梁家寨中学安全工作自查报告[大全5篇]

第一篇：梁家寨中学安全工作自查报告

梁家寨中学安全工作自查报告

在现实生活中，报告的使用频率呈上升趋势，写报告的时候要注意内容的完整。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的梁家寨中学安全工作自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

安全第一，是我校工作重中之重，为进一步贯彻安全第一，预防为主方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生能够健康成长，创造良好的成长环境，进一步落实国家、省、市《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照县局要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、我校安全工作的总体目标

1、预防为主，突出重点。

2、从严管理，落实责任。

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

4、通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

二、我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定出特大安全事故应急救援处理方案。

4、本学期从开学至今先后三次请法制副校长到校进行安全教育法制讲座。

5、学校安全领导组对校园周边环境进行了彻底大排查。

6、曾多次召开了安全教育主题班会，并利用周一升旗时间向全校师生进行安全了教育。

7、利用看录象片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。

三、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了以校长为中心总揽全局、统一协调、各部门参与、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行日常安全管理制度；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各种安全管理制度；严格落实值班制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康成长的良好氛围和学生安全教育主题活动，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

3、加强与各村委联系沟通，学校经常会同公安、村委等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况。研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。

4、确保全校师生的全面安全。学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

四、具体责任情况

1、由后勤处负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施坚固维修，加强管理。及学校短期建筑施工的安全管理。

2、由后勤处牵头，教导处配合加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3、教导处负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，并制定各项安全规章制度。

4、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的.事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5、由教导处牵头，团委配合加强对学生的安全教育。

6、由后勤处牵头，教导处配合制定学校食品卫生管理制度，避免各种食品卫生安全事故的发生。

7、由教务处配合对各种设备进行检查。制定门卫安全事故责任制。避免因门卫职责履行不到位导致学生私自外出可能引起的学生人身伤害事故隐患。

8、各部门协同校长对学校的各个重点部门进行检查，落实各项安全管理制度，确保师生人身安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，保证了校园内师生人身安全。

我校无食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理、标识完备，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。我校目前急需解决问题：

1、消防设备还不够建全

2、校园周边有无证摊点存在。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

第二篇：后寨中学安全工作自查报告

后寨中学安全工作自查报告

根据上级文件精神，我校由安全领导小组对学校的安全工作展开了全面认真的自检自查，现将自查情况报告如下：

一、领导重视、提高认识

学校领导班子成员、牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，增强责任感，层层落实，并重新学习了组织机构成员每个应尽的职责，对安全工作的安全性进一步加以宣传强调。

二、健全制度、层层落实

组织机构人员认真研究过去的安全制度，逐条做到加细加密，坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误，分工明确责任到人。对检查中发现的薄弱环节，立即采取措施予以加强完善，切实落实了岗位责任制，健全下班前的检查制度和下班后的值班制度，并把各项制度落到实处，安全工作实行责任追究制。

三、全面排查、消除隐患

1．学习宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等相关文化的学习和落实，加强安全教育。

2．认真落实安全工作责任制，建立健全了安全工作领导机构和工作机构，建立健全了安全工作的规章制度，实行安全工作责任制和责任追究制度，学校和各室、各科任教师、班主任以及学校相关的部门鉴定了安全责任书，确实屡行安全责任制度和安全责任追究制度，提高全体教职工的安全意识，齐抓共管，共同把好安全关。

3．对学生进行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一日不防，我校高度重视安全教育工作，有计划地针对学生进行安全预防及养成教育，充分利用活动课、学科教学的渗透形式，利用学校各种体裁开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师员工根据相关内容渗透安全教育。学校利用每一星期的国旗下讲话、黑板报、校刊等形式加强宣传教育。学校制定了大型集会与疏散、防震、消防等各类安全事故应急预案并向全体教职工和全体学生进行学习、演练，这学期我校组织安全演练，特别组织学生开展防震、消防安全的疏散演练，提高学生的安全意识。

4．我校针对本校实际情况，把校园安全分为若干块。根据各方面的需要，并把校行政人员与各班主任安排在各块上，作为安全责任人，负责做好自己该块上，要必须常巡视，多发现有异常情况立即汇报并布置整改、抓落实，特别加强校园设施、校舍安全检查。学校定期对校园的房舍、围墙、厕所、天桥、栏杆及各种建筑物进行检查和维护，学校经常对校园内各种设施进行检查和维护。整改措施：

1．进一步加强安全工作，加强领导，责任制度，有关制度、落实责任、办公室等安全负责任。

2．对学校安全工作定期检查，并加强检查的力度一学期不低于四次拉网式大检查，强化第一责任人人意识，常抓不懈。

3．对于存在的安全隐患，及时发现，及时整改，维修电路，下班后关闭电源，加强校舍维修、管理和使用，杜绝安全隐患。

4．我校从保护未成年人的角度，从维护社会稳定的高度，一定做好安全工作，警钟长鸣，常抓不懈，确保师生安全和学校正常教育教学秩序，防患于未然，5．消防安全情况，学校能够认真落实《消防法》和消防安全工作职责，并编制灭火器分布图，严格执行消防安全规章制度和操作规程，消防器材配备到位。实验室：电教室图书室、食堂学生宿舍楼等重点部位，消防设施和管理没有疏漏，学校电路正常，开关和保险、装置、健全，无私拉乱接电线现象。

