第一篇:大局意识薄弱问题清单及整改措施
在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说
大局意识薄弱问题清单及整改措施
篇一:问题清单及整改措施
问题清单及整改措施(模板)
阿伊加玛(姓名)
教师(单位职务)
一、政治上不够坚强的具体表现
查摆的主要问题,内容表述为:一是政治坚定性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚,信念不坚定、旗帜不鲜明,对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论,态度含混、立场模糊,随声附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道四、评头论足、阳奉阴违,当面不言语、内心藏褒贬,大会上唱赞歌,私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇,有的在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前,对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告,在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上,台上台下两个样、单位内外两种人,在反对“三股势力”斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场,对于宗教明里不信暗里信,在职时考虑仕途升迁、回避宗教活动,退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉,在职时利用职权为亲属朝觐提供便利,退休后鼓动亲友笃信宗教。
二是政治敏锐性不够强。有的对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足,缺乏长期作战和艰苦斗争的在 我 们 现 在 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说
准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深,产生麻痹思想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动,警惕性不高、敌情观念不强,甚至视而不见、麻木不仁。
三是政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育,不能入脑入心、自觉遵循。有的对党的民族宗教政策的理解不深不透,片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾,对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最基本的鉴别能力,甚至把民族分裂主义等同于民族问题,把宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清,甚至丧失政治立场,信谣传谣造谣,散布负面言论。??四是政治执行力不够强。有的对自治区重大决策部署,把握不全面、理解不深刻,执行无力度、落实不到位,在结合实际创新上不用心、不扎实,使决策的意图难以实现,执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时,合意的就执行、不合意的就不执行,遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有的一手硬、一手软,对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管,不能勇挑重担、避之唯恐不及。有的对一些重要工作、重大事件不及时通报,在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责,面对突发事件行动迟缓、手足无措,甚至临阵退缩,不敢同违法犯罪行为作坚决斗争。
二、“四风”方面存在的突出问题
分四个方面写(每个方面可分段表述):
(一)形式主义方面。一是理论学习不够深入。没有充分认识到
理论学习的重要性、紧迫性、必要性,造成学习自觉性不强,在学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习,对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习明显不足;在学习方法上表现为表面学、零碎学、按需学,缺乏深入学、刻苦学、联系实际学,尤其没有进行深入的理论思考。
