英语学习中的问题及整改措施

第一篇：英语学习中的问题及整改措施

一、学生管理方面

1、存在问题：没有对好学生进行长期系统的培优计划，导致好的学生不能带领其他学生进行学习。对一些学困生没有进行长期监督管理，以及成绩的跟踪等，导致学生年级越高成绩越低。

2、整改措施：每学期初对学生有针对性的培优计划，在作业中有分层次作业、有拔高部分。对学困生每天都进行作业背诵、监督。

二、学习方面：

1、2、存在问题：部分学生书写不认真，不规范。课外阅读量少。整改措施：强调书写，也可进行班内书写比赛，提高学生相互竞争的意识。多从试题中摘取一些课外阅读供孩子学习。

三、行为习惯方面

1、存在问题： 学生学习态度不端正，少部分学生有作业拖拉、不完成的情况。

2、整改措施：老师在备课讲课过程中应投入大量激情给学生创造轻松的英语学习氛围，提高学生学习兴趣。分层次作业要明确，留简单并且效率高的作业。

第二篇：督查中存在问题及整改措施

督查中存在问题及整改措施

2005年12月13日市卫生局组织的督查组一行8人对我院医院管理年活动开展情况进行了实地检查。通过查阅资料、现场查看、现场调查、现场考核等方式，对我院医院管理年活动取得的成绩给予充分的肯定，同时对存在的问题也给予了中肯的指出，并提出了宝贵的意见。为下一步扎实有效地开展医院管理年活动，全面提升医疗服务水平、提高医疗质量安全、提供满意服务起到了积极的促进作用。

一、存在问题：

（一）医疗质量

1.病历质量：抽取10份住院病历。个别病历上级医师未签名，住院志一般情况未填写，首程诊断依据、鉴别诊断过于简单，手术记录不完整，抗菌药物使用未按分级使用办法实施，个别科室化验报告无签名

2.急诊质量：实战意识差，模拟抢救不到位，复苏有效指征不掌握；抢救药品无目录，放置无序。

3.护理质量：个别科室基础护理不到位；个别护士基础知识概念较差，如“84”液配置比例不清；个别科室基础管理不到位，如碘伏消毒液标识过期或无标识；抢救药品无目录，混放，无数量。

（二）院内感染：

消毒、灭菌、预防院内感染意识较差，如：个别科室空气监测、物品监测无记录；有菌、无菌物品混合放置；一次性针管未丢弃；消毒液面不够2/3；消毒物品有效、无效期不清。

（三）医院管理

个别人资质资料不全，未获资质上岗；个别部门管理资料不全。

（四）财务管理

无书面财务管理制度及重大经济项目责任追究制度；“一日清单”执行不到位；部分收入、支出不符合财务管理规定。

（五）医德医风

部分管理规定缺如；无行风监督检查记录；行风教育宣传不到位，个别人不知晓“八不准”。

二、整改措施：

1.召开科主任护士长中层干部会，通报医院管理年督查情况。各科室主任要充分认识存在的问题，对照实施方案的活动内容要求及督查组指出的问题，迅速制定出具体的整改措施。

2、各检查组要加大医院管理年活动检查的力度，实行各级责任追究制。

3、各科主任要认真落实三级医师查房、疑难病历讨论等核心制度，严格要求，严把病历质量关。

4、严格基础管理，各部门、各科室要尽快完善科内各项医院管理工作制度、诊疗常规及各项技术操作规程。

5、医务科要尽快规范各项管理资料，各科室按要求完善各种登记本、记录本。

6、各科室要积极组织岗位练兵，强化“三基”训练，医务科要组织一次“三基”考核，确保全员参与、全员合格。

7、医务科要制定《临床用药分级管理制度》、《抗菌药物临床应用实施细则》、《抗菌药物临床合理使用管理制度》、《抗菌药物分级管理办法》，进一步规范临床用药和处方管理。

8、医务科要尽快制定解决人民群众看病难、看病贵具体措施，遏制医药费用增长。

9、急诊科要组织急救演练，强化急救意识，加强急诊抢救技术的训练，提高实战能力。

10、药械科要制定药品用量动态监测和超量预警制度，促进合理检查、合理用药、因病施治。

11、护理部、社保科要加大日常监督检查和考核力度，规范消毒灭菌、消毒隔离、医疗废物管理等各项工作。

12、医务科要采取各种形式进行住院病历展评，评优罚差，提高住院病历质量。

13、政治处要制订行风建设规范、行风考核奖惩等管理规定，并落实检查记录。

14、财务科要尽快完善各项财务管理制度，规范财务管理。

15、各科室要认真落实医患沟通制度，围绕“五个明白、五个知道”，营造明白放心满意的医疗氛围。

第三篇：问题和整改措施

存在的问题和整改措施

这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力塑造检察机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型检察机关。下面我作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。特别是没有很好地为领导出谋划策，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

2、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。

3、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上班迟到、工作时间聊天等的现象，有时没有严格执行请销假制度。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合对我院作风纪律整顿学习方案，对自身存在的主要问题和不足也进行了认真反思，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、工作中钻研不够，自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。

三、今后的整改措施

1、加强学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学胡总书记在中纪律七次全会上的讲话及党章、更要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

4、团结同志、齐心协力抓好作风纪律，为全院建设贡献力量。充分认识构建和谐社会和改进干部作风的重要性，以三个代表为指导，落实科学发展观，全面加强思想作风、学风、工作作风等建设，弘扬新风正气，人按照胡总书记提出的八个要求：勤奋好学，学以致用；联系群众，服务人民；真抓实干，务求实效；艰苦奋斗，勤

