中河中学校园文化建设整改提高措施（合集）

第一篇：中河中学校园文化建设整改提高措施

中河中学校园文化建设整改提高措施

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，特对我校一年来校园文化建设活动进行总结回顾，通过总结，查找不足，总结经验，使明年我校的校园文化建设再上新的台阶。

一、2011年取得的成绩

1、全校师生共同努力对教室，办公室，教师宿舍楼、学生宿舍楼、食堂、厕所、围墙等的墙壁、窗户粉刷一新。

2、硬化校园、道路、使校园整洁一新。

3、硬化整改篮球场、羽毛球场地，购置标准球篮、羽毛球网等，使学生活动场地规范，美观。

4、添加4个宣传标语栏，新颖、美观。

5、规范、美化校务公开栏、宣传栏、各教研组板报栏等。

6、对校园美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。

7、确立了以‚运动‛为主题的校园墙壁文化，整合了奥运会、亚运会、各种运动标志、运动标语、运动口号等内容，制作了大型喷绘、标语牌等，充分展示了运动这一主旋律。

8制作了中学生一日常规、中学生行为规范等内容的大型喷绘，对学生进行日常行为教育。

9、开展形式多样、丰富多彩的师生读书活动。开放了图书室，努力营造浓厚的书香氛围。

10、开展了形式多样的大课间活动。

11、开展了富有特色的班级文化建设。

12、在校园内建设了一个教师基本功训练广场，为每位教师配置了大号毛笔等书写工具，扎实开展教师基本功训练，营造校园文化氛围。

13、开展各项文化活动，如升国旗、演讲比赛、小型运动会等。

二、存在不足：

虽然经过我们的努力，学校面貌有了很大改观，学校文化氛围营造的也有了起色，但是可能离上级要求还有一定差距，各项活动开展还不够深入，没有形成自己的特色。如升旗仪式还不够规范、大课间活动形式不够新颖，多样、各种活动不够规范等。

三、2012年构想：

1、充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

2、利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好‚两会‛（晨会和班会），精心组织主题班队会。

3、创建校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

5、积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

6、实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建‚平安校园‛、‚和谐校园‛。

7、积极开展读书活动，努力营造‚书香校园‛氛围。班班成立‚图书角‛，试行‚书中寻‘蜜’、‘甜’在心里‛的借阅管理办法，让每个学生都能‚好读书、读好书、书读好‛。

8、认真做好学生校园明星评选宣传工作。我校将遵照‚全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会‛的评选号召，启动校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用‚我是明星，我能行！‛板块进行专项宣传，精心打造小明星的‚星光大道‛。

四、实施步骤及措施

第一阶段：制定规划（1月—3月）成立组织，做好长远规划与年度计划，制定出切实可行的创建方案与实施细则。

第二阶段：组织实施（4月—10月）按照实施方案深入扎实地开展校园文化建设活动。

1、校园文化建设：

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。我校要积极开展校园文化活动。包括：

①开好主题班会。三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。②国旗下的讲话，庄严的正面教育。坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语不求多，但求注重实效。

③、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。要利用好校园广播站、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。每天广播宣传学校好人好事外，根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计不同的广播板块，使之活跃校园文化氛围。

④、开辟第二课堂，开展好各种课内外活动。如‚创建安全文明校园‛、‚节约从我做起‛、‚做一个文明的小学生‛等专题活动，进行了思想品德教育，丰富校园文化生活，开拓同学们的视野； 经典诵读比赛、‚元旦文艺汇演‛等课外活动，展现学生的个性特长； ‚消防应急演练‛、‚地震应急演练‛等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，强了师生的安全意识。

2、扎实抓好生活细节，促进养成教育。

在师生中广泛倡导‚勿以善小而不为，勿以恶小而为之‛、‚千里之行始于足下‛、‚学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模‛等古训和格言，提倡‚寓卓越于平凡，寓成功于细节‛等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正‚从我做起,从身边做起，从小事做起‛，逐渐养成良好的行为习惯。

