自查报告[小编推荐]

第一篇：自查报告[小编推荐]

电化教育示范学校工作评估自查报告 疏勒县亚曼牙乡中学

2012年11月5日

电化教育示范学校工作评估自查报告

疏勒县亚曼牙乡中学

学校基本情况：

我乡离县城29公里。本校创建于1973年，是亚曼牙乡唯一所全日制民族初级中学。我校总占用面积67519平方米，校舍面积7406平方米学校绿化面积达到18279平方米，绿化覆盖率为27.09%。目前，我校生源来自15个村，服务半径为16公里，学校现有教学班级21个，892名学生，11个双语班。共有教职工89名（其中书记1名、校长2名、工人3名、教师83名），党员39名（5名退休党员，女党员有5名，入党积极分子2名）,学校高级教师

7、中级教师

14、初级教师

57、未聘教师3名。全校团员330名(团员教师19名)。教研办公室4个，均被评为了“平安”办公室，平安班级23个。篮球场3个，排球场2个，乒乓球案子7个，有400m的标准的环形跑道足球场。学校总藏书14638册，生均图书册数16册，其中，工具参考书317种，2200册。计算机数86台，多媒体播放器3台，电视机数15台，DVD播放器数7台，各种教学光盘233个，电教资源容量250GB多。用电教设备进行上课的教师数43名。近几年，我校全体师生在上级的正确指导下，上下一心，群策群力，积极开展学校的整体改革，探索科研兴校之路，使学校电教工作都上了一个新台阶，并取得了喜人的成绩，教学质量稳步提高。

电教方面所作的工作：

由于上级领导部门对我校的重视、全体教职员工的共同努力以及社会她的认可，亚曼牙乡中学近几年得到了较快的发展。虽然由于我校受到场地、资金、技术人员等各种条件的限制，但在当前现代教育技术的飞速发展，电化教育在全国范围内全面铺开的今天，更新教育理念，充分利用现代化的教育技术已是我们共识。因此，我校领导在电化教育起步较晚的情况下，解放思想，加快了硬件设施建设和师资培训的步伐，确定了电化教育“重点建设、规范管理、全面普及、课研结合、服务教学”的指导思想。近几年内，在上级部门特别是电化教育管理部门的大力扶持和指导下，校领导下的电教处与电教中心密切配合、大

胆工作，加上全校教师勤专苦练。我校的电教设施、电教教材方面初具规模，电教管理及电教理论与教学已有较高水平。回顾近三年来教师在电教方面的理论研究与教学实践，看看现已取得的成果，我们有理由相信，电化教育一定会在我校的教育教学实践中发挥更大作用，亚曼牙乡中学的电化教育事业将硕果累累。现就我校电教工作就下个方面作简要汇报：

一、领导机构方面

我校从电教发展的策略着想，行政会议研究决定首先成立电教工作领导小组和以电教培训和课件制作为主的“电教中心”，并确定人员、明确职责、分工具体。根据现代教育的需要，结合我校实际，以行政会议研究决定，成立以校长为主任、副校长、电教主任，选拔出具有专长和富有工作热情的教师成立了以，玉苏普江.伊斯马伊力、阿斯古丽.图尔荪、米热尼萨热合曼、依思马伊库尔班。如山古丽。努尔等八人组成的电教工作领导小组。电教主持电教处的全面工作，主抓电教设备的“管”，“用”，电教课件的开发与电教课题的研究，电教资源保管室的管理，电化教研组的教学工作。电教主任分别负责编制电教经费预算，制定电教发展规划；组织电教软件开发；组织电教培训。电教组成员主要组织电教培训与使用；负责管好微机房专用教室及课件制作室的日常维护和使用工作； 负责管理双向可控闭路电视系统及多媒体教室；负责管理电教资源的使用；以及负责各学科教研组的课件制作及开发。

建立健全制度。一方面建立了电教工作制度，制订电教工作计划，设立规范的电教操作规程，制订电教设备的使用和转借纪律，撰写电教工作总结，保证各项相关工作的开展有章可循，教学经验不断提高。另一方面建立监督、考评电教工作制度，对电教工作从质与量两方面进行考核。并把这些制度有机地和学校其他规章相互渗透，从而形成了学校电教工作责任分明、要求明确管理体系。在严明的制度保证下，在有效地实施中，我校的电教设备使用率高速上升，计算机房的计算机使用率高达95%，多媒体教室、常规幻灯机、电视机、录音机课前课中课后都能使用。

