

马文进 谢陶光 陈忠平向习山

罗锋 吴舜义 邹永鸿 陈伟荣 张小彬及全体一线教师。

总

监： 陈介仁 顾

问：

陈 锋

2.成立资料组

组 长: 教导处主任

副组长: 余火光

成 员： 电脑员.印刷员 图书管理员 三.主要任务及其主要负责人或单位

1.学校普通高中教学水平评估自评报告---(罗远辉)2 水平评估方案自评分及自评得分说明---(罗远辉负责组织实施)3水平评估各科自评报告(各科组负责人)4各科水平评估方案自评得分及自评得分说明(各科组长负责组织本科教师完成)5省一级复评“整改报告”(林仁平)6省一级民办学校评估方案自评得分及评分说明(林仁平负责组织实施)7近三年校长述职报告(罗远辉)

教 学 理 念

8新课程的教学实施(教导处)9选修课开课方案

(教导处)10 学校开设选修课情况统计表及登记表(教导处)11 教师课堂发展性评价方案(教导处)12 心理健康探索实施方案(德育处)13 师德建设计划(德育处)14 办学理念、教学理念、办学特色、校训、教风、学风(校长论文.讲话稿.述职报告等)罗远辉

15学校各种特色刊物 学生自办小报.刊物(办公室.党.团.学生会)16 各年级开展综合实踐活动情况统计表(教导处)17 研究性学习中教师的角色定位(教导处)18 研究性学习教学模式的建立(教导处)19 举办各级各类文艺活动档案(德育处)20 校园文艺活动方案及总结(德育处)21 学生参加社会公益活动.双拥活动等情況记录(团总支)22 班主任工作计划和总结(德育处)

管 理 制 度 教学常规管理要求-----精细化管理意见 24教学事故处理方法 25教导主任工作职责

26教师教学常规

(以上4点归教导处来继权负责)27科组教学教研管理要求(各教研组长)28学籍管理制度(邱章森)29流动生名册(邱章森)30学分制管理方案---闫金虎

31教师岗位责任制及有关规定---来继权 32教职工岗位津贴与奖励方案---余火光 33教师及学科发展性评价方案---闫金虎

34教师政治和业务学习制度（陈俊艺 闫金虎）35学科教学教研管理发展性评价表(来继权)36教师课堂教学评价表(闫金虎)37教师专业成长制度(工作挡案)来继权 38家长对教师和学校的评价意见

陈俊艺

39学生对教师教育教学评价表及部分原始材料—林炼炜 40劳动卫生登记表-----总务处 41晚自修登记表----林炼炜 42学生考勤登记册---林炼炜 课 程 规 划