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。要在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现班级特色，要让教室的墙壁变成学生学习创造的天地。室内的环境设计要包括：名人画像、名言格言、学生书画、图书角、卫生角等板块； 还要有‚学习园地‛展示学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力； ‚班级之星‛带动了全班，坚定了信心，每一颗‚星星‛都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；要让班级文化建设成为了我校另一道亮丽的风景线。

4、启动校园明星的评选工作，树立可学的师生楷模

‚榜样的力量是无穷的‛，身边榜样的作用必然更大。我们要重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。对涌现出来的好人好事、成绩优秀的尖子生以及劳动模范及时进行公开表扬，并在集会、表彰会上公开表彰；各班也成立‚进步之星‛、‚星光灿烂‛等宣传栏，及时表扬在班上有进步的学生。第三阶段：检查验收(11月—12月）

天道酬勤，付出必有收获。近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。

中河中学

2012年1月4日

校园文化建设整改提高措施

中

河

中

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年1月4日

2012

第二篇：同心中学校园文化建设措施2011

同心中学校园文化建设措施

为进一步加强和改进学生思想政治教育，大力建设校园文化，建设体现时代特征和学校特色的校园文化。根据上级有关通知精神，结合我校的实际情况，特制订校园文化建设规划。

一、校园文化建设的指导思想和总体目标

1、指导思想

校园文化建设要以坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校提出的育人理念，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以丰富多彩、积极向上的活动为载体，尊崇“以人为本，德育为先”的办学理念，培养具有良好道德品质的一代人才。

2、总体目标

⑴坚定正确的政治方向。引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

⑵形成严谨良好的教风学风。大力倡导“志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的良好师德风范，鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。积极引导学生形成勤奋学习,追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实，积极实践，勇于创新的优良学风。

⑶培养学生具有良好道德素质。以基本道德规范为基础，深入开展《公民道德建设实施纲要》和《社会公德》的学习教育活动，引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善的基本道德规范。

⑷营造健康积极的文化氛围。通过实施校园文化建设，进一步创新我校文化内涵，把弘扬和培育学校精神与弘扬民族精神结合起来，充分吸收学校的办学理念与思想精华，发挥师生作为继承和弘扬学校精神的主体作用，增强凝聚力。⑸创建校园文化精品。以文化、体育和心理教育为内容，以专业、技能比赛为载体，以志愿者服务和社会实践活动为形式，着重打造“体育运会”、“元旦晚

会”、“心理健康活动月”等活动，形成独具特色的校园文化品牌。

二、校园文化建设的主要内容

校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设。

1、充分挖掘学校办学历史上的崇高精神品质，充分吸收现代办学理念与思想精华，充分发挥师生的主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观。

2、建设民主、科学、进取、和谐的制度文化。要从制度上保证学校重大原则、重大决策的民主化，形成学校自我发展、自我约束的运行机制；积极推进学术民主制度的建设，不断完善学校管理的法制化、民主化制度建设，切实加强用人上的民主制度建设。

3、从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立文明勤奋、严谨求实的工作作风，进一步提高校园文化活动的参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化活动的组织和管理。

4、按照“绿色、清雅、理性、和谐”的原则建设优良的环境文化。高标准、现代化的优美校园，不仅为学生学知识、学技能创造了优越的条件，也为学生形成积极向上的思想品德提供了良好的环境。

5、根据不同年级学生的特点，采取分阶段的步骤，建立适应学生全面发展的道德素质教育培养体系。

三、校园文化建设的主要措施

1、校园精神文化建设

⑴课堂教育是主渠道。以社会主义核心价值观教育为核心，深入进行公民基本道德教育和社会主义荣辱观教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。把社会主义荣辱观与学生的思想品德教育有机结合，与各门课程学习有机结合。针对学生的特点，把社会主义荣辱观引入教案引入课堂，引入实习实践和科学研究中。

⑵进行入学教育、法纪教育、诚信教育、养成教育等几个方面教育，培养学生良好的行为习惯，引导学生树立明确的人生目标、学习目标，并具有良好的学习态度、法制观念、集体观念。

⑶加强学生心理健康教育，培养学生具有较好心理素质，⑷通过学会理解、学会感恩的意识，从而自觉接受家庭美德教育，很好地处理个体与家庭的关系，为走上社会面对亲情和组建个人家庭做好心理和情感上的准备。