俭节约；顾全大局，令行禁止；发扬民主，团结共事；秉公用权，廉洁从政；生活正派，情趣健康来锻炼自己，大力抓好反腐败斗争，坚决查办大案要案，认真解决群众切身利益问题，以作风促工作，工作力争第一，用作风建设促进工作，务求抓出实效，抓出成果。

第四篇：问题及整改措施

1.问题：政治理论学习方面还不深入，理论联系实际做的较差，勇于担当意识不强。整改措施：（1）强化理论学习，增强学习的自觉性，努力提高自身素质。（2）注重理论联系实际，学以致用，学用结合，用马克思主义群众观，科学指导工作

2.问题：缺乏艰苦奋斗精神，反对铺张浪费的思想意识不高，有浪费现象发生的问题整改措施：树立艰苦奋斗的精神，不断加强世界观、人生观的改造，时刻筑牢反腐倡廉防线，始终保持共产党人的纯洁政治本色。

3.问题：纪律意识淡薄，执行纪律标准不高，抓纪律教育力度小。整改措施：一遵守党的政治纪律和组织纪律。二贯彻落实中央改进作风规定整改措施。

4..存在问题：观念守旧，创新意识不强，不注重结合实际情况执行；在遇到困难和问题容易产生急躁情绪的问题整改措施：积极转变观念，突破畏难思想，树立敢于争先的意识，树立追求卓越的意识，进一步增强解放思想的政治素养

5.问题：宗旨意识不扎实、不牢固。在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。整改措施：牢记党的宗旨意识，树立高度的责任感和敬业精神，放下思想包袱，坚持原则，从事关党和政府的形象、事关人民群众利益的问题方面去认识为民服务的重要性。

整改时限：立即整改，长期坚持

第五篇：整改措施中存在的的问题

教学质量监测问题及对策

根据我乡2010-1011学小学检测成绩，为搞好全乡教育教学工作，加强教学工作的针对性和有效性，为此提炼出各校教师质量分析的意见、建议和整改措施，以供各位教师和学校管理者参考。

整改措施中存在的的问题

■教师的责任心

■学校教学管理

■缺乏学科带头人

■教研教改存在走过场

■留守儿童家庭管理不到位

■学生学风问题

■教师教风问题

■教师教学方法陈旧

■没有较好地调动教师工作的主动性和积极性 ■学习学习习惯、行为习惯问题

■后进生缺乏严格的辅导

■课程标准理解不到位

■学校教学资源没有充分运用

■家校缺乏有效的沟通

■历史原因造成教学质量低下

■优秀学生流失量大

整改措施

一、抓好教学常规工作

■抓好教师的备课、上课、批改、培优辅差工作 ■重视单元检测和月达标检测

■制定教学常规的各项规章制度

■严格常规工作检查，并兑现奖惩

二、提高教师工作主动性和积极性

■制定教师教学工作评价体系，落实教师奖励制度 ■严格教师绩效考核

■各项工作做到公平公正公开

■领导率先垂范

■落实好学科带头人，努力培养骨干教师和教学能手 ■关爱教师，帮助教师解决教学和生活中实际困难

三、强化双基训练

■重视预习，预习要布置作业，落实好复习工作 ■重视单元检测和月达标检测

■语文重在字词句训练，数学重在计算和公式掌握 ■注意学生学习的细节，培养学生良好的学习习惯：如书写习惯、审题习惯等

■落实班级一帮一活动，加强对后进生的辅导工作 ■作业要尽量分层要求，分层落实

■教给学生学习方法：预习方法、朗读方法、计算方法、听课方法等

■摸清本班学生的成绩分布情况，建立学生学习档案 ■培养学生运用书本知识解决实际问题的能力

■多开展一些语文数学竞赛活动。

■增加学生课外阅读量

■各类检测和达标测试要及时进行表彰，特别对进步生要特别关注

■知识中规律性的东西要认真归纳总结

四、重视教研工作

■学校行政联系教研组并参加活动，多听推门课。■教师备课及上课要有针对性，要尽量照顾到大部份学生都能听得懂

■重视集体备课

■教师要认真学习有关教育教学理论，深刻把握课程

标准对学生各种能力的不同要求

■教研工作必须根据学校、教师、学生的实际做到开拓创新，特别在研究教法和学法上多下功夫

■认真搞好单元检测和月达标检测的出题、阅卷、批改、质量分析工作

■重视教学经验的积累和教学技能的提高

要认真分析原因、发现问题、找出差距、积极反思、整改落实。要学会找准学校、教师和学生的优势，以及教学资源的优势；还要看到自己的不足，要在理清教学管理思路上下功夫，在如何改变学风、端正教风、净化校风上多去思考，拟出发展目标，加强精细化管理的人文管理，充分调动各方面的积极性和有利因素，在新的一年里力争使学校工作再上一个新台阶。归纳起来，学校教学工作做到：抓住一个中心：教学工作为中心；强化两项管理：教学常规管理和教研组工作管理；落实三个检测：单元检测、月达标检测和期末检测；搞好四个到位：课程标准理解到位、培优扶差工作到位、双基落实到位、奖励措施落实到位；注重五个突破：学风、教风及校风建设要有所突破；教法、学法上创新上要有所突破；学习科研内容上要有所突破；领导示范行为上要有所突破；教学质量提升上有所突破。

为激发学生的学习兴趣，全面提高班级的教学质量，为使培优辅差工作落到实处，根据全乡实际情况和教师质量分析意见，确定本学期各村小语、数教研组研究课题：农村小学分层教学的实践、探索与研究（主要在三、四、五、六年级进行）。