借鉴先进经验。为完善我校电教工作，学校在不断摸索工作方法的同时，先后联系或参观学习了在电教工作方面卓有成效的。为进一步健全和完善我校的电教工作制度、工作方法取到重要作用。

为了保障现代教育技术在我校的应用与推广，我校全体领导把电化教育作为重中之重，重点投入、重点建设。从2000年至到现在，学校在电化科教资金的投入，除房屋建筑外不少于50万。其中大部分用于购置电教设施，一部分用于教师的电教培训。所用资金，包括向上级有关部分申请、学校勤工俭学收入中拨付、收缴学生电教费中提取、学校教育经费中拨付和国家援助贷款中支付，并做到资金优先。

近几年来，我校十分重视现代教育技术设备的投入，共投资近30万元，用于装备计算机、多媒体教室以及摄像、打印、刻录等配套器材的添置。随着校新综合大楼的动工兴建，学校计划再投入30多万元，进一步完善各项设施，提高学校在现代教育技术方面的整体水平和档次。

自2000年到现在，配制电教室1个，微机室2个，多媒体教室1个，投影仪3台，打印机增至7台，安装班班通班数15个计算机增至85台，设立多媒体制作室1个，扫描仪1台，刻录机2台；建立学校广播站1个，直播课堂一个，DVD 7台，光盘233个、彩色电视机15个。

到目前为止，我校所有行政办公室和教师办公室配制了电脑，基本满足教师课件制作的需要。

二、管理工作方面

学校通过教师大会的政策宣传，让全体教师充分认识到电化教育在当前形势下教育工作中的重要性，增强他们参与电教研究、使用电教手段、提高电教水平的紧迫感、自觉性，从思想上武装起我们的教师，使全校教师教学理念有一个较彻底的转变。制定工作年龄10年以下的教师每学期使用电教设备最少上3节、10到20年的上两节、20年以上的上一节观摩课的制度。电教小组领导认真贯彻执行电化教育方针、政策、规章和规划，指导学校电教工作的开展。对设备和财产有编号，登记设备完好率百分之95以上，个教室里安装应用保管制度，课程表。学校里有资源库。

三、培训工作方面

我们采取的培训方式有：第一，校内组织培训。校内培训又主要以校内电教电心骨干组成培训队伍为主，以请进上级电教专家或外地学校有所专长的骨干到学校授课或作讲座。培训组确定教师每学期的培训目标，制定具体的培训计划，并进行必要的考核。学校100%的教师参加了20课时的电脑基本知识培训和30课时以上的实践操作培训； 85%的教师参加了多媒体课件制作及素材收集培训，100%的教师参加了多媒体课件应用培训。

第二、上级组织培训。所有一级部门组织的电教培训我校教师都积极参加。其中教育局组织的分期分批培训，我5名教师参加，早期参加宜县教育局组织的计算机培训人员已成为我校计算机校内培训部的骨干。

第三、外出观摩学习。凡是上级教育部门组织的电教示范课，我们都尽可能多地派出教师听课。我校还尽可能地争取参加县教育局组织的各种教学赛事活动，三名教师后的全县第三名的荣誉。

我们培训的内容有：①电脑的基本知识和操作。②常用办公软件的使用。③常规电教设备及教学软件的使用方法；④现代教育技术在教育教学中的运用理论；⑤多媒体教学系统知识及使用；⑥多媒体课件的制作与素材的获取（下载、扫描与摄制）；⑦自制教材的开发与应用。⑧互联网理论与应用。⑨如何制作网页。⑩校园建设。

为促进电教骨干教师进一步提高自身水平，让更加的教师参与到电教课研活动中来，我校采取多种途径，给骨干教师创机会，压担子，使他们更快地成熟起来。如主动与教育主管部门联系，选派他们参加相关比赛，分配一些电化教育技术含量高的工作任务，组织他们参加更高级别的培训，要求他们到兄弟学校进行交流，在校内组织有关电教知识讲座，撰写电教有关的学习材料或论文。

我校每学期首先每学科分教研组组织多媒体公开教学，并在每次选派一至三名组员参加全校多媒体教学竞赛，此后并在一学期内把教师自制课件进行评比，选取优秀课件作为校内自制教材，做到资源共享。这一活动的开展，极大地调动了全体教师学习电教知识的积极性，而热情的参与对所学知识有了很好的巩固。新的教学能手不断涌现。