43学校工作计划、总结---罗远辉 44教学工作计划、总结—来继权 45课程发展规划 闫金虎

46校本课程开发方案----颜超群

47新课程综合实踐活动实施方案

颜超群 48新课程改革实验工作方案

来继权 49研究性学习课程实施方案

来继权 50校本培训工作计划,过程.总结

来继权 51综合实踐活动工作计划.总结

邱章森 52校本教材---教导处

53科组工作计划、总结—各科组长 课 程 组 织

54各年级课程表，开齐课程,技术.艺术.体育与健康.综合实踐活动,选修二开足课时(近三年)----颜超群

55选修课开课选课方案---颜超群 56开设选修课情况登记册 颜超群 57体育与健康课程试行方案—马文进

58心理健康教育工作计划.心理健康教育实施途径---陈俊艺

59家长学校领导机构与家长委员会名单及召开会议记录---陈俊艺 60召开教师、学生座谈会记录---余火光 61社会实踐基地情况---陈俊艺

62学生参加社会实踐活动剪影---陈俊艺 63学生社区服务登记表---邱章森

64学生文艺作品及演出获奖情况及证书---陈俊艺 65师生参加社区学校艺术活动剪影及资料---陈俊艺 66组织艺术活动的情况统计---陈俊艺

67学校举办体育竟技比赛活.运动会情况资料---马文进 68学校各运动队、球队训练计划---马文进 69学校文化宣传专栏剪影----邱章森

管 理 人 员

70教师工作安排一览表

来主任

71领导班子成员个人资料目录表

余火光 72领导班子任课情况表

颜超群

73领导班子的述职报告

各行政人员自己完成后由余火光汇总 74领导班子成员的教学管理.教研论文发表情况,获奖证书复印件 余火光

75教学管理结构图表

陈锋

76各功能室管理制度及管理人员登记表

余火光

77教学管理人员听课资料 各行政人员自己备齐后由来主任负责 78教代会资料

余火光

教 师 专 业 发 展

79教师政治与业务学习制度

陈俊艺 80师德建设计划

陈俊艺

81重视班主任队伍建设,努力营造德育特色

陈俊艺 82教师政治与业务学习情况登记表

陈俊艺 闫金虎 83校本科研工作方案

来继权

84校本培训工作方案、工作计划和总结

闫金虎 85教师参加校本培训登记表

闫金虎 86教师信息技术培训计划

张晓彬

87各类专家.学者.各级领导到校教学工作剪影

陈俊艺

88近三年教学开放周兄弟学校.家长到校听课情况,教学交流剪影

陈俊艺

89青年教师新课改优质课例

颜超群 90骨干教师与“名师”工程材料

来继权

91教师荣誉表彰情况统计表及证书复印件

余火光 92现代教育技术特色教育实施方案

张小彬 93教师继续教育计算机培训证明

陈伟荣

94教师运用多媒体辅助教学的课时统计表

颜超群 95运用信息技术与学科整合自主开发课件情况

陈伟荣

96教师能熟练把学科教学与信息技术整合的情况统计 陈伟荣 97教师能熟练制作开发课件人数统计表

陈伟荣

教 学 研 究

98教学科研常规

来继权

99教学科研立项情况登记表

闫金虎

100科组教改教研方案

各科组长

101学科课改工作总结

各科组长

102各科组教师开展教改或科研情况统计表

各科组长

103教师科研成果、论文评比获奖登记表

余火光

104教师论文、专著发表和出版情況登记表

余火光

105学校参加科研课题或承担教改项目研究统计表 来继权

106学校教学科研过程记录及科研资料 闫金虎

107省、市、县教育教学科研课题申报和立项情况

来继权

108教学管理制度,科组长、级组长会议记录 各科组长，年级长

教 学 设 施 及 使 用

109学校各专用室设施配备说明及相关使用制度 余火光

110图书馆管理制度

余火光

111计算机网络、广播系统、校园网的建设与使用

陈伟荣

112信息中心、电子阅览室管理制度、开放时间及管理人员安排

陈伟荣

113图书馆藏书、信息资料和图书的补充、更新情况登记册

余火光

114藏书情况统计表

余火光

115学校报刊订阅情况统计表、订阅清单与收据证明复印件

余火光

116理科演示、分组实验开课情况登记册 理、化、生科组长

117网络中心简介、网站及资源库建设 陈伟荣

118现代网络办公系统建设情况

陈伟荣

119教师运用多媒体辅助教学统计表

颜超群 120教师计算机培训材料

张小彬

121现代信息技术教学工作计划与总结

陈伟荣 122网络、信息技术管理工作岗位职责

陈伟荣

专 项 经 费

123近三年经费收支情况表、财务支出预算表、专项经费表（余火光）124教学科研经费预算和使用情况记录表（来继权）125地方政府拨款记录 余火光

126工资信息、医保社保信息 余火光 127校产校舍资料 余火光

德 育 工 作

128德育工作领导小组名单 陈俊艺 129社区教育工作领导小組名单 邱章森 130师德建设计划、班主任工作常规 陈俊艺 131年级德育目标管理方案

各年级长 131德育量化评分细则

陈俊艺

132学生操行评定方案及文明班量化评分细则 陈俊艺 133学校德育工作计划及总结 陈俊艺 134学科德育渗透计划、总结

各科组长

135家长学校章程、家长学校领导机构名单

陈俊艺 136家长学校工作计划和总结 陈俊艺 137新生入学军训计划

林炼炜

138军训领导小组名单及其责任要求

林炼炜

139学校军训总结及学生个人军训心得总汇 林炼炜 140军训剪影 陈俊艺

141军训优秀班别及优秀个人名单 林炼炜 142心理健康教育计划和总结

邱章森 143开展健康教育宣传情况记录 邱章森

144心理健康教育实施大纲及管理要求

邱章森 145举办健康教育讲座情况记录及讲稿

