教师“一创双优”主题教育剖析材料及整改措施（共5则）

第一篇：教师“一创双优”主题教育剖析材料及整改措施

按照学校组织安排。

一、在学习作风方面一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠传统思想来解决问题。三是满足现状，争创意识不够强。

二、在思想作风方面坚决树立为人民服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级保持高度一致，做到政令畅通、令行禁止；牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想方面有一定不足。一是由于理论学习不够、自我懈怠。二是精神状态还不够饱满。三是存在好人主义。四是不能够自觉地开展批评与自我批评。

三、在工作作风方面近年来，我本着为工作负责，为单位负责的原则，能够扑下身子，真抓实干，坚决反对形式主义、主观主义、官僚主义，能够坚持说实话、真抓实干、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争创意识不够，开拓进取精神不足。二是有畏惧情绪，耐心和勇气不足。由于个人思维的束缚，解决问题的能力和对形势的适应能力不强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。三是平时忙于日常性事务，浮在上面多，深入的少，了解不深不细，不能客观听取意见和反映，影响了工作。四是落实少，有些工作措施有形式化，走过场，不注重效果。五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。

四、在领导作风方面我一贯的立场就是“求真务实”，要领导学校大兴求真务实之风，增强责任感、紧迫感，增强危机意识、忧患意识，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，踏实干事，并务求落实到促进学校科学发展上来。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底。一是在推动改革上，不能身先士卒。二是拈轻怕重、回避矛盾。其原因，一是不思进取、坐享其成。

五、在生活作风方面在生活作风方面，我勤俭节约，牢记“两个务必”。带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义。培养良好的生活作风和健康的生活情趣，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求，摆脱低级趣味，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御腐朽思想观念和生活方式的侵蚀。一是贪图安逸、贪图享乐。二是节约计划性不强。

今后的努力方向和主要整改措施是：

（一）切实加强理论学习，提高理论修养。

（二）切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。

（三）认真落实民主集中制。在自我批评的同时开展相互批评，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微杜渐。

（四）进一步抓好队伍建设。

（五）搞好自身廉政建设。

第二篇：一创双优剖析材料

一创双优剖析材料

工作中创新意识不强。具体工作中，不能坚持始终如一地用邓小平理论和科学发展观来指导，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，认为完成工作任务就行。缺乏强烈的工作创新意识，没有很好地研究新的历史条件下，JT机制和制度方法改革所面临的新情况、新问题，尤其是对当前的JT工作所面临的基层基础工作薄弱，数据质量控制方法等没有有效突破办法，有些薄弱环节很好地有效地解决办法不多。

对工作标准要求不高。对自己在工作中要求不高，有完成任务就行了的思想：

JT局人少，任务两大，感觉同志们都尽力了，对分管科室的工作要求标准也不高。

工作作风不够扎实。只着重抓业务工作，认为业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、布置多，督导多，而组织开展互相批评和自我批评活动较少，谈心交流和沟通少。满足于听工作汇报，没有从根本上掌握职工的思想动态，开展谈心交流活动不够。

深入基层调查研究不够。在工作中由于忙于事务，错误地认为下基层多了麻烦基层多，抓工作多，深入基层少，联系实际少，致使有些工作难愈深入研究。在下基层调研时，也往往是来去匆匆，使调研变成了走马观花，解破麻雀的调研方式少。由于对基层的情况缺乏透彻了解，解决基层基础JT工作的问题不多。

二、产生以上问题的根本原因

1、理论学习认识上有差距。由于对理论学习存在认识上的误区，在学习上满足于一知半解，不求进取，缺乏学习的自觉性和系统性，导致理想信念的不够坚定。

2、思维局限,认识落后。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给组织添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

3、对作风建设长期性认识不足。对于作风建设的长期性、艰巨性，缺乏足够的认识和理解，认为经过

三讲、三个代表、先进性教育等多次的思想教育活动，自己在转变作风上也作了不少的努力，在指导思想上产生了偏差，放松了自身作风建设的严格要求；对新阶段面临的新情况、新任务、新特点缺乏深入的调查研究，缺乏工作的主动性和创造性。

第三篇：一创双优教育活动自查报告与整改措施

一创双优自查报告与整改措施

本人在“一创双优”集中教育活动的同时，结合自身的情况，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在问题

（一）思想作风方面

理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强，存在理论和实际联系不紧的情况。没能充分把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，使自己在考虑和安排工作时有时前瞻性不强。理论联系自己思想少。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够，表现为开拓创新精神不太强，有时对工作标准要求的不高。