6．交通与保卫情况

经常对学生进行交通安全教育，上学放期间，校门前道路无交警维持交通秩序，由学校保卫人员自行维持，学校经常教育学生不坐报废车等超员车、证照不全车及货车等。建立健全学校安全保卫组织制度，建立人员档案，聘用人员必须具备良好的道德素质，并要求经常性学习安全常识。学校副校长和法制辅导员，利用法制讲座对学生进行安全教育。

四、存在问题：

（1）有个别班级门窗损坏，建议立即维修（2）宿舍楼过道灯不亮，建议立即整改

（3）教学楼走廊、宿舍楼、食堂墙体出现不同程度的开裂，给走廊加固（4）操场上有沙堆，立即处理（5）各班卫生有待加强

第三篇：寨徐中学2005年春季安全工作自查报告

寨徐中学2005年春季安全工作自查报告

学校安全工作是学校工作的重中之重，是做好其他工作的前提和保障。为了全面落实学校安全防范措施，开学初，我们对学校04年的安全工作进行了认真的总结。在此基础上，制定了05年安全工作的具体措施，进一步完善了安全工作制度。提出了以建立学校安全工作长效机制，改善和加强安全工作管理的学校安全工作目标。在莱州市安全工作紧急会议结束之后，为全面贯彻会议精神，我们对学校安全工作进行了认真的梳理，结合学校的实际情况，进行了全面的工作部署。在此基础上，组织学校安全工作领导小组全体成员，对学校的安全进行了全面细致的大检查，发现问题就地制定整改措施。

一、校舍方面

首先对教学用房进行了检查。对十六个教学班的教室从屋顶、梁架、檩条、墙体、墙基进行了详细的检查，检查的结果一律完好；用电线路及用电设施都完好无损；各种专用教室与教室同样完好无损，设施齐备。其次，学生宿舍用房也同样屋架结构完好、墙体正常、墙基坚固；照明设施完好。第三对办公用房进行检查，整个房屋没有发现异常。第四，学校的仓库及其他非教学用房都进行了详细的检查，一律正常。厕所完好正常。

二、饮食卫生方面

为了更好地加强学校对伙房商店的管理，一开学学校就对伙房商店进行了调整和整顿，由原来的零散、不集中的经营形式，经过调整，学校只保留一处商店和一处伙房，以规范伙房商店。调整后学校加强了对二者的监控措施，监控他们的进货渠道，进货质量，进货协议；特别是伙房的饭菜要求留有备份；餐具、用具一律消毒，生熟用具贴上标记，绝对不能交叉使用。

三、用电安全方面

用电线路，包括照明和动力用电，一律聘请农电站的工作人员施工架设的，至今规范且完好无损。各教室专用教室、其他用电设施，均符合用电要求。学生宿舍无用电褥取暖和私拉乱接现象，更无用蜡烛照明的现象。

四、消防安全方面

各专用教室、仓库、处室按要求配齐了消防设施，办公用的暖气炉的烟囱与房顶的隔离正常。

五、交通安全方面

学校无接送学生的车辆；学校大门前树有交通标志，路上有斑马线；每当放学都有领导带班教师值班的疏散学生的值班人员。

寨徐中学

2005.3.

第四篇：梁家寨中学楹联文化进校园实施方案

梁家寨中学“诗联文化进校园”活动实施方案

为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族传统文化，推动学校文化建设，全面实施素质教育，根据《盂县教育局关于开展“诗联文化进校园”活动的通知》精神，积极响应盂县“中国楹联文化县”创建活动。经学校研究决定，在全校开展诗联文化进校园活动，特制定此方案。

一、指导思想

以中共中央十八精神为指导，通过开展诗联文化进校园活动，传承和弘扬优秀传统文化，营造学诗联、用诗联、赏诗联的良好氛围，形成诗联育德、诗联启智、诗联塑美的良好局面，提升学校文化品位，促进学生全面发展。大力推进文化塑县战略，进一步促进盂县楹联文化事业蓬勃发展，努力弘扬国粹，为建设文化强县

二、活动任务

（一）建设诗联标志工程。9月底以前，学校将在办公室、会议室、教室、教学楼和住宿楼走廊、食堂及其他公共性场地的醒目位置悬挂诗词楹联作品。

（二）开展诗词楹联教育。2013年秋季学期起，学校将开设诗词楹联选修课，把诗词楹联教学纳入课堂教学之中，纳入学校课题研究，积极开发具有我校特色的课程资源和校本教材，创造性地开展各类诗联教学活动，做到诗联教学有计划、有教师、有课表、有教案、有成果。

