涉校检查的整改措施1（模版）

第一篇：涉校检查的整改措施1（模版）

涉校检查的整改措施

阿依努尔县长检查指导我校的维稳，安全生产，学校卫生和教学工作，在检查过程中阿县长肯定了我校的维稳、安全和教学工作，反馈了学生自身卫生、宿舍卫生、卫生间所存在的问题。

校领导紧急对待此项工作，立马召开会议，进行分工，责任落实到头，通过谁的责任区发现问题就追求谁的责任等有效的措施，及时整改了所存在的问题。

涉校检查的整改措施

教育局局长的带领下由思政科、教研室等科室的人员来我校检查我校的维稳，安全生产，学生营养改善、教学工作等各项工作，在检查过程中局长肯定了我校的维稳、安全生产和教学工作，提出了加强学生自身卫生和学生食堂卫生等意见。

涉校检查的整改措施

地区教育局验收，我校通过验收领导等各项工作肯定了我校德育工作校领导表态今后将候持并继续努力取得新成继

涉校检查的整改措施

教育局领导带领下由思政科、教研室等科室的人员来我校检查我校的开学前的准备工作工作，在检查过程中尼加提局长肯定了我校的准备工作。

校领导紧急对待此项工作，进行分工，责任落实到头，及时整改了所存在的问题。

涉校检查的整改措施

和田县局长的带领下由教研室的人员来我校检查我校的整体工作，在检查过程中局长肯定了我校的工作。

校领导认真对待此项工作，进行分工，责任落实到头，及时整改了所存在的问题。

涉校检查的整改措施

教育局教研室、维稳办等科室人员检查了我校的教学、维稳、学生食堂工作并且肯定所做的工作，在检查过程中相关人员提出了所存在的学生卫生，男生头发等方面所存在的问题。

校领导认真对待今天的检查情况，对存在的问题进行分工，责任落实到头，及时整改了所存在的问题。

涉校检查的整改措施

教育局教研室组长的长的带领下来我校检查我校的开学前的准备工作，在检查过程中相关人员长肯定了我校的准备工作。校领导紧急对待此项工作，进行分工，责任落实到头，及时整改了所存在的问题。

涉校检查的整改措施

教育局思政科人员来我校检查我校的政治学习、稳定工作、在检查工作中相关人员再次强调注意学生用智能卡、手机、储存器等问题，在检查过程中相关人员长肯定了我校的准备工作。

校领导紧急对待此项工作，进行分工，责任落实到头，及时整改了所存在的问题。

涉校检查的整改措施

地区领导来我校检查我校的整体工作、在检查工作中对我校园卫生和政治学习校领导紧急对待此项工作，加强对教职员工和学生的两治学习溇实力度明确分工做好校园卫生及时整改了所存在的问题。

涉校检查的整改措施

教育局教研室、维稳办，资助办人员来我校检查我校的教师专业工作和教育教学情况稳定、学生营养改善等工作、在检查中征求教职员工和学生的意见。

校领导认真对待此项工作，及时反馈给教职员工，强调今后应注意的事项。

涉校检查的整改措施

教育局思政科人员来我校检查我校的政治

学习、稳定工作、检查教职员工政治学习情况并进行测试，在检查工作中又检查了个别教职员工的手机、电脑，在检查过程中相关人员再次强调注意学生用智能卡、手机、储存器等问题。

校领导认真对待此项工作，及时反馈给教职员工，强调今后应注意的事项。

涉校检查的整改措施

教育局维稳办来我校检查我校的整体工作，检查了教职员工和学生的抽屉，桌子，同时检查了教职员工的手机、电脑，相关人员肯定了做好的工作，在检查过程中相关人员再次强调注意学生用智能卡、手机、储存器等问题。

校领导认真对待此项工作，及时反馈给教职员工，强调今后应注意的事项。

第二篇：检查材料、整改措施

党员干部检查整改材料

根据中央和省委以及学校的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。通过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评，重点查找自己存在的问题和不足，特别是联系我自己在这两年分管的工作中的组织建设、队伍建设和业务建设实际进行了深层次的剖析，达到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众的目的。现将整改检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

1、理论功底和素质有待提高，运用理论指导实践不够。

一是学习内容不系统、不全面、不深入。具体来说，在党务工作中，忽视了文件的学习。对于党的文件没有深入研究，只停留在文字层面。还是按照以前行政工作的方式，在文件里找步骤，找节点，不求深入，还只是停留在简单的如何推行如何实施的表面程度。

二是思想观念不够解放，政治敏锐性不强。在工作中往往是上级有安排，才有行动，对一些问题缺乏政治鉴别能力和敏锐性，解决问题效率不高，工作步子迈不开，落实不够到位。在难点热点问题上，不敢放开手脚，只满足于一方平安，稳中求进。安于现状，不求工作上的新局面新方式。

