县幼儿园语言文字工作整改措施.22doc（合集五篇）

第一篇：县幼儿园语言文字工作整改措施.22doc

县幼儿园语言文字工作检查及整改措施

在这次语言文字规范化创建活动中,我们发现有许多工作做得比较到位,但也存在一些不容忽视的问题,为促进我园语言文字工作的进一步深入开展,现针对我园“语言文字”工作存在的问题，特制定如下改进措施：

1、宣传阵地要加大宣传力度，要将语言文字规范化的意义和要求讲解到位。

2、校园宣传材料及所有的办公文件要进一步认真自查自纠，发现问题及时整改。

3、各学科的课堂教学，尤其是综合学科不要忽略课堂规范语言的使用，一定要把让幼儿养成张口就说普通话、提笔就写规范字的好习惯。

4、教师的板书尚有问题，不符合要求，有的潦草、有的不规范，应立即改正。

5、加强教师之间的协作，相互学习，相互促进，共同为语言文字的改进工作作出贡献。

6、对园内永久性标牌，用字不规范的地方进行了改正。

7、幼儿与家长的交流大部分停留于方言，应积极倡导推普，力求园内外语言规范。

总之，“语言文字工作”活动是一项持续、长期的工作，我园将在各级领导支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我园的语言文字工作再创佳绩。

轮台县幼儿园 2009年5月

第二篇：语言文字工作整改措施

XX镇语言文字工作整改措施

为贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实XX市《市教育局、市语委开展三类城市语言文字工作评估的通知》的要求，我镇语言文字工作的总体思路是：加强领导，提高认识，围绕增强全体干部和工作人员的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全镇的各项工作之中。以此有力地推动我镇语言文字工作上水平、上层次，营造良好的政府语言环境。

为迎接广东省三类城市汉语言文字评估，由区语言文字工作小组对我镇语言文字工作进行了认真的自查自评，提出以下整改方案：

一、加强领导，提高认识。进一步加强语言文字工作的领导，提高全体镇干部职工的认识，提高用语用字的规范化水平；把语言文字工作纳入镇政府文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与镇政府各项工作有机地融合；将制度化、规范化建设与倡导普通话、优化镇政府语言文字环境相结合。

二、进一步清查镇政府内不规范用字，常抓不懈。

1.镇政府的标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。2.镇政府公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。3.镇政府张贴于公共场所的标语须经镇语言文字工作小组审核，确系没有用语用字毛病后方能

付之实施。镇语言文字工作小组成员对上述公共场所要进行不定期的检查，发现有错误之处，即责成有关人员进行整改。

三、切实把语言文字工作纳入政府日常工作运作当中。

1．全体镇干部职工在接待来访人员能自觉使用普通话。

2．全体镇干部职工，尤其是负责文件编写和审核的人员要共同努力进一步提高使用规范汉字和汉字规范知识应用的能力。3.对用字规范严抓落实，对于重要发文必须经过语言文字工作小组成员的审核才能过关。4.定期进行全镇语言文字工作大检查，在镇内杜绝出现繁体字、残缺字、错别字、异体字等不规范字现象。5．加强日常监督管理，促进全体干部职工在日常工作中具体落实说普通话，写规范字。

四、继续加强“说普通话，写规范字”的宣传和培训力度。

1．在镇政府内显要位置张贴规范语言文字的宣传标语。

2．加强镇政府的语言文字宣传管理工作，定期出版宣传简报，并成立镇政府语言文字监督小组。3.加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使镇语言文字工作规范和创新。3.加大对镇干部职工普通话的培训力度。开展“语言文字规范化法规与知识讲座”的培训，让每一个干部职工能尽量说一口规范的普通话，写一手规范字。

XX年X月X日

第三篇：语言文字工作整改措施

娄烦机关二幼语言文字工作整改措施

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和根据教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》精神。我园语言文字工作的总体思路是：加强领导，提高认识，围绕增强幼儿园师生员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全校的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。

园内语言文字检查督导小组，对我园语言文字工作进行了认真的自查自评，提出以下整改方案：

1.进一步加强语言文字工作的领导，提高全体师生的认识，提高用语用字的规范化水平；把语言文字工作纳入校园文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与学校各项工作有机地融合；将制度化、规范化建设与倡导普通话、优化校园语言文字环境相结合；将阶段性推广普通话写规范字与经常性教育教学行为相结合。