二是理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多,紧密结合屏南的实际,运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识化的趋势,如何结合屏南实际实施“科教兴县”、“人才强县”战略,以增强发展的人才支撑问题,做的还不够。三是不善于处理工学矛盾,缺乏“挤”劲精神。平时较多时间忙于开会,参加会议,疲于应付各种检查、评
在 我 们 现 在 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说
比,迎来送往,难以静下心,坐下来,学进去。如班子成员平均每月都要参加一、二十场会议,开会时间往往挤了原定学习时间,过后也没安排时间补上,造成理论学习时间难以保证。四是向先进学习还需加强。虽然这几年,县里每年都组织党政代表团到沿海县市考察学习以及学习詹红荔、李彬等先进事迹,市委市政府也时常组织学习活动,但学习的面还不广,针对性还不强,学用结合做得还不够。选树宣传地方先进典型缺乏具体措施要求,平时重表彰奖励,轻挖掘宣传亮点,用先进典型来引导、教育队伍的意识不强。
五是贯彻落实不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开会过场算落实,发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地理解上级部署要求,不能很好地把上级精神同屏南实际情况紧密地结合起来,创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合点,照本
宣科的多,因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少,使得政策运用不力,甚至出现偏差。六是监督检查力度不够。平常面上的工作部署多,督促落实抓得不够,存在“以会代干”、“发文落实”现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制,尤其缺乏有效的激励奖惩机制,大家干好干坏没有较为明显的不一样,无法充分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能,致使许多工作思路和工作任务一直停留在一般性的工作部署上,无法抓在实处、抓出成效。
七是民主生活会会前查找问题不够深入、准确,班子成员之间开展批评与自我批评不够,碍于情面,往往批评只是蜻蜓点水,说些无关痛痒的话,相互表扬的多,民主生活会达不到预期效果。
八是有时还存在急功近利的思想。由于屏南是个省级扶贫开发工作重点县,当前机遇又很好,县政府领导班子很想抓住机遇,加快发展,以不辜负上级组织的赋予重托和屏南人民寄予的重望,很担心错失机遇,贻误发展,总想把屏南各项事业办得更快、更好。因此,在工作指导上,存在急于求成的思想。
(二)官僚主义方面。一是为人民服务的宗旨意识还需加强。没有做到一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去。没有同人民群众保持广泛的密切联系,许多事情与群众商量不够,听取群众意见不够。对群众的意见和上访,存在怕麻烦的思想,有时不能沉下心来做细致的说服教育工作。
对基层干部群众的疾苦关心不够。到基层调查研究较少到矛盾突出、条件艰苦、生活困难的地方去。对一些群众长期反映的热点问题解决不力,对贫困户、下岗职工、困难干部职工、困难老党员的关心,往往只停留在年节时送去慰问金和衣物上,但从根本解
在 我 们 现 在 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说
决问题方面考虑不够,采取的措施也不够有力,成效不明显。
下基层调研不够深入。下基层浮于表面、走马观花、蜻蜓点水多,往往是提前打招呼,按“规定路线”走,抓住典型深入研究少。如驻乡驻村时间少,有时甚至一天跑两三个乡镇,坐在车上转,隔着玻璃看,只看“门面”和“窗口”,看不到“后院”和“角落”,很难听到真话、了解到实情,深入调研存在不足。
二是发扬民主还不充分。民主意识和民主作风还不强,把民主当作一般的工作方法,满足于一般化执行。办公会议有时安排时间过于仓促,有关部门发表意见不充分。对重大经济决策有时民主不够,广开言路不够,致使有的工作决策存在瑕疵。
工作指导和督促还不够深入,有时满足于开会布置了,领导强调了,具体要求说明了,只做上篇文章、忽视下篇文章。对政策法规研究不够透,工作方法较简单;陷入文牍主义、事务主义的潮流中,有时把上级的指示当教条,脱离实际,照搬照套。
会议活动不够精简。文山会海问题没有根本解决,会议多、文件多、套话多的现象仍然存在,挤占了一定的办公时间,影响了工作抓落实。
三是领导宏观经济工作的水平有待提高。对全球、全国宏观经济环境和走势研究甚少,对县情了解还不透,突出重
点、突出特色发展经济的具体措施研究不深,对经济工作中的难点、热点问题缺乏有效的解决办法。如工业经济发展缺腿明显,产业大项目、好项目十分不足,工业新增长点形成缓慢;旅游发展存在十分明显的淡旺季问题,篇二:个人不严不实问题清单及整改措施
个人不严不实问题清单及整改措施