邱章森 146学生社团组织情况表

邱章森

147师生参加社区志愿者服务活动和文化活动记录 邱章森

148后进生转化工作制度及跟踪教育情况记录表。学生无违法犯罪证明。陈俊艺

教 学 实 施

149教学教研工作计划与总结

来继权 150教学科研常规及管理要求

来继权 151科组教改教研方案

各科组长

152学科组或备课组发展性评价方案

科组长、备课组长 153新课改背景下学生发展性评价意见 闫金虎 154新课改方案

闫金虎

155听课评分表及听课记录

钟少东 156科組.备课组活动登记册

钟少东 157教师备课加听课本

钟少东

158班务日志、级务日志、校务日志

159班考勤登记册 林炼炜 160学生违纪登记表

林炼炜

教 学 评 价

161教师岗位责任制及有关规定 来继权

162教师课堂教学质量发展评价方案

颜超群 163学生综合素质评价实施细则

闫金虎 164学生成长记录档案册

林炼炜 165教师专业成长记录

向习山

166各学科考试试题及试题分析

钟少东

学 业 负 担

167各学期课程表.学校作息时间表, 课外作业布置与批改情况

钟少东

168各学科考试成绩登记表及其相应的试卷分析, 学生成绩登记表 钟少东

公 民 素 质

169各年级德育目标管理实施方案 年级长 170法纪安全教育活动方案及材料 陈俊艺 171中学生青春期心理辅导讲座材料

林炼炜 172女学生青春期教育讲座及材料 邹永鸿 173科学世界观、人生观教育材料 李善辉 174禁毒宣传活动计划及参加活动剪影 陈俊艺

175爱国主义教育、国防教育和国旗教育情况

陈俊艺 176学生德育量化考核、思想品德考核表 陈俊艺 177学生曰常行为规范.仪容.礼仪要求 林炼炜

178学生参加业余党校学习.心得体会.入党申请等情况 陈忠平179学生会.校团委机构情況 邱章森

学 业 水平

180音乐.美术.舞蹈参加省.市竞赛获奖项目.证书复印件 余火光 181师生参加市.县.镇.校艺术竟赛获奖情况统计表 吴舜义 182学生各项获奖荣誉情况,学生各项获奖证书

余火光

183近三年高考成绩与入学成绩对照表及高考录取情况表册 邱章森 184高中毕业信息技术.水平考核成绩统计表 张小彬

185学生社团..各兴趣小组活动情況,各项获奖统计 邱章森 186全国中学生各类竞赛获奖证书复印件 余火光

187学校各类比赛获奖名册 余火光

188学生社会实踐基地.社区服务场所情况,服务活动剪影 陈俊艺 189社会实践活动心得论文

陈俊艺

体育与健康

190体育与健康教育计划.总结

马文进

191篮球队.羽毛球队.乓乓球队.田径队等训练计划.总结 马文进

192课外体育活动计划.总结及课外活动安排 马文进

193体育科组举办的体育与健康.知识讲座材料 马文进

194体育课程内容设置方案 马文进

195体育科组工作计划与总结 马文进

196体育场所.器材使用管理制度

马文进

197体育课.课外活动课安全管理规定 马文进

198校运会举办情况,历届校运会秩序册

马文进

199校运会成绩记录表 马文进

200体卫工作领导小组名单 马文进

201参加省.市.县各类体育竟赛获奖学生名册 马文进

202“学生体质健康标准施行办法”达标等级人数统计 马文进

203学生健康体检情况年报表 马文进

204在学校举办市运动会.县运动.专项体育竟赛情况统计及入场式等精彩剪影 陈俊艺

社 会 声 誉

205各类报刊.电视报道相关材料 邱章森

206学校或个人获奖情况统计,各类奖杯.奖品剪影 陈俊艺

207学校教学质量在当地居领先地位相关材料.高考全市第一的项目统计 颜超群

208上级领导的关怀与鼓励剪影 陈俊艺

209当地政府.教育行政部门奖励学校的项目及荣誉证书 余火光 三.时间安排

“二合一” 创优迎评准备工作必须在三个月内全面完成上架, 春节前后迎接省验收组的评估。

具体完成时间要求如下: 1本周末(14日)请省督学、市县督导室领导和市教研室领导到校指导, 召开二合一领导小组工作会议, 全面部暑迎评工作。

2下周起约十天内(15日~25日)各级完成学校.学科自评报告, 主管部门验收后存u盘。3各级在10月25日~10月31日要召开相关人员会议, 对评估方案进行自评分, 并做好自评得分说明的分工。

4在11月1日~11月10日全面完成自评得分说明, 逐级验收后存盘

5在11月11日~12月31日前,各级按上述各类资料目录清理、汇总、补充近三年档案资料, 并做好归档工作。期间要求通力合作, 互通信息, 并要求每10天向主管领导汇报一次, 以便及时发现问题, 解決问题。

6到2011年1月上旬全部资料完满上架。

7期间将在十月下旬, 在各科熟悉评估方案内容后, 安排到附近通过水平评估的学校参观学习一次, 具体时间另定。

本计划一旦获得通过, 将严格遵照执行。

海丰县仁荣中学

2010-10-13 7

第三篇：案件评查整改报告

2011年案件评查整改工作报告

某地政法委：

根据某地政法委和自治区高院要求，某地中院于2011年10月11日下发了《某地法院案件评查整改阶段实施方案》，要求本院各部门、本市各基层法院作好案件整改工作，纠正案件评查中发现的问题，切实提高案件质量。现将整改情况汇报如下：

一、加强法治理念教育，提高细节意识

结合开展社会主义法制理念再学习再教育活动，使两级法院干警牢固树立公平、公正、高质、高效的理念，充分认识要做到公平、公正、高质、高效地办好案件，必须认认真真，严谨细致地做好审判工作中的每一个细节，细节决定案件的质量，影响司法形象，体现法官修养，只有不断增加细节意识，认真检查审判和执行工作中的不足，扎实做好每个细节，环节和节点，才能不断提升审判工作的整体水平。

