妇联纠查整改措施（推荐阅读）

第一篇：妇联纠查整改措施

一、结合实际，查找突出问题

5月10日，我们召开了妇联系统专题会议，围绕市委副书记、市长张少军提出的着力解决的四个方面的问题，针对妇联自身实际，进行了全面分析，理清了思路，我们一致认为莒南县妇联整体在精神面貌、工作作风、工作热情、团结协作等方面是令人满意的，是一个团结的整体、能打胜仗的整体，但是仍然也存在很多不足之处，对此，我们进行了认真地回顾反思，发放了征求意见函、召开了讨论会、座谈会，通过个人查、大家帮、领导点等方式，认真进行查摆，找出了存在的具体问题，并将问题梳理为五个方面：一是学习主动性、积极性不强，不够深入、不够扎实的问题；二是工作责任心、事业心不够强、发展精力不集中的问题；三是工作标准不高、工作效率不高、服务意识不强的问题；四是作风漂浮、心浮气躁、纪律松弛、工作作风不够扎实的问题；五是工作中流于形式方面的活动多、求真务实的少的问题。

二、扎实整改，提升工作水平

在活动开展过程中，我们多次召开了全体成员讨论会，深刻剖析产生上述问题的根源，人人谈发展、个个献良策，最后一致认为：解决这些问题，必须牢固树立以经济建设为中心的意识，树立一盘棋的思想，坚持辩证法，在“好”字上做文章，在“快”字上下功夫，坚持好中求快，能快则快。我们通过集思广益，研究制定了整改方案，确定了破解问题的思路和举措：

一是强化学习，转变思想观念。学习的程度决定思想的深度，面对机遇和挑战，我们要实现又好又快发展，首要的是要进一步解放思想，树立与又好又快发展相适应的全新理念，为此，县妇联明确规定了集中学习时间：每周集中学习不少于8个学时；明确了学习进度和质量要求，对学习情况进行定期监督检查和考核评估；采取集中学习与个人自学相结合、以会代训和专题培训相结合等多种形式的学习方式，深入学习大讨论活动规定篇目和妇联业务知识，通过学习研究新形势，开阔新视野，把握新机遇，坚持理论联系实际，不断提高妇联领导班子和妇联干部谋划工作、调查研究、表达民意、宣传教育和自主创新的能力，努力建设学习型机关，培养学习型干部。

二是统筹结合，做好优化服务。年初，莒南县开展了以优化服务环境、提高服务质量为主题的“优化服务年”活动。市县又好又快发展大讨论活动动员会议之后，我们县妇联把开展好“优化服务年”活动作为大讨论活动的一项重要工作措施来抓，搞好两项结合，确保了活动实效。抓好学习方面的结合。县妇联大讨论活动领导小组把县里确定的专题学习篇目和妇联业务工作知识结合起来装订成册，下发到全县各级妇女组织，把学习贯穿于又好又快发展大讨论活动和优化服务年活动当中，取得了较好的效果。抓好解决问题的结合。为解决大讨论活动中提出的影响全县又好又快发展的四个方面的突出问题，我们在“优化服务年”活动整改提高阶段，制定出台了《莒南县妇联优化服务的措施》，并通过公众信息网进行了公开发布。认真开展优化服务活动，加大了信访案件受理力度，实行首问负责制，热情接待，有问必答，做到件件有回音，事事有着落，在社会上产生了强烈反响。

三是求真务实，改进工作作风。要求全县妇女干部大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，把全心全意为妇女群众服务作为我们一切工作的出发点和落脚点，强化责任意识，注重示范引导，加强调查研究，搞好协调服务，积极排忧解难，想实招，办实事，求实效，铺下身子，真抓实干，发短文、开短会、讲短话，对每一项工作都要有部署、有落实、有检查，务求取得实实在在的效果，真正做到权为妇女群众所用、情为妇女群众所系、利为妇女群众所谋，牢固树立真抓实干、团结务实的工作作风。