针对自己前阶段在查摆“四风”上存在的问题,以及民主生活会上同志们提出的批评意见及征求到的群众意见,本人要做到认真改、认真做,努力取得良好成效。特制定以下几点整改意见:
一、执行党的政治纪律与贯彻中央八项规定整改措施
1.针对大局意识不强的问题。
具体表现:工作多从自己的本位来考虑,从发展中去谋划、去思考问题不够,用党的政策去指导法律的适用,还有不到位。整改目标:提升综合理论素养,谋划项目全局工作。
整改措施:严格遵守党的组织原则和党内政治生活准则,带头执行省委、南平市委决策部署。一是增强与项目征迁工作相关联新政策和业务知识针对性和实效性学习,把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。坚持学用结合、学以致用,用转变学风来推进工作作风的转变,增强学习与工作的主动性。从为了工作的“要我学”转变为提升自
在 我 们 现 在 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说
己理论素养的“我要学”。二是强化责任意识,增强大局观念。围绕项目规划要求,制定“项目序时进度表”自加压力,抓好基础设施建设的有效推进。
进度安排:立即落实,9 月底前取得成效。
完成时限:今后长期坚持。
2.针对政治敏感性不足,脑子简单的问题。
具体表现:对政治上的自我要求简单而机械,做事、办案搬条条框框多,应对形势的要求也不够紧密。
整改目标:加强理论学习,打牢思想基础。
整改措施:积极参加市委组织的学习培训,每季度至少1 次参加市委理论中心组学习,坚定理想信念、政治立场。把学习作为一种精神追求、一种政治责任。解决好政治敏感性不强的问题,深入学习习近平总书记系列讲话精神,特别是习总书记在兰考县的讲话精神;及十八大以来的重要文件做到每月选一读本,认真学习、研读,不断增强政治理论素养,提高政治敏锐性。以焦裕禄、谷文昌等领导干部先进典型为镜,认真吸取他们的优秀的思想政治品质,增强学习的自觉性、主动性。
进度安排:立即落实,年底前取得成效。
完成时限:今后长期坚持。
3.针对站位不高,要求较低的问题。
具体表现:在退居二线后,政治上的自我要求低了,对
政策理解不深不透,执行不够彻底。
整改目标:转变思想作风,主动调查研究。
整改措施:一是坚持个人学习,把应付性学习转变为主动钻研学习。从现在做起做到每周自学中国特色的社会主义理论两次,每月都能做些读书笔记,写些体会文章来增强自己理论学习的自觉性,把丰富自己的政治理论作为修身立志,联系群众、抵制“四风”、清廉务实的思想基础。二是结合本职工作,坚持深入调查研究。积极围绕我 篇三:不严不实问题清单及整改措施 3
不严不实问题清单及整改措施
“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确,反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求,体现了世界观和方法论的有机统
一、内在自律和外在约束的有机统一,为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于办公室主任的不严不实问题清单及整改措施范文,欢迎大家阅读借鉴。
1、对党的路线方针政策,宣传、贯彻力度不够;理论学习不深入、不系统,导致政治敏锐性、鉴别力和执行政治纪律的坚定性不够。有时对社会上一些不当言论没有敢于纠正制止。学习存在时紧时松现象,往往是“临时抱佛脚”,工
在 我 们 现 在 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象,拿 来 主 义,在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ? 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说
作中用到什么才去翻阅书籍、网上查找。
整改措施:坚持积极主动地参加党内生活,向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况,自觉地接受党组织的指导和帮助, 自觉接受群众的监,积极开展批评与自我批评,充分尊重和听取同志们的意见,努力做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。
2、群众观点不牢固,在“依靠谁、为了谁”的问题上缺乏高度自觉。
有时写材料首先想的是对不对领导思路,合不合上级意图,没有认真了解和思考群众想知道啥、想听啥。
整改措施:树立正确的群众观,牢固树立为人民服务的宗旨,倾听群众呼声,从深入群众中汲取营养、学习智慧,在以文辅政、办文办事的具体实践中为群众办实事、解难事、做好事。
3、执行廉洁自律各项规定不够到位,有时没有严格要求自己。
工作中有陪吃、吃请现象,尽管很少,但影响很不好。偶尔有借公车私用现象。
整改措施:认真执行党风廉政建设责任制,从自身做起、从具体问题改起,以作风建设的常态化、长效化取信于民。时时处处用共产党员的标准严格要求自己,不断加强党性锻炼和人格修养,严格执行廉洁自律的有关规定,自觉维护市委办公室的形象。