二、狠抓制度落实，强化责任意识

深入落实“管理机制创新年”各项举措，对案件评查发现的问题进行分析，探索和完善法院系统案件质量监督制度的长效机制，创新审判管理机制，建立起审判管理、文书签发、审委会议事规则、案件质量效率评估体系、案件评查、案件分析和通报等制度，使案件审理有章可循，有制度可依，进一步明确了审委会、院长、庭长、审判员、书记员的职责，强化责任意识。

三、坚持群众观点和群众路线，加强服务意识

结合“群众观点大讨论”活动，进一步增强审判人员的群众观点和群众路线，加强服务意识，一步改进司法作风，提高化解社会矛盾纠纷能力，提升审判质量和司法公信力。对50件涉诉信访案件逐件进行了剖析，得出的结论是绝大部分案件处理没有错误，事实清楚，证据充分，程序合法，适用法律正确。导致当事人申诉信访的主要原因，一是审判人员在办案过程中释法明理工作欠缺，当事人对法律理解错误；二是生效判决书得不到执行，当事人的合法权益最终难以实现；三是当事人的诉求与法律规定相差甚远；四是个别申诉信访人员怀有个人非法目的。针对案件的具体情况，我院采取了不同的应对措施。实行“包案单位、包案领导、包案主办人”负责制，对申诉信访人员开展下访回访工作，进行法制宣传，引导申诉信访人按正常的法律途径表达诉求，运用多种社会力量促进社会矛盾化解，通过社会救济，司法救济等形式解决一部分申诉信访人员的实际困难，等等。通过走群众路线，绝大部分申诉信访人员与法院签订了息诉罢访协议，涉诉信访问题已基本化解。

四、着力提高干警素质，不断增强司法能力

一是要加强法官和书记员的日常培训管理。紧密结合岗位实际，采取灵活多样的方法，增强学习培训效果，不断提高干警素质。引导法官不断增强政治意识、大局意识、法律意识和责任意识，努力提高司法能力和办案水平，以适应构建和谐社会的新形势下，对法官队伍提出的更高要求。二是组织开展各类法律知识培训，提高法官职业素质。进一步加强对审判人员的业务培训，尤其要加强庭审技能和裁判文书制作技能的岗位练兵。审判工作再忙，也要抽出一部分时间来学习法律和司法解释，以提升审判人员的专业素质，提高办案质量和效率。特别是对工作岗位变动的法官、新任法官及新录用的公务员，除了在实际工作中锻炼成长外，应组织进行有针对性的教育培训。切实加强书记员的培训和管理。书记员应本着认真工作的态度，严格执行审判流程管理体系，包括案卷当事人地址确认书、送达回证、庭审笔录、卷宗封底要按要求填写完整。其次书记员要提高业务素质，熟悉各种诉讼程序要求，明确各类笔录记录要求以及哪些法律文书应向当事人送达等问题，确保案件程序无误。

五、加强司法公开工作，自觉接受监督

增强法院工作的公开性和透明度, 提高司法民主水平，规范司法行为，促进司法公正。以阳光司法工作开展为契机，在立案窗口、庭审活动、申请执行、评估拍卖、审判管理等重要环节上依法公开，落实裁判文书上网制度，自觉接受全社会的监督。审判监督是法院促进审判质量提高的内部监督机制,是切实纠正错案,服判息讼的重要途径。同时要自觉接受党委领导，主动接受人大、政协的监督，检察机关的法律监督，新闻媒体的舆论监督和人民群众的广泛监督。

通过案件评查，发现了一些在平时办案中存在的的问题，对于发现的问题，要及时采取补救措施。针对评查中发现的问题要求相关业务部门认真分析原因，制定切实可行的整改措施，不定期检查落实情况，检查整改效果。只要及时整改，加

强学习，避免同类问题再次发生，建立长效机制，进一步建章立制，完善原有规章制度，真正建立起审判、管理、监督一体化的工作机制，加大法官、书记员的业务能力培训力度，提升工作水平，提高审判质量和效率，提高司法民主水平，规范司法行为，促进司法公正。

六、推进审判管理信息化应用，实现精细化管理

一些法院没有充分认识信息化建设的重要性，虽然安装了审判管理新系统并且完成了培训工作，却还没有投入使用；部分干警也因认为使用新系统增加工作量，而存在抵触情绪，严重影响了审判管理新系统作用的发挥。当前最为关键和最为迫切的任务就是在推进审判管理新系统的应用上下功夫，实现审判管理规范化、案件评查网络化、绩效数据生成自动化。为此，本院审管办与司法行政管理科已联合下发《某地中级人民法院关于正式启用审判流程管理系统（锐新审判系统）的紧急通知》（某中法„2011‟164号）要求各基层法院的审判管理部门要切实担负起新系统的应用推广工作，将其作为开展审判管理工作的基础性、首要性工作认真抓好。要组织开展好系统应用培训工作，督促案件信息的及时录入，经常开展检查工作，促进系统的正确使用，对不按规定使用系统的单位和人员给予通报，严重不负责的，将取消评先评优资格。