2.大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，定期检查，并认真记载和纠正。

3.进一步清查校园内不规范用字，并形成制度，常年坚持，常抓不懈。4.在平时的教学中，教师说好普通话，用好规范字。在校园里利用一切资源，一切机会，加强学生的语言文字训练，开展形式多样的语言文字比赛。

5.学校将继续利用“推普周”，加大投入，开展好宣传。同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使学校语言文字工作规范和常新.6.进一步完善制度建设：主要包括学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、幼儿园管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实。

7.加大对普通话的标准训练，主要指普通话成为学校的教学语言、校园语言，在职教师的普通话水平达到相应的等级，学校将普通话合格作为教师录用和业务考核的一项条件。学生能说比较流利的普通话。

8.更加严格用字规范：主要指学校名称牌、标志牌、标语用字符合要求。公文、校刊、试卷及其他自办印刷物用字规范。教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求。学生能认识并正确书写所学的规范汉字

娄烦机关二幼 2014年12月

第四篇：幼儿园保安工作整改措施

幼儿园保安工作整改措施

篇一：幼儿园整改方案

篇一：幼儿园整改方案

幼儿园整改方案

县教育局、公安、安监等部门对我园的综合检查并提出指导性的意见和建议，对此，我园高度重视。认真分析问题积极研究措施，并对所存在问题积极进行了整改。现将具体整改情况做以下汇报：

一 卫生方面：

现已做到每班幼儿一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分钟，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分钟，并晾晒干燥。及时做好教室的通风和消毒。每天早晚清扫教室及校园卫生。

二 安全方面，现已配备干粉式灭火器两套并使园内每位教职工学会使用。二楼下水溢漏问题也已经解决从而解决了因下水溢漏结冰光滑的安全隐患。二楼在幼儿上下楼有专职老师陪伴。幼儿园配备全职保安一名。

三 厨房方面，现已将厨房储物间和操作间分离，确保幼儿饮食安全。

四 车辆接送方面 加强司机安全教育，对接送幼儿的车辆经常检查，每次接送幼儿要有记录要有接送时家长签字。不得有任何疏漏。车上配备专职管理人员，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全。以上是我园对所存在问题的整改实施方案，望相关领导批评指正。我们会本着一切为了孩子认真做好园内的一切工作。xx 幼 儿 园 2013年2月20日

亿童幼儿园

整

改

报

告篇二：幼儿园整改方案

幼儿园“小学化”倾向整改方案

为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教 育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。

一、指导思想方面：

认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提 升教育理念，促进全园幼儿整体发展。

二、幼儿园管理方面：

1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。促进幼儿园的可持续发 展。

2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服务社会。今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “以生为本”的理念。进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把听汇报与 领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。与 教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。

三、教育教学方面：

1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印发各类证书奖励幼儿。让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的 基础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。

2、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明 星。

3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。

四、教师队伍建设方面

1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。通过自学、研讨、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方 面的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。

2、增加教师的学习机会。采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机会，接受先进的 教育教学、保育管理、后勤服务经验。下庄幼儿园整治“小学化”倾向活动领导小组

组长：聂宏辉

副组长：马仙平

组员：李珍爱 马丽娟 聂俊果篇三：幼儿园教学整改方案

幼儿园教学整改方案

一、依据

《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《教育法》、《教师法》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》

二、指导思想

为了加强幼儿园的教育教学管理，完成幼儿园课程内容，保证幼儿园教育教学质量，提高幼儿园教师教育教学水平，以科学发展观为指导，树立以教师发展为本的理念，充分挖掘周边优质教师资源，开展具有科学性、针对性和实效性的教师带教工作，促进我园优质教师的专业发展。

提高教师队伍的整体素质，提升办幼儿教育园水平，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、培养幼儿创新能力和社会实践能力为具体目标，突出以人为本、和谐发展的办园理念，为幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展创造优良的人文环境，使幼儿园成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高幼儿园综合办学水平，全面推动幼儿、教师和幼儿园三位一体的和谐发展。形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办学特色的校园文化，以促进幼儿健康成长为目标，以提高保教质量为核心，以细化常规管理、规范制度体系为主要内容，积极探索新形势下幼儿园管理的新途径、新方法，实施规范有序、科学高效的管理运行机制，促进幼儿园科学发展。