四是建章立制，巩固整改成果。我们把解决问题和建章立制结合起来，注重从制度上巩固整改成果：健全和完善了《学习考勤制度》、《会议制度》、《岗位责任制度》、《办公室财务及车辆管理制度》、《年度考核制度》、《加强和改进服务工作的意见》等工作制度，以制度促进机关规范、协调、高效运转，以制度来管人管事管权，规范行为，形成长效机制，发挥长效作用，力求做到立说立行、马上就办、办就办好、快节奏、高效率的完成工作任务。

五是抢抓机遇，做好“联”字文章。我们抓住这次大讨论活动的契机，树立干大事业、求大发展的气魄，树立敢为人先、争创一流的观念，以创新的思维、开阔的视野谋划各项工作，坚持“有所为，有所不为”，突出重点工作和重大问题，切实提高工作的针对性、创造性，以改革的精神推进妇联的组织创新、机制创新和工作创新，真正做到在其位、行其职、尽其能、履其责。整合社会资源。把妇联组织优势与社会各方面结合，通过协调合作、统筹资源、整合社会力量，调动一切有利因素，构建党政领导，部门支持，妇联协调推动，社会各方广泛参与，共同推进妇女事业发展的社会化工作格局。改进群众工作方法。注重用典型去带动，用服务去凝聚，用协调去推动，用联谊去扩大影响，使妇女工作逐步走向社会化。争取协调支持。发挥主观能动性，争取各方面的支持，把触角延伸到社会的更广范围、更宽领域和更深层次，形成社会化、开放式的工作格局。力争通过整顿，打造一支心齐、风正、气顺、劲大、实干，政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、妇女群众信得过的妇女干部队伍。

我们开展的大讨论活动虽然已取得了初步成效，但离上级要求还有一定的距离，我们将借这次会议的东风，按照市妇联领导的要求，认真汲取其他县区的经验做法，进一步修改整改措施，切实转变工作作风，把广大妇女干部群众的精力凝聚起来，干劲激发出来，上下同心，干事创业，推动我县妇女工作又好又快发展，使我们的工作年年有新起色，年年上新台阶。

《2009年妇联纠查整改措施》来源于，全国公务员共同的天地－尽在。欢迎阅读2009年妇联纠查整改措施。

第二篇：3.5学查纠活动整改措施)

学查纠活动

整 改 措

东 盖 小

施 学

学查纠活动整改措施

一、目标任务：

1、加强管理干部的队伍建设，提高管理层次。

2、规范教学行为，提高管理质量。

3、加强教师队伍建设，提升教师素质。

二、工作思路及整改措施：

本次教学管理“学、查、纠”活动的主要内容是：围绕提高教学质量这一中心，进一步强化教学管理制度的落实和各项教学常规的落实，实现“严、细、实、恒”的管理目标。具体措施与思路如下：

(一)、加强管理干部的队伍建设，为落实学查纠准备条件。学校一直以教学为中心，逐步形成了“干部作为于教学，群众倾力于教学，总体服务于教学”工作理念，形成了一把手规划领导教学，分管校长具体指导教学，教导处学科主任分管各科教学和教研，教研组长和学科组长分管各年级学科教学、教研的管理格局，各级管理职能明确，分工具体，运转高效。学校对各级教学管理人员严格管理，提出了“六个过硬”的要求：（1）教学业务过硬，精通一科以上教学业务。（2）创新能力过硬，有个性化的工作思路。（3）教育理论水平过硬，能够发现问题、解决问题，系统性地总结经验。（4）教学管理业务过硬，具备卓越的管理能力。（5）工作作风过硬，能深入教学一线开展讲课、听课、评课，指导教研等各项工作。（6）人格魅力过硬，在群众中享有较高威信。实行“期末述职考评”制度，动

态量化管理绩效，干的好不好，大家说了算。“六个过硬”和“期末述职考评”，把管理人员精力吸引到工作中来，形成了比奉献、比正气、比业绩、比创新的崭新面貌，提高了管理层次。