四、教学应用

总结我校近三年来的电教工作，值得欣慰的是，我们的艰苦创业不仅换来了卓有成效的学校电化教育技术的初具规模，还有由于我们的电教领导小组骨干与广大教师刻苦钻研与认真总结，制作出一批优质的课件。可以说，辛勤汗水的浇灌，才有今天的丰收。

使用多媒体进行学校教学管理，学生学籍管理，办公系统化、科学化等提高了工作效率，大大节约了成本。教师教学技能得到大大提高。通过电教的广泛宣传，增强了教师应用电教设备的积极性、主动性。教师的综合素质有了很大的提高。教师通过电教实验的训与学习，充分认识到现代教育技术对现代素质教育教学的重要作用，提高了自身的信息技术素养，能从网上下载各种教学信息资料，学会了广泛地吸收前沿的教学理论与实践总结，并且能深入地应用到实际教学中来，并在各级各类的参赛活动中，获得较好的名次。

近几年来，我校共有十多位教师在县课件制作、教学竞赛中荣获一、二、三等奖，涉及到语文、数学、化学、政治等各学科，这充分说明我校教师应用现代技术的教学水平。例如，2005、2009年伊斯马伊力.依布拉依木在全县中学化学多媒体教学观摩课比赛中分别评为二、三等奖；2008、2009、2010、2011年库尔班.阿不力米提、麦合木提.延塔克、约麦尔.阿吾提中学语文多媒体教学观摩课比赛中分别评为一、二、三等奖。2011年4月努尔麦麦提.图尔荪、努尔麦麦提.图拉普、阿布杜艾尼.亚森在全县政治多媒体课件制作评比中获三等奖。

学生通过自身的上机训练，既初步了得了现代信息技术及其重要性，又能获取大量的有用的信息与资料。通过教师应用多媒体教学，更为形象直观地学习和掌握了课体知识，学习的积极性有了进一步的提高。

五、教研工作

建立相关的管理、职责及奖励制度。例如：《电教室领导的职责》

1、贯彻执行电化教育方针、政策、规章和规划，指导学校电教工作的开展。

2、制定学校电化教育发展规划及电教管理规章制度。

3、制定学年电教经费的预算方

案和检查执行情况

4、根据教学需要，收信整理有关电化教育教学资料，编制电化教育教材。

5、开展电化教育教学和教法的研究。

6、实施上级电教部门或学校下达的电教科研，电教实验课题项目。

7、指导和培训教师掌握电化教育的基本知识和技能。又如《电教领导小组职责》

1、根据教学需要，收信整理有关电化教育教学资料，编制电化教育教材。

2、开展电化教育教学和教法的研究。

3、实话上级部门或学校下达的电教教研、电教实验课题项目。

4、指导和培训教师掌握电化教育的基本知识和技能以及提高教师的课件制作水平和网上资源库的建立和使用。电子教材的管理与使用制度。

我校在不断完善自身电教软硬件建设的同时，为了回报上级部门和兄弟学校对我校在电教管理和电教信息技术的支持和帮助，十分重视“手拉手”传、帮、带活动。我们把这一活动开展看作是带动兄弟学校电教建设、促进其自身发展提高的良好途径。

六、展望未来，亚曼牙乡中学明天更美好。

亚曼牙乡中学是正在发展中的学校，为了适应现代教育新思想，更新教育理念，充分利用现代教育科技，全面推进素质教育，把学校教学、教研提高到一个新的层次，按照上级教育部门对示范性学校现代教育技术的要求，充分吸收兄弟学校在实施电教方面的实践经验，结合本校发展变化快的优势，在全面改善学校教学设备设施过程中做到重点投入，资金优先，适度超前，资源共享。

我们争取在未来的2-3年内，使全校教师教育教学理念有一个彻底的转变，形成人人懂技术，个个能动手良好局面。力争在3-5年的时间里，让每个教师有一台手提电脑，实现无纸化教研与备课，让多媒体进入每一个教室，使每个学生在适应新的教学条件中充分享受带来的好处。

硬件配套工程到位重点进行的硬件设施的配套。公用计算机、教师培训及学生微机课的机房计算机、多媒体制作与教学计算机将继续增加；建立一个校园局域网；建立一个学校数据库；实现办公自动化和系统化。