七、坚持联动司法，不断创新社会矛盾化解机制

自2009年以来，已与检察院建立民行抗诉案件的联调机制，并确立检察长列席审委会的制度。2010年起，与市人力资源与社会保障局进行多次沟通协调，就劳动争议案件审理的程序运作、法律适用，协作调解等问题进行交流，在劳动争议案件调解上取得长足进步。实践证明，通过与行政管理职能部门、行业主管机构建立协调联动化解矛盾纠纷的工作机制，主动延伸审判职能，能有效整合社会管理资源，形成化解社会矛盾合力，把大量纠纷解决在诉讼之前，实现了法律效果、政治效果、社会效果的统一。

八、问题案件的整改

（一）案件实体处理方面。

（2003）某民终字第1227号，造成信访的原因是判决书说理不强，社会效果也不好，该案的剖析报告分析不够细，剖析报告分析原因没有从信访的角度回答。从当事人看，主要是赔偿不到位，让司机赔偿，也让车主赔，赔偿还是没有到位，但没有让飞龙公司赔，可能是该地以前的做法不同。为何不让飞龙公司承担，判决书没有回答。该案经本院立案二庭进行了再审审查，并报院长提交本院审委会讨论，审委会认为本案能赔偿的最大数额为2.9万元，目前已执行完毕，不宜再审；但如果彭本莲发生后续赔偿费用，承担主体发生变化，不能执行时，本院将重新考虑再审。

（2007）某刑终字第111号案件，高院评查组认为，该案判决认定三人共同犯罪却不分主从犯，只适用有关共同犯罪的条文，没有适用关于主犯的条文。该案已交由具体负责业务庭，由主办人作出整改意见，并提交该业务庭进行讨论，深化认识，避免以后出现类似问题。

（2009）刑立终字第4号案件，自诉人认为被告人盗伐

其林木而向法院起诉，属于公诉案件，法院应当裁定不予受理，但裁定驳回起诉。该案交立案一庭讨论，该庭认为该案法律适用上有不同见解。

（二）审判程序方面。一是开庭审理方面的问题。（1992）刑上裁字第77号未开庭也未问话就迳行判决，社会效果不好。（2008）某刑终字第134号案件，上诉人主张无罪，二审也不开庭审理，当事人不服，社会效果不好。此次评查，高院复查组就未开庭审理的问题把我院自查的6件优秀案件降为良好，目的也是为了引起对此问题的重视。因此，要充分保障当事人对二审程序的知情权、参与权、监督权，不断提高二审开庭率，促进法院司法公开工作的开展。

二是（2009）某刑终字第129号案件，审理期限长达1年6个月，超过审限，但延长审限的审批材料反映只有7个月。该案由主办人补充案件交审委会讨论及请示高院的相关材料。

（三）未提交审委会讨论的问题。（2010）某民再字第17号，高院指令再审的案件，合议庭意见不一致，应该提交审委会讨论而没有提交。该问题的存在原因是制度不完善，结合今年“管理机制创新年”活动，经征求本院各部门、本市各基层法院意见，并报院长提交审委会讨论通过的《审判委员会工作规则》已实施，今后将依照制度办事，有效防止该提交审委会而不提交的问题。

（四）评查认定的不合格案件

此次评查，经评查委员会讨论，认定不合格案件为：（2010）民初字第454号民事案件。该案一审认为主体不合格，判决驳回了原告的诉讼请求。中院评查组认为这个案件的事实也没有

查清楚，主体没有错，应该是遗漏诉讼主体，应驳回起诉。根据区高院案件质量评查标准第六条：错列诉讼主体的，定为不合格案件。某县法院已对该案进行了重点整改，具体做法如下：

（一）先由主办人对案件出现错误的原因进行了深刻反思，写出了书面认识材料，认为该案处理错误的原因是业务能力不强，要加强对业务的学习；

（二）由所在业务庭对错案进行讨论，分析其原因，并且对案件的合议及文书的签发进行认真复查，每个合议庭成员表示今后都对案件深入了解，不走过场。对案件事实、证据的认定及法律适用等方面进行评议，以确保案件处理正确和质量；

（三）该院审管办将(2010)民初字第454号案件向该院审委会提出书面意见，认为本案应提起再审，以确保案件的正确处理。该院审委会经讨论后认为，本案判决已生效，且当事人未提起上诉，评查后主办庭及主办人积极做好本案当事人的工作，已案结事了，当事人并未因本案涉诉信访。因此，暂定不宜再审，必要时再启动再审程序；