三、现状分析：

目前，我园教师普遍年轻化，独生子女偏多，骄横浮躁的个性表现明显，和社会上其他幼儿园年轻教师一样，业务能力不够精深，却仍然缺乏钻研的意识。由于我园新开不久，在整个

教育管理方面还不够完善，如：教研力度不够，方式方法需要进一步寻找准确地、高效率的切入点等。

三、整改方案和措施

积极开展教育管理改进活动，通过全体教职工的共同努力和各项工作措施的落实，达到四个提升。即进一步细化常规管理，全面提升幼儿园综合管理水平；进一步强化培训和职业道德建设，全面提高教师队伍整体素质；进一步深化教育科研工作，全面提升保教质量；进一步加强教育行风建设，全面提升幼儿园整体良好形象。

教育管理工作是一项系统工程，涉及幼儿园改革与发展的方方面面，必须统筹兼顾，协调推进。加强思想建设，切实增强现代教育管理意识和理念。思想是行动的先导，观念决定发展的方向和速度。加快教育事业发展必须树立和落实科学的教育发展观，切实增强现代教育管理理念。

整改措施

（一）1、创设良好的园所氛围，开展丰富多彩的活动，如开展系列茶话会、团拜会、联欢会、恳谈会等等，融洽干群之间、教师之间、教师与后勤人员之间的关系。

2、以师德建设为切入口，开展园本培训怎样做一个爱孩子的好老师聘请相关专家开展一系列的讲座，教师撰写心得体会，开展演讲比赛，进一步弘扬敬业爱生、无私奉献的精神。加强保教科研管理，不断提高保教质量。

继续坚持以幼儿发展为本的教育理念，教育教学活动以游戏为主要形式，注重师幼互动的教学方法，促进保教质量的提高。二是发挥科研兴教作用。提高科研工作质量，注重课题过程研究，使教育科研与教学实际紧密联系，促进教育教学水平的提高

整改措施

（二）1、继续推进园本教研，以研促教。教师结对，以老帮新，以新促老，提高教师水平，促进师幼互动，和谐发展。

2采用请进来走出去的方法，加强横向交流，学习市和其他兄弟幼儿园的教学教研经验，提高我园办园质量。

3、幼儿园组织教师集体备课、说课、听课和评课等各种形式的教研活动，教师每月听课不少于8节。每学年园里最少组织两次以上的公开课或研究课活动。教师每学期撰写一至二篇较高质量的教学论文或教学 反思，并踊跃报名参加论文评比。

4、有计划地开展形式多样、内容丰富、行之有效的园本培训，并做好书面总结。以培训提素质，以素质创业绩。

多年以来，我园非专业教师占有很大的比例。因此，我们一直把教师培训作为一项重要工作来抓，通过各种途径的锻炼和努力，使我园教师得到很大的提高。整改措施

（三）1、让每个教师都有机会参加学习培训，共同提高专业素质。每期学习培训拟订计划，根据实际学习内容要求，尽量让每个教师都有机会参与。

2、每年组织一次教师综合素质评选活动。全园教师共同参与，内容包括讲故事、说课、案例分析、写作、技能等几项。促进教师综合素质的提高。

3、抓好青年教师培养，建立名师、骨干教师和青年教师结对带徒制度。每2年评选一次幼儿园首席教师和教学能手。给及一定的物质和精神鼓励。同时，每月一次公开示范课，发挥首席教师的带头作用。

4、教学主任、教师经常性的推门听课。

充分挖掘和利用社区资源，提高幼儿园教育质量。篇二：幼儿园督导整改报告

颜张幼儿园督导整改报告 我园于2011年12月23日接受了区教育局督导室的教育督导，分别在园舍设备.教师队

伍建设.幼儿园管理.安全工作四大方面接受了上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活

动的观摩，督导室的领导对我园的各项工作给予了充分的肯定。同时对我们工作中所有的不

足提出了建设性意见和建议。

一 工作亮点：

近年来，我园不断地进行办园水平的改善，将不足变为优势，将局限整改为特色。因此，在这次评估中，我园向上级部门展现了我园的风采，突出了我园的办园亮点。我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色，内部环境优美，各色花木点缀其中，教师和幼儿

共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义；户外活动场地中摆放着各种大中型玩具，是幼

儿锻炼身体的好去处；今年资金紧张的情况下，又增添篮球架2个，跷跷板2个；活动室内

设在配备到位，有丰富的益智玩具与幼儿图书；幼儿活动记录齐全，是幼儿汲取营养的肥沃

土壤；园中绿化种植独占一方，是幼儿欣赏种植的好地方。我园拥有素质较高的教师队伍，教师学历合格，专业合格，持资格证50%。领导班子分

工合理，责任明确，有较强的凝聚力，在班子成员的领导和带动下，全体教师细心观察幼儿，注重积累经验，积极撰写教育心得论文，并参加市区和镇各级的论文 竞赛，获奖率较高。教师们善于在活动中引导幼儿，教育幼儿，注重教育的随机性，让