我们将让全校教师对现代教育技术有充分的兴趣，并能自觉应用它从事自己的教学实践活动。逐步形成一种教师人人爱，人人用，互相互学的氛围。到

2015年基本形成自己的多媒体教材体系；建立校园学生网络体系，让学生能充分享受到校园网给学生带来的求知的便捷，能让学生较好地从校园网上查找有关学习资料。在建立校园网后，建立网络安全教育和上网注意的有关问题，让学生从网络查寻学习资料。到条件成熟后，建立学校自己的网站，可以组织部分优秀学生参加网络设计大赛。并与县内外名校建立联系，资源共享，进行广泛的教学交流与学生学习交流。在这次自评自查中我校得了91分。望各位领导审查指导为盼。

亚曼牙乡中学 年11月5日

2012

第二篇：自查报告

辛店镇文化站自查报告

文化在经济社会发展中体现的“文化力”不容忽视。农村文化建设对经济起着重大的推动作用，没有农村文化建设也就没有农村经济的持续快速健康发展，文化建设与经济建设相辅相成。农村文化建设直接关系到农村社会的和谐、稳定与进步，关系到社会主义新农村和全面建设小康社会目标能否早日实现。结合相关要求，现将辛店镇文化站各项工作汇报如下：

一、辛店镇基本情况

辛店镇位于新郑市西部，全镇总面积86平方公里，辖36个行政村，8万人，境内旅游资源丰富，地形地貌独特，生态环境优美。近年来，辛店镇以大力发展群众文化为切入点，加强镇村两级公共文化服务体系建设，并以此为阵地，组织开展丰富多彩的群众文化活动，广大人民群众享受公益文化的权益得到保障，使全镇呈现出经济发展、文化繁荣、社会稳定的良好局面。

二、辛店镇文化建设的现状

辛店镇综合文化站于2007年列入国家“十一五”乡镇综合文化站建设项目，2008年4月份投建，2009年初投入使用。已建成的综合文化站位于新镇区商贸中心繁华地段，位置优越，交通便利，站址占地面积3330平方米，文化活动楼为二层平房，建筑面积658平方米，基础设施总投入98万元，其中中央预算内资金12万元, 地方配套资金86万元。新建成的综合文化站是一处融书报刊阅览室、多功能活动厅、信息资源共享服务室、乒乓球室、棋牌室、桌球室、老年人活动室、管理办公室和室外文化广场为一体的乡镇文化活动中心。依托硬件设施，镇文化建设进一步加强，文化活动进一步丰富，文化市场不断繁荣，乡农村文化阵地建设和文化活动的开展在一定程度上取得了长足的发展。

1、高度重视，加强领导，文化建设环境良好。辛店镇是新郑市地域面积和人口大镇，乡镇综合文化站是农村基层群众文化活动中心，在促进农村“三个文明建设”中起着举足轻重的作用，为此，镇党委政府高度重视，经过反复调查研究，确定了本镇群众文化工作的发展思路：以经济建设为中心，围绕镇党委、政府不同时期的重点工作，切实加强乡村两级文化设施建设，积极开展相关的文化宣传活动，普及文化知识，丰富群众的文化生活，提高群众的文化品位，激发群众参与文化活动的热情和自觉性。为此，辛店镇成立了由一把手负总责的文化建设领导小组，健全了各项规章制度。

2、加大资金投入，狠抓载体建设，扩大规模，提高品位。镇党委、政府每年在财政预算中作出具体安排，加大对文化设施建设的投入，在文化站的建设中做到了科学规划，本着交通便利、位置适中、方便群众、现代实用的规划原则，聘请专业的规划设计公司进行科学合理的规划设计。使新建文化站建设规模与镇区建设规模相一致，与时代发展相吻合，与人民群众精神文化需求相适应。文化站基础设施建设工程竣工后，按照省级示范文化站的要求，配齐各项设备及完善各项功能，并把文化站的日常维护和活动经费纳入镇财政预算，进一步完善规章制度，加强管理，组建管理队伍，明确专人具体负责管理，确保文化站长期为全镇群众服务。

3、建设专业文化队伍，广泛文化建设阵地。辛店镇所辖36个行政村已全部建立了村级文化大院，并配备了图书室、阅览室、娱乐活动室，利用各村的远程教育平台实现文化信息资源共享。利用大学生村干部业务素质高并具备一定的文艺专长和业务辅导能力的特点，镇文化站协调他们在重大节日组织群众开展本村的文化活动。目前辛店镇有80%的村建立有业余文艺表演队伍，并坚持常年活动，为充分发挥这些农村艺人和农村文艺文化骨干队伍的引领作用，镇党委政府想方设法保护和调动他们的积极性；此外进一步强化对农村文化后备队伍的培养力度，提升了农村文化工作者的整体素质，充分发挥其主力军作用。

