教师整改方案措施1

第一篇：教师整改方案措施1

教师评估整改方案措施

刘集中心完小

一、存在问题

1、教师虽有一定的研究能力，但对在教学中如何才能将新课程理念同教学实践完美的结合起来还存在困惑。

2、教师在校本教研中具备一定的反思交流习惯并提出合理建议，但还缺乏跟进研究能力。

3、教学评价制度还欠完善，没有形成一套全面、科学的评价体系。

4、校本课程的开发还欠深入、系统。

二、整改措施

1、继续抓好教学案例研究。发挥典型课、示范课的作用,指导教师努力探索新课标课堂教学的模式、方法，优化教学过程，提高教学能力。

2、加大教学经费投入，通过多种渠道加强对教师的理论培训，提高教师研究能力，特别是连环跟进的行动研究。教研组以小课题研究的形式解决教学中的困惑。

3、以现代教育教学理念、现代教学观为依据，不断完善教学评价制度，强调教师对自己教学行为的分析和反思，建立以教师自评为主，校长、教师学生和家长共同参与的评-1-

价制度。建立促进学生全面发展的评价体系，不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现学生多方面的潜能。

4、保证校本课程的有效开发，建立、完善运行机制，如教师激励机制、教师培养和培训机制、建立校本课程管理岗位职责、评价机制等，制定切实可行的教学计划，完善课程实施体系。

第二篇：教师评估整改方案措施

教师评估整改方案措施

刘集中心完小

我校拟从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：

1、更新办学理念，尽可能改善办学条件和配备教学设施，进一步营造良好的育人环境。

2、进一步加强文书档案资料管理，充实档案资料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。所收集的归档材料能充分真实反映现代学校所开展的各项工作。

3、进一步加强常规管理，经常开展针对性的教研活动，加强常规检查管理，经常开展随机推门听课活动，落实教师的教学常规工作。加强教师的业务培训，从而提升教师的教育教学能力。

4、加强校园文化建设，走特色办校之路。学校将通过制度规范，行为引导，环境建设等校园文化建设来体现师生的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝聚力。继续抓好校园文化 “文明学校”、“书香校园”、“绿色学校”等创建工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方面有大的创新，充分展示实施素质教育的成果。

5、重视校本研究，立足课堂教学提高教学质量。校本研究是教师成长的有效途径之一，在校本研究中学校将坚持以课堂教学为中心，全面提高课堂教学效率。

6、加强学校内务管理的落实工作力度。制定学校发展战略目标，将每年的目标更具体化。

站在新的起点，教育的使命在心中涌动，时代的责任充满心中，我校将进一步加强制度建设，进一步打造学校特色品牌，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民满意的教育。我们有充足的理由相信，刘集中心完小的明天一定会更加美好！

第三篇：教师师德整改方案措施

教师师德整改方案措施

教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，教师要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名教师要时常反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

自身主要存在问题有：

工作作风欠踏实。

主要原因：作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了学习兴趣。

在学习了《师德师风》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀教师的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。

我的整改措施：善学、严己、慎独。

1、要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀教师的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。“慎独“是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀教师要求。善于密和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。

师德师风整改措施

今年下半年以来,根据省教育厅的有关文件精神和市教育局的师德师风教育活动实施方案的要求,前两个阶段(集中学习阶段和对照检查阶段)的教育活动已经结束。在前两个阶段的教育活动过程中，本人通过认真学习，结合党员保持先进性的教育活动中的收获，个人的党性水平、师德水平和思想政治素质得到了提高。通过自我进行深入剖析、接受群众评议、开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等，充分熟悉到自己在各方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平，为进一步树立全心全意为人民服务的思想，以中小学教师职业道德规范为尺子，以自我剖析材料为依据，以最终实现个人师德水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

一、整改的任务目标

1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。

2、实践“三个代表”重要思想，强化组织观念和责任意识，模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务治理的有关法律法规知识，进一步提高自己的治理能力和领导水平。

4、强化为人民服务的思想，提高为人民服务的质量，从身边的小事做起，认真贯彻执行省教育厅、市教育局的关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求。,5、强化大局观念，增强奉献意识和使命感。