三是学用结合的关系没有处理好。在工作中，部署工作照抄照转，不善于结合实际；习惯于用会议落实工作，疏于分解责任，跟踪推进不力。忽视理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，存在“重布置、轻落实”的问题，没有时刻以高标准严格要求自己，二是联系群众、深入学生远远不够。开展工作，了解学生的各类情况也主要以听取辅导员、班主任汇报为主，接触的学生主要以“三困”学生为主，对其他学生了解不够，虽然能够按照学校要求深入课堂听课、深入寝室查寝，但主动性不强，只注重了解自己想要了解的问题。

三是没能认真做到角色转换，没有真正与学生打成一片。交心谈心的学生对象常常局限于“三困”学生，且谈心有一定的功利性，常常是为解决某一具体问题，开展普通学生了解具体困难问题的交心谈心不够。

3、工作满于现状，艰苦奋斗的意识有所淡薄。

首先，在一定程度上存在满足现状的消极思想，对工作中遇到的问题没有深

入思考，常常满足于现状，积极主动性不够强，缺乏创新意识，工作创新性不够。其次，认为自己为学院的建设与发展营造了一个和谐平安的环境，虽然没有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，虽无立功、但有苦劳，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。

二、存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题、政治纪律问题、党性修养问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、坚定的理想信念是保持优良作风的根本支撑。由于我政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

2、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。我对党的群众路线认识不深，导致工作上职工群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务职工群众少。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。

3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有所欠缺，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

4、对作风建设重要性认识不足。在严守纪律、令行禁止方面，特别是在敢于同不良风气作斗争、维护党的形象方面还有些不足，没有切实把转变作风，真抓实干放在作风建设的重中之重。

三、今后改进措施与努力方向

1、加强学习，提高素质。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。平时多了解党政、教育的最新理论专著和发展趋势，提高自己专业知识水平和科研能力。同时，用最新的理念来指导平时的学生、党务工作，改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一，进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。

2、牢记宗旨，勤政为民，加强纪律。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。在今后的工作中，我将紧密联系辅导员、班主任的汇报情况，深入到学生当中，切实关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，做到角色转换，与学生打成一

片。其次，在具体事务性工作的推进过程中，努力做到“善始善终、善作善成、取信于民”，切实把工作放在心上、落到实处。在对待学校交办的各项工作任务，要先了解工作落实过程中将会遇到的困难和问题，做到“对症下药”，提高工作效率，提高工作的积极性、主动性和探索性。

3、反腐倡廉，坚定不移走群众路线。要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。一是把关学生党员发展关。在发展党员过程中一定要严格落实党内相关政策和规定的要求，做到从“娃娃”抓起。二是积极开展批评和自我批评。通过民主生活会、班主任工作会议、谈心活动等，深入宿舍和课堂之中，及时了解思想动态，增加师生交流渠道，加强与班子成员的交流，互相提醒、互相帮助，警钟长鸣，防微杜渐。三是自觉接受群众的监督。在日常工作中，要充分听取师生员工的意见，提高民主管理的力度和质量。四是带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我院的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力。

第三篇：教案检查整改措施

教案检查整改措施

一、存在问题

1、环节不全、部分学案反思不真实。

2、个别教师教学案未标课时数。

3、部分学案书写不认真。

4、二次备课不详。

5、当堂检测训练随意性较大。

二、整改措施

1、真正进行二次备课

（1)备个人特色。集体备课后的二次备课是最 富创造性的不可缺少的一环，教师应结合集体备 课的成果，针对个人教学风格来归纳、提升、创 造性地完成个性化备课。真正达到群体优势和个 性特长的完美结合。

（2)备学生学情。班与班之间的学情肯定是不 同的，比如对某一教学重点的处理，部分班级可 以放开手脚，任由学生自主学习、讨论，教师稍加点拨皆可；而有些班级则要在教师先作一番讲 解的基础上，使得问题降低难度后再交出学生探讨。因此，课任教师在拿到集体备课形成的教案后，就很有必要对之进行适合本班学生的修改 与反思：制定的教学目标是否符合本班学生的实际；有没有创设适合本班学生的宽松学习情境； 有没有注意设计适合本班学生的恰当的学习活动 和行之有效的学习方式；有没有在态度情感价值 观方面注意引导学生，激励学生等。尤其像数学、英语等，班与班差别有时较大，不能仅仅满足于 设计两张学案，成绩特别突出与特别落后的班级 均应单独设计教学案。

2、真实进行教学反思 没有反思，就没有进步；只有反思，才能发 现缺憾，弥补不足。但是目前我们的教师缺少教 学反思，基本都是课上完扔一边，以致对存在的 问题一无所知，不能有效矫正自己的教学行为。基于这一点，我们确实需要进行反思：学生在学习过程中，遇到了哪些困难，在备课时是否考虑到了，难点突破是否有更好的方法、思路；双边 活动的方式是否丰富，学生在学习过程中有没有 主动参与，乐于探究；问题的设计是否考虑到学 生的差异性、多层次性，是否适合所有学生参与 讨论；学生的学习兴趣是否浓厚；学生的个性是 否得到发展；是否重视学生个体差异，因人施教； 指导学生是否及时到位，是否注重学习方法的指 导等。在培养学生探索和处理信息的能力，获取 新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交 流与合作能力上自己有哪些成功之处，自己的知 识储备还需哪些补充等。最后，在反思的基础上，对用过的教学案进行一次修改，为下一轮的教学 奠定基础。