4、结合实际，创新载体，推进文化建设健康发展。结合辛店镇实际，创新工作载体，挖掘历史文化资源，突出地域特色，做大做强旅游文化产业，提升全镇文化品味，打造辛店镇文化之乡；推进广场文化的发展，建设集文化、体育、休闲为一体的娱乐阵地，丰富群众文化生活；搞好统筹和结合，使文化与旅游业，文化与新农村建设，文化与新型工业化紧密结合，充分利用辛店镇政府网站，全面宣传辛店镇自然经济文化特色产品和风土人情，营造良好的文化气息。

辛店镇在今后的工作中将认真积极贯彻落实省委、省政府提出的建设文化大省的目标要求，切实加大资金投入，积极开展群众文化活动，有效推动全镇文化事业的大发展、大繁荣，为取得社会效益和经济效益的双丰收而努力。

第三篇：自查报告

自查报告

为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产管理方针，我公司在安全生产许可证延期后，要进一步全面贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，更好地落实已制定的各级安全生产责任制，切实保障从业人员在生产作业中的安全于健康，根据国家相关安全生产法律、法规，依照《建设工程安全生产管理条例》我公司特作出如下承诺：

一、加强安全生产管理，加强安全生产责任制落实

我公司根据“管生产必须管安全”，“安全生产，人人有责”等原则，未明确各级领导、各职能部门、各岗位、各工种人员在生产活动中应负有的职责，把管生产必须管安全的原则从制度上固定下来，在本次安全生产许可证申办、评价过程中，通过进一步学习《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》及国务院第302号《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，我公司制定、补充、完善了安全生产责任制内容。今后我公司要加强各级管理人员的安全生产管理项目标，做到人人讲安全，处处抓安全，使安全管理工作纵向到边，专管成线，群管成网，责任明确，协调配合，共同努力，真正把安全成产工作落实到实处。

二、加强全员安全培训教育

安全教育是提高各级管理人员安全意识、提高从业人员安全素质的基础性工作，通过这次安全生产许可证延期自我评价，我公司进一步认识了安全培训教育工作的必要性和重要性。我们要实行全员安全培训教育登记制度，建立职工教育培训档案。根据建设部《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》，编制企业教育培训计划。由综合办按计划和规定组织开展各类教育培训活动。重点进行安全生产意识、安全生产知识、安全生产技能和法律、法规教育和培训。企业法人、生产经营负责人不得少于30学时，专职安全生产管理人员不少于40学时，其他管理人员和技术员及特种工不少于20学时，定期检查考核实施情况，注重效果，并保存实时记录，已被查验。

我公司法人、经理、安全生产副经理和专职安全生产管理人员要定期参加行业行政主管部门组织的安全培训和考核，坚持参加继续教育和培训，公司保证安全教育工作的严肃性，和培训考核的真实性，绝不弄虚作假。

三、加强安全生产检查工作

为全面提高项目安全生产管理水平，及时消除不安全隐患，有效预防伤亡事故，不断改善生产作业条件和环境，确保安全施工，我公司内部建立定期分级安全检查制度。

1、根据承包工程类型、特征、规模及自身管理水平情况，对施工过程中存在的危险源、危害源、隐患源进行有效的辨识，分析与评价、建立危险源档案，并据此编制施工组织设计与方案，组织作业人员学习、掌握方案中的安全技术措施，确保安全施工。

2、安技部要深入工地，按照JGJ59-2011安全检查标准内容，实施现场安全检查工作，做好隐患整改和处置复查工作。

3、醒目工程负责人要组织专职安全员、各分部分项工程负责人，每周进行安全专项自检活动，随时掌握人的不安全行为，物的不安全状态，对检查中发现的问题做到定人、定期、定措施进行整改，并做到追踪检查，动态管理。

4、做好施工现场日常安全巡视检查工作，做好作业环境安全检查工作，做到身边无隐患，班组不违规。对施工中的不安全行为和状态要及时纠正和教育。对潜在安全隐患要及时制止，做好隐患整改追踪复查工作。