（四）经该院党组研究决定，对该案的主办人及合议庭成员按照本院2007年《关于错案责任经济处罚的暂行规定》处罚，并取消本的评先评优资格；

（五）针对这次评查后本院出现的问题，该院决定重新制定法律文书签发制度，决定由各主管副院长负责各业务庭的判决书签发，以确保案件质量。

第四篇：案件评查整改报告

2020 案件评查整改报告 3 篇 【篇一】案件评查整改报告月 5 日，蓝山县召开涉法涉诉信访、案件评查暨执法规范化建设工作推进会。会议由蓝山县人民政府副县长吴新波主持，县委常委、政法委书记黄永英、县法院院长柏国平、县检察院检察长唐筱勇、县公安局局长黄小兵等县级领导及单位负责人出席了会议，各乡镇场分管政法领导，公、检、法、司、森林公安、交警等单位班子成员及股、所、队、室、庭负责人，信访局、消防大队等单位主要领导参加了会议。

会上，蓝山县委常委、政法委书记黄永英传达贯彻了省市会议精神，对前段该县涉法涉诉信访积案化解、案件评查、执法规范化建设三项工作的开展情况进行了阶段性总结，进一步分析了三项工作中存在的问题，并对三项工作进行了安排部署。县法院院长柏国平、县检察院检察长唐筱勇、县公安局局长黄小兵、县委政法委常务副书记李成杰公、县司法局局长张文等作了典型发言。

黄永英根据中央和省、市委政法委部署要求，结合蓝山县实际讲了意见，正确分析了当前形势，安排部署了全县集中化解涉法涉诉信访案件工作。一是要进一步深化认识，明确明确目标，切实增强做好涉法涉诉工作的责任感和紧迫感。根据“谁引发、谁负责”和“谁包案、谁负责”的原则，把此项工作当成硬任务，下死决心采取硬措施，全力化解。二是要进一步强化措施，压实责任，全力打好积案化解攻坚战。对这次会议交办的信访积案采取“一起案件、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底”的方法，逐案包案到人。三是进一步源头防范，标本兼治，扎实推进积案化解工作。加强联合接访中心建设，实行执法办案信访风险预警机制，严格执法责任追究，按照执法办案“零差错”、执法过错“零容忍”的要求，坚持从严治警，铁腕追责。

黄永英要求：对蓝山县今后的案件评查工作，一要进一步提高思想认识。各单位各部门“一把手”要亲自部署，亲自调度，亲自检查；二要认真剖析整改。各部门对前段开展的评查工作要认真组织“回头看”，对干警违法违纪行为，坚决依法依规追究到位；三要以评查促积案化解；四要推动评查工作常态化；五要做到“四个结合”，即：案件评查与年终考评相结合、案件评查与纠错追责相结

合、案件评查工作与信访维稳工作相结合、案件评查与规范执法相结合。

黄永英强调：要做好执法规范化工作必须做到“五个进一步”，即：进一步加强执法规范化建设、进一步加强执法考评、进一步组织开展专项整治、进一步加强重大案件的协调督办、进一步加强队伍建设。

最后，吴新波就会议的贯彻落实强调：一是思想认识到位；二是工作措施要到位；三是执法质量要到位；四是工作纪律要到位；五是工作检查要到位。

【篇二】案件评查整改报告

市委政法委：

按照德阳市委政法委和省司法厅关于开展 2011 年案件评查活动的要求，我局党委高度重视，认真安排落实，评查工作有序推进。现将评查工作进展情况汇报如下：

一、领导重视、认识统一

行政执法案卷是行政执法办案的记录，反映着执法办案的质量和执法人员的素质，体现着政府依法行政水平；执法案卷存在的问题是办案质量、执法队伍、执法制度、执法水平等多方面存在问题的集中反映。我局领导高度重视，把案件评查工作作为全面推进依法行政工作和三项重点工作的突破口狠抓落实。各执法部门也充分认识到案件评查工作是化解社会矛盾纠纷、促进公正廉洁执法的基础性工作，是解决执法问题、强化执法监督、提高执法质量的重大举措，是践行执法为民、维护社会公平正义的具体行动；是贯彻落实《国务院全面推进依法行政实施纲要》和《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》的核心工作；也是提高法制监督力度的有效措施和促进行政执法机关提高依法行政水平的有效手段。抓依法行政必须抓案卷评查，抓案卷评查就抓住了全面推进依法行政工作和公正廉洁执法的。

二、组织健全，周密安排

根据市委政法委《关于开展 2011 年案件评查活动的实施意见》（德市政法发〔2011〕2 号）文件精神，我局根据领导分工的变化，及时调整了案件评查领导小组的成员，由熊兵华同志任副组长。同时抽调专门人员组成评查小组。同时根据政法委今年的要求，对评查的内容和时间进行了周密安排。时间安排从 2 月底