⑸通过“校园文化艺术节”、“体育运会”、“元旦晚会”、“心理健康活动月”等一系列独具特色的校园文化品牌活动，提升学生的文化素养。

2、校园制度文化建设。

⑴ 切实执行校务公开制度，建立情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，重视教代会、职代会的作用，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。依法规范学校的决策体制，实现决策的民主化、程序化和科学化。

⑵加强法制教育，增强广大师生的制度意识，倡导依法办事、按规则办事，依法治校。

⑶ 校内各项工作要形成完整的制度体系，积极推进工作责任制度化。

⑷建立和完善学生管理制度、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和高雅行为养成中的功能。

3、学风建设

⑴完善工作机制。以教务处牵头，统一协调各班在学风建设中的作用。把学风建设作为学生工作评价的主要内容，每年举行一次总结表彰。

⑵健全规章制度。发挥规章制度在学生学习生活中的规范、激励和导向功能。⑶加强日常管理。严格大队部对学生的检查制度，严格课堂纪律，加强校园不文明行为的纠察和引导，定期通报学生违纪情况，强化学生遵纪守法和道德实践意识。

⑷开展主题活动，建立主题班会制度和主题队活动制度。结合形势政治，根据不同阶段的学生特点，开展读一本好书、进行几场专题讲座等活动，把开展主题活动作为促进优良学风形成的有效手段和途径。

4、校园环境建设

⑴继续加强校园绿化美化工作和校园人文景点建设。美化教室、实验室、图书室等公共场所的环境。

⑵开展环境道德建设活动，加强对校园板报、横幅、标语的管理，保持校园

环境整洁，特别是要重视校内的整体规划，通过设置各种人文标志、文化宣传栏等，充分发挥环境育人的功效。

四、校园文化建设的组织与实施

1、要充分发挥校委会的作用，统揽全局，科学决策，正确把握学校文化建设的政治方向，确保学校文化的先进性。在工作中体现人文关怀，定期研究校园文化建设工作，积极解决问题，调动师生员工参与校园文化建设的积极性。

2、成立校园文化建设指导委员会，负责校园文化建设的统筹、检查、督促和落实。专门负责抓好校园文化建设工作，结合学校的工作实际，制定校园文化建设的实施细则，组织落实。

3、校园文化建设的各项计划，要广开渠道，采取多种的方式，为校园文化建设而努力。

2011年3月

第三篇：苏河中学校园文化建设方案

中学校园文化建设方案

一、指导思想

提高校园文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格。

二、建设目标

为了营造高雅、温馨、和谐、健康、积极向上的校园文化氛围，充分发挥校园内墙壁、板报、报栏、橱窗、花园乃至一草一木、一砖一石的育人功效，使漂亮的校舍、精良的设备、如茵的花草、高品位的人文景观与学校内在美和谐地统一起来，既体现我校的办学实力，又外化我校的“物质财富”，更展示我校的精神风貌，使我校的校园文明与省级重点中学的品牌相适应，汤沟古镇的美誉相协调。

三、建设原则

1、坚持校园大文化的育人观念，坚持人人都是校园文化的建设者和受益者的原则。

2、从学校实际出发，坚持继承和创新相结合，发挥原有文化设施功效与建立新的文化设施相统一的原则。原有标语再刷漆一遍。

3、校园文化以传统文化为特色。

4、坚持整体规划，局部实施，分头负责，相互协调的原则。

四、组织机构

组长：将庆召

组员：崔超峰

王贺年 王留群

各年级负责人

办公室及各室文化；学校黑板报，教导处负责

寝室文化 车棚文化 隐性文化 其中隐性文化以版面形式进行成果展示。政教处负责

餐厅文化：花坛文化；用水文化；后勤处负责。教室文化；各段负责

五、实施方案

（一）环境文化是校园文化的主体

让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。（环境文化包括：黑板文化、橱窗文化、墙壁文化、教室文化、花坛文化、道路文化、走廊文化等）