四、做好合同管理工作

与供应单位签订安全物资供应合同，严格产品质量和验收要求。通过对供应单位进行评价，建立合格供应单位名录，供货合同签订前按规定程序进行审核审批，进入施工现场的安全物资和防护用品要进行严格的验收和检查，购置的设备必须提供产品使用说明书、产品合格证、生产许可证，各类建筑材料质量必须符合《建筑材料质量标准与管理规程》有关规定。

五、做好安全生产资金保障工作

安全生产资金保障制度是施工企业财务管理制度的重要组成部分，是不断改善劳动条件，防止工伤事故，消除职业病，确保安全生产的重要措施。为落实《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、我公司郑重承诺：坚决执行公司制定的“安全生产资金保障制度”，在编制生产财务计划时，同步编制安全生产措施费用计划和劳动防护用品费用计划及教育培训费用计划。提高我公司安全管理和施工安全防护标准化、规范化水平、不断改善安全生产条件，进一步增强我公司安全生产能力。

六、进一步做好安全生产责任目标考核工作，明确规定各级管理人员、各职能部门和各岗位作业人员安全生产职责，通过合理分工，明确责任，达到增强各级人员的责任心，共同协调配合，努力实现既定目标。

七、做好持证上岗管理工作

根据《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工企业项目经理资质管理办法》、《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》相关规定，我公司承诺：认真抓好企业管理人员和操作人员的素质教育，不断提高操作者的生产技能，严格控制操作者的技术资质、人员资格与准入条件。

杭州市园林绿化股份有限公司

2014年1月6日

第四篇：自查报告

自查报告

乌兰浩特市蒙古族小学

张斯琴

一年来，本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。

因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下：

1、理论功底还不够深厚。首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。

2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。对存在问题的原因分析及整改措施：

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。今后的改进方向：

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

其次，牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，对于问题的剖析有不到之处也希望得到大家的批评和指导，让我不断的进步、不断的成长，努力成为一名学生喜爱的、家长满意的老师！

第五篇：自查报告

中王庙小学体育工作自查报告

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育

增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等文件精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，增进学生的身心健康，促进学生的全面、健康、和谐发展。总结我校近几年在体育工作取得的经验，寻找存在的问题和不足。现就自查情况做如下总结：

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确，机构健全，制度完善。

岳村镇中王庙小学历来十分重视学校体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。并把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在校行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

1、学校成立了以向校长为组长、体育教研组成员和各班主任为委员的学校体育卫生工作领导小组。定期组织有关人员认真学习《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全民健身条例》，研究讨论学校体育工作，认真制定学校体育工作计划，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，做到议而有决,决而必行。在师资力量非常有限的情况下，仍然严格按国家有关规定配备体育教师，开足开齐体育课、体育活动课；学校体卫工作领导小组主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

2、根据上级主管部门和相关文件精神，为使学校体育工作扎实有效开展，学校制定了一系列常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《学生课外活动管理制度》、《学生业余训练队管理制度》、《早操、课间操管理制度》等，力争使学校体育工作规范化、效率化、人性化。

3、严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育与健康课程标准》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，定期举办篮球、田径、民族传统体育项目等专项及综合体育运动会，开展校园阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意识品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，并把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

4、每年按期进行《学生体质健康标准》进行测试，对于特殊原因不能进行测试的同学，我们严格按照文件精神执行免测。每次测验完毕后，都会及时、认

真、准确的将测试成绩输入上报软件，一方面向国家、省规范报送测试数据，另一方面我们会及时进行统计分析，建立测试表报告书，并向学生及学生家长公示测试结果。对于不及格的同学，我们会会同家长，一同给学生制定运动处方，助其健康成长；同时我们给每个学生都建立《学生体质测试登记卡》，将其放入学生档案，作为小学生成长记录和素质报告书。

二、严格执行《体育与健康特称标准》，规范合理安排体育课程；统筹兼顾，确保体育课堂教学质量

体育课堂教学时学校体育工作的重要组成部分，体育课程是学校体育内容和主题价值观的体现，是培养学生身心健康的重要保证，是促进学生身体素质，心理素质、社会适应能力等全面提高的主阵地。为此，我们要认真贯彻落实有关文件精神，重视学校体育教育教学工作。

1、严格执行国家教育局课程管理计划，开齐各类课程，开足体育课

近年来，我校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按《体育与健康课程标准》的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用；眼觉执行《体育与健康课程标注》，坚决杜绝没有经过国家和省级中小学教材审查委员会审定的教材流入我校体育课堂；开足体育课：