开始到 6 月 30 日完成本局的自查和复查。评查主要分为三个阶段，第一阶段为自查自纠，报告情况；第二阶段为重点抽查，交叉检查。第三阶段为个案剖析、集中评查；为总结整改。

三、重点突出、切中实际

我们此次的执法案件评查包含 2010 年 1 月至 2010 年 12 月办理的行政许可案卷和法律援助案件。结合我局工作实际，确定今年评查的重点。在案件类型上，由于去年我局行政许可事项相对单一，只有律师执业许可和律师事务所执业许可事项。因此我们根据工作实际情况只抽查了 2 件许可案件，而将本年执法案件评查工作重点放在法律援助案件评查上面，分别抽查了 2 件民事、1 件刑事法律援助案卷，力图通过案件评查，提高法律援助案件的质量，规范法律援助工作的程序和文书案卷。同时在评查内容上，重点检查去年评查中发现的问题的整改落实情况，评查标准和制度的落实情况，同时通过评查发现和查找评查标准和评查制度中的缺陷，以便完善制度和标准。

四、严格标准，客观评查

此次评查我局仍然坚持统一标准，按照去年市局制定的《行政许可案卷评查标准》、《德阳市法律援助案件质量评查标准》，从五个方面进行评查：一是看办案程序是否合法，立案、调查取证、案件办理、法律文书等手续是否齐全，是否按规定程序执行，是否超时限办理；二是看认定事实是否清楚，证据是否确实、充分；三是看适用法律是否正确，执行是否公平、公正；四是看法律文书是否规范、齐全，用语是否规范、准确、精炼；五是看当事人的反映，社会效果是否良好。对案件质量进行客观公正的分析，形成案件自查报告。然后由市局评查小组进行集中评查，评查主要通过办案人员介绍案件基本情况，以及案件自评情况，评查小组按照相关法律规定及评查标准对案件进行评议，集体讨论形成评查结论，并通过对案件当事人回访，印证案件办理的社会效果。

五、评查结果，客观真实

市局案件评查小组对 5 件评查案件认真审查的结果为：5 件优秀、1 件良好。合格率 100%，无错案、瑕疵案。

行政许可案件执法主体适当、申请材料齐全、程序合法、归档规范、被许可人满意。存在无受理通知书送达回证、无许可证件送达回证等问题得以改正。存

在一些文书上时间打印差错、修改处无手印等小的瑕疵。

法律援助案件申请及受理符合法律规定、材料齐备；法律援助人员依法履行职责，程序合法；证据材料收集齐备；代理意见被采纳，案件圆满解决；援助人员在办案过程中无收取当事人财物等违反律师职业道德和执业纪律的行为；案件办理取得较好的法律效果和社会效果。通过办理法律援助案件，让受援人懂得了运用法律的手段维护自身的合法权益，而不是通过非法上访、闹事等手段，法律援助是弱势群体维护合法权益的有效途径。去年存在的无会见当事人谈话笔录、结案报告内容简单、格式文书有待完善等问题得到了明显改善。存在的问题：法律援助案卷中个别执法文书不够规范，询问笔录没有统一格式和纸张，案卷归档上有待进一步加强。

【篇三】案件评查整改报告

为贯彻落实市联社案件专项治理工作，本人认真学习和领会了《关于落实案件专项治理采取有效措施防范银行案件风险的通知》（银监通 6 号）、《关于加大防范操作风险工作力度的通知》（银监发 17 号）和《商业银行和农村信用社案件专项治理工作》方案（银监办发 77 号）精神以及省协会《关于防范操作风险做好案件专项治理工作的实施意见》等文件。通过学习讨论，充分了解了本次专项治理工作的重要意义，明确了执行规章制度和操作规程的重要性、必要性，进一步认识违反规章制度和操作规程的危害性，并根据自身情况展开自查。现将自查情况汇报如下：

一、牢固思想防线。

本人能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规与联社下发的文件精神，加强政治理论学习，牢固思想防线。

一是提高政治意识。能够深入学习“三个代表”重要思想，树立正确的政治方向和坚定的政治立场，时刻保持清醒的头脑，在大是大非面前站稳脚跟，经受得起大风大浪的考验。二是能够顾全大局，不为眼前利益所动，站在单位的角度去想问题、做工作，坚决不说不利于全局的话，不做不利于全局的事，坚决完成社里安排的工作任务。三是不计较个人得失，当个人利益和集体利益发生矛盾时，以集体为重，个人利益要无条件地服从。四是能够加强自身爱岗敬业意识的培养，进一步增强服务意识，做到“干一行、爱一行、专一行”，自觉接受广大客户监督，定期开展批评与自我批评，做一名合格的信合人。