幼儿在成长中处处受教育，时时受教育。我园把孩子的成长放在首位，同时也关心教师的思

想及生活，通过开展丰富多彩的业余活动及外出观摩学习活动，开阔教师的眼界，丰富教师

的精神生活，通过园领导的积极努力，不断地提高教职工的福利待遇，为教师解决后顾之忧。我园拥有清晰完善的管理网络，实行分层管理，目标管理，并依据幼儿的年龄特点与本

园实际制定了各项制度，并落实到人。严格执行国家有关法律法规，杜绝小学化倾向。注重

与家庭.社区的联系，积极开办家长学校，参与社区活动，与家庭社区共同致力于幼儿教育。

为彰显我园教育特色，为提升幼儿的学习水平，积极做好科研工作。科研组织完善，教研活

动适时，及时为教师的教研工作指明方向，解决问题。我园一日活动安排科学合理，能以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的年龄特点

与实际发展为基准，制定保教目标。能依据我园的实际情况选择教育内容，利用周边环境的

教育资源，尝试园本课程。活动中，各领域内容相互渗透，体现综合性，游戏性，趣味性，从而激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。教师在活动中积极创设宽

松和和谐的心理环境，尊重幼儿的个体发展水平，因人而异，因材施教，让每个幼儿都能得

到成功和发展，很大程度上激发了幼儿主动学习，主动探索的学习兴趣。

二 存在的问题：

一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与我区优秀园相比，仍存在着一定的

差距，通过督导反馈，我园将在2012年对自己的不足作出相应的整改，达到规定的要求，最

大程度地为幼儿的成长提供宽松.和谐.有益的成长环境。

1.办园设施方面的问题：由于托儿费收入相对较低，幼儿人数相对减少，教学活动室陈

旧，而教师的工资在不断提高，除保障教师工资.保险.及教室每年的修补之外，而能用于幼 儿园日常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些

活动的顺利开展。

2.教师队伍方面的问题：由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念相

对落后，整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。

3.家长观念方面的问题：家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容

热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。虽有困难，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向居委会递交了申请，正在筹措。作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们

园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长的新路子。

三.下一步整改措施

1.强化管理责任，提高日常工作效能。树立团队意识，构建和谐团队。一“人性管理，内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内

部管理机制，充分调动教师的工作积极性.主动性与创造性。一方面逐步探索科学合理的工资 奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教师的工作热情；令一方面重视教师的自我实现.自我发

展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大

的群体优势，实现教师个人和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.加强队伍建设，提高教师整体素质。扎实开展以新理念新技能为重点的园本培训。营造良好的学习环境，促进教师不断更新

观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的提高。将实施“教.研.训三位

一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。

3.加大教科研力度，推荐保教质量的全面提高。以课题研究为方向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教品质。围绕“一以

幼儿成长为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分.自主.和谐.健康成长提供良好的机遇与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿成长。

4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育。树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长.社区

及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客做教师”活动，尝试开展幼儿的

社会实践活动，如秋游.走进敬老院等活动，以推动家园.社会合作共育，促进幼儿和谐成长。

5.建立健全安全制度，确保幼儿安全。我园成立以园长为首的领导小组，定期对幼儿园内的设施设备进行彻底检查，发现隐患，立即整改。保卫人员配备齐全，保安设施设备齐全，安有监控，报警器，定期对教师进行安

全培训，对幼儿进行防火训练，严把入门关，把一切不安全因素排除在外。本的

综合督导评估工作虽然完毕了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支

持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好的为幼儿的成长服务打下坚实的基础。篇

二：苏集幼儿园督导评估整改措施 张老虎幼儿园督导评估整改措施2012.9 我园于2006年8月，接受了县教育局人民政府教育督导室的督导，分别在园舍设备、教

工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动

的观摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、工作亮点

一年来幼儿园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们的工作可以

归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作

有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时

间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列

活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可。

二、存在的问题

一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的 差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大

程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。1.教师队伍方面的问题。由于建园时间较长，目前教师老龄化严 重，教师们教育观念相对滞后，整体素质还有待提。教师素质的整体提高是当前促进幼

儿园快速发展的前提。

2、家长观念方面的问题。家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容

热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向党委递交了申请，正在筹措；

作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们

园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。

三、下步整改措施

1.强化管理责任，提高日常工作效能 树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内

部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学 合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自