二、下一步的整改措施

通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们蓬莱地区的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。我预备从以下几个方面进行认真的整改。

首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和治理能力。努力做到熟练把握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要从烦琐的日常事务中跳出来，静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效率。

其次，进一步树立群众意识、服务意识，增强当一名人民公仆的意识。今后要在工作过程中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。

第三，树立正确的权力观。要清醒地意识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的，是用来更好地为人民服务的，只有这样才能不断地提高自己的服务能力和治理水平。

第四，要加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，改造自己的世界观、人生观，不断加强个人的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。,通过学习，今后要严格按照党员领导干部的标准要求，应当做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创造一流的的工作业绩，要始终把人民的利益放在第一位，想广大人民群众所想，急广大人民群众所急。

今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，积极整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从现在做起，永葆工作热情，努力实践诺言，希望领导和群众对我的整改进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。

第四篇：教师个人整改方案1

治理庸懒散软整改方案

教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名教师要时常反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有： 工作作风欠踏实。

主要原因：作为一名语文教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了学习兴趣。我的整改措施：善学、严己、慎独。

1、要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论。

2、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。“慎独“是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀教师要求。善于密和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。

张鲜琴

2011.9

治理庸懒散软整改方案对照本次活动、根据自己的自查报告，我拟定整改方案如下:

1、思想观念方面 思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：

切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、敬业爱岗方面

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，全心全意为教育、为人民服务。

3、高效课堂方面

（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用

资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生

开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学。

4、为人师表方面

时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。时时刻刻提醒自己

要严于律已，保持良好的生活习惯。

5、纪律作风方面

严格要求，拒变防腐。真正做到：堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的实际行动为一小增辉。

杨淑聪

2011.9

治理庸懒散软整改方案

通过我校这次学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

一、存在的问题：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时候我在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但语言规范性有有待加强。

二、我就以上存在的问题的改进措施：

1、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以

改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

李爱月

2011.9

第五篇：安全整改方案及措施

安全整改方案及措施

本标段在此次出现的工亡事故之后进行了，全线进行了全面的安全大检查，并提出了以下安全整改的方案及措施，为贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，使本标段中的施工人员以及现场的安全管理人员掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高工人安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康，促进工程安全生产水平的提高。

此次的安全整改最主要的包括两个方面的内容：一是通过安全教育，特殊技工的安全教育，严格操作规程来保证员工的人身安全；二是通过设备保障，事故预警系统来确保生产的安全。结合本工地的实际情况，工人在施工作业中的人生安全，提出以下安全整改方案以及机械安全操作规程（附后）：

1．必须统一思想，提高工人对于自身的安全认识。

应该让所有是施工人员以及现场的管理人员认识到安全生产是本标段中的一件大事，作为本标段的一员，应该明白，如果不注意这个问题将会给其本人、与其相关的班组负责人以及与其相关的工作带来什么不良的影响，造成什么样的后果，工伤事故只是一瞬间的事，必须高度重视。

2．加强责任落实，以及各个施工队伍的紧密配合。

班组长作为本标段的最基层的管理人员，应对本班组的安全生产承担管理责任，发现不安全因素及时排出，若有工人违反安全操作规程一定要严加惩处，绝不给不安全因素留一丝漏洞。对于安全工作做得好的，本标段将进行奖励，对于安全工作做得不够好的班组将进行限期整改并作适当处罚。班组出现工伤事故，班组长有不可推卸的管理责任，必须接受处罚。班组之间应当相互监督相互提醒，对于发现的安全问题应当及时相互提醒。

3．加强安全生产中问题的发现以及持续改进。

对于在本标段施工过程中出现的各种不安全的因素一定要分析原因，针对具体问题提出可行方案，选择最佳方案。（根据本标段的安全生产中遇到的实际情况实际处理）

制定的具体方案针对本标段在劳动生产过程中的人身安全以及交通运输安全，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。

安全生产是安全与生产的统一，其宗旨在于安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动本标段中各级管理人员、全体施工人员的生产积极性，减少财产损失，而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。所以在日常的施工中必须善于发现问题，在发现问题之后应当立即做出处理，不能处理的应当上报，不能延时拖拉，在处理问题过后还应该就此类问题以及以后施工中存在的相似的问题发生后的应急措施作出指示。