二、恪守规章制度。

一是能够按照国家金融法令，有关法规制度和现金管理条例，具体办理现金、有价单证的收付和调拨工作，正确办理残破币的兑换，严格库存限额，及时调拨和上解现金。二是能够自觉加强柜面监督，严格审查凭证要素，做好反假工作，准确及时编制各种现金报表、调拨计划。三是能够坚持轧帐制度，正确使用有关登记簿，做到帐、簿、款相符；严格按规定处理长、短款，发现差错能及时汇报。四是能够加强库房管理，坚持钥匙分管，明确分工，同进同出，做到“六无”标准；遵守钱帐分管和“四双”制度，按要求做好库房的管理工作。五是能够严格按照福建省农村信用社综合业务系统柜员权限卡管理办法的有关规定，妥善保管好柜员卡和密码，做到保管严密，操作合规。六是能够不断增强防范意识，落实“三防一保”；认真熟记防盗防抢防暴预案，熟练掌握、使用好各种防范器械，时刻保持清醒的头脑，保护信用社的财产安全。

三、严谨工作、生活作风。

在工作作风上，主要做到了以下四点：一是突出一个“实”字。工作不搞形式主义，不作表面文章；上报数字以实为本，不搞凭空捏造，无中生有；汇报工作敢说真话实话，不夸夸其谈，弄虚作假，做到说话让人相信，办事让人放心。二是牢记一个“细”字。细心做好大小票币、损伤币的兑换整理工作，做到点准、墩齐、挑净、捆紧，及时上解；严格按照金库保管制度，细心做好库房的保管工作，确保工作无疏漏。三是做到一个“快”。完成任务不拖泥带水，办理业务快而不急，在保证质量的前提下，提高工作效率。四是做到一个“严”。严格执行各项规章制度，对违反纪律的事情敢于纠正，自觉维护单位利益。

生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，牢固树立“平凡”意识，忠于“平凡”岗位，保持“平静”心态，甘于“平淡”生活，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。

四、存在问题。

一是学习不够深入，如政治理论学习只侧重单位里组织的学习，对许多政策、法律、法规只知其表，不知内含；业务上只注重钻研出纳工作，对其它的经济知识学习不够主动，不愿意去学。二是工作还不够积极主动，有时候只求过得去，不求过得硬。除出纳工作较为重视，对其它工作不愿主动插手。三是工作缺乏创新，按部就班；许多工作只是照着别人学，不去钻研，不去研究，不去归纳，办事凭经验，凭主观。四是内控制度的落实存在薄弱环节，同事间相互信任，“四双”制度落实不够全面等。

五、今后的努力方向。

一是始终坚持抓学习，不断为自己“充电”，重点加强政治理论学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种腐 x 思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。三是要进一步深化对福建省农村信用社工作人员违反规章制度处理实施细则的学习，真正把内控制度落到实处。

第五篇：三查三评整改报告

三查三评自查报告及整改措施

在通过开展“三查三促三提高”活动后，我认真的学习了《中小学教师职业道德规范》,对师德有了更深刻的认识。其中规范的内容有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其核心问题是“师德问题”，师德的核心浓缩于一个字——“爱”；其灵魂——“责任”。我认真的回顾过去自我查找问题。结合本人教育教学实际,现自查如下:

一、我一直是认认真真勤勤恳恳工作．这种发自内心的道德约束意识，不会敷衍．不会应付差事，不会走形式做表面文章，在任何时候，都是以问心无愧为准则，对每一个学生每一节课，都抱着负责任尽心尽力的态度．

1、组织纪律方面

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。保证自己在学生心目中的形象，以严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。

2、师德方面

师德是教师的立师之本，在当前形势下，学校教师队伍强调以师德教育为主线，使广大教师忠于人民教育事业，不断提升敬业奉献精神，为人师表形象和勤勉廉洁作风，树立终身学习理念，增强法治观念与民主意识。我正是这么要求自己的。时代的发展要求教师必须具

有良好的政治素质。在人才培养过程中，教师起着主导性作用，教师的政治观点、思想方法对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响，这就要求教师必须具备正确的政治观点、科学的思想方法、坚定的政治信念、较高政治理论水平，同时还要具备较强的民主意识和法治观念。我正是这么要求自己的。

3、在热爱学生方面

“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

5、在严谨治学方面：

勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

二、整改方案

1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为做好教育教学工作，真正把本职工作当作个人的任务和使命来实践。注重实效，老老实实工作；不图虚名，朴朴实实作人。我要学习那些优秀教师，学习他们那种一步一个脚印的朝着工作的高目标不停的攀登的人，用自己的踏实勤奋去工作。

2、加强学习，不断完善自我。

当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。我应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

“人需要有一种精神，有了这种精神，就可以在平凡的岗位上超越平凡，创造出奇迹。”我一直努力作到平凡，努力使自己做得更好。

作为一名教师，需要不断地完善自我、超越自我，认真地学习，勤恳地钻研，扎实地工作。今后，我会更加努力工作，让更多的孩子健康成长。