我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽

其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.加强队伍建设，提高教职工整体素质扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更

新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施“教、研、训三位一体”的培训 方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。

3.加大教科研力度，推进保教质量的全面提高以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼

儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。

4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育 树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活

和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老

院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。本的综合督导评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部

门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好地为幼儿的成长发展服务打

好坚实的基础。

按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署，通过认真学习县委、县政府和深刻领

会在干部作风整顿动员大会上的讲话精神，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真剖

析，深刻感受到自身在学习、工作。张老虎幼儿园督导评估整改措施2012.9篇三：大刘幼儿园督导评估整改报告1齐河县大刘中心幼儿园督导评估整改报告 我园于2014年4月，接受了县教育局教督导

室的督导，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。

同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、存在的问题

近年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与县直优秀园所相比仍存在着一定的

差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大

程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。1.教师队伍方面的问题。目前教师老龄化严重，教师们教育观念相对滞后，整体素质还有待提高。教师素质的整

体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。

2、家长观念方面的问题。家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变

家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

3、园本培训资料不齐全，缺少过程性的材料，无参加县级比赛。

4、园本教研要结合当地资源设置课程。

5、学校安全管理与安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落实不到位、材料不全。

二、整改措施 1.强化管理责任，提高日常工作效能 树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内

部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。重视教师自我实现、自我

发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最

大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.以园本培训为载体，不断提高专业水平。教科研是教育的先导，是教师提高保教水平的学习阵地，是提高保教质量的关键。我们

将根据幼儿教师专业发展阶段关注点的变化和个性化需求，制定个性化的教师艺术素养培养

目标，探讨更多更有效的培养方法。进一步丰富教师的理论知识，提高教师的审美能力、表

现能力和创造能力，全面提升教师素养。通过研究，打造独特的园本文化，建立和谐师幼关

系，实现教师与幼儿的共同发展、共同成长。

（1）.从相关理论入手。我园再次组织教师认真、深入地学习新《纲要》。深刻领会其内

涵，灵活地运用教材，并使之园本化。要求教师向书本学、同行学，努力创造良好的学习氛

围。在工作中依据新《纲要》的指导思想和基本要求，依据幼儿发展的实际需要制定教育计

划、组织教育活动，并注重各领域之间的相互渗透、有机联系。

（2）.加强基本功训练。组织教师开展了讲故事、上课、说课活动，促进大家主动学习

专业理论知识，树立现代教育思想，积极参加研究，促进反思，促进发展。

（3）.发挥骨干作用。我园的青年骨干教师将继续承担每学期一次示范教学的活动，给

大家提供一个交流、学习和研讨的平台，并带动教师开展有特色、有实效的教科研活动。

（4）.多层次专业培训。一是继续做好教师的教学常规指导工作。进一步提出工作两年

以上的教师要多接受任务，争取出成绩；工作五年以上的教师要形成个性化的幼教特色的要

求。二是根据我园实际情况，规定每周每位教师至少撰写一篇教学随笔或教学案例，每位教

师每学期听课不少于30节，学期教师的教学随笔、教学案例评选。三是组织教师进行业务进

修活动，鼓励教师参加高层次的学历进修。3.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育 树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活

和学习视野，如开展“走进社区”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如亲子游戏、走进

敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。我们正在优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定

切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。我园将在上级部门的关心和

支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础大刘中心幼儿园督导评估整改报告 2014.4篇四：黎明幼儿园督导评估后的整改方案 黎明幼儿园督导评估后的整改方案 我园于2010年9月10日接受了灵璧县教育局成教科各位领导的督导评估，分别在园舍

设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及

现场活动的观摩，各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存 在的不足提出了建设性意见和建议。

一、工作亮点

一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们 的工作

可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项

工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在

短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展

系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质

量，办学水平得到社会各界的认可。

二、存在的问题

一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城镇优秀园所相比仍存在着一定的

差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大

程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。1.教师队伍方面的问题：由于我园

所处农村且建园时间较短，幼教老师不愿下乡或最多呆一个学期，把我园当做跳板等学期结 束便离园而去，导致教师不稳定！对此我园已采取针对性的措施：首先我园高薪聘请优秀教

师，并实行绩效考核制度，从而极大限度地调动了每位教师的工作积极性。使每位教师都能

够尽心尽责的完成我园所需要完成的任务。以及我园还需加强教师综合素质的培养，使教 师们感觉在我园有东西教且有东西不断学习，不断提高自身素质！从而提高教师的整体

素质，教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。尽大可能地留住每位优秀教

师是我园现在的关键任务！

2.我园教学用房的问题：由于我园现有教学用房属商住楼房，不符合《安徽省民办班幼

儿园设置标准》的要求，我们已经开始购买五亩地皮，将在下一年开始进行新校舍的建造，望上级领导能够给予我们一定的时间进行校园整改！3.家长观念方面的问题：家长极力要求