4、工作有时脱离实际,习惯于闭门造车,在对工作推进上指导不力,效果欠佳。
工作中下基层调研较少,对实际问题掌握不透,思考不深,导致写出的材料缺乏有针对性和可操作性的实招、真招。整改措施:深入开展调查研究,坚持每周下基层调研至少一次。加强与各乡镇、街道办事处和市直各部门办公室的联系协调,及时掌握全市经济社会发展情况以及工作中的新思路、新措施,不断提升信息调研服务水平。
5、与分管的信息科、政研科的同志们谈心交流较少,工作缺乏具体指导。
有时材料任务过重,只是简单把一堆任务压给科室,没有很好地进行指导,帮助协调解决一些问题,造成同志们工作压力大。整改措施:树立大局意识和奉献精神,在日常工作中,按照岗位职责,做好分工负责的工作,带领科室全体人员,围绕工作部署和领导交办的任务,发扬苦干、实干精神,加班加点做好工作,确保高效率、高质量完成工作任务。
第二篇:两学一做问题清单及整改措施
两学一做问题清单及整改措施
“两学一做”学习教育,与以往具有较强针对性的党内教育相比可谓更具全面性。首先,面对的对象是从“关键少数”拓展到了广大党员。第二,确定的学习内容也是每名党员必须学习的党章党规和总书记系列讲话。第三,“做”合格党员是对所有党员的基本要求,也是本次学习教育的关键和检验每名党员学习效果的尺子。广大党员又要如何“学”呢?图解指出要着力解决“五大问题”,带着问题去学。
从全党层面来看,图解用“五大问题”全面总结了当下部分党员存在的问题,这是对全体党员“望闻问切”之后列出的问题清单。“五大问题”个个都是切中要害,体现了党对全体党员的知之广、知之深。从中央“打老虎、拍苍蝇”以来,落马的老虎和拍到的苍蝇,有很多都是精神空虚,不守政治纪律政治规矩,奉行利己主义,工作消极懈怠,贪图享受,奢靡浪费。而“五大问题”,高度的概括了以上“老虎”和“苍蝇”的“病根”,也体现了现阶段部分党员存在及群众反映较为集中的问题,可见这些问题极具代表性和广泛性。同时,这些问题也是给全体党员划出的红线,明确告诫全体党员红线画在哪;是给广大党员亮起的警示灯,提醒广大党员脑袋里绷紧纪律这根弦。着力解决好这“五大问题”,更是持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实整改,转变全党作风的关键。
图解总结的“五大问题”,从广大党员个人层面来看,是给每名党员开出了一个“体检表”。广大党员要结合自身进行仔细“体检”,用问题“把脉”,以“问题”为镜子自我对照,找到“病灶”所在,才能“对症下药”进行学习。带着问题学是一种强大的学习方法。找到问题所在,“学”才能“药到病除”、“驱邪祛病”,也更容易对学的内容入脑入心,融会贯通。除了用问题给自己“把脉”是否“身康体健”,也应注重每一个问题的警示作用,对照问题有则“猛药去疴”坚决改之,无则“强身健体”警示自我。学是基础,而找到自身存在的问题,也就为如何学,着重学什么,指明了方向,提供了依据。
着力解决“五大问题”,就要带着问题学,以问题为导向进行学习,这同著名的“问题导向学习法”不谋而合。问题导向学习法是以问题为驱动力,将学习“锚定”于具体问题之中的一种情景化的,以学生为核心的教育方法。可见,带着问题学是一种与时俱进、具有极强科学性与目标性、能够提升学习效果的方法。
“两学一做”教育的开展,是让广大党员加深理解“我是谁,依靠谁,为了谁”。“两学一做”所强调的,“学”要带着问题学,是对党员干部如何进行学习的一次指导,也是让广大党员树立问题意识的一次强化。广大党员“望闻问切”“五大问题”,找到自身问题所在,这样带着问题来学习党章党规和系列讲话,也就能为自身存在的问题找到“济世良方”,给自己大脑进行知识的“充电储能”。而夯实了“学”这个基础,“做”合格党员才能成为现实
2016年08-月26日
第三篇:工程存在问题及整改措施
工程存在问题及整改措施
一、德耀镇土地整理项目存在的问题及整改措施
项目施工单位:①管理薄弱,工期滞后。②局部地方存在工程质量问题和布局不合理。③对群众提出的合理需求及需变更的项目未及时完善相关资料。
整改措施:①针对存在问题,业主及时按照相关行业要求对施工队进行现场培训指导,并下达了整改措施,整改内容及时间要求。②同时请求地方乡镇人民政府加大宣传,村、社干部群众积极配合支持业主加强监督管理确保项目按时保质保量完成。
二、古蔺镇光辉村七组格田整理存在问题及整改措施
2011年金土地工程在该村七组实施格田整理,因整理需归并部分界址,要求新增两条200余米的水渠及一条450米的生产路,经国土局、镇政府协商解决,村委负责分摊到农户,但工程完工后部分群众任然拒绝耕种。2012年7月12日洪灾导致该片区田块上方大量泥石流冲毁约10亩左右,灾害发生后,镇党委政府多次会同国土局于现场办公协调,2012年8月10日再次古蔺镇何镇长、饶主任、国土局及施工队伍再次现场踏勘,由于该处垮塌严重月12万m³的土立方。经过会商,由镇政府牵头:①划分灾害责任,工程质量问题(新砌挡土墙石坎),由工队负责恢复。②自然灾害以村民自治为主,镇政府适当予以补助。③对施工中地块中存在的石块由国土部门适当按1—2日工资以工程款形式补助农户。