(二)、多措并举落实“三学”，树立全新的教育教学观念。

为了进一步增强教师的学习意识和职业意识，促使广大教师不断反思自己的教学实践，提高教学技艺，培养和造就一大批专业化和研究型教师，我们结合学校实际，着重进行了“三学”活动。即学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观；学习各项教育教学规范，学习《山东省中小学教学工作常规》；学习先进单位的典型经验和本学校优秀教师的有效做法，深入分析和反思自身的教学和管理工作，寻找差距、不足和漏洞，创造性地加以借鉴、改进和提高。具体措施与思路：

1、制定详细的校本培训计划，采取请进来、走出去的战略，不惜投入大量资金和精力，开展课改通识培训和学科培训，利用听取专家讲座、观摩名师课堂等多种方式，让教师扩大知识视野、增长教育见识，努力更新教师教育观念，有的放矢解决部分教师思想不解放、和具体课堂操作不规范的实际问题。

2、经常组织开展“我与新课程共成长”、“爱的情怀”论坛活动和“读书沙龙”活动；引导教师建立自己的业务成长档案，开展优质课竞赛活动、说课比赛活动，增强教师的职业意识和学习意识。

3、学校经常以“沟通、共享、成长、引导”为主体理念，认真开展骨干教师沙龙活动，参加讲座的教师分别就课程改革、学科教学、读

书学习、信息技术素养等方面，并结合自己的实际作报告，提高全体教师实施新课程的能力。

4、加强课改实验的师资培训。组织教师认真学习各科《课程标准》，领悟其内涵，明确其导向，在把握新课标精神实质的层面上下功夫。

5、制定学校名师培养计划。被培养教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作，培养和造就专业化和研究型教师。“六勤”：勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。“五个一”：每两周进行一次教研活动；每月向学校提供一个典型案例；每学期上一节校级公开课；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每学期上交一次成型的经验总结。

(三)、铁面无私落实“三查”，切实找出工作差距。

为了使各项教学常规得到进一步落实，教师的教学行为更加规范、高效，教学质量得到提高，我们开展了“三查”活动，即查漏洞、查差距、查落实。通过认真查找，认真分析，认真梳理，找出需要整改的问题如下：

1、课程结构偏于“出成绩”，发展学生能力的课程偏少。

2、教学管理制度有待完善和创新，有些条款不利于激发教师的工作热情。

3、教学的管理不能只注重结果，如上课、作业打分等期末算总帐等现象。

4、主管教学的干部不能协调、科学地利用时间，深入一线听课的次数偏少。

5、课堂教学研究浮于表面，不够深入，符合新课改精神的课堂操作模式还没有成熟地建立起来。

(四)、严谨细致落实“一纠”，促进质量全面提升。

针对我们查找的问题，我们就积极寻求解决办法，加强教学常规管理，提高教学质量。具体措施与思路：

1、严格按照《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》执行课程计划，减少语、数的课时量，增加《品德与生活》、《品德与社会》、体育、综合实践等门类的课时量。认真落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开齐课程，深化校本课程的开发和管理，开展好技术、艺术、体育健康、综合实践等四个领域的教育教学工作。

2、改变管理行走方式，实施精细化和人文化管理。

（1）在开展教育活动、教研活动中建立“合理规划——制定方案——跟进指导——调查反馈——总结评比”的“五点一线”模式，使每项活动都有板有眼，保证了活动效果。

（2）扎扎实实开展好管理细节年活动。教导处根据教学工作计划和各自的分工，对教师的授课计划、备课、课堂教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等各项教学常规，定期检查和不定期抽查，做到严格要求，严格管理。为了突出工作重点，教导处还把各周的工作进行统筹安排，对教学常规实行“一周一重点”检查制度，并将检查结果随时公布。力争使各项教学常规工作逐步走向规范、高效。