3、真诚进行自我完善 作为一名教师，我们要求自己的学生全面发 展，主动发展，充分发展。这种发展的全体性、全面性、主动性，充分性首先应体现在我们教师 身上。这就要求广大的教师自身有一个根本的转 变和全面的提高，包括教育思想，教育观念，教育方法，教育手段，以及知识结构，思维方式等 等。因而，无论对于有着怎样素质现状的教师，都应毫不例外地提出重新学习和自我提高的要 求。只有当自我发展成为一种自我需要，才会产 生强大的内驱力，才能使教师的提高进入良性的 循环。我以为，一个教师，如果他有着不断自我 完善的意识和能力，那么他就会处于一种永不知 足，永不停息，不断追求更新、更好、更完善的 思想境界和孜孜不倦的精神状态，那么他素质的 提高就会有很显著的效果。

第四篇：检查作业整改措施

检查学生课外书面作业情况的措施

在教学活动中，教师布置课外作业的目的，是为了进一步巩固课堂上所学的知识，拓宽学生的知识面和视野，激发学生的求知欲和学习兴趣，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，挖掘学生潜能，张扬学生的特长和个性，提高学生的学习积极性，所以学生做作业的质量如何也是提高学生学习成绩的重要途径，为此我校制定了以下措施，督促教师检查好学生做课外书面作业的情况：

1、各任课教师必须按备课组统一要求精心设计作业，对少数作业速度慢的学生适当降低要求，做到有做必批，有批必评。

2、要求教研组长每周对相关教师的作业抽查一次，及时掌握教师布置作业、批改作业的情况，发现问题及时解决。

3、对作业出现问题较多的教师，教导处要与其交流、谈话，详细了解教师布置作业和学生书写作业的情况，对老师布置和批改作业中出现的困难予以帮助和指导。

4、对作业检查中较好的教师，在教学评估中予以适当奖励，较差的教师则对分值作适当的扣除。

下花园中学

第五篇：安全检查整改措施

榆中县吕家岘小学安全隐患整改措施

一、校园积水排除隐患

1.校园暴雨后积水难排。吕家岘小学校园硬化面较多，房屋也较多。但是由于地处较高，周围是农家，故排水口位置选择不当，且较少，导致暴雨后，校园低洼处大量积水难排出去。

2.操场暴雨后积水难排。由于是新建学校，操场还没有硬化，暴雨后大量积水停留在操场上难以排出去，导致操场好几处地势下陷，形成沟渠，再加上长期的积水使围墙地基下陷，拐角处有裂缝，非常不安全。

二、校园积水排除隐患预防措施

1.学校领导高度重视校园积水排除隐患，成立领导小组如下： 组

长：闫强（学校校长）副组长：王文娟（总务主任）

王小东（教导主任）

成员：高亚萍（一年级班主任）李翠玲（二年级班主任）魏德英（三年级班主任）宋延冬（四年级班主任）陈丽萍（五年级班主任）

安文萍（六年级班主任）

2.校园积水排除预防由专人负责，总务主任及各班班主任在汛期进行观测排查，特别遇到特大暴雨或阴雨天较多的时候，每天随时进行观察，修通渠道、排水口，检查水窖进水口，预防危险事件发生。

3.通过晨会、班会、安全课等方式向学生宣传预防水患的知识和方法，教育学生不能靠近水患附近，防止意外发生。4.一旦在观察中出现危险情况，总务主任及时通知师生，第一时间撤离危险处。

三、校园漏电隐患

1.吕家岘小学校园操场处正在修建文化墙，工程人员在使用完电后，疏忽没有及时拔出电源，由于最近暴雨较多，发生大雨淋湿插线板后碰火漏电现象。

四、校园漏电隐患预防措施

1.校园漏电隐患预防由专人负责，总务主任及时检查工程队用电安全，提醒工程队用电后及时拔出插座断电，防止发生暴雨后碰火烧毁电脑、路由器、电锅等学校财产，防止发生火灾等更为严重的隐患。

2.学校老师也应该人人做个有心人，用完电脑、打印机等设备后及时关机，防止雷电烧毁主板等设备。

五、校园周边山体滑坡隐患

吕家小学的区域均高于四周，其东面为农田，西面为309国道，背面为榆中四中，在校园周边修建有护坡，倾斜面适当，山体无裂缝，基本无山体滑坡隐患。

六、校园周边山体滑坡隐患预防措施

1.学校领导高度重视山体滑坡隐患，开会多次强调排查。2.山体滑坡预防由专人负责，总务主任及各班班主任在汛期进行观测排查，特别遇到特大暴雨或阴雨天较多的时候，每天随时进行观察，预防滑坡事件发生。3.通过晨会、班会、安全课等阵地向学生宣传预防山体滑坡的知识和方法，教育学生不能靠近山壁附近，防止意外发生。

4.一旦在观察中出现危险情况，总务主任及时通知师生，第一时间撤离危险区域。

榆中县吕家小学 2014年4月1日