（二）学风方面

理论学习不够深入。主要表现在平时忙于事务性工作，政治理论学习相对投入精力不足。且平时多限于一般性地读书，深入剖析不多，对自己要求有时不高。

二、存在问题的原因

1．对理论学习的重要性认识不足，重视不够。理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性，主要是认为自己已经多次系统地学习过马克思主义，掌握一些基本原理。认真反思，深刻认识到自己对马克思主义，特别是对邓小平理论学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气普遍淡薄，自己的思想懒惰，这是产生问题的根本原因。

2．创新意识不强。工作取得了较大成绩，受到上级的充分肯定，有时在思想存着求稳、求实的心理，不想过多地在管理上去尝试新办法、新措施。

三、整改措施

根据自身的不足，在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高：

一是强化学习观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南。同时，进一步深入学习基建方面的知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力。

二是深入到施工现场亲自操作，使自身业务有明显通提高，制定规划合理、核算建筑成本、预算、工程量计算均能按要求规范操作，还能到施工现场指挥。

三是强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进工作不断向前发展。

第四篇：一创双优反思与整改措施

一创双优反思与整改措施

通过学习“一创双优”活动的相关内容，我深刻地认识到开展“一创双优”为主题的活动，是解放思想、创新教学改革、做好本职教育教学工作、努力提升教学质量的大讨论活动。

在大力开展“一创双优”活动中，我们更应该以此为契机，努力提升自身素养，构建高效课堂，提高教学质量。近段时间，我认真查找自身在学习和工作等方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。现将自查情况报告如下：

一、自身存在不足：

（一）、首先是读书少，其次是听课少，然后是反思少。

1、读书少。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，以后我也要用力挤自己的这块海绵，充分利用每分每秒，每周阅读一本教育书籍。

2、听课少。除了教研组组织的听课活动外，很少去听其他老师的课。

3、反思少。反思是一个自我批评、自我认识的过程，及时进行反思对自身的提高非常重要。

（二）、与学生、家长交流少。

只有了解了学生的需要才能更好的完成教学任务；只有及时与家长沟通交流才能形成教育合力，而我在这方面做的不适度。以后要想办法增加对学生的了解，及时与家长沟通。

（三）、创新意识不强，工作中比较墨守成规。以后要加强学习，创新工作思路，改进工作方法。

二、整改措施

1、加强业务学习，自觉坚持学习教育理论，切实转变观念，增强紧迫感。

2、自觉、积极、主动参与教育教学研究，根据我校实际，认真进行研究。

3、多写反思日记，多读教育方面的书籍。提高自己的业务水平。

4、虚心向有经验的老教师求教。

第五篇：“一创双优”整改措施

“一创双优”整改措施

在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮、上级点的原则，为加强我处自身建设、转变工作作风的难得机遇，当前主要从以下几个方面入手：

（一）学习提高，开拓创新 通过“一创双优”集中教育活动，我将进一步强化学习意识和开拓创新意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习法，将终身教育贯彻于日常工作之中，把边查边学边改 贯穿整个集中教育活动的始终。一是切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，以科学发展观统领财政工作，坚定正确的理想观念，保持忠于党、忠于国家、忠于人民的政治本色。二是改进学习的方式方法，注重学习，不懂就问，注重学习各类新知识，提高学习效率，注重学习笔记和心理体会,提高学习的质量。

（二）爱岗敬业，转变作风 在工作中要克服各种不符合党性的思想，发挥主人翁精 神，义无返顾投身到党的各项事业中去，切实改变过去那种 等靠指令被动局面。以高度的革命热情、旺盛的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革、勤于创新，特别是对新时期新形式如何发挥党员 的先锋模范带头作用要有明确目标。善于思考，乐于探索，为开创范镇财政工作新局面做出积极贡献。

（三）脚踏实地，投入发展,聚精会神搞建设，一心一意谋发展是

我们这个时代的主题，更是我们的第一要务。我将按照工业立镇、农业稳镇、商贸活镇的战略，脚踏实地，真抓实干，心里装着范镇的前途，以服务全镇财政中心工作为已任，把个人得失抛在脑后，为建设和谐范镇做出积极贡献。

（四）清政廉洁，遵纪守法 要牢固树立共产主义理想信念，正确对待权力，金钱、名利，时刻遵守各项法律和各项规章制度，从思想上筑起抵 御腐朽思想侵蚀的牢固防线，增强拒腐防变的能力。坚持从 实际出发，真抓实干，继承和发扬党的优良传统，在功名利 禄方面，坚持不为私心所忧，不为名利所思，不为物欲所动。行动上要增强奉献意识，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义，拜金主义，敢于抵 制各种不正之风和腐败行为，做到勤政廉洁。在今后的工作和学习中，我将进一步提高思想认识，转 变工作作风，改正不足，真正使自己的思想观念得到进一步 创新、作风得到进一步优化、工作得到进一步提高、行为得 到进一步规范，为推进我镇财政工作迈上新台阶、促进我镇 经济和各项社会事业做出新的、更大的贡献。