（3）分管教学领导要加强听课。听课时要继续坚持听、测、析、导相结合。平时，教学管理人员要加强自身的业务学习,努力做教学工作的内行人和“门内汉”,着力提高业务管理水平。

3、健全完善各项制度，为老师搭建阳光竞争平台。

在教学常规管理方面，学校先后制定或修订了《各科教师量化考核标准》、《教职工考核办法》、《教学实绩评价考核细则》等管理制度，使各项教学管理制度科学、规范、高效。

4、改革教学方法，提高课堂教学质量。

课程改革的核心是课堂教学改革。为让课堂成为焕发师生生命色彩的“生命场”，我们从培养学生创新精神和实践能力出发，在教学中倡导五种观念：平等的师生观、发展的人才观、全面的质量观、教学相长观。并且变传统教学中“横向评价”为“纵向发展评价”，倡导“课堂生动双主体、多元评价促发展”的教学思想，各科教学逐步走上了轻负、高效之路，学生的学习兴趣日渐浓厚，综合素质显著提高。

5、规范各科课题实验，先根据个人的实验方案，及课题实验开展情况，依据教师、学生实际，确立课题组成员。然后制定个人实施计划，定期开展研究，争取早出成绩，早出成果。

总之，我们学校在镇教委、教研室的指导下，在全体教职工的支持下，一定会扎扎实实开展好“三学”、“三查”、“一纠”活动，认真落实工作方案，不断提高管理和教学效益。

第三篇：三查三纠

“三查三纠”安全知识竞赛复习题

单选题

1.消防典型规程适用于除()以外的电力生产企业。答案：B

A.水电厂B.核发电站C.火电厂D.供电单位

2.对外单位派来支援的电气安装及调试工作人员，工作前应介绍现场情况和进行有关

()的交底。答案：A

A.安全技术措施B.施工任务C.安全形势D.生产形势

3.作业时，起重机臂架、吊具、()、钢丝绳及吊物等与架空输电线及其他带电体

距离，不得小于安规规定的与带电体的最小安全距离。答案：B

A.机身B.辅具C.支腿D.吊钩

4.()巡线应携带足够的照明工具。答案：C

A.周期

B.特殊

C.夜间

D.事故

5.安全带试验的周期()。答案：A

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

6.“始终监督现场动火工作”是动火工作票()的安全责任。答案：C

A.签发人

B.消防监护人

C.负责人

D.运行许可人

7.电缆及电容器接地前应逐相充分放电，串联电容器及与整组电容器脱离的电容器

()。答案：A

A.应逐个多次放电

B.可一起放电

C.可不放电

8.在停用的制粉系统进行动火作业，必须将此设备处积粉清除干净，并采取可靠的()措施，执行动火工作票制度。答案：C

A.安全

B.技术

C.隔离

D.绝缘

9.在室内，设备充装六氟化硫气体时，周围环境相对湿度应不大于80%，同时应开启

()系统，并避免六氟化硫气体泄漏到工作区。答案：B

A.报警

B.通风

C.回收

10.《安全生产工作规定》中，输变电、供电、发电、集中检修和施工企业安全生产

目标有()个。答案：B

A.3.0

B.4.0

C.5.0

D.6.0

11.炸药和雷管必须()存放，并设专人保管。答案：D

A.单独

B.统一

C.分别

D.分库

12.低压带电作业人员应穿绝缘鞋和全棉长袖工作服，并戴手套、安全帽和护目镜，站在()上进行。答案：C

A.地毯

B.胶垫

C.干燥的绝缘物

D.平坦地面

13.生产经营单位的主要负责人有责任组织制定本单位安全生产()和操作规程。答案：D

A.法律条文

B.行政法规

C.行业标准

D.规章制度

14.在通风条件不良的电缆隧道内进行长距离巡视时，工作人员应携带便携式()及

自救呼吸器。答案：A

A.有害气体测试仪

B.气体泄露检测仪

C.氧量仪

D.消毒机

15.把安全生产工作列入党委的重要议事日程，参加有关安全生产工作的重要会议和

活动是()的安全职责。答案：B

A.行政正职

B.党组书记

C.工会主席

D.行政副职

16.油车、油船卸油加温时，应严格控制温度，柴油不超过()。答案：B

A.45℃

B.50℃

C.80℃

D.60℃

17.风力超过五级时，()砍剪高出或接近导线的树木 答案：D

A.可以

B.不宜

C.必要时可以

第四篇：学查纠小结[定稿]