小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是

幼儿园教育良性循环发展的关键。困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们正在筹措；作为幼儿园，我们只能 强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切

实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。

三、下步整改措施

1.强化管理责任，提高日常工作效能 树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内

部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学

合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自

我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽

其才，发挥最大的群体优势，实现职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

篇三：幼儿园安全自查整改措施

幼儿园安全自查整改措施

为了进一步落实安全工作，创建国家级安全社区，我园及时召

开了全体教职工会议，认真传达了上级有关精神，对幼儿园大检查工作做了安排部署，在自查的基础上，组织后勤人员对园内操场、走廊、门窗、水池、体育器材、实验室、食堂、厕所、院墙、消防用电、校舍等进行了全面的复查，对复查中发现的问题和不安全隐患，及时采取了措施给于解决，做到检查与自查相结合检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促进整改尽最大努力把不安全事故消失在萌芽状态，下面将我园安全大检查工作情况及整改措施汇报如下：

幼儿园安全大检查情况：

一、存在问题：

1、操场园内设施：

（1）、游乐设施安全防护不足

（2）、社区无安全标志。

（3）、教师安全看护责任制度制度不明确。

（4）、开水温度控制。

（5）、门未采取防夹手、防挤手措施。

（6）、幼儿园桌椅、设施没有进行软包。

2、食堂：

（1）、抽油烟机为及时清理。

（2）、食品加工器操作，无操作规程，无警示标志。

（3）、无灭火器。

二、整改措施：

1、操场园内设施：（1）、幼儿游乐设施玩耍时要有老师站护，明确责任制度，保护措施方法张贴在设施明显位置。

（2）、孩子接触和饮用的开水温度控制在34——36度.。（3）、门上安装防夹手器，门缝处防挤手（如将门缝处贴上胶带等）

（4）、幼儿园桌椅设施按要求进行软包。

（5）、参考学校的要求进行下一步工作。

2、食堂：

（1）、抽油烟机定时清理，形成制度

（2）、食品加工器械包括和面机、馒头机、面鱼机、蒸车、燃气锅灶、明确操作规程，形成操作制度，张贴在器械明显部位，注意警示标志。

（3）、配备灭火器，并确保人员能正确使用。

三、幼儿园下步工作：

1、关注细节问题。

2、针对医务室记录分析伤害发生类型极容易发生伤害的部分。

3、召开分析会，发现存在问题的部分

4、全方位隐患排查，制定整改措施，实行整改。

5、针对整改效果，组织人员验收，进行效果评价。

6、整理08、09、10年及11年至今的伤害记录，用数据说明伤害下降的趋势。

7、将所有过程写成材料，作为预防校园伤害的各类立项依据.8、整理幼儿园所设置的安全课程表、备课表、相关的考察表，幼儿的互动活动资料，作为预防幼儿园各类伤害安全促进项目的材料。

9、上下学交通采取的措施，参与到交通安全项目。

城港路玉皇幼儿园 2011.10.17

第五篇：幼儿园整改措施

篇一：幼儿园整改方案 幼儿园“小学化”倾向整改方案

为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教 育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。

一、指导思想方面：

认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提 升教育理念，促进全园幼儿整体发展。

二、幼儿园管理方面：

1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。促进幼儿园的可持续发 展。

2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服务社会。今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “以生为本”的理念。进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。与 教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。

三、教育教学方面：

1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印发各类证书奖励幼儿。让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的 基础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。

2、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明 星。

3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。

四、教师队伍建设方面

1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。通过自学、研讨、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方 面的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。

2、增加教师的学习机会。采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机会，接受先进的 教育教学、保育管理、后勤服务经验。下庄幼儿园整治“小学化”倾向活动领导小组 组长：聂宏辉 副组长：马仙平

组员：李珍爱 马丽娟 聂俊果篇二：存在问题、整改措施总述(第二幼儿园)1—1

一、存在问题： 副园长为小学教育专业学历，不具备学前教育专业大专学历。

二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改：

一是注重学历提升。我园继续督促副园长刘松玲同志积极参加学历进修。现正在南京晓庄学院徐州戏马台分站函授学习，预计最迟于2015年12月全部完成学业并取得大学本科学历、学前教育专业毕业证书；2013年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟2014年7月取得学前教育教师资格证书。