第四篇:病历问题反馈及整改措施
一月病历质控、医嘱存在的问题及整改措施
病历检查:本月共抽查32份病历进行质控,甲级病历率达到90.6%,乙级病历率9.4%,无丙级病历。
一、存在问题:
1.辅助检查不全、未及时进行分析。
2.部分疑难病例讨论缺乏内容,医疗信息填写不完整。3.阑尾炎手术病例禁食一天,应用复方氨基酸2天,使用二联(头孢西丁加甲硝唑)抗生素至第7天,未复查血常规。
二、原因分析: 病历书写中存在空项、漏项,住院医师书写不认真、上级医师要求不严格,检查不仔细。辅助检查开具了未及时追问结果,有些病人不配合检查,未做及时详细的解释。书写病历及医嘱中慎重程度不够,字迹潦草,易造成不必要的医疗纠纷、误会。
三、整改措施:
1.培养良好的习惯,注重细节,要有严谨的工作态度。2.医疗质量控制,科主任要发挥应有作用,及时对疑难病例进行讨论。
3.加强对临床医师病历书写规范化培训。
二月病历质控、医嘱存在的问题及整改措施
本月共抽查33份病历进行质控,甲级病历率达到90.9%,乙级病历率9.1%,无丙级病历。
一、存在问题:
1.病程记录未按规定书写,诊疗计划过于简单。2.辅助检查不全,医嘱存在刮涂现象。
3.出院记录中诊疗经过内容简单;出院医嘱不详;对于需要复诊的病人未写随诊期限。
4.个别医生存在不合理用药现象,如诊断为泌尿系感染,使用复合辅酶注,未分析用药原因;诊断肌腱断裂,预防感染使用二联抗生素。
二、原因分析: 住院医师书写不认真、检查不仔细。书写病历及医嘱中慎重程度不够,有涂改现象,易造成不必要的医疗纠纷。诊疗过程中药物使用未分析原因、存在滥用抗生素现象。
三、整改措施:
1.各临床科室要引起高度重视,科主任要严格要求把关。2.各科室要加强抗生素使用培训,按照相关规定严格执行。3.实施对临床医师的严格要求,接受和锻炼医学诊断的思维方法,规范其合理用药治疗。
三月病历质控、医嘱存在的问题及整改措施
本月抽查31份病历进行质控,甲级病历率达到93.5%,乙级病历率6.5%,无丙级病历。
一、存在问题:
1.部分病历入院记录中体格检查遗漏主要鉴别体征。2.个别病历中治疗方案依据不足。3.修改医嘱未记录分析。4.围手术期抗菌素使用不合理。
二、整改措施:
1.骨科外伤手术,感染治病菌以G+菌为主,80%为金黄色葡萄球菌,宜首选青霉素类、一代头孢唑啉或者对G-菌也有一定效果的二代头孢如头孢替安等。
手术预防感染应尽量在手术开始前2小时内(最好在半小时内)即开始应用主要针对G+菌的抗生素,使在手术时达到最小抑菌浓度以上。
2.各科室要加大病历书写规范力度。
3.提高医务人员自身素质和业务水平,利用晨会交班时间组织本科医护人员学习,提高医护人员专业理论知识。
第五篇:存在问题及整改措施2012.6
存在问题及整改措施
奔达小学
孙光法
2012.6
一、整改工作的指导思想和目标
作为教师,不但要有良好的工作作风,而且还要有正确的教育思想和高效的素质,从各方面都做到典范作用。
二、存在问题及整改措施
经过反复学习,发现自身还存在着许多不足之处。主要有以下几点:
整改问题一:领会精神不到位,存在工作作风不够扎实。整改措施:
1、深化自己的专业知识,不断的学习,提高教育理论。不断地探索新知识,改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研,相互学习,相互帮助,虚心求教,努力提高教学水平。
3、不断学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教。
4、主动、积极的做好本职工作,发扬奉献精神。
5、认真对待任何事情,不报应付的态度,脚踏实地,多花心思的去做事情。
6、做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,不断改进工作方法,提高工作效率。
7、工作中时刻剖析自己,进行批评与自我批评,定期写好反思。做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精细化”来严格要求自己。
8、学会接人待物,尽可能和其他老师成为朋友,团结友爱,虚心请
教,积极进取。
9、每时每刻,对自己的要求不放松,树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己。多和老师交往,谈心。
10、提高自己的综合素质,热爱本职工作,树立良好的道德风范。
通过这次的自查自纠,我发现自己原来还有这么多的不足之处,还需要不断的改进,我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率。但是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的总结经验教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质服务。