（三）举办诗联文化活动。从2013年9月起，我校将创造性地开展诗联经典诵读、诗联培训讲座、对联故事大赛、诗联书写比赛、诗联专栏（板报）等活动。还将组织创作、搜集整理一定数量的民间诗词楹联，编印成册，营造健康向上的学校文化氛围，提升学校文化品位。

（四）加强诗联队伍建设。学校将成立校级文学社团，组织有兴趣的学生学习、培训和创作，激发学生对诗联文化的兴趣和爱好；要安排活动经费，加大对骨干教师的培养，对优秀诗联教师予以表彰和奖励，壮大诗词楹联队伍，营造良好的诗联文化氛围。

三、活动要求

（一）加强组织领导。学校成立组织机构，强化措施，狠抓落实，安排专人，抓好队伍建设；安排专项经费，提供经费保证；完善制度，建立长效机制；完善诗联阵地建设，扎实有效地开展诗联活动。

校长檀守业任领导小组组长；副校长梁俊红（具体负责“诗词楹联教育”、“诗联文化活动”工作）为副组长，韩俊明、梁俊平、韩四虎、崔成军为成员。领导小组下设办公室，梁俊平为办公室主任。

（二）营造活动氛围。学校将大力宣传中华诗词之县、中国楹联文化之县创建工作的重要性、必要性，运用学校网站、广播、黑板报等多种媒体宣传诗词楹联知识，使诗词楹联文化渗透到校园文化之中，最大限度、最广范围地调动全校师生参与创建的积极性，形成良好的创建舆论范围，促进创建工作顺利开展。

（三）创新活动载体。学校的创建活动要做好记载，力争出成果、出典型、出经验。要统筹兼顾，注重实效，将诗联工作与学校建设、德育工作、学科教学、新课程改革、校园文化建设等有机结合起来，让诗联文化进校园活动取得实效，全面提升学校文化品位，全面提升学生素质。

（四）加强督导检查。10月底，学校将对诗联文化进校园开展情况进行专项总结，发言优势，提升学校品味。

四、考核评价

1、学校考核：学校本学期统一组织楹联成果展示与考核，教师每人收集5副楹联、书写2副楹联。学生每人收集5副楹联、对楹联1副。

2、班级考核：9月班级进行收集楹联竞赛活动，评比出优秀班集体。10月开展楹联诗词诵读竞赛活动，评比出优秀班集体。11月初开展楹联对对子师生大赛，评比出优秀班集体。12月学校编写梁家寨中学楹联文化校本教材。1月份总结。

梁家寨中学校

二0一三年九月六日

第五篇：梁家寨教研工作总结

梁家寨小学教研工作总结

一学期来，我校的教研工作在街道中心校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进中心校“四环节”教学模式为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、基本情况

1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。

2、加强教研工作的管理。由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。

3、加强教研工作的力度。尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课取经，回来后做好移植课教学；在校内组织教师分科进行试教轮教活动，说课、评课、上公开课，并请老教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。

4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的布置及批改情况，并进行总结分析。

5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。

6、取得点滴成绩。一学期以来，我校在上级业务部门的帮助、指导下，教育督导考评结果获得检查组的好评。

二、教学管理分析

1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。

总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和模板批注相结合的方式，模板批注符合中心校“四环节”教学模式，手写教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。语文老师每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。备课优秀的教师有：张燕如，樊丽荣等。

个别教师没有按要求备详案，教案欠规范，有的教师自备课数量不足，过程不清，课时数不足；有些教师的教案教学环节、结构不清，教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思——调整——改进的作用；个别的教案的板书过于简单。

2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。

3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时找家长交谈。

三、主要成绩以及存在问题：

1、主要成绩

（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；（2）涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。

（3）个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。

（4）希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。

2、存在问题：（1）学生作业本保洁不好，纸页不整齐。（2）个别班中学生本上的作业量不统一（3）个别老师批改作业不够认真、严谨。（4）建议老师加强对学困生多采用面批形式。（5）数学教师的周记月记数量不够。（6）部分语文老师的作文批改的不及时。

（7）作业批改记录的使用效果不好，存在着应付的现象。

四、改进意见：

1、教学设计要体现个性，虽然有的修改后稍有不同。修改意见不要为了修改而修改，要根据班级学生的实际情况而修改，教后反思要写得实在而有针对性，要有有理论性的东西，不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读，认真修改。

2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。

3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。

4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。

5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。

6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。

7、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。

8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平时做好，就不会感到有负累。

一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，期末测试尽管四年级成绩滞后，我校依然取得了比较满意的成绩。当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。相信，只要围绕在上级正确领导之下，努力严格一丝不苟，一定会取得更大的成绩的！

梁家寨小学

201712