二是加强专业学习，提升管理能力，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进学前教育教师的专业化发展。并组织开展好教师学前教育专业化学习工作，辅助园长做好沿着正确的办园方向改革、发展。目前我园副园长学历及专业情况均已达到省优a级标准。

具体整改支撑材料见p5—p32 1.1—3问题分析、整改情况说明p5 2.个人专业发展规划

3.南京晓庄学院徐州戏马台分站函授证明 4.参加幼儿教师资格证明 5.副园长基本功训练佐证图片 6．2013园本培训计划书 7.园本研修活动记录 1—3

一、存在问题：

10名专任教师100%为小学教师资格，均不具备幼儿教师资格。

二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改：

一是严把教师进园关。目前，我园不具备学前教育专业学历的专任教师10名，其中2名专任教师年龄较大，临近退休。老教师退休后，我园将严把新教师招聘关，将学前教育专业、大专学历以上的优秀教师招纳到教师队伍中；

二是注重小学教师资格增岗为学前教育教师资格的认定工作。目前，我园10位非学前教育专业教师于2013年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟2014年7月取得学前教育教师资格证书。

三是重视专业提升，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进教师、尤其是非学前教育教师的专业化发展。目前我园所有专任教师资格、学历和专业培训情况均已达到省优a级标准。

具体整改支撑材料见p5—p32 1.1—3问题分析、整改情况说明p5 2.《第二幼儿园教师专业发展规划》 3．《参加学前教育资格报名》证明 4.《2013园本培训计划书》

5．园本研修活动照片（代表性材料）1—5

一、存在问题：

园本教研内容不贴切，活动形式不丰富，过程不扎实。

二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下两方面进行整改: 一是做好常态教研活动，提升园本教研的实效性，成为我园业务工作的重中之重。依据《纲要》《指南》《标准》的要求，我园制定了具体的园本教研活动内容，确定教研活动时间：每周三下午4点至6点运用互动式、体悟式的园本教研方式，开展全园性、年级性的听课评课、同课异教、集体备课等活动，每位教师每月一次园级公开课、研讨课，每周组织一次年级组示范课，针对每次活动中出现的具体问题，要求教师们都要积极踊跃的发言，提出各自不同的建议和意见，从而使每次研讨活动都能取得预期的效果。

二是另外我们通过“走出去、请进来”等方法，多渠道、多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。一方面邀请专家来我园指导工作，我们于2013年10月27日邀请了省优质幼儿园——徐州市黄河新村幼儿园李园长来我园指导教研工作，和沈园长一起有针对性的开设了“在废旧塑料瓶游戏中培养幼儿的创新能力”的专题讲座；另一方面抓住一切可能的机会，让教师到姊妹园多观摩、多讨教，我们分别于2013年11月5、8日到徐州八一幼儿园、铜山区实验幼儿园进行了参观学习，让教师在与名师的“面对面”交流中更好的感悟内涵，了解最新的教研动态与研究策略，加快教师教科研能力的提高。具体整改支撑材料见p33—p40 1．1-5问题分析、整改情况说明p33 2.教研活动记录、教师的听课、评课记录（抽样）3.“走出去、请进来”学习材料 4.专题讲座会议记录、照片 5.到姊妹园参观学习照片 1—6

一、存在问题：

12名专任教师中，8名教师有研究专题，占67%。教科研实录质量较差。

二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下两方面进行整改: 一是邀请铜山区教育局课题组李所长，为我们讲解如何开展个人课题、在开展个人课题中如何查找专业的信息、从什么样的切口选题，我园利用周末一整天的时间，在李所长的指导下，每人都填写了个人课题的申请报告，我园全部教师2013年11月4日已在我园立项开题。二是一方面开展“教有特色，研有特长”的专题活动，把教科研看作是教育教学工作的一个重要组成部分，坚持不断学习，进一步深入研究，提高研究的层次。另一方面实行教科研考核办法，分为教科研进步奖、教研吻合奖、教科研状元奖分别给参加教科研的教师设奖品，以资鼓励。具体整改支撑材料见p33—p40 1．1-6问题分析、整改情况说明p33 2.教科研计划