门口文化： 校牌规范 门口及门卫处干净，大门口两边增设标语：（在读书中学会思考

在读书中快乐成长；让读书成为习惯

让书香飘满校园；优质教育、多元模式、一流人生）车棚文化：整齐有序，文明停车

操场文化：我运动、我健康；每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；强健体魄 报效祖国 室外版面：西边橱窗，北：荀子《劝学》南：论语十章 东边橱窗，北：论语十章；南：诸葛亮《戒子篇》或《二十四孝》可供选择：爱莲说 陋室铭

教学楼东；八荣八耻 西；弟子规

各室文化；标牌齐全，图书室、仪器室、实验室等，管理制度上墙，并有一定数量的针对性标语。

花坛文化；及时修剪、松土、浇水；各班级有管理标牌；植物标牌。

用水文化；有标志及适合用语，各水管旁无污水，杂物。

男女寝室增设标语：

办公室文化

(1)总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周领导、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。

(2)办公室墙壁上统一张贴相关激励语或专业相关标语或对联。

(3)适当安装正冠镜若干面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。

(4)适当位置安放时钟一只。

(5)建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期年级组评比考核。

(6)适当位置可张贴国画或书法一组，最好是师生自己的作品，以增强文化气息。

教室文化 原则；给家穿一件美丽的外衣，让家时时充满温馨。

(1)教室前黑板上方有国旗，国旗两边标语，前边黑板左边张贴课程表、作息时间表、右边标准视力表。教室后边黑板上方中间设班徽，班徽两边配上富有本班个性特色的班训。后黑板左右镶边设栏，左边班歌。右边班风。班风下边学习角挂三清专栏等。教室另设有卫生角、图书角等，地点自定。

(2)清理学生课桌，尽量做到统一、整齐;闲置课桌搬至保管室备用;教室无杂物。

（3）教室有标牌；物品摆放整齐。

(4)黑板报定期更换内容自定，其他墙壁自己设计。可据情况设美文荟萃，百科海洋，书画园地，成长足迹，你追我赶等栏目。

(5)电脑、电视专人保管，定时擦洗上罩。

（6）七年级后边没黑板依照大隗一初中模式设专栏镶边。班训班风等可设栏内其他内容自定。

六、其他请参考班级文化示范班的建设。

第四篇：2012郭河中学校园文化建设工作计划

2012郭河中学校园文化建设工作计划

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我园特色的校园文化体系，使我园校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。

二、目标任务

总体目标：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路，使我校形成“立志、超越、求美、成才”的优良校风。争取校园文化活动出成果，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

三、具体目标要求和工作任务：

（一）环境建设１、绿化、美化工作

目标：把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园。

工作任务：①做好绿化、美化环境工作。

②加强对环境创设工作的管理。设专职绿化人员，定期对全园花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

3、人文景观建设：

目标：加强人本文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。工作任务：

①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、等内容要求的语录牌。

②完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容等。

(二)文化氛围：

１、宣传舆论：目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行国家、市、区关于做好宣传思想教育工作的精神，坚持以“三个代表”重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我园的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。

工作任务：

① 充分发挥黑板报、和宣传橱窗的主阵地作用。

② 引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“三个代表”重要思想，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。

工作任务：

① 本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。② 举办青年教师演讲、才艺大赛、专题讲座、研讨交流等活动，丰富校园文化。③ 开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

(三)校园秩序：目标：继续保持和发扬校园良好的生活秩序、学习工作秩序，健全各类规章制度，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、刑事案件发生。

工作任务：

① 强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

② 要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③ 维护校园交通秩序,避免事故发生。

④ 落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。⑤ 加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

⑥ 采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

四、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。具体分工：

党支部：学校风纪、制度建设、宣传舆论

教导处：师生风纪、教风建设、教学教研

庐江县郭河中学校园文化建设领导组

2012年4月10日

第五篇：郭河中学校园文化建设工作会议

郭河中学校园文化建设工作会议

一、张校长作校园文化建设工作做动员

二、学习相关校园文化建设相关文件

三、教师代表就校园文化工作做发言

四、通过郭河中学校园文化建设工作实施方案

五、张校长作大会总结。

庐江县郭河初级中学2012年4月6日