4.加强劳动保护：

保护本标段管理人员、施工人员、施工工人在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行动，防止伤亡事故，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康问题。

5.加强安全教育：

加强安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育。根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。

6.加强安全生产思想教育：

主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。通过学习方针、政策，提高本标段中各级管理人员、全体施工人员对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保日常施工作业中的安全生产。

通过安全生产法制教育，使项目部各级管理人员和全体施工人员了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。使项目部各级管理人员和全体施工人员能够依法组织本工地的经营管理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针；使全体施工人员依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。

通过典型经验和事故案例教育，可以使人们了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用；发生事故对本标段、对个人、对家庭带来的巨大损失和不幸。从而坚定安全生产的信念。

7.加强安全生产知识教育：

主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。就是说，通过日常的教育，提高生产技能，防止误操作；掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知识，以适应对劳动作业中的危险因素的识别、预防和处理；而对于特殊工种的工人，则应进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危害。

8.加强安全管理和方法的教育：

通过教育提高各级管理人员的安全管理水平。总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。

加强班组安全教育，班组安全教育应由现场施工管理人员会同安全员及带班头进行：

主要教育内容是：班组工作任务、性质及基本安全要求；有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求；明确安全生产责任制度和安全操作规程；事故苗头或发生事故时的紧急处置措施；同类岗位工伤事故介绍，吸取

教训；有关个体防护用品使用要求及保管知识；工场场所清洁卫生要求；其它应知应会的安全内容。

9.加强处理安全检查发现的问题：

检查是手段，目的在于发现问题、解决问题，应该在检查过程中或以后，本着自力更生的精神，发动本工地中的所有人员及时整改。整改应实行“三定”（定措施、定时间、定负责人），“四不推”（班组能解决的，不推到现场管理人员；现场管理人员能解决的，不推到安全管理人员；安全管理人员能解决的，不推到项目部；项目部能解决的，不推到上级）。对于一些危害现场施工人员人生安全的重大隐患，应该马上做出处理。对于工程主管部门或安全主管部门下达的隐患整改通知、监察意见和监察指令，必须严肃处理，认真执行。

检查中发现不安全因素，应分情况处理。对领导违章指挥、工人违章操作等，应当场劝阻，情况危急时可制止其作业，并通知现场负责人严肃处理；对生产工艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素，危及现场劳动人员安全健康的，可通知现场管理人员马上处理；对严重违反国家安全生产法规，随时有可能造成严重人身伤亡的设备设施，应该立即停止使用，并马上修理，不修理好不的使用，投入使用之前应当经过多次试用之后方能再次投入使用。

10.加强标段内的安全检查：

综合性安全大检查，由项目负责人就的生产特点和安全检查组织发动标段内的所有人员进行检查，对全线进行经常性的安全排查。

专业性安全检查，是对易发生事故的设备或危险路段，除在综合性大检查时检查外，还要责任到人，时时对于所负责的危险路段进行不定时的安全检查。

季节性安全检查，是根据季节特点和对本标段施工的影响，由安全员组织有关人员进行。如雨季以防雷、防静电、防触电、防洪、防建筑物倒塌、防山体滑坡为内容的检查；夏季以防暑降温为内容的检查；秋季主要防野外用火，冬季以防冻保暖为内容的检查。

日常安全检查，是按检查制度规定的，每天都进行的，贯穿于生产过程的检查。主要有安全值班领导和安全员巡回检查；带班头、现场管理人员的现场检查，以辨别生产过程中一切物的不安全状态和人的不安全行为，并加以控制。根据安全检查的需要，其中有针对性的对本标段的安全管理状况的检查，针对工地内主要危险路段、施工危险段的检查，还有面向工段、施工工人等不同层次的安全检查。对于特殊的的地段、设备、以及机械操作，还应该特殊对待，对此应该时时的检查，对于未按照规定操作、或者危险操作的应该立马停止，并作出批评教育，对于累教不改者严肃处理。