2．课题研讨会记录和照片

3．10名教师个人课题立项报告书

4.“教有特色，研有特长”专题活动记录、照片 5．参于教科研考核办法细则、教科研奖状称号 2—2

一、存在问题：

专用活动室（科学发现室、美工创意室、图书阅览室）数量不足、品种不多，无法满足幼儿操作、探索的需求。

二、整改措施： 依据专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下方面进行了整改:详细阅读农村幼儿园设备配置与使用指南，根据专用活动室的参考规格，向上级部门申请采购，加以补充。目前，已经按照各室的参考规格，科学发现室（12种操作区，21个品种）、美工室（10套画架、20块画板、6套陈列柜、23种操作材料）、阅览室（1台电脑、6套书架、文学类500本、科普类320本、益智类450本、综合类530本）已配备完整。充分满足幼儿自主的学习、交往、探索和游戏的时空。专用活动室数量不足、品种不多，无法满足幼儿操作、探索的需求问题均已解决，已达到省优质园a级标准。具体整改支撑材料见p33—p40 1．2-2问题分析、整改情况说明p33 2.专用活动室采购详单照片

3.专用活动室采购发票照片4.幼儿使用所增物品的活动照片（抽样）3—1

一、存在问题：

保健制度齐全，单执行一般。

二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下方面进行整改: 一是定期召开卫生保健工作会议，对全体教职工定期进行卫生保健知识培训；建立科学合理的一日活动安排，开展形式多样的户外活动；为幼儿提供合理的营养膳食；除了做好幼儿的正常入园体检外，另请保健医生为我园全部幼儿做视力筛查，全园查出一名幼儿视力为：远视；严格执行卫生保健制度，做好各处的卫生清扫与消毒工作；注重各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；做好家园共育，定期对家长进行卫生保健知识培训。

二是园长亲自把关，每天检查、督促教师、保健教师和保育员的工作情况，并做记录，对保健教师及保育员认真做月考核。目前我园的保健老师及保育员，都能尽心尽责的做好各自的工作。保健制度齐全，但执行一般的问题均已解决，已达到省优质园a级标准 具体整改支撑材料见p33—p40 1．2-2问题分析、整改情况说明p33 2．加强执行卫生保健工作会议记录和照片 3.卫生保健知识家长会议照片 4.一周食谱（抽样）5.消毒记录（抽样）

6．保健教师、保育员月考核 7.卫生保健日常执行情况照片 3—3

一、存在问题：

厨房布局不合理，设施仍有不足

二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下三方面进行整改: 一是认真学习《江苏省优质幼儿园评估标准解读》和《托幼机构卫生保健使用指南》，对照标准，寻找问题，商讨解决问题的办法。

二是根据我园厨房实际情况，向何桥镇小学中心校提出申请，并及时完成了厨房整改工作：根据“生进熟出”的原则，选择合适入口处，把窗户改成门，调整加工间、配餐间、烹饪间、面点间、消毒间、仓库、更衣间、开水间等各操作间。

三是、根据验收当天提出厨房需采购的物品：不锈钢油烟机和空调，我园已在验收后第二周采购完毕且现在已正常使用。有关厨房布局不合理，设施不足问题均已解决，已达到省优质园a级标准。具体整改支撑材料见p33—p40 1．2-2问题分析、整改情况说明p33 2.“厨房改造”现场会议记录、照片 3.厨房改造合同书

4.施工前、施工过程、完工后效果图片 5.厨房平面图

6.完工结算发票复印件

7.增加空调、油烟机照片篇三：幼儿园整改方案 幼儿园整改方案

县教育局、公安、安监等部门对我园的综合检查并提出指导性的意见和建议，对此，我园高度重视。认真分析问题积极研究措施，并对所存在问题积极进行了整改。现将具体整改情况做以下汇报： 一 卫生方面：

现已做到每班幼儿一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分钟，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分钟，并晾晒干燥。及时做好教室的通风和消毒。每天早晚清扫教室及校园卫生。二 安全方面，现已配备干粉式灭火器两套并使园内每位教职工学会使用。二楼下水溢漏问题也已经解决从而解决了因下水溢漏结冰光滑的安全隐患。二楼在幼儿上下楼有专职老师陪伴。幼儿园配备全职保安一名。三 厨房方面，现已将厨房储物间和操作间分离，确保幼儿饮食安全。四 车辆接送方面

加强司机安全教育，对接送幼儿的车辆经常检查，每次接送幼儿要有记录要有接送时家长签字。不得有任何疏漏。车上配备专职管理人员，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全。以上是我园对所存在问题的整改实施方案，望相关领导批评指正。我们会本着一切为了孩子认真做好园内的一切工作。xx 幼 儿 园 2013年2月20日

亿童幼儿园 整 改 报 告