一、二年级每周5节体育课，三、四、五、六年级每周3节体育课，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。我校每天第二节课后十分钟为眼保健操时间，都由学校统一播放音乐，教导处随时检查通报。

2、认真学习学校工作计划和教学工作计划，制定相应体育教学文件、计划

每学年和学期初，体音美教研组便组织全组教师认真学习学校工作计划、教学工作安排，制定音体美教研组工作计划；结合《体育与健康课程标准》和本校实际制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、体育课程单元教学计划和课时计划并上交学校存档。坚决杜绝体育课堂上出现“乡村放羊式教学”，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。

按照课程设置要求，我校各班体育课都按计划每周开足3-4课时，并通过各种措施保证了课程计划的实施：因我校班额大，学生人数多，每学期初，我们都优先考虑体育场地及体育教师的运动负荷，对体育课进行提前编排；为了保证体育课的正常开展和学生运动安全，克服校园活动场地及器材紧张的制约，在编排课程时就采取平均分散的办法将体育课平均分配到各个节次，尽最大限度保证每节体育课内学生都有室外活动场地。

3、打造特色体育学科，开发校本课程，定期开展体育教研活动，建立体育

教学评价制度

4、重抓教师能力建设，定期开展体育教学研究成果与交流活动，提高体育教师业务水平

为了共同提高我校体育教师专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织教师学习现代教育理论、学习新课程标准、学习专业前沿知识及新课程改革方面的资料，定期开展教学研究和学术交流活动，鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加校外的体育教科研活动。

5、转变思想观念，革新教学方法、建立新的体育教学评价制度

随着新一轮课程改革，传统的机械化灌输式教学方法已不适应现代教学，为此，在课堂教学中，我校体育教师需要以转变思想观念、实施“以生为本，健康第一，快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。从实效上看，我校体育教研组老师都能做到精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。

三、克服困难、突破瓶颈，组织开展校园阳光体育活动

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我校体育教学质量方面有了很大提高。但是学校场地不足的困难一直是制约着学校发展的瓶颈。我们在相应落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了如下努力：

1、认真落实学校大课间体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间

根据新密市教体局对走读制学校每天第二、第三节课之间安排30分钟课间操，寄宿制学校每天早晨安排15至20分钟早操及25分钟课间操的要求，我校积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。

2、开展形式多样的“课外文体活动工程”，掀起校园阳光体育高潮

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校广泛开展了丰富多彩、形式多样的“课外文体活动工程”。在年级体育活动课安排中，音体美教研组组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定学生文体活动器材、编排内容轮流表认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有学校分管体卫工作的领导、体艺教师、带班老师和体艺育委员等专人负责的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。

3、推行“体育艺术2+1项目”实验工作，积极组建课余体育运动训练队，有定期举办不同规模的体育运动会。

四、现实的问题，今后的方向

1、现实的问题（存在的问题）：尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到了有效发展，但是制约学校体育工作深入开展的困难还是很艰巨：a、学校场地设施严重匮乏；b、专职体育教师依然匮乏（4名专职老师有2人为特岗生，还有2人处于领导岗位）；c、学生健康检查不够严谨；d、常规管理仍有待加强；e、体育教师福利待遇和教师在教育地位待提高；f、课余体育文化和学校特色教育缺乏舆论宣传力度；g、工作绩效和综合成效不明显，学生参加大赛机会太少。

2、今后的方向（努力的方向）：。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——在成绩与问题犹在、机遇与挑战并存的学校体育工作发展的道路上，我们要结合上级主管部门的规划与发展大计，以创建恩施州示范学校为契机，在未来几年里招收加大学校体育工作力度：a、需求政策支持，加大对体育工作经费的投入，完善学校体育硬件设施，提高体育教师的福利待遇及地位；b、更新思想观念，认真贯彻新课程改革精神，继续开展小学民族传统体育校本课程开发的理论与实践研究，打造学校特色学科教学；c、加强师资建设，坚持“请进来，走出去”战略，走科研强校之路；d、注重课余体育训练工作，植根深厚民族传统体育文化，培养高素质强各级体育人才；e、加大舆论宣传力度，坚持以生为本，走民族传统体育特色之路，打造民族教育品牌；f、继续开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间；g、加强与兄弟学校的交流与合作，寻求体育工作绩效和综合成效实现质的飞跃。