学查纠小结

通过学习对照，现将学习与自身工作对比，找出工作的不足和存在的问题对自己进行自查，现将自查结果小结如下：

从参加工作至今的 年里，我积极参加上级和学校组织的各项学习及培训。以《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》及相关文件精神为指导，努力学习，提高自身的业务素质和教学能力。

一、爱岗敬业方面：

爱岗敬业，是教师的职业规范，可以说也是整个社会中不同行业的规范之一。试想，社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。作为一个教师，你从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献！你就要忠于党和人民的教育事业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都认真备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。虽然，现实生活中，教师待遇不高，在某些人眼中瞧不起教师，这其实是非常正常的事情。但既然我选择了这个职业，你就应该尽职尽责。即使是“两袖清风、一担清贫”也就应该无怨无悔。

二、关爱学生方面：

我们的对象是学生，学生就像一张白纸，你在上面写上什么，他就会成为什么样的“人才”。正如多茜·洛·诺尔特说“如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责。如果孩子生活在敌意之中，他就学会争斗。如果孩子生在„„”教师给予学生什么样的教育，就会造就什

么样的人才。所以，在教育教学工作中，我一直坚持平等公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力量去关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习创造宽松的学习环境，但又要严格指出学生出现的不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。

三、教书育人方面：

教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识。另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务能力。同时，还加强和外界交流，通过交流来学习掌握先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采用不同的教学方法，根据学生实际因材施教，让所有的学生都有所得。在评价学生方面，我重点是注重学习的过程，而不把分数作为评价学生的唯一标准。

四、为人师表方面：

在工作中，我一直都是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不管是校内还是校外，一直坚持使用文明语言。一个人的成长是在集体中成长，所以我特别重视和同事团结协作，尊重同事的意见和想法，通过反思来找出自己的不足并在工作中改进。家长，是教育不可缺少的组成部分，在执教过程中，我通过家访和家长联系，共同讨论教育的方法，尊重家长的建议。十五年来，从未进行过有偿家教。

五、终身学习方面：

教师是科学文化知识的传承者和传播者。要想教好学生，自己必须具备丰厚的文化素养。而科学技术的进步促进了知识的日新月异，不加强学习是跟不上时代要求的。要适应教育教学工作的飞速发展，只有学习，学习，再学习。为提高自身的文化素养，我参加过自学考试，参加过函授学习，也参加过骨干教师培训，像《新课程标准》等参加的次数就更多。可以说，只要有机会，我就不会放过一次培训提高的机会。但是，这种培训并不是随时都有的，所以在教学之余，还努力的自学其它与教学有关的内容来提高自己。

六、存在问题与解决措施

作为教师，首先是人，那么“金无赤金，人无完人。”我工作中也存在一些不足，主要表现在以下方面：首先是学习法律法规还不够，对一些方针政策理解不深入，工作中因为理解不当而出现偏差。要继续学习，提高自身法律意识，做好依法执教。其次是对工作有时因一些外因而思想不到位，工作没能做到更好，今后要改变这种想法，不能因外界因素而未抓好教育教学工作。再次是关爱学生不够，没能关注到学生的每一个方面，要尽可能的关注到学生的每一个方面，更深入了解学生，促进教育教学走上一个新的台阶。最后是团结合作方面还需要加强，要和全体同事团结起来，共同为我校的发展出力献策。另外还要加学习，努力提高自己，让自己成为一个合格的教师。

第五篇：学查纠方案

齐村镇良庄小学“学、查、纠”实施方案

（2013年3月11日）

一、指导思想：

为进一步提高教育教学质量，规范教学行为，提高管理效益，更好地解决教学管理和教学实施中存在的问题，最大限度地调动广大教职工的积极性，按照教育局《教育教学管理“学、查、纠”活动实施方案》的要求，结合我校实际，着眼于“合格率增幅10%，大面积提升教育质量；优秀教案评选活动的推进；磨课活动的深化”的整改目标，着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。

二、目标任务：

1、深化管理“学、查、纠”活动。加强管理干部的队伍建设，提高管理层次。

2、深化教学常规“学、查、纠”活动。规范教学行为，提高管理质量。

3、深化课程实施“学、查、纠”活动。课程开设规范化.4、深化特色创建“学、查、纠”活动。深入推进特色品牌创建工作。

三、时间步骤：

1.宣传发动阶段（2013年3月）：学校制定切实可行的实施方案。

2.实施阶段（2013年4月至2014年2月）：学校根据区局安排按步骤实施活动。

四、工作思路：

（一）加强管理干部的队伍建设，为落实学查纠准备条件。

学校一直以教学为中心，逐步形成了“干部作为于教学，群众倾力于教学，总体服务于教学”工作理念，形成了一把手规划领导教学、教导主任主抓教学、教研组长分管各年级学科教学和教研的管理格局，各级管理职能明确，分工具体，运转高效。

（二）打造多种平台落实“三学”，树立全新的教育教学观念。

搭建多种平台着重落实“三学”。在校园网学习各项教育教学规范，学习《山东省中小学教学工作常规》；在磨课活动中学习本学校优秀教师的有效做法，在校际间交流中学习先进单位的典型经验。

（三）铁面无私落实“三查”，切实找出工作差距。

为了使各项教学常规得到进一步落实，教师的教学行为更加规范、高效，教学质量得到提高，我们要开展“三查”活动，即查漏洞、查差距、查落实。

（四）严谨细致落实“一纠”，促进教育质量全面提升。

针对我们查找的问题，我们就积极寻求解决办法，加强教学常规管理，提高教学质量。

五、“学查纠”四结合

1.“学查纠”与当前教育重点工作相结合（合格率增幅10%、优秀教案评选活动、磨课活动等）。

2.“学查纠”与我校办学宗旨相结合（办一所可持续发展的高质量的省级规范化学校）。

3.“学查纠”与教师的专业发展相结合。4.“学查纠”与大面积提升教学质量相结合。

六、保障机制

1.学校制定切实可行的实施方案：有明确的指导思想、目标、步骤、措施、机制等。

2.成立“学查纠”领导小组 组长：温振久 副组长：刘建增

组员：校委会成员，教研组长。

3.学查纠活动贯穿于教学的整个过程和方方面面，结果纳入量化考核。总之，我们学校在区局的指导下，在全体教职工的共同努力下，一定会扎扎实实开展好“三学”、“三查”、“一纠”活动，认真落实工作方案，不断提高管理和教学效益。为我校建成“可持续发展的高质量的现代学校”添砖加瓦。

附：学查纠内容

“三学、三查、一纠”

三学就是：

学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观；

学习各项教育教学规范，进一步明确各项规范要求，在教学管理实践中自觉加以贯彻落实；

学习典型经验和身边优秀教师的有效做法，深入分析和反思自身的教学和管理工作，寻找差距、不足和漏洞，创造性地加以借鉴、改进和提高。学习新课程有效教学行动策略有关书籍，提高有效教学的针对性。

三查就是：

查漏洞，查找在教学管理和教学实施方面存在的问题，找出问题根源；

查差距，对照教育先进地区和学校成功的经验，找出自己存在的差距，认真分析成因，寻求解决办法；

查落实，主要检查有关教育教学管理计划、制度、措施是否得到真正落实。一纠就是：

针对查摆出的问题，每学期确定一至二个重点工作内容，制定具有针对性的解决方案，落实工作措施，集